EL PERODO DE INICIACIN EN EL

JARDN MATERNAL
Del beb al alumno

TODO LO QUE HAY QUE SABER SOBRE CMO VIVIR Y QU HACER Y CMO DEBO SER LO APREND EN EL JARDN DE INFANTES. LA SABIDURA NO ESTABA EN LA CIMA DE LA MONTAA DE LA UNIVERSIDAD, SINO ALL, EN EL ARENERO. STAS SON LAS COSAS QUE APREND:
Comprtelo todo. Juega limpio. No le pegues a la gente. Vuelve a poner las cosas donde las encontraste. Limpia siempre lo que ensucies. No te lleves lo que no es tuyo. Pide perdn cuando lastimes a alguien. Lvate las manos antes de comer. Sonrjate. Las galletitas calientes y la leche fra son buenas. Vive una vida equilibrada; aprende algo y piensa en algo y dibuja y pinta y canta y baila y juega y trabaja cada da un poco. Duerme la siesta todas las tardes. Cuando salgas al mundo, ten cuidado con el trfico, tmate de las manos y no te alejes. Permanece atento y a lo maravilloso. Recuerda la pequea semilla en el vaso. Las races bajan, la planta sube y nadie sabe realmente cmo ni por qu, pero todos somos as. Los peces de colores, los hmsters y los ratones blancos e incluso la pequea semilla del vaso, todos mueren. Y nosotros tambin. Y entonces recuerda una de las primeras palabras que aprendiste, la ms grande de todas: MIRA. Todo lo que necesitas saber est all en alguna parte. La regla de oro, el amor y la higiene bsica. La ecologa y la poltica, la igualdad y la vida sana.

Roberto Fulghum (1986) Fragmento del libro Todo lo que hay que saber lo aprend en el jardn de infantes. Emec ed. Bs. As. 1990. Pp. 10-11

UNA CUESTIN COMPLEJA

Superar el paradigma de la simplicidad que nos lleva muchas veces a racionalizar como modo de dominar la ambivalencia en los sentimientos. 3 principios para comprender la complejidad que tienen implicancia sobre la accin docente:
Dialgico: dilogo entre estructuras de pensamiento y el mundo real Recursividad organizacional: Hologramtico:

Atravesado por 3 ejes de significacin:

Fantasmtico, Poltico, Ideolgico.

LA VOZ DE LOS NIOS: APRENDER DE ELLOS

Saber cientfico y el estudio Experiencia de docente y padres Observacin.

INICIACIN? ADAPTACIN?
Motivos por los que el nio se incorpora Inseguridad o sentimiento de culpa Edad de los infantes Incorporacin durante todo el ao Desarrollo psicolgico Proceso de socializacin Rol del docente Legislacin vigente.

BIENESTAR DEL NIO

Rol docente: Estrategias de encuentro y articulacin; Flexibilidad de la tarea, Tender puentes, Construir vnculos estables (teora del apego). Cuidar

FAMILIA: PA R T I C I PA C I N REAL O SIMBLICA?