Refleksi

Salam sejahtera dan salam satu Malaysia. Saya Sheelaa A/P Subramanian berasa bersyukur kerana dapat menyiapkan tugasan KKP ini dengan jayanya. Terlebih dahulu saya ingin berterima kasih kepada Tuhan kerana memberikan kami sepenuh tenaga sepanjang membuat tugasan yang amat bermakna ini. Pada masa yang sama, saya juga ingin merakamkan terima kasih kepada pensyarah serta rakan-rakan sekumpulan saya yang membimbing saya sepanjang tugasan ini. Kerja kursus ini amat bermakna kepada saya kerana didedahkan tentang kecederaan kulit secara lebih mendalam lagi. Pada pandangan saya, ini adalah masa yang paling sesuai untuk saya belajar tentang topik ini. Dalam masa 4 bulan lagi, saya akan ditempatkan sebagai seorang guru di merata sekolah dalam Malaysia. Dalam hal sedemikian, adalah amat penting dan berguna untuk saya belajar tentang jenis-jenis kecederaan serta apakah tindakan iaitu rawatan yang sesuai diberikan kepada muridmurid jika mengalami kecederaan kelak. Sebagai seorang guru Pendidikan Jasmani, saya seharusnya mengetahui segala perkara tentang pertolongan cemas ini. Dalam menempuh kehidupan seharian, kita seringkali berhadapan dengan pelbagai situasi. Adakalanya situasi tersebut membawa malapetaka kepada kita, tidak kira yang besar ataupun kecil. Dalam hal tersebut, kecederaan kulit juga merupakan salah satu malapetaka yang biasa berlaku kepada sesiapa pada bila-bila masa, terutamanya kepada para atlet. Keadaan ini tidak dapat diduga oleh sesiapa malah kita perlu mengatasinya dengan cara yang betul dan terbaik. Kulit manusia terbahagi kepada 3 lapisan iaitu lapisan epidermis, lapisan dermis dan lapisan lemak. Kecederaan kulit ini biasanya berlaku pada permukaan kulit atau bahagian tisu di bawah kulit. Kecederaan kulit merosakkan tisu badan kita apabila berlaku kemalangan atau tragedi semasa bersukan. Terdapat pelbagai kecederaan kulit yang mungkin berlaku kepada atlet. Contohnya, luka terhiris, terkoyak, tebukan, tembus, melecet dan lebam. Kecederaan ini boleh berlaku di mana-mana bahagian

badan kita seperti tangan, kaki, bahu, peha, lutut, dada dan lengan. Maka, setiap kecederaan ini ada balutan dan pembebatan pertolongan cemas masing-masing. Melalui kerja kursus ini, saya telah menimba banyak pengetahuan tentang topik kecederaan kulit. Saya telah mengenali cara-cara memberi pertolongan cemas kepada mangsa iaitu murid sekiranya berlaku kecederaan semasa bermain di padang pada masa akan datang. Setiap kecederaan ada cara balutannya (rawatan) tersendiri. Oleh itu, saya telah belajar secara teori dan juga praktikal tentang cara-cara membuat balutan ini. Selain itu, saya juga telah belajar tentang cara-cara mencegah berlakunya kecederaan kulit dan cara melindungi kulit sekiranya telah berlaku kecederaan. Pada masa yang sama, semasa membuat tugasan ini bersama ahli kumpulan, kami dapat meningkatkan semangat kerjasama yang tinggi. Kami bertukar idea dan pendapat supaya dapat menghasilkan satu tugasan yang baik dan sempurna. Ini membantu kami melahirkan lagi nilai-nilai moral sesama sendiri. Sewaktu membuat kerja kursus ini, kami sekumpulan telah menghadapi beberapa cabaran. Yang pertamanya ialah kami tidak beberapa faham dengan tajuk tugasan yang kami terima. Kami telah keliru dengan tajuk kecederaan kulit dan pendarahan. Ini adalah kerana pendarahan juga merupakan salah satu kecederaan kulit yang biasa berlaku. Setelah berbincang dengan pensyarah, kami dapat menyelesaikan kekeliruan ini dan membuat tugasan kami dengan baik. Kami memberi pengenalan yang ringkas tentang pendarahan pada kulit. Kedua, kami tidak mendapat contoh tayangan video yang secukupnya untuk menunjukkan demonstrasi kepada rakan-rakan sekelas kami. Kami puas mencari dalam internet tetapi tidak berguna. Akhirnya, kami mengambil inisiatif untuk mereka tayangan video sendiri dengan membuat lakonan membuat balutan untuk setiap bahagian yang tercedera. Kami berjaya melakukannya dalam kumpulan dan menayangkan di hadapan kelas semasa pembentangan kumpulan kami. Kami juga turut membuat demonstrasi di hadapan kelas bagi meningkatkan kefahaman rakanrakan tentang tajuk ini.

Akhir kata, sebagai seorang bakal guru yang berkaliber kita haruslah sentiasa peka terhadap apa yang berlaku di persekitaran kita terutamanya semasa P&P Pendidikan Jasmani dijalankan. Kita perlu mengetahui apakah tindakan yang perlu dilakukan sekiranya berlaku apa-apa pada anak murid kita. Oleh itu, marilah kita samasama mengambil inisiatif dalam membentuk guru-guru yang berkualiti dan berkelayakan dalam semua aspek. Sekali lagi saya ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu saya sepanjang membuat tugasan ini. Sekian.

SHEELAA A/P SUBRAMANIAN 890901-04-5116