Unidad didctica 4

Actividades de refuerzo y ampliacin

Nombre: Actividades de refuerzo
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Fecha:

Redacta un texto que contenga la tesis y los argumentos de uno de los temas que hayas enunciado en la actividad 4.24 de la pgina 86.

Escribe argumentos a favor y en contra del ftbol como espectculo de masas de gran xito. A favor del ftbol En contra del ftbol

Escribe dos palabras de la familia lxica de estos sustantivos: nio/a, joven, viejo/a, hombre, mujer, persona

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Escribe al menos cinco palabras de cada uno de los siguientes campos semnticos: ciencias, libro, peridico, religin

Copia las palabras siguientes y acentalas cuando sea necesario: habia, habian, comia, comio, medio, midio, medicion

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Actividades de ampliacin
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Imagnate el caso de una profesora que aprueba a una alumna de su asignatura porque es la nica que le queda suspendida y ya es el final de curso, aunque la profesora ha visto perfectamente que la alumna copiaba durante el examen. Debes juzgar a la profesora y escribir 3 argumentos a su favor y 3 en contra.

Imagnate ahora que ests en un juicio. Redacta un texto como si tuvieras que leerlo en voz alta y en pblico, como si t fueras el defensor o defensora, o el fiscal o la fiscal (t eliges), del caso de la actividad anterior.

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Escribe el significado connotativo del mayor nmero de colores que sepas. Por ejemplo, el rojo se acostumbra a asociar con la pasin, la energa, el calor, etc.

Escribe 15 verbos y, al lado de cada uno, una palabra de su misma familia lxica. Por ejemplo, entrar: entrada

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Busca significados distintos a las palabras siguientes dependiendo de cul sea la slaba tnica y escribe frases con cada uno de ellos: medico, sabia, actuo, situe, celebre.

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