Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N 2012-11445 IMPRENTA GRAFICA S.A.

1 EDICION 500 EJEMPLARES LIMA-PERU OCTUBRE, 2012

PRESENTACION Donde hay educacin no hay distincin de clases (Confucio).

La promocin de docentes 2012 de La Facultad de Educacin de la Universidad Jos Faustino Snchez Carrin en su especialidad de Educacin Primaria y Problemas de Aprendizaje (SEDE Lima-Callao) les presenta una serie de trabajo manuales elaborados con material de reciclaje y otros dirigidos por la Docente Ruth Padilla Delgadillo (especialista en la Materia), quien tuvo a su cargo las Asignaturas de Taller de Formacin Laboral Bsica y Taller de Formacin Laboral Especializada, asignaturas que nos ayudan a nuestra Formacin Integral como futuras docentes; con la finalidad de proporcionar a los lectores una interesante propuesta de trabajos fciles y prcticos. Pues hablar de trabajos manuales es interesante para trabajar con los alumnos dentro y fuera de aula. Estos tipos de trabajos son importantes en el proceso de aprendizaje y desarrollo de diversas habilidades en el nio, haciendo ms enriquecedor esta experiencia, porque: Estimula y potencializa su imaginacin y creatividad. Ejercita su coordinacin y destreza manual y desarrollo de habilidades. Refuerza su autoestima, su atencin y concentracin. Aprende a divertirse consigo mismo. Afirma y mejora los requisitos bsicos para ser un buen escolar dentro y fuera del aula.

Nunca hay que perder la ilusin por ms que pasen los aos por fabricar nuestros propios objetos, pues lo importante es el proceso que se crea en ella. Esperamos que este material les sea til en su prctica docente.

ARACELI VEGA Z. LA EDITORA

INDICE Presentacin Artculos: - LA FORMACION LABORAL EN EL SIGLO XXI - APROVECHAMIENTO DE LOS MATERIALES RECICLABLES - IMPORTANCIA DEL RECICLAJER EN LA EDUCACION

PROYECTOS REALIZADOS CON MATERIAL DE RECICLAJE Y OTROS:

1. BOLSO ETNICO 2. CORONA NAVIDEA 3. CUADRO CREATIVO 4. CENTRO DE MESA A BASE DE REVISTAS USADAS 5. FLORERO ELABORADO A BASE DE CHAPAS DE BEBIDAS GASEOSAS 6. BOLSAS RUSTICAS 7. COJIN DE LA AMISTAD 8. BOTAS DE NAVIDAD A BASE DE MACRAME 9. ARBOL NAVIDEO ELABORADOS A BASE DE REVISTAS USADAS 10. SOUVENIR PORTALPICES DE CERAMICA EN FRIO 11. TEJAS DECORATIVAS 12. FRUTERO CON PALITOS DE CHUPETES 13. CANASTA TEJIDO A BASE DE PERIODICOS USADOS 14. TULIPANES EN CINTA DE AGUA 15. JABONERA ELABORADO DE BOTELLA DE PLASTICO USADO 16. PORTACEPILLOS DENTALES ELABORADO DE BOTELLA DE PLASTICO USADO COMISION DE LA ELABORACION DE LA REVISTA PARTICIPACION EN ACTIVIDADES

LA FORMACION LABORAL EN EL SIGLO XXI

El trabajo aborda los fundamentos esenciales a considerar para la construccin de las estrategias educativas para la formacin laboral que se pueden elaborar desde las diferentes asignaturas que conforman el currculo de cualquier grado o especialidad, partiendo desde una ptica actual acerca del nivel de aspiraciones que se desea lograr para la educacin del hombre para el presente Siglo XXI.
Ruth Padilla Delgadillo

Resulta muy conocido el hecho de que el hombre est recibiendo, de forma permanente, influencias de todo tipo que emanan de la actividad que a diario desarrolla en plena interaccin con las dems personas en el mbito social donde radica; estas influencias tienen su base en la cultura acumulada hasta el momento por la sociedad. Tambin el hombre le aporta a la cultura en su diario quehacer de modo tal que hay un proceso de apropiacin y entrega de forma permanente en que se enriquecen mutuamente tanto la cultura como el propio hombre. Las primeras influencias culturales las recibe el nio en su hogar, lugar donde los padres les ensean diferentes modos de actuacin, aprende a hablar, caminar etc. y de forma concreta el nio aprende normas de comportamiento y convivencia en diferentes contextos. Tambin la comunidad donde reside le ensea a convivir con sus vecinos y con el resto de las personas .La escuela tambin le ensea intencionadamente muchas cosas expresadas en saberes que sustentan la educacin ideal del alumno, previsto para el grado escolar, ao de la carrera, que lo preparan cultural y profesionalmente para la vida, en normas de educacin ciudadana, normas de convivencia etc. La finalidad que el hombre persigue durante su desarrollo en las diferentes etapas de su existir es la de prepararse para la vida, lo cual significa adems, prepararse para las funciones laborales que en tanto deber constituir una forma de obtener los medios para su subsistencia, tambin constituye una forma legtima de su existir como sujeto que le debe aportar a la sociedad sus experiencias profesionales ya desde una funcin laboral que lo estar afectando durante un largo perodo de su vida. Las anteriores reflexiones se pueden valorar desde una ptica que explica los fundamentos bsicos, esenciales, en la educacin del hombre, pero la realidad educativa que nos afecta nos apremia en plantear la siguiente interrogante. Es suficiente la educacin que el hombre recibe en su preparacin para la vida laboral? Segn Julio Ceresales Mezquita La formacin laboral es el proceso de transmisin y adquisicin, por parte de los alumnos, del conjunto de valores, conocimientos, habilidades, procedimientos y estrategias que se necesitan para analizar, comprender y dar solucin a los problemas de la prctica social, y que estn encaminados a potenciar el saber hacer y como hacerlo.
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El autor de la definicin, de forma acertada considera que al alumno hay que educarlo en valores, lograr que adquieran el necesario conocimiento, habilidades, procedimientos y estrategias para solucionar problemas en la prctica social, todo lo cual es deseable y se est evidenciando que esto se refiere a los pilares de la educacin mencionados anteriormente referidos al saber, saber hacer y saber ser, pero es claramente perceptible que no se refleja el cuarto pilar, referido al saber convivir o estar, es decir, que prevalece el criterio de la mayor preparacin en la profesin para darle solucin a las tareas que demanda la actividad laboral, dotado de correctas cualidades morales y no se acota nada en el contexto de las relaciones laborales. Segn nuestro criterio en la formacin laboral deber estar presentes los siguientes aspectos: 1. Conocimientos y habilidades del grado o la profesin adquiridos a travs de un aprendizaje desarrollador. 2. Educacin ciudadana integral adquirida de forma consciente y expresada en el modo de actuacin cotidiano. 3. Habilidades profesionales generales referidas a las formas de actuacin en el contexto de las relaciones laborales. De acuerdo a los fundamentos expresados anteriormente definimos formacin laboral como: Proceso de educacin en aquellos fundamentos culturales que afectan al alumno expresados en los conocimientos generales, habilidades y hbitos particulares previstos para el grado o la profesin, los rasgos de ciudadana inherentes al mbito social en que se desarrolla dicho proceso y en las habilidades profesionales universales o laborales que estn presentes en todas las asignaturas del currculo incluyendo el contexto laboral donde se desempea durante su aprendizaje considerado como componente laboral. Habilidades profesionales universales o laborales Desde la prctica de los estudios realizados acerca de las dimensiones laborales ms comunes, se reconocen un grupo importante determinado en las habilidades que las componen. DIMENSIN TRABAJO EN EQUIPO Objetivo: Participar, integrar, estructurar coordinar equipos de trabajo que cumplan sus funciones con una elevada efectividad y con correctas relaciones interpersonales. Habilidades: Trabajar colectivamente con compaeros de labor en la bsqueda de mejorar condiciones materiales y de organizacin de los puestos de trabajo. Valorar correctamente las ideas y experiencias que los dems miembros aportan al proceso o fenmeno que es objeto de trabajo del colectivo. Apoyar y comprometerse con las decisiones que se toman en el colectivo de forma democrtica aunque no refleje por completo su opinin personal. Compartir los crditos de los logros con el resto del equipo y sentirse responsable de cada resultado que el colectivo adquiera.
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PORTA CEPILLO CON BOTELLA DE PLASTICO

La doc. Ruth Padilla Delgadillo hace hincapi sobre la Educacin por el Trabajo, hoy en da se ha convertido en una alternativa de desarrollo para el Pas. Porque en este contexto el rea de Educacin por el trabajo tiene por finalidad desarrollar capacidades y actitudes productivas emprendedoras y empresariales que permiten al egresado de nuestra escuela Bsica Cientfica y Humanstica insertarse en el mercado laboral generando su propio puesto de trabajo. El rea de Educacin por el Trabajo adquiere vital importancia en la formacin integral del estudiante debido a que desarrolla capacidades y actitudes que le permitirn lograr su auto_ sostenimiento, realizacin personal y eficiente desempeo en sus actividades laborales y profesionales futuros como trabajos dependientes. La doc. Ruth Padilla Delgadillo dice que no solamente se puede realizar proyectos productivos y creativos con materiales del mercado que tiene un costo si no el aprovechamiento de los recursos reciclables de su comunidad, recursos desechables de su comunidad tales como: panca de choclo, el cogollo de la palmera, cascara de huevo, piedras de rio, semillas, y otros.

APROVECHAMIENTO DE LOS MATERIALES RECICLABLES Una definicin bastante acertada nos indica que reciclar es cualquier proceso donde materiales de desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos prima. La importancia de reciclar la basura en el piso al ser humano y al medio ambiente, por ello es necesario la participacin de todo para llevar a cabo y concretar esta tarea. Reciclar es un proceso simple que se ha convertido en una actividad que ayuda a solucionar, nos puede ayudar a resolver muchos de los problemas ocasionados por los millones de toneladas de desechos slidos producidos a diario por los seres humanos en todo el mundo creados por la forma de vida moderna que se tiene. . La utilizacin de productos reciclados disminuye el consumo de energa, En el aspecto financiero, podemos decir que el reciclaje puede generar muchos empleos. Se necesita una gran fuerza laboral para recolectar los materiales aptos para el reciclaje y para su clasificacin. Un buen proceso de reciclaje es capaz de generar ingresos Por medio del reciclaje economizamos recursos directos, es decir, materias primas, e indirectos como, agua, energa y otros, adems de contribuir ha de contaminar el ambiente. La persona debe tener presente el cambio de hbitos de consumo disminuir la contaminacin de ros, mares, lagos, reemplazar cada rbol que tale para mantener equilibrada la naturaleza en vez de desechar latas botellas, papeles y cartones, se puede recolectar, y vender a las instituciones recicladoras, con esta accin se puede obtener beneficios tanto econmicos como social y ecolgica. En una visin ecolgica del mundo, entre diversas medidas para la conservacin de los recursos naturales de la Tierra, el reciclaje es una medida en el objetivo de la disminucin de residuos; el primero sera la reduccin del consumo, y el segundo la reutilizacin. Grandes razones tenemos para reciclar. En fin, que el reciclaje solo trae ventajas, aunque para realizarlo hacen falta mtodos como conciencia a la poblacin para que todos aporten su colaboracin en recolectar y no ensuciar.
Canasta con Papel Peridico PROYECTOS Usado

ELABORADOS CON BOTELLAS DE PLASTICO Y OTROS

rbol de Navidad (Sorbetes)

rbol de Navidad (Botellas de plstico)

Corona de Navidad (Plstico)

Porta Lapicero (Picos de Botella)

Mueco de nieve (Botellas)

Cartera a crochet (Botellas de Plstico)

IMPORTANCIA DEL RECICLAJE EN LA EDUCACION

Mg. ANGELINA PADILLA DELGADILLO (Docente universitaria)

El uso del material reciclable como recurso didctico en la escuela ha permitido desarrollar habilidades, destrezas creativas e innovadoras que motivan las habilidades en la creatividad y el talento humano, en el uso de los materiales en desuso y en la enseanza de la seleccin y clasificacin del material desechable y donde debemos depositarlas, como por ejemplo: los residuos, tales como vidrio, plstico, papeles (colores y blanco), cartones, envases, etc. Es decir en los contenedores de colores. Las actitudes, valores y el respeto al medio ambiente y a la patria, hacen que el ser humano se desarrolle libre de contaminacin y los insumos se pueden procesan para convertirlos en material educativo tiles para ser utilizados en el proceso de aprendizaje y enseanza, el saber reciclar es sinnimo de respetar el medio ambiente, preservar la naturaleza, los estudiantes aprenden este valor del respeto desde los hogares y se va puliendo en la escuela , solo en ellos crecern con la mentalidad de que es necesario luchar y hacer cada uno su parte para salvar y conservar nuestro planeta. El reciclaje es un conjunto de acciones que realiza la naturaleza y el hombre sobre diferentes materiales para volver a recuperarlas y utilizarlos en la naturaleza, gracias a los procesos de reciclaje, los nutrientes esenciales para la vida, vuelven a circular en los diferentes ecosistemas de la tierra (terrestres o acuticos). Los nutrientes se mueven en distintos ambientes pasando por los organismos para regresar nuevamente al ambiente. En la actualidad y gracias a las nuevas tecnologas, el reciclaje es una alternativa utilizada por el hombre en la reduccin del volumen de desperdicios solidos. El reciclaje tiene beneficios obvios, sin embargo tambin existen algunos obstculos que hay que superar. Tal vez el principal problema al que se enfrenta las personas cuando quieren generar un proceso de reciclaje, es la falta de Educacin en la sociedad actual, sobre este aspecto, las sociedades en general no entienden lo que le esta pasando al planeta, especialmente en lo que se refiere a los recursos naturales. Los problemas sociales relacionados con el reciclaje se solucionan con la educacin. Las sociedades tienden a resistirse a los cambios. El ciclo tradicional de adquisicin-consumir-desechar es muy difcil de romper. Reciclar en la oficina o en el hogar requiere un esfuerzo extra para separar los materiales. En el proceso educativo formativo de los estudiantes en la actualidad, podemos articular el reciclaje en las reas del currculo nacional, un ejemplo en el rea de ciencia y ambiente, responde a la necesidad de ofrecer a nuestros nios y nias experiencias significativas que le permita desarrollar sus capacidades intelectuales, actitudinales que fortalecen los valores para el logro de su personalidad, con el mayor despliegue de su inteligencia y madurez en el uso consciente de sus posibilidades, cuidando su salud y transformacin, y conservacin del medio ambiente, es as que el I y II ciclo las actividades de aprendizaje de los estudiantes se centran en la exploracin del medio ambiente, reconocindose como parte de l; y en el III ciclo en el rea de ciencia y ambiente los estudiantes aprenden a construir a partir de las interacciones con el medio ambiente, aprendiendo a valorarlos y conservarlos. El da 17 de mayo de cada ao, se celebra el da mundial del reciclaje, mas que celebraciones son necesarios actitudes da tras da de practicarlas, empezando desde los mas pequeos a separar y clasificar los residuos.
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BOLSO ETNICO
MATERIALES: Costal negro de rafia. Un par de pasadores de colores. Un par de asas de manguera de charol negra. Hilo polister de 40/2 color negro. metro de Forro de tela tafeta para el interior. Lentejuelas, cola de rata o mostacillas. Un cierre N 5, 1 aguja. PROCEDIMIENTO: Trazar el molde de la bolsa, sobre el costalillo de rafia.

Una vez trazado se procede a cortar.

Seguido colocamos las tiras de pasador o de cinta incaica. Segn la decoracin que se desee.

Procedemos luego a coserlo a mano con aguja e hilo, usando el punto mquina o lo hilvanamos con aguja e hilo para luego reforzarlo con la mquina de coser.

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Luego cosemos el forro juntamente con el cierre.

Finalmente procedemos a colocar bolsa andina.

las asas de la

Una vez terminado de colocar el asa de la bolsa, podemos decorarlo segn el gusto.

TRABAJO EN EQUIPO

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CORONA NAVIDEA
MATERIALES: De 10 a mas CDS Cartulina Dplex Silicona liquida Peridicos Escarcha de colores Cintas navideas Tapas de botellas descartables Adorno navideo Pintura Apu color verde Tijera, pinceles PROCEDIMIENTO: Se pega los cds uno tras otro, montado ligeramente en un extremo de ellos, sobre una cartulina gruesa en forma circular .Luego se pasa a recortar por el filo de los cds y el interior.

Se coge la parte de la mitad de una hoja de peridico y se dobla en forma de abanico y al ltimo se dobla en dos para pasar a recortar en forma de flecos.

Se empieza a torcer la tira de peridico y a la vez se va abriendo los flecos para ir formando las guirnaldas.

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Se pega las guirnaldas en el borde la corona por todo el contorno de los cds y una vez pagada se pasa a realizar el pintado que se desea.

Se coloca en cada orificio de los cds una tapa rosca del color rojo, verde o amarillo, se decora con escarche cada tapa.

Se le coloca un adorno navideo deseado en el centro de la corona .Y por ltimo se pega un listn asa por detrs de la corona.

TRABAJO EN EQUIPO

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CUADRO DECORATIVO
MATERIALES: Cartn de caja de leche o artefactos. Sobras de papel crepe Papel peridico, yute 30x30 cm. Cartn de papel arcoris Soguilla color natural Paliglobo Pinturas Apu de colores Goma o silicona liquida Tijera, Pinceles delgado y grueso PROCEDIMIENTO: Se corta el cartn de acuerdo al tamao que se desea hacer el cuadro y se saca molde.

Se escoge el modelo y se disea lo que va ir, como el sobre relieve.

Se est preparando varios modelos

Se comienza a pintar con las pinturas APU el yute para pegar al cartn.

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Una vez pintado se pega la cascara de huevo.

Seguimos pintado y vamos dando forma al cuadro, pegando el yute pintado. Se puede pintar varios modelos

Se usara la secadora si es que se quiere que seque rpido

Se puede usar papel crepe que nos sobra cuando decoramos las aulas del colegio y nos servir para hacer alto relieve. Listo el producto

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TRABAJO DE GRUPO

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CENTRO DE MESA A BASE DE REVISTAS USADAS

MATERIALES: Revistas (sika, Unique, Avon, etc.) Barras de silicona o silicona liquida. Goma Pincel Tijera, pistola de silicona. PROCEDIMIENTO: Desojar la revista, luego coger una hoja lo doblamos en cuatro pates iguales y lo cortamos.

Utilizamos una tira y lo doblamos en tres partes iguales, lo podemos echar silicona lquida para que no se desarme lo que se ha doblado y luego hacemos lo mismo con las dems tiras que se utilizarn para hacer la base.

Cogemos uno de los extremos de la tira, doblamos en forma circular, colocamos silicona lquida y seguimos enrollando. Es necesario echar silicona cada vez ya que ayuda a que no se desarme.

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Cuando se termina agregamos otra tira, pero a la vez echamos silicona lquida y apretamos las tiras para que no est suelto. Seguimos agregando ms tiras para formar un rollo grande.

Para elaborar cada rollito cogemos una tira doblada en tres partes y lo enrollamos en el dedo, para tener una medida uniforme, echamos tambin silicona lquida. Agregamos en total 4 tiras a cada rollito.

Colocamos silicona de barra en el contorno de la base y luego ponemos los rollitos, se deben colocar los rollitos juntos no deben estar separados. En la segunda vuelta colocamos los rollitos en forma inclinada y que tengan una distancia de la primera vuelta.

En la tercera vuelta tambin seguimos pegando los rollitos hasta llegar hasta la 6ta vuelta o segn tu criterio puedes aumentar ms rollitos. Cuando estamos pegando los rollitos se debe

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Cuando este las 6 vueltas el centro de mesa est listo y se le debe echar goma en la base y en todos los rollitos con la ayuda de un pincel. Luego el centro de mesa est listo.

TRABAJO EN EQUIPO

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FLORERO ELABORADO A BASE DE CHAPAS DE BEBIDAS GASEOSAS

MATERIALES: Tapa rosca de botella de gaseosas a colores Silicona liquida Pinturas APU color Verde Una botella plstica reciclable color verde Lentejuelas, escharche Blonda cordn Cartn grueso Cter, pincel tijera PROCEDIMIENTO: Cortamos un cartn en tamao/A-4

Reunimos todas las chapitas de color azul para armar la base del florero, que consta de 12 chapas.

Luego pegamos sobre el cartn la blonda formando especie de un asa de la canasta de flores.

Para formar las flores utilizamos chapas de diferentes colores, la cual son cortadas con el cter por un espacio de cm. Todo el contorno de la chapa.

Una vez cortadas las chapas procedemos a abrirlas ligeramente y vamos pegando sobre el cartn armando las flores.

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Ya pegadas las chapas en la parte central decoramos el centro de cada chapa con lentejuelas, escarche, mostacillas, etc.

Para las hojas cortamos la botella de color verde en forma de hoja. Luego pintamos el interior de las hojas para darle mayor vida.

Las hojas ya pintadas colocamos sobre las flores a fin de darle la decoracin adecuada.

Finalmente cortamos las esquinas de cartn dndole la forma de la canasta de flores.

ltimo colocamos en la parte superior un lazo para colgarlo. Y quedo listo nuestro trabajo.

TRABAJO EN EQUIPO

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BOLSAS RUSTICAS
MATERIALES: Bolsa de azcar o de cemento Papel crep y seda Pegamento Lana de colores Papel de revistas Botones Soguillas de colores Tijera y perforador Cartn

PROCEDIMIENTO: Primero marcamos y cortamos la bolsa de azcar segn las medidas que deseamos. Empezamos a doblar en la parte superior 2 cm. Y tambin doblamos En la parte inferior 5 cm Y a los costados 2 x 5 cm, para las bases de la bolsa. Ponemos el pegamento en los dobleces.

Seguimos pegando con goma y doblamos los lados hasta formar la bolsa.

Ahora seleccionamos el color del papel a adornar, marcamos las figuras a realizar (en este caso hojas de una flor) y procedemos a cortarlas.

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Pegamos los detalles en la bolsa, las hojas, el papel crepe y lanas al centro y alrededor de la hoja dando la forma de una flor. Procedemos a realizar lo mismo con el tallo de la flor.

Marcamos los lados donde procederemos a perforar la bolsa para las asas y pasaremos la soguilla de color a emplear para los sujetadores de la bolsa.

Y producto terminado.

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TRABAJO EN EQUIPO-SEDE LIMA

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BOTAS NAVIDEAS EN MACRAM

MATERIALES: Cola de rata color rojo con: 6 tiras de un metro 5 tiras de 45 centmetros. Cola de rata color blanco con: 4 tiras de 40 centmetros. 2 tiras de 50 centmetros. Un Molde de armazn de bota. Tijera, crochet, cinta mtrica Encendedor. PROCEDIMIENTO: Cortar 6 tiras de color blanco de 40 cm

Luego montar las 6 tiras en forma de nudos en la parte superior de la base de la bota.

Manera de montar los nudos Doblar el cordn a la mitad y ponerlo detrs del alambre con la lazada hacia abajo y seguidamente una lazada ms cada extremo.

Despus de montar los nudos empezar la unin con el nudo sobrehilado envolviendo en los extremos del alambrado.

Nudo de sobrehilado Dejar el primer hilo y de cada dos hilos, el hilo izquierdo se hace de base y con el hilo derecho se hace un nudo de sobrehilado.

Tejer 5 hileras con el nudo sobrehilado y terminar con el punto ojal.

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Punto ojal Se trabaja con un hilo como base y los otros para anudar saliendo hacia la derecha. Luego cortar lo sobrante del hilo blanco y quemar.

Cortar 6 tiros de color rojo de 1 metro y montado por detrs de cada punto del blanco ayudarse con el crochet. Seguidamente empezar una fila con el nudo sobrehilado y luego tejer el punto ojal y continuar con el nudo sobrehilado aproximadamente 8 filas.

Aumentar 4 tiros de color rojo de 40 cm en el lado del empeine de la bota y seguir tejiendo con el nudo sobrehilado hasta terminar envolviendo con el punto ojal doble en el alambrado final. Finalmente decorar. TRABAJO EN EQUIPO

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ARBOL NAVIDEO ELABORADOS A BASE DE REVISTAS USADAS

MATERIALES: 4 Catlogos de sika, Unique, Avon, etc. 2 barras de silicona 1 cono de papel toalla/higinico. Tempera o Pintura Apu marrn Una hoja de peridico Pintura espray en aerosol verde Un cd en desuso Adornos navideos Pistola de silicona Tijera PROCEDIMIENTO: Tener los cuatro catlogos, luego proceder al doblado de las hojas en forma triangular comenzando de la ltima pgina (sin romperlas).

Una vez realizado el doblado de las cuatro revistas proceder a cortar la parte inferior de las hojas (el sobrante).

Calentar la pistola, luego unir cada catlogo pegndolos con silicona.

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Una vez completado. Procedemos a forrar el cono de papel toalla con peridico y posteriormente el cd de la misma forma.

Luego unimos la base con el rbol.

Procedemos a pintar el rbol con la pintura verde en spray y la base con la tempera marrn.

Como ltimo paso decoramos nuestro rbol con adornos navideos.

TRABAJO EN GRUPO

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COJIN DE LA AMISTAD
MATERIALES: Tela Velour Colores: rojo 50 cm. blanco 25 cm. Cordn grueso blanco 1 m. Napa para relleno . Ojos movibles Tijera, Aguja, Hilo Silicona lquida Acrilex negro Y Pincel. PROCEDIMIENTO: Copiar un molde del cojn en la tela en forma de corazn. Recortar 2 piezas de la tela dejando medio centmetro para la costura.

Cortar dos piezas de cordn de 25 cm para las patas y de 15 cm para los brazos.

Empezar a coser por la parte inferior, dejando un espacio para rellenar. Cocer con punto mquina las 2 piezas cortadas, teniendo en cuenta que estn unidas por las caras principales de la tela.

Ir cociendo las patas y los brazos en correspondientes.

los lugares

Cortar los moldes de las patas y los brazos, seguir el procedimiento anterior. Rellenar las patas y las manos, as como el cojn.

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Unir todas las partes, cerrando las entradas del relleno. Pegar con la silicona los ojos movibles.

Delinear con el Acrilex la boca.

Y quedo listo nuestro trabajo.

TRABAJO EN EQUIPO

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SOUVENIR PORTALPICES DE CERAMICA EN FRIO

MATERIALES: Goma artesanal adhecola Maicena Temperas de todos los colores Mondadientes Bolsa celofn 5x12 cm. Lpiz o lapicero Equipo: individual, punzn, tijera, boleador PROCEDIMIENTO: Preparamos la mas, en un tazon agregamos 8 cucharadas de maizena y 8 de adhercola. Amasamos hasata obtener una masa homogenea.

Con la masa preparada la teinos de color blanco para darle base. Luego se tie con las temperas de color que se usara (rojo, azul, amarillo, verde, marron, negro, etc).

Se coloca en bolsas para mantener la masa.

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Dspues amazamos y usamos la tecnica de hacer esfera que con la tecnica podremos hacer la cabeza, orejas, nariz, gorro, ojos

OTRA COSAS QUE PUEDEN HACER CON LA CERAMICA

Porta servilletas

Orquideas

otros

TRABAJO EN EQUIPO

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TEJA DECORATIVA
MATERIALES: 04 Acrlico mate color diversos Un pedazo de calcatex 01 pincel redondo 02 pinceles chato N10 N 12 Lainer 000 01 pincel angular N lainer 000 para tcnica de flotado 01 pedazo de esponja 01 plato descartable 01 gel matizador (opcional) Barniz al agua Recipiente con agua (para lavado de pinceles) PROCEDIMIENTO: Limpieza de la Teja con un trapo o franela. Una vez limpia la teja con un pedazo de esponja moteamos la base con el color blanco colores y dejamos secar unos minutos. Una vez limpia la teja con un pedazo de esponja moteamos la base con el verde manzana y verde pasto buscando la tonalidad combinando los colores y dejamos secar unos minutos.

Seguido plasmamos con un tono de verde palta en la mitad de la teja con la tcnica del moteado con esponja. Seguido plasmamos el dibujo de los tulipanes, colocando el calca tex sobre las tejas y encima el dibujo y con un lpiz suavemente transferimos el dibujo

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Modelo terminado listo para pintar.

Posteriormente cogemos el pincel redondo y pintamos en color blanco los tulipanes y dejamos secar unos minutos.

Luego mientras va secando los tulipanes vamos trabajando las hojas matizando color amarillo con el gel, bajando tonalidad y aplicando la tcnica del flotado.

Una vez terminado con la pintura amarilla pintamos el otro extremo del tallo con un verde oscuro combinando colores deseados.

Pintamos los tulipanes de color amarillo, rojo y lila.

Seguido delineamos los tulipanes con gel y morado para de darle luz y sombra a nuestro tulipn lila, luego mesclamos color naranja y gel para el tulipn amarillo y finalmente gel y blanco para el tulipn rojo.

Luego adornamos con acrlico blanco realizando flores en la base y lo rellenamos con color amarillo a fin de dar mayor realce a nuestro trabajo.

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TRABAJANDO EN EQUIPO

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FRUTERO CON PALITOS DE CHUPETES

MATERIALES: 04 Paquetes de palitos de chupetes Silicona (en barra o liquida) o goma Barniz, pintura Apu o pintura en espray Pincel Greca o cinta PROCEDIMIENTO: 1. Se forma una base con 14 palitos de chupetes. Se coloca 10 palitos juntos

Luego se pega un palito con goma o silicona colocndolo por encima de los 10 palitos a cada orilla.

Voltear la base y hacer lo mismo de modo que quede pegado por encima y por debajo.

2. Pegar 01 palito de chupete cruzado en cada esquina.

3. Luego pegar a cada lado 1 palito en forma de escalera.

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4. Avanzar pegando los palitos de igual manera en forma de escalera. Avanzar hasta llegar a las 13 vueltas.

5. Avanzar 5 vueltas pegando los palitos en forma recta (ya no en forma escalonada).

6. Poner el frutero boca bajo y sobre la base pegar 01 palito en los 4 lados

Hacer lo mismo 5 vueltas.

7. Pegar un palito en cada esquina colocndolo en forma cruzada.

8. Pegar en forma escalonada1 palito en cada lado y en cada esquina.

9. Terminando en tres vueltas. 10. Pintar el frutero con barniz, Apu, tempera, pintura en espray, etc.

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11. Adornar con greca, blonda, etc. De acuerdo al gusto de cada uno.

TRABAJO EN EQUIPO

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CANASTA TEJIDO A BASE DE PERIODICOS USADOS

MATERIALES: Hojas de peridico Cartn 20x20 cm de forma circular Cola sinttica o silicona liquida Ganchos de ropa Un pali globos APU de diversos colores para el acabado final PROCEDIMIENTO: Se enrollan las hojas de peridico en la esquina superior con el pali globo. Se puede primero a pintar las hojas dobladas con APU o sino al final de terminado la canasta. Ahora se pegan en nmero impar las hojas enrolladas en el cartn circular, con una cantidad impar mayor de 15 hojas, la cantidad varia segn el tamao de la canasta.

ahora se procede a doblar hacia arriba las hojas pegadas, y se procede a tejer las dems hojas enrolladas con el pali globo, se unen cada hoja con la cola sinttica, hasta llegar al tamaa determinado. Luego de procede a tejer el asa de la canasta, para esto se entreteje en la mitad de la canasta hasta unirlo en la parte superior formando un sujetador manual de la canasta.

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Se procede a pintar la canasta con el color que deseamos y con los retoques.

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TULIPANES DE CINTAS DE AGUA

MATERIALES: Cinta de agua ...varios colores Pistilos de diversos colores Flrate Cable mellizo de corriente. Tijera Cter

PROCEDIMIENTO: Se pela con el cter los cables y se obtiene los filamentos de cobre, sacar un filamento de 15 cm, doblar en dos y enredar en 2 pares de pistilos. lo mismo se hace con los ptalos. Para hacer el ptalo: - se corta la cinta de agua de 7 cm - se corta con tijera las esquinas, hacindolas redondas - listo....necesitaras para cada flor 4 ptalos del mismo color.

Amarrar los 4 ptalos de la misma forma que el pistilo, tendrs 5 piezas en total. ahora unimos superponiendo el ptalo y el pistilo.... enroscamos y ajustamos bien ahora unimos superponiendo el ptalo y el pistilo.... enroscamos y ajustamos bien. ponemos intercalando y seguimos enroscando hasta el ltimo ptalo. ahora forraremos con flrate a lo largo del tallo. cortamos cinta de agua verde de 5 cm y redondeamos los bordes... hacemos 2.... ajustamos con el alambre y lo ponemos en el tallo y en la base de la flor, y volvemos a forrar con flrate

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podemos hacer de varios colores, y tener un ramo hermoso.

TRABAJANDO EN GRUPO

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JABONERA ELABORADO DE BOTELLA DE PLASTICO USADO

MATERIALES: 2 Botellas descartables de 1 litro a ms. Silicona Blonda delgada u gruesa. Apu de colores Tijera. Accesorios para los adornos. PROCEDIMIENTO: Se corta la parte de la base de las botellas, una mas grande que la otra, para superponerlas una encima de la otra. Se hace orificios con clavo caliente por las hendiduras para que pueda discurrir el agua. Se pinta las bases de la botella con el color de su agrado. Luego se adorna con blonda y se coloca los accesorios u adornos de libre eleccin.

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PORTACEPILLOS DENTALES ELABORADO DE BOTELLAS DE PLASTICO USADOS

MATERIALES: 2 Botellas descartables de 1 litro a ms. Plumn indeleble Silicona Blonda delgada u gruesa. Apu de colores Tijera. Accesorios para los adornos. PROCEDIMIENTO: Se dibuja con el plumn desde la parte central de la botella plstica hasta la parte superior una media luna con una base de aproximadamente de 10 centmetros y altura 15 centmetros. Se procede a cortar lo dibujado. De igual forma de la otra botella plstica de corta la parte inferior, desde la parte ms ancha, quedando una forma de vasito. Y se hace huecos circulares en su base, unos 4 huecos (esto para que se deposite los cepillos dentales). Una vez cortado ambas botellas se procede a pintar con Apu, con los colores de su agrado y a dar los retoques de los adornos. Luego se pone dentro de la media luna la botella de forma de vaso, y veremos que encaja dentro, pegamos con silicona para ms seguridad. Y para culminar se les adorna con mas detalles o caras de dientes.

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UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION FACULTAD DE EDUCACION ESPECIALIDAD EDUCACION PRIMARIA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EQUIPO RESPONSABLE DE LA REVISTA

PRESIDENTA ARACELI EMILIA VEGA ZAVALA AUTORES BERNARDITA RUTH PADILLA DELGADILLO

- LOS INTEGRANTES DE LA PROMOCION 2012 DE LA ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (SEDE LIMA):

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RELACION DE CO-AUTORES 1. ALVARADO LUCANAS, LUZ LILIANA 2. ATANACIO SUAREZ, EDUARDO 3. BARBA HUAMN, SOLEDAD 4. BRONCANO SAMANIEGO, ELSA LILIANA 5. CHIROQUE LLASHAG, ERIKA 6. CHUQUILLANQUI ANCAJIMA, SARA 7. CIPRIANO QUISPE, MICHEL 8. CUBAS LEN, NANCY 9. DAMAZO HOROSTEGUI, SAIDA 10. DIAZ CANCINO, YUDITH 11. DIONICIO PALACIOS, FLOR 12. DURAND MONTAVAL, ANDREA 13. ENCARNACIN ROJAS, ELIZABETH 14. FERNNDEZ ESPINOZA, LUZ CECILIA 15. GONZALEZ ALARCON, YOLANDA 16. GUILLEN YANAC, ERIKA ZENDER 17. JARA VASQUEZ, JACKELINE 18. LEN OBISPO, MARISELA 19. LPEZ TARAZONA, SILVIA 20. MARQUEZ TUNQUIPA, EDITH 21. MEDRANO RAMIREZ, MARTHA 22. MORENO HUARINGA, KETHY 23. MUOZ OLIVA, ROSA 24. PARIONA MADUEO, ADA 25. ROMERO FRANCISCO, LIDIA 26. RUIZ CAMPOS, SECY 27. SANDOVAL ARNAO, LOURDES 28. SANTOS FELIPA, MARA 29. SOLIS CHIQUIYAURI, NORMA 30. TACO QUISPE, LUPE 31. TICONA QUINO, ROSA LUZ 32. TORRES CORDERO, KAREN JULIEETT 33. TORRES RUIZ ,OSCAR 34. TORRES SOLORZANO, YESSICA 35. TRIGOZO MUOZ, NOEMI 36. VEGA ZAVALA, ARACELI 37. VILLAVICENCIO, MARIEL 38. ZAVALETA ROJAS, CARMEN 39. ZUBIATE VILLANUEVA, YESENIA ASESORA ANGELINA PADILLA DELGADILLO

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PARTICIPACION EN ACTIVIDADES

AGARRADORES DE OLLAS EXPOSICIN EN NAVIDAD 2011

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Participacin en danza

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DOCENTES EMPRENDEDORES CON PROYECCION DE UN FUTURO PROMISORIO

Setiembre del 2012

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