REDAO

Esta prova apresenta duas propostas de redao. Voc dever escolher apenas UMA delas para redigir o seu texto. Na avaliao da redao, sero observadas: a correta expresso em Lngua Portuguesa; a clareza, a conciso e a coerncia na exposio do pensamento. Ser anulada a redao redigida fora do tema proposto, ou apresentada em forma que no seja a exigida. No assine nem escreva a redao a lpis.

PROPOSTA 1
1. A Igreja protestou, mas a Cmara dos Deputados aprovou a utilizao de embries humanos para a pesquisa de clulas-tronco. A votao foi acompanhada por deficientes fsicos e portadores de doenas degenerativas, que comemoraram emocionados a deciso, cantando o Hino Nacional. As clulas-tronco acenam com a possibilidade de desenvolver tratamentos para doenas hoje incurveis, como diabetes, numerosas formas de cncer e males neurodegenerativos, alm de distrofias musculares. Terapias para cegueira e surdez tambm podem ser desenvolvidas a partir delas.
Ilustrao: Revista Megazine, 27-12-2005, pg. 12

2. Leia, com ateno, o que declarou algum tempo antes dessa deciso o presidente da Conferncia Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), Dom Geraldo Majela Agnelo: poca: Debate-se o uso de clulas-tronco para pesquisa de tratamentos contra males sem cura. O que dizer aos que sofrem desses males e vem a uma esperana? Dom Geraldo A descoberta das clulas-tronco uma conquista da Cincia, que abre a esperana de debelar doenas sem soluo. As clulas podem ser encontradas nos embries, mas tambm na placenta e no cordo umbilical e no corpo adulto. Conhecemos cientistas srios que trabalham com clulas-tronco. Eles afirmam que so mais eficazes as clulas retiradas do organismo sobre o qual operam, pois esto livres do problema da rejeio. (...) No horizonte da f crist, que compreende o ser humano como criatura, imagem e semelhana de Deus criador, h uma dignidade inviolvel. Pensar que um embrio possa ser destrudo, manipulado, tratado como um objeto para aproveitar o poder especial de suas clulas no muito diferente de comercializar crianas com a finalidade de utilizar seus rgos, transplantando-os em indivduos doentes.

PROPOSTA
3. Redija um texto DISSERTATIVO sobre o seguinte tema:

A MEDICINA E OS LIMITES TICOS E RELIGIOSOS

*Entrevista Revista poca

ATENO: O seu texto dever ter no mnimo 20 e no mximo 30 linhas. No ser aceita redao em forma de versos.
2

REDAO

PROPOSTA 2
Ana Carolina e Seu Jorge fizeram um show em So Paulo, lanado em CD e DVD. Belas canes, belas interpretaes da dupla e uma verdadeira prola: este texto, que deixou a platia arrepiada. Leia-o com ateno: Meu corao est aos pulos! Quantas vezes minha esperana ser posta prova? Por quantas provas ter ela que passar? Tudo isso que est a no ar, malas, cuecas que voam entupidas de dinheiro, do meu dinheiro, que reservo duramente para educar os meninos mais pobres que eu, para cuidar gratuitamente da sade deles e dos seus pais, esse dinheiro viaja na bagagem da impunidade e eu no posso mais. Quantas vezes, meu amigo, meu rapaz, minha confiana vai ser posta prova? Quantas vezes minha esperana vai esperar no cais? certo que tempos difceis existem para aperfeioar o aprendiz, mas no certo que a mentira dos maus brasileiros venha quebrar no nosso nariz. Meu corao est no escuro, a luz simples, regada ao conselho simples de meu pai, minha me, minha av e dos justos que os precederam: No roubars, Devolva o lpis do coleguinha, Esse apontador no seu, minha filhinha. Ao invs disso, tanta coisa nojenta e torpe tenho tido que escutar. At habeas corpus preventivo, coisa da qual nunca tinha ouvido falar e sobre a qual minha pobre lgica ainda insiste: esse o tipo de benefcio que s ao culpado interessar. Pois bem, se mexeram comigo, com a velha e fiel f do meu povo sofrido, ento agora eu vou sacanear: mais honesta ainda vou ficar. S de sacanagem! Diro: Deixa de ser boba, desde Cabral que aqui todo mundo rouba e eu vou dizer: No importa, ser esse o meu carnaval, vou confiar mais e outra vez. Eu, meu irmo, meu filho e meus amigos, vamos pagar limpo a quem a gente deve e receber limpo do nosso fregus. Com o tempo a gente consegue ser livre, tico e o escambau. Diro: intil, todo o mundo aqui corrupto, desde o primeiro homem que veio de Portugal. Eu direi: No admito, minha esperana imortal. Eu repito, ouviram? IMORTAL! Sei que no d para mudar o comeo mas, se a gente quiser, vai dar para mudar o final!

PROPOSTA
Agora, no deixando de refletir sobre a situao poltica de nosso pas, redija um texto DISSERTATIVO-OPINATIVO, que tenha como tema o ltimo perodo do texto: Sei que no d para mudar o comeo mas, se a gente quiser, vai dar para mudar o final! Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opinies para defender o seu ponto de vista. No deixe de apresentar propostas para a soluo dos problemas discutidos em seu texto.

ATENO: O seu texto dever ter no mnimo 20 e no mximo 30 linhas. No ser aceita redao em forma de versos.

REDAO
RASCUNHO ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

LNGUA PORTUGUESA
TEXTO I
Saiu. Mandado cumprido, andou, errou, dobrando esquinas vazias, seguindo ruas escuras, cruzando ces vagabundos, achando homens cados, rosnantes. De repente, porm, pessoas, muitas; poucas, primeiro, mas, depois, aumentando, aumentando at serem muitas, demais, andando na nica rua com movimento de gente. O menino parou. Vacilou, mas entrou na rua tambm. Homens, s homens os que andavam gargalhantes pra c e pra l nas caladas; mas aquela alegria ruidosa surgia como uma alegria esquisita e que parecia ao menino, no fundo, bem fundo, estupidamente, o desespero geral, quase o desespero do mundo; o ar festivo encobria ali uma secreta, to secreta que ningum alm do menino sentia, uma secreta e muito oculta agonia.
(CAVALCANTI NETTO, Joo Ucha. O menino. 11. ed. Rio de Janeiro: Rio, 2003. p. 92)

1
O grupo nominal mandado cumprido parnimo de mandato comprido. Parecidos na forma, so diferentes no sentido, pois significam respectivamente: A) entrega de um recado e procurao por tempo indeterminado. B) ordem de priso e representao poltica. C) execuo de uma ordem e delegao de poderes por longo tempo. D) determinao judicial executada e poder legislativo ilimitado. E) autorizao indefinida e incumbncia realizada.

2
O adjetivo rosnantes aplicado a homens cados estabelece intertextualidade com uma escola literria que tem como uma de suas caractersticas a degradao e at a animalizao das personagens, como se v, por exemplo, no romance ........................., de ........................., autor pertencente ao .......................... . A) O cortio Alusio Azevedo Naturalismo B) Dom Casmurro Machado de Assis Realismo C) Mar morto Jorge Amado Modernismo D) A escrava Isaura Bernardo Guimares Romantismo E) Via-Lctea Olavo Bilac Parnasianismo

3
O narrador estabelece um contraste entre duas categorias semnticas distintas: o parecer e o ser, representadas no texto por duas frases nominais, que so, respectivamente, A) oculta agonia/alegria ruidosa. B) mandado cumprido/homens cados. C) ces vagabundos/esquinas vazias. D) desespero geral/ar festivo. E) alegria ruidosa/oculta agonia.

4
Assinale a opo em que h ERRO de pontuao: A) A maioria de ns, todos sabem, sofre de dor nas costas em algum momento ou outro. Em geral, trata-se de um problema desagradvel e incmodo, mas no desesperadamente srio. B) Na palestra, Dr. Marcos afirmou que a postura inadequada, o estresse excessivo e os problemas de desgaste podem ser, parcialmente, responsveis pelas dores. C) Acrescentou ainda, que, na maioria dos casos, a causa exata do problema no importante. A dor nas costas um sintoma que desaparece e o objetivo do tratamento aliviar a dor e garantir a recuperao o mais rpido possvel. D) A dor nas costas extraordinariamente freqente, e o mdico deve ficar atento s queixas. E) Era cedo ainda; mas a fila j era imensa. Todos aguardavam o jovem mdico, um especialista em dor nas costas.

LNGUA PORTUGUESA
TEXTO II
MEMRIAS PSTUMAS DE BRS CUBAS Cap. I Algum tempo hesitei se devia abrir estas memrias pelo princpio ou pelo fim, isto , se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja comear pelo nascimento, duas consideraes me levaram a adotar diferente mtodo: a primeira que eu no sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro bero; a segunda que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moiss, que tambm contou a sua morte, no a ps no intrito, mas no cabo: diferena radical entre este livro e o Pentateuco.
(Machado de Assis)

5
No ttulo acima, o adjetivo pstumas est de acordo com o contedo da narrativa e apresenta coerncia semntica com a seguinte expresso do texto: A) autor defunto. B) uso vulgar. C) minha morte. D) mais galante. E) defunto autor.

6
Publicado em 1881, Memrias pstumas de Brs Cubas inaugura entre ns a escola literria chamada Realismo. O fato de Machado de Assis iniciar a narrativa a partir da morte do protagonista constitui uma ruptura formal com a escola anterior, ou seja, com o A) Romantismo. B) Parnasianismo. C) Simbolismo. D) Barroco. E) Arcadismo.

7
Assinale a opo em que as trs frases esto de acordo com a norma culta: A) 1. J so uma e vinte: hora de dar incio cirurgia. 2. Dizem que houve muitos casos de fraturas. 3. Talvez hajam novos casos de dengue. B) 1. Os pacientes esto na fila desde s 5 horas. 2. Eles ficaro em observao at s 12 horas. 3. A prxima cirurgia ser uma da tarde. C) 1. Os mdicos trabalham de segunda a sexta-feira. 2. Esse a obra sobre transplantes qual o professor se referiu. 3. Essa a aluna quem o professor se referiu durante a palestra. D) 1. Observava-se no olhar da velhinha, que estava cercada de muito carinho, grandes esperanas de vida. 2. Acho que vai fazer cinco anos que o Dr. Carlos aprimorou essa forma de interveno. 3. O mdico observou que 1,99% de seu salrio foram descontados. E) 1. Acho que devemos inform-los dos acidentes nas estradas. 2. Fomos ns quem fez o primeiro atendimento assim que o paciente foi trazido. 3. De acordo com o scio-presidente do grupo de clnicas, as dificuldades de faturamento estavam intimamente ligadas situao socioeconmica.

LNGUA PORTUGUESA
TEXTO III
Nome. Teu nome. Vamos, o nome, para que eu veja qual dos processos o teu. Todos so meus, Senhor. Sou todos os rus. Arriscas a liberdade, respondendo assim. Imaginas com quem falas? Sois todos os juzes do mundo, em todos os tempos. Sabes ento que tenho o poder de te mandar prender e de ordenar que te soltem? Tal poder no vos pertence, j que vos pode ser tomado. Afinal afinal, quem s tu? Sou aquele que . Cada qual aquele que . No. Vs pretendeis ser aquele que aparenta. Acreditai-vos juiz. E, no entanto, no o sois: vs sois apenas vs. (CAVALCANTI NETTO, Joo Uchoa.
O equvoco. 2 ed. Rio de Janeiro : Rio, 2OO5, pg. 9)

8
H, ao longo do fragmento proposto, um jogo de aparncias; percebe-se, contudo, com certa facilidade, a postura de cada um dos interlocutores. Assinale, a seguir, a opo que ratifica essa afirmativa: A) Enquanto o que questiona demonstra certa arrogncia calcada no poder, o que responde apresenta a humildade dos sbios. B) O que questiona exercita a autoridade que lhe conferida, em contrapartida o que responde demonstra uma certa superioridade. C) O que questiona deseja garantir sua imparcialidade, j o que responde deseja confundi-lo para, de alguma forma, favorecer-se. D) medida que o que questiona deixa transparecer alguma fraqueza, o que responde joga com o discurso para confundi-lo. E) O que questiona demonstra algum distanciamento por fora de seu ofcio, enquanto o que responde apresenta uma certa prepotncia.

9
Observe a seguinte passagem do texto: - Sois todos os juzes do mundo, em todos os tempos. A partir dela, pode-se concluir que A) no h interferncias que no sejam temporais no conceito de justia. B) s o tempo e o espao podem determinar mudanas no conceito de justia. C) o conceito de justia s vivel para espao e tempo pr-determinados. D) h apenas um conceito de justia, independente de espao e de tempo. E) o conceito de justia deve mudar de acordo com o espao e o tempo.

10
Assinale a opo em que a afirmao NO est CORRETA: A) Em Se no compreendermos o verdadeiro significado DO que seja cidadania, no iremos a lugar algum, o termo destacado exerce a funo sinttica de COMPLEMENTO NOMINAL. B) Em O homem sempre anseia por uma vida DE LIBERDADE, O homem vive procura DE LIBERDADE e Ningum na verdade goza DE LIBERDADE, as funes sintticas dos termos destacados so, respectivamente, ADJUNTO ADNOMINAL, COMPLEMENTO NOMINAL e OBJETO INDIRETO. C) Nos perodos COMO TINHA ESTUDADO MUITO, nada temia, Terminarei esta tarefa, AINDA QUE TENHA QUE FICAR PELA MADRUGADA e AO ENTRAR, o mdico constatou logo a gravidade da situao, as oraes destacadas indicam, respectivamente, CAUSA, CONCESSO e TEMPO. D) Nas construes Cabem A ELE todas as culpas e indispensvel A ELE a leitura do pronturio do paciente, os termos destacados so, respectivamente, OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO e COMPLEMENTO NOMINAL. E) No perodo O mdico trabalha tanto, QUE NO TEM TEMPO DE CUIDAR DA SUA PRPRIA SADE, a orao destacada indica a conseqncia do que foi declarado na orao anterior.

INGLS
TEXT I

Scientists discover appetite-suppressing hormone

Scientists have discovered a biological brake for a hunger hormone: a competing hormone that seems to counter the urge to eat. The substance, named obestatin, has been tested just in laboratory rats so far But if it pans out, the discovery of . the dueling hormones could lead not only to a new appetite suppressant, but also help unravel the complex ways that the body regulates weight. It turns out that the same gene sparks production of the two opposing hormones, Stanford University researchers say in Fridays edition of the journal Science. It is an unexpected but very, very intriguing finding, said Matthias Tschop of the University of Cincinnati, who reviewed the work. It seems counterintuitive that Mother Nature would press on the brake and gas pedal at the same time. Years of additional research lie ahead to see whether obestatin might work as an appetite suppressor. Other weight-related hormones announced to great fanfare, such as leptin, have yet to lead to obesity treatments, and scientists now know that dozens of hormones probably are involved in the balancing act of weight gain and loss. But with one-third of American adults obese and only a few prescription drugs providing modest weight-loss help, every new clue generates intense interest. The latest discovery stems from the hunger hormone called ghrelin. Produced in the stomach, it boosts appetite. The theory is that ghrelin helped early humans survive famine by fattening them up during times when food was plentiful, a mechanism that can backfire in todays culture of plenty. Obestatin is a sister hormone to ghrelin and is produced in the gut, too, Stanford endocrinologist Aaron Hsueh and colleagues discovered. It might be better dubbed the anti-ghrelin. Hsuehs team was scouring databases of genes from humans and other organisms in a quest to discover types of hormones that could be turned into drugs fairly easily. They narrowed their hunt to stretches of genes conserved through millions of years of evolution in far-ranging species, a sign that those sequences may be of particular biological importance. The genetic sequence that leads to ghrelin had an extra protein hanging on the end obestatin. It was present in humans and at least 10 other mammal species. It was really extraordinary to think the hormone had been sitting there in plain sight, Science deputy editor Katrina Kelner said. Hsueh then created a synthetic version of the hormone and set out to see what it does. Surprisingly, normal-weight rats injected with obestatin cut their food intake in half, leading to a 20% drop in weight over eight days. That is not a big weight loss, but these were not fat rats; they would have gotten sick had they lost too much. So Hsuehs next step is to test whether obestatin suppresses appetite and leads to more weight loss in obese rats. Obestatin also slowed the emptying of rodents stomachs and the movement of food through the intestines, important steps in countering ghrelins hunger-inducing effects.

Available on http://www.usatoday.com/news/health/2005-11-10-obestatin_x.htm Access on 12.11.2005

11
One of the interesting aspects of the newly-discovered hormone is that A) it cannot be used to suppress appetite. B) its production results from the same genes responsible for the hunger hormone. C) it cannot be tested on rats. D) nobody believes it really exists. E) it stimulates appetite in dozens of mammals.

12
It turns out that the same gene sparks production of the two opposing hormones,... (paragraph 2). Mark the option that shows the same usage of the underlined verb above. A) The landlady turned the poor man out because he couldnt pay the rent. B) All his friends turned out for his birthday party. C) We turned out all drawers but couldnt find the car keys. D) It turns out that they had planned the murder together. E) It was raining, but some people turned out to help us fix the flat tyre.

INGLS 13
Years of additional research lie ahead to see whether obestatin might work as an appetite suppressor. (paragraph 3). The use of the conjunction WHETHER in the sentence above expresses... A) doubt. B) contrast. C) certainty. D) denial. E) surprise.

14
Produced in the stomach, it boosts appetite. (paragraph 4). In this sentence, the pronoun IT refers to... A) leptin B) obesity C) obestatin D) ghrelin E) anti-ghrelin

15
they would have gotten sick had they lost too much.. (paragraph 7). This sentence could be correctly rephrased as A) They would have got sick unless they had lost too much. B) If they had lost too much they wouldnt have become sick. C) Losing too much could only make them healthier. D) They didnt lose much, so they got sick. E) They would have become ill if they had lost too much.

16
Mark the option that shows words belonging to the same semantic group. A) hunger appetite thirst rats. B) drop fall spark sick. C) dueling competing opposing rivaling. D) mammals species rodents sequence. E) stomachs intestines weight hunt.

by Delainey and Rasmussen November 03, 2005. Available on http://www.comics.com/comics/betty/archive/betty-20051103.html - Access on 20 th Nov 2005

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Betty is trying to put her husband on a diet. The story shows he is not happy with the recommended amount of A) vegetables B) potatoes C) beverages D) sweets E) meat

18
Any restrictions on beverages?. The word beverage means A) drink of any type B) water only C) alcoholic drinks D) hot tea, coffee or chocolate E) fruit juice

INGLS
TEXT II

How singing unlocks the brain

By Jane Elliott/BBC News Health reporter

As Bill Bundocks Alzheimers progressed he became more and more locked into his own world. He withdrew into himself and stopped communicating with his wife, Jean. Jean said Bill lost his motivation, and his desire and ability to hold conversations, but all this changed when the couple started attending a local sing-song group, aimed especially for people with dementia. Jean said Singing for the Brain had unlocked Bills communication block. Personality change The first time we went to Singing for the Brain he did not join in. On the second session he was starting to join in and by the third he was thoroughly taking part. It was wonderful for us. The singing had started to change something. It really did make a tremendous difference. He started to come out of himself. (Available
on http://news.bbc.co.uk/2/hi/health/4448634.stm Access on 20th Nov 2005)

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The text above deals with the effect of singing on people affected with a serious illness, which is A) Singing for the Brain B) Communication Problem C) Sing-Song Group D) Alzheimers disease E) Personality Change

20
The sentence in the text that shows the opposite of the statement He withdrew into himself is A) It was wonderful for us. B) He started to come out of himself. C) Jean said Bill lost his motivation, and his desire and ability to hold conversations, ... D) As Bill Bundocks Alzheimers progressed he became more and more locked into his own world. E) The first time we went to Singing for the Brain he did not join in.

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MATEMTICA 21
Num centro de estudos, cada mdico cumprimentou todos os seus colegas, registrando-se 210 apertos de mos. O nmero de mdicos presentes reunio foi de: A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24

22
Um hospital possui 500 vagas para internaes, algumas para pacientes homens e outras para mulheres. Se do nmero de vagas destinadas as pacientes mulheres retirarmos 50 e passarmos para os homens, o nmero de vagas para homens e para mulheres sero iguais. Podemos afirmar que o nmero de vagas destinadas aos homens de: A) 100 B) 150 C) 200 D) 250 E) 300

23
A reportagem a seguir foi publicada na Revista VEJA, em 13/03/2002:

NO O JUMBO
Quando o assunto aviao, no h deslize que passe despercebido dos leitores. Por um erro de digitao, a nota Rio Sul devolve jatos para a Embraer (Radar, 6 de maro) informou erroneamente que a companhia area renovaria sua frota com modelos 747 da Boeing. Os avies que a Rio Sul dever adquirir so os Boeing 737-700, aeronaves de ltima gerao, de tamanho semelhante, porm mais modernas que os trs Boeing 737-300 que a companhia j possui. Os Boeing 747, conhecidos como Jumbo, so avies com mais que o triplo da capacidade dos 737. Modelos 737 e 747 da Boeing esto ilustrados na foto ao lado.

DIVULGAO BOEING

Considerando que o comprimento do Boeing 737 33,6 metros corresponde, na figura, a um segmento de reta de 3,5 centmetros, pode-se concluir que a escala utilizada para a realizao dessa figura : A) 1 : 480 B) 1 : 500 C) 1 : 900 D) 1 : 960 E) 1 : 1000

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A mdia salarial de oito mdicos de uma clnica de trs salrios mnimos. Um novo mdico vai ser contratado, e os demais, mantidos. A menor quantidade inteira de salrios mnimos a ser paga mensalmente a este novo mdico, de modo que a mdia salarial destes nove mdicos ultrapasse quatro salrios mnimos, : A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15

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MATEMTICA 25
Leia a tirinha abaixo:

Admita que o Sr. Urbano tenha lido a lista telefnica do seguinte modo: no primeiro dia, leu 6 pginas, no segundo, 9 pginas, no terceiro, 12 pginas, e assim sucessivamente, lendo sempre 3 pginas a mais que o nmero lido no dia anterior. Sabendo que o Sr. Urbano leu toda a lista em 31 dias, o nmero de pginas desta lista igual a: A) 1782 B) 1781 C) 1691 D) 1682 E) 1581

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Leia a tirinha abaixo:

Para conseguir emagrecer, em vez de usar a dieta da Magali, a senhora vai submeter-se a uma dieta. Ela estima que seu peso diminuir de acordo com a frmula P(t) = P0. inicial e t o tempo, em meses, contado a partir do incio do regime. Admitindo que o peso atual da senhora seja igual a 120Kg, o tempo aproximado, em meses, decorrido at que seu peso passe a ser igual a 80Kg igual a: (Dados: log 2 = 0,30 e log 3 = 0,47) A) 6,5 B) 5,5 C) 4,5 D) 3,5 E) 2,5 , em que P0 o peso

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FSICA 27
A figura representa um pequeno bloco, inicialmente em repouso, no alto de uma rampa lisa. As alturas das cristas ao longo da rampa esto indicadas na figura. Considere que as partes de cima das cristas so circulares e admita que o bloco no perde contato com a rampa em nenhuma crista. Trs afirmativas so feitas: I. O bloco no consegue cruzar a crista (4). II. A acelerao centrpeta do bloco mxima na crista (1). III. A fora normal sobre o bloco possui valor mnimo na crista (3). Est(o) CORRETA(S) A) apenas I. B) apenas II. C) apenas III. D) apenas I e II. E) apenas II e III.

28
Numa experincia sobre geradores, um estudante montou, no laboratrio, o circuito da figura. O ampermetro e os voltmetros da figura so ideais. As leituras encontradas em A, V1 e V2 so, respectivamente, A) 2,50A, 27,0V e 20,0V. B) 2,00A, 26,0V e 22,0V. C) 1,80A, 25,2V e 25,2V. D) 1,50A, 24,0V e 26,0V. E) 1,20A, 20,0V e 27,0V.

b V1 d V2

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Na figura, o espelho plano E encontra-se diante do espelho esfrico cncavo E, sendo F o seu foco. Um objeto O, em forma de seta, colocado perpendicularmente ao eixo principal do espelho cncavo a uma distncia de seu vrtice maior que o dobro da sua distncia focal. A imagem final do objeto O formada pelo conjunto de espelhos aps duas reflexes sucessivas, a primeira no espelho cncavo e a segunda no espelho plano. Sobre esta imagem final podemos afirmar que A) real, direita e maior que o objeto. B) virtual, invertida e do mesmo tamanho que o objeto. C) virtual, direita e menor que o objeto. D) real, invertida e menor que o objeto. E) virtual, direita e do mesmo tamanho que o objeto.

13

FSICA 30
Em um laboratrio, um estudante tinha como tarefa determinar o calor especfico do ferro. Para isto, colocou uma amostra de 240g de ferro, a uma temperatura de 90oC, em um calormetro de capacidade trmica igual a 32cal/oC e que continha 100g de gua, estando ambos temperatura de 30oC. Um termmetro mostrou que a temperatura do equilbrio trmico atingiu 40oC. Sendo 1,0 cal/goC o calor especfico da gua, o valor encontrado para o calor especfico do ferro foi de A) 0,42 cal/goC B) 0,35 cal/goC C) 0,28 cal/goC D) 0,22 cal/goC E) 0,11 cal/goC

31
A figura representa um tubo cilndrico transparente, aberto para a atmosfera nas duas extremidades, de seo transversal constante e raio R, no qual foram colocados dois lquidos imiscveis 1 e 2. Estes lquidos encontram-se separados por um pequeno cilindro metlico A, capaz de se deslocar dentro do tubo sem atrito. No equilbrio, a altura h2= h1. Uma quantidade de

lquido 1, de altura R, colocada lentamente no ramo da esquerda. Ao ser atingida a nova posio de equilbrio, qual foi o deslocamento x do cilindro metlico A? A) B) C) R D) R R R

E) 2R

32
Observe a figura. Qual o fenmeno ondulatrio que permite que as crianas da direita escutem o ol da criana da esquerda? A) Reflexo B) Difrao C) Polarizao D) Refrao E) Interferncia

14

BIOLOGIA 33
Considere as quatro populaes com freqncias genotpicas para o sistema sangneo MN.

GENTIPOS Populao MM MN 1 0,81 0,18 Est(o) em equilbripo de Hardy-Weinberg a(s) populao(es)? 2 0,22 0,45 3 0,00 1,00 A) 1. 4 0,32 0,64 B) 2.
C) 3. D) 4. E) 2 e 4.

NN 0,01 0,33 0,00 0,04

34
Suponha que voc tenha recebido quatro lminas de microscpio que contm clulas em diviso, sendo que cada uma delas oriunda de um organismo diplide diferente. Ao examin-las, voc observou cromossomos conforme as representaes a seguir.

Lmina 1

Lmina 2

Lmina 3

Lmina 4

Com base nas observaes, INCORRETO afirmar que A) a lmina 1 representa uma metfase da diviso meitica em que 2n = 8. B) a lmina 2 pode representar tanto uma anfase II meitica em que 2n = 4, como pode, tambm, representar uma diviso mittica em que 2n = 2. C) a lmina 3 representa uma metfase I meitica em que 2n = 4. D) a lmina 4 representa uma anfase II meitica em que 2n = 6. E) apenas uma das observaes est incorreta.

35
A figura ao lado representa o tempo durante o qual os alimentos permanecem no tubo digestrio humano, ao longo de 24 horas. Com base na anlise do esquema foram feitas as seguintes afirmaes: I. De 9h30min at 24 horas, h reabsoro de gua, importante na manuteno do equilbrio hdrico do organismo.

II. O tempo de digesto das protenas no estmago praticamente igual ao tempo de digesto de todos os outros alimentos. III. A pouca permanncia do alimento na boca no compromete a digesto do amido. Est(o) CORRETA(S) A) I, apenas. B) II e III, apenas. C) III, apenas. D) II, apenas. E) I, II e III.

15

BIOLOGIA 36
O esquema abaixo mostra alguns tipos de transporte que ocorrem atravs da membrana. 1. Antiporte de X e Y (a sada de um on acompanhada pela entrada de outro, em sentidos opostos, sem gasto de energia). Bomba de X e W (transporte ativo destes ons). Difuso facilitada de W.

2. 3.

Suponha que um veneno metablico inative todas as mitocndrias da clula analisada. Aps algum tempo, espera-se que se elevem as taxas intracelulares do(s) on(s): A) X e Y . B) X , Y e Z. C) Y, apenas. D) W e Y. E) X, apenas.

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A febre sinal de que o organismo de uma pessoa est reagindo infeco provocada por algum microorganismo. No entanto, deve-se evitar que a temperatura corporal atinja valores exagerados, superiores a 40oC, porque A) h risco de ocorrer desnaturao das molculas de protenas componentes das membranas plasmticas, o que compromete toda a atividade seletiva dessas estruturas. B) h comprometimento da atividade enzimtica, extremamente vulnervel a temperaturas elevadas, provocadoras de desnaturaes que alteram as estruturas tercirias das enzimas e anulam a sua funo. C) h risco de liquefazer as gorduras componentes das membranas, o que pode provocar a sua liberao para a corrente sangnea e obstruo de vasos capilares cerebrais. D) em altas temperaturas os microorganismos se tornam mais agressivos, anulando o papel de defesa executado pelas enzimas componentes dos leuccitos do sangue. E) em altas temperaturas os antgenos dos microorganismos inativam os anticorpos produzidos, tornando ineficaz a defesa imunitria desencadeada contra eles.

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Um fisiologista analisou a relao entre o batimento cardaco de alguns animais e sua massa corporal. Pediu ento a um assistente que construsse uma tabela com os dados obtidos.

O assistente montou a tabela, mas se esqueceu de anotar os batimentos cardacos de cada animal. O fisiologista concluiu ento, CORRETAMENTE, pela anlise dos dados anotados na tabela, que o animal que tinha o batimento cardaco mais elevado era o A) beija-flor, pois voava muito. B) elefante, porque tinha superfcie relativa baixa. C) mussaranho, para deslocar-se entre os galhos das rvores. D) elefante, devido massa elevada. E) beija-flor, por causa da superfcie relativa elevada.

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QUMICA

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O gs carbnico (CO2) um dos principais gases-estufa e tem causado polmica quanto quantidade emitida, quanto aos principais locais e fontes de emisso e quanto necessidade de controle de emisso. Isto ocorre devido ao aumento de sua concentrao e seu tempo de vida na atmosfera, que de cerca de 20 anos. Sua proporo na atmosfera terrestre , atualmente, 0,036% em volume, levando em conta condies normais de temperatura e presso. Considerando esta proporo e calculando o nmero de mols de CO2 por metro cbico de ar, em CNTP, teremos como resultado, o seguinte nmero de mols: A) 1,6.102 B) 3,6.102 C) 1,0.103 D) 1,6.103 E) 3,6.103

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Um estudante realizou, em laboratrio, a reao de duas substncias A e B, de acordo com a equao qumica 2A + B A2B. Ao modificar as concentraes de A e de B, obteve mudanas na velocidade da reao, de acordo com a tabela ao lado. De acordo com os resultados obtidos, o estudante estabeleceu a seguinte equao da velocidade: A) V = K[A] 2 [B] B) V = K[A] C) V = K[A] [B] D) V = K[B] E) V = K[B] 2

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QUMICA 41
O componente mais importante encontrado em sementes de caf, em folhas de ch e em outros vegetais a cafena, um alcalide, cuja frmula molecular C8H10O2N4. Supondo que uma soluo aquosa de caf contenha 0,97g de cafena em 0,5 litro, qual a concentrao desse composto, em mol, por litro? A) 0,1 B) 0,05 C) 0,01 D) 0,005 E) 0,002

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A soda custica (hidrxido de sdio) uma importantssima substncia de uso em vrios tipos de indstrias. A indstria produtora de soda custica utiliza normalmente o processo de eletrlise de soluo aquosa de cloreto de sdio, e um dos subprodutos obtidos o hipoclorito de sdio (NaClO), cuja soluo diluda denominada, comercialmente, de gua sanitria. Verifica-se que soluo aquosa de hipoclorito de sdio tem caractersticas bsicas, o que pode ser explicado por (pela) A) decomposio da gua liberando H2 e ons OH. B) no haver hidrlise do ction nem do nion. C) hidrlise do ction e do nion. D) hidrlise do nion. E) hidrlise do ction.

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O cido para-aminobenzico um importante componente de protetores solares, cosmticos usados para proteger a pele de danos causados pelos raios ultravioleta. Partindo-se de 3 molculas de cido p-aminobenzico, se, na primeira molcula, retirarmos o grupamento amino, substituirmos, na segunda, o grupamento amino por um tomo de cloro, e, na terceira, se no alterarmos a terceira molcula, obteremos, respectivamente, os cidos: 1) cido benzico; 2) cido p-clorobenzico; 3) cido p-aminobenzico. A ordem crescente de acidez desses 3 compostos : A) 1, 2, 3 B) 3, 2, 1 C) 2, 3, 1 D) 2, 1, 3 E) 3, 1, 2

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O rdio um elemento radioativo de alta eficincia, tendo sido descoberto no sculo XIX no laboratrio onde trabalhavam os cientistas Pierre Curie e Maria Slodovska. O rdio apresenta um decaimento radioativo como o apresentado no grfico ao lado. A partir desse grfico, podemos calcular a sua constante de desintegrao, chegando ao seguinte valor aproximado, em ano1: A) B) C) D) 1610 E) 2300

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CULTURA GERAL 45
Somente a partir do sculo XVIII, com o desenvolvimento do capitalismo, o crescimento populacional passou a ser estudado como um fato positivo, uma vez que quanto mais pessoas houvesse, mais consumidores tambm haveria. Nessa poca, foi publicada a primeira teoria demogrfica de grande repercusso, formulada pelo economista ingls Thomas Robert Malthus (1766-1834)... (MOREIRA, Joo Carlos e DE SENE, Eustquio. Geografia Geral e do Brasil: Espao Geogrfico e Globalizao.
So Paulo: Scipione, 2004. 2 edio.)

Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que NO apresenta uma caracterstica da teoria malthusiana sobre o crescimento da populao: A) O crescimento populacional ocorreria em progresso geomtrica. B) O crescimento da produo de alimentos ocorreria em progresso aritmtica. C) Malthus atribua a culpa pelo crescimento desenfreado da populao ao sistema capitalista de acumulao de riquezas. D) Essa teoria hoje est invalidada: a capacidade de produo de alimentos cresceu graas ao desenvolvimento tecnolgico. E) Malthus propunha que as pessoas s tivessem filhos, se possussem terras cultivveis para aliment-los.

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Existem na Terra diversos tipos de formaes vegetais, de acordo com as variaes climticas e de solo de cada localidade. Assim, h formaes vegetais muito densas, e outras com menor densidade e menor biodiversidade. Todas as formaes vegetais tm grande importncia para a preservao dos variados biomas e ecossistemas da Terra. Assinale a alternativa em que a explicao para a citada formao vegetal NO est correta: A) Mediterrnea: formao florestal tpica da zona temperada. Ocorre nas altas latitudes do Hemisfrio Norte, em regies de climas temperados continentais, como Canad, Sucia, Finlndia e Rssia, onde cobre mais da metade do territrio e conhecida como taiga. Formao homognea, na qual predominam pinheiros. B) Tundra: vegetao rasteira, de ciclo vegetativo extremamente curto. Por encontrar-se em regies subpolares, desenvolve-se apenas durante os trs meses de vero, nos locais onde ocorre o degelo. As espcies tpicas so os musgos, nas baixadas midas, e os liquens, nas pores mais elevadas dos terrenos. C) Formaes de regies semi-ridas: destacam-se as estepes, vegetao herbcea, mais esparsa e ressecada que as pradarias (esta formao no Brasil equivale caatinga). D) Deserto: bioma cujas espcies esto adaptadas escassez de gua, situao tpica dos climas semi-ridos, ridos e polares. E) Floresta estacional e savana: em regies onde o ndice de chuvas elevado, porm concentrado em poucos meses do ano, podem se formar florestas que perdem totalmente as folhas durante a estao seca, ou podem formar-se as savanas, formao vegetal complexa que apresenta estratos arbreo, arbustivo e herbceo. As savanas so encontradas em grandes extenses na frica, na Amrica do Sul, no Mxico, na Austrlia e na ndia e so amplamente utilizadas para a agricultura e pecuria.

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CULTURA GERAL 47
Correspondendo mais recente fase da expanso capitalista, o processo de globalizao est para o atual perodo tcnico-cientfico ou informacional do capitalismo como o colonialismo esteve para a fase do capitalismo comercial (do sculo XVI ao sculo XVIII), ou o Imperialismo para o perodo capitalista industrial (do sculo XIX at metade do XX). Como nos outros perodos, busca-se o aumento dos mercados e, portanto, dos lucros.
(MOREIRA, Joo Carlos e DE SENE, Eustquio. Geografia para o Ensino Mdio: Geografia Geral e do Brasil.

So Paulo: Scipione, 2002. 1 edio.)

Qual o principal fator que difere a globalizao dos perodos colonialista e imperialista? A) A globalizao no apresenta conseqncias negativas para determinados segmentos da populao. B) Os pases que comandaram os processos imperialista e colonialista esto excludos do processo de globalizao. C) O Imperialismo e o Colonialismo no acentuaram a diferena existente entre pases ricos e pases pobres. D) A globalizao dispensa a ocupao territorial. E) A globalizao inclui todas as pessoas do mundo, sem distino de classe social.

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Observe as estatsticas sobre o trabalho feminino na Gr-Bretanha durante a 1 Guerra Mundial (1914-1918):
Porcentagem de mulheres sobre homens empregados

Indstria (%) Transporte (%) Agricultura (%) Comrcio (%) 26 35 27 2 12 4 9 14 10 27 53 40

Total Trabalhadores (%) 24 37 28

Julho 1914 Julho 1918 Julho 1920

A incorporao da mulher no trabalho.

Considerando os dados, podemos afirmar que a (o): A) Ampliao do trabalho feminino no perodo entre 1914 e 1918 pode ser explicada pela demanda de novos soldados na frente de batalha. B) Inexistiu ampliao do percentual de mulheres sobre o total de trabalhadores entre 1914 e 1920. C) Ingresso de mulheres no reduziu o peso maior do trabalho masculino no comrcio entre 1914 e 1918. D) Setor de transporte foi o que recebeu maior percentual de mulheres entre os setores pesquisados. E) Fim da guerra no implicou a reduo do trabalho feminino se compararmos os dados de 1920 com os de 1918.

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Observe a letra da msica abaixo. ACORDA AMOR
Leonel Paiva - Julinho da Adelaide

Acorda amor Eu tive um pesadelo agora Sonhei que tinha gente l fora Batendo no porto, que aflio
Imagem extrada da Internet.

Ponha a roupa de domingo E pode me esquecer (...) No demora Dia desses chega a sua hora No discuta toa no reclame Clame, chame l, chame, chame Chame o ladro, chame o ladro, chame o ladro (No esquea a escova, o sabonete e o violo).

Era a dura, numa muito escura viatura Minha nossa santa criatura Chame, chame, chame l Chame, chame o ladro, chame o ladro (...) Se eu demorar uns meses Convm, s vezes, voc sofrer Mas depois de um ano eu no vindo

Julinho da Adelaide foi o pseudnimo utilizado por Chico Buarque para driblar a censura imposta pela ditadura militar. Esta msica, datada de 1974, tem como mote central a(o): A) Luta pela campanha da Anistia aos presos polticos. B) Oposio s reformas polticas efetuadas pela ditadura com a Constituio de 1967. C) Priso e desaparecimento da oposio ditadura. D) Aumento da violncia nas grandes reas urbanas. E) Morosidade do aparato policial em impedir o avano da criminalidade.

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A charge aponta a diferena na conduo da poltica econmica do governo Kirschner e a de Lula. A poltica econmica do governo Lula caracteriza-se pelo(a): A) R u p t u r a c o m o F M I e a u m e n t o d o s investimentos pblicos no setor social. B) Poltica de investimentos em grandes obras pblicas, em especial, hidroeltricas, gerando empregos. C) I n c e n t i v o d a a g r i c u l t u r a f a m i l i a r e m contraposio ao setor de agronegcio, que no possui representao no governo. D) Ampliao dos investimentos no setor industrial, mediante uma poltica de baixos juros, favorecendo a inverso de recursos para o setor. E) Manuteno de rgido controle sobre a inflao com uma poltica de juros elevados, retraindo a economia e impedindo o crescimento do PIB.

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Extrada de: www.chargistaclaudio.zip.net

Leia com ateno!

12Verifique se este caderno contm 50 questes e/ou se h algum defeito. Caso haja qualquer problema, avise imediatamente ao fiscal. No carto de respostas, a marcao da letra correspondente opo que voc atribui como correta deve ser feita cobrindo integralmente o crculo. Preencha caneta esferogrfica azul ou preta, assim:

3456-

O tempo mximo disponvel de prova para todos os candidatos 4 (quatro) horas. Em atendimento Portaria Ministerial n 391, 2, de 7-2-2002, esta Instituio estabeleceu 3,0 (trs) como nota mnima na prova de Redao. A redao dever ser redigida em folha prpria. Para cada uma das questes de mltipla escolha so apresentadas 5 (cinco) opes; somente uma responde adequadamente questo proposta. A marcao de mais de uma anula, automaticamente, a resposta da questo. O carto de respostas no pode ser dobrado, amassado ou conter qualquer tipo de rasura. Verifique-o assim que receber. Ao terminar a prova, entregue o carto de respostas e o caderno de provas. O candidato somente poder entregar a prova decorridos 60 (sessenta) minutos do seu incio.

789-

10 - Os trs ltimos candidatos s podero sair da sala juntos. 11 - No ser permitido o porte/uso de aparelhos eletrnicos de comunicao, relgios digitais, rgua de clculo, telefones celulares, calculadoras, esquadros, compassos, transferidores e similares, como tambm ser vedada qualquer consulta bibliogrfica. 12 - O carto de respostas comporta at 100 questes, mas o candidato s poder preench-lo at o limite de questes de sua prova. Em caso de preenchimento indevido, o candidato ser eliminado. 13 - Caso haja interesse, o candidato poder transcrever suas respostas para o seu comprovante de inscrio, desde que o faa imediatamente antes de sua sada. 14 - O fiscal o representante desta Instituio na sua sala, podendo tomar as medidas que julgar necessrias para o bom andamento dos trabalhos. 15 - Resultado da 1 a fase: 17 de janeiro de 2006 (tera-feira), s 12 horas , conforme edital de vagas e Manual do Candidato.