Os gneros multimodais no livro didtico de LE

Janana Muller da Silva Letras Port./ Esp. 6 Perodo

Alfabetizao
O ao de alfabetizar, de ensinar a ler e a

escrever, que leva o aprendiz a conhecer o alfabeto, a mecnica da escrita/leitura, a se tornar alfabetizado. (Rojo, 2009) O De acordo com a Unesco alfabetizado o sujeito capaz de ler e escrever com compreenso um enunciado curto sobre a vida cotidiana.

Letramento
O Letramento qualquer prtica social ligada a

leitura, a escrita ou ao uso da lngua/linguagem. O Uma pessoa letrada deve ser capaz de atribuir sentidos a mensagens oriundas de mltiplas fontes de linguagem. O A prtica de letramento do signo verbal deve ser incorporada do signo visual. Necessitamos, ento falar em letramentoS, pois a multimodalidade um trao constitutivo do discurso oral e escrito. ( Dionisio,2005)

Letramentos multissemiticos
O So exigidos pelos textos

contemporneos, ampliando a noo de letramentos para o campo da imagem E das outras semioses que no somente a escrita. O Requerem domnio de diferentes linguagens.

Gneros multimodais
O O texto multimodal aquele cujo

significado se realiza por mais de um cdigo semitico O A multimodalidade est presente nas mltiplas linguagens que utilizamos nas diversas situaes comunicativas.

O trabalho com os gneros multimodais e o no verbal nos livros de LE

Referncias
O Gneros multimodais: novos caminhos

discursivos de Janana de Aquino Ferraz, Universidade de Braslia; O Letramentos mltiplos, escola e Incluso social de Roxane Rojo; O Gneros multimodais e multiletramentos de Angela Paiva Dionisio (UFPE).