[C1] Comentrio: CONFORME MANUAL DE IDENTIDADE VISUAL

Etec JOO GOMES DE ARAJO

NORMAS E ORIENTAES PARA ELABORAO E APRESENTAO DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

Organizao: Prof Arlete Cndido Monteiro Vieira

Reviso 2 04/2011

Etec JOO GOMES DE ARAUJO CURSO TCNICO EM ....................... Nome do (s) Autor (es)

[C2] Comentrio: FONTE 14 NEGRITO [C3] Comentrio: FONTE 14 NEGRITO [C4] Comentrio: FONTE 14 NEGRITO

TTULO DO TRABALHO: Subttulo se houver

[C5] Comentrio: FONTE 14 Titulo em negrito

Pindamonhangaba SP 2011
[C6] Comentrio: FONTE 14 NEGRITO ESPACEJAMENTO 1,5

CEETEPS - CENTRO ESTADUAL DE EDUCAO TECNOLGICA PAULA SOUZA Etec JOO GOMES DE ARAUJO Nome do(s) Autor (es)
[C7] Comentrio: FONTE 14 NEGRITO , 1,5

[C8] Comentrio: FONTE 14, NEGRITO, 1,5

[C9] Comentrio: FONTE 14 NEGRITO, ESPACEJAMENTO SIMPLES

TTULO DO TRABALHO: Subttulo se houver

[C10] Comentrio: FONTE 14, SOMENTE TITULO EM NEGRITO

Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao CEETESP Centro Estadual de Educao Tecnologia Paula Souza Etec Joo Gomes de Arajo como requisito parcial para a certificao do Curso Tcnico em ...... Prof. Orientador: Prof Co-orientador
[C11] Comentrio: FONTE 12, ESPAAMENTO1, [C12] Comentrio: NOME DO PROFESSOR DA DISCIPLINA DE DESENVOLVIMENTO DO TCC [C13] Comentrio: NOME DO PROFESSOR ESPECIALISTA

Pindamonhangaba SP 2010

FICHA CATALOGRFICA

Localizada no verso da pgina de rosto e na parte inferior da mesma. Dever ser elaborada pelo profissional bibliotecrio de sua escola objetivando a padronizao das entradas de autor, orientador e definio dos cabealhos de assunto partir de ndices de assuntos reconhecidos internacionalmente.
[C14] Comentrio: SOLICITAR A BIBLIOTECRIA DA Etec

NOME DO(S) AUTOR(ES)

[C15] Comentrio: ORDEM ALFABETICA PELO PRENOME, 14, SIMPLES

TTULO DO TRABALHO: subttulo se houver

[C16] Comentrio: VIDE C9

Etec JOO GOMES DE ARAUJO

Data: ________________________________________ Resultado: ___________________________________

COMISSO AVALIADORA: Prof. ______________________________________ Assinatura __________________________________

Prof. _______________________________________ Assinatura ___________________________________

Prof. _______________________________________ Assinatura___________________________________

A folha de aprovao um elemento obrigatrio (elemento sem ttulo e sem indicativo numrico), colocado logo aps a folha de rosto, constitudo pelo nome do autor do trabalho, ttulo do trabalho e subttulo (se houver), data de aprovao, nome e assinatura dos componentes da banca examinadora. A data de aprovao e a assinatura dos membros componentes da banca examinadora so colocadas aps a aprovao do trabalho.

A pgina de dedicatria um elemento opcional do trabalho acadmico no qual o autor oferece a obra (elemento sem ttulo e sem indicativo numrico), ou presta homenagem a algum, de forma clara e breve.
[C17] Comentrio: PODER SER COLOCADA EM QUALQUER PARTE DA FOLHA

A pgina de agradecimentos tambm um elemento opcional, nela o autor dirige palavras de reconhecimento queles que contriburam para a elaborao do trabalho. O contedo no deve ultrapassar uma pgina e por isso, necessrio que ele seja sucinto e objetivo.
[C18] Comentrio: VIDE C16

O terceiro elemento opcional do trabalho acadmico a folha da Epgrafe, nela citada uma sentena escolhida pelo autor (elemento sem ttulo e sem indicativo numrico), que deve guardar coerncia com o tema abordado na obra. Logo aps a frase, o nome do autor da citao deve ser includo, e se no houver, a palavra annimo deve ser redigida
[C19] Comentrio: FINAL DA FOLHA, SE FOR A LINGUA ESTRANGEIRA COLOCAR EM ITLICO, INFORMAR O NOME DO AUTOR

SOBRENOME, Prenome. Ttulo do trabalho: subttulo, se houver. 2010. xxx f. Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao CEETEPS Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza Etec Joo Gomes de Arajo Curso Tcnico em .....................

[C20] Comentrio: NUMERO DE FOLHAS DO TRABALHO PRONTO

RESUMO

O resumo tem a finalidade de evidenciar os pontos relevantes de um texto e deve apresentar uma descrio breve do problema estudado e das solues encontradas. Dever expor o objeto do seu trabalho; a metodologia; os principais resultados; e as suas concluses. O resumo ser redigido em portugus, ocupando a terceira pessoa do singular e verbo na voz ativa. Deve ter no mximo 500 palavras distribudas em aproximadamente 1400 caracteres, constituindo cerca de 20 linhas. Sua redao deve ser uma sequncia corrente de frases concisas. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema central do trabalho. A seguir, deve ser indicada a categoria do tratamento (memria cientfica, estudo de casos, trabalho experimental etc.). O Resumo no deve conter tabelas, figuras e frmulas, referncias a outros autores e a aspectos do trabalho no descritos no texto. Deve seguir a NBR 6028. Palavras-chave: (incluir aqui as palavras-chave do trabalho)

[C21] Comentrio: ESPACEJAMENT O SIMPLES

As palavras-chave devem se localizar logo abaixo do pargrafo nico que a remete antecedidas da expresso Palavras-chave: separadas entre si por ponto e finalizadas tambm por ponto. As palavras-chave so palavras representativas do contedo do documento.

SOBRENOME, Prenome. Ttulo do trabalho: subttulo, se houver. 2010. xxx f. Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao CEETEPS Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza Etec Joo Gomes de Arajo Curso Tcnico em .....................

ABSTRACT

O abstract o resumo da obra em lngua estrangeira, que basicamente segue o mesmo conceito e as mesmas regras que o texto em portugus. Recomenda-se que para o texto do abstract o autor apenas traduza a verso do resumo em portugus. Aps a incluso do ttulo, que deve estar em negrito, letras maisculas e centralizadas na pgina, deve ser deixado um espao 1,5. O texto do abstract deve ser redigido sem negrito. O pargrafo tem alinhamento justificado, deve iniciar junto margem esquerda (portanto, sem tabulao) e no deve ter recuos para as linhas seguintes. importante observar que o texto do abstract deve estar inteiramente em itlico

[C22] Comentrio: IDEM C20

LISTA DE FIGURAS
A lista de figuras (elemento opcional) deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada na obra, com cada item designado por seu nome especfico, acompanhando o respectivo nmero da pgina. Quando necessrio, recomenda-se a elaborao de lista prpria para cada tipo de figura (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros).

Exemplo:
Figura 1 Pr-projeto...................................................................................... 36
[C23] Comentrio: CONFERIR O NUMERO DA PGINA APS TERMINAR A PARTE ESCRITA

LISTA DE TABELAS
A lista de tabelas elaborada de acordo com a ordem apresentada na obra, com cada item designado por seu nome especfico, acompanhando o respectivo nmero da pgina (elemento opcional). Exemplo:

Tabela 1

Diviso em sees.........................................................................

22

[C24] Comentrio: IDEM C22

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

A lista de abreviaturas e siglas (elemento opcional) consiste na relao alfabtica das abreviaturas e siglas utilizadas na obra, seguidas das palavras ou expresses correspondentes grafadas por extenso.

Exemplo: CEETEPS Etec Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza Escola Tcnica Estadual

SUMRIO

1 INTRODUO ................................................................................................... 16 1.1 OBJETIVOS .................................................................................................... 17 1.1.1 Objetivo geral ......................................................................................... 17 1.1.2 Objetivos especficos.............................................................................. 17 1.2 JUSTIFICATIVA ................................................................................................ 18 2 REVISO DA LITERATURA .............................................................................. 19 2.1 CITAES NBR 10520 ................................................................................... 19 2.1.1 Citaes Diretas ..................................................................................... 20 2.1.2 Citaes Indiretas................................................................................... 21 2.2 REGRAS PARA FORMATAO NBR 10724 .......................................................... 22 2.2.1 Formato e Margens ................................................................................ 22 2.2.2 Espacejamento ...................................................................................... 22 2.2.3 Indicativo de seo NBR 6024 ................................................................ 23 2.2.4 Alneas ................................................................................................... 24 2.2.5 Abreviaturas e siglas .............................................................................. 25 2.2.6 Smbolos ................................................................................................ 25 2.2.7 Legenda ................................................................................................. 26 2.2.8 Notas ..................................................................................................... 26 2.2.9 Tabelas .................................................................................................. 26 2.2.10 Figura .................................................................................................. 27 2.3 REFERENCIAS ................................................................................................ 27 2.4 APNDICE (S) ................................................................................................. 29 2.5 ANEXO(S) ...................................................................................................... 29 3 METODOLOGIA ................................................................................................ 31 4 DISCUSSO E RESULTADOS .......................................................................... 32 4.1 DISCUSSO .................................................................................................... 32 4.2 RESULTADOS ................................................................................................. 33 5 CONCLUSES (OU CONSIDERAES FINAIS) .............................................. 34

REFERNCIAS .................................................................................................... 35 APENDICES ......................................................................................................... 37 APNDICE A - COMPONENTE CURRICULAR - PLANEJAMENTO DO TCC ......................... 37 APNDICE B COMPONENTE CURRICULAR - DESENVOLVIMENTO DO TCC ................... 41 APNDICE C - ESTRUTURA DO TCC ........................................................................ 43 APNDICE D - SUGESTO DE TERMO DE ACEITE DE ORIENTAO. ............................... 44 APNDICE E OFCIO DE ENCAMINHAMENTO DE PESQUISA ........................................ 45 APNDICE F TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO .............................. 46 APNDICE G SUGESTO DETERMO DE LIBERAO ................................................ 47 APNDICE H SUGESTO DE CAPA DO CD ............................................................. 48 ANEXOS............................................................................................................... 49 ANEXO A REGULAMENTO GERAL DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO TCC NO
ENSINO TCNICO

.................................................................................................. 49

ANEXO B - LOGO MANUAL DE IDENTIDADE VISUAL DO CENTRO PAULA SOUZA ........... 52 ANEXO C FICHA DE AVALIAO DO TCC............................................................... 53 ANEXO D CRONOGRAMA PLANEJAMENTO DO TCC .............................................. 57 ANEXO E CRONOGRAMA DESENVOLVIMENTO DO TCC........................................... 58 ANEXO F TCC - FLUXOGRAMA ........................................................................... 59 ANEXO G REPORTAGEM SOBRE O TCC - MOTIVAO ............................................ 62 ANEXO H CRITRIOS DE AVALIAO DO TCC ........................................................ 64

O Sumrio acima um ndice eletrnico e foi feito usando-se ferramentas do Word. Para atualiz-lo basta selecion-lo, apertar o boto direito do mouse, escolher atualizar campo e mandar atualizar o ndice inteiro. Assim, voc no precisar ficar contando pginas todo o tempo. (Note que no se numera as partes referentes ao Resumo, Abstract, Listas, Referncias, Apndice e Anexo. Podem-se incluir no sumrio subsees. A numerao dever ser no incio da pgina (cabealho) e aparecer a partir da Introduo.

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[C25] Comentrio: TITULO 1 ESTILO

1 INTRODUO
A introduo a parte inicial do texto, onde deve ser enfocado o assunto a ser abordado. A introduo pode incluir informaes sobre a natureza e importncia do problema, sua relao com outros estudos sobre o mesmo assunto, suas limitaes e objetivos. A sistematizao do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente profisso, desenvolvido mediante controle, orientao e avaliao docente, permitir aos alunos o conhecimento do campo de atuao profissional, com suas peculiaridades, demandas e desafios. Ao considerar que o efetivo desenvolvimento de competncias implica na adoo de sistemas de ensino que permitam a verificao da aplicabilidade dos conceitos tratados em sala de aula, torna-se necessrio que cada escola, atendendo s especificidades dos cursos que oferece, crie oportunidades para que os alunos construam e apresentem um produto final Trabalho de Concluso de Curso TCC. Caber a cada escola definir, por meio de regulamento especfico, as normas e orientaes que nortearo a realizao do Trabalho de Concluso de Curso, conforme a natureza e o perfil de concluso da habilitao profissional. O TCC dever envolver necessariamente uma pesquisa emprica, que somada pesquisa bibliogrfica dar o embasamento prtico e terico necessrio para o desenvolvimento do trabalho. A pesquisa emprica dever contemplar uma coleta de dados, que poder ser realizada no local de estgio supervisionado, quando for o caso, ou por meio de visitas tcnicas e entrevistas com profissionais da rea. O desenvolvimento do TCC pautar-se- em pressupostos

interdisciplinares, podendo exprimir-se por meio de um trabalho escrito ou de uma proposta de projeto, cuja temtica a ser abordada dever estar contida no mbito das atribuies profissionais da categoria. Caso seja adotada a forma de proposta de projeto, os produtos podero ser compostos por elementos grficos e/ou volumtricos (maquetes ou prottipos) necessrios apresentao do trabalho, devidamente acompanhados pelas respectivas especificaes tcnicas; memorial descritivo, memrias de clculos e demais reflexes de carter terico e metodolgico pertinentes ao tema

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[C26] Comentrio: TITULO 2 ESTILO

1.1 Objetivos

1.1.1 Objetivo geral O objetivo geral nico (sempre existem excees, mas essa uma boa regra). Indique de forma genrica qual o objetivo a ser alcanado. Deve-se indicar a idia central e descrever o que se pretende fazer. Abaixo exemplo de objetivo geral. Estabelecer um sistema que promova e consolide a integrao do ensino com o mundo do trabalho.

[C27] Comentrio: TITULO3 ESTILO

1.1.2 Objetivos especficos Detalhe o objetivo geral mostrando o que pretende alcanar com a pesquisa. Torne operacional o objetivo geral indicando exatamente o que ser realizado em sua pesquisa. Abaixo exemplo de objetivos especficos: a) Oferecer educao profissional por meio de mecanismos que garantam a contextualizao de currculos; b) Promover a efetiva interdisciplinaridade no desenvolvimento das atividades escolares; c) Promover a interao da teoria e da prtica, do trabalho e da educao; d) Possibilitar o acompanhamento e o controle das prticas desenvolvidas pelos alunos, na prpria escola ou nas instituies parceiras, permitindo a verificao do desempenho dos alunos, segundo as competncias estabelecidas no Plano de Curso; e) Proporcionar experincias prticas especficas aos alunos por meio do desenvolvimento de projetos experimentais, de interveno, de desenvolvimento de produto ou de pesquisa, promovendo a integrao com o mundo do trabalho e o convvio scio-profissional; f) Propiciar ao aluno o domnio das bases norteadoras da profisso de forma tica e compatvel com a realidade social, desenvolvendo valores inerentes cultura do trabalho;

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g) Promover a autonomia na atividade de produo de conhecimento cientfico; h) Oferecer condies para que todos os alunos possam desenvolver as competncias estabelecidas no Plano de Curso.

1.2 Justificativa Nesta etapa voc ir refletir sobre o porqu da realizao da pesquisa procurando identificar as razes da preferncia pelo tema escolhido e sua importncia em relao a outros temas. Pergunte a voc mesmo: o tema relevante e, se , por qu? Quais os pontos positivos que voc percebe na abordagem proposta? Que vantagens e benefcios voc pressupe que sua pesquisa ir proporcionar?

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2 REVISO DA LITERATURA
A reviso de literatura refere-se fundamentao terica que voc ir adotar para tratar o problema de pesquisa. Por meio da anlise da literatura publicada voc ir traar um quadro terico e far a estruturao conceitual que dar sustentao ao desenvolvimento da pesquisa. A reviso de literatura em um trabalho de pesquisa pode ser realizada com vrios objetivos: determinao do que j existe ou j foi estudado sobre o problema; anlise das vrias teorias que ajudam a explicar o problema em estudo; anlise da evoluo histrica do assunto, como ele j foi estudado e que mudanas a anlise do problema sofreu ao longo do tempo. A reviso de literatura, como o nome indica, implica em busca bibliogrfica e muita leitura. Dependendo do nvel de profundidade a que se queira chegar, vai-se buscar livros gerais sobre o assunto, livros especficos sobre um aspecto particular, artigos em revistas especializadas (profissionais e cientficas). No esperado que, para a apresentao do projeto, voc apresente toda a literatura relevante, pois isso ser feito detalhadamente na execuo da monografia. Mas espera-se que voc j tenha lido alguns textos mais clssicos ou centrais. Dizendo de outro modo, espera-se que voc mostre conhecimento suficiente para dedicar-se ao estudo desse tema. Mas no se esquea que todo autor cujas idias voc usar para a feitura do projeto deve ter sua obra citada no corpo do texto (conforme a NBR 10520) e referenciado no captulo Referncias. Este captulo poder ter quantas subdivises forem necessrias, de acordo as necessidades do tema a ser explorado.

2.1 Citaes NBR 10520

De forma geral, podem-se definir as citaes como informaes extradas de outras fontes que objetivam corroborar as idias desenvolvidas na obra. As citaes so informaes relacionadas com o tema de estudo, encontradas nas diferentes referncias de pesquisa, utilizadas para enriquecer o texto,

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fundamentando-o, esclarecendo-o ou complementando-o, alm de possibilitar anlises, snteses e discusses sobre o tema. Em trabalhos acadmicos, a citao um elemento obrigatrio e deve ser utilizado com seriedade. A qualidade e a quantidade de citaes na obra so certamente muito importantes, mas o seu tratamento e sua transcrio merecem ateno especial, uma vez que citar necessrio, mas copiar inadvertidamente expressamente proibido.

2.1.1 Citaes Diretas

As citaes diretas so transcries textuais de parte da obra do autor consultado. Em textos de at trs linhas, devem estar contidas entre aspas duplas. As aspas simples so utilizadas para indicar citao no interior da citao. Exemplo: O fato de olhar a finalidade da revoluo proletria como algo imediatamente presente constitui, ao mesmo tempo, a grandeza e a fraqueza da luta anarquista real. (DEBORD, 2003, p.56) Quando a citao se apresentar maior que trs linhas (com quatro linhas ou mais) ser necessrio retirar as aspas e realizar um recuo da margem esquerda de 4 cm, apresenta-se com letra menor que a do texto utilizado e o espaamento entre linhas passa a ser simples. Ateno: no se esquecer de apresentar o sobrenome do autor, o ano de publicao e a pgina de onde retirou o pargrafo. Esses trs requisitos podem aparecer de vrias formas. Sequem alguns exemplos: O fato de olhar a finalidade da revoluo proletria como algo imediatamente presente constitui, ao mesmo tempo, a grandeza e a fraqueza da luta anarquista real. Do ponto de vista do pensamento histrico da moderna luta de classes, o anarquismo coletivista retm unicamente sua concluso, e sua exigncia absoluta desta concluso traduz-se igualmente no seu desprezo deliberado pelo mtodo. (DEBORD, 2003, p.56)

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De acordo com Deberd (2003, p.56), O fato de olhar a finalidade da revoluo proletria como algo imediatamente presente constitui, ao mesmo tempo, a grandeza e a fraqueza da luta anarquista real. Para Deberd, (2003, p.56): O fato de olhar a finalidade da revoluo proletria como algo imediatamente presente constitui, ao mesmo tempo, a grandeza e a fraqueza da luta anarquista real. Devem ser indicadas as supresses, interpolaes, comentrios, nfase ou destaques, do seguinte modo: a) Supresses: [...]; b) Interpolaes, acrscimos ou comentrios: [ ]; c) nfase ou destaque: grifo ou negrito ou itlico. Para enfatizar trechos da citao, deve-se destac-los indicando esta alterao com a expresso grifo nosso entre parnteses, aps a chamada da citao, ou grifo do autor, caso o destaque j faa parte da obra consultada. Exemplo: [...] a finalidade da revoluo proletria como algo imediatamente presente constitui, ao mesmo tempo, a grandeza e a fraqueza da luta anarquista real. [ ] o anarquismo coletivista retm unicamente sua concluso [...]. (DEBORD, 2003, p.56, grifo nosso). Para a indicao da fonte de cada citao necessrio o sobrenome do autor (todo em letra maiscula), seguido do ano de publicao da bibliografia utilizada e da (as) pgina (as) da citao direta, separados por vrgula e entre parnteses.

2.1.2 Citaes Indiretas

As citaes indiretas apresentam-se sem aspas, porm necessrio a referncia do sobrenome do autor e o ano de publicao da bibliografia utilizada. As citaes indiretas se referem a um texto baseado na obra do autor consultado. Exemplos:

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Para Debord (2003) a luta anrquica realstica no est fundamentada nos dias atuais, pois a revoluo proletria no algo absolutamente presente, e, nem ao menos constitui fundamentos realistas no sculo XXI. ou A luta anrquica realstica no est fundamentada nos dias atuais, pois a revoluo proletria no algo absolutamente presente, e, nem ao menos, constitui fundamentos realistas no sculo XXI. (DEBORD, 2003).

2.2 Regras para formatao NBR 10724

Para a realizao do trabalho de concluso de curso necessrio seguir algumas regras de formatao que esto calcadas na estrutura da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT).

2.2.1 Formato e Margens

Os trabalhos devem ser digitados em papel branco A4 (210 mm x 297 mm), em uma s face da folha. Recomendam-se, para digitao, a utilizao de fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12 para o texto e tamanho menor para citaes de mais de trs linhas, notas de rodap, paginao e legendas das ilustraes e tabelas. Com relao s margens, a folha deve apresentar margem de 3 cm esquerda e na parte superior, e de 2 cm direita e na parte inferior. A impresso colorida permitida, com moderao, apenas para quadros, tabelas, grficos e demais ilustraes.
[C28] Comentrio: LAYOUT DA PGINA

2.2.2 Espacejamento

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Todo o texto deve ser digitado com espao 1,5. Para as citaes diretas separadas do texto (quando com mais de trs linhas), notas de rodap e referncias no final do trabalho, devero ser utilizado espao simples.

2.2.3 Indicativo de seo NBR 6024

Todos os trabalhos acadmicos tm divises e subdivises para os diferentes assuntos que so tratados no texto. Indicativo de seo o nmero ou grupo numrico que antecede cada seo do documento.

2.2.3.1 Seo Seo a parte em que se divide um texto do documento, que contm as matrias consideradas afins na exposio ordenada do assunto.

2.2.3.1.1 Seo primria

A seo primria a principal diviso do texto de um documento. Deve ser escrita toda em letra maiscula e em negrito. Sua numerao sempre ter um nico nmero, sem ponto e sem complementaes.

2.2.3.1.2 Seo secundria, terciria, quartenria, quinria

As sees posteriores seo primria seguem a diviso do texto proporcionando as sees secundrias, tercirias, quaternrias e quinrias. So empregados algarismos arbicos na numerao; o indicativo de seo alinhado margem esquerda, precedendo o ttulo, dele separado por um

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espao; deve-se limitar a seo progressiva at a seo quinria; o indicativo da seo primria deve ser grafado em nmeros inteiros a partir de 1. Exemplo:
Tabela 1 Diviso em sees

Seo primria 1 2 3

Seo secundria 1.1 2.1 3.1

Seo terciria 1.1.1 2.1.1 3.1.1

Seo quaternria 1.1.1.1 2.1.1.1 3.1.1.1

Seo quinria 1.1.1.1.1 2.1.1.1.1 3.1.1.1.1

Fonte: os autores

No permitido o uso de ponto, hfen, travesso ou qualquer sinal aps o indicativo de seo ou de seu ttulo. O ttulo das sees deve ser colocado aps sua numerao, dela separado por tabulao de 2,5. O texto deve iniciar-se em outra linha. Todas as sees devem conter um texto relacionado com elas. Destacam-se gradativamente os ttulos das sees utilizando os recursos de negrito e caixa alta. No existir uma seo em uma linha e a prxima na linha subsequente. Quando for necessrio enumerar os diversos assuntos de uma seo que no possua ttulo, esta deve ser subdividida em alneas. Os ttulos sem indicativos numricos errata, agradecimentos, lista de ilustraes, lista de abreviaturas e siglas, lista de smbolos, resumo, abstract, sumrio, referncias, glossrio, apndice(s), anexo(s) e ndice(s) devem ser centralizados, em negrito e em caixa alta.

2.2.4 Alneas

As alneas podem ser redigidas a qualquer momento no desenvolvimento da obra, desde que sigam determinadas especificaes. As alneas so as subdivises de um documento, indicadas por letra minscula seguida de sinal de

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fechamento de parnteses. No podero ser apresentadas em negrito, sublinhado ou itlico. Quando as alneas forem cumulativas ou alternativas, pode ser acrescentado, aps a penltima e/ou conforme o caso. A disposio grfica das alneas obedece s seguintes regras: a) o trecho final do texto correspondente s alneas termina em dois pontos; b) as alneas so ordenadas alfabeticamente; c) as letras indicativas das alneas so reentradas em relao margem esquerda; d) o texto da alnea comea por letra minscula e termina em ponto e vrgula, exceto a ltima que termina em ponto final.

2.2.5 Abreviaturas e siglas

As abreviaturas e siglas so as representaes de palavras ou expresses atravs de suas letras ou slabas iniciais, sendo habitualmente utilizadas em trabalhos acadmicos, nos quais frequentemente so repetidas vrias vezes. A incluso destes elementos no texto pode ocorrer a qualquer momento, desde que sejam redigidos em letras maisculas, sem negrito, sublinhado ou itlico, na mesma fonte e tamanho do texto corrente. A abreviatura ou sigla deve apresentar-se entre parnteses precedida por seu significado quando for apresentada pela primeira vez no texto. Exemplo: Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT).

2.2.6 Smbolos

Os smbolos so imagens ou sinais que substituem nomes ou aes durante o trabalho e, de certa forma, cumprem uma funo similar exercida pelas abreviaturas e siglas. Sua incluso no texto pode ocorrer a qualquer momento, desde que os smbolos sejam redigidos, sempre que for possvel, sem negrito, sublinhado ou itlico, na mesma fonte e tamanho do texto corrente. Na primeira vez que aparecer no texto, o smbolo deve estar entre parnteses, logo aps seu

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significado ter sido redigido. Nas demais ocasies, o smbolo pode ser apresentado individualmente. Os smbolos usualmente utilizados no necessitam ser indicados.

2.2.7 Legenda

A legenda um texto explicativo, escrita de forma clara, concisa e sem ambiguidade, para descrever uma ilustrao, tabela, quadro, etc.

2.2.8 Notas

As notas de um trabalho cientfico se apresentam de algumas formas diferenciadas, porm com uma estrutura semelhante. So divididas em notas de rodap, notas de referncia e notas explicativas.

2.2.9 Tabelas

Uma ilustrao ou tabela pode ser includa a qualquer momento no desenvolvimento da obra. Sua indicao deve ocorrer diretamente no texto. Devem ser alocadas entre pargrafos (nunca entre linhas), sem texto corrente aos seus lados; devem estar centralizadas na pgina e com disposio de texto alinhada. Todas as ilustraes e tabelas do desenvolvimento da obra devem se enquadrar nas margens adotadas, no podendo ultrapass-las em nenhuma hiptese. Caso a incluso daquelas seja indispensvel para o trabalho e no possa ser reduzida aos padres citados, ela poder ser includa como um Apndice ou Anexo, ao final da obra, sem necessariamente obedecer s margens. Ao final da

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incluso de todas as ilustraes e tabelas, listas pr-textuais devem ser elaboradas, uma para cada tipo de objeto, de acordo com as orientaes deste manual.

2.2.10 Figura

Qualquer que seja seu tipo de figura (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros), sua identificao aparece na parte inferior, precedida da palavra designativa, seguida de seu nmero de ordem de ocorrncia no texto, em algarismos arbicos, do respectivo ttulo e/ou legenda explicativa (de forma breve e clara, dispensando consulta ao texto para o seu entendimento), e da fonte. A figura deve ser inserida o mais prximo possvel do trecho a que se refere. necessrio padronizar as ilustraes e as tabelas. Todas devero ter o mesmo tamanho e a mesma estrutura. Escolha a maior do seu trabalho e a pegue como base para a construo das demais.

2.3 Referencias

A listagem das referncias e de outros tipos um elemento obrigatrio e essencial em qualquer trabalho uma vez que consiste na identificao de todos os documentos utilizados para corroborar as idias expostas no desenvolvimento da obra. O objetivo principal possibilitar ao leitor a recuperao e consulta das fontes utilizadas e, por este motivo, fundamental que se tome cuidado especial na sua apresentao, principalmente na uniformidade. Todas as citaes efetivamente referenciadas no texto devem ter sua fonte correspondente nas Referncias, seguindo os nomes dos autores ou entidades exatamente da forma como foram citadas no desenvolvimento do trabalho. As obras que somente foram consultadas, porm no mencionadas, tambm podem ser

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relacionadas de acordo com o interesse e responsabilidade do autor. Esse elemento obrigatrio e elaborado conforme ABNT NBR 6023.

a) Livros: BOBBIO, N. O positivismo jurdico: lies de Filosofia do Direito. So Paulo: cone, 1995. CURTY, M. G; CRUZ, A. da C.; MENDES, M. T. R.. Apresentao de trabalhos acadmicos, dissertaes e teses: (NBR 14724/2002). Maring: Dental Press, 2002. STORINO, S. P.. Odontologia preventiva especializada. 1. ed. Rio de Janeiro: Cultura Mdica, 1994. .Os modelos de referncias esto exemplificados na NBR 6023.

b) Artigo de revista: GURGEL, C. Reforma do Estado e segurana pblica. Poltica e Administrao, Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, p. 15-21, set. 1997.

c) Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. em meio eletrnico MARQUES, R. R.. Aspectos do comrcio eletrnico aplicados ao Direito Brasileiro. Jus Navigandi, Teresina, a. 6, n. 52, nov. 2001. Disponvel em: http://www1.jus.com.br/doutrina/texto.asp?id=2467 . Acesso em: 20 set. 2003.

d) Normas Tcnicas ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao e documentao referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 10520: informao e documentao citaes em documentos apresentao. Rio de janeiro, 2000. ______. NBR 14724: informao e documentao trabalhos acadmicos apresentao. Rio de Janeiro, 2002.

e) Artigos da Internet

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RATLIFF, J. Waiting for the Future in Sunshine City. Computer-Mediated Communication Magazine, v.1. n.6, p.3. Oct.1994. Disponvel em:

http://www.december.com/cmc/mag/1994/oct/sunshine.html. Acesso em: 8 dez. 2008, 18h30min.

f) Citao de citao (direta): Catolicismo popular aquele em que as constelaes devocional e protetora primam sobre as constelaes sacramental e evanglica.. (OLIVEIRA, 1972 apud CMARA NETO, 2003).

2.4 Apndice (s)

Os Apndices, elementos opcionais, so as partes do trabalho na qual devem ser apresentados materiais suplementares obra desde que guardem relao direta com o tema a fim de complementar sua argumentao e tenham sido elaborados pelo prprio autor do trabalho. Sua incluso depende apenas de uma indicao no desenvolvimento da obra atravs de uma nota de rodap, ou mesmo no texto, de modo que, sem afetar a seqncia lgica da idia e do texto, o leitor possa identificar a ocorrncia de material suplementar. O ttulo da pgina : Apndices e deve estar em maisculas e negrito, alinhado ao centro e sem recuo algum. Utiliza-se letra maiscula na identificao de cada apndice, travesso e pelo respectivo ttulo,

consecutivamente. Exemplos: Apndice A - Componente curricular - Planejamento do TCC Apndice B Componente curricular - Desenvolvimento do TCC

2.5 Anexo(s)

Os Anexos seguem a mesma idia dos Apndices, ou seja, so materiais suplementares obra e ao mesmo tempo essenciais, que guardam relao direta

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com o tema. A nica diferena que o contedo dos Anexos de material elaborado por outros autores. Exemplos: Anexo A - Regulamento geral trabalho de concluso de curso TCC no Ensino Tcnico Anexo B - Carta de autorizao

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3 METODOLOGIA

Uma vez bem caracterizada a natureza do problema a ser tratado, preciso definir como ser desenvolvido o trabalho. Consiste em explicitar se ser realizado por meio de pesquisa emprica, com trabalho de campo, de laboratrio ou oficina, de pesquisa terica ou de pesquisa histrica. O trabalho poder, ainda, combinar as vrias formas, sendo, ento, necessrio enunciar como estas sero intercaladas e articuladas. A definio do mtodo parte, necessariamente, do tipo de pesquisa que ser realizada. Entende-se por mtodos os procedimentos mais amplos de raciocnio, enquanto tcnicas so procedimentos mais restritos que operacionalizam os mtodos, mediante emprego de instrumentos adequados (SEVERINO, 1996, P.130). O bom andamento do trabalho depende de um planejamento de atividades, definio de etapas e distribuio destas no tempo. Portanto, a construo de um cronograma facilitar o gerenciamento do projeto. Na metodologia dever ser informado tanto o mtodo de pesquisa quanto o caso ou situao estudada, descrevendo a situao inicial e as propostas, prottipo ou projeto apresentado. Neste captulo ser detalhado todo o trabalho realizado com a pesquisa emprica. (para o Curso Tcnico em Mecnica dever ser detalhado todo o processo de execuo do projeto para exemplificar visite o endereo

http://user3169.websitewizard.com/files/unprotected/TCC/Trabalho-TCC-Wesley.pdf) A seo de Metodologia destina-se a expor os meios dos quais o autor se valeu para a execuo do trabalho. Pode ser redigida em corpo nico ou dividida em subsees. As subsees mais comuns so: Sujeitos, Material, Procedimentos. Se houver preferncia por redigir em corpo nico, a cada produto, material ou equipamento citado no texto, corresponder uma nota de rodap na qual constar no mnimo o tipo e a origem do meio empregado. Trabalhos com experimentos que envolvam humanos ou animais devero, obrigatoriamente, ser submetidos, aos respectivos Comits de tica, com a incluso de cpia de sua aprovao como Anexo.
[C29] Comentrio: ORIENTAO REITERADA NO TREINAMENTO EM 03/03/2011

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4 DISCUSSO E RESULTADOS

4.1 Discusso

uma das partes mais importantes do trabalho cientfico - tenha muito cuidado com o que ir escrever, procure seguir os seguintes parmetros: a) Ao fazer uma reviso bibliogrfica anote na separata aspectos a serem cotejados na sua pesquisa; b) Aproveite a reviso para intercomparar mtodos e resultados entre eles. c) Discuta seus materiais e mtodos (xingar ou elogiar) d) Os dados obtidos correspondem populao geral? ou so caractersticos de uma determinada populao? e) Os dados obtidos so representativos de uma populao especfica? f) Os dados obtidos podem variar para melhor ou pior no transcorrer do tempo ? g) A variao dos dados pode ser extrapolada para 10 anos ou mais? h) Poderiam apresentar melhores resultados se outros mtodos (tipos de estudo) fossem usados? i) H outros fatores intervenientes neste processo? j) H fatores que surgiram ou deveriam surgir e no ocorreram durante esse processo? k) Discuta os equipamentos so baratos, caros, fcil acesso, difcil aquisio? l) Aponte vantagens do seu trabalho em relao aos demais pesquisados. m) Se voc fosse fazer este mesmo trabalho o que voc no repetiria ou o que voc poderia melhorar? n) Abra frente para novas pesquisas!!!! o) Compare os resultados da pesquisa com outros da literatura, ressaltando os pontos de semelhana / diferena metodolgica. p) Cogite motivos das semelhanas e dessemelhanas.

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4.2 Resultados

Os resultados encontrados podem ser descritos na forma de: a) Texto; b) Grficos; c) Tabelas Tomar cuidado para que os resultados no sejam conflitantes, quando utilizar dados apresente as estatsticas encontradas.

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5 CONCLUSES (OU CONSIDERAES FINAIS)

Neste captulo o autor ir expor seu ponto de vista, de forma conclusiva, sobre a pesquisa realizada, enfatizando o conhecimento adquirido e sua aplicabilidade. Poder tambm sugerir novos estudos sobre o tema. Enfim trata-se do pronunciamento final sobre o estudo realizado.

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REFERNCIAS

As referncias devem seguir o que previsto na NBR 6023. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS - ABNT. NBR 6023: informao e documentao / referncias / elaborao. Rio de Janeiro, 2002.

______________________NBR 6024: numerao progressiva das sees de um documento. Rio de Janeiro, 2002.

______________________ NBR 6027: sumrio. Rio de Janeiro, 2002.

_______________________NBR 6028: resumos. Rio de Janeiro, 2002.

_______________________NBR 10520: informao e documentao / citaes em documentos / apresentao. Rio de Janeiro, 2002.

______________________NBR 14724: informao e documentao / trabalhos acadmicos / apresentao. Rio de Janeiro, 2002. RAMOS, I. M. L. Trabalho de Concluso de Curso- TCC. Disponvel em http://www.cpscetec.com.br/arquivos/orientacoes_gerais_fevereiro_2009.pdf Acesso em 10 de maio de 2010. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA AO PROFESSOR DO TCC
[C30] Comentrio: NO ESQUECER DE INFORMAR

BUCK INSTITUTE FOR EDUCATION. Aprendizagem baseada em projetos: guia para professores de ensino fundamental e mdio. Porto Alegre: Artmed, 2008. DYNIEWICZ, A. M.; Metodologia da pesquisa em sade para iniciantes So Caetano do Sul, SP: Difuso Editora, 2007.

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FIGUEIREDO, N. M. Almeida. Mtodo e Metodologia da Pesquisa Cientfica, 2. ed. So Caetano do Sul: Yendis Editora, 2007. MALERBO, M. B.. Apresentao Escrita de Trabalhos Cientficos, Ribeiro Preto: Holos, 2003. MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. Fundamentos de Metodologia Cientfica. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2003. MATIAS PEREIRA, J. Manual de Metodologia da Pesquisa Cientfica, So Paulo: Atlas,2007. MOURA, D. G.; BARBOSA, E. F. Trabalhando com Projetos, 2. ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2007. OLIVEIRA, N. M.; ESPNDOLA, C. R. Trabalhos Acadmicos: Recomendaes Prticas. 1. ed. So Paulo: Centro Paula Souza / Copidart, 2003.

PERRENOUD, Ph. As competncias para ensinar no sculo XXI, Porto Alegre: Artmed, 2002. SCHN, D. A. Educando o profissional reflexivo: um novo design para o ensino e a aprendizagem, Porto Alegre: Artes Mdicas Sul, 2000.

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APENDICES

Apndice A - Componente curricular - Planejamento do TCC ESTRUTURA DO TRABALHO 1 PARTE Parte pr textual CAPA (Obrigatrio) FOLHA DE ROSTO (Opcional) FOLHA DE APROVAO (Obrigatrio) DEDICATRIA (Opcional) AGRADECIMENTOS (Opcional) EPGRAFE (Opcional) RESUMO (Obrigatrio) ABSTRACT (Opcional) LISTA DE FIGURAS (Opcional) LISTA DE TABELAS (Opcional) LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (Opcional) SUMRIO (Obrigatrio) Parte Textual 1 INTRODUO (Captulo 1 - Obrigatrio) Tema Problema Hipteses 1.1 Objetivos: 1.1.1Objetivo geral 1.1.2 Objetivo geral 1.2 Justificativa Relevncia Pertinncia 2 REVISO DA LITERATURA (Capitulo 2 - Obrigatrio) Parte inicial da pesquisa terica
[C31] Comentrio: SEGUNDO ORIENTAES DE 03/03/2011 PODER ESTAR CONTIDA NA INTRODUO

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3 METODOLOGIA (Capitulo 3 - Obrigatrio)) Descrio do mtodo de pesquisa a ser utilizado; Situao atual; Proposta de melhoria; sugesto de projeto ou prottipo, croqui, etc.; Cronograma; Oramento. 4 DISCUSSO E RESULTADOS (Captulo 4 - Obrigatrio) Resultados esperados 5 CONCLUSO OU CONSIDERAES FINAIS (Capitulo 5 - Obrigatrio) REFERNCIAS (Obrigatrio) APENDICE (Opcional) ANEXOS (Opcional)
Figura 1 Pr projeto

Fonte: Manual de TCC CEETEPS - 2010

O problema a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definido o tema, levanta-se uma questo para ser respondida atravs de uma hiptese, que ser confirmada ou negada atravs do trabalho de pesquisa. O Problema criado pelo prprio autor e relacionado ao tema escolhido. O autor, no caso, criar um questionamento para definir a abrangncia de sua pesquisa. No h

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regras para se criar um Problema, mas alguns autores sugerem que ele seja expresso em forma de pergunta. Particularmente, prefiro que o Problema seja descrito como uma afirmao. Exemplo: Tema: A educao da mulher: a perpetuao da injustia. Problema: A mulher tratada com submisso pela sociedade. Hiptese sinnimo de suposio. Neste sentido, Hiptese uma afirmao categrica (uma suposio), que tente responder ao Problema levantado no tema escolhido para pesquisa. uma pr-soluo para o Problema levantado. O trabalho de pesquisa, ento, ir confirmar ou negar a Hiptese (ou suposio) levantada. Exemplo: (em relao ao Problema definido acima) Hiptese: A sociedade patriarcal, representada pela fora masculina, exclui as mulheres dos processos decisrios. A Justificativa num projeto de pesquisa, como o prprio nome indica, o convencimento de que o trabalho de pesquisa fundamental de ser efetivado. O tema escolhido pelo pesquisador e a Hiptese levantada so de suma importncia, para a sociedade ou para alguns indivduos, de ser comprovada. Deve-se tomar o cuidado, na elaborao da Justificativa, de no se tentar justificar a Hiptese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. A Justificativa exalta a importncia do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento. A definio dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realizao do trabalho de pesquisa. Objetivo sinnimo de meta, fim. Alguns autores separam os Objetivos em Objetivos Gerais e Objetivos Especficos, mas no h regra a ser cumprida quanto a isto e outros autores consideram desnecessrio dividir os Objetivos em categorias. Um macete para se definir os Objetivos coloclos comeando com o verbo no infinitivo: esclarecer tal coisa; definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro, demonstrar alguma coisa etc. A Metodologia a explicao minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ao desenvolvida no mtodo (caminho) do trabalho de pesquisa. a explicao do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado (questionrio, entrevista etc), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da diviso do trabalho, das

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formas de tabulao e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa. O Cronograma a previso de tempo que ser gasto na realizao do trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas. As atividades e os perodos sero definidos a partir das caractersticas de cada pesquisa e dos critrios determinados pelo autor do trabalho. Os perodos podem estar divididos em dias, semanas, quinzenas, meses, bimestres, trimestres etc.. Estes sero determinados a partir dos critrios de tempo adotados por cada pesquisador. O oramento dever apresentar a previso de gastos para a realizao do projeto, informar os materiais tanto de execuo da pesquisa quanto do prottipo ou projeto e seus respectivos custos. Os resultados esperados devero a medida do possvel, responder ao problema e atender aos objetivos propostos. As referencias devero obedecer a norma ABNT. NBR 6023: informao e documentao / referncias / elaborao. Rio de Janeiro, 2002. No apndice e anexos devero ser colocadas as informaes complementares ao entendimento do trabalho como roteiro de entrevistas, questionrio, fotografias, grficos, tabelas, manual tcnico do prottipo, memorial descritivo de maquete, etc.

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Apndice B Componente curricular - Desenvolvimento do TCC ESTRUTURA DO TRABALHO 2 PARTE Parte pr textual CAPA (Obrigatrio) FOLHA DE ROSTO (Opcional) FOLHA DE APROVAO (Obrigatrio) DEDICATRIA (Opcional) AGRADECIMENTOS (Opcional) EPGRAFE (Opcional) RESUMO (Obrigatrio) ABSTRACT (Opcional) LISTA DE FIGURAS (Opcional) LISTA DE TABELAS (Opcional) LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (Opcional) SUMRIO (Obrigatrio) Parte Textual 1 INTRODUO (Captulo 1 - Obrigatrio) Tema Problema Hipteses 1.1 Objetivos: 1.1.1Objetivo geral 1.1.2 Objetivo geral 1.2 Justificativa Relevncia Pertinncia 2 REVISO DA LITERATURA (Capitulo 2 - Obrigatrio) Pesquisa terica completa. 3 METODOLOGIA (Capitulo 3 - Obrigatrio) Descrio do mtodo de pesquisa utilizado; Descrio do estudo de caso, situao atual; do projeto ou prottipo;

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Descrio da proposta de melhoria; de projeto ou prottipo, croqui, etc.; Etapas da execuo informando os instrumentos de pesquisa e aplicao. 4 DISCUSSO E RESULTADOS (Captulo 4 - Obrigatrio) Anlise dos resultados com apresentao grficos, tabelas, fotos, enfim dados comprobatrios da sntese dos resultados do trabalho; Consideraes finais sobre os resultados atingidos 5 CONCLUSO OU CONSIDERAES FINAIS (Capitulo 5 - Obrigatrio) Devero ser justificadas frente aos resultados apresentados; Em relao ao problema e aos objetivos do estudo apresentar a viabilidade, relevncia, novidade, exeqibilidade e oportunidade do estudo de caso, pesquisa de campo, prottipo ou projeto. Apresentar a possibilidade de trabalhos futuros. REFERNCIAS (Obrigatrio) APENDICE (Opcional) ANEXOS (Opcional)

Figura 2 Modelo de estrutura do trabalho completo

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Apndice C - Estrutura do TCC

CAPA (Obrigatrio) FOLHA DE ROSTO (Opcional) FOLHA DE APROVAO (Obrigatrio) DEDICATRIA (Opcional) ELEMENTOS PRETEXTUAIS AGRADECIMENTOS (Opcional) EPGRAFE (Opcional) RESUMO (Obrigatrio) ABSTRACT (Opcional) LISTA DE FIGURAS (Opcional) LISTA DE TABELAS (Opcional) LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (Opcional) SUMRIO (Obrigatrio) 1 INTRODUO (Captulo 1 - Obrigatrio) OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL; OBJETIVOS ESPECIFICOS; ELEMENTOS TEXTUAIS JUSTIFICATIVA; 2 REVISO DA LITERATURA (Capitulo 2 - Obrigatrio) 3 METODOLOGIA (Capitulo 3 - Obrigatrio)) 4 DISCUSSO E RESULTADOS (Captulo 4 - Obrigatrio) 5 CONCLUSO OU CONSIDERAES FINAIS (Capitulo 5 Obrigatrio) ELEMENTOS PSTEXTUAIS REFERNCIAS (Obrigatrio) APENDICE (Opcional) ANEXOS (Opcional)

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Apndice D - Sugesto de Termo de aceite de orientao.

Timbre da escola

TERMO DE ACEITE DE ORIENTAO

Professor(a).......................................................................................................declara aceitar orientar os(as) alunos(as) : 1. ....................................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................................... 4. ....................................................................................................................................... 5. ....................................................................................................................................... 6. ....................................................................................................................................... regularmente matriculados(as) no curso tcnico em ....................................................na elaborao e execuo do TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO intitulado: ...........................................................................................................................................e que acompanhar a Normalizao aprovada pelo Centro Paula Souza, disponvel em http://www.cpscetec.com.br/arquivos/orientacoes_gerais_fevereiro_2009.pdf e respeitando o calendrio de atividades estabelecido pela Etec. Joo Gomes de Arajo.

Pindamonhangaba,,........de....................................de 20__.

Nome e assinatura do Orientador:

Assinaturas dos Alunos:

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Apndice E Ofcio de encaminhamento de pesquisa

De: (nome da instituio de ensino)1

: (nome da empresa)

Prezado Senhor (nome do proprietrio ou representante)

Os alunos (as)..............................................., regularmente matriculados no curso Tcnico em ........... desta Instituio de Ensino., desenvolvem o Trabalho de Concluso de Curso e sua proposta de trabalho intitula-se ............. Tratando-se de pesquisa eminentemente aplicada, solicitamos a colaborao de V.S. no sentido de conceder aos referidos (as) aluno (as) autorizao para aplicao dos instrumentos de pesquisa por eles apresentados, ficando claro que as informaes coletadas somente sero utilizadas para fins acadmicos.

Atenciosamente,

Pindamonhangaba,

Diretor (a) da Instituio de Ensino

Elaborar em papel timbrado de escola

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Apndice F Termo de consentimento livre e esclarecido

TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

Esta pesquisa est sendo realizada por alunos do Curso Tcnico em ...........................da Etec Joo Gomes de Arajo. O tema da pesquisa ......................... Seu objetivo ser coletar dados para contribuir na elaborao do Trabalho de Concluso de Curso. Seguindo os preceitos ticos, informamos que, caso seja de seu interesse, sua participao ser absolutamente sigilosa, no constando seu nome ou qualquer outro dado referente a sua pessoa que possa identific-lo no relatrio final ou em qualquer publicao posterior sobre esta pesquisa. Pela natureza da pesquisa, sua participao no acarretar em qualquer dano sua pessoa. VS. tem a total liberdade para recusar sua participao, assim como solicitar a excluso de seus dados, retirando seu consentimento sem qualquer penalidade ou prejuzo, quando assim o desejar. Agradeemos sua participao, enfatizando que a mesma em muito contribui para a formao e para a construo do conhecimento atual nesta rea.

Pindamonhangaba. ................

Nome e assinatura do proprietrio ou representante da empresa.

Tendo cincia das informaes contidas neste TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO, eu __________________________, portador do RG n

__________________ Autorizo a utilizao, nesta pesquisa, dos dados por mim fornecidos. No autorizo a utilizao, nesta pesquisa, dos dados por mim fornecidos

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Apndice G Sugesto deTermo de liberao

LOGO

TERMO DE LIBERAO DE TCC PARA ENTREGA E APRESENTAO

O (a) professor (a) .......................................................libera para apresentao e entrega final o Trabalho de Concluso de Curso de intitulado:

.................................................................................................................................................... ........................................................................................................ autoria dos (as)

alunos(as) abaixo identificados regularmente matriculados no Curso Tcnico em ....................... e declara, como orientador, ter acompanhado a execuo do trabalho e ter realizado a reviso definitiva quanto ao aspecto cientfico, ortogrfico e adequao s normas vigentes na instituio, da verso ora entregue. Declara, ainda, ter conhecimento de que os membros indicados para composio da banca possuem conhecimento reconhecido na linha de pesquisa do TCC. 1) .................................................................................................................... 2) .................................................................................................................. 3) .................................................................................................................... 4) .................................................................................................................... 5) .................................................................................................................... 6) ....................................................................................................................

Pindamonhangaba, ........ de ................................................. de 20...

Nome do Orientador: Assinatura

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Apndice H Sugesto de Capa do CD

Poder ser definida cor diferenciada de papel para identificar os cursos no arquivo da biblioteca.

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ANEXOS

Anexo A Regulamento geral do trabalho de concluso de curso TCC no ensino tcnico

CAPTULO I - Conceituao e Objetivos Art. 1 O Trabalho de Concluso de Curso - TCC constitui-se numa atividade acadmica de sistematizao do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente profisso, desenvolvida mediante orientao, controle e avaliao docente, cuja exigncia requisito essencial e obrigatrio para obteno do diploma de tcnico. 1 - Entende-se por atividades acadmicas aquelas que articulam e inter-relacionam os componentes curriculares com as experincias cotidianas, dentro e fora da escola, para ratificar, retificar e/ou ampliar as competncias desenvolvidas. 2 - Conforme a natureza e o perfil do profissional que pretende formar, cada Habilitao Profissional definir, por meio de regulamento especfico, a modalidade de TCC, quais sejam: 1) Trabalho escrito, conforme estrutura definida; 2) Prottipo com Manual Tcnico; 3) Maquete com Memorial Descritivo; 4) Outras. 3 - Preferencialmente, o TCC dever ser elaborado e desenvolvido em equipe.

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4 - O processo de elaborao do TCC ter incio no 2 mdulo, devendo ser concludo no final do 3 mdulo. Para os cursos com 4 mdulos, o TCC ter incio no 3 mdulo, devendo ser concludo no 4 mdulo. Art. 2 - So objetivos do TCC: VII. Oferecer educao profissional por meio de mecanismos que garantam a contextualizao de currculos; VIII. Promover a efetiva interdisciplinaridade no desenvolvimento do trabalho; IX. Promover a interao da teoria e da prtica, do trabalho e da educao; X. Possibilitar o acompanhamento e o controle das prticas desenvolvidas pelos alunos, na prpria escola ou nas instituies parceiras, permitindo a verificao do desempenho dos alunos, segundo as competncias estabelecidas no Plano de Curso; XI. Proporcionar experincias prticas especficas aos alunos por meio do desenvolvimento de projetos, promovendo a integrao com o mundo do trabalho e o convvio scioprofissional; XII. Propiciar ao aluno o domnio das bases norteadoras da profisso de forma tica e compatvel com a realidade social, desenvolvendo valores inerentes cultura do trabalho; XIII. Promover a autonomia na atividade de produo de conhecimento cientfico. CAPTULO II - Da Regulamentao Art. 3 - Os Trabalhos de Concluso de Curso sero regidos por regulamento prprio da U.E., aprovado pelo Conselho de Escola, atendidas as disposies da Unidade de Ensino Mdio e Tcnico CETEC. 1 - O Regulamento do Trabalho de Concluso de Curso da U.E. dever fazer parte do Projeto Poltico Pedaggico da escola e definir basicamente: I. Modalidades de trabalhos e objetivos; II. Normas para desenvolvimento do TCC; III. Normas para definio do cronograma de apresentao dos trabalhos, prazos para entrega dos trabalhos e para divulgao da composio das Bancas de Validao e outros; IV. Critrios de avaliao; V. Instrumentos para orientao, controle e avaliao dos trabalhos. CAPTULO III Da Organizao Administrativa e Didtica Art. 4 - O Coordenador Pedaggico ser responsvel pela qualificao da ao do coletivo da escola, vinculando e articulando o trabalho ao Projeto Poltico Pedaggico. 1 - Compete ao Coordenador Pedaggico: I. Articular-se com a Direo da U.E., Coordenadores de rea e responsveis pelos departamentos envolvidos para compatibilizar diretrizes, organizao e desenvolvimento dos trabalhos; II. Convocar, sempre que necessrio os docentes e os Coordenadores de rea para discutir questes relativas organizao, planejamento, desenvolvimento e avaliao do TCC; III. Acompanhar o processo de constituio da Banca de Validao e de definio do cronograma de apresentao dos trabalhos a cada perodo letivo. Art. 5 - O Coordenador de rea ser responsvel pela operacionalizao e permanente avaliao das atividades docentes e discentes. 1 - Compete ao Coordenador de rea: I. Delimitar as reas de conhecimento do TCC em conjunto com os professores da habilitao. II. Atualizar, em conjunto com a equipe escolar, regulamentaes especficas complementares do TCC da Habilitao Profissional; III. Promover parcerias com empresas e instituies da rea profissional para o enriquecimento tecnolgico dos trabalhos dos alunos.

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CAPTULO IV Da Orientao Art. 6 - A orientao dos trabalhos, entendida como processo de acompanhamento didtico pedaggico, ser de responsabilidade de todos os docentes da habilitao, cabendo aos responsveis pelos componentes curriculares especficos do TCC a promoo da articulao e da integrao dos demais componentes curriculares. 1 - Os docentes do Componente Curricular especfico do TCC tero como principais atribuies: I. Definir a estrutura do TCC, segundo orientaes da Unidade de Ensino Mdio e Tcnico. II. Orientar especificamente o desenvolvimento de cada trabalho, no que se refere problematizao, delimitao do projeto, construo de hiptese(s), referenciais tericos, fontes de pesquisa, cronograma de atividades, identificao de recursos etc. III. Informar aos alunos sobre as normas, procedimentos e critrios de avaliao; IV. Acompanhar o desenvolvimento dos trabalhos, segundo cronograma estabelecido; V. Avaliar o TCC em suas diferentes etapas (avaliao parcial e final) VI. Preencher a Ficha de Avaliao do TCC de cada aluno de sua turma para composio do pronturio VII. Encaminhar os trabalhos aprovados Banca de Validao (opcional). Caso seja feita opo pela Banca de Validao, caber, ainda, aos docentes dos Componentes Curriculares do TCC VIII. Organizar o processo de constituio da Banca de Validao e definir o cronograma de apresentao de trabalhos; IX. Divulgar, por meio de documentos internos datados e assinados, a relao de alunos, respectivos temas dos trabalhos e composio da Banca de Validao; X. Presidir a Banca de Validao dos trabalhos da sua turma; XI. Elaborar a ata da Banca de Validao, constando os pareceres emitidos sobre cada trabalho, devidamente assinada por todos os integrantes, para composio do pronturio do aluno. CAPTULO V Da Avaliao Art. 7 A avaliao do TCC envolve a apreciao: I. Do desenvolvimento do TCC; II. Do trabalho escrito; III. Da demonstrao do produto e/ou materiais resultantes do trabalho realizado, quando for o caso. CAPTULO VI Da Banca de Validao Art. 8 - A Banca de Validao ter como composio bsica o Professor Responsvel pelo Componente Curricular Desenvolvimento do TCC, como seu presidente, e mais dois professores da U.E. 1 - Os critrios para composio da Banca de Validao dos trabalhos sero definidos no regulamento de cada Habilitao Profissional. 2 - A critrio da Coordenao de rea, poder, ainda, integrar a Banca de Validao docente de outra instituio de ensino ou profissional do setor produtivo considerado autoridade na temtica do TCC a ser apreciado. Art. 9- Os casos omissos sero resolvidos pela Direo da U.E. So Paulo, 10 de fevereiro de 2009. Unidade de Ensino Mdio e Tcnico CETEC CENTRO PAULA SOUZA

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Anexo B - Logo Manual de Identidade Visual do Centro Paula Souza

Figura XX Logo

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Arquivos atualizados em: 25/3/2011 Disponvel em http://www.centropaulasouza.sp.gov.br/quemsomos/manual-de-identidade/LOGO/logo-cps.pdf

Anexo C Ficha de Avaliao do TCC Logo

[C32] Comentrio: Vide Anexo B

FICHA DE AVALIAO DO TCC

(a ser arquivada no pronturio do aluno) AVALIAO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO TCC Etec JOO GOMES DE ARAJO Aluno(a): Mdulo: Turma: Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de Tcnico em Professor Responsvel: Ttulo do Trabalho: ANO 20

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Trabalho Escrito (obrigatrio)

Item MB B R I Observaes

Pertinncia do tema do trabalho Habilitao Profissional Coerncia e consistncia terico-metodolgica (justificativa, objetivos, referencial terico, metodologia, anlises e resultados). Atendimento da forma (padro definido) Nvel de abrangncia (profundidade, originalidade e aplicabilidade). Utilizao de termos tcnicos e da modalidade padro da lngua portuguesa. Outro (especificar):

Anlise (Considerando os critrios adotados):

O Trabalho de Concluso de Curso TCC, submetido avaliao docente, atendeu as exigncias estabelecidas no Plano de Curso da Habilitao Profissional, correspondendo carga horria suplementar de 120 horas a serem certificadas no Histrico Escolar.

Professor Responsvel:

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________________________________ Assinatura De acordo,

Data: ___/___/20..

Coordenador

Coordenadora NGPA

Diretor

Pindamonhangaba, ___ de ______________ de 20 .

LOGO VALIDAO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO TCC - ANO 20..

APRESENTAO ORAL (opcional)

Etec JOO GOMES DE ARAJO Aluno(a): Mdulo: III Turma: Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de Tcnico em Professor Responsvel: TTULO do Trabalho:

Data da apresentao: ______ /____ / _____

Horrio: __________

Itens a serem considerados na apreciao da exposio I. Tema II. Atendimento s justificativas III. Aplicabilidade no mercado atual e futuro IV. Grau de inovao / originalidade

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V. Domnio de contedo V. Domnio de contedo VI. Embasamento terico/cientfico VII. Exposio oral PARECERES DA BANCA DE VALIDAO: 1) Nome: ______________________________________________ Instituio:______________________________________ Cargo/Funo: __________________________________ Consideraes:

Assinatura: ___________________________________________ 2) Nome: ___________________________________ Instituio:______________________________________ Cargo/Funo: __________________________________ Consideraes:

Assinatura: _________________________ 3) Nome: ___________________________________ Instituio:______________________________________ Cargo/Funo: __________________________________ Consideraes:

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Assinatura: _____________________________ Assinatura do Professor Responsvel:

Pindamonhangaba, ___/___/20 -

Anexo D Cronograma Planejamento do TCC

2 Capacitao Regional - ETECs Regio do Vale do Paraba e Litoral Norte Tema: Orientaes Tcnicas para TCC - Trabalho de Concluso de Curso

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Anexo E Cronograma Desenvolvimento do TCC

2 Capacitao Regional - ETECs Regio do Vale do Paraba e Litoral Norte Tema: Orientaes Tcnicas para TCC - Trabalho de Concluso de Curso

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Anexo F TCC - Fluxograma

2 Capacitao Regional - ETECs Regio do Vale do Paraba e Litoral Norte

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Tema: Orientaes Tcnicas para TCC - Trabalho de Concluso de Curso

Sugesto de Planejamento

TCC - Fluxograma
Incio 1

Apresentao do Componente Curricular do TCC

Hiptese

Justificativa Dvidas Sim No

Objetivos Indicadores Indicao da Metodologia

INTRODU0

Estudo do Contexto

Identificao de Temas Adequada No Tema ? (*) Sim Delimitao do Problema Sim Referencial Terico

No

INTRODU0

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Pesquisas

Procedimentos Metodolgicos Fluxograma

Apresentao dos Resultados

Suficientes No Sim Concluses / Recomendaes / Consideraes Finais

FIM

CONCLUSO

DESENVOLVIMENTO

Cronograma

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Anexo G Reportagem sobre o TCC - Motivao

2 Capacitao Regional - ETECs Regio do Vale do Paraba e Litoral Norte Tema: Orientaes Tcnicas para TCC - Trabalho de Concluso de Curso

Como utilizar o TCC para abrir portas no futuro?

Por Equipe InfoMoney, InfoMoney

O ltimo desafio do estudante na universidade ou no curso tcnico pode ser encarado como uma porta de entrada para o seu futuro. O TCC (Trabalho de Concluso de Curso) por muitas vezes usado como principal chamariz no currculo para se conseguir um emprego. "Um bom trabalho de TCC pode ser usado como portflio do candidato a uma vaga de trainee ou emprego, valendo mencion-lo no currculo. A avaliao se dar em funo da relevncia do tema do TCC para a atividade da empresa", afirma a supervisora de relacionamento com instituies de ensino do CIEE (Centro de Integrao Empresa-Escola), Laura Alves. Segunda a profissional, o estudante dever ter cuidado com a estruturao, a fundamentao, o texto, as ilustraes e a formatao, enfim, empenhar-se ao mximo em apresentar um projeto de qualidade, lembrando que existem tcnicas especficas para essa tarefa. O prprio CIEE, por exemplo, mantm em seu site um curso gratuito de Educao Distncia, que visa apresentar subsdios tericos e prticos referentes s etapas que compem o desenvolvimento de um trabalho cientfico, seja um TCC, uma monografia, uma dissertao ou tese, por meio de exemplos e estruturas de fcil entendimento. TCC na empresa O TCC pode, inclusive, ser aplicado em uma empresa. "Ao abrir suas portas para um estudante fazer uma anlise de caso, a empresa v a oportunidade de iniciar um bom relacionamento com futuros profissionais ou parceiros; de ter sua corporao analisada em ambiente acadmico; de identificar pontos positivos e negativos de sua atuao; e, em alguns casos, a possibilidade de adotar o projeto com vistas melhoria de processos e produtos", reconhece a especialista do CIEE. Contudo, recomendvel que, se a empresa for objeto exclusivo do TCC do estudante, ele ter de procur-la para desenvolver o projeto. Caso a companhia seja apenas parte do trabalho ou uma das fontes, importante (tanto para o projeto quanto para o contato) que o jovem se informe antes sobre ela, por meio de seu site ou dos noticirios. " importante tambm estar munido de uma carta de indicao do professororientador. Depois de concludo o TCC, o jovem deve encaminhar cpias para a pessoa que

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o atendeu e para o presidente da empresa, com cartas de agradecimento", avalia a especialista. De fato, a contratao, a partir de um TCC, pode ou no acontecer e depender do fato da existncia ou no de vagas na companhia. Entretanto, importante demonstrar interesse em trabalhar ou em ser efetivado, revela Laura. Trabalhando para o futuro A mesma regra do trabalho de concluso eficiente se enquadra no curso de Sistemas para Internet, da Veris Faculdades, onde, por meio do projeto "TCC Profissionalizante", os alunos ganham a chance de se prepararem para o mercado de trabalho praticando responsabilidade social. Coordenado pelo professor Jefferson Pezeta, o projeto, que possui parceria com diversas ONGs, proporciona ao estudante a chance de desenvolver ou reformular um site para uma destas instituies. A elaborao do TCC comea no segundo semestre do curso com a orientao de professores especializados. Os alunos desenvolvem o projeto com foco nas necessidades da instituio selecionada e, durante esse perodo, apresentam sugestes e melhorias, fazendo os ajustes necessrios de acordo com as orientaes da entidade para quem esto trabalhando, afirma Pezeta. De acordo com o professor, a iniciativa ajuda o aluno a se colocar no mercado de trabalho, j que o produto desenvolvido por ele poder ser utilizado como parte de seu portflio de apresentao. Cerca de cem alunos j passaram pelo projeto, segundo ele.

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Anexo H Critrios de avaliao do TCC

2 Capacitao Regional - ETECs Regio do Vale do Paraba e Litoral Norte Tema: Orientaes Tcnicas para TCC - Trabalho de Concluso de Curso

Critrios de Avaliao AUTENTICIDADE

Evidncia de Desempenho Tema extrado do contexto real da rea profissional. Levantamento de dados e informaes realizado diretamente no ambiente de trabalho. Pesquisa realizada em base de dados confivel O trabalho de autoria dos alunos e contempla aspectos inovadores.

RIGOR ACADMICO

A questo orientadora estabelece relao com o conjunto de competncias previsto no Plano de Curso da habilitao e promove o seu desenvolvimento O projeto exige conhecimento de conceitos centrais dos

Componentes Curriculares da habilitao APRENDIZAGEM APLICADA Os alunos aplicam os conhecimentos adquiridos no curso para o desenvolvimento do trabalho, articulando-os com novos saberes para a resoluo de problemas e efetivo desenvolvimento do trabalho. EXPLORAO ATIVA Os alunos conciliam a pesquisa na prpria escola (biblioteca e internet) com as atividades de campo (entrevistas com

especialistas, pesquisas junto s empresas, visitas em locais de trabalho). Os alunos utilizam habilidades de autogesto para definir diretrizes e melhorar o processo de produo/elaborao do trabalho. CONEXES COM A REA So utilizadas situaes reais, extradas do contexto profissional, para o desenvolvimento do trabalho. Os alunos estabelecem contato com o ambiente externo (empresas /setor produtivo) para identificao do tema do trabalho e para o seu desenvolvimento.

PROFISSIONAL