1.

Definicin

El esquema es una sntesis que resume, de forma estructurada y lgica, el texto previamente subrayado y establece lazos de dependencia entre las ideas principales, las secundarias, los detalles, los matices y las puntualizaciones.

El esquema es la aplicacin grfica del subrayado, con el que ya habas destacado las ideas principales y las habas diferenciado de las secundarias. Con l ordenas esos mismos datos de forma grfica, haciendo ms visibles esos lazos lgicos de dependencia.

2. Ventajas del esquema

Es una tcnica activa que, al mantener ocupado al alumno, incrementa el inters y la concentracin del mismo y, como consecuencia, tambin la memorizacin.

Estructura de forma lgica las ideas del tema, por lo que facilita la comprensin (los datos aislados e incomprendidos se retienen mal).

Al ofrecer los datos a travs de un medio ptico, pone en funcionamiento la memoria visual, con lo cual se refuerza la capacidad de recuerdo, pues pones en juego ms sentidos y ms capacidades mentales.

Permite captar de un solo golpe de vista la estructura del tema y da una visin de conjunto que favorece la comprensin y el recuerdo.

Su confeccin desarrolla tanto la capacidad de an lisis como la de sntesis. La capacidad de anlisis, al detectar en el subrayado la importancia de las ideas diferenciando las principales de las secundarias. La capacidad de sntesis, al relacionar esas ideas de forma lgica y jerarquizada para lograr la visin de conjunto del tema.

 Supone un gran ahorro del tiempo invertido en la tarea de memorizar un tema, pues forma una figura visual, fcil de retener, en torno a la cual se van agrupando los elementos ms significativos y detalles de menor importancia que los complementan.

Ahorra tiempo en el repaso, pues vas directamente a lo importante y no tienes necesidad de leer, de nuevo, toda la pregunta.

3. Cmo confeccionar el esquema?

El cuaderno de anillas de tamao DIN A4 o folio, con hojas intercambiables, es el material idneo por su tamao y manejo para confeccionar los esquemas.

Deja espacio en los cuatro mrgenes para que, des pus de confeccionarlo, puedas anotar lo que necesites. Considera que en el folio donde hagas el esquema la mitad debe quedar en blanco. Si el texto estuviera junto y amazacotado, perderas parte de la perspectiva visual, que es una de las principales caractersticas del esquema.

Ha de tener unidad de visualizacin, para realizarlo no emplees ms de una hoja, pues perderas de vista dicha unidad.

Las frases que lo desarrollan deben ser cortas, significativas y que recojan las palabras clave subrayadas en el texto original. La redaccin debe ser al estilo telegrama.

Todos los conceptos importantes deben quedar incluidos en l. A pesar de su brevedad, no debe dejar fuera ideas que sean relevantes.

Todo esquema ha de estar presidido por el ttulo, que corresponde a la pregunta del texto o a su sntesis. El lugar ms oportuno para ponerlo es la parte superior del

esquema. El tamao y el tipo de su letra deben destacarlo de las ideas que lo desarrollan.

En la estructura esencial del esquema, adems del ttulo, debe haber apartados para:

Las ideas principales en que se desarrolla el tema, primera divisin.

Las ideas secundarias que complementan las principales, primera subdivisin.

Los detalles que aaden precisin a las ideas anteriores, 2 subdivisin.

Los matices que ofrecen los detalles, 3 subdivi sin.

El sangrado del texto indica la importancia de la idea expuesta. Cuanto ms a la izquierda est una idea, ms importante ser; y menos importante cuanto ms se desplace el sangrado hacia la derecha.

4. Tipos de esquemas

Los modelos de esquemas ms conocidos y usados son los siguientes:

a)

De llaves

El ttulo suele ir en la izquierda y en el centro; a veces, por razn de espacio, va arriba. A travs de llaves desglosa las principales ideas con sus divisiones y subdivisiones subsiguientes.

Es el ms conocido y uno de los ms usados. Su estructura grfica es la siguiente:

b)

Numrico

Consiste en la ordenacin numrica de las ideas del tema con sucesivas divisiones y subdivisiones segn su importancia.

Para la primera divisin, correspondiente a las ideas principales, se utiliza la clasificacin: 1, 2, 3, ...

Para la primera subdivisin, correspondiente a las ideas secundarias, la clasificacin: 1.1.; 1.2.; 1.3.; ...

Para la segunda subdivisin, correspondiente a los detalles : 1.1.1; 1.1.2.; 1.1.3... Para las sucesivas subdi visiones ya no se suelen emplear ms enumeraciones, pues el procedimiento termina resultando engorroso.

Su estructura grfica es la siguiente:

c)

De letras

Se realiza a travs de letras maysculas y minsculas, emplendose de la siguiente forma:

Las maysculas (A, B, C, ...) para las ideas principales de la primera divisin.

Las minsculas (a, b, c, ... ) para las ideas secundarias de la primera subdivisin.

La minsculas entre parntesis ( (a), (b), (c) ) para los detalles correspondientes a la segunda subdivisin.

Las minsculas entre lneas (/a/, /b/, /c/,...) para los matices correspondientes a la tercera subdivisin.

d)

Mixto

Se caracteriza porque mezcla los nmeros romanos (I, II, III, ...), los arbigos (1. 2. 3, ... ), las letras maysculas (A, B, C, ...), y las letras minsculas (a, b, c,)

Los nmeros romanos para las divisiones

Los nmeros arbigos para las subdivisiones.

Las letras maysculas para las segundas subdivisiones.

Las letras minsculas para las terceras subdivisiones

He aqu su estructura grfica:

e)

Simplificado

Emplea el guin (--) para las segundas subdivisiones y el punto () para las terceras subdivisiones (o viceversa, si lo prefieres). Para las primeras divisiones y subdivisiones los procedimientos a seguir son varios, segn el gusto personal de cada cual:

Letras maysculas para las divisiones y minsculas para las primeras subdivisiones.

Nmeros romanos para las divisiones y arbigos para las primeras subdivisiones.

Nmeros arbigos para las divisiones y letras ma ysculas para las primeras subdivisiones.

Letras maysculas para las divisiones y nmeros arbigos para las primeras subdivisiones.

Su estructura grfica es la siguiente:

5. Ventajas e inconvenientes de estos sistemas de esquematizacin

Cada forma de realizar el esquema tiene sus ventajas y sus inconvenientes. Es interesante que los conozcas para que en cada momento puedas utilizar el que ms se adapte a tus necesidades.

El esquema de llaves tiene la ventaja de que es el ms grfico de todos y es con el que mejor funciona la memoria visual. Su principal inconveniente es que el texto, si hay muchas subdivisiones, se concentra en la parte de la derecha, por lo que presentar grandes huecos a la izquierda y a la derecha el texto quedar comprimido, con letra cada vez ms pequea. Su utilizacin es aconsejable cuando son pocas las subdivisiones.

El esquema numrico presenta la ventaja de que es muy preciso en las divisiones y subdivisiones, pero tiene el inconveniente de que es montono y produce despiste y prdida de tiempo. Es muy til en los trabajos que exigen rigor cientfico; pero, por su engorro y prdida de tiempo, no es el ms recomendable para el repaso y la memorizacin.

El esquema de letras es similar al numrico. Presenta la ventaja de que las clasificaciones no son tan engorrosas, pero exige que se preste atencin a los parntesis ( ) y las entre lneas / /para valorar la importancia de los datos.

Tanto el mixto como el simplificado renen las ventajas anteriores y, adems de ser menos montonos, evitan la mayora de sus defectos.

El simplificado, que es el de ms fcil uso, presenta la ventaja de que es ms visual y evita la gran carga de atencin que requieren los sistemas anteriores para controlarla serie de letras o de nmeros durante la 2 y 3 subdivisiones. El pequeo inconveniente que tiene es no establecer un orden preciso en las mencionadas 2 y 3 subdivisiones.

Los esquemas
Vamos a ver unas definiciones de esquema, para ello usaremos el diccionario de la real academia de la lengua. Esquema. (Del lat. schema, y este del gr. s??a, figura).
m. Representacin grfica o simblica de cosas materiales o inmateriales. m. Resumen de un escrito, discurso, teora, etc., atendiendo solo a sus lneas o caracteres ms significativos. m. Idea o concepto que alguien tiene de algo y que condiciona su comportamiento.

Lo que podemos obtener de estas definiciones son:

Esquema Grafico, Simblico

Resumen Lo ms significativo, conceptos

Acabamos de construir un pequeo esquema, que define el propio concepto. Un esquema es un resumende los [conceptos o elementos] ms [significativos o importantes] de una materia, dispuestos de una forma grfica o simblica. Ejemplos:
Esquema organizativo. Esquema elctrico. Esquema temtico. Esquema numerado.

Como subrayar para hacer esquemas: El esquema es la representacin de los conceptos e ideas mas importantes y lo que gira entorno a ellas. Para conseguir hacer buenos esquemas es importante saber reconocer esos conceptos y saber subrayarlos. Cuando empecemos el subrayado debemos:
Subrayar en rojo las palabras o frases que aparezcan claramente como los conceptos ms importantes. Si es necesario realizar varias lecturas antes de subrayar. Luego en azul subrayar los elementos que giran alrededor de estas ideas. Con esos elementos hacer el resumen.

Una vez tengamos el resumen, separar las ideas principales de las secundarias y disponerlas en forma esquemtica. Distintas utilizaciones de los esquemas: Existen distintos tipos de esquemas segn para que queramos utilizarlo, a continuacin enumeramos algunos y su utilidad: Esquemas numerados: Para crear ndices de estudio, que nos facilite la organizacin de los

contenidos y el orden o importancia en que debemos estudiarlos. Por ejemplo cuando nos entregan un documento del que no tenemos una estructura clara, debemos construir un ndice para su seguimiento y estudio. Ejemplo de esquema numerado: 1. Como usar la memoria. 1.1. Como usar la memoria a corto y largo plazo. 1.2. Canales de informacin de la memoria. 1.2.1. Ver mejor que escuchar. 1.2.2. Escribir mejor que leer. 1.3. Como utilizar mi memoria. 1.4. Trucos y tcnicas Nemotcnicas para Mejorar la Memoria. 1.5. Lo he Olvidado. Aprender a recordar. Esquemas de llaves: Para representar ideas que se auto contienen y tienen distinta importancia. Son esquemas en profundidad. Mas generales a la izquierda, mas concretas a la derecha. Esquemas de flechas: Para representar concatenaciones de hechos, dependencias o causas. Por ejemplo, aqu tenemos representado el proceso de elaboracin de la fruta en almbar. Esquemas de cajas: Para representar estructuras jerrquicas, organizaciones. Esquemas de flujos: Cuando necesitamos representar un proceso o una actividad que se realiza por pasos o ciclos.