WEB 2.0 1. Aproximaciones tericas La Web 1.

0 serva generalmente para leer, ya que sus pginas eran estticas, en cambio la Web 2.0 no solo es de lectura sino tambin de escritura con pginas dinmicas de contenidos abiertos y de intercambio. En la Web 2.0 que es ms social, es sencillo crear espacios que permitan comunicar lo que se est pensando. Con la Web 1.0 ramos consumidores de informacin y cuya informacin tambin era condicionada por el administrador del sitio virtual, con la Web 2.0 somos consumidores y creadores de informacin de acuerdo al cumulo terico y practico que tengamos. De la centralizacin de informacin se pas a la descentralizacin, Para Garca (2007), algunas ventajas, entre otras, de la Web 2.0 son las siguientes.

Interactividad

Aprendizaje colaborativo

VENTAJAS

Multidireccionalidad

Libertad de edicin y publicacin

I MDULO
CODIGO DEL CURSO 011B 012B 13B 014B 015B 016B CRDITO 1 2 4 3 1 2 13 HORARIO SABADO 8:00 - 11:00 12:00 - 14:15 14:15 - 17:15 DOMINGO

EDUCACIN

8:00 - 11:00 11:15 - 13:30 14:00 - 16:15

TOTAL

EMBRAGUE 1. 2. 3. 4. Antecedentes Aproximaciones tericas Funciones Tipos 4.1. Segn las categoras principales 4.1.1. Embrague hidrulico a. Para vehculos pesados Definicin Caracterstica Generales Particulares b. Para vehculos semipesados Definicin Caractersticas General Particulares c. Para vehculos Livianas

4.1.2. Embragues mecnicos 4.2. Segn la cantidad de discos a. Monodisco b. Bidisco c. Mutidisco BIBLIOGRAFIA Cabero, J. (2007). Nuevas tecnologas Aplicadas a la Educacin. Madrid: McGraw-hill Lara, T. (2007). Blogs para Educar http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/es/ Espaa. Obtenido de

Martin, R. (2005). Las Nuevas Tecnologas en educacin. Madrid: Fundacin AUNA Papert, S. (1995). La mquina de los nios. Replantearse la educacin en la era delos ordenadores. Barcelona: Paids.