GEOGRAFA DE MXICO Y DEL MUNDO

Primer grado de educacin secundaria SECUENCIA DIDCTICA ( Bloque III: DINAMICA DE LA POBLACION Eje temtico: Componentes sociales y culturales Competencia geogrfica que se favorece: Aprecio de la diversidad social y cultural Aprendizaje esperado: Explica implicaciones sociales y econmicas del crecimiento, Composicin y distribucin de la poblacin en el mundo y en Mxico. Contenidos: Crecimiento y composicin de la poblacin mundial. Distribucin de la poblacin en el mundo. Poblacin absoluta y densidad de poblacin. Concentracin y dispersin de la poblacin en el mundo y en Mxico. Implicaciones sociales y econmicas del crecimiento, composicin y distribucin de la poblacin en el mundo y en Mxico. Conceptos:
- Distribucin de la poblacin en el mundo y en Mxico. - Cambio en el crecimiento de la poblacin mundial y en Mxico - Relacin y interaccin de la concentracin y dispersin de la poblacin con los rasgos geogrficos de los espacios urbanos y rurales, as como con los principales problemas identificados - Localizacin y distribucin de la poblacin en centros urbanos y en el medio rural - Cambio de la poblacin rural a las ciudades - Cambio de los efectos econmicos, sociales y culturales en los lugares de atraccin y expulsin Habilidades: - Integracin de los datos de: poblacin absoluta y relativa - Representacin e interpretacin de la informacin demogrfica en cuadros, graficas y mapas. - Representacin e interpretacin de la composicin de la poblacin en cuadros, graficas y mapas

2013 )

Actitudes:
- Adquirir conciencia del espacio geogrfico en relacin con la distribucin de la poblacin en el mundo y en Mxico - Asumir los cambios en el espacio a partir de la tendencias demogrficas de crecimiento de la poblacin en los pases - Adquirir conciencia del espacio geogrfico en relacin con las implicaciones socioeconmicas de la composicin de la poblacin en el mundo y en Mxico

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos Recursos y materiales didcticos:

Maestro Datos de poblacin mundial por pases Datos migratorios entre pases Informacin del Censo de Poblacin y Vivienda 2010 (tabulados Bsicos) Informacin de Datos Migratorios Alumno Hojas Milimtricas Mapamundis Impresos Colores

Inicio Crecimiento y composicin de la poblacin mundial.

SE DARA UNA INTRODUCCION DEL TEMA SOBRE LA DISTRIBUCION DE LA POBLACION MUNDIAL. La Geografa de la poblacin es una rama de la Geografa Humana que estudia los patrones o estructuras espaciales de los fenmenos demogrficos de la poblacin humana y los procesos de variacin de los mismos a travs del tiempo. Entre estos fenmenos demogrficos se pueden sealar: Distribucin espacial (geogrfica) de los seres humanos. Crecimiento de la poblacin tanto a escala mundial como regional o local. Estructuras de la poblacin (Composicin segn edad y sexo, composicin socio-profesional de la poblacin, estructura educativa, etc.) Movilidad de la poblacin (Migraciones) en el espacio y a travs del tiempo Cuadro de conceptos demogrficos Definicin

Concepto Demografa Poblacin absoluta Poblacin relativa Tasa de natalidad Tasa de mortalidad Tasa de fertilidad Esperanza de vida al nacer

Tasa de crecimiento de la poblacin Poltica demogrfica antinatalista Poltica demogrfica natalista Concentracin de la poblacin Dispersin de la poblacin Megalpolis Migracin

Migracin externa Migracin interna Inmigracin Emigracin Flujo migratorio Lugares de atraccin Lugares de expulsin ELABORACION DE UNA GRAFICA DE BARRAS DONDE SEALES EL CRECIMIENTO DE LA POBLACION CRECIMIENTO DE LA POBLACION MUNDIAL AO MILLONES AO MILLONES 1600 400 1980 4350 1700 800 1990 5200 1800 900 2000 6100 1900 1600 2010 7000 1960 3000 2020 8000 EN BASE A LA GRAFICA CONTESTA LO SIGUIENTE: 1.-CUANTO AUMENTO LA POBLACION EN 100 AOS, ENTRE 1600 Y 1700? 2.-CUANTO AUMENTO LA POBLACION ENTRE 1800 Y 1900? 3.-CUANTO AUMENTO LA POBLACION EN 20 AOS, ENTRE 1980 Y 2000? 4.-A QUE SE DEBERA EL ACELERADO CRECIMIENTO EN LOS LTIMOS 100 AOS? 5.-HACIA DONDE SE HAN DIRIGIDO LAS CORRIIENTES MIGRATORIAS Y POR QUE?

Desarrollo Distribucin de la poblacin en el mundo. Poblacin absoluta y densidad de poblacin

Los Factores que Explican la Distribucin de la Poblacin La localizacin de la poblacin y sus actividades se encuentran afectadas por las condiciones fsicas, y a su vez los grupos humanos introducen cambios en el medio para adecuarlo a sus formas de vida. La cantidad de personas que habitan en un lugar determinado depende de diversos factores fsicos y humanos: Los Factores Fsicos: Los principales factores fsicos que explican la distribucin de la poblacin son: El Clima: Los extremos climticos no favorecen el asentamiento de la poblacin, es decir, la poblacin se concentra en las zonas con clima tropical y templado con lluvias. El Relieve: Las sociedades seleccionan en lo posible reas de fcil acceso que les permitan desempear las actividades econmicas y sociales pertinentes. El Suelo: El ser humano busco establecerse en los lugares donde el suelo favorece el desarrollo de la actividad agropecuaria. La Hidrografa: Las zonas cercanas a los recursos de ros siempre han sido buscadas para el asentamiento de los grupos humanos.

La Vegetacin: Las reas donde existe una alta concentracin de vegetacin no favorecen el asentamiento de los grupos humanos. Los Factores Humanos: Los factores humanos que explican la distribucin de la poblacin son: La Historia: Es el factor que puede explicar el asentamiento de una poblacin en un lugar determinado o el desplazamiento de la poblacin de un lugar a otro. El Desarrollo Econmico: Segn sea la actividad econmica que se desarrolle en un lugar determinado, existir o no una concentracin de poblacin El PROFESOR MOSTRARA UNA TABLA DONDE MUESTRA LOS PAISES CON MAYOR POBLACION ABSOLUTA Y RELATIVA EN LAS QUE SE ANALIZARAN LAS PECULARIDADES DE LOS PAISES

LOCALIZACION DE UN PLANISFERIO DE LOS PAISES CON MAYOR Y MENOR POOBLACION ABSOLUTA Y RELATIVA UN PLANISFERIO DE LA REPUBLICA MEXICANA CON ENTIDADES CON MAYOR POBLACION ABSOLUTA Y RELATIVA Concentracin y dispersin de la poblacin en el mundo y en Mxico Al hablar de concentracin de la poblacin nos referiremos exclusivamente al proceso, accin o tendencia, de aumentar la poblacin de los pueblos ms grandes a expensas de los ms pequeos, especialmente, en las reas rurales. Y lo mismo puede decirse de las ciudades y centros poblados en general de cualquier parte del mundo, aunque suele llegarse a un lmite en que el proceso se invierte, sobre todo si la superpoblacin y congestionamiento llegan a un extremo prcticamente intolerable. Sera el proceso inverso al de dispersin de la poblacin que es mucho menos frecuente ahora, por la creciente ocupacin del espacio geogrfico tanto rural como urbano

Medio Rural: Cuando se habita y se ocupa el terreno dispersamente (campo). Vivir en un lugar urbano o rural tambin se caracteriza por una diferente forma de vida agitada, donde todo pasa muy rpidamente, existen muchos medios de comunicacin, se esta constantemente en contacto con todo el mundo y la gente que vive en la ciudad tiene que adaptarse rpidamente a la tecnologa. Vivir en un medio rural o en el campo es: Llevar una vida ms tranquila, en constante contacto con la naturaleza, ligado a fenmenos naturales como la cosecha y la siembra, el cambio de clima, etc. La gente del campo no recibe tanta informacin y se mantienes las viejas costumbres.

Medio Urbano Se form cuando se crearon las primeras ciudades ligadas a la agricultura. Los humanos empezaron a quedarse en un mismo lugar para cultivar sus alimentos y despus cosecharlos. As empezaron a formarse aldeas y despus pueblos y mucho despus ciudades. Como la gente empez a quedarse en un solo lugar empezaron a ocupar su tiempo en otras actividades como la alfarera, al culto religioso proteger y defender su grupo. Como las aldeas comenzaron a crecer se cre la necesidad de organizarse y nombrar a un jefe y autoridades que los dirigieran. Surgieron entonces nuevas ciudades cerca de ros y estos les daban el agua necesaria para ellos y sus cultivos. El ro Nilo y el ro Amarillo fue donde comenzaron las grandes ciudades y civilizaciones ms importantes *LOS ALUMNOS ELABORARAN UN CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS CARACTERISTICAS Y DIFERENCIAS ENTRE POBLACION URBANA Y RURAL

*ELABORA UN MAPA MENTAL CON DIBUJOS O RECORTES, PARA REPRESENTAR LAS CARACTERISTICAS QUE DISTINGUEN A LA POBLACION RURAL DE LA POBLACION URBANA *EL ALUMNO LOCALIZARA EN UN PLANISFERIO Y UN MAPA DE LA REPUBLICA MEXICANA DE LAS CIUDADES MAS POBLADAS.

Implicaciones sociales y econmicas del crecimiento, composicin y distribucin de la poblacin en el mundo y en Mxico.
Polticas natalidad. -Directas: intervenir en el acceso de la poblacin a los mtodos anticonceptivos o promocionar socialmente la natalidad. -Indirectas: relacin coste - beneficio, difusin de la seguridad social, escolaridad obligatoria, prohibicin trabajo infantil, ms educacin de las mujeres, participacin laboral de las mujeres... Son ms eficaces que las directas, aunque de estas las ms eficientes son las referentes a limitar el acceso a mtodos anticonceptivos. Poltica de antinatalista - dirige al Gobierno, Poltica de Gobierno - es instrumental (crear empleo, brindar salud) Poltica de Poblacin del Gobierno explcita sobre un objetivo demogrfico Poltica de Poblacin del Gobierno implcitas mediante decisiones y polticas no demogrficas: Poltica de salud: morbimortalidad Poltica educacional: intensidad y calendario de la fecundidad Poltica fiscal: incentivos para la localizacin de poblacin en el territorio Poltica de desarrollo regional: promocin de pautas de distribucin espacial de la poblacin

-QU GRUPO DE EDAD PREDOMINABA EN EL AO 2000? -QU GRUPO DE EDAD PREDOMINA EN EL AO 2012? -EN EL AO 2000 EN EL RANGO DE EDAD DE LOS 15 A 19 AOS PREDOMINAN LOS HOMBRES O LAS MUEJERES? -EN EL AO 2020 EN EL RANGO DE EDAD DE LOS 15 A 19 AOS PREDOMINAN LOS HOMBRES O LAS MUEJRES? -ESCRIBE TUS CONCLUSIONES. *EL ALUMNO ELABORAR UN ANLISIS COMPARATIVO ENTRE AMBAS PIRMIDES DE POBLACIN, Y EN PLENARIA COMENTARA SUS CONCLUSIONES.

Cierre Para finalizar con una reflexin y favorecer el logro del aprendizaje esperado, consulte e imprima la informacin relacionada con el crecimiento y composicin de la poblacin en Mxico entre el ao 2000 y el 2011. cuentame.inegi.org.mx > Poblacin Si es posible se realizar esta actividad en el aula de medios de manera que cada alumno tenga acceso a una computadora con internet, sino es posible se imprimir el archivo contenido en observaciones previas para cada alumno. Ser importante que las participaciones de los alumnos se encuentren fundamentadas en los datos estadsticos de poblacin.

Evaluacin Es importante que observe y escuche a los alumnos, ya que en los dilogos sostenidos durante la clase, as como en sus trabajos, se podr dar cuenta que sean capaces de: Describir a grandes rasgos la composicin de la poblacin del mundo. Explicar el crecimiento de la poblacin en Mxico de los ltimos 10 aos. Describir la distribucin de la poblacin en el mundo. Describir la concentracin de la poblacin en el mundo. Mencionar las implicaciones sociales y econmicas del crecimiento, composicin y distribucin de la poblacin en el mundo y en Mxico. Productos Pirmides de poblacin en Mxico y en el mundo. Mapa de composicin de la poblacin mundial. Mapa de distribucin de la poblacin en el mundo. Pirmides de composicin de la poblacin en Mxico y en el mundo. Cartel o ensayo de las implicaciones sociales y econmicas del crecimiento, composicin y distribucin de la poblacin en el mundo y en Mxico.

Mary: YO QUITE DE AQYU EN ADELANTE SE ME HACE PURO RELLENO. DAA

Observaciones previas

Nmero de habitantes
En el Censo de Poblacin y Vivienda 2010, realizado por el INEGI, se contaron 112 millones 336 mil 538 habitantes en Mxico.

Mxico est entre los once pases ms poblados del mundo.

ESTOS SON LOS PASES MS POBLADOS DEL MUNDO

La cifra ha causado preocupacin en el mundo sobre todo respecto a cmo podramos vivir con los recursos naturales de agua y alimentos que tenemos y que segn los ltimos datos del Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas, al 2011, en el mundo hay 7 mil millones de personas. Le damos una lista de los pases ms poblados del mundo. 1. CHINA. 1.347565.000 habitantes. 2. INDIA. 1.241492.000 habitantes. 3. ESTADOS UNIDOS. 313085.000 habitantes. 4. INDONESIA. 242326.000 de habitantes. 5. BRASIL. 196655.000 de habitantes. 6. PAQUISTN. 176745.000 habitantes. 7. NIGERIA. 162471.000 habitantes.

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8. BANGLADESH. 150494.000 pobladores. 9. RUSIA. 142836.000 habitantes. 10. JAPN. 126497.000 habitantes.

Cuntas personas viven en tu entidad? Avergualo. Porcentaje (respecto a la poblacin total) 100 1.1 2.8 0.6 0.7 2.4 0.6 4.3 3.0 7.9 1.5 4.9 3.0 2.4 6.5 13.5 3.9 1.6 1.0 4.1 3.4

Entidad federativa Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila de Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Federal Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco Mxico Michoacn de Ocampo Morelos Nayarit Nuevo Len Oaxaca

Poblacin total (2010) 112,336,538 1,184,996 3,155,070 637,026 822,441 2,748,391 650,555 4,796,580 3,406,465 8,851,080 1,632,934 5,486,372 3,388,768 2,665,018 7,350,682 15,175,862 4,351,037 1,777,227 1,084,979 4,653,458 3,801,962

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Puebla Quertaro Quintana Roo San Luis Potos Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz de Ignacio de la Llave Yucatn Zacatecas
Fuente: INEGI. Censo de Poblacin y Vivienda 2010.

5,779,829 1,827,937 1,325,578 2,585,518 2,767,761 2,662,480 2,238,603 3,268,554 1,169,936 7,643,194 1,955,577 1,490,668

5.1 1.6 1.2 2.3 2.5 2.4 2.0 2.9 1.0 6.8 1.7 1.3

En nuestro pas, las entidades con mayor nmero de habitantes son: estado de Mxico (15,175, 862), Distrito Federal (8, 851,080) y Veracruz de Ignacio de la Llave (7, 643,194). Los menos poblados son Baja California Sur (637,026), Colima (650,555) y Campeche (822,441).

Ya conoces cules son las entidades ms pobladas, ahora averigua los municipios y las delegaciones con ms y menos habitantes.

Municipios y delegaciones ms poblados

Entidad federativa Distrito Federal Mxico Jalisco Puebla

Municipio o Delegacin
Iztapalapa Ecatepec de Morelos Guadalajara Puebla

Habitantes
1 815 596 1 655 015 1 495 189 1 539 819

Fuente: INEGI. Censo de Poblacin y Vivienda 2010.

Municipios menos poblados

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Entidad federativa Oaxaca Oaxaca Oaxaca Oaxaca

Municipio Santa Magdalena Jicotln Santiago Tepetlapa Santo Domingo Tlataypam Santiago Nejapilla

Habitantes 93 131 153 219

Fuente: INEGI. Censo de Poblacin y Vivienda 2010.

Cunto aument la poblacin?

Durante los ltimos 60 aos, la poblacin en Mxico ha crecido cinco veces. En 1950 haba 25.8 millones de personas, en 2010 hay 112.3 millones.
Poblacin total 1950 - 2010 M i ll o n e s

FUENTE: INEGI. Estadsticas Sociodemogrficas. Poblacin total segn sexo 1950 a 2005. INEGI. Censo de Poblacin y Vivienda 2010.

De 2005 a 2010, la poblacin se increment en 9 millones de habitantes, lo que representa un crecimiento por ao de 1 por ciento.
En 1910 haba 15 millones de habitantes en todo el pas; para 2010 tan slo en el estado de Mxico hay ms de 15 millones de personas.

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Pirmide poblacional

El total de la poblacin de un lugar est constituido por personas de diferentes edades. Al dividir una poblacin de acuerdo con su edad y sexo, en un tiempo determinado, se obtiene una pirmide poblacional. El nmero de personas de 0 a 14 aos, ha disminuido o ha aumentado? Cmo te imaginas el futuro si cada vez hay ms adultos mayores y menos nios? Cmo van a cambiar las necesidades de la poblacin? En qu grupo de edad la poblacin de hombres disminuye en mayor porcentaje que la de mujeres? Cules crees que sean las causas?

Bloque III: DINAMICA DE LA POBLACION Eje temtico: Componentes sociales y culturales Competencia geogrfica que se favorece: Aprecio de la diversidad social y cultural Aprendizaje esperado: Reconoce interacciones sociales, culturales y econmicas entre el campo y las ciudades en el mundo y en Mxico. Contenidos: Caractersticas sociales, culturales y econmicas del medio rural y urbano en el mundo. Proceso de urbanizacin en el mundo y en Mxico. Interacciones sociales, culturales y econmicas entre la poblacin rural y urbana en el mundo y en Mxico. Conceptos:
-DISTRIBUCION DE LA SOCIEDAD EN LOS MEDIOS URBANOS Y RURALES EN MXICO Y EN EL MUNDO. -DIVERSIDAD ENTRE LAS CARACTERSTICAS SOCIALES, ECONMICAS Y CULTURALES ENTRE EL MEDIO RURAL Y URBANO. -CAMBIO DEL MEDIO RURAL A URBANO. -RELACIONES SOCIALES, CULTURALES Y ECONMICAS ENTRE LA POBLACIN RURAL Y URBANA. Habilidades: -OBSERVACIN DE LAS CARACTERSTICAS DEL MEDIO EN EL QUE VIVEN. -ANLISIS DE IMGENES DE MEDIOS RURALES Y URBANOS.

Actitudes: 14

-ADQUIRIR CONCIENCIA DEL ESPACIO EN EL QUE SE DESARROLLAN RECONOCINEDO SUS CARACTERSTICAS Y PROBLEMTICA. -ASUMIR LOS CAMBIOS DEL ESPACIO DEL MEDIO RURAL AL URBANO. -SABER VIVIR EN EL ESPACIO EN EL QUE SE DESARROLLAN.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos Recursos y materiales didcticos: Inicio Con el objetivo de inducir a los alumnos al tema, se inciar con una lluvia de ideas acerca de lo que es para ellos un medio rural y una medio urbano, planteando preguntas como: Has viajado alguna vez? A dnde? Fue medio rural o urbano? Qu diferencias encontraste? Las cuales se respondern en plenaria. Cambio del medio rural a urbano Relaciones sociales, culturales y econmicas entre la poblacin rural y urbana. Desarrollo Caractersticas sociales, culturales y econmicas del medio rural y urbana en el mundo y en Mxico Se le entregarn dos copias a cada alumno en las cuales observaran imgenes del medio rural y urbano.

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16

Una vez investigados los datos, se compartirn en plenaria y se elaborar un cuadro comparativo del tema.

Caractersticas

Medio urbano

Medio rural

Nmero de habitantes

Ms de 2500 (Mxico)

Menos de 2500 (Mxico)

Sociales

Econmicas

Espacios industriales, Ganaderas, agricultura. bancos, comercios.

Culturales

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Proceso de urbanizacin en el mundo y en Mxico Como introduccin al tema se le proporcionar informacin a los alumnos. Se les entregarn las siguientes grficas:

Posteriormente responders a las siguientes preguntas: 1. De acuerdo a la grfica anterior, que ha sucedido con la poblacin rural? 2. De acuerdo a la grfica anterior , que ha sucedido con la poblacin urbana? 3. A qu crees que se deba?

Interacciones sociales, culturales y econmicas entre la poblacin rural y urbana en el mundo y en Mxico. Como introduccin el profesor explicar el tema para lograr una mejor comprensin y entendimiento. Los alumnos completarn el siguiente cuadro PNI:

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Positivo

Negativo

Interesante

Cierre Se realizar una reflexin para favorecer los logros del aprendizaje esperado. Evaluacin En la evaluacin se considerarn las actividades de esta secuencia y la participacin durante las clases. Productos -Cuestionario de introduccin. -Esquemas de medio rural. -Esquemas de medio urbano. -Cuadro comparativo. -Anlisis de grficas. -Cuadro PNI.

Bloque III: DINAMICA DE LA POBLACION 19

Eje temtico: Componentes sociales y culturales Competencia geogrfica que se favorece: Aprecio de la diversidad social y cultural Aprendizaje esperado: Analiza problemas sociales de la poblacin en el mundo y en Mxico. Contenidos: Pobreza y marginacin de la poblacin en el mundo y en Mxico. Desnutricin y hambre de la poblacin en el mundo y en Mxico. Discriminacin e injusticia social en el mundo y en Mxico. Conceptos:
-LOCALIZACIN DE LOS PASES Y ESTADOS CON MAYOR POBREZA, NDICES DE DESNUTRICIN, HAMBRE Y DISCRIMINACIN EN EL MUNDO Y EN MXICO. -DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN MAS POBRE. Habilidades: -OBSERVACIN DE IMGENES. -ANLISIS DE GRFICAS ACERCA DE LA POBREZA.

Actitudes:
-ADQUIRIR CONCIENCIA DE LOS PROBLEMAS QUE ENFRENTAN LOS PASES MAS POBRES DE MUNDO Y LOS ESTADOS EN MXICO. -SABER VIVIR EN EL ESPACIO Y RECONOCER LAS CONDICIONES SOCIOECONMICAS QUE ENFRENTAN ALGUNOS PASES DEL MUNDO Y ESTADOS EN MXICO.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos Recursos y materiales didcticos:

Inicio Como introduccin al tema se les proyectar un video o una presentacin de power point con imgenes acerca de la pobreza y la marginacin en algunos pases del mundo, para posteriormente compartir en plenaria las impresiones de los alumnos. Desarrollo Pobreza y marginacin de la poblacin en el mundo y en Mxico. Para iniciar el tema se les entregar a los alumnos la siguiente imagen.

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De acuerdo con la imagen completa el siguiente cuadro:

Qu veo?

Qu no veo?

Qu infiero?

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Desnutricin y hambre de la poblacin en el mundo y en Mxico. Los alumnos buscarn la definicin de los siguientes conceptos: Desnutricin. Hambre

Posteriormente se les entregar la siguiente imagen:

Y respondern las siguientes preguntas: Qu observaste en la imagen? Cules crees t que sean las causas? Los alumnos localizarn en un planisferio los pases con mayor y menor grado de desnutricin. En un mapa de la repblica mexicana, sealarn los estados con mayor desnutricin segn la OMS. Cierre Discriminacin e injusticia en el mundo y en Mxico.

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Como introduccin se dar la definicin de discriminacin y sus tipos. Se les entregar la siguiente imagen y resolvern las siguientes preguntas:

1. 2. 3. 4. 5. 6. Evaluacin

Qu observaste en la imagen? Has sido vctima de discriminacin? por qu? (sexo, religin, ideolgica, o racial) Cmo lo enfrentaste? Cmo evitaras la discriminacin?

En la evaluacin se considerarn las actividades de esta secuencia y la participacin durante las clases. Productos Cuadro, que veo, que no veo. Mapa de desnutricin en el mundo. Mapa de desnutricin en Mxico. Imgenes. Cuestionario.

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