Centro de Estudios Tecnolgico Industrial y de Servicio #144

Materia: Ciencia, Tecnologa Sociedad y Valores III Profesor (a): Mara Isabel Martnez

TRABAJO DE INVESTIGACIN
Tema: Mxico Independiente
Integrantes del Equipo:
Lizette Grajales Naranjo Juliana Isidoro Lpez Liliana Guadalupe Hernndez Vsquez Guadalupe Marcos Luz Lzaro Hernndez Diana Garrido Montero Brianda Garcs Cuevas

Grado: 5 B

ndice
Tema Pgina Mxico Independiente...... 4 Prdidas Territoriales Economa y Poblacin La guerra entre Mxico y Estados Unidos de Amrica

Situacin poltica....6 Poblacin...8 Educacin.........................................................................................................................................9 Ciencia y tecnologa en el Mxico Independiente.11 Tecnologa .12 Transporte terrestre y comunicaciones.13 Ciencia...14

Conflictos y violencia relacionados a los desequilibrios e inequidad social.....15 Conflictos por desigualdad.16 Inequidad social...17 Desacuerdos de convivencia..18 Resumen tabla..19 Mxico Independiente (tabla)20 Producto (Mapa conceptual)......21 Conclusin..22 Bibliografa...23

Introduccin
En la etapa del Mxico independiente la sociedad era muy diversa, adems, que surgan distintos conflictos por muchas razones, tambin los recursos de este tiempo eran manejados de distintas formas segn las persona que los trabajaba, sin embargo, el conocimiento era muy variado debido a la diversidad cultural que exista en el Mxico independiente. En dicha etapa, por consecuencia de las indiferencias entre los individuos de la sociedad, las relaciones no eran confortables y estas, la mayora surga por la necesidad de satisfacer alguna necesidad o por otras razones que aparecan.

Mxico Independiente
Mxico independiente es el nombre con el que se conoce a la etapa de la historia de Mxico que se desarrollo entre la consumacin de la independencia de Mxico en 1821 hasta 1854.

P E R D I D O S T E RR I T O R I A LE S
Durante el imperio de Iturbide la extensin de Mxico abarcaba desde las californias hasta costa rica, pero en julio de 1823 decidieron separarse y formar las provincias unidas de centro Amrica. Estados unidos intento varias veces comprar Texas, pero el gobierno mexicano se neg en 1836 Samuel Houston organizo un ejrcito para segregar a Texas de Mxico.

E C O N O M A Y PO B L A C I N
La economa de mexica en aquella poca estaba basada principalmente en la agricultura y otras actividades rurales, que eran controladas por el clero y por ricos terratenientes. La desigual distribucin de la poblacin fue un problema que los gobernantes trataron de solucionar dictando leyes de reparto de tierras, pues la mayor parte de la poblacin se concentraba en el centro del pas.

L A GUE R R A E N T RE M X IC O Y LO S EST ADO S UNI DOS DE A M R IC A

En 1845 los Estados Unidos declaro la guerra a Mxico y le quito la mitad de su territorio. Los habitantes de Texas, entonces bajo la ley Mexicana, no estaban conformes con el decreto gubernamental (1829) que abola la esclavitud, y el plan de santa Anna para centralizar el gobierno incremento su resentimiento. Texas se revel en 1836 y declaro su Independencia despus de que Santa Anna fuera derrotado de manera decisiva, por el lder tejano Samuel Houston el 21 de abril de 1836 en San Jacinto. Como resultado de la disputa sobre el lmite Occidental de Texas entre Ciudadanos estadounidenses y mexicanos. Las tropas estadounidenses ocuparan el norte de Mxico y un ao despus llegaron y entraron a la ciudad de Mxico. En las batallas de Molino del Rey y de Chapultepec (8-13 de Septiembre de 1847) se batieron gloriosamente el general Nicols Bravo y el coronel Santiago F xicotencatl quien muero en la accin.
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El 2 de febrero de 1848, bajo los trminos del trato de Guadalupe Hidalgo, el rio Bravo o grande del Norte se fijo como lmite de Texas. Los estados Unidos se apodero adems del territorio que actualmente formaban los Estados de Arizona, california, colorado, Nuevo Mxico, Nevada, Utah y parte de Wyoming. Unos aos despus, el tratado de la mesilla de 1853 defini el lmite de Nuevo Mxico y aadi una franja mas de territorio (lo que en la actualidad es el sur de Arizona y una parte del suroeste de Nuevo Mxico) a los Estados Unidos. Mxico sali de su guerra de Independencia destrozado. Durante las luchas por la libertad se calcula que haban muerto 600,000 hombres, que si bien representaba un poco menos del 10 % de la poblacin mexicana, tambin represento la prdida del 50 % de la fuerza de trabajo del pas. Aunque lo anterior era muy poco evidente, sus efectos sacudiran a la economa de un pueblo que aceptaba que su deuda externa heredada ascenda a 76 millones 286 mil pesos y la fuga de capitales era calculada como enorme. Pese a todo, para los mexicanos que hicieron la Independencia, el futuro era de lo ms prometedor. Apenas pasaran unos pocos meses y las esperanzas de los independientes comenzaran a esfumarse. Ante ellos, se encontraba el trfico mercantil casi parado, debido principalmente a la inseguridad de las comunicaciones y a la tremenda desconfianza que generaba una nacin recin emancipada y poco preparada para administrarlo.

 SITUACION POLITICA
La consumacin de la independencia de Mxico fue el inicio de una larga era de caos en Mxico. Inmediatamente despus de ganar la guerra de independencia, Agustn de Iturbide cre, con la ayuda de los conservadores, el primer imperio mexicano (1822-1823). Despus de la cada de Iturbide, liberales y conservadores no se podan poner de acuerdo en el futuro del pas: los liberales queran implementar cambios econmicos, polticos y sociales, mientras que los conservadores queran mantener el sistema social existente. El resultado de estos desacuerdos fueron dcadas de inestabilidad poltica. Despus del gobierno de Iturbide, el Congreso Mexicano cre la Constitucin de 1824 por la que Mxico se convirti en los Estados Unidos Mexicanos, con un gobierno Republicano y Federal, en virtud del mismo, fue electo el primer presidente de Mxico que fue Miguel Antonio Fernndez Flix, ms conocido por el nombre de Guadalupe Victoria. El costo de esta inestabilidad fue la prdida de la mitad del pas; prdida que favoreci a los Estados Unidos. Texas se declara independiente en 1836, y California, Nuevo Mxico y Arizona se pierden al finalizar la guerra Mxico-Estados Unidos(1846-1848). El 17 de noviembre de 1821 el gobierno provisional de la repblica expidi un decreto en el que convocaba a elecciones de diputados para el Congreso, que comenz sus sesiones el 24 de febrero de 1822. Se lleg al acuerdo de establecer la religin catlica como oficial y nica tolerada, de dividir el gobierno en tres poderes; sin embargo, los diputados se dividan en republicanos y monrquicos, y entre los ltimos existan dos facciones: iturbidistas, partidarios de Agustn de Iturbide, y borbonistas, deseosos de ser gobernados por un prncipe espaol. El 18 de mayo el sargento Po Marcha encabez una rebelin cuyo fin era llevar a Iturbide a la corona imperial. El Congreso, presionado, decidi aceptar la propuesta y coron a Iturbide como Agustn I el 21 de julio. Sin embargo, el poder legislativo ya tena serios problemas con el emperador, quien mand disolverlo el 31 de octubre. Iturbide era ahora monarca absoluto, lo que aunado a la psima situacin socioeconmica del pas le granje serios enemigos, como los viejos insurgentes. El 1 de febrero de 1823 Antonio Lpez de Santa Anna lanz el Plan de Casa Mata que desconoca a Iturbide. Las tropas imperiales del general Jos Antonio de Echvarri, aunque eran superiores a los rebeldes, decidieron pactar con ellos. Iturbide abdic el 19 de marzo de 1823 y se exili, aunque volvi un ao ms tarde y el Congreso lo sentenci a morir fusilado.
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Un nuevo gobierno encabezado por Pedro Celestino Negrete, Guadalupe Victoria y Nicols Bravo se encarg de lanzar la convocatoria al Congreso Constituyente, cuyos trabajos iniciaron el 7 de noviembre con 99 diputados. El federalismo y el centralismo eran las principales posturas polticas, defendidas por Miguel Ramos Arizpe y Lucas Alamn, respectivamente. La Constitucin del 4 de octubre de 1824 consagraba el federalismo, la divisin de poderes, la religin catlica, los fueros clericales y militares y las garantas individuales.
La primera eleccin presidencial fue disputada entre Victoria y Bravo, quienes fueron electos presidente y vicepresidente respectivamente. En ese entonces la poltica se divida en logias: la escocesa aristcrata, apoyada por Bravo, y la yorkina liberal, dirigida por el embajador estadounidense Joel Poinsett y Ramos Arizpe. En 1827 se suscit la rebelin del clrigo Joaqun Arenas, apoyado por Echvarri y Negrete, con el propsito de reconquistar Mxico para los espaoles. Este hecho provoc un fuerte sentimiento antiespaol que desemboc en la expulsin de los peninsulares en diciembre de 1827. Los espaoles se llevaron su dinero y provocaron una crisis econmica sin par. Nicols Bravo, jefe de la logia escocesa, se alz en armas protestando por la medida, pero Guerrero, de tendencia yorkina, lo derrot y el vicepresidente fue desterrado. Para las elecciones de 1829 contendieron tres candidatos: Guerrero, por los yorkinos, el antiguo realista Manuel Gmez Pedraza, postulado por la logia escocesa, y Anastasio Bustamante. Gmez Pedraza gan la eleccin, pero los yorkinos se pronunciaron militarmente y saquearon el mercado del Parin. El presidente electo renunci y Guerrero fue reconocido presidente. Al tomar posesin, su inutilidad para el gobierno le granje serias enemistades, aunque durante su mandato se rechaz la Invasin de Barradas, dedicada a reconquistar Mxico. El vicepresidente Bustamante fue comisionado para vigilar la costa de Veracruz a fin de prevenir otro intento espaol de retomar Mxico, pero con su ejrcito se pronunci contra Guerrero y ste renunci en diciembre de 1829. Guerrero march a las montaas del Sur, mientras Bustamante se haca cargo del poder. Traicionado por el marino italiano Francisco Picaluga, Guerrero fue ejecutado en Cuilapan el 14 de febrero de 1831. El hecho provoc la sublevacin de Santa Anna contra Bustamante, quien renunci para que en su lugar quedara el presidente legtimo desde 1828: Gmez Pedraza. ste culmin el cuatrienio y en 1833 entreg la presidencia a Santa Anna. Sin embargo, Santa Anna no se present sino hasta el 16 de mayo y el vicepresidente Valentn Gmez Faras se hizo cargo del Ejecutivo. En este perodo se rode de liberales como Jos Mara Luis Mora, y dict una serie de medidas como libertad de culto, supresin del diezmo, desamortizacin de bienes clericales y supresin de fueros militares. Indudablemente Santa Anna es la figura representativa de las tres dcadas de vida independiente, pues ocup once veces la presidencia. Casi todas las revoluciones de la poca estaban relacionadas con l, segn cuenta Lucas Alamn. Estuvo en los dos bandos, fue federalista y centralista, funga como rbitro de la poltica.

 POBLACIN
Mxico Independiente es el nombre del perodo comprendido entre 1821, despus de la Consumacin de la Independencia de Mxico, hasta 1854, cuando comienza el perodo caracterizado por las Leyes de Reforma y el liberalismo.[1] En la cuestin poblacional, los gobiernos se enfrentaron a serios problemas en el terreno de la demografa. 6 millones de habitantes distribuidos en 4 millones de kilmetros, de los que ms de la mitad eran indios sin instruccin sometidos a la servidumbre por el clero y la aristocracia. Unos pocos ms formaban parte del ejrcito. La despoblacin del norte fue un grave problema que aos despus significara la prdida de esos territorios colonizados por anglosajones. El gobierno promulg leyes para abatir la escasa presencia de mexicanos en esa zona, adems de que no era un lugar propicio para trabajar. Existan solo dos poblaciones grandes: Santa F de Nuevo Mxico y San Antonio en Tejas. El principal promotor de la colonizacin de Texas por espaoles, americanos u otro pueblo de religin catlica fue el mximo idelogo conservador, Lucas Alamn, dos veces Ministro de Relaciones Exteriores. Otra preocupacin del gobierno era atraer inmigrantes extranjeros, espaoles segn la opinin conservadora y anglosajones de acuerdo a los liberales, a fin de promover la industria y las artes. El centralismo provoc descontento en las poblaciones del norte, que pronto comenzaran a prosperar, pues casi toda decisin de ndole poltica o econmica se tena que consultar en la ciudad de Mxico. Adems, el psimo estado de los caminos, la enorme distancia entre ciudades, la inseguridad de las fronteras que degeneraba en abigeato, fueron factores que agravaron la situacin.

EDUCACIN
La educacin privada en Mxico se inicia desde tiempos de la colonia cuando los llamados preceptores se ocupaban de la educacin individual de nios, nias y jvenes. Si bien desde los albores del siglo XVI existi en la Nueva Espaa la preocupacin por educar, no fue sino hasta principios del XVII cuando esta actividad fue normada por el gremio de maestros y por el Ayuntamiento, de modo que las escuelas de primeras letras funcionaron bajo la jurisdiccin de la corona espaola. La exigencia de que la Iglesia participara en la educacin como parte del proyecto de instruccin pblica fue una idea permanente en los inicios del siglo XIX, que se dej ver en los planes y reglamentos de la poca. Se especificaron los lmites de la educacin particular en el "Reglamento General de Instruccin Pblica" expedido por las Cortes Espaolas el 29 de junio de 1821, el cual tuvo gran influencia sobre los planes educativos del Mxico independiente. Las escuelas particulares gozaron de una libertad condicionada, ya que desde un principio se les fijaron ciertas restricciones. En el proyecto del reglamento general de instruccin pblica de 1823 se deca que "todo ciudadano tiene facultad de formar establecimientos particulares de instruccin en todas las artes y ciencias, y para todas las profesiones, pero el Estado se reservaba la autoridad de supervisar y asegurarse de que los maestros de estas escuelas tuvieran las aptitudes y preparacin necesarias para la enseanza". Efectivamente la libertad educativa consista entonces en que los maestros de las escuelas particulares no tuvieran que ser examinados, lo que s suceda con los maestros del Ayuntamiento, aunque el Estado se encargaba de que los maestros particulares observaran "las reglas de la buena polica " pusieran "la mayor vigilancia para que las mximas y doctrinas que enseen sean conformes a la Constitucin Poltica de la Nacin, a la sana moral". Desde entonces no hubo duda de que el Estado velara porque la educacin se ajustara a lo que ste consideraba "buena polica", y a los principios emanados de la Constitucin y calificara la pertinencia de los maestros segn los lmites fijados en la ley. Las reformas llevadas a cabo por Valentn Gmez Faras en 1833 reiteraban la obligacin que tena la Iglesia para abrir escuelas de s primeras letras en parroquias y casas de religiosos haciendo hincapi en que tenan que ser gratuitas, razn por la cual formaban parte del sistema pblico
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de

educacin.

El concepto de educacin particular empieza a adquirir sentido ms por razones de pertenencia a

un estrato social determinado que slo por cuestiones ideolgicas. Los maestros particulares, que daban clases de baile, msica o dibujo a domicilio - y que siempre haban existido- as como los ayos, dedicados a la educacin de nios de la aristocracia dentro de sus propios hogares, hacia 1830 empiezan a abrir escuelas reforzadas con la llegada de maestros franceses para un alumnado capaz de sostenerlas, sin recibir ningn subsidio del gobierno. Estos establecimientos se consideraron entonces como escuelas privadas, en tanto que las de la Compaa Lancasteriana y las de los conventos y parroquias eran gratuitas y por lo tanto pblicas. Esta distincin econmica no las exclua de la vigilancia del Estado, en el sentido de que no podan ensear nada contrario a la moral ni a las reglas del gobierno. En las primeras leyes de instruccin pblica, tanto de liberales como de conservadores, se insisti en la libertad de enseanza entendida en formas distintas. En los debates constitucionales de 1857 se percibi ya la conciencia de que el medio para romper el poder ideolgico de la Iglesia no era mediante el fomento a la enseanza privada, sino al contrario, con el fortalecimiento de la instruccin pblica. La paulatina pero creciente secularizacin . que se fue operando en consonancia con las ideas liberales del siglo XIX min el consenso catlico, es decir, se redujeron los espacios del culto, y se ampli el terreno de la vida secular. A partir de ese momento, existi de parte de quienes defendan ideas distintas, la necesidad de crear generaciones nuevas que reprodujeran y defendieran los diferentes puntos de vista.

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 Ciencia y tecnologa en el Mxico Independiente

En 1810 se produjeron sucesos decisivos para la ciencia y tecnologa en la sociedad de Mxico. A principios del siglo XIX Mxico segua siendo nueva Espaa y gracias a eso se seguan exportando productos de Europa hacia Amrica y todos estos productos exportados de la poca fueron importantes, ya que tenan consecuencias diversas consecuencias y usos prcticos. Su principal fuente de energa de Mxico era la de aprovechamiento de las corrientes de agua, o ms bien la energa hidrulica que llego a Estados Unidos de norte Amrica mediante Inglaterra y de ah se transporto a Mxico. Aunque no todos los avances tecnolgicos eran bien distribuidos, ya que la sociedad urbana y la clase servil no tenan tanta oportunidad de disfrutar estos avances como la clase noble y plebeya. En otras partes del mundo, como Inglaterra, se empleaban molinos que utilizaban la energa elica, en estos molinos se aprovechaba el viento y sala muy econmico. Este avance tecnolgico y cientfico despus llego a Mxico y fue utilizado por la clase de los privilegiados o de los descendientes de reyes de la Nueva Espaa. Un poco antes de 1810 la mquina de vapor fue desplazando a las otras fuentes de energa. Poco despus gracias a las clases sociales de los comerciantes, llego a Mxico era pensado que fuera para toda la sociedad sin embargo solo la obtuvieron los mas econmicamente privilegiados. En la Europa de 1810 se estaban generando novedosos inventos tecnolgicos y cientficos, por este motivo se le denomino que estaba en pleno auge, que tomaron esas bases y lo que permita que Espaa exportara ms sus propias innovaciones. avances a Nueva Espaa o a Mxico, lo que despus fue aprovechado por los cientficos mexicanos crearon En cuanto a lo textil, de 1810 a 1835 se empez la mayor expansin a las actividades textiles, el algodn era ahora mucho ms barato y abundante, por lo que se producan muchas ms prendas novedosas que, por desgracia, solo disfrutaban los de la clase Nobleza Criolla. Descendientes privilegiados de conquistadores econmicos, mientras que los esclavos y la gente urbana solo vestan trapos hechos con tela corriente y con huaraches. Esto ltimo no les permiti caminar por la banqueta, y que solo los que tenan calzado fino y de tela lo podan hacer y estos eran, otra vez., la nobleza privilegiada. Por 1822 las fabricas ya usaban la energa hidrulica que eran llamados tambin molinos de viento o molinos textiles (estos nombres variaban segn lo que se produjera dentro: comida, elctrico, etc.) Las maquinas ya controlaban el ritmo de el trabajo y la sociedad trabajadora tema por su empleo. Por cierto, la destruccin de maquinas era delito en otras partes del mundo. La revolucin industria fue algo de lo que ms impulso la tecnologa y la ciencia .se desarrollo la construccin, adems de
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que se propusieron adelantos en cuanto a navegacin y comunicacin. Un ejemplo es la utilizacin del telgrafo ptico original. Aunque en Mxico por estas pocas no se usaba la conservacin de los alimentos si se llego a desarrollar en otros pases y posteriormente llego a toda la sociedad en Mxico (excepto los esclavos que no tenan los recursos).esta tcnica permita que la comida se mantuviera en buen estado durante largos periodos de tiempo, en 1820 naci la lata de conservadores que estaba hecha de hojalata y tena que estar sellada para que pudiera funcionar su propsito. Por ltimo se empezaba a inventar la mquina de voladora ms pesada que el aire que era una avioneta capaz de permanecer en vuelo por unos segundos, y esto era sorprendente ya que hasta ese entonces lo nico que flotaba era los globos aerostticos que eran muy livianos ms que el aire.

Tecnologa
En el presente trabajo se estipulan las formas de vida del Mxico Independiente que desangrado y corrodo por las constantes invasiones Extranjeras que slo buscaban el enriquecimiento ilcito por la fuerza de los grandes recursos naturales que este gran pas puede ofrecer. La tecnologa es una interrogante muy interesante donde se acentan la forma de pensar y de querer de los mexicanos, que se han adaptado a sin nmero de consecuencias que sus gobernantes y extranjeros han provocado interesada o desinteresadamente, intencional o no el hecho es que Mxico es un gran pas que lentamente se levanta de los tropiezos y cadas que ha tenido a lo largo de su historia. La tecnologa es una resaca que se ha tenido desde la colonia, si bien las grandes civilizaciones Indgenas perfeccionaron en su momento con gran orgullo y meticulosidad lograron grandes avances en este ramo. A los mayas se les lleg a considerar una civilizacin muy avanzada por la creacin de un smbolo que significaba lo nulo e inexistente que en este caso slo puede tener en la mente. Como he recalcado la tecnologa es una resaca por que en la colonia Mxico era slo y nicamente agropecuaria y ganadera que slo serva de autoconsumo y nicamente se comerciaba con Espaa por esto se pens y no se invirti en tecnologa, nica y exclusivamente para la minera y la ganadera. Mxico estaba encerrado en su propio territorio grande y extenso que slo esta marcado en recuerdos y libros de historia que jams volvern. Mxico no poda comerciar con otros pases a excepcin de la corona de espaola que slo derrochaba el dinero en sus guerras y conquistas de otros territorios. La
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tecnologa es un tab para los Mexicanos del Mxico independiente dado que su atraso se debido a que Espaa prohibi el comercio con otros pases dado que la Corona Espaola tena temor que se recibieran ideas liberales u objetos que podran causar la independencia de sus preciosas minas y campos. Al estar encerrado Mxico en sus fronteras no se tena sino slo tecnologa para la ganadera, agricultura y minera que era lo que ms redituaba para la colonia Espaola, donde al tener muchos recursos en oro y muchos otros metales preciosos se embruteca y se embriagaba de muchos artculos de lujo sin descaro a costa de las cotillas de miles de indgenas y esclavos negros que moran a causa de los gases y las malas condiciones de trabajo que estos tenan, como sigo diciendo compraban estos artilugios trados desde el extranjero entre ellos tecnologa y muchos conocimientos creados y fundados en otros pases. La mala administracin de las colonias trajo consigo la independencia absoluta de la tecnologa trada del extranjero, donde Espaa venda los productos naturales a bajo costo y las dems naciones le vendan los artculos o tecnologas ya procesado a un consto excesivamente caro. He de all de donde no slo Mxico y todas las dems naciones Latino Americanas dependen de las naciones con tecnologas.

Trasporte Terrestre y Comunicaciones

El lento crecimiento demogrfico causado por las constantes luchas sociales y de clases, la centrada de la propiedad agraria en pocas manos y la inestabilidad poltica fueron, sin duda que propiciaron el estancamiento econmico de Mxico. Sin embargo, tambin contribuy la desigual distribucin geogrfica de la poblacinconcentrada principalmente en la regin central lo ms importante, las malas condiciones en que se encontraba Mxico. Ya desde finales de la Colonia los miembros del Consulado de comerciantes de la ciudad de Mxico haban pedido a la Corona Espaola su apoyo para la reparacin de caminos. Era una prctica comn que diversos grupos de particulares se ocuparan del financiamiento, reparacin y vigilancia de rutas terrestres. Despus de 1821, las numerosas luchas polticas e intervenciones extranjeras propiciaron la destruccin, falta de mantenimiento o abandono absoluto de las pocas vas terrestres construidas durante siglos. El traslado de mercancas lo hacan arrieros a lomo de mulas, en caballos y hasta con tamemes, Este medio de trasporte tena muchas dificultades, sobre todo en la temporada de lluvias, o por la inseguridad de los caminos. An as, la ruta Mxico-Veracruz sigui siendo la ms importante, debido a que a travs de ella la economa nacional mantuvo su intercambio con el mercado mundial Antes de la construccin de la primera va ferrocarril, en 1873, un viaje en buenas condiciones de Veracruz a la capital , poda llevarse ms de tres das. Esto no impidi en 1830 se instalara un servicio de correos en diligencias y con la creacin del sistema telegrfico, 1850 el pas mejorara sus comunicaciones.

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Ciencia
La doctora en Geografa Oralia Tamayo seala que los acontecimientos polticos y sociales en el siglo XIX obligaron al Estado a recurrir a la comunidad cientfica para resolver problemas como la demarcacin de la nueva frontera del pas. El primer grupo cientfico del pas, y que tuvo mucha participacin, fue la Sociedad Mexicana de Geografa y Estadstica, creada en 1833 y que particip en el conocimiento del territorio mexicano y su representacin en mapas. Adems, se cre la Comisin de Lmites Mexicana, que en 1850 present la Carta general de la Repblica. Por su iniciativa, el gobierno expidi leyes para determinar los nombres de ciudades y dems lugares del pas.

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 Conflictos y violencia relacionados a los desequilibrios e inequidad social

Los problemas que surgieron en esta etapa era por distintas razones, en primera era la mala organizacin del gobierno por enfocarse ms al monopolio y contradiciendo lo que queran los otro grupos sociales, como los indgenas y castas. Los espaoles puros, los cuales estaban en el nivel ms alto de la sociedad, tenan el poder absoluto sobre todo, es decir, dominaban los puesto burocrticos del alto clero, el comercio, entre otras cosas propiedades en las cuales aprovechaban la riqueza y tenan a su disposicin mano de obra indgena y negra. En el nivel inferior de los espaoles puros se encontraban los criollos, los cuales algunos de ellos, formaban parte del clero y tenan puestos bajos a comparacin de los espaoles puros, como abogados, administradores, etc. En el nivel inferior a los criollos se encontraban los indgenas cuyo labor solo era cultivar la tierra y servir a la clase acomodada y muy pocos ascendan a la educacin. En la parte ms baja de la clasificacin, se encontraban las castas, eran mestizos de todo tipo, desempleados, en su mayora sin acceso a rdenes religiosas y educacin, tenan prohibido portar armas y las mujeres sin ningn tipo de lujo y pocos eran confiables para trabajar ya sea en el campo o la sociedad. Ahora bien, los grupos sociales tenan problemas entre ellos, los grupos del alto nivel eran los que ms problemas tenan con los dems grupos debajo de su nivel por ciertas razones, entre ellas, los individuos del alto clero se sentan muy poderosos ante los dems y se sentan que eran lo mejor, lo que provocaba que los dems grupos se sintieran menos. Las consecuencias que surgan a causa de los problemas eran los conflictos por el descontento de los individuos, principalmente el grupo de los indgenas y las castas, por la relacin que mantenan con los otros grupos y el descontento era por el trato no cmodo, es decir los del alto nivel no les daban el trato de su agrado y los explotaban de todas la formas posibles. Los indgenas trabajaban mucho para no desobedecer las rdenes le los superiores, lo cual ellos y los otros grupos de la sociedad consideraban dicha accin exagerada y por esta razn haba enfrentamientos entre los diversos grupos y por consecuencia sancionaban a los responsables con castigos severos.

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 Conflictos por desigualdad

Cabe mencionar aquellos conflictos que surgieron por el aprovechamiento de los individuos de los grupos, en este caso el de los indgenas, que estaban en las tierras de cultivo y cosechaban frijoles, huevos, tortillas, chile, diversas carnes, y ellos solo coman una parte de los que cosechaban, porque estos alimentos en s se utilizaban con el fin de negociacin y obtener algn tipo de riqueza. Aparte las mujeres realizaban tareas pesadas, como moler granos de maz para la elaboracin de los diversos alimentos, adems los espaoles peninsulares o gachupines eran dueos de las propiedades de los terrenos de los indgenas como fincas y otras propiedades por las que tomaban el poder y explotaban la riqueza utilizando a los indgenas. Todo esto provoc rebeliones, ese grupo tena la idea de rebelarse pero ellos saban que no estaban preparados aparte no era el momento oportuno, pero tenan la sensacin de que un da podran revelarse y as luchar por lo que se merecen y los que les perteneca.

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 Inequidad social
En la poca del Mxico independiente la educacin no era accesible para todos, as que, los que tenan acceso a esta eran los espaoles peninsulares, criollos y algunos indgenas, pero los criollos y los mestizos letrados conocan los acontecimientos de aquel tiempo por medio de los libros y enseanzas que revisaron en los colegios jesuitas y que despus de haber expulsado esta orden tuvieron que adquirir y leer de contrabando para evitar la santa inquisicin, que era, una institucin judicial creada por el pontificado con la misin de localizar, procesar y sentenciar a las personas culpables de hereja. La educacin elemental estaba a cargo de la iglesia, esta solo atenda a los varones ensendoles a leer, escribir y hacer cuentas, todo con apego a la doctrina cristiana. La iglesia mediante la educacin, cubra las demandas laborales, docentes y de investigacin generada por la explicacin de las riquezas naturales y el control de los grupos indgenas. La educacin de las mujeres se daba en el seno familiar y en algunos conventos, donde les enseaban, adems de leer y escribir, valores que les permitan ser sumisas. Las hijas de las familias pertenecientes en lo alto de la clasificacin aprendan a leer y escribir en las escuelas diferentes o tenan tutores especiales, el resto de la educacin era responsabilidad de la familia. Desde este punto surgieron conflictos por la inequidad entre los miembros de la sociedad al recibir una educacin indiferente o de plano no tener la oportunidad a optar a ella, lo cual se quiso dar un alto a esta problemtica, cuando, un personaje llamado Jos Ignacio Beye de Cisneros, diputado de Mxico, que se quejo en cuanto a la falta de educacin femenina en los conventos y propuso que se abrieran escuelas de educacin primaria para la formacin de la mujeres pero su propuesta no fue abundante hasta que Fernando VII volvi al trono el 17 de octubre de 1817 y ordeno que se crearan conventos en donde las nias recibieran la educacin elemental y el desarrollo de otras actividades.

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 Desacuerdos de convivencia

En esta poca la sociedad entre s llevaban a cabo ciertas relaciones a pesar del descontento y las indiferencias. Dichas relaciones en su mayora eran para satisfacer alguna necesidad. Entre ellas est el comercio, una forma en la cual se puede obtener algn tipo de riqueza, en este mismo punto as como haba acuerdos tambin desacuerdos, por ejemplo, la exportacin de algn objeto tena que ser con lo previsto en cuanto se entregara al destinatario, ya sea alguna regin, pas o persona nada mas, es decir, que todo este en buen estado y/o la cantidad pactada completa, ya que si no era as surgan problemas con los sujetos anteriores con los que se relacionaban, de tal punto de vista que por estos se originaban enfrentamientos y planes para tomar venganza y conquistar el territorio.

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RESUMEN
Principales Acontecimientos Imperio de Iturbide 21 de Julio 1822-1823 Causas Ambicin de los Criollos de controlar el pas Constitucin de 1824: repblica federal, religin catlica como nica y libertad de imprenta. Consecuencias Descontento popular y movimientos armados Derrocado por Santa Anna Los pases centroamericanos se separan. Presidencia de Guadalupe Victoria. Lucha entre centralistas (logia escocesa) y federalistas (logia yorkina) por el poder poltico Asesinato de Vicente Guerrero. Llegada de Santa Anna a la presidencia Separacin de Texas Dictadura de Santa Anna Texas se anexa a EUA en 1845 La guerra de 1847

Primera Repblica Federal

Dictadura de Santa Anna

Independencia de Texas

La guerra de intervencin norteamericana

Revolucin de Ayutla

Lucha interna entre federalistas y centralistas por el poder poltico Lucha entre liberales y conservadores. Centralismo Permiso de colonizacin a estadounidenses Expansin territorial de EUA El gobierno centralista establecido en Mxico en 1835. Ambicin territorial de EUA Doctrina Monroe Reclamo de EUA sobre la frontera de Texas El descuido de Mxico de los territorios del norte. Malestar de la poblacin por la dictadura de Santa Anna Aumento de impuestos Miseria de la poblacin Venta de la mesilla (1853)

Se firman los tratados de GuadalupeHidalgo. Mxico perdi ms de 2 millones de km2 (Nuevo Mxico, Alta California). Santa Anna renuncia a la presidencia Juan lvarez es elegido presidente Interino.

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MEXICO INDEPENDIENTE
ETAPAS ACONTECIMIENTOS Constitucin de 1824 1824-1829. Gobierno de Guadalupe Victoria. 1833. Santa Anna presidente, Gmez Faras Vicepresidente. CONSECUENCIAS -Repblica Federal, religin catlica como nica y libertad de imprenta.

Gobiernos Liberales (1824-1836)

-Faras crea las siguientes leyes: Crea la direccin de Institucin Pblica. Suprime los privilegios del clero y del ejrcito. Separacin de la Iglesia del Estado.

1834-1835. Sublevacin de Santa Anna. Deroga las leyes antes aprobadas.

-Lucha entre centralistas (logia escocesa) y federalistas (logia yorquina) por el poder poltico.

ETAPAS Gobiernos Conservadores (1836-1855)

ACONTECIMIENTOS Gobierno centralista. Se abroga la Constitucin de 1824.

CONSECUENCIAS 1836. Separacin de Texas de territorio mexicano: tratados de Velasco EE. UU. la anexa en 1845. Guerra de los pasteles. Santa Anna es derrotado y es obligado a pagar $600,000. Firma de los tratados GuadalupeHidalgo Se pierden los territorios de Nuevo Mxico, Alta California y Arizona = 2 000,000 km2 1853. EE. UU. Obtiene la Mesilla por la cantidad de 10 millones de dlares.

1838- 1839. Guerra con Francia.

1846-1848. Guerra contra EE. UU. Doctrina Monroe

1853- 1855. Santa Anna se le concede el ttulo de Alteza Serensima.

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Conclusin
La lucha por la independencia de Mxico comenz por la necesidad de vivir en un pas libre, en donde se tratara a todas las personas por igual y que todos pudieran ejercer los mismos derechos. En la etapa del Mxico independiente los diversos grupos de la sociedad tenan conflictos los cuales surgieron por querer, unos por una parte, mantener el podero, y otros por otra parte, queran lo justo, igualdad que cada quien tuviera lo que le correspondiera, a gran rasgo que su pas fuera democrtico, es decir, que todos los del pueblo pudieran intervenir en cuanto opiniones y otras participaciones y no fueran excluidos, principalmente los indgenas y castas que eran los ms discriminados. Todos estos conflictos originados de los distintos puntos de vistas llegaron a ser insoportables para los individuos de la sociedad lo cual provoc muchos disturbios y violencia y por consecuencia una gran lucha por obtener la libertad La ciencia y tecnologa fueron muy tiles para la sociedad mexicana y aunque no se produjeron aqu si se utilizaron de manera muy provechosa y gracias a ello dcadas ms tarde se pudo crecer en cuanto a estas ramas. En cuanto a sociedad se pudo comprender que era muy discriminatoria y racista ya que a la clase de los esclavos se les daba un trato muy mal y racista sobre todo porque eran de frica. La ciencia tecnologa y sociedad fueron, son y sern, esenciales para la vida de un pas.

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Bibliografa
*Tecnologa del Mxico Independiente *http://html.rincondelvago.com/tecnologia-en-mexico-en-el-siglo-xix.html *Historia de Mxico, El hombre en la Historia 3, Urrutina Ma. Cristina (Coordinacin), Krystyna Liibura, otros, Ed..Patria ,Mxico, Segunda Edicin 1997, 174-175 pp. * Nombre del autor: Bentez Jurez Mirna Alicia. Titulo de la obra: Ciencia, Tecnologa, Sociedad y valores III Historicidad. Lugar de edicin: Mxico DF Editorial: Nueva imagen. Fecha de edicin: Mayo 2010. * Nombre del autor: Galindo Rico Rosario. Titulo de la obra: Historia de Mxico. Lugar de edicin: Mxico D.F Editorial: Santillana. Fecha de edicin: Junio 2008. * http://www.slideshare.net/GenMatOrtII/05-mxico-independie

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