Revista Trama

[Workshop, actividades lúdicas en la formación del arquitecto]

Ha sido ampliamente reconocido que lo lúdico refuerza la motivación. La motivación es un impulso de deseo, es la emoción intermedia entre el comportamiento y la meta a alcanzar en una determinada situación, y si esta situación es el aprendizaje la motivación es importante porque condiciona la capacidad para aprender.

Teóricos del aprendizaje como Ausubel y Novak, consideran que la motivación está relacionada con la predisposición de un individuo para aprender, es decir, para enlazar nuevos conocimientos con los existentes en su estructura mental.

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