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• As categorias da narrativa / desenvolvimento (8º

ano):
– Acção;
ão
– Personagens;
Personagens
– Tempo.
Tempo

rsn
2008/09
• ACÇÃO

– Relevo (7ºAno)
– Estrutura da acção (7ºAno)
– Delimitação (8ºAno)
– Organização das sequências narrativas e/ou
das acções (9ºAno)
• Delimitação:
– Acção fechada – é a acção
solucionado até ao pormenor, não
sendo possível haver segundas leituras
ou outras formas de conclusão;
– Acção aberta – é a acção não
solucionada, permitindo a cada leitor a
sua interpretação desde que justificada
pelo texto.
• PERSONAGENS

– Relevo (7ºAno)
– Caracterização (8ºAno)
– Processos de caracterização (8ºAno)
– Concepção (9ºAno)
• Caracterização:
– FÍSICA – referências a traços fisionómicos,
ao vestuário das personagens;
– PSICOLÓGICA – referência a traços
psicológicos, de carácter e/ou de
comportamento das personagens;
– SOCIAL – referência ao grupo social a que
as personagens pertencem.
• Processos de caracterização:
– Directa – caracterização feita através das
palavras da personagem acerca de si própria,
de palavras de outras personagens ou de
afirmações do narrador;
– Indirecta – caracterização feita através de
deduções do leitor acerca das personagens
ou a partir de atitudes ou comportamento das
mesmas.
• TEMPO
– Cronológico
– Histórico
– Do discurso
– Psicológico
– Cronológico – traduz-se nas marcas da
passagem do tempo – dia, mês, ano, etc.

– Histórico – enquadramento histórico das


acções.
– Do discurso – traduz-se no resultado da
elaboração do tempo da história que, sujeito
aos cuidados que o narrador lhe dispensa,
surge alongado ou resumido, alterado na sua
ordenação lógica ou submetido a cortes mais
ou menos profundos. Assim, quando o
narrador:
- recupera acontecimentos passados usa a
analepse;
analepse
- antecipa factos usa a prolepse;
prolepse
- sintetiza breves acontecimentos usa o
resumo;
resumo
- omite ou corta a história, constrói elipses.
elipses
– Psicológico – é um tempo filtrado pelas
vivências das personagens, facto que o torna
sempre mais longo ou mais curto que o
tempo cronológico, conforme a situação e as
emoções das personagens. Por exemplo,
quando se descrevem emoções fortes como
a perda de um ente querido.

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