MEMORIA A LARGO PLAZO

Como hemos venido trabajando anteriormente desarrollando el concepto de memoria, la cual sabemos nos permite evocar las vivencias del pasado registrando codificando almacenando la informacin entrante de nuestro medio, pero, Qu hay de esa prdida de informacin que perdura inclusive por dcadas? Para esto debemos inferir en la memoria a largo plazo, esta se refiere a la memoria particularmente consiente (semntica episdica) Es decir esta permite el reconocimiento de una informacin inmediata en forma secuencial y ordenada, tambin la podemos estudiar, como una memoria implcita (inconsciente) porque esta me permite retomar e identificar la informacin anterior ejemplo: (una vivencia) su almacenamiento es duradero por eso es alargo plazo y va (de minutos a dcadas). Esta memoria codifica la informacin por significado es decir lo que yo interpreto, ms que por caractersticas lingsticas, dentro de esta memoria encontramos la memoria explicita, memoria implcita, memoria de Procedimiento. Lo anterior basado argumentativamente por (Baddeley en 1996) Referente a este tipo de memoria se dice que existen supuestos pero no comprobados aun niveles de procesamiento, lo cual permite describir la retencin a corto y largo plazo estos son:

Huella de la memoria que no es ms que un resultado de la percepcin y la comprensin ejemplo: Estimulo en el que ms nos enfocamos.

Retencin est directamente relacionada con el procesamiento del significado. Esto guiado ms a la interpretacin de aquel estimulo.

Centrndonos un poco en el origen de esta memoria podemos decir que esta surge de diferentes investigaciones sobre las condiciones que separan la retencin exitosa de la que no lo es asi para explicar tambin porque dichas condiciones tienen diferentes efectos, teniendo como pionero principal de la memoria a largo plazo a Baddeley y sus postulados sobre esta misma.

Para conocer mas directamente sobre esta memoria debemos explicar e inferir sobre dos hiptesis que giran entorno a esta la primera es la hiptesis de distincin esta nos explica que para recordar con xito un acontecimiento depende en gran parte a la capacidad de codificaciones del hecho, es decir a la manera en como lo recuerdo despus ejemplo: recordamos hechos significativo (animal, color, forma) o por caractersticas no semnticas (cantidad de letras de un nombre) es decir la informacin semntica es ms til que la no semntica) Otra hiptesis es la de la organizacin esta nos dice que se deben agrupar objetos y otras cosas individualmente gerarquizandola de mayor a menor y estableciendo relaciones entre ellas Ejemplo: nos dan una lista de palabras (arroz, azcar, leche, eceite) se detecta la relacin entre las palabras y se organiza en la categora de alimento. Debemos tener en cuenta que tanto la distincin, como la

organizacin son importantes para una buena memoria (Hunty mc Daniel 1993). Un punto crucial en la memoria de largo plazo es el: efecto de la autogeneracin este ha surgido a partir de diferentes trabajos experimentales y se ha llegado a la conclusin que se recuerda de una manera mejor y mas fcil la informacin que uno mismo genera ejemplo: lo que yo veo y escucho. Entorno a la memoria este proceso tiene muchos efectos uno de estos es que se diferencia de los procesos perceptuales y no se limita solo al reconocimiento de palabras. Los primeros en hablar de esto fueron (Slamecka y fevreiski 1983) Otro punto muy importante en la memoria a largo plazo es la imagineria primero que todo hay que interpretar lo importante que tiene las representaciones visuales en nuestra memoria, la imagineria se refiere a la representacin anloga, estos son un reflejo directo del mundo ejemplo: cuando recordamos por medio de una fotografa, mas no cuando comenzamos a describir quien o que paso con esa fotografa pero dentro de esto puede surgir una pregunta Qu tan importante es la imaginacin en la memoria a largo plazo? Es un criterio que muchos psiclogos no unifican, ya que algunos dicen que esta imaginacin de manera visual es importante en cuanto a la capacidad intelectual, otros llegan a la conclusin de que no es un aspecto notable las percepciones visuales. Esto porque no existe alguna forma de determinar directamente si una representacin en la memoria es idntica a una percepcin visual en cuanto a la profundidad de la memoria a largo plazo tenemos que esta es la gran cantidad de almacenamiento es decir se evocan recuerdos dependiendo la intensidad del estimulo y las asociaciones que hacemos con este mismo, en cuestin de las memo tcnicas para fortalecer

nuestra memoria estas utilizando asociaciones nuevas y similares de un estimulo con otro es decir nos entra informacin nueva y la relacionamos con otra que ya se encuentra almacenada siendo esta una de las tcnicas fundamentales para fortalecer nuestra memoria,. Para concluir debemos hablar de que es la codificacin esta es una actividad psicolgica que determina el tipo de informacin que estar luego en nuestra memoria constituye dos aspectos muy importante. Transforma la informacin entrante ya sea por la adiccin o eliminacin de esta misma. Este proceso es el que nos permite recordar lo ms importante de un hecho. Es decir lo que ms se recuerda es lo que ms quedo almacenado y como se adapta Esta informacin al medio. y la informacin relevante no es ms que aquellos hechos ms importantes que derivan de mi estimulo en el cual me enfoque no abstante la informacin que nos interesa queda almacenada en nuestra memoria a largo plazo y en la medida de un tiempo podemos hacer uso de ella.

CONCLUSION Referente a todo esto podemos concluir que la memoria a largo plazo es una unidad compleja que directamente tiene relacin con el medio externo y depende de diferentes estructuras que la ayudan hacer tan compleja y permiten que su almacenamiento sea ms duradero incluso por periodos o dcadas

PREGUNTAS Dentro de todas las estructuras que vimos cual es la ms importante de la M.I.P? Qu tan ciertos son los niveles de procesamiento? Que tanto se desmerita el trabajo de la memoria a corto plazo en relacin a la memoria a largo plazo? Relacin entre memoria de trabajo y Memoria a largo plazo? Cules son las tcnicas para mejorar la memoria a largo plazo? Adems de Baddeley que otro pionero se destaca al hablar de esta memoria?

MEMORIA A LARGO PLAZO

MARIA ARTETA CHARRIS CINDY MONTAO

Presentado a la Docente ANA BOLIVAR

UNIVERSIDAD METROPOLITANA PROGRAMA DE PSICOLOGIA IV SEMESTRE BARRANQUILLA 2012

BIBLIOGRAFIA

RED HUNT. Fundamentos de Psicologa Cognitiva. Mxico: Manual Moderno. (2007).