FATLA Fundacin para la Actualizacin Tecnolgica de Latinoamrica Programa de Experto en Procesos Elearning Mdulo 5 - Modelo PACIE Capacitacin
Capacitacin tecnolgica Colegio Omega Nicaragua
@sesores.edu Reforzando la educacin por medio de las tecnologas Josman Iker Mediomundo Snchez Endioly Gutirrez Luis Roberto Rojas Jara Andrea del Valle Garca Villarreal Rafael Samian Sequera Alvarez
Introduccin Debido a los avances tecnolgicos y a la evolucin de los procesos enseanza-aprendizaje, la educacin se ha visto en la necesidad de renovarse y tecnificarse. Esto ha planteado nuevos retos en las instituciones educativas y en la formacin docente; integrando as nuevas estrategias tomando en cuenta las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC). Para que exista una inclusin real de las TIC, se necesita que stas penetren en el sistema educativo, en las instituciones y que, de ser consideradas objeto de estudio reducido al mbito curricular, empiecen a ser utilizadas de manera transversal e integral en todas las facetas del proceso educativo. (Benito, 2009). En tal sentido, se debe capacitar e impartir talleres y/o cursos a los profesores, de todas las reas, para generar y desarrollar las competencias tecnolgicas bsicas que les permitan adaptar los contenidos y metodologas utilizadas hasta el momento, las mismas que han quedado atrs gracias al crecimiento de las nuevas tecnologas. Con el uso de las TIC, en el mbito educativo, no se pretende reemplazar al docente, sino ms bien complementar con recursos de gran atractivo y dinamismo para los estudiantes, quienes muestran tener necesidades actuales dentro de la sociedad. En el desarrollo de este trabajo, se presenta la visin del proceso de capacitacin de los profesores, sobre una gran variedad de herramientas tecnolgicas, las cuales, son insuficientes si no se cuenta con un grupo interdisciplinario para dar apoyo y seguimiento a la aplicacin de stas en la prctica docente y en la integracin de las TIC en el Colegio Omega, de Nicaragua.
Objetivo Principal * Disear un programa de capacitacin a los docentes del colegio Omega en el uso de las TIC a travs del desarrollo de la comunicacin efectiva, pensamiento crtico, tecnolgico y acadmico.
Objetivos especficos * Determinar el nivel de conocimiento de los docentes en cuanto al uso de herramientas de ofimtica. * Definir un programa de capacitacin en las TIC para los docentes del colegio Omega. * Implementar el uso de la plataforma para educacin virtual (moodle). * Crear un entorno virtual de aprendizaje (EVA), llamado Introduccin al Elearning en el cual se desarrollara el programa de induccin docente basadas en la metodologa PACIE.
Planteamiento del problema Como ya es conocido en la actualidad, debido a los adelantos tecnolgicos y a la gran cantidad de Informacin que actualmente se manejase hace imprescindible el buen uso de la Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) como herramientas que permitan complementar la educacin y el desarrollo en los estudiantes y futuros profesionales. Cuando se habla de tecnologa en la mayora de los casos se hace referencia a cualquier artilugio electrnico que sirva para mejorar la forma de vida, y en algunas ocasiones se hace omisin del buen funcionamiento de estos artilugios pensando que la simple adquisicin es suficiente para las soluciones tecnolgicas; dejando de lado la capacitacin tcnica y adaptacin del entorno de la misma para que sea ms eficiente su implementacin La metodologa PACIE se busca la inclusin de las tecnologas de Informacin y comunicacin, en los procesos educativos basndose en el docente como principal actor para fortalecer la educacin virtual, dndole al docente los recursos necesarios para que este pueda valerse de las tecnologas en pro de la educacin. En la Institucin Educativas Colegio Omega ubicada en Nicaragua, se denota un dficit en cuanto al buen uso de la TIC debido a la posible ausencia de formadores tecnolgicos o capacitadores virtual que puedan fortalecer dicha debilidad. Mediante la metodologa PACIE de busca la capacitacin del por lo menos el 20% de los docente que cuenta con computadoras en su hogar y una conexin a internet para que as estos sirvan como multiplicadores de enseanza a el resto de los docentes. Mediante el uso de la plataforma moodle se pueden orientar a los docente para que as se fortalezca la educacin tecnolgica en dicha institucin
Anlisis FODA Institucin: Colegio Omega Pas: Nicaragua Tipo de educacin: Bachillerato Total sedes y ncleos: 1 N de docentes: 80 Fortalezas (internas) El 60% de los docentes poseen destrezas tecnolgicas Oportunidades (externas) El 20% de los docentes tienen un ordenador internet Debilidades (internas) La institucin no cuenta con plataforma para educacin virtual El 40% de los docentes no tienen destrezas informticas. Amenazas (externas) El nico ncleo no tienen conexin de banda ancha a Internet Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC personal con conexin a
Para nuestro caso es una oportunidad que el 20% de los profesores tengan un computador, esto implica que de 80 profesores de la institucin, 16 de ellos tienen una computadora con conexin a Internet. Esto implica a su vez, una de nuestras fortalezas, si pensamos en una capacitacin general, donde se va a utilizar tecnologa. En este caso tendremos 48 docentes con estas destrezas tecnolgicas y 32 docentes que hay que nivelar para que adquieran destrezas.
Tenemos entonces el siguiente cuadro: Computadoras Docentes con tecnologa Docentes a capacitar
16
48
32
Se puede tener la oportunidad de trabajar en grupos, para fomentar el trabajo colaborativo, distribuido de la siguiente forma:
Cuatro grupos, cada grupo de 10 maquinas con 20 personas, trabajando en parejas. De esta manera ahorramos. As no tenemos 80 personas conectadas a Internet, sino que solamente 10 computadores que implican 20 personas, esto permite que el ancho de banda no colapse demasiado, claro estos grupos distribuidos en la semana. Algo que debemos de disear con conciencia, es una plataforma que les permita ir desarrollando destrezas, capacidades, habilidades en el mbito de la tecnologa, del conocimiento, de la comunicacin, entre otros, esto nos da oportunidad de ir generando un alcance a nuestro objetivo de manera integral, cmo es la educacin virtual, en un modelo educativo cmo el PACIE. Las Debilidades son problemas internos, y uno de los problemas que nos enfrentamos es el recurso de Internet, pero con una distribucin inteligente de uso de los recursos podremos subsanar esta debilidad. Y para la gran amenaza es a situacin de tiempo, ya que slo contamos con 9 meses y debemos lograr que al final del proceso de capacitacin, los docentes integren lo que han aprendido en sus procesos de enseanza y aprendizaje, para que puedan proyectar en sus alumnos prcticas exitosas utilizando los conocimientos adquiridos en esta propuesta.
Justificacin En virtud de la velocidad en la evolucionan los procesos educativo hoy en da; y cualquier factor que intervenga en los mismo, dejando de lado cualquier proceso convencional de enseanza. Debido a estas circunstancias nace la necesidad de evolucionar el sistema educativo en El colegio Omega reconociendo as sus debilidades tecnolgicas, para implementar un nuevo esquema orientado a la tutora virtual. Luego de observar esta situacin es de vital necesidad que la entidad educativa colegio Omega conformada por toda una plantilla de docentes capases, desarrollen habilidades y tcnicas relacionadas a la pedagoga virtual y el uso adecuado de las TIC. En pro de lo expuesto, se quiere que los docentes del colegio Omega adquieran capacidades tecno-pedaggicas basndonos en un esquema de capacitacin virtual, que cubra las necesidades del estudiantado de la entidad educativa.
Referencias Ttulo: Educacin y nuevas tecnologas. Educacin a Distancia y Educacin Virtual. Mara Begoa Tellera http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/23994/1/maria_begona.pdf Titulo: PACIE Visin Macro Ing. Pedro Camacho (EL ogro) http://www.planetafatla.org/crux10/mod/resource/view.php?id=479 Gua para disear un diagnstico FODA, Dimensiones de la organizacin Mario Espinoza Vergara Titulo: Implementacin de un programa de capacitacin que permita el manejo de las TIC a los docentes del Colegio Omega de Nicaragua. Beatriz Ortega, Jos Antonio Serrano Sayo, Tatiana Orellana Caar, Xavier Mauricio Torres URL: http://es.scribd.com/doc/90456365/Capacitacion-Colegio-OMEGA
Participacin activa de:
Josman Iker Mediomundo Snchez, Endioly Gutirrez, Luis Roberto Rojas Jara
