Bloque IV Los aos recientes Propsitos: Uno 1.

Conozcan el sentido y los propsitos de las reformas educativas de los aos setenta y noventa. Dos 2. Sinteticen y valoren los conocimientos que obtuvieron acerca de la evolucin del sistema educativo y la profesin magisterial durante el siglo XX

Temas: Son 02 temas directos y 03 temas a profundidad. 1. Ubicacin histrica y caractersticas generales del periodo. 2. La reforma educativa de los aos setenta. 2.1. Propsitos de la reforma educativa. Los programas de estudio. 2.2. Polmica por el contenido de los libros de texto gratuitos. 3.1. Propsitos y sentido de la modernizacin educativa

3. La modernizacin de la educacin bsica

4. Los maestros y la educacin pblica, 1910-1992 En teora se necesitan 05 sesiones. 06 Lecturas por compartir. Bibliografa bsica Fuentes Molinar (1987), "Educacin pblica y sociedad", pp. 230-234 y 244-250. - (1983), Educacin y poltica en Mxico, Mxico, Nueva Imagen, pp. 42-43. Villa Lever (1988), "Los nuevos libros: la polmica por su contenido", en Los libros de texto gratuitos. pp. 169-200. Rockwell y Schmelkes (1990), "La modernizacin y la escuela primaria", 3-19. Latap (1998), "Perspectivas hacia el siglo XXI", pp. 417-436. Anaut (1998), "Recuento y reflexiones sobre una larga historia pp. 203-227. CRONOGRAMA DE ORGANIZACIN DE LAS SESIONES PARA EL BLOQUE IV S Fecha Sugerencias didcticas 4y6 1. Leer, textos de Olac Fuentes y analizar PRCTICA --rasgos relevantes de la educacin en los 70s y 80s: dimensin alumnos 11 dimensin maestros diciembre dimensin escuelas 2012 crecimiento cobertura eficiencia terminal, etctera Elaborar, individualmente, lista de principales problemas del SEN (90s) en esta dcada, y compararla con la informacin del Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 y con la obtenida en el curso Problemas y polticas de la educacin bsica. Comentar, en grupo, las conclusiones obtenidas y analizar la importancia que tiene, para los maestros de educacin primaria, el conocimiento del sistema educativo. 13 diciembre 2012 2. Leer el texto de Lorenza Villa y realizar las siguientes actividades: a) Enumerar los motivos que generaron la polmica por los libros de texto gratuitos. b) Analizar contenidos especficos (ideas, temas, prrafos) que fueron Reporte Resolver cuestiona-

Producto Reporte Cuadros informativos Indagar y leer el PDE 95-00 Conclusiones por escrito *Buscar el vdeo de Olac

impugnados y elaborar explicaciones de las posibles razones de su rechazo. Comparar los argumentos expresados a favor y en contra de los textos. 13 diciembre 2012 18 POSADA ***comodn 08 enero 2013 c) Identificar la procedencia poltica e ideolgica de sus principales opositores. d) Contestar preguntas: las razones del rechazo a los textos fueron fundamentalmente educativas? Argumentar la respuesta. 3. Identificar los principales problemas y propuestas sealados por Rockwell y Schmelkes para modernizar la educacin primaria, y comentar las siguientes preguntas: cules de las propuestas forman parte de la poltica educativa actual? cules problemas no han sido atendidos de forma suficiente? 4. Leer el texto de Latap "Perspectivas hacia el siglo XXI" Organizar un panel en el que se debatan los siguientes temas: a) situacin actual de la educacin bsica y b) problemas pendientes y desafos para el futuro de la educacin bsica. Escribir un breve ensayo sobre las cuestiones anteriores. 5. Elaborar en pleno, un peridico cuyas notas resuman la historia de la profesin magisterial. Para obtener informacin leer el texto de A. Arnaut "Recuento y reflexiones sobre una larga historia". Se sugieren los siguientes temas: la profesionalizacin del magisterio el maestro como trabajador del Estado la bsqueda de la identidad profesional la relacin de supervisores, directores y maestros con el sindicato. 6. Para finalizar el curso escribir un ensayo general acerca de los cambios y la evolucin de la educacin pblica en el siglo XX. El ensayo puede versar sobre una de las lneas temticas del programa, o bien, ofrecer una visin panormica acerca de un periodo, ya sea a nivel nacional o estatal. Nota: no se trata slo de realizar un recuento de acontecimientos relevantes sino de formular explicaciones .

mientos. Utilizar una rbrica para observar la dinmica de los argumentos ? Leer y contestar preguntas

10 enero 2012

15 enero 2013

Indagar la dinmica del panel. PANEL DE EXPERTOS -micro-ensayo Peridico mural o peridico de circulacin

17 enero 2013

Ensayo

Bibliografa complementaria Aguilar y Meyer (1997), "El desvanecimiento del milagro mexicano, 1968-1989", pp. 237-291. Arnaut (1998), "Los maestros de educacin primaria en el siglo XX", pp. 195-229. Daz de Cosso (1998), "Una mirada a la educacin mexicana y a lo que podra ser", pp. 27-48. Fuentes Molinar (1988), "Educacin: territorio devastado", pp. 53-59. Latap, (1998), "Un siglo de educacin nacional: una sistematizacin", pp. 21-42. Vzquez, Josefina (1997), "La modernizacin educativa (1988-1994, pp. 927-952. Villa Lever, Lorenza (1989), en Los libros de texto gratuitos, pp. 233-254. -(1994), "Los cambios actuales en educacin bsica en Mxico". Entrevistas, pp. 15-23.