Nouveaux documents et informations disponibles au CRAIF

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n299 Semaine du 17 au 21 dcembre 2012

Le Centre de Ressources Autisme Ile-de-France sera ferm du vendredi 21 dcembre 2012 16h jusquau mercredi 2 janvier 2013 9h. Le prochain Infos Doc paratra le 9 janvier 2013 Toute lquipe du CRAIF vous souhaite de bonnes ftes de fin danne.

Actualits du CRAIF
Les enregistrements audio du colloque Yes, they can , organis par le Centre de Ressources Autisme Ile-de-France le 16 novembre 2012, sont disponibles sur le site Internet du CRAIF : http://www.craif.org/colloques--journees-d-information-82-89-yes-they-can--autisme-s--etapprentissages--16-novembre-2012.html Prochain Caf Parents organis par le CRAIF : Laccs aux sports et aux loisirs pour les personnes avec autisme, le samedi 19 janvier 2013 de 9h00 12h30. Public concern : Parents ayant un enfant avec autisme (tout ge). Laccompagnement des familles dans la recherche de solutions adaptes pour les loisirs et les activits sportives fait partie de la mission dinformations et de conseils du Craif. De nombreuses familles nous sollicitent pour voquer la difficult doccuper les temps libres de leur enfant. Quels loisirs possibles ? Quelles activits sportives ? Existe-il des lieux et activits spcifiques pour personnes avec autisme ? Les personnes autistes peuvent-elles tre intgres dans des sports ou activits de loisirs ordinaires ? Comment savoir quelle est lactivit la plus adapte pour son enfant ?

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Autant de questions de la part des familles qui nous conduisent vous proposer un temps de rencontre et dchanges autour de cette thmatique avec la participation de professionnels de terrain : Madame Dorocq, professeur de piano et prsidente de lassociation APTE. Monsieur Mtayer, professeur de sport et prsident de lassociation Dun corps lautre. Madame Garcia, co-fondatrice de lassociation Les 6 pots bleus. La rencontre aura lieu autour dun caf le samedi 19 janvier 2013 de 9h00 12h30 dans les locaux du centre de ressources, 27 rue de Rambouillet 75012 Paris. Cette rencontre est ouverte 30 personnes maximum et sera anime par les deux assistantes sociales du CRAIF. Inscriptions jusquau 7 janvier 2013 dans la limite des places disponibles. Pour participer cette rencontre : contactez-nous au 01.49.28.54.20 (Mme Chaptal ou Mme Lefvre) ou par mail : m.chaptal@craif.org

Revues
La lettre dAutisme France, novembre 2012, n 53 Prsentation du plan autisme 3 (p. 4) Les propositions dAutisme France pour le troisime plan autisme (p. 4-5) 2012, lautisme grande cause nationale : quel bilan ? (p. 6-7) Habiter chez soi, comme tout le monde (p. 8) Vivre avec lautisme, quel avenir ? (p. 9) Dossier : Les mesures de protection des majeurs : tutelle ou curatelle (p. 10-15) La France est-elle un tat de droit ? Entre discours et ralit Tmoignage (p. 16-20)

Actualits sociales hebdomadaires, n 2787, 14 dcembre 2012 Amendement "Creton" : un goulot d'tranglement (p. 28-30)
Depuis le vote en 1989 de l'amendement "Creton", un jeune adulte handicap peut continuer tre pris en charge au-del de ses 20 ans dans un tablissement pour enfants et adolescents s'il n'a pas d'alternative. D'une philosophie gnreuse, cette mesure, qui devait tre provisoire, bloque la fluidit du systme, faute de cration de places pour adultes. [rsum d'auteur]

L'ARS des Pays-de-la-Loire invite l'innovation (p. 31) La dclaration annuelle obligatoire d'emploi des travailleurs handicaps est dsormais gre par l'Agefiph (p. 40-41) CCN 66 : dcisions rcentes de jurisprudence (p. 47-52) Journal of Autism and Development Disorders, vol. 42, n12, dcembre 2012 Cognitive Control of Intentions for Voluntary Actions in Individuals With a High Level of Autistic Traits. Edita Poljac, Ervin Poljac, Nick Yeung (pp. 2523-2533) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1509-9 Implicit Social Learning in Relation to Autistic-Like Traits. Matthew Hudson, Tanja C. W. Nijboer, Tjeerd Jellema (pp. 2534-2545) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1510-3 Who Said That? Matching of Low- and High-Intensity Emotional Prosody to Facial Expressions by Adolescents with ASD. Ruth B. Grossman, Helen Tager-Flusberg (pp. 25462557) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1511-2

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Cognitive Flexibility in ASD; Task Switching with Emotional Faces. Marieke de Vries, Hilde M. Geurts (pp. 2558-2568) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1512-1 Microglia in the Cerebral Cortex in Autism. Nicole A. Tetreault, Atiya Y. Hakeem, Sue Jiang, Brian A. Williams, Elizabeth Allman, Barbara J. Wold, John M. Allman (pp. 2569-2584) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1513-0 Sex Differences in Children with Autism Spectrum Disorder Identified Within a High-Risk Infant Cohort. Lonnie Zwaigenbaum, Susan E. Bryson, Peter Szatmari, Jessica Brian, Isabel M. Smith, Wendy Roberts, Tracy Vaillancourt, Caroline Roncadin (pp. 2585-2596) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1515-y Network Characteristics, Perceived Social Support, and Psychological Adjustment in Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder. Paul R. Benson (pp. 2597-2610) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1517-9 Atypical Social Referencing in Infant Siblings of Children with Autism Spectrum Disorders. Lauren Cornew, Karen R. Dobkins, Natacha Akshoomoff, Joseph P. McCleery, Leslie J. Carver (pp. 2611-2621) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1518-8 Rating ParentChild Interactions: Joint Engagement, Communication Dynamics, and Shared Topics in Autism, Down Syndrome, and Typical Development. Lauren B. Adamson, Roger Bakeman, Deborah F. Deckner, P. Brooke Nelson (pp. 2622-2635) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1520-1 Predicting Developmental Status from 12 to 24 Months in Infants at Risk for Autism Spectrum Disorder: A Preliminary Report. Suzanne L. Macari, Daniel Campbell, Grace W. Gengoux, Celine A. Saulnier, Ami J. Klin, Katarzyna Chawarska (pp. 2636-2647) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1521-0 Daytime Secretion of Salivary Cortisol and Alpha-Amylase in Preschool-Aged Children with Autism and Typically Developing Children. Sharon A. Kidd, Blythe A. Corbett, Douglas A. Granger, W. Thomas Boyce, Thomas F. Anders, Ira B. Tager (pp. 2648-2658) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1522-z Left Visual Field Biases when Infants Process Faces: A Comparison of Infants at High- and Low-Risk for Autism Spectrum Disorder. Eva Dundas, Holly Gastgeb, Mark S. Strauss (pp. 2659-2668) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1523-y Developing a Vocational Index for Adults with Autism Spectrum Disorders. Julie Lounds Taylor, Marsha Mailick Seltzer (pp. 2669-2679) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1524-x Understanding ParentChild Social Informant Discrepancy in Youth with High Functioning Autism Spectrum Disorders. Matthew D. Lerner, Casey D. Calhoun, Amori Yee Mikami, Andres De Los Reyes (pp. 2680-2692) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1525-9 Are Prenatal Ultrasound Scans Associated with the Autism Phenotype? Follow-up of a Randomised Controlled Trial. Yonit K. Stoch, Cori J. Williams, Joanna Granich, Anna M. Hunt, Lou I. Landau, John P. Newnham, Andrew J. O. Whitehouse (pp. 2693-2701) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1526-8 An Early Social Engagement Intervention for Young Children with Autism and their Parents. Ty W. Vernon, Robert L. Koegel, Hayley Dauterman, Kathryn Stolen (pp. 2702-2717) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1535-7

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Dialogic Linkage and Resonance in Autism. R. Peter Hobson, Jessica A. Hobson, Rosa GarcaPrez, John Du Bois (pp. 2718-2728) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1528-6 From Interdisciplinary to Integrated Care of the Child with Autism: the Essential Role for a Code of Ethics. David J. Cox (pp. 2729-2738) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1530-z Is Talent in Autism Spectrum Disorders Associated with a Specific Cognitive and Behavioural Phenotype ? Emily Bennett, Pamela Heaton (pp. 2739-2753) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1533-9 Brief Report: Insight into Illness and Social Attributional Style in Aspergers Syndrome. Nyaz Didehbani, Mujeeb U. Shad, Michelle R. Kandalaft, Tandra T. Allen, Carol A. Tamminga, Daniel C. Krawczyk, Sandra B. Chapman (pp. 2754-2760) http://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10803-012-1532-x

Formations
Organisation et animation de groupes d'habilets sociales pour enfants et ados avec TSA, formation propose par Francine Cuny et Stphanie Antoine, orthophonistes l'hpital Robert Debr, les 17 et 18 janvier 2013 Paris (75018). Public : orthophonistes psychologues ducateurs infirmires Date limite dinscription : le 22 dcembre 2012. Cot : 240 euros. Contacts : Stphanie Antoine : stephanie@creignou.net, Francine Cuny : francine.cuny@rdb.aphp.fr Diplme dUniversit (DU) Autisme et autres troubles du dveloppement : ouverture des candidatures la prochaine session du DU qui aura lieu entre septembre 2013 et juin 2015 Toulouse. Le DU sadresse aux psychologues, mdecins, ducateurs spcialiss, paramdicaux et aux parents denfants avec autisme. Cot : 3300 pour 2 ans + frais dinscription lUTM. Contact : Universit de Toulouse II - le Mirail (Aude Font, gestionnaire de formation, 05 61 50 42 29, cuppa@univ-tlse2.fr) Plaquette de prsentation du DU : http://sfc.univ-tlse2.fr/medias/fichier/du-autisme1315web_1354204715988-pdf?INLINE=FALSE Fiche de pr-inscription : http://sfc.univ-tlse2.fr/medias/fichier/fiche-pre-inscr-autisme-1113_1342790589529.pdf?INLINE=FALSE

Informations
La Cit internationale de la bande dessine et de l'image : guide pour parents et ducateurs d'enfants prsentant des troubles relatifs l'autisme "Ce guide a pour but de vous apporter des informations et suggestions afin de vous aider dans votre visite de la Cit. Les troubles et comportements relatifs l'autisme tant diffrents selon chaque enfant, les parents ou travailleurs sociaux ont besoin d'lments pour planifier et entreprendre leur venue la Cit." http://www.citebd.org/IMG/pdf/guide_autisme_pour_le_site.pdf Grande fte cossaise - Burns Supper aux Chapiteaux Turbulents le 2 fvrier 2013 19h Au programme : Dner traditionnel, danses cossaises pour tous Rservation obligatoire Chapiteaux Turbulents !, 12 Bd de Reims 75017 Paris Rservation : resa@turbulences.net , Tl. 01 42 27 47 31 site : https://twitter.com/turbulences75/status/278867101186396161/photo/1

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Emissions et documentaires en ligne

Sminaire de luniversit de Yale (Etats-Unis) sur lautisme http://www.youtube.com/watch?v=lBR5NUMN7_0 (possibilit de traduire les sous-titres en franais sur You tube) http://autism.yale.edu/video-listings Les webconfrences du Rseau national d'expertise en troubles envahissants du dveloppement (RNTED), au Qubec Web confrence sur lergothrapie et lvaluation interdisciplinaire Taux de prvalence: confrence de Manon Noiseux, pidmiologiste http://www.rneted.ca/espace-videos Matthew's laws : documentaire (Pays-Bas), 2012, 72 min. Diffus sur Arte le lundi 17 dcembre 00:15 "Matthijs, affect par des troubles autistiques, cherche dsesprment mettre de l'ordre dans le chaos qui l'entoure. la fois fragile et dou d'une intelligence hors du commun, il s'efforce de contrler chaque moment de sa vie. Il n'y a que dans sa maison qu'il trouve paix et quilibre. Lorsqu'il doit entrer en contact avec le monde extrieur (s'il dcide par exemple de faire des travaux risquant de dranger ses voisins), des confrontations explosives ont lieu. Le ralisateur Marc Schmidt a su tablir avec amour, distance et complicit un face--face avec son ami d'enfance autiste. Il le filme de prs, alternant des scnes de vie quotidienne, des plans de la maison et des notes du journal intime de Matthijs. Par la radicalit de son approche, son documentaire traverse la frontire du monde inconnu et mystrieux de l'autisme." En rediffusion sur le site d'Arte pendant 7 jours : http://videos.arte.tv/fr/videos/matthew-slaws--7125766.html A quoi a servi l'anne de l'autisme ? : mission de radio sur France culture "Du grain moudre" diffuse le 19 dcembre 18h20 Les invits sont : Arnold Munnich, pdiatre et gnticien (Hpital Necker) et Danile Langloys, prsidente d'Autisme France http://www.franceculture.fr/emission-du-grain-a-moudre-a-quoi-a-servi-l-annee-de-l-autisme2012-12-19

Lgislation
Arrt du 29 novembre 2012 modifiant l'arrt du 6 juin 2012 fixant les dotations rgionales de dpenses mdico-sociales des tablissements et services mdico-sociaux publics et privs mentionns l'article L. 314-3-3 du code de l'action sociale et des familles http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=875EDCF50C464670AA611CB5FF15CCCB .tpdjo17v_2?cidTexte=JORFTEXT000026736794&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id

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Retrouvez les anciens numros dInfos Doc sur le site du CRAIF www.craif.org ainsi que toutes les rfrences et dates des colloques et formations.

Avertissement
Infos Doc prsente les documents et les informations arrivs au Centre de Ressources Autisme Ile-de-France durant la semaine. Il est toujours souhaitable de les rapprocher des recommandations mises par la HAS (Haute Autorit de Sant) et lANESM (Agence Nationale de lEvaluation et de la qualit des Etablissements et Services Sociaux et Mdicosociaux). Il ne sagit en aucun cas dune liste exhaustive de ce qui parat dans le domaine de lautisme. Les documents cits sont consultables sur place ou empruntables ; aucune photocopie ne sera envoye. Inscription : si vous souhaitez recevoir Infos Doc, vous pouvez vous inscrire en envoyant un e-mail aux documentalistes du CRAIF : doc@craif.org ou directement depuis la page daccueil du site www.craif.org.

Le Centre de documentation du CRAIF vous informe quil est possible demprunter des ouvrages et des vidos pour une dure dun mois. Le nombre de documents empruntables est fix quatre par emprunteur (2 vidos maximum). Pour plus dinformations sur les conditions dinscription : http://www.craif.org/actualite-44-19-la-documentation-du-craif-accessible-au-pret.html

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