You are on page 1of 33

Profesor :

Omul i poate lua cunotinele numai de la un om. Aa, bazinul se umple cu ap, focul se aprinde cu foc, iar sufletul se modeleaz datorit sufletului altui om R. Tagore

POSTULATE ALE ACTIVITII DIRIGINTELUI


1. Respectai i ncurajai demnitatea uman 2. Luai n serios copiii, fii afectivi, fii morali! 3. Fii ateni cu aspectul dumneavoastr estetic 4. Avei rbdare cu elevii 5. Bazai-v pe disciplin, dar stimulai imaginaia i entuziasmul 6. Admonestai cnd este cazul, dar i ncurajai 7. Respectai cuvntul dat 8. Disociai corectarea de pedeaps 9. Accentuai comportamentul pozitiv 10. ncurajai realizrile orict de mici ar fi 11. Asigurai anse egale de succes 12. Fii dispui s v distrai 13. Evitai ca tonul vocii, expresia feei, gestica s aib caracter punitiv 14. Comportai-v aa nct s fii un model respectabil pe scara social 15. Nu uitai: tinereea sufletului nu este atenuat de vrst Urmrete permanent idealul educaional al colii romneti:

Dezvoltarea liber, integral i armonioas a personalitii umane, formarea personalitii autonome i creative

DOCUMENTELE DIRIGINTELUI
1. CAIETUL DIRIGINTELUI- trebuie s cuprind urmtoarele: - Structura anului colar; - Regulamentul de ordine interioar; - Regulamentul de funcionare a internatului; - Sarcinile dirigintelui; - Sarcinile elevului de serviciu pe coal; - Sarcinile elevului de serviciu pe clas; - Atribuiile Consiliului clasei; - Atribuiile efului clasei; - Comisia diriginilor; - Colectivul clasei; - Colectivul didactic al clasei; - Responsabiliti n cadrul colectivului; - Orarul clasei; - Tematica orelor de dirigenie; - Planificarea activitilor extracurriculare; - Evidena activitilor derulate n cadrul unor proiecte educative - Fia de caracterizare a clasei; - Situaia la nvtur i a absenelor; - Situaia elevilor cu rezultate deosebite n activitatea colar i extracolar; - Situaia elevilor problem; - Situaia sanciunilor aplicate elevilor; - Graficul de desfurare a tezelor - Situaia opiunilor colare; - Situaia manualelor primite/predate; - Componena Consilului clasei; - Activiti de colaborare cu profesorii clasei; - Colaborarea cu profesorul psihopedagog al colii; - Colaborarea cu conducerea colii; - Organizarea colectivului de prini; - Planificarea edintelor cu prinii; - Procesele-verbale de la edinele cu prinii; - Observaii asupra clasei; 3

- Fiele individuale ale elevilor; - Fia de asisten pentru ora de consiliere i orientare - Materiale-suport pentru orele de dirigenie. - Bibliografie

STRUCTURA ANULUI COLAR 2011-2012


SEMESTRUL I:
CURSURI: 12 septembrie 2011- 23 decembrie 2011 VACANA: 22 octombrie 2011- 30 octombrie 2011 pentru elevii din ciclul primar i preprimar VACAN: 24 decembrie 2011-15 ianuarie 2012

SEMESTRUL AL II-LEA:
CURSURI: 16 ianuarie 2012- 6 aprilei 2012 VACAN: 7 aprilie 2012- 22 aprilie 2012 CURSURI: 23 aprilie 2012- 22 iunie 2012 VACAN: 23 iunie 2012- 9 septembrie 2012

SEMESTRUL I: 15 sptmni SEMESTRUL AL II-LEA: 21 sptmni ZILE LIBERE: 1 decembrie 2011


1 mai 2012 4 iunie 2012

REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOAR ANUL COLAR 20112012


1. Programul zilnic se desfoar ntre orele 8,00- 14,00 ; 2. Elevii au obligaia s se prezinte la coal , pentru orele de curs, cu cel mult un sfert de or naintea nceperii cursurilor; este interzis intrarea elevilor n clas dup nceperea orei de curs; 3. Intrarea elevilor n coala este permis pe ua lateral dinspre curte; 4. inuta vestimentar a elevilor va fi decent, evitndu-se extravagana sau inuta sumar n timpul sezonului cald; 5. Elevilor le este interzis aducerea la coal a oricror tipuri de arme, materiale inflamabile, spray paralizant sau alte obiecte care pot provoca incendii sau vtmri corporale; 6. Este interzis utilizarea n timpul orelor de curs a telefoanelor mobile, pagerelor sau calculatorelor personale care pot perturba procesul de nvmnt; 7. Elevilor le este interzis(amend 50 RON): - S distrug sau s falsifice documente colare; - S difuzeze n unitatea de nvmnt materiale care prin coninutul lor atenteaz la independena, suveranitatea i integritatea naional a rii, cultiv violena i intolerana; - S manifeste agresivitate n limbaj i comportament fa de colegi i personalul colii; 8. Sunt interzise fumatul , consumul de alcool sau droguri, jocuri de noroc n incinta colii i n mprejurimi (amend 50 RON); 9. Este interzis difuzarea materialelor cu caracter obscen i pornografic; 10. Elevii sunt obligai s frecventeze cu regularitate cursurile. n cazul absenelor nemotivate , media semestrial la purtare se diminueaz ncepnd cu un numr de 10 absene nemotivate; 11. Elevii trebuie s poarte zilnic ecusonul cu sigla liceului n incinta acestuia; 12. Elevii trebuie s cunoasc i s respecte legile statului, regulamentul colar i cel de ordine interioar, regulile de circulaie i cele cu privire la aprarea sntii, normele de protecie civil i a mediului; 13. Elevii au obligaia s prezinte profesorilor carnetul de elev pentru consemnarea notelor sau anumitor observaii; 14. Elevii vinovai de deteriorarea bunurilor colii vor plti toate lucrrile necesare reparaiilor. n cazul n care vinovatul nu se cunoate rspunderea devine colectiv;

15. Elevii au dreptul s utilizeze gratuit , sub ndrumarea profesorilor, ntreaga baz material i didactic a colii i s participe la activitile extracurriculare organizate de unitatea colar; 16. Elevii care obin rezultate remarcabile la nvtur i se disting prin comportare exemplar pot primi recompense: evideniere n faa colegilor, a Consiliului profesoral, comunicare verbal sau scris adresat prinilor, premii i diplome; 17. Elevii care svresc fapte care contravin prezentului regulament de ordine interioar vor fi sancionai n funcie de gravitatea faptelor: observaie individual i mustrare n faa clasei, mustrare scris, mutare disciplinar, temporar sau definitiv, la o clas paralel, eliminare sau exmatriculare.

MSURI PRIVIND PROTECIA

MUNCII
Instruirea elevilor privind protecia muncii reprezint o msur de prevenire , prin care se urmrete eliminarea sau micorarea numrului de erori umane care decurg din lipsa sau insuficiena cunotinelor de securitate i sntate n munc. Instruirea n domeniul securitii muncii face parte din pregtirea profesional. Factori de risc Pericole - colul ascuit al bncii - de lovire, rupere, nepare, tiere - contactul prelungit cu praful de cret - reacii alergice la praf (astm) - pardoseala denivelat - de alunecare - ap ( sau alt lichid) mprtiat pe - de cdere pardoseal (suprafee alunecoase) - covoare, traverse roase - de alunecare, mpiedicare, cdere - ghiveci de flori pe suport nefixat - de lovire - calorifere prost fixate - de lovire - iluminat insuficient, neuniform - de disconfort i scdere a randamentului colar - mobilier impropriu ( bnci sau scaune - de dobndire a unor afeciuni musculoneadaptate) scheletice, datorit poziiei incorecte - ventilaie insuficient - contractarea unor boli contagioase - uile de acces n slile de clas - de ciocnire i lovire - materialele didactice din clase, laboratoare, - lovire holuri - lucrul cu aparatura i reactivii de laborator - de rnire, nepare, arsur termic sau chimic - scri deteriorate - de alunecare i cdere - pietri/nisip - de alunecare, cdere, fracturare - polei - de alunecare, cdere, fracturare - obiecte depozitate pe cile de acces - de lovire i cdere - cabluri electrice amplasate pe cile de - de mpiedicare acces sau agate sub bnci - folosirea aparatelor electrocasnice n afara - electrocutare

celor din dotarea colii - aglomeraia din pauze - urcarea pe acoperiul slii de sport ( dup o minge) - orar ncrcat sau disipat - vorbit ndelungat - violen i ameninarea colegilor sau comportamentul necivilizat al prinilor elevilor

- stres - de cdere de la nlime mare - stres - afectarea coardelor vocale - stres

MSURI PENTRU ELEVI:


S respecte Regulamentul de ordine interioar a colii : - s nu murdreasc bncile sau s le zgrie , lambriul i parchetul ; - s nu se aplece n exteriorul ferestrei ; - s nu ias din clas dup ce s-a sunat ; - s nu trnteasc uile cnd intr sau ies din clas , iar n timpul pauzei ua s rmn deschis permanent ; - s nu mite bncile pentru a nu zgria parchetul ; - s nu aeze buretele pe pervazul ferestrei ci pe un supor amenajat ; - s aib n clas gleat cu mop,iar prin rotaie , sptmnal vor face curenie general ; - elevii clasei vor fi rspunztori de stricciunile din clas ; - s nu lase hrtii , resturi de mncare n banc i s nu lipeasc gum de acestea ; - pe s pstreze curaenia pe holurile colii ( pereii,uile, ntreruptoarele i panourile) ; - s nu determine i s nu participe la stri conflictuale, bti sau alte situaii prin care se pot produce accidente corporale; - s nu foloseasc surse de foc sau substane inflamabile care pot provoca incendii; - s nu foloseasc sursele de curent electric sau aparate care pot produce accidentri; - s nu urce pe acoperiuri sau alte suprafee de unde exist pericolul cderii n gol ; - s nu fumeze n localul i incinta colii; - s nu introduc n coal arme sau alte instrumente care prin aciunea lor pot afecta integritatea fizic i psihic a elevilor i personalului colii; - s nu introduc persoane strine n incinta colii i n slile de clas; - s nu dein i s nu consume droguri, buturi alcoolice, igri sau s participe la jocuri de noroc. - s in cont de observaiile fiecrui cadru didactic din coal ; - elevii de serviciu sunt obligai s predea clasa curat femeii de serviciu ; - strile de indisciplin se vor sanciona cu amend sau cu nota sczut la purtare sub 7 ; Elevii trebuie s-i nsueasc comportamentul corect n caz de alarm: - orice semnal de alarm trebuie s fie luat n serios ; - elevii trebuie s cunoasc calea de evacuare spre exterior, din cldirea n care se afl ; - toate trecerile , coridoarele i scrile , n caz de pericol, trebuie s fie meninute libere ; - n caz de incendiu se prsete ncperea n ordine i linite , dar rapid, nu se iau obiecte personale sau de mbrcminte .Profesorul se convinge c nu a rmas nimeni n ncpere.

Ferestrele se nchid dac mai este timp.Uile se nchid dar nu se blocheaz.Nu trebuie lsat lumina aprins .Elevii fr supraveghere se altur unei clase cu profesor i prsesc cldirea . - n cazul n care nu putei s v evacuai n condiii de siguran,v ntoarcei n clas i va aezai n dreptul ferestrei pentru a fi vzui de pompieri.

PROCES VERBAL ncheiat azi.., cu ocazia efecturii instructajului de protecia muncii la clasa..... Instructajul a fost realizat de ctre dirigintele clasei, profesor ..pentru un efectiv de .elevi. Au fost prezeni i semneaz urmtorii elevi: Nr. crt Nume i prenume Semntura SEM I Semntura SEM II Observaii

Diriginte,

SARCINILE DIRIGINTELUI
Stabilite pe baza Ordinului MECI nr.5132 din 10.09.2009: 1.Desfoar activiti de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii clasei pe care o conduce. 2. Activitile cuprind teme stabilite de ctre diriginte pe baza programelor colare pentru aria curricular Consiliere i orientare n vigoare i n concordan cu specificul vrstei i cu interesele/solicitrile elevilor. Totodat, activitile cuprind i teme privind educaia rutier, educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor, protecia civil, educaia antiseismic,antidrog, educaia mpotriva traficului de persoane etc., n conformitate cu prevederile actelor normative i ale strategiilor naionale, precum i n baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii n colaborare cu alte ministere, instituii i organizaii. 3. Dirigintele desfoar i activiti extracolare, activiti pe care le stabilete dup consultarea elevilor i n concordan cu specificul vrstei i nevoile identificate pentru colectivul respectiv de elevi. 4.Pentru a asigura o comunicare constant, prompt i eficient cu prinii, dirigintele realizeaz activiti de suport educaional i consilere pentru prini. 5.Dirigintele organizeaz i coordoneaz: - activitatea colectivului de elevi; - activitatea consilului clasei; - edintele cu prinii, semestrial i ori de cte ori este cazul; - aciuni de orientare colar i profesional pentru elevii clasei; - activiti educative i de consiliere; activiti extracurriculare n coal i n afara acesteia. 6.Dirigintele monitorizeaz : - situaia la nvtur a elevilor; frecvena elevilor; participarea i rezultatele elevilor la concursurile colare i competiiile sportive; - comportamentul elevilor n timpul activitilor colare i extracolare; - participarea elevilor la programe i proiecte , precum i implicarea acestora n activitile de voluntariat;

- nivelul de satisfacie a elevilor i a prinilor acestora n legatur cu calitatea actului instructiv-educativ. 7. Dirigintele colaboreaz: - cu profesorii clasei i coordonatorul pentru proiecte educative colare i extracolare, pentru informare privind activitatea elevilor, pentru soluionarea unor situaii specifice activitilor colare i pentru toate aspectele care vizeaz procesul instructiv-educativ, carei implic pe elevi; - cu consilierul colar, n activiti de consilere i orientare a elevilor clasei; - cu conducerea colii, pentru organizarea unor activiti ale colectivului de elevi, pentru iniierea unor proiecte educaionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la ntreinerea i dotarea slii de clas, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale, pentru soluionarea unor probleme/situaii deosebite, aprute n legatur cu colectivul de elevi; - cu prinii i comitetul de prini al clasei pentru toate aspectele care vizeaz activitatea elevilor i evenimentele importante n care acetia sunt implicai i cu ali parteneri implicai n activitatea educativ colar i extracolar; - cu departamentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor colare i a actelor de studii ale elevilor clasei; - cu persoana desemnat de conducerea unitii de nvmnt pentru gestionarea bazei de date, n vederea completrii i actualizrii datelor referitoare la elevii clasei. 8. Dirigintele informeaz: -elevii i prinii acestora despre prevederile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i ale regulamentului intern al colii -elevii i printii acestora cu privire la reglementrile referitoare la examene/testri naionale i cu privire la alte documente care reglementeaz activitatea elevilor pe parcursul anului colar ; -prinii despre situaia colar, despre comportamentul elevilor, despre frecvena acestora la ore.Informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor cu prinii, n ora destinat acestui scop, la sfritul fiecrui semestru i an colar, precum i ori de cte ori este nevoie; - familiile elevilor, n scris, n legtur cu situaiile de corigent, sanciunile disciplinare, nencheierea situaiei colare sau repetenie; 9. Responsabilitile dirigintelului: - rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotat sala de clas, alturi de elevi, prini i consiliul clasei; - completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor; - motiveaz absenele elevilor, n confomitate cu procedurile stabilite de Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar; - stabilete, mpreun cu consiliul clasei i consiliul profesoral, dup caz, nota la purtare a fiecrui elev, n conformitate cu reglementrile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar; - aplic, dac este cazul, sanciuni elevilor n conformitate cu Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i regulamentul intern al colii; - ncheie situaia colar a fiecrui elev la sfrit de semestru i de an colar i o consemneaz n catalog i n carnetele de elev; - realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza rezultatelor obinute de ctre acetia la nvtur i purtare;

10

- propune Consiliului de administraie acordarea de alocaii i burse pentru elevi, n conformitate cu prevederile legale; - ntocmete , semestrial i anual, i prezint consilului profesoral, spre validare, un raport scris asupra situaiei colare i comportamentale a elevilor; - completeaz toate documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaz; - elaboreaz portofoliul dirigintelui.

SARCINILE SERVICIU PE

ELEVULUI COAL

DE

Serviciul pe coal se efectueaz ntre orele 7, 45-14.00 de cte 2 elevi (1 la cancelarie i 1 la intrarea principal). Atribuiile elevului de serviciu: 1. Respect indicaiile profesorului de serviciu; 2.Salut politicos persoanele care intr n coal , legitimndu-le i ndrumndu-le la cancelarie sau secretariat(ntr-un registru special se va trece numele i prenumele persoanelor ,seria i numrul BI/CI, intervalul staionrii n coal , locul unde intenioneaz s mearg); 3. i observ , pe timpul pauzelor , pe cei care produc incidente sau distrug bunuri materiale, ntiinndu-l imediat pe profesorul de serviciu; 4. Nu permite elevilor s rmn pe holuri, n grupuri sanitare dup ce sun de intrare, deranjnd astfel procesul de nvmnt; 5. Elevul de serviciu aflat la intrarea principal nu va permite accesul elevilor la intrarea profesorilor ; el are deasemenea obligaia de a suna conform programului zilnic stabilit; 6. Elevii de serviciu vor avea inut decent i ecusoane speciale pentru a fi recunoscui; 7. Elevii vor ndeplini funcia de elev de serviciu n ordine strict alfabetic (eventualele schimbri motivate se fac numai cu acceptul dirigintelului clasei i a profesorului de serviciu); 8. Au obligaia de a aduce la cunotina directorului sau profesorului de serviciu orice incident aprut n desfurarea programului; 9. La aciuni metodice, culturale conduc invitaii i participanii spre slile/ locurile de desfurare ;

11

10. Nu prsesc sectorul n care au fost repartizai dect cu acordul profesorului de serviciu; Absentarea nemotivat de la serviciul pe coal, prsirea postului nainte de terminarea programului, nesemnalarea problemelor care apar, profesorului de serviciu, se sancioneaz cu scderea notei la purtare.

SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU PE CLAS


1. S se prezinte cu un sfert de or inainte de nceperea cursurilor i prsete ultimul clasa, asigurnd lsarea acesteia n condiii de ordine i disciplin; 2. Supravegheaz clasa pe timpul pauzei; 3. Se ngrijete de accesoriile necesare activitii colare (cret, burete etc.); 4. Rspunde de utilizarea raional a energiei electrice n clas; 5. Aduce la cunotina colectivului de elevi dispoziiile conducerii colii, ale dirigintelui privind desfurarea programului ; 6. Monitorizeaz pstrarea bunurilor /dotrilor clasei n perioada serviciului i comunic profesorului de serviciu/ dirigintelui/ conducerii colii eventualele distrugeri; 7. La cerere, ajut profesorii clasei s aduc la ore materialul didactic necesar; 8. Anun absenii la fiecare or, preciznd care sunt elevii care au prsit coala dup nceperea cursurilor; 9. Pstreaz caietul de observaii al clasei i urmrete completarea lui dup fiecare or (n caietul de observaii vor fi trecui i absenii la fiecare or); 10. Rspunde , n numele clasei, la solicitarea fiecrui profesor; 11. Informeaz dirigintele cu orice problem deosebit aprut n clas: - absene nemotivate; - fuga de la ore; - observaii deosebite ale profesorilor; - alte abateri de la disciplina colar. 12 .La sfritul programului, controleaz curaenia clasei, n prezena profesorului de la ultima or, prednd clasa elevului de serviciu de dup-amiaz. 13. Graficul serviciului pe clas se va afia la avizierul clasei(elevii vor fi trecui n ordine strict alfabetic -eventualele schimbri motivate se fac numai cu acceptul dirigintelului clasei); 12

ATRIBUIILE EFULUI CLASEI


Pentru asigurarea unui climat de ordine i disciplin la nivelul clasei, pentru pstrarea bunurilor din dotare i realizarea legturii dintre colectivul de elevi i diriginte, profesor sau conducerea liceului, se instituie funcia de ef al clasei; eful de clas se numete conform Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar. n caz de absen a efului clasei, dirigintele numete operativ un nlocuitor al acestuia; Atribuiile efului de clas sunt: 1. Vegheaz asupra pstrrii ordinii n clas pe durata pauzei sau n lipsa profesorului. Este sprijinit de elevul de serviciu pe clas; 2. Atrage atenia asupra comportamentului necuviincios fa de colegi, deteriorarea bunurilor din clasa i l informeaz pe diriginte de eventualele abateri din colectiv; 3. Informeaz profesorii clasei, dirigintele, conducerea liceului despre doleanele, propunerile , iniiativele sau nemulumirile colectivului de elevi; 4. Coordoneaz activitatea elevilor de serviciu pe clas; 5. Este membru n Consiliul clasei.

13

ATRIBUIILE CONSILIULUI CLASEI

Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic de predare i instruire practic ncadrat la clasa respectiv, reprezentantul prinilor i al elevilor. Preedintele consilului clasei este nvtorul sau dirigintele . Consilul clasei are urmtoarele atribuii: 1. Analizeaz, semestrial, progresul colar i comportamentul fiecrui elev; 2. Analizeaz volumul temelor pentru acas i ia msuri de corelare a acestora ntre diferitele discipline; 3. Stabilete msuri de asisten educaional, att pentru elevii cu probleme de nvare sau de comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite; 4. Propune notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de comportarea acestora n unitatea de nvmnt i n afara acesteia, i propune Consiliului profesoral validarea mediilor mai mici de 7.00; 5. Propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite; 6. Particip la ntlniri cu prinii i elevii, cel puin o dat pe semestru i ori de cte ori este nevoie, la solicitarea dirigintelui sau a cel puin 1/3 dintre prinii elevilor clasei; 7. Propune dirigintelui, directorului sau consiliului profesoral, dup caz, sanciunile disciplinare prevzute pentru elevi de Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar 8. Elaboreaz semestrial, aprecieri sintetice despre progresul colar i comportamentul fiecrui elev i informeaz, n scris, printele.

14

PROCES-VERBAL,
ncheiat astzi........................ Subsemnatul...., n calitate de profesor diriginte al clasei am procedat la prelucrarea regulamentelor colare n vigoare pentru acest an colar. Instruirea elevilor a cuprins urmtoarele aspecte: 1. Cunoaterea Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar; 2. Cunoaterea Regulamentului de ordine interioar a unitii de nvmnt; 3. Cunoaterea Regulamentului de funcionare a internatului; 4. Cunoaterea sarcinilor elevului de serviciu. Am luat la cunotin: Nr. Numele i prenumele elevului Semntura crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

15

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Drept care s-a ncheiat prezentul proces-verbal. Prof .diriginte

COMISIA DIRIGINILOR ANUL COLAR 20112012

NR. CRT. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

NUMELE I PRENUMELE DIRIGINTELUI

CLASA V VI VII VIII IX A IX B IX C XA XB XC XI A XI B XI C

16

14. 15. 16.

XII A XII B XII C

TABEL NOMINAL CU ELEVII CLASEI


Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17 Numele i prenumele elevului Nr. matricol Data i locul naterii Numele i profesia/ locul de munc al prinilor Adresa/ nr.telefon/ e-mail CNP/serie nr. BI/CI

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

TABEL NOMINAL CU ELEVII CLASEI ..CARE PROVIN DIN MEDIUL URBAN (ALTE ORAE )
Nr. crt Numele i prenumele elevului Data i locul naterii Locuiete la gazd/ internat/ face naveta Adresa/ nr.telefon/ e-mail prini Adresa/ nr.telefon/ e-mail gazd/interna t

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 18

8. 9. 10.

TABEL NOMINAL CU ELEVII CLASEI . CARE PROVIN DIN MEDIUL RURAL


Nr. crt Numele i prenumele elevului Data i locul naterii Locuiete la gazd/ internat/ face naveta Adresa/ nr.telefon/ e-mail prini Adresa/ nr.telefon/ e-mail gazd/interna t

1. 2. 3. 4.

19

5. 6. 7. 8. 9. 10.

TABEL NOMINAL CU PROFESORII CLASEI A

Nr . cr t. 1 . 2

Numele i prenumele

Specialita tea Lb. romn Lb.

Studii

Gradul didacti c

Vechi me

Observ aii

20

. 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 1 0. 1 1. 1 2. 1 3. 1 4. 1 5. 1 6. 1 7. 1 8. 1 9. 2 0.

englez Lb. francez Matematic Biologie Istorie Geografie Socioumane Chimie Fizic Informatic Muzic Desen Pregtire teoretic sportiv Pregatire fizic general

21

RESPONSABILITILE

ELEVILOR DIN CLASA .


Responsabilitatea

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5.

Numele i prenumele elevului

ORARUL CLASEI ..
Ora 1. 2. 3. 4. 5. 6. Luni Mari Miercuri Joi Vineri

22

PLANIFICAREA ACTIVITILOR EXTRACURRICULA RE ANUL COLAR 2011-2012


Nr . crt . 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Activitatea Obiectivul/activiti Data Colaborator i Locul de desfurare

23

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

EVIDENA ACTIVITILOR DERULATE N CADRUL UNOR PROIECTE EDUCATIVE


Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. Data i locul desfurrii activitii Denumirea activitii Responsabili i parteneri Numr de participani (elevi i profesori)

24

6. 7. 8. 9. 10.

FIA DE CARACTERIZARE A CLASEI A


(se completeaz la sfritul anului colar) A. INFORMAII GENERALE -nr. de elevi. nr. de biei. -media general -media general la disciplina: nr. de fete..

lb. romna lb. modern I.lb. modern II matematicfizic .chimie biologie.istorie.geografie socio-umane..informatic.teorie sportiv muzic/desen educaie fizic - starea general de disciplin a colectivului .. .. . . - perspectiva colectivului .. 25

B. DINAMICA GRUPULUI - gradul de coeziune a colectivului:.


- colectiv n formare: .... - colectiv format:..

- scopul imediat i de perspectiv al colectivului propus de diriginte:


C. SPECIFICUL CLASEI: - ce microgrupuri sunt formate, rolul lor n raportul lideri formali-informali ( de coinciden, de colaborare, de opoziie) D. OPINIILE CADRELOR DIDACTICE FA DE COLECTIVUL CLASEI

E.CONCLUZII
Situaia educaional a colectivului (exprimat printr-un calificativ i o scurt caracterizare)

26

Criterii: - nivelul la nvtur apreciat n raport cu posibilitile maxime-minime:.

-disciplina colectivului:
-profilul socio-uman al colectivului:

SITUAIA LA NVTUR A ELEVILOR CLASEI.......


Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Numele i prenumele elevului Media general Media la purtare Total absen e Absen e nemotivate Situaia colar Clasifica t n ordinea mediilor

27

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

NIVELUL DE PREGTIRE COLAR AL CLASEI.


An colar Media general a clasei Media maxim Media minim Nr.elev i ntre 5-6,99 Nr.elev i ntre 7-8,99 Nr.elev i ntre 9-10 Corigeni la o disciplin Cori geni la dou disci pline Corigeni la mai multe discipline Situaie nencheiat

Semestrul I Semestrul II

28

ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITE LA NVTUR/ DISCIPLIN/OLIMPIADE COLARE I CONCURSURI/ ACTIVITATE EXTRACOLAR


Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. Numele i prenumele elevului Activitatea la care s-au obinut rezultatele Performana Premii/meniun i An colar

ELEVI CARE RIDIC PROBLEME DEOSEBITE


n familie) N r. Numele i prenumele Data Problema educaional

(la nvtur, disciplin, frecven, integrare Msuri i rezultate 29

cr t. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1 0. 1 1. 1 2. 1 3. 1 4. 1 5. 1 6. 1 7. 1 8. 1 9.

elevului

30

SANCIUNI APLICATE ELEVILOR CLASEI


Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Numele i prenumele elevului Felul sanciunii Motivul pentru care s-a acordat sanciunea Numrul documentulu i Data

31

GRAFICUL
An colar Clasa Semestrul I

LUCRRILOR (TEZE)
Semestrul II

SCRISE
Data

Disciplina la care se susine tez

32

DATE REFERITOARE LA ACTIVITATEA DE ORIENTARE COLAR I PROFESIONAL


Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Numele i prenumele elevului Aspiraia elevului Dorinele familiei Aprecierea profesorului diriginte/ psiholog Aciuni formative

33