Sociologia 3 Ano

01)Na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) foi implantado, no exame vestibular, o sistema de cotas raciais, que desencadeou uma srie de discusses sobre a validade de tal medida, bem como sobre a existncia ou no do racismo no Brasil, tema que permanece como uma das grandes questes das Cincias Sociais no pas. Roger Bastide e Florestan Fernandes, escrevendo sobre a escravido, revelam traos essenciais do racismo brasileira, observando que: Negro equivalia a indivduo privado de autonomia e liberdade; escravo correspondia (em particular do sculo XVIII em diante) a indivduo de cor. Da a dupla proibio, que pesava sobre o negro e o mulato: o acesso a papis sociais que pressupunham regalias e direitos lhes era simultaneamente vedado pela condio social e pela cor. (BASTIDE, R.; FERNANDES, F. Brancos e negros em So Paulo. 2.ed. So Paulo: Nacional, 1959. p. 113-114.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre a questo racial no Brasil, correto afirmar: a) O racismo produto de aes sociais isoladas desconectadas dos conflitos ocorridos entre os grupos tnicos. b) A escravatura amena e a democracia nas relaes tnicas levaram elaborao de um racismo brando. c) As oportunidades sociais esto abertas a todos que se esforam e independem da cor do indivduo. d) Nas relaes sociais a cor da pessoa tomada como smbolo da posio social. e) O comportamento racista vai deixando de existir, paulatinamente, a partir da abolio dos escravos. 02) Relatrio divulgado pelo Banco Mundial, em 2004, constata que o Brasil teria de elevar "em dez ou 15 vezes" o montante de dinheiro destinado a programas como BolsaEscola, a fim de equilibrar as disparidades de renda e integrar os mais pobres ao mercado. Na atual situao, de acordo com o Banco Mundial, o Brasil tem contribudo de maneira significativa para a estagnao da diminuio do nmero de miserveis na Amrica Latina. Agrava a situao o fato de que a misria deve persistir por muito mais tempo em relao ao resto do mundo, mesmo se houver um ciclo de crescimento econmico com taxas elevadas. Essa dificuldade acentuada pelo alto endividamento do pas, que vem agindo como empecilho para a melhor redistribuio de renda. Enfim, o Banco Mundial ressalta que tanto a Amrica Latina quanto o Brasil tem-se revelado na contramo em relao ao resto do mundo, que, nos ltimos 20 anos, diminuiu pela metade o nmero de miserveis. (Adaptado de: Folha de So Paulo, So Paulo, 24 abr. 2004. p. A-7.)

De acordo com o texto, correto afirmar que, para o Banco Mundial: a) O Brasil tem contribudo para a estagnao da pobreza mundial, em razo das altas taxas de crescimento econmico dos ltimos anos. b) A pobreza poderia ser erradicada se o Brasil e os governos da Amrica Latina decidissem no saldar a dvida externa. c) Taxas elevadas de crescimento econmico representam pr-condies reduo pela metade dos atuais nveis de pobreza na Amrica Latina. d) A reduo da pobreza deriva da retrao do investimento pblico, o que liberaria mais dinheiro para o investimento produtivo. e) O caminho mais adequado para a reduo da pobreza o incremento dos gastos com programas sociais de carter assistencial. As questes de 03 a 05 devem ser respondidas, de acordo com a compreenso do texto a seguir. COMO TRABALHA O MINEIRO "... A mina no pra. Trabalha dia e noite. H tanto p, tanto calor na parte das dinamites que explodem, que, se chegassem a comer algo, comeriam uma coisa que lhe faria mal. Seria necessrio organizar tudo de outra maneira. E a empresa diz que no possvel fazer isso. Se a empresa quisesse poderia fazer corredores limpos e higinicos. Mas no lhe interessa. A empresa outorga esses tratamentos preferenciais aos tcnicos. Por exemplo, os engenheiros trabalham menos tempo. E s 10h30 lhe trazem seu lanche. Tm direito. s 11h30 almoam ali dentro. Se a empresa quisesse que os trabalhadores almoassem na hora, poderia dar o mesmo a eles. Mas no. Com um caf da manh esto os trabalhadores desde as cinco da manh at s trs da tarde..." (Melhen Adas, Moderna, So Paulo,1994). 03. O texto apresenta caractersticas de um modo de produo vigente no Brasil que pode ser identificado como A) primitivo. C) capitalista. B) feudal. D) socialista. 04. O texto nos apresenta um conceito de classe social, que pode ser identificado atravs de uma das frases: A) Os engenheiros trabalham menos tempo. B) A mina no pra. Trabalha dia e noite. C) Seria necessrio organizar tudo de outra maneira. D) Se a empresa quisesse poderia fazer corredores limpos e higinicos. 05. No texto, a frase "Se a empresa quisesse que os trabalhadores almoassem na hora, poderia dar o mesmo a eles"... sinaliza para A) a inexistncia de interesses opostos B) a inexistncia de uma relao de explorao C) a historicidade da luta de classes D) uma relao de oposio e antagonismo na qual os interesses so inconciliveis.

06. Analise as proposies. I. Formadas do encontro de portugueses com indgenas e africanos, desenvolveram-se, neste imenso territrio, separadas por longas distncias, diversas sociedades com especificidades prprias, que refletiram no s as condies da natureza local como histricas tambm... II. Nessas regies podemos observar - nos traos fsicos da populao, na culinria, no linguajar, no folclore, nos ritmos, na religio e em vrios outros elementos - ora a presena marcante da cultura de razes africanas, indgena, portuguesa, italiana, alem, japonesa, etc. (Alves, Jlia. Identidade Cultura em debate So Paulo, Moderna,1997) As proposies I e II referem-se, respectivamente, aos conceitos de: A) rea cultural e cultura. B) rea cultural e contracultura. C) contracultura e cultura. D) traos culturais e contracultura. 07)Um volume imenso de pesquisas tem sido produzido para tentar avaliar os efeitos dos programas de televiso. A maioria desses estudos diz respeito s crianas - o que bastante compreensvel pela quantidade de tempo que elas passam em frente ao aparelho e pelas possveis implicaes desse comportamento para a socializao. Dois dos tpicos mais pesquisados so o impacto da televiso no mbito do crime e da violncia e a natureza das notcias exibidas na televiso. GIDDNES, A Sociologia, Porto Alegre: Artmed, 2005. O texto indica que existe uma significativa produo cientfica sobre os impactos socioculturais da televiso na vida do ser humano. E as crianas, em particular so as mais vulnerveis a essas influncias, porque a) codificam informaes transmitidas nos programas infantis por meio da observao. b) adquirem conhecimentos variados que incentivam o processo de interao social. c) interiorizam padres de comportamento e papis sociais com menor viso crtica. d) observam formas de convivncia social baseadas na tolerncia e no respeito. e) apreendem modelos de sociedade pautados na observncia das leis. 08 - Os trs tipos de poder representam trs diversos tipos de motivaes: no poder tradicional, o motivo da obedincia a crena na sacralidade da pessoa do soberano; no poder racional, o motivo da obedincia deriva da crena na racionalidade do comportamento conforme a lei; no poder carismtico, deriva da crena dos dotes extraordinrios do chefe.

BOBBIO, N. Estado, Governo e Sociedade: para uma teoria geral da poltica. So Paulo: Paz e Terra, 1999 (adaptado). O texto apresenta trs tipos de poder que podem ser identificados em momentos histricos distintos. Identifique o perodo em que a obedincia esteve associada predominantemente ao poder carismtico: a) Repblica Federalista Norte-Americana b) Repblica Facista Italiana no sculo XX. c) Monarquia Teocrtica do Egito Antigo. d) Monarquia Absoluta Francesa no sculo XVII e) Monarquia Constitucional Brasileira no sculo XIX4 09)Em geral, os nossos tupinambs ficam bem admirados ao ver os franceses e os dos outros pases longnquos terem tanto trabalho para buscar o seu arabot, isto , paubrasil. Houve uma vez um ancio da tribo que me fez esta pergunta: "Porque vinde vs outros, mairs e pers (franceses e portugueses), buscar lenha de to longe para vos aquecer? No tendes madeira em vossa terra? LRY, J. Viagem Terra do Brasil. In: FERNANDES, F. Mudanas Sociais no Brasil. So Paulo: Difel, 1974. O viajante francs Jean de Lry (1534-1611) reproduz um dilogo travado, em 1557, com um ancio tupinamb, o qual demonstra uma diferena entre a sociedade europia e a indgena no sentido. a) do destino dado ao produto do trabalho nos seus sistemas culturais. b) da preocupao com a preservao dos recursos ambientais. c) do interesse de ambas em uma explorao comercial mais lucrativa do pau-brasil. d) da curiosidade, reverncia e abertura cultural recprocas. e) da preocupao com o armazenamento de madeira para os perodos de inverno. 10) - As migraes transnacionais, intensificadas e generalizadas nas ltimas dcadas do sculo XX, expressam aspectos particularmente importantes da problemtica racial, visto como dilema tambm mundial. Deslocam-se indivduos, famlias e coletividades para lugares prximos e distantes, envolvendo mudanas mais ou menos drsticas nas condies de vida e trabalho, em padres e valores socioculturais. Deslocam-se para sociedades semelhantes ou radicalmente distintas, algumas vezes compreendendo culturas ou mesmo civilizaes totalmente diversas.

IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1996. A mobilidade populacional da segunda metade do sculo XX teve um papel importante na formao social e econmica de diversos estados nacionais. Uma razo para os movimentos migratrios nas ltimas dcadas e uma poltica migratria atual dos pases desenvolvidos so a) a busca de oportunidades de trabalho e o aumento de barreias contra a imigrao. b) a necessidade de qualificao profissional e a abertura das fronteiras para os imigrantes. c) o desenvolvimento de projetos de pesquisa e o acautelamento dos bens dos imigrantes. d) a expanso da fronteira agrcola e a expulso dos imigrantes qualificados. e) a fuga decorrente de conflitos polticos e o fortalecimento de polticas sociais.