*AO DE LAS CUMBRES MUNDIALES EN EL PER

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIN E.A.P. EDUCACIN PRIMARIA ESPECIALIDAD BIOLOGA Y QUMICA

TTULO DEL PROYECTO DE TESIS

CONTAMINACIN AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL DISTRITO DE CHINCHAO CENTRO POBLADO SHAIRICANCHA 2008 2009

TESISTA ASESORA

: :

DOMINGUEZ SUAREZ, Deyci Carmela Mg. LAURA BARRIONUEVO TORRES

HUNUCO PER 2008

CAPTULO I

1. EL PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El aumento continuo de la poblacin, su concentracin progresiva en grandes centros urbanos y el desarrollo industrial ocasionan, da a da, ms problemas al medio ambiente conocido como contaminacin ambiental. Esta contaminacin consiste en la presencia de sustancias extraas de origen humano en el medio ambiente en el medio ambiente, ocasionando alteraciones en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas; es decir, que la actividad humana est modificando las constantes vitales de la naturaleza y lo que es ms importante que est generando perturbaciones que vienen acompaadas de riesgos que amenazan la vida futura del planeta.

La contaminacin ambiental genera preocupacin ya que la degradacin del medio ambiente puede frenar o invertir el desarrollo sostenible el cual consiste en buscar: la manera de que la actividad econmica o mejore el sistema ambiental, asegurar que la actividad econmica mejore la calidad de vida de todos usar los recursos eficientemente, promover al mximo el reciclaje y reutilizacin, poner nuestra confianza en el desarrollo e implementacin de tecnologas limpias, restaurar los ecosistemas daados, promover la autosuficiencia regional y reconocer la importancia de la naturaleza para el bienestar. humano. Pero para lograr todo esto requiere un cambio de mentalidad lo cul puede ser lento y difcil, afianzar nuevos valores promover declaraciones pblicas y compromiso poltico, desarrollar programas para fomentar este tipo de desarrollo pesando en nuestras generaciones futuras. 1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA Cmo influye la contaminacin ambiental en el desarrollo sostenible del distrito de Chinchao Centro Poblado de Shairicancha? 1.3 LIMITACIONES Las limitaciones encontradas en la investigacin son las siguientes: - La distancia es de dos horas de Hunuco a Shairicancha - La carretera para llegar a dicho lugar no es asfaltada - Se cuenta con pocos recursos econmicos - Se cuenta con poco tiempo.

1.4 OBJETIVOS: 1.4.A Objetivos generales

Conocer cmo influye la contaminacin ambiental en el desarrollo sostenible del Centro Poblado de Shairicancha. 1.4.B Objetivos especficos

Indagar cul es el nivel de contaminacin del Centro Poblado de Shairicancha.

Describir cules son los factores que contaminan el medio ambiente.

Determinar si la degradacin ,del medio ambiente invierte el proceso de desarrollo Sostenible.

1.5 JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA La realizacin de esta investigacin pretende efectuar una aportacin de carcter terico respecto a la conservacin de la naturaleza analizando ms detenidamente las cuestiones que deben equilibrar las personas en todo el mundo al tomar decisiones sobre el desarrollo sostenible en vista de que los problemas ambientales se vuelven ms intensos. La investigacin es importante porque nos ensear a respetare la naturaleza y hacer uso racional de los recursos naturales; es decir, nos ayudar a tomar conciencia de que cada da contaminamos el ambiente y acortamos as nuestra vida y la de nuestras generaciones futuras.

CAPTULO II 2. MARCO TERICO CONCEPTUAL

2.1 ANTECEDENTES DEL ESTUDIO No se ha encontrado ningn trabajo que se pueda tener como referencia para el presente trabajo de investigacin. 2.2 BASES TERICAS Uno de los temas que se ha hecho universalizable dentro de la lgica de la globalizacin y que incluso ya no slo refiere a mecanismos nacionales, es la llamada crisis medio ambiental. La crisis del ambiente permiti a los tericos del desarrollo construir una nueva visin apoyada en el concepto novedoso del respeto a la ecologa y cultura de cada pas. Esta perspectiva reconoca que el problema ambiental est ligado adinmicamente a un nmero cuantioso de factores: el crecimiento demogrfico, la escasez de alimentos, el peligro de extincin de especies y recursos genticos, la erosin de la tierra y su desertificacin. Los problemas del suministro de energa y su consumo, la

contaminacin industrial, la problemtica de los asentamientos humanos, el efecto invernadero, la reduccin de la capa de ozono. El acceso a los recursos y la distribucin de los beneficios ocupa un lugar central en sta lista, que puede continuar.

En este contexto el concepto de desarrollo sostenible surge como una alternativa capaz de integrar no slo las prioridades y los temas relativos al desarrollo humano sino tambin los efectos de ste sobre el ambiente. El concepto incorpora las principales crticas efectuadas al proceso de desarrollo reconociendo su fracaso para garantizar un acceso equitativo a las oportunidades y establecer una distribucin justa de beneficios, y, admite la necesidad de emancipacin de los ms pobres. El alcance global de los problemas ambientales y el fracaso de los postulados modernos para solucionarlos han hecho del desarrollo sostenible un concepto sumamente atractivo, adems de difundida y posiblemente el nico camino para la supervivencia humana en el futuro. Es la primera vez, que la ecologa y el desarrollo conjugan su lenguaje tcnico y se ven en la obligacin aliar teoras y estrategias prcticas urgidas por la necesidad de integrar los recursos ambientales en un contexto social y poltico y ya no slo econmico.

La premisa sobre la cual se basa esta alianza sostiene que el nico tipo de desarrollo que permitir un futuro benfico para el hombre ser aquel que acte: frente a las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de futuras generaciones y satisfacer sus propias

necesidades. El uso sostenible de recursos se funda en las limitaciones impuestas en el ambiente a la tecnologa imperante, la organizacin social y la capacidad de la biosfera para absorber los efectos de las actividades humanas (Nuestro futuro camino, 1987). El desarrollo sostenible nos fuerza a disear medidas para lidiar con la crisis ambiental. Tenemos que sobrepasar las perspectivas puramente preservacionistas y llegar a las soluciones ambientales. As, los problemas del desarrollo estn ntimamente relacionados con la manera que los seres humanos se vinculan unos con otros y con la naturaleza. Esta relacin es social, poltica, econmica, y tambin tecnologa Michael Redclift los explica de la siguiente manera: ( ) es ilusorio creer que los objetivos ambientales son distintos de los polticos y de los relaciones a la distribucin. Para 1972 se lleva a cabo la primera cumple de Naciones Unidas sobre medio Ambiente y el Desarrollo en Estocolmo. Es ese mismo ao, se publica Los Lmites del crecimiento, siendo un anlisis detallado de los problemas ambientales que inhiben las opciones de crecimiento. En el mbito mundial, la Comisin de Naciones Unidas sobre Ambiente y Desarrollo o Comisin Brunlland publica en 1987 su informe Nuestro futuro Comn.

Para entonces que el concepto sostenible entra en el foro de discusin internacional. Es obvio decir que el mal uso de los recursos naturales, el consumo exagerado y el deterioro del medio ambiente son las principales restricciones contra el desarrollo sostenible. En 1988 se efecta la XVII Asamblea General del VICN en el pas y se publica la Estrategia de conservacin para el desarrollo sostenible de Costa Rica es de all la ocasin en que los crculos acadmicos y algunos polticos intentan analizar la historia del desarrollo sostenible. La comisin para Amrica Latina y el Caribe sobre Desarrollo y Ambiente (Nuestra propia agenda, 1990) hace hincapi en la necesidad de que los pases menos desarrollados especialmente latinoamericanos y caribeos sigan, un camino propio hacia el desarrollo sostenible y congruente con sus necesidades y problemas. El reporte "Nuestra propia agenda" resume su visin sentando que: "(...) Los problemas del ambiente no pueden ser tratados sin tomar en cuenta aquellos factores econmicos nacionales e internacionales, con el pago de un inters sobre la deuda externa y la cada de los precios internacionales de mercanca, que en gran parte, unidas al desempleo y a la pobreza, fuerzan a la regin a abusar de sus recursos naturales. Esto quiere decir que la pobreza y el crecimiento demogrfico restringen la capacidad de los pases en desarrollo.

En nuestra propia agenda se afirma que el factor regional de pobreza de recursos humanos impone la necesidad de una mayor integracin con aquellos centros internacionales donde estos recursos existen. Concuerdan en que el crecimiento debe ser equitativo y seala la urgencia de destinar una atencin prioritaria al desarrollo de polticas agrarias, para garantizar un adecuado aprovisionamiento de alimentos, sin ignorar la problemtica de la recoleccin y el manejo de la basura. En vista de que la contaminacin ambiental avanzaba y la naturaleza se destrua desmesuradamente para 1992 se realiza hi segunda cumbre de las Naciones, Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo y se instala en el pas el Consejo de Tierra. Finalmente, en 1996 se transforma el Ministerio del Ambiente y Energa, se promulgan la Ley Orgnica del Ambiente y la Ley Forestal y se elaboran el Plan Nacional de Accin ambiental y el Programa Local de Desarrollo sostenible. En el Plan de Accin para el desarrollo sostenible de las Amricas se entreven las problemticas que aqu referimos a manera de desafos: "el desarrollo de una conciencia social sobre las preocupaciones, econmicas, sociales y ambientales a fin de abrir vas a la transicin de nuestra sociedad al desarrollo sostenible"

Segn Bellve "collsidera que la causa del problema ambiental es la pobreza del tercer mundo asignada fundamentalmente por falta de recursos tecnolgicos capaces de generar riquezas", presentando entonces el desarrollo sostenible como ambiental mundial. En el 2000 se llev a cabo la tercera Conferencia de Ciudades Europeas Sostenibles. La declaracin de Hannover de los lderes municipales en el umbral del siglo XXI. En el 2001 se realiz el VI Programa de Accin en materia de medio ambiente de la Unin Europea Medio Ambiente 2010: El futuro en nuestras manos. Del 26 de agosto al 4 de setiembre del 2002 se llev a cabo la conferencia mundial sobre desarrollo sostenible ("Rio + 10" Cumbre de Johannesburgo) en Johannesburgo, donde se reafirm el desarrollo sostenible, con elementos central de la agenda alternativa a la situacin

internacional y se dio un nuevo mpetu a la accin global para la lucha contra la pobreza y la proteccin del medio ambiente. En febrero del 2004 se realiza la sptima reunin ministerial de la Conferencia sobre la Diversidad Biolgica concluy con la declaracin de Kualalumpur, que ha creado descontento entre las naciones pobres y que no satisface por completo a las ricas.

 Ese mismo ao tambin se realiz la Conferencia Aalborg+ 10 "inspiracin para el futuro". Llamamiento a todos los gobiernos locales y regionales europeos para que se unan en la firma de los compromisos de Aalborg y para que forme parte de la Campaa Europea de Ciudades y Pueblos Sostenibles. Para 2005 entra en vigor del protocolo de Kyoto sobre la reduccin de las emisiones de gases de efecto invernadero. El 11 de enero del 2006. Comunicacin de la comisin al consejo y al parlamento europeo sobre una estrategia temtica para el medio ambiente urbano. Es una de las siete estrategias del sexto Programa de Accin en materia de Medio Ambiente de la Unin Europea, elaborada con el objetivo de contribuir a una mejor calidad de vida mediante un enfoque integrado centrado en las zonas urbanas y de hacer posible un alto nivel de calidad de vida y bienestar social para los ciudadanos. proporcionando un medio ambiente en el que los niveles de la contaminacin no tengan efectos perjudiciales sobre la salud humana y el medio ambiente y urbano sostenible. fomentando un desarrollo

 En el 2007 se lleva a cabo la Cumbre de Bali que busca redefinir el protocolo de Kyoto y adecuarlo a las nuevas necesidades respecto al cambio climtico. En esta cumbre intervienen los ministros del medio ambiente de casi todos los pases del mundo aunque los Estados Unidos de Norteamrica y China (principales emisores y

contaminantes del planeta) se niegan a suscribir compromisos. Como se puede ver ya han pasado casi 20 aos de la Comisin Bruntland desarroll el concepto y casi 15 aos desde que se decidi impulsado. La realidad es que ningn pas del primer mundo que firm los

acuerdos para una reduccin de las demisiones de CO2 ha podido cumplir su cuota comprometida. Es ms, en todos los casos ha habido incremento de las emisiones a la atmsfera. Lo que es peor, tanto los Estados Unidos como Rusia, las dos naciones que generan la mayor contaminacin del planeta decidieron no ratificar el tratado de Kyoto aduciendo que tomar tal decisin pondra en severos aprietos el futuro crecimiento de sus economas. Por otro lado, la evidencia que los problemas ambientales complejos como la prdida de cobertura vegetal del mundo y la extincin de especies se mantiene y el hecho que la contaminacin del aire, suelo, agua no se ha detenido ha llevado a los ms severos crticos a preguntarse si el concepto de desarrollo sostenible es ms que una definicin, una intencin, un deseo que algo bueno suceda. Pero en el paso que vamos queda claro que este deseo se vea hoy en da ms lejano que cuando se pronunci. 1. DESARROLLO SOSTENIBLE, UNA OPCIN NECESARIA

El tema de la conservacin y uso sostenible de los recursos y el ambiente en general, ha sido una preocupacin visible desde la dcada de los 70. Desde la primera reunin mundial sobre el medio ambiente en 1972, se ha avanzado no solo en conceptualizacin de los problemas ambientales, sino tambin en diseo de polticas que permitan una solucin integral a los problemas de compleja magnitud. En aos anteriores, los pases haban centrado sus esfuerzos en lograr altos niveles de crecimiento econmico, o en mejorar el bienestar social, e inclusive en desarrollar el capital humano. Por lo tanto, en los aos noventa, los pases empiezan a incorporar el concepto de uso sostenible de los recursos naturales y del ambiente en su concepcin de desarrollo. As, ahora los pases se encuentran con un claro objetivo: Buscar la manera para lograr el desarrollo sostenible lo que implica lograr las metas de crecimiento econmico, bienestar social y sostenibilidad ambiental de manera simultnea. (El CONAM, entiende el desarrollo sostenible como un proceso de mejoramiento sostenido y equitativo de la calidad de vida de las personas. 2. CONTAMINACIN AMBIENTAL, UN PROBLEMA SOCIAL

El uso inadecuado de los recursos naturales y del ambiente constituye un problema que rebasa los lmites de los pases. A

diferencia de los esquemas de desarrollo de dcadas pasadas, lograr la meta del desarrollo sostenible en los distintos, pases implica una respuesta global. La dimensin global de los problemas ambientales se explica por la complejidad de los sistemas naturales y por la relacin que se establece entre stos y los sistemas econmicos. As, el manejo inadecuado de determinados recursos naturales puede efectos adversos no slo para el causante del dao sino para otros. Peor aun, estos efectos pueden inclusive ser llevados a generaciones futuras, limitando sus posibilidades de desarrollo. Es por eso que en 1972 se llev a cabo en Estocolmo la primera reunin mundial sobre el medio ambiente: La conferencia sobre el medio humano. Luego, la Organizacin de las Naciones Unidas estableci en 1983 la Comisin Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. Posteriormente en la Convencin de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CNUMAD) del 1992, se concertaron dos acuerdos internacionales y se formularon dos declaraciones de principios y un vasto programa de accin sobre el desarrollo mundial sostenible.

Entre estos se encuentran la Declaracin de Ro sobre Medio Ambiente y el Desarrollo, en cuyos .Principios se definen los

derechos y responsabilidades de las naciones; la Agenda 21, que establece normas pendientes al logro de un desarrollo sostenible desde un punto de vista social, econmico y ecolgico. En conclusin en los 90, el desafo consisti en generar acciones orientadas a la transicin hacia esquemas de vida y desarrollo sostenible. 3. AMERICA LATINA, OPORTUNIDADES AMBIENTALES. Amrica Latina en particular, constituye una regin donde impulsar el proceso de desarrollo sostenible es ms necesario

debido fundamentalmente a la fuerte dependencia de los recursos naturales existente, y a sus altos niveles de pobreza. Segn cifras de 1998 el 15,57% de la poblacin en Amrica Latina era considerado pobre. Estas dos caractersticas hacen que sea muy difcil el camino hacia el desarrollo sostenible. La existencia de abundantes recursos naturales en los pases de la regin ha llevado a establecer modelos de desarrollo basados en la explotacin de estos sin tener criterios de sosteniblidad. La abundancia relativa de los recursos no permite ver claramente el valor de los mismos, ni la necesidad de garantizar su existencia en el tiempo lo que ocasiona efectos desestabilizadores en la economa.

Segn el informe de Brundtland dice: "La pobreza de los pases del tercer mundo contamina el medio ambiente, creando tensiones diferentes." Los pobres destruyen con frecuencia su medio ambiente a fin de poder sobrevivir: talan bosques, . su ganado pasta con exceso las praderas, explotan demasiado las tierras y en nmero creciente se apian en las ciudades congestionadas. Es claro que la pobreza existente en la regin constituye una fuente de depredacin de recursos colocando as al cuidado ambiental en un lugar no prioritario. 4. PERU, ECOLOGIA Y DESARROLLO El Per es uno de los pocos pases del planeta con una altsima diversidad de ventajas para un desarrollo sostenible y una

produccin diversificada. Como se sabe el Per posee una gran diversidad de climas, de pisos ecolgicos y zonas de produccin y de ecosistemas productivos y de especies. La diversidad de especies de la biodiversidad casi no tiene comparacin a nivel mundial. Veamos algunos datos: de las 25000 especies de flora del pases se conocen las propiedades y usos de 4230 de ellas para 49 fines distintos; desde alimenticios y medicinales hasta condimentos, tintes y colorantes.

En nuestro territorio se han domesticado 128 especies de plantas nativas con miles de variedades, lo que transforma a nuestro pas en uno de los ms importantes reservorios de recursos filogenticos. De la fauna nacional se ha domesticado cinco especies (llama, alpaca, pato criollo, cuy y cochinilla), y existen muchas especies aptas a criarse desde mamferos y aves hasta reptiles, anfibios e

invertebrados. Como se puede ver el pas posee esta diversidad de conocimientos tradicionales sumamente tiles para el desarrollo nacional, Alta diversidad cultural y de conocimientos tradicionales. Conocimiento sobre las propiedades y el uso de miles de especies de plantas nativas. Estos conocimientos se encuentran depositados en los pueblos indgenas. El pas tiene vocaciones muy claras para un desarrollo sobre la base de la oferta ambiental. Estas vocaciones son la de un pas pesquero, de agricultura diversificada, de ganadera de camlidos, de forestacin, de ecoturismo. 5. EDUCACION AMBIENTAL, UNA HERRAMIENTA NECESARIA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE.

El movimiento ambientalista ha tenido influencia en diversos aspectos del sector educativo desde 1972, cuando la conferencia de Estocolmo sobre "Medio Ambiente Humano" recomend por primera vez oficialmente la necesidad de una, educacin ambiental de alcance internacional. La educacin ambiental fue definida all .como "el proceso permanente en el cual los individuos y la colectividad toman conciencia sobre su ambiente y sobre los conocimientos, los valores, las habilidades, la experiencia y la determinacin que les permite actuar, individual o colectivamente, para resolver los problemas ambientales presentes y futuros Desarrollar esta actitud responsable una persona con cultura ambiental esta en aptitud de reconocer que su bienestar depende de trabajar en acuerdo con los ciclos naturales, dentro de relaciones sociales armoniosas. Por lo tanto, debe valorar las cualidades de la naturaleza, en sus mltiples planos. Tiene que buscar reconectarse al mundo natural mediante el descubrimiento, la sensibilizacin, la experimentacin y otras formas propicias. Conocer como la gente puede vivir de manera sostenible mostrarse emocional mente dispuesto a una actitud responsable. Ciertamente, no existen respuestas o soluciones absolutas para

asuntos tan amplios y complejos como los de la relacin sociedad naturaleza.

El desarrollo sostenible de constituir un modo de vida y en ese sentido impregnar nuestras acciones diarias. Su meta no es slo comprender cmo funciona el mundo natural, sino tambin, a la luz de ese conocimiento, entender que forma es posible modificar usos y costumbres parea vivir en armona con la naturaleza." Sin embargo, es posible construir una cultura ambiental a partir de experiencias concretas, pasadas y actuales, y delinear pautas para que las personas puedan vivir de manera ostensible en el contexto socio econmico y cultural en que especficamente desarrollar su existencia. Esta es la nica forma de contribuir alternativas sostenibles: 5.1. Aplicar la cultura ambiental en la vida cotidiana. El desarrollo .sostenible debe construir un modo de vida y en ese sentido impregnar nuestras acciones diarias.

5.2. Desarrollar una visin comn de futuro. Una cultura ambiental exige que el proceso educativo responda y se relaciones a la realidad socio econmico cultural y eco lgico de los alumnos, su comunidad y su pas. 5.3. Desarrollar el pensamiento crtico, creativo y prctico. Un ciudadano bien informado, activo y comprometido en su entorno, necesita estas habilidades para mantener el paso de los procesos dinmicos a que estn sometidas las sociedades a travs del tiempo.

5.4. El papel medular de la educacin ambiental.

Si aceptamos la premisa que los componentes naturales y sociales del ambiente exhiben un sin fin de interacciones, en las cuales los seres humanos ostentan un rol propulsor decisivo. Podemos concluir entonces que la formacin ambiental es una dimensin hasta ahora olvidada en nuestros culturales. 2.3. MARCO CONCEPTUAL La contaminacin ambiental.- Es la adicin de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidades que cause efectos adversos en los seres humanos, animales y vegetales o materiales que se encuentran regularmente en la naturaleza. Desarrollo sostenible.- Es un proceso de cambio progresivo en la calidad de vida del ser humano, que los coloca como centro y sujeto primordial del desarrollo, por medio el crecimiento econmico con equidad social y la transformacin de los mtodos de produccin y de los patrones de consumo y que se sustenta en el equilibrio ecolgico y el soporte vital de la regin. Este proceso implica el respeto a la diversidad tnica y cultural, regional, nacional y local; as como el fortalecimiento de la plena participacin ciudadana, en convivencia pacfica y en armona con la naturaleza, sin comprometer y garantizando la calidad de vida de las generaciones futuras. 3. SISTEMA DE HIPTESIS 3.1. HIPTESIS La contaminacin ambiental influye significativamente al desarrollo

sostenible del distrito de Chinchao - C.P. de Shairicancha. 4. SISTEMA DE V ARIABLES 4.1. DETERMINACIN DE VARIABLES: Variable 1: La contaminacin ambiental Variable 2: El desarrollo sostenible 4.2. IDENTIFICACIN DE DIMENSIONES Contaminacin del agua Contaminacin del aire

Contaminacin del suelo Seres humanos Animales VegetaIes Calidad de vida Equidad social Equilibrio ecolgico Diversidad tnica y cultural Proteccin ambiental 4.3. PROPUESTA DE INDICADORES.

Insecticidas, pesticidas, abonos, basura, detergentes, etc. Humo Extensin de especie animales y vegetales. Salud, aire puro, agua limpia, disfrute de la naturaleza, etc. Participacin social en democracia. Respeto a la naturaleza. Legislacin ambiental, saneamiento ambiental, educacin ambiental.

CAPTULO III 3. MARCO METODOLGICO

3.1 TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIN Tipo de investigacin: Pura.- Por que investigaremos hechos reales
Nivel de investigacin: Es una investigacin descriptiva, en la que

nos limitaremos a describir aspectos, dimensiones o componentes del fenmeno a investigar (Danke, 1986) 3.2 DISEO
No experimental: Investigaremos los fenmenos en su ambiente

natural para despus analizarlos (Keringer y lee, 2002) (No experimental transeccional descriptivo) V1 M O V2 Donde: M V1 V2 O = Muestra = Variable 1 = Variable 2 = Observacin

Estudio: descriptivo

Mtodo:

Descriptivo,

durante

el

proceso

de

investigacin

identificaremos

los hechos y fenmenos

que configuran la

problemtica en estudio, para luego describirlo en su estado natural. Mtodo de anlisis: Durante la investigacin vamos a recabar informacin de datos en la Casa Comunal del Centro Poblado de Shairicancha. 3.3 COBERTURA DE ESTUDIO
a) Poblacin: Nuestra poblacin est conformada por el distrito de

Chinchao.
b) Muestra: La muestra est conformada por el centro poblado de

Shairicancha.
c) Unidad de anlisis: Nuestra unidad a analizar es el medio

ambiente. 3.4 TCNICAS E INSTRUMENTOS Tcnicas: Para el acopio de datos se procedi al uso de:
Gua de observacin, en una hoja sencilla donde se

considerar un conjunto de criterios y categoras de observacin.

Fichas de citas textuales, que consistir en una hoja de datos

vaca con sus unidades y anlisis.

Entrevistas, siendo un proceso de interaccin social que

efectuar en una relacin directa y recproca y en una situacin cara a cara entre un entrevistador (investigador) y entrevistados pobladores.

 Cuestionario, es un instrumento destinado a la obtencin de

respuestas utilizando un formulario que el investigador debe llenar por si mismo con los datos que se obtuvo en la entrevista con la poblacin objetiva. Para el procesamiento de datos: Los datos recopilados a nivel de investigacin se presentar mediante Cuadros Para muestras de laboratorio Muestra de agua Muestras de tierra Instrumentos Cmara fotogrfica Rollo Pilas Papel bond Lapiceros Copias

4. CRONOGRAMA
AO MES SEMANA Concepcin problema de la idea del 2008 MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC

Planteamiento del problema Marco terico Metodologa Aspectos administrativos Bibliografa Anexos Presentacin del perfil terminado Planteamiento del problema Marco terico Solucin al problema Recomendaciones Conclusiones Bibliografa Presentacin del trabajo terminado

5. PRESUPUESTO

MATERIALES Y/O ACTIVIDADES Etapa de planificacin Material bibliogrfico Estada 2 Millares de papel bond A4 100 Papelotes Rollos Lapiceros Plumones Servicios de Internet Servicio de transporte Etapa de ejecucin Flder Manila Liquepeiper Servicios de tipeo Servicio de laboratorio Revelados de fotos

PRECIO UNITARIO S/. COSTO TOTAL SI.

30.00 25.00 15.00 0.40 10.00 0.50 2.50 1.00 4.00

90.00 300.00 30.00 40.00 50.00 5.00 20.00 100.00 200.00

1.00 5.00 100.00 200.00 0.50

10.00. 10.00 100.00 400.00 90.00

Total

1445.00

6. BIBLIOGRAFA
HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto; 1991, Metodologa de la

Investigacin. HilI Interamericana de Mxico, Mxico. HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto; 2006, Metodologa de la

Investigacin. Cuarta Edicin, MACGRAW-Hill Interamericana Mxico. ADAME ROMERO, Aurora; 1996, Contaminacin Ambiental. Trillas, Mxico. ENKERLIN E. CANO G, GARZA_R. Vogel; 1997, Ciencia .Ambiental y Desarrollo Sostenible, Thomson Mxico. G. TYLER MILLER., J., 1995. Ecologa y Medio Ambiente,

Iberoamericana, Mxico. CERUTI DONOFRIO, Fiorella; 1999, Dimensin Ambiental y progreso Educativo, Rosario Lavalle, Lima Per.
www.tierra.org. www.somosamigosdelatierra.org.

www.wikipedia.pe