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c2) qui&:lcnscfialllprendc a producir c intcrprc~ar artr, posil)ilitnnilo su cl transmisi6n (visibilid,~darqucolhgica g c t ~ c r a l n ~ c n ~ c c3) erl q ~ l 2 b'tja); circunstanci~s produce, u;a, e n s c k ~ aprende sobre el artr -domCsticas o se y 1 0 domisticas, pfillica~ privaclas, coiitliana~ ceremonialcs- (visibilid'id 1 o o arque016~ica alta). La evaluacibn de estos faciores permite rijalizar distintos tipos de amilisis, dependiendo dei modelo econ6mico que se emplee.

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p:l~-ti.cui;~r importanci:i porquc un rmb?o nrcistico pueilc telici: a l ~ o s O S ~ O S : dc invcrsi6n dr: tiempo pero bnjos costos d.e invcrsibn 1aboi:al (es dccir, 'pucdc scr 1111 rrabajo rcpetitivo pcro "F~Lcil"), ser un trabajo q~uc o impliquc -. b3jo.q costos vnergkticos pcro altos costos de inversi6n lnbural ( p ~ ~ c sel: dc . ., ' :iii 7:r::b:~jo dc .~>otrtcictnCi fin2 quc no impliquc nltosgas:os dc c:iiorias pcro si u n gran ciii~rrol gesto itcnico). El subsurnis 10s costos materiales a de! vaj-iablcs no laboralcs - como el gasto de calorias - implica un reduccionismo que no da cuenta de que la prod:lcci6n artistica incluye pcro escede a dichas variables, porque necesariamente involucra un costo en ttrn~inos de trabajo inverrido.
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La perspectiva econ6mica aqui propiesta parte de la prernisa de que las decisiones y acciones de las personas respecto de !a explotacibh de materias primas y la producciGn y consumo de bienes y servicios son tanto racionales como no racionales, conscientes como no conscientes, y que varian de acuerdo a 10s distintos roles que dichx persorlas despliegan en sus r-1 aciones sociales de producci6n) las cuales influyen sobre sus g a d o s de libertad para decidir y accionar. Toda producci6n de cultura material -inchyendo la artistica- implica cosros y beneficios: la minimizacibn de cosros y n q i m i z a cicin de beneficios genera una situacibn "bptima". En la prictica el "optimo" es generaimente dificii de alcanzar, lo cual permite medir cuinto se aparta la realidad del modelo y explicar asi las dinimicas econbmicas concretas del caso bajo estudio (Winterhalder y Smith 1981; Foley 1985). Desds u n marco tebrico materialists-social cabe preguntar a.demis de qatlquitn son 10s costos y para quienes son 10s beneficios. Los procesos econ6micos no son individuales, puesto que las relaciones sociales de producci6n pueden impiicar no sblael aprovechamiento del trabajo propio sino la apropiaci6n del trabajo ajeno (Godelier 1976). Si bien la visibiiidad arqueoibgicn de ia divisijn del trabajo no es sienlpre alta, su andlisis puede permitir la evalnacidn de la reparticidn entre costos laborales y bensficios apgrrados po; la : produccihn y el uso del arte. Relzcionado con lo araterior, 10s costos cic la producciorl be cuirura rnate:ial no solo incluyen energia, caiorias, materias pr:mls y tierspo, sino tambikn costos cfi t;~oe;;.id;z urL> r l b a ~ o t~ entendido como la xcibn, rransformativn de 1'1 materia clue prod~sce,recicia o mlintiene un o'hjrro. Esto es de
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Existen ademis otros costos -y beneficios- no materiaies en la producci6n artistica: ide016~icos, politicos, sociales, sirnb6licris. Estos factores pueden rcforzar las acciones "6ptimas", favorcciendo la rninimizacijn de costos materiales y la maximizacicin de ios beneficios, o pueden alejar las acciones cc i?r :O optimo", aumentando cosros materiaies para lograr un determinado b,eneficio, que es no s6lo material sin0 tambitn social o ideolbgico (Fiors y Zangrando 2006). Las primeras tienen menor visibilidad a r q ~ e o l 6 ~ i c a , po:que no facilitan distinguir si lo "bptimo" ocurri6 s610 &Lido a f~crcres mteriales o si fue reforzado por factores ide016~icos; segundas tienen ias mayor visibilidad arqueolbgica porque se separan de lo materialmente 6pcimo y permiren en algunos casos rastrear qut otros facrores se hail puesto en juego para que ocurriera dicho "desvio".
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En el proceso de trabajo, las fuerzas productivas y relaciones de producci6n se ponen er_ jucgo en la creacicin y 1nanl~uiaci6n tecnolcgias de artiscicas. Estar; implimn:
1 :.rtefacios para extraer y/o a&erir materiales s ~ b r 10s suportes y h r : ; e > . mar zsi una iiriagen visual (iascas, cinceies, pinceies, i2isopo.s); L) materiales para adherir: pintura (pigmentos, Iieantes); vaivas, caracoies, iccas, plumas; c) ~ o p o ~ tsobrc 10s cudes realizar la imagen (roca, hueso, cerimica, madees ra, pie!); dj rkcnicas para obtenerlos y prepararlos; e) ttcnicas para usarlos en !a produccibn de arte visuai; 0 conocimient-os para crearlos, usarios y+..., l,~.nsmitirlos(ensefiarlos, aprendcdos, copiarlos, innovarlos).

(iiisol.lci6n; Izu1~~ctlad); 1;)s conclicioncs clc rcparo (itwL1ci6n, humcdad); h) i) 10s valorcs socialcs, icleo16gicos, sirnbblicos y politicos dcl iugar.

EII 1.1s eLapns clc obrcnr~cii~ nzi7nt~j5.ictur~z, y )nar~trrnirniento reciclrrje;el o i!so de t6cnicas implica rcqaerimicntos que pucden rcducir o incrcrncntar 11 invcrsi6n laboral: ,
a) requieren instrurneiltos: expcditivos (irnplican liieilor inversi6n laboral) o conservados (implican mayor inversi6n laboral); b) requieren operaciones, cuyo aumento implica un irlcrernento de la inversi6n laboral: bl) cantidad de repeticiones; b2) diversidad de operaciones; b3) aplicacijn de fuerza; b4) dificultad de la operaci6n (control de la motricidad fin$, que varia segbn la producci6n sea realizada por inexpertos o expertos e influye sobre la calidad de la factura tecxlica de la pieza; c) pueden incluir valores sociales o simb6licos qile faciliten o dificulten el uso de una rkcnica especifi~a(p.e, el conocimiento de ciertas ticnicas puede ser capital cultura: exc!usi-~o de u n gtnero o u n grupo de edad, lo cual no a u n e n t a la inversi6n laboral que requieren pero si restringe la cantidad de individucs de una poblaci6n disponibles para realizar la tarea, elevando el valor social dc la tarea si es que tsta curnple con u n fin considerado importante). En la etapa de man@ctzcra: la realizacibn de 10s disefios, habitlialrnente relacionada con factores esrilisticos, tambitn tigne implicaciones relativas a la inversi6n de trabajo desarrollada durante la secuencia de producci6n. Dc tal rnanera a) si la cantidad de motivos acmenta, la irversihn !ahera1 es mayor; b) si la variedad de tipos de motivos (repertorio) aumenta, la inversihr, laboral es mayor debido a que un mayor rango de variaci6n im?lica mayclr trabajo de diseno; si la estandarizaci6n de tipos de rnotivos aunlenta, puedzn ocurrir dos situaciones cp2e deben ser evaluadzs en cada caso: el) una ma;~or inver., sG11 en reproducir ia mor~6ilogia motivo tipc; c2) tllla rneno:. ii::/ersiofi de1 mediante ei rnan~enimicn~o una rucina ttcnica;' de
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de car;lctcristic:ls vis~raicsb:isicas <ic: ios ~nocivos: corm:^., c o i c ~ ~ , ca!nafio, posici6n, orientncicin y ceurura. A partir de ellas pucde analizarsc urla serie dc caracteristicas visi.ialcs dcrivadas: propor~ih~n, moviniicnto/est;itisnio, I sjrnctria, ritmo, contraste, volumen, perspectiva. EII tal scntido, las icyes :li: la Gcst:1ltv (!Irhneim 1970; Solso 1994) perrriiten no solan~enre analizar las pautas de percepci6n y composici6ri de una imagen ar~istica sino tambiPn evaluar la inversi6n laboral cognitiva irnplicada en su producci6n (ver apiicaci6n en Fiore 2002).
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e) la simplicidad o complejidad de 10s disenos compuestos por la iepetici6n de uno o varios motivos puede analizarse mediante la evaluation cle Ires principios visuales de composici6n de la imagen: rotaci6n de un motivo sobre un punto, traslacihn de un motivo sobre u n eje o linea recta, y reflexihn de un motivo sobre dos ejes o u n plano (Arriheinl 1956). Nuevamente, estos factores dan cuenra de u n trabajo mental-visual y manual osPecifico, en el cuai !a cognicibn, la ttcnica y la economia escin inextricablernente vinculadas en la produccibn arti'stica.

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d) la simplicidad o ccmpi::jid~d cle 10s morivos cs tamhitrl indicativ'l Ce menor o maynr in~ersi6n laboral. Ella \e psede eval:l,:r r~ediancc. ~r:i!is:c rt

Los rnitodos de trabajo dt. c a m p incluyen, para el arte rupesrre, la I'otografia, el calco, el d i b ~ j o escala, el relelramiento Ce datos en fichas a ?redisenadas y ei mapeo topogrifico, y para el arte mobiliar la excavaci6n sistemitica de acuerdo a las estrategias de muestreo ~orres~ondientes a cada proyecto (Loendorf 2001). S610 resta rernarcar qu:: !a definici6n de las variabies y sus posibles estados a registrar son fsndarnencales en tanto que de su consistencia depende el posterior anilisis de datos. Es fundamental defini: qut es un niotisro, S U ~ crirerios nos perniten identificarlo comc; :a:; disiinguirlo visualmeate de otros (d6nde termiria uno y d6nde comienzz . ei ~ t r o 1 asignaiic : :Ln ti;::, . ~ : e ;) 1 ei!o Jzpenden 10s resuitados posreriores cuanco se realiien bbsqued:s c ~ e ~e.n,dz!;ciaser, i:q cons~rucci6n su disefio; cie en su c;omhinaci6n con otros motivos, etc. (Gradin 1978). Por ello, rilis aili de 1 irremediable subjeci-ridnd imp!icita en la definicibn de 10s tipos s de xetivos, resulta f~ndamciltai Ixantenei u n s fgerte cohl-rcncia en d uso de estos criterios, q l i e arrojen resuitados fidedipos porque $starin basados ez datos consistenres. :

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Los nrd~,l/osh LbrLlturiopara la clracteriz~ci6nd.: materiala artiiticos sc presentan .iqui may sintbticamentc dcbido a lilnitaciones de .. . espacio. .. . ,!%pxprrirnerzt&dn: en &minos gencrales, 1 expcrimcntaci6n iiene por ;: ohjeti'vo inferir pationis nlacro y ~icrosc6picos Sue permitzn idenri6car' arteJC~ct0~ nrtffticosY/O ticnkas de prod&ci6n'aparrir de hu~&usobre ssbre 10s irzsrmmenm empleadbs en s u manufactura. Los experimentos requiereii 12 dejrzitidn y e l control de todas las variables intervinieotcs, dejando todas corntoares excepw una que es la que sc itaria, m n el objrto de mcnitoreai su efecto sohre'.el restc (White 19 82; D'Errico 1988; Alvarez y . Ilidre1995). Par ejempl& en la exp&imeni.aci6n de gabado sobre hueso, dejar constantes la materia prima dei objeto ydel initrumento, la fwrza rmpleada, el dngulo dd fiio instrumento, la tkcnica de grabado y variar la cantidad de pasadas detinstrimento sobre lajupcrfick d e hueso permi. tird evaluar la influencia de esta dltima iiariablesobre la profundidad y el ancho del suicc grabado. Los resulrados obtenidos orienran la ioterpzetaci6n de observacio:~es macro y.m~crosc6picas. O b s d c i b n &i~~~fca'p,pica: 10s microscopios se empiean para ohservar piezas de arte d b i l i a r , instrurnm~os para rnanulcacturar arte rupestre o rnobiliar, residuos de. pintura y.rCplicas euperimintaler, c ~ d objetb de o hue1las diagnbsticas de disrintz r6cniGts adsl'ic2~@'E~fico Bednarilc 2001). Los t i p s de micmh~dias variaXmucha dc acuerdo a las m ~ e r i a s i m a s obsecvadas, indl,lFfl&X estris, miuopuiidm, redoadeip miintos, ~u~erficies1evantadasl;i~anmdas y residuor ificlnduidor (Mnnsur 1986-1970). Su observaci~jnes m&siactiblt a ciertos gadan h aumcnro, per0 es totalmente dtpendienre & la nroluci6n del micmscopin- Bhicamente pueden w a.n e tres formar dirriams de rni~ormpi~s: .
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eitereomkrosco~io("lupa binodar"): su alta pmhddad de m p o . pzrm:re ,ous~.rvsr:.:~za~ x a mpOgrafia sea Irrcg-riiar \p.C sr?rr;os grac - bados en un tiefti',cer&mico) &f;ant.io hmapria de 1a;porSn e n ~ O C O ; subaja resoiucibn no permitt b O~s'rt~rnci6n algumr t i p s de microde huiilas, como 10s miciopulidos,ifi impurw el z u m e n n clue aicance el equipo (habitkalmente hast2 65X, x b n ~ haspa 2OOX 0 rnis). r .. . microscopic de reflexibn ("me&og&f2co"): su.bqiz profundidad dc campg permite observar en foco solimcntc porciones planas de las piems,
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dcjando cl rcsto fuera dc foco; su alra rcsoluci6n permile observar algunos tipos de microhuellas, como 10s micropulidos; su rango de aunlentos alcanza hasta 500X o m6s. .. , microscopio dectr6nico de banrido (MER-SEM): combina alta profundidad de cnmpo y alta reso!ucith con Ln gran rango de aurnentos (incluso l a mas dc 1000X), lo cual facilita la observaci6n de piezas de topogrdia irregular, manteniendo toda la porci6n en foco; su principal desventaja es que requiere colocar la pieza en uaa c i m n n de vacio, restringiendo asi el tamafio de piezas a observar, e impidiendo que se vea quC porcidn exacta de la pieza se esti observando. En algunos casos requiere un ba6o medlico de la pieza, lo cud ! convierte en urla ttcnica destructiva. o La combinaci6n de estos cquipamientos ha petmitido inferir ttcnicas de producci6n de arce rnobiliar (Marshack 1972; D'Errico 1988), asi como criterios microsc6picos para reconocer instrumentos usados para realizar grabados rupescres (klvarez e t nl.2001). Tirnicusfiiico-gufmirar: sirven para detectar cogponentes orghicos e inorginicos en una muestra, sea del propio artefscto a-rtistico (p.e. muestra de pintura rupcsire) o de residuos de su prod~cci6n(p.e. pigmentos en capas arqueol6gicas). Existen distintas ticnicas: difraccibn de rayos X, infrarrojo, infrarrojo con transformida de Fourier, nlicroscopio electr6nico de barrido acoplado a microsonda, cromatografia gaseosa, cromatografia gaseosa acoplada a espectromerria de masa. Cada tkcnica puede derecrar . distintos tipos de materiales (org&~ico,inorghnico, cristalizado, arnorfo), con distintos niveles de detecci6n (componenres principales, elementos minoritarios, elernentos traza) y requiere distintos tzmafios de muestra (Leute 1987). Es fundamental controlar la exrracci6n de la muestra para rnaxener su integridad y minimizar su contaminacibn. Es tambijln importante averiguar si li ttcnica a emplear es desrrsctiva. Asirnismo, en-varios .. . . casos es imprescindible cohtat Con inliestras no arqueol6gicas que puedan ser andizadas y en~pleadas coma patrones comparativos para identificar 10s rnateriales (Tite 1972; Leute 1987; Bcdnarik 2009. Estas tkcnicas puederi einplearse para analizar ei material arqueoihgico en si (Ifiiguez y Gradin 1977) y p a n evaluar posibles fuenr'es potenciales de materias prirnas y posibles contarninaciones tafon6micas i partis de las condiciones de me-

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inclaso B:,rccicn~c.\,.5i cl arlc n~.lntic~lc U~ilicio~xs si 10s n:ccanisnlos sus pia dc transmisi6n son c!;cienics, la produccil;n :irtistic:l t c n d ~ ra malllcnerse i i ~ ~ c l ~ai aurncntar (cs c!ccir, el rango dc variabilidati dc motivos y [Ccnicas so por unidad dc ticn:po scri igual o m;iyol.), A su vcz,.si estas condiciones favorables a la i~roducci6n artistica sc m.lccicnen cstablcs, cs csperable qu;. 13 tasa dc cambios sea b:lja, yri quc cl acte funciona exitosamcnte cn cse contcxto; por lo tanto, en cste cxso 10s ritwzcs de cur?lhia artisticn tenderin a mnntcnerse o !~lc!uso a clismiriu;~. Por el contrario, si las condicioncs clue eran favorables a la producci6~3 artisticd suIren canhios (si cambia el contex;o, 10s recursos, la funci6n de! 31tc), c3 ::spcrable quc la tasa de canlbios aumefite, par lo c u d el t.itnzo de los cdmlias tcnder5 a ace!ermse. Numerosas vias de an6jisis persliten monitorear 12s variaciones ~em~oro-cspaciales efi el arte y analizar slas ritmos de canibio (ver Fiore 2006b): a) comparaci6n entre sitios con y sin arte rupestre o mobiliai; b) correlacihn entre prcjductos de la esfera artistica con prociuctos de or-ras esferas (p.e. tecnologia no artistica, subsistencia, moviiidad, simbolismc~); ccrrelaci6n entre tipos de c) artefactos decorados J; cipos de artefact0 no decorados; d) correlad6n entre disdntos tipos de artefactos decorados; e) correlacicin entre casos decorados y casos no decorados de u n mismo tipo de artzfactos; f) correlaci6n entre materias primas, ttcnicas, disefios y organizaci6n del trabajo artistico; g) evaIuaci6r- de si las ctcnicas y disehos artisricos eran factibles de scr realiz. -, ~-. a d mediante ensayo-error, si eran imitab1es a partii de otros objetos o si s requerian de u n proceso de enseilanza!ap=endi-mje. Estas sox: zlgunas de 12s correlacioces : c ~ r n p a r ~ : ' ~ i oqilespermiten Y . ne analizar 10s vinculos del artc con su contextc., monitorearsus funciones y evaluar sus mecanismos de trxisnisi6n con el objeto de analizar sus rirmos de carnbio remporo-espaeiales.

inrri!~s~ca v:u:i;ibiiidad qxc ias ti-cnicas, Las t6cnicas ticlle~i dc mcsor r;ulgo

de ~~ri:lbilidad r q w esti.11sujetas a requerimientos mntcria!es cspecificos jm

idi~~onibilidnd materias primas, creaci6n ylo transmisl6n efectiva dc dc -.conocimicntos t6calicos7 habilidad manual, invcrsicin lnl~oral) 10s que se a suman posiblcs req~~crimient?~ socinles (como cl valor simb6lico o esrdriso Le una ttcnica poi sohre otra). Los motivos rienen u n rar:.go de variabilidad mayor yorque su diselio esti menos sujeto a condiciones mnrerides y depende m6s dt: condiciones socioculturales relativas a la cstC~ica, irnauinaci6r1, ? represeri~;:ci6n de rcferentes, cor~strucci6nltransmisiin siglliflcados -y de creatividad individual. Estas condiciones socioculturales generan limitaciones en la variabilidad de disehos, puesto que en algunos casos para qlie Sean socialmente nceptahles deben cumplir con c h o n e s esttticos o para quc sus significados sean .corrccriunenre codificados y comprensibles deben ser visualmecte estanda rizados (Fiore 20 06c). D e ta! rnmera, pueden generarse cuatro expectativas respecco de 10s cambios cie mori:ros y ticr-icas er? el tiempo y en el espacio (Figura 4). a) condnuidad de una ttcnica y variedad de motivos en ei ciempo; b) continuidad de una tkcnica y variedad de notivos en el espzcio; c) continuidad de u n xotivo y variedad de ricnicas en el tiernpo; d) continuidad de u n motivo y -1ariedad de ttcnicas en el espacio.
ccsos esperodqs con menor irecuenclo

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Uno de ejcs dtr. andisis 10s rltmos . . arte es la10scovariaci6n entredecamhios ende camb~ostemporg-espa~idcs c~ei 10s motivos y carLhios en ttcnicas de pro&cci6n artistica. Su evaiuzciiin pucdi: guiarse medianre ia sizuienre prernisa: un n:o:ivo puede ser realizado por uca cantidad limitada de ~tcnicas, perc una misma tkcnica piiedc sei empieads para ejecutar cientos de m s t i ~ o s Ello implica q u los mocivos tiener? mayor pro'ca'cilId;d . ~

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FIGU~G Lfde!o dr covariacidn 4. dc rnotivcs y ctcnicas artisticas. Expcctativas.

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Ins hiailor. irrwtusstos ninrndn.) --

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Ubic;xcMn y rcbrcncias clc 1 0 3 sitios: C11cv.1L!C 1.1s b1.1110~ (5.1111.~i ~ i iG~.ldi~l C , et (11. 1976), Cafiad6n Yatcn Guajcn (S,lnt~ Cruz, Fiore y Ocanipo 3008), C3ri.jd6n Mcrccr.~t (San~a Cruz, Fiorc y Ocnmpo 2008), Uli (Sant.~ Cru?, Bclardi y ! Gohi 2006), Bajada tic1 Dibijo (S:lllt.~ r u ~Fior~ OC,IITIPO C , y ZOOS), Picdr'~Pinf tnda de I-Iuiliches (Ncuqil6n. Clinco 2005),P.~rcdones Pic11ilc~:fil(liio Ncg:o, del f Llamaz~res 1988; Boschin y Llarn'lzarcs 1932). Dibiljoi cnlcados sobre fotos, por g Klilt3 Lanlarca. Las focus de Santa Cruz pertcneceil a relevan~ien:ospropios, 10s : . relevamientos fotogrificos de Hciliches fueron realizados por E. Clineo y 10s de I Pichileufu POL A. M. Llarna~ares Los dibujos se presentan sin escala ya que no rodas ias focografias calcadas contenian escalas. E! objetivo de esta ilustracicin es exciusivaniente la conlparaci6n rnorfol6gica y t6crlica entre motivos rupestres de Patagcnia.

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rit~:losde ca~nbio tcil!pc)ro-c~sp:lci:i!es SOII , l o - s i n c r o r ~ h l l o s , porclilc rcspondctz n ciiscini-11scnr?Jiciones dc prodacciAn.

c.,... L . I ~ .'I B J E C Sz arts como materia ,.> , .-I S ; l

~ , estc capitizlo se ha presentado udla pcrspectiva tcijricn que se oponr n i;~ dicoto~xlia cnrtesiana cuerpo/mente y propone ~ z n a ontologia matcria1ijt;l en la cual cucipo-mcnte son dos aspectos sirnu!trineos de ia existencia huma:la, asi como materia-idea son dos aspectos conscitutivos de todo producto de c~i!tura material. Vista desde esta perspectiva, la habitwl ascciaci6n uniil-oca entre arte-ideologia como fen6menos primordialmente nlentales y tecnologia-economia como fen6menos primordialmente materiales carece de senrido, puesto que el arte no estP constitilido s61o por factores ideolbgicos sino cambitn por factores econcimicos y politicos. A su vez, se ha enfatizado que el arte se vincula con otras esferas de produccijn (como la tecnijiogia y ! su!)sistencia), y que su produccibn y sus usos ima plican tambitn una dimensi6n c o ~ n i t i v a (constituida por componentes no s610 mentales sino tambitn corpordes, cuya visi6n como opuestos tambitn responde a la divisi6n cartesiana).
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Esta situaci6n es menos frecuente pero altamente ~i~nificativa, porque indica que pese a la rfiayor variabiiidad potencial de 10s motivon, su diseiio f ~ nantenido per0 ejecutado con distintas ttcnicas, posiblemente por ser e representatives de u n referente o ~ i ~ n i f i c a d o especifico que requeria mantener la mr!rfologia mediante estandarizaci6n $0 porque tenian efectos visua!es-esttticos deseables plra sus productores y observadores. Por su parte, las condiciones econ6nlicas iaplicadas en la producci6n artistica -rales como la disponibilidad de materias primas y la inversi6n laboral- influyen no s610 en la restriccicin de la variabilidad de ttcnicas posibles sino tambitn en el reemplazo de una ttcnica por otra (pintura -que implica m i s cadenas operativas- por grabado -que implica menos cadenas operativas y tiene mayor per&rabilidad--, o g a b a d o -cuya inversi6n laboral aumenta con la dureza del snporte- por pintura -cuya inversibn laboral no depende de la ciureza de! soporre-). Asimismo, factores esttticos o simbdlicos impliciros en las tkcnicas pueden haber coadyuvado para abandonar o contlnuar con aiguna de eilas a pesnr dc sus mayovo:es costos econdmicos o de sus ment.r;s ventajas de conscnr~cibn largo plazo: en algrinas regimes de I'aragoni~,in a cofirindidad de la ticnica de pintura para1eiamc:l:e a ia incorporacitia del grnbd-o parece sugerii rsra posiSilidad (Fiore 20064. En aintesis, diseiio y tknica res;ll:an ser do5 aspecL9.s rimrrltn'nenj en 111-1 misrno motlvo per0 sus

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Ahora bien, el sostener que estas tres dimensiones (factores, esferas y cognici6n) constituyan simultineamente a la producci6n artistica podria parecei una herralnienta descriptiva de caracterizaci6n detallistaj m i s qce una herramienta ana!i;ica; sia embargo, se ha sefialado que estas rres dimensiones - y sus eienlentos incernos - no siempre varian sincronizadanente. Precisamente cse factor temporal es el que permite analizar las c ~ n d i c i ~ f i e s !as cua!es esias dimensiones permanecen o varian en el bajo dempo-espacio. Dichas perrnanencias y variaciones marcan que diferentes aspectos dc la ::rsa~ii>!;;r;lst:c:; -corn0 mztjvos y iCcnicas - tu~rieron dis.. rincos rits:as dc car:l::;z 4:-: . .,; . j ~ ~ a . : ~ l z rAo f ,. . c.-,:sr:::r.:s cendlcinnes d ~proi , , . ducci6n. En :al sentiuu, ia posrura cjn;ologicz materialista-social que asocia x a t ~ s i a idea er! el artcfacto real, pero que recor?oce que tienen ritmos de e c:.~rnbios indepcndieraics, sr: rraduce en elhdlazg=, y nnPlisis de pztroces de variaci6n y p e ~ m a ~ c n ccn el srte. iz AS; esre capdtulo ha Intcntad:, aportar tanto e l t ~ e i ~ i tebricos absrrac, , os
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