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QUE ES COMPETENCIA?

Plantea las competencias como sistemas complejos de reflexin y de accin, que guardan relacin con una idea simple y cotidiana: la de persona competente; y la define como conjuntos de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, valores y motivaciones

Expone la formulacin de competencias bsicas que se hace en DeSeCo como un conocimiento activo, aplicado, no meramente acumulado, que atiende a las implicaciones que pueden tener las herramientas cognitivas para entender mejor la complejidad del mundo en que vivimos en todas sus manifestaciones desde las ciencias a las humanidades pasando por el arte.

el conocimiento es una herramienta no una finalidad, ya que, la mente no es un contenedor sino un procesador lgico, crtico y creativo

competencia para utilizar interactivamente las herramientas e instrumentos que requiere la sociedad contempornea (lenguajes, cdigos, smbolos, plataformas tecnolgicas, etc.)

competencia para funcionar en grupos sociales cada vez ms complejos, con el otro, el cercano y el lejano, que permita convivir con el diferente.

competencia para actuar de forma autnoma, para desarrollar la identidad personal, construir los criterios propios; requiere el autoconocimiento, la autoestima, la autorregulacin (proponerse procesos de mejora personal, etc.).

Reduccin drstica de las prescripciones centrales del curriculum, un documento mnimo, centrados en los ejes de la cultura con los que queremos trabajar. Importancia de la elaboracin local del curriculum. Las competencias exigen la integracin de las disciplinas. Las competencias no pueden ser un listado equivalente a los de los contenidos. El curriculum debera basarse en problemas, en situaciones reales. Cambios en las estrategias didcticas, empezando por la primaca de la actividad: learning by doing. Actividades con sentido basadas en problemas reales, e integradas en proyecto (de bsqueda, de anlisis, de comprensin, etc.) La amplitud va en contra de la profundidad; la extensin es esclava de la cantidad. Concebir una evaluacin para los aprendizajes, que sea enriquecedora.