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1. Quem o fundador do Behaviorismo e quais as diferentes denominaes dessa tendncia terica? o americano John B.

B. Watson, ele inaugurou o termo behaviorismo que vem do termo ingls behavior e significa comportamento, segundo o texto para denominar esta tendncia terica, usa-se behaviorismo e tambm, comportamentalismo, teoria comportamental, anlise experimental do comportamento e anlise do comportamento. 2. Para os behavioristas, qual o objeto da Psicologia e como caracterizado? Os behavioristas veem o comportamento como objeto da psicologia, os psiclogos da poca buscavam um objeto observvel, mensurvel, cujos experimentos poderiam ser reproduzidos em diferentes condies e sujeitos. 3. Como o homem estudado pelo Behaviorismo? O homem estudado a partir de sua interao com o ambiente, sendo ele produto e produtor dessas interaes, ou seja, o homem estudado a partir de sua interao com o ambiente em que ele est inserido sendo as aes do individuo (suas respostas) e o ambiente (as estimulaes). 4. Qual o mais importante terico do Behaviorismo? O mais importante terico B. F. Skinner(1904-1990). 5. O que comportamento reflexo ou respondente? D exemplos. o que chamamos de no voluntrio e inclui as respostas que so produzidas por estmulos antecedentes do ambiente,o comportamento reflexo ou respondente vinculado ao fisiolgico, como por exemplo arrepio da pele ao sentir frio, contrao da pupila sob a luz forte, etc. 6. Como o comportamento respondente pode ser condicionado? D exemplo. Atravs de eliciar o organismo a responder a estmulos que antes no respondia. Exemplificando: uma pessoa mergulha a mo vrias vezes numa vasilha com gua gelada tendo intervalos de 3 a 4 minutos e antes de imergir soam uma campainha. Mais ou menos pelo vigsimo som da campainha ocorrer a mudana de temperatura sem a necessidade de imergir a mo na gua gelada. 7. O que comportamento operante? D exemplos. O comportamento operante inclui todos os movimentos de um organismo dos quais se possa dizer que em algum momento tem efeito sobre ou fazem algo ao mundo em redor.Por exemplo chamar o txi com o gesto de mo um comportamento operante. 8. Como se condiciona o comportamento operante? D exemplo. Atravs da satisfao de alguma necessidade, ou seja atravs da relao que existe entre uma ao e seu efeito, por exemplo: aprender a tocar instrumento para ouvir o som harmonioso da sua msica, abrir uma janela para entrar a luz, etc.

9. O que reforo? O que reforo negativo e positivo? D um exemplo para cada caso. Reforo toda consequncia que uma resposta altera a probabilidade futura de ocorrncia da resposta. H dois tipos de reforos: positivo e negativo, o reforo positivo todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o produz, j o reforo negativo todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o remove ou atenua. Exemplos: Numa partida de futebol apenas um jogador, no jogou bem, seu treinador ento decide dar a ele um reforo negativo, ou seja, ele ter que treinar sozinho para melhorar seu desempenho em campo, enquanto que o mesmo treinador deu aos demais jogadores um reforo positivo pelo desempenho na partida, folga.

10. Explique os processos de esquiva e fuga com os reforamentos negativos. Esquiva um processo no qual os estmulos condicionados e incondicionados so separados por um intervalo de tempo aprecivel, permitindo assim que o indivduo execute um comportamento que previna a ocorrncia ou reduza a magnitude do segundo estmulo. Um exemplo claro disto o som do motorzinho usado pelo dentista que precede a dor no dente. Na fuga o comportamento reforado aquele que termina com um estmulo aversivo j em andamento.Por exemplo, associamos o barulho do trovo que vir logo aps um relmpago, para evitar que o barulho incomodo, instintivamente tapamos o ouvido.

11. O que extino e punio? D um exemplo para cada caso. Extino um procedimento no qual uma resposta deixa rapidamente de ser reforada, a resposta neste caso diminui podendo at deixar se ser emitida. Exemplificando: o rapaz paquera a moa, ela deixa de corresponder, o rapaz ento desiste de investir. Punio um procedimento que envolve consequncia ao de uma resposta quando h apresentao de estmulo aversivo ou remoo de um reforador positivo presente, exemplo: a punio que os professores aplicavam aos alunos que no se comportavam bem, ficar de castigo atrs da porta, ajoelhar-se no milho, etc

12. O que generalizao e discriminao? D exemplos. Discriminao: quando uma resposta e mantm na presena de um estmulo, mas sofre certo grau de extino na presena de outro. Por exemplo, o motorista espera o semforo ficar vermelho, e o pedestre espera que o

semforo vermelho se torne um estmulo discriminativo para que o motorista pare. Generalizao: quando um estmulo adquire controle sobre uma resposta devido ao reforo na presena de um estmulo similar, mas diferente. Frequentemente depende de elementos comuns a dois um ou mais estmulos. Na aprendizagem escolar a partir dos conceitos bsicos podemos transferir o aprendizado a diferentes situaes como: dar ou receber troco, aplicar conceitos de fsica para consertar aparelhos eletrodomsticos, etc. Assim como em nossa vida cotidiana sabemos nos comportar em diferentes situaes sociais graas capacidade de generalizao no aprendizado de regras e normas.