Ain Hidayah Faatihah Afiqah Alyani Hamizah Fariqah

KEMAHIRAN ASAS KAUNSELING

Konfrontasi
Mengesan ketidakserasian antara percakapan, komunikasi bukan lisan dan perasaan yg dikeluarkan oleh kanak kanak. Bukan bertujuan mencabar kanak kanak secara negative, mengecam atau melawannya.

GARIS PANDUAN
Langkah 1
i) Perbincangan yang tidak selaras, isu yang mengelirukan, berkonflik dan tidak kongruen.

Langkah 2
i) Tarik perhatian terhadap perkara yang tidak serasi

Langkah 3
i) Kenalpasti kesan positif kesan konfrontasi yang telah dibuat

ii) Bantu uruskan konflik yang timbul hingga berjaya diselelsaikan.

MEMBERI NASIHAT
Cadangan dan ansihat ialah teknik yang sama dengan pujukan. Dalam sesi kaunseling sebaik-baiknya, kaunselor meneroka strategi pentelesaian masaalah satu persatu dengan murid tersebut.

Kaunselor memberi peneguhan sekiranya penyelesaian yang diambil klien ke arah positif.

KESENYAPAN
Memberi peluang kepada klien melihat perasaan, nilai, sikap dan perbuatannya sendiri. Tidak memberi tekanan kepada klien.

Memberi ruang kepada klien untuk berfikir dan memberi respon.

Klien diberi peluang untuk bercakap dan berkata kata. Klien perukan masa untuk mengimbas kembali dan memproses apa yg dibincgkan. Kaunselor menghormati dan menghargai perkara yang difikirkan oleh klien. Klien sedar kesenyapan penting dalam perhubungan

KEMAHIRAN KETIKA INI

Meramal perasaan klien dari semasa ke semasa Peka terhadap bahasa badan dan reaksi klien

MEMBUAT RUMUSAN
Merupakan proses menggulung segala yang dibincangkan dalam sesi kaunseling Mengutamakan perkara perkara yang telah dibincangkan bersama sama klien Satu cara menamatkan sesi kaunseling. Membolehkan kaunselor memahami dengan lebih mendalam tentang klien serta membantu meninjau kemajuan yang telah dicapai.

Kaunselor menggunakan bahasa yang jelas dan mudah.

Memberi nasihat.