2012 Sntesis Acceso

Propedutico a nivel nacional Eliminar la PSU a largo plazo y complementar con mtodos alternativos a corto plazo Que el ranking considere las realidades locales, es decir, el primero del curso con un 5,9 tenga el mismo primer lugar de un 6,8 en otro, que no se ponderen como NEM si no como lugar dentro de su realidad particular como institucin. Que los colegios tcnicos puedan tener asegurado un cupo en la educacin superior ya sea universitaria, tcnica profesional en CFT o IP, pero acorde a lo que estudi el alumno en la institucin. Que se haga frente a la desercin ya que eso influye tambin en el financiamiento Para disminuir la desercin se debe ampliar planes de nivelacin, tipo college que no solo aborde materias de estudio sino herramientas de estudio para las habilidades del alumno y disminuir la desercin que se da producto a la no adaptacin por capacidades. Abordar la desercin con planes como mostrarles a los futuros estudiantes con que se relaciona lo que va a estudiar, ejemplos extranjeros (se hace una semana donde las universidades estn abiertas a las clases (Inglaterra), en noruega las empresas abren sus puertas, eso ayudara para ver la desercin)

Tamara Carreo Nez Secretaria General y de Comunicaciones CEIC 2012