I.P.

ksl - aktuell
Dezember 2012
Der Vorsitzenden das Wort
ber das Ansehen der Schule und der Lehrerschaft
Wenn Schlagwrter wie Feige Lehrer, Lehrer sind faule Scke oder Arbeiten die Lehrer zu wenig? in Bezug auf die 45/50 MinutenUnterrichtseinheiten ber die Medien verbreitet werden, dann schadet dies sicher dem Ansehen der Sdtiroler Schule. Das Image erleidet Brche, welche nur schwer durch Rechtfertigungen und Aufzhlung der brokratiSonia Klotz Spornberger schen und vor-

Mitteilungsblatt

Ausgabe

und nachbereitenden Ttigkeiten sowie der Sitzungen, Aufsichten, Beurteilungen und Korrekturen wieder gekittet werden knnen. Vielmehr braucht es ein gesundes Selbstbewusstsein von uns Lehrerinnen und Lehrern mit dem Blick auf unser weitgehend gut funktionierendes Bildungssystem. Noch nie hat es so gut ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer gegeben wie heute; Hochschulabschluss ist Pflicht. Die Weiterund Fortbildungsttigkeit der Lehrerschaft steigt von Jahr zu Jahr. Schulen sind Bildungsanstalten mit immer mehr Erziehungsauftrgen; was das Elternhaus verabsumt, muss die Schule bernehmen, von der guten Kinderstube bis zur Suchtprvention, Umwelt-, Verkehrs- und Sozialerziehung Die Integration ist schon seit dreiig Jahren eine Selbstverstndlichkeit und der Teamunterricht hat die Grundschule reformiert. Laut der Tiroler Studie Sdtirol bei Schule Vorbild steht unsere Einheitsmittelschule Modell fr die Gesamtschule in sterreich und um das LehrerSchler Verhltnis 1:8,2 werden wir im Ausland beneidet. Wrde in unserer Gesellschaft die Integration der Migranten nur halb so gut funktionieren, wie die Betreuung der Migrantenkinder in unseren Schulen, htten wir weit weniger Auslnderprobleme. Trotz mancher Unkenrufe ist das Ansehen unserer Schule und der Lehrerschaft ein gutes. Wrde man eine

INHALT Vorwort Die Bundesleitung informiert Informationen Termine zum Vormerken Rckblicke Informationen In lieber Erinnerung 1 2-3 4-6 7-11
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Umfrage auf der Strae machen, wren die Stellungnahmen durchwegs positiv. Auch bei den Leserbriefen in den Zeitungen erfhrt man Lob und Anerkennung dafr, was Schule leistet. Lediglich diejenigen, die sich selbst nur oberflchlich mit der Institution Schule befassen, zeigen zu polemisierenden Nivellierungsaussagen. Nun gilt es Vernunft und Sachlichkeit zu bewahren, angesichts der bevorstehenden Sparmanahmen. Dass trotz Einsparungen bis jetzt die bestehenden Lehrerstellen weitgehend erhalten bleiben konnten, ist der Politik und Schulbehrde gutzuschreiben. Weiterhin darf nicht bei den Menschen gespart werden, die derzeitige Qualitt der Schule muss gewhrleistet bleiben. Bei berstunden, Auendienstvergtungen und anderen Zusatzleistungen mussten schon Einsparungen hingenommen werden und weitere Reduzierungen werden angedroht. Wie letztendlich die Sparmanahmen erfolgen, zeigt den Stellenwert der Bildung bei den Verantwortlichen. Bleibt zu hoffen, dass die Erziehungsarbeit angemessen gewrdigt und das Ansehen unserer Schule und der Lehrerschaft unter dem Druck der Sparmanahmen nicht herabgesetzt wird. Sonia Kotz Spornberger

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Unsere Homepage:

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Die Bundesleitung informiert

Dort, wo man liebt, wird es niemals Nacht .

Sprichwort aus Afrika

Zum Weihnachtsfest besinnliche Stunden Zum Jahresende Dank fr Vertrauen und Treue Zum neuen Jahr Gesundheit, Glck und Erfolg und eine gute Zusammenarbeit
Fr die Bundesleitung des Katholischen Sdtiroler Lehrerbundes, KSL Sonia Klotz Spornberger Vorsitzende Peter Kollmann Ehrenobmann

Treffen mit Schulbehrde

Am 19. November 2012 gab es ein Treffen der Lehrerverbnde KSL und ASM bei Schulamtsleiter Peter Hllrigl. Eingeladen waren auch Veronika Rieder und Dir. Sitzmann des Direktorenkollegiums. Der Gesprchsanlass war unter anderem der Brief an den Schulamtsleiter von einer Lehrergruppe des Gymnasiums Meran, von denen drei Vertreter bei diesem Treffen anwesend waren. Die Oberschullehrer brachten ihren Unmut zum Ausdruck, dass Lehrer in den Medien hufig diskriminierend zitiert werden. Sie verurteilten Aussagen wie Bezahlte Stunden auch arbeiten (Dolomiten 15.10.2012), 60 Minuten bezahlt bekommen und nur 45 Minuten arbeiten, geht nicht., Es muss klar sein, dass fr Stunden bezahlt wird und folglich auch die Leistung zu erbringen ist. (LR Widmann, Dolomiten 15.10.2012), Lehrer arbeiten nur 20 Stunden in der Woche aufs Schrfste. Sie wunderten sich, wie wenig Wertschtzung den Lehrern fr ihre Arbeit an der Schule, welche auer der Unterrichtsstunden noch Arbeitszeit fr Aufsichten, Schlerbegleitung, Sitzungen, Lernberatung, Vor- und NachbereiSeite 2

tung, Bewertung, Erstellen von Unterrichtsmaterialien, Planung von Projekten beinhaltet, entgegengebracht wird (www.gymme.it). Zu dem Treffen kam auch kurz Landesrtin Sabine Kasslatter Mur; leider mit einer schlechten Nachricht: Im Jahr 2013 mssen 2% der Personalkosten im Bildungsbereich gesenkt werden. Eine Hiobsbotschaft frwahr. Man drfe nicht bei den Menschen sparen, nicht bei Arbeitspltzen, man msse die Einsparungen bei Strukturen und Leistungen ansetzen, war die Reaktion der Anwesenden. Im laufenden Jahr sind Einsparungen schon erfolgt, bei berstunden, bei Fortbildung wird gespart, Die Devise heit: Sparen ohne Qualittsverlust. Dieser Herausforderung werden wir uns stellen mssen. Da braucht es noch viel Gesprch, gegenseitiges Zuhren, kreative Vorschlge, Verhandlungsbereitschaft, aufeinander zugehen und Kompromissbereitschaft. Sonia Spornberger

Die Bundesleitung informiert

Bundesausschusssitzung des KSL am 23. November 2012

Vielfltige Themen, vielfltige Orte diese Aussage steht sowohl fr das Programm des KSL als auch fr die Wahl der Versammlungsorte: Diesmal war es das Sdtiroler Naturmuseum, in das die Fhrung des KSL geladen hatte und zahlreiche Sprengel- und Pensionistenvertreter/innen sind dieser Einladung gefolgt. Neben der Verteilung der im Frhjahr verabschiedeten KSLStatuten mit Erluterungen von Helmut Kiem, neben der Vorstellung der zahlreichen Fortbildungsangebote durch Helga Pircher, Adelinde Schiefer und Herlinde Reitsamer Lorenzini und neben Erluterungen zu verschiedenen organisatorischen Vorgehensweisen zur R-Card durch Brigitte Kaserer Hellweger kam auch ein im Moment medial sehr prsentes Thema zur Sprache: Lehrer/innen und ihre Arbeitszeit. Vorsitzende Sonia Spornberger brachte ihr Bedauern ber die mangelnde Qualitt der gefhrten Diskussion zum Ausdruck und berichtete, dass sie mit einer Presseaussendung versucht habe, um korrekte Differenzierung zwischen der Arbeitszeit von Lehrpersonen der Grundschule und jenen der Mittel- und Oberschule zu bitten. Diese Aussendung habe sie ins Kreuzfeuer der Kritik kommen lassen und die Vorsitzende wurde mit dem Vorwurf konfrontiert, einen Keil zwischen die Lehrerschaft zu treiben. Dies bestritt Sonia Spornberger jedoch ausdrcklich und unterstrich einmal mehr, dass es ihr darum gehe, gemeinsam mit anderen Interessensvertretungen das in ihren Augen abseits des medialen Geschehens gute Image der Lehrpersonen zu strken und eine sachliche, von der polemisierenden Qualittsdiskussion abgekoppelte Diskussion rund um notwendige Sparmanahmen zu fhren. Sonia Spornberger und auch Hubert Kainz als Vertreter der Gewerkschaft SGB-CISL betonten, sich konstruktiv in eine sachlich gefhrte Diskussion einbringen zu wollen und sich dafr einzusetzen, dass Sozialpartnerschaften wahrgenommen und respektiert werden. Dass Lehrpersonen sich nicht nur im Unterricht einbringen, sondern darber hinaus engagiert sind, bewies auch der Dank an die scheidenden, zum Teil langjhrigen Sprengel- und Pensionistenvertreter/innen und die Vorstellung der neuen Rollentrger/innen, denen die besten Wnsche mit auf ihren Weg gegeben wurden. Einen weiteren Hhepunkt der Versammlung stellte die Verabschiedung des ehemaligen KSLObmannstellvertreters Roland Thaler dar, dem die Vorsitzende vor allem fr seine gute Beratung bei verschiedenen schulpolitischen Themen
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dankte. Auch wenn sich Roland mit dem Begriff Pensionist noch schwer tut, so schtzt er es doch, die Schule nun ein wenig von auen, aber gleichzeitig mit einem geweiteten Blickwinkel mitverfolgen zu knnen. In dieser Rolle sei ihm auf-

gefallen, dass nicht alle Entscheidungstrger dem Grundsatz folgen: erst hren, dann reden. Bleibt also zu hoffen, dass alle an der Schule Beteiligten diesen Ratschlag beherzigen und versuchen, sich ein fundiertes Bild der Lage zu verschaffen und konstruktiv darauf aufzubauen. Zum Abschluss gab es noch ein herzhaftes Bffet und die Gelegenheit zu einem ausfhrlichen Austausch ber Schul- und KSL-Themen. Sigrun Falkensteiner

Informationen Zur Diskussion

Ein kritischer Beitrag zur aktuellen (alten) Diskussion

aus dem Buch von Hermann Gieseke, Weinheim 2001 Was Lehrer leisten. Portrt eines schwierigen Berufes
Was tut eigentlich ein Lehrer? Wenn man ihn in der Schulklasse beobachtet, wird man nichts Besonderes entdecken. Er spricht zu seinen Schlern, zeigt etwas an der Tafel, die Schler antworten ihm, stellen ihrerseits Fragen. An seiner Ttigkeit scheint auch nichts besonders schwierig zu sein, er erklrt anderen, was er wei. Die Meinung, Unterrichten sei doch eigentlich ein einfacher Beruf, ist in der ffentlichkeit weit verbreitet. Klagen der Lehrer ber uninteressierte Schler und ber belastende Arbeitsbedingungen werden selten ernst genommen; schlielich haben Lehrer mehr Ferien als jeder andere Berufsttige - oder?

Zwischen der offiziellen Bewertung von Lehrern und mancher Volkes Stimme gibt es einen erheblichen Unterschied. Offiziell werden Lehrer als tragende Sulen des Gemeinwesens tituliert, in der allgemeinen Meinung jedoch werden ganz andere Urteile gefllt man kann sie hren, wo immer man auf Eltern schulpflichtiger Kinder trifft. Das angekratzte Ansehen von Lehrern in der Gesellschaft hat wohl vor allem folgende Ursachen: Der Lehrer stellt nichts her, verteilt auch - auer Zensuren - nichts, was andere brauchen knnten; er bewegt sich nicht in gesellschaftlich bedeutsamen Bereichen wie Wirtschaft, Kultur, Forschung oder Politik. Erziehen und Unterrichten werden weitgehend als eine Fhigkeit betrachtet, die ohnehin jeder Mensch besitzt, weil ja schlielich jeder irgendwie mit Kindern zu tun hat. Lehrer verfgen ber kein wirkliches "Geheimnis", also ber keine spezifische Arbeitsweise oder Technologie, die als Besonderheit ihres Berufes gelten knnte. berhaupt hat der Lehrerberuf von der modernen Technik, von der so viele andere Berufe Erleichterung erfahren haben, kaum profitiert; die Grundkonstellation der "pdagogischen Beziehung", von Angesicht zu Angesicht vor einer Klasse zu stehen, wirkt zwar inzwischen archaisch, ist aber technologisch trotz Internet und Computer nicht zu berwinden. Lehrersein ist auch in dieser Hinsicht ein "unmglicher Beruf". Nicht nur deshalb ist die physische und psychische Belastung enorm gestiegen, wie die wachsende Zahl der krankheitsbedingten Frhpensionierungen und die verbreiteten Burn-Out-Flle zeigen. Der ffentlichkeit ist die tatschliche berufsbedingte Belastung weitgehend unbekannt, weil sie nur auf die Unterrichtsstunden sieht. Vorbereitung und Nachbereitung des Unterrichts, Korrekturarbeiten, Konferenzen, Gesprche mit Eltern usw. werden dabei nicht bercksichtigt.

Whrend frher die pdagogischen Fhigkeiten der Lehrer allenfalls mit denen der Eltern verglichen wurden, sind inzwischen neue Konkurrenten in Gestalt der Psychologen und Therapeuten in den Ring getreten. Wer heute nach "Fachleuten fr das Kind" sucht, wendet sich fast selbstverstndlich nicht mehr an Lehrer oder berhaupt an Pdagogen, sondern an Psychologen. Fast sieht es so aus, als seien "gute" Lehrer nur noch ausfhrende Organe psychologischer Supervisoren, didaktischmethodische Arrangements nur noch Anwendungen psychologischer Lehrstze. Lehrer sein ist ein Beruf ohne besondere Karrierechancen. Die Aufstiegsmglichkeiten innerhalb des Berufes sind gering, weil entsprechende Stellen sehr knapp sind. Wer Karriere machen will, muss sie auerhalb des Berufes suchen, etwa in der Politik. Lehrer neigen zu berhhten Anforderungen an sich selbst, weil es kein Kriterium dafr gibt, wann sie "genug" geleistet haben, die Erwartungen in diesem Beruf bleiben stets "nach oben offen". Immer kann man noch mehr tun, sich noch besser vorbereiten, sich noch eingehender mit schwierigen Schlern befassen, noch mehr Fachbcher lesen. Da die ffentlichkeit dieses "Mehr" auch erwartet, stellt sich leicht beiderseitige Unzufriedenheit ein. Weil es fr die Lsung dieses Dilemmas keinen klaren Mastab gibt, verbleibt die tatschliche Leistung des Lehrers in der Sphre einer eigentmlichen Unbestimmbarkeit. In den letzten Jahrzehnten sind Entwicklungen hinzugekommen, die den Lehrberuf vor groe Herausforderungen stellen. Bestand das Leitbild eines guten Lehrers frher darin, dass er sachlich kompetent war, auf dieser Grundlage einen anregenden und verstndlichen Unterricht darbot und im brigen die Schler freundlich und taktvoll behandelte, so werden nun vielfach zustzliche oder an Stelle dessen andere Erwar-

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Informationen Zur Diskussion

tungen an ihn gestellt, die einerseits unklar sind, andererseits in seinem Berufsbild bisher nicht vorgesehen waren. So wurde schleichend der Aufgabenkreis des Lehrers immer mehr ausgeweitet. Von Lehrpersonen erwartet man heute die Kompensation erzieherischer Mngel und Defizite in der familiren Erziehung, die Bewahrung der Kinder vor massenmedialer berwltigung und vor Verlockungen der Konsumgesellschaft. Diese Tendenz hat dazu gefhrt, dass das Berufsbild des Lehrers im Laufe der Zeit diffuser und somit angreifbarer geworden ist. aus: Hermann Giesecke: Was Lehrer leisten. Weinheim 2001 Bei der Pdagogischen Grotagung des KSL und ASM 2002 hielt Universittsprofessor Hermann Giesecke aus Gttingen das Hauptreferat zum Thema Unterrichten oder erziehen? Wozu ist Schule da?
Bearbeitet von Helga Pircher

Berufsgemeinschaft der Religionslehrer/innen Jahresversammlung der Berufsgemeinschaft der Religionslehrer/innen

Am 30. November lud der Vorstand der Berufsgemeinschaft zur Jahresversammlung in das Pastoralzentrum. Einige Stellungnahmen von Ehrengsten und Teilnehmenden waren folgende: Markus Felderer vom Amt fr den Religionsunterricht sprach in seinen Gruworten ber die Lehrerstellen und ber die Schwierigkeiten bei den Vorbereitungsarbeiten zu den Sakramenten, seit diese nicht mehr an den Schulen erfolgen. Inspektor Christian Alber wies hin auf die polemisierenden Medienberichte ber die Lehrer in letzter Zeit. KSL-Vorsitzende Sonia Spornberger machte in ihren Gruworten aufmerksam auf das Ansehen der Schule und Lehrerschaft und dass dieses unter den angedrohten Sparmanahmen nicht leiden drfe. Aus den Reihen der Religionslehrer/innen kam die Botschaft, dass im Zuge einer mglichen Aufstockung von Unterrichtseinheiten nie und nimmer noch eine Klasse fr die Religionslehrperson dazukommen drfe, da bei bereits 20 Klassen und 300 Kindern das Hchstpensum in der Woche bei weitem erreicht sei. Die Landesrtin fr Schule antwortete darauf, dass es die Differenzzeiten fr Aufsichten und andere didaktische Ttigkeiten mit Schlern braucht. Man arbeite hin auf eine Jahresarbeitszeit fr Lehrerinnen und Lehrer. Ein Religionslehrer verwies mit Recht auf Grundstze in der Gestaltpdagogik: Die Schule braucht mehr Ruhe. Der Vorsitzende der Berufsgemeinschaft Charly Brunner nahm Stellung zur Polemik bezglich der Arbeitszeit von Lehrern und zu den Berichten aus den Medien. Seine Position lautet: Glaubwrdigkeit und Miteinander als Gebot der Stunde! Mehr Aufrichtigkeit in der Debatte wre wnschenswert!
Sonia Klotz Spornberger

Worte zum Mitdenken

Ich bin es wieder die alle Jahre darauf hinweist, dass es die w.w.w.w. die wahren weihnachtlichen Werte zu wahren gilt. Darf ich es wagen euch eine Checkliste zu geben was dies im Konkreten beinhalten knnte? Die Tradition Adventkranz binden mit den Kindern in der Klasse aufrecht erhalten, althergebrachte, traditionelle Advents- und Weihnachtslieder auswendig singen, z. B. Es wird schon glei dumper, vier Strophen des Liedes Wir sagen euch an, den lieben Advent , Adventkalender mit besinnlichen, sinnvollen Inhalten basteln, nicht mit Trchen ffnen und bekommen , den Unterschied zwischen Weihnachtsmann, Nikolaus und Christkind aufzeigen, wirkliche Momente der Stille bei der Adventsbesinnung einplanen fr sich selbst und in der Klasse, bei Adventsaktionen alle einbinden, vom Schulwart bis zum Direktor, Weihnachtsfeiern am letzten Schultag in der Kirche veranstalten und Alternativen zum Krippenspiel finden.
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Ich wei, ihr findet noch mehr und ich bin guter Hoffnung, dass euch die w.w.w.W. auch am Herzen liegen. In diesem Sinne wnsche ich euch eine wertvolle, wirkliche, wunderbare und nachhaltige Adventszeit und ein bedeutsames Geburtstagsfest am 24. Dezember. Sonja Reinstadler

Informationen Aus der Schulgewerkschaft Das geht auch die Grundschule an!
In den letzten Tagen und Wochen ist euch sicherlich die Aufregung um den Entwurf zum Finanzgesetz des Landes nicht entgangen. Besonders der Artikel 9 dieses Entwurfes hat bei vielen und natrlich bei uns Gewerkschaften in Vertretung des Personals fr Entrstung und unmittelbaren Protest gesorgt. Im entsprechenden Artikel wurden Sparmanahmen unterschiedlichster Art vorgesehen, von der Krzung der Begleitzulage, ber die Reduzierung der Kilometer- und Essensbeitrge bis zur Neuregelung der Arbeitszeit des Lehrpersonals. All diese Manahmen sollten einseitig per Gesetz vorgenommen werden und damit wrden kollektivvertragliche Bestimmungen auer Kraft gesetzt werden. Dies konnte und kann nie und nimmer akzeptiert werden. Vertragsverhandlungen stellen ein unabdingbares Recht fr ArbeitnehmerInnen dar. Und das geht auch die Lehrerinnen und Lehrer der Grundschulen an! Wehret den Anfngen! Heute sind es die genannten Bereiche, morgen vielleicht die Mutterschutzbestimmungen, oder andere bestehende Rechte, die in Frage gestellt werden. Was die Debatte um die Unterrichtseinheiten in Mittel- und Oberschulen angeht, ist es fr Kolleginnen und Kollegen der Grundschule nicht einfach, die Zusammenhnge zu verstehen. Jede Schulstufe hat ihre Eigenheiten und kann nicht eins zu eins miteinander verglichen werden. Was jedoch nicht passieren darf, ist die Solidaritt in der Kategorie zu verlieren. Eine starke Position in der Gesellschaft haben wir nur, wenn wir einig und geschlossen auftreten. Vorerst ist es gelungen, den unakzeptablen Art. 9 des Haushaltsentwurfes von der Gesetzgebungskommission streichen zu lassen. Dies stellt fr uns einen ersten Erfolg dar, die "Einspardebatte" ist damit jedoch nicht vom Tisch. Nun wird die Diskussion, wie und wo eingespart wird, am Verhandlungstisch gefhrt. Und wir werden weiterhin die Untersttzung der Kategorie bentigen, um unseren Forderungen Nachdruck zu verleihen. Hubert Kainz, Gewerkschafter

Aus dem Obersten Schulrat

Der Oberste Schulrat hat am 20. November die Begutachtung der Rahmenrichtlinien fr die technischen Fcher des Trienniums der deutschen und ladinischen Fachoberschulen sowie fr die Triennien der italienischen Oberschule der Provinz Bozen mit drei positiven Gutachten abgeschlossen. Die Gutachten gehen auf einige Aspekte der Rahmenrichtlinien ein, wie etwa die Einbindung der praktischen Erfahrungen auerhalb der Schule (Praktika usw.) und deren Bewertung, den Anteil der Flexibilitt in den Stundentafeln, sowie den Unterricht eines Fachs in Englisch.

Bei der Behandlung dieser Tagesordnungspunkte waren die Inspektorinnen Marta Herbst fr die deutsche und Rosmarie Crazzolara fr die ladinische Schule sowie Inspektor Paolo Lorenzi fr die italienische Schule anwesend. Sie berbrachten die Gre der Landesrte und Schulamtsleiter und gingen auf die gestellten Fragen ein, whrend ich als Vertreter des Komitees der Oberschulen, das die Gutachten ausgearbeitet hatte, diese vorstellen durfte. Mit der abgeschlossenen Begutachtung sind nun formell alle Schritte der Schulreform der Oberschule abgeschlossen und die Schulen knnen den eingeschlagenen Weg zum Schulcurriculum fortfhren. Bei der Sitzung wurden drei weitere Gutachten verabschiedet. Es handelte sich dabei um die Vorschlge zu den Kommissionen fr den anstehenden Stammrollenwettbewerb fr Lehrpersonen, zur Akkreditierung der Schulen fr die Praktikas der Lehrpersonen, die den Universitren Berufsbildungskurs machen sowie zur Evaluation der Schulen. Alle Vorschlge wiesen kritische Punkte auf, weshalb zahlreiche Verbesserungsvorschlge eingebracht wurden und nur ein Gutachten positiv ausfiel. Zu behandeln bleibt der Vorschlag zu den neuen Wettbewerbsklassen (sie sollen anscheinend mit einem Ministerialdekret geregelt werden). Es ist zu erwarten, dass der Oberste Schulrat wieder um ein Jahr verlngert wird wahrscheinlich mit dem blichen Gesetz der tausend Verlngerungen (milleproroghe) am Jahresende, falls das Gesetz zur Reform der Schulgremien nicht verabschiedet wird. Franz Josef Oberstaller

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Termine zum Vormerken Sich fortbilden im KSL

! men Alle Fortbildungsveranstaltungen, welche der KSL ansneh u bietet, finden Sie in unserem Jahresprogramm 2012, auf unseHera um rer Homepage www.ksl.bz.it und im Landesplan der Fortbildung Z
2012/2013.
Die Anmeldungen werden in der Geschftsstelle des KSL weiterhin entgegengenommen, solange noch Pltze frei sind. Nach wie vor bernimmt der KSL die Kosten fr Unterkunft und Verpflegung, soweit keine anderen Informationen im Programm aufscheinen. Die Teilnehmer/innen mssen also keine Vorauszahlung leisten.

KSL - Seminare:
36.18 Grundschule trifft Museion
Einfhrung in die laufenden Ausstellungen und ins pdagogische Programm Nachmittagsveranstaltung fr Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte: Kunstvermittler/innen fhren durch die laufende Ausstellung und veranschaulichen die Umsetzung der pd. Aktivitten fr Kinder von 6 bis 11 Jahren anhand ausgewhlter Werke. Referenten: Michael Giacomozzi (Leiter Besucherservice/ Bildungsprojekte), Brita Khler (Kunstvermittlerin Museion) Zeit: Mo 25. Februar 2013 von 15.00 bis 17.00 Uhr Ort: Bozen, Museion Kursleitung: Markus Kofler

36.19 Archologische Wanderung durch die Rastenbachklamm nach Altenburg Nachmittagsveranstaltung fr Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte: Entlang des Aufstieges durch die Klamm treffen wir auf mehrere Knappenlcher, Spuren einstigen Bergbaus. Der hchste Punkt der Exkursion ist am St. Petershgel erreicht. Namensgeber war die St. Peterskirche, eine der ltesten Kirchen des Landes aus dem 5. Jh. Hier gibt es bereits eine Hhensiedlung aus der Eisenzeit und Zeugnisse einer erneuten Besiedelung im Frhmittelalter. Aufschluss ber eine Jahrhunderte alte Nutzung geben auch eine Reihe von Grbern. Referent: Gnther Kaufmann Zeit: Fr 12. April 2013 von 14.30 -17.30 Uhr Treffpunkt wird bekanntgegeben. Kursleitung: Markus Kofler Anmerkung: Feste Schuhe, Sonnen- und Regenschutz!

25.02 Generation Facebook Sprache und soziale Medien

Seminar fr Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte: Bei dieser Tagung werden Wissenschaftler aus dem In- und Ausland die Sprache in den sozialen Medien wie Facebook, Twitter, Blogs usw. unter die Lupe nehmen und Auswirkungen auf die Gesellschaft diskutieren. Referenten: verschiedene Zeit: Fr 1. Mrz 2013 von 9.00 bis 17.00 Uhr Ort: Bozen, EURAC Kursleitung: Monika Obrist Veranstalter: Katholischer Sdtiroler Lehrerbund, Sprachstelle im Sdtiroler Kulturinstitut, Institut fr Fachkommunikation und Mehrsprachigkeit der EURAC und Gesellschaft fr deutsche Sprache/ Zweig Bozen Das Detailprogramm finden Sie auf Seite 15!

36.21 Clevere berlebensknstler

Tiere, die im Boden leben Nachmittagsveranstaltung fr 20 Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte: Unter unseren Fen wimmelt es nur so von Leben. Manche Tiere springen in spektakulrer Geschwindigkeit rckwrts, andere beschieen ihre Opfer aus dem Verdeck mit Krnern. Viele groe und kleine Tiere nutzen den Boden als Kinderzimmer oder Vorratskammer. Die Regenwrmer unter einer Wiese bringen mehr Gewicht auf die Waage als alle Khe, die auf ihr grasen. Die Exkursion gibt Einblick in die verborgene Welt unter unseren Fen. Vorschlge zur Umsetzung einiger Aspekte im Unterricht! Das Thema kann mit der Klasse bei der Sonderausstellung im Naturmuseum vertieft werden. Referentin: Petra Kranebitter (Konservatorin fr Zoologie am Naturmuseum Sdtirol) Zeit: Mo 6. Mai 2013 von 14.30 bis 17.30 Uhr Ort: Fagenbach (bei St. Georgen), Treffpunkt: Seilbahn Jenesien, Talstation Kursleitung: Verena Preyer

10.23 Und keiner hrt zu...

Seminar fr 20 Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte: In einer visuell und akustisch berfrachteten Umgebung erweist sich das Zu- und Hinhren als wesentlich fr zwischenmenschliche Kommunikation. Eine spielerische, aktive Auseinandersetzung mit Musik und Bewegung bietet hierbei vielfltige Mglichkeiten, Kinder und Jugendliche emotional und sozial zu ffnen und in ihrer Wahrnehmung zu frdern, wie an einzelnen, gemeinsam praktisch durchgefhrten Beispielen aufgezeigt. Musikalische Kompetenzen sind nicht vorausgesetzt. Referenten: Ruth Moroder, Bjrn Tischler Zeit: Fr 5. April 2013 (ab 15 Uhr) bis Sa 6. April 2013 (ganztgig) Ort: Goldrain, Schloss Goldrain Kursleitung: Maria Martin
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Erinnerungen an die Schulzeit Lehrpersonen erzhlen

Termine zum Vormerken Kurse & Fahrten KSL - Busreise in den HARZ
Fachwerkbauten, Kaiserpfalz & Hexentanzplatz Mo 15. bis So 21. April 2013 Jahrzehntelang zog sich die stacheldrahtgesicherte innerdeutsche Grenze quer ber den Harz. Seit der Wende prsentiert er sich ungeteilt als einzigartige Kultur, Natur- und Erholungslandschaft, die sich ber drei Bundeslnder erstreckt: Sachsen-Anhalt, Niedersachsen und Thringen. AUSFLUGSZIELE: Goslar, die Schatzkammer des Deutschen Kaiser, und der Rammelsberg ber Osterode und Altenau erreichen wir Goslar. Stadtfhrung und Mittagessen. Am Nachmittag erleben wir die Bergbaugeschichte am Rammelsberg. Rckfahrt ber die Bockswiese (kurzer Spaziergang) und Clausthal - Zellerfeld. Das Kyffhusergebirge ber Nordhausen nach Tilleda. Besichtigung der Knigspfalz. Wanderung vom Kyffhuserdenkmal zum Kulpenberg, Picknick aus dem Rucksack. Am Nachmittag Besichtigung des Bauernkriegdenkmals (Riesenrundgemlde) in Bad Frankenhausen. Auf den Hexenberg Entlang des Oder-Stausees nach Braunlage und zur Drei-Annen-Hohne. Fahrt mit der Schmalspurbahn auf den Brocken. Besichtigung des Brockenmuseum. Wanderung auf dem Goetheweg zum Torfhaus (Nationalparkhaus). Picknick aus dem Rucksack. Rckfahrt mit dem Bus ber Braunlage. Die Karstlandschaft des Sdharz Fahrt nach Walkenried, Besichtigung des ehemaligen Zisterzienserklosters. Weiter ber Ilfeld zum Auerberg. Wanderung zum Josephkreuz, dem grten Gipfelkreuz der Welt. Besuch von Stolberg, der schnsten Fachwerkstadt im Harz. Die romanische Strae ber Seesen und Goslar nach Wernigerode. Besichtigung des Rathauses. Weiter nach Quedlinburg. Stadtfhrung und Mittagessen im Restaurant. Weiterfahrt nach Thale zum Hexentanzplatz. Wanderung an der Teufelsmauer von Timmenroda nach Blankenburg. Anmeldungen werden ab sofort im KSL-Bro entgegengenommen. Der Reisepreis betrgt 720,00 , der Einzelzimmerzuschlag 80,00 . Reiseleitung: Sepp Krismer

Angebote fr Pensionisten
So 21. bis So 28. April 2013

Fit! Frisch! Frohgelaunt!

PORTUGAL, Land der reizvollen Kontraste

1. Tag: Mit einem Reisebus fahren wir zum Flughafen Mailand und fliegen mit einem Linienflug nach Lissabon. Das Schnste, was Lissabon zu bieten hat, liegt im westlichen Vorort Belm. Das Mosteiro dos Jernimos, ehemaliges Hieronymitenkloster, zhlt zu einem der schnsten Baudenkmler der Welt. 2. Tag: Nach dem Frhstck Fortsetzung der Stadtbesichtigung. Am Nachmittag unternehmen Sie einen Ausflug nach Sintra. Dort besichtigen Sie den hoch ber dem Ort gelegenen Palcio Real, die Sommerresidenz, deren Ursprnge auf das Mittelalter zurckgehen. Anschlieend Rckfahrt ber Cabo da Roca, und die an der Portugiesischen Riviera gelegenen eleganten Seebder Cascais und Estoril nach Lissabon. 3. Tag: Weiterfahrt ber das mittelalterliche Obidos, Nazare nach Alcobaca mit dem einmaligen Zisterzienserkloster Santa Maria aus dem 12. Jh. Weiterfahrt zum Dominikanerkloster Santa Maria da Vitria und nach Tomar. 4. Tag: Besuch des Convento do Cristo in Tomar, das grte Kloster Portugals. Der lteste Teil der Klosteranlage Tomar ist die auf die Templerzeit zurckgehende "Charola", die ursprngliche Gebetskapelle der Tempelritter. Weiterfahrt nach Fatima. 5. Tag: Besichtigung von Coimbra, eine der ltesten Universittsstdte Europas mit der majesttische Alma mater, die Biblioteca Joanaina ist das Schmuckstck der Universitt. Anschlieend Besuch der Kirche de Santa Cruz aus dem 12. Jahrhundert 6. Tag: Besichtigung von Porto. Auf dem hchsten Punkt der Altstadt thront die Kathedrale, ein romanischer Trutzbau aus dem 12. Jahrhundert. Portweinverkostung. 7. Tag: Ganztgiger Ausflug ber Braga nach Guimaraes. Besichtigung des Palastes des Herzogs Braganca. Weiterfahrt nach Briteiros, wo Sie eine der bedeutendsten Ausgrabungssttten keltischer Siedlungen besichtigen. Rckfahrt ber Viana do Castelo entlang der Atlantikkste nach Porto. 8. Tag: Rckflug nach Mailand. Rckfahrt nach Sdtirol Preis pro Person im Doppelzimmer: EUR 1.295.-, EZ-Zuschlag: EUR 225.Anmeldung: innerhalb: 20. Februar 2013, Nachmeldungen sind auf Anfrage mglich Reisebegleitung: Herlinde Reitsamer Lorenzini

KRIPPELE SCHAUGN in THAUR mit dem KTLV am Samstag, 12. Januar 2013 In Thaur wird die Krippentradition grogeschrieben. Viele Knstler aus dem Dorf haben sich mit dem Bauen von meist orientalischen Krippen befasst, unter ihnen die bekannte Knstlerfamilie Giner. Nach einem Vormittag in Innsbruck (Zeit zur freien Verfgung) werden wir in der Pfarrkirche Maria Himmelfahrt mit dem Konsulenten Mag. Josef Stock und den Krippensngern des KTLV an einer Krippenandacht teilnehmen. Anschlieend besuchen wir in Gruppen mehrere wertvolle Hauskrippen. Zum Ausklang treffen wir uns zum Krippenhoangascht mit den Nordtiroler Kolleginnen und Kollegen des Katholischen Tiroler Lehrervereins im Gasthof Pruner. Reisebegleitung: Herlinde Reitsamer Kostenbeitrag: 25,00 Euro (Busfahrt + Gastprsente) Anmeldungen im KSL-Bro (Tel. 0471 978293) ab sofort und innerhalb 15. Dezember 2012

Alle Anmeldungen zu den Bildungsfahrten werden im KSL-Bro entgegengenommen: Telefon 0471/978293 Fax 0471/978170 E-Mail info@ksl.bz.it Die Detailprogramme aller angefhrten Angebote finden Sie auf der Homepage des KSL www.ksl.bz.it oder knnen Sie ber die KSL-Geschftsstelle anfordern.
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Termine zum Vormerken

Fit! Frisch! Frohgelaunt!

Tagesfahrt

Giambattista Tiepolo Luce, forma, colore, emozione

Samstag, 23. Mrz 2013 Abfahrt: 5.30 Uhr Meran (Praderplatz) & 5.20 Uhr Vahrn (Autobahneinfahrt) 6.00 Uhr Bozen, Parkplatz Autobahneinfahrt Bozen-Sd 6.15 Uhr Autobahnausfahrt Auer/Neumarkt. Programm: Mit Fhrung besichtigen wir die Villa Manin, prunkvolle Residenz des letzten Dogen von Venedig, hren von ihrer Geschichte, sehen den einst berhmtesten Barockgarten der Republik Venedigs. In der Villa Manin, fand 1797 der als Frieden von Campo Formio bekannte Vertrag zwischen Napoleon und Kaiser Franz II von sterreich statt Anschlieend erleben wir mit Fhrung die Ausstellung Giambattista Tiepolo Luce, forma, colore, emozione. Tiepolo war der bestbezahlte Maler seiner Zeit. Keiner verkrperte wie er die Leichtigkeit und die Helligkeit des ausklingenden Barock und des Rokoko. Von ihm, der gesagt hat: Li pittori devono procurare di riuscire nelle opere grandi...quindi la mente del Pittore deve sempre tendere al Sublime, allEroico, alla Perfezionesehen wir in dieser Ausstellung groartige Werke aus seiner Schaffenszeit, die Heldenepen, Historien, Opernszenen, Gtterfeste und Altarbilder darstellen. Mittagessen und Besuch eines Einkaufszentrums Anmeldungen werden ab sofort und innerhalb 8. Februar 2013 im KSL-Bro entgegengenommen. Da die Eintrittskarten zur Ausstellung bestellt und im Voraus bezahlen werden mssen, bitten wir um sofortige verbindliche Anmeldungen. Reiseleitung: Herlinde Reitsamer Lorenzini

VON DER KUNST, SCHMACKHAFTE BROTAUFSTRICHE ZU ZAUBERN

Gertrud Gummerer ist Gesundheitsberaterin und berzeugt von vitalstoffreicher Vollwertkost. Wir lernen, wie man Vollwertbuffets fr verschiedene Feste und Feiern zubereiten kann, denn die Entdeckung eines neuen Gerichtes macht die Menschen glcklicher als die Entdeckung eines neuen Sterns, meinte schon Anthelme Brillat-Savarin (1755-1826), franzsischer Schriftsteller, Philosoph und Gastrosoph. Referentin: Gertrud Gummerer Zeit: Fr 1. Februar 2013 1. Gruppe von 9.00 12.00 Uhr 2. Gruppe von 15.00 18.00 Uhr Ort:Offene Werkstatt MANU, Bozen, Quireinerstrae 20/C Kostenbeitrag: 20,00 Euro Koordination: Sieglinde Fauster & Herlinde Reitsamer Lorenzini

UNTERIRDISCHES BOZEN Auf den Spuren von Bozens

Frhzeit Dr. Stephan Demetz , Archologe und Kunsthistoriker, wird uns bei einem Rundgang Bozens frhe Stadtentwicklung in Kellerrumen zeigen und uns einen faszinierenden Einblick in die Vergangenheit geben. In der Kombination von historischen Notizen und bauarchologischen Beobachtungen werden ansonsten stumme Gemuer und Kellerrume, u. a. auch unter dem Klostergarten der Kapuziner (sonst nicht zugnglich), wieder lebendig. Referent: Dr. Stephan Demetz Zeit: Donnerstag, 24. Mrz 2013 von 15.00 bis 17.30 Uhr Ort: Bozen, Hauptportal des Domes um 15.00 Uhr Kostenbeitrag: 10,00 Euro Koordination: Herlinde Reitsamer Lorenzini Vorankndigung:

Musical Busfahrt

Anatevka Musical von Jerry Bock/Sheldon Harnick

Sa 18. Mai 2013 im Tiroler Landestheater, Innsbruck Die Geschichte des jdischen Milchmannes Tevje ist eine Mischung aus Drama Der Preis fr Eintritts- und Sentiment, jiddischer Folklore und melancholischem Humor. karte II. Kat. plus Fahrtspesen betrgt Anmeldungen bei Alfred Bertoldi 47 . Tel. 0473/440018

Unbekanntes Kastelruth
Turmbesichtigung und Kalvarienbergbegehung mit Edi Profanter am Fr 5. April 2013 nachmittags

In den Semesterferien nach TENERIFFA vom Montag, 11. bis Samstag, 16. Februar 2012
Inhalt: berragt vom mchtigen Teide, dem hchsten Berg Spaniens und verwhnt durch ein vom Atlantik geprgtes mildes Klima, zeigt sich Teneriffa als Insel des ewigen Frhlings. Auf unserer Studienreise entdecken wir ppige Terrassengrten und bizarre Vulkanlandschaften. Wir erleben die Kanareninsel und ihr kulturelles Erbe wie einen Kontinent im Kleinen und entdecken beim Wandern im Anaga-Gebirge, im Teide-Nationalpark und durch das Orotava-Tal eine artenreiche Tier- und Pflanzenwelt. Hhepunkt dieser Bildungsreise ist der Faschingsumzug in Santa Cruz. Reisebegleitung: Adelinde Schieder Anmeldungen im KSL-Bro. Weitere Informationen wie Preis auf Anfrage
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Termine zum Vormerken

Trekking im Naturpark Texel

Zauber der Bergseen
Zeit: Fr 5. Juli bis Mo 8. Juli 2013 Wanderroute: Vier herrliche Tage trekken wir durch eine wunderschne Landschaft im Naturpark der Texelgruppe. Die Spronser Seen sind Oasen mit magischer Ausstrahlung. Sie liegen auf der grten hochalpinen Seenplatte im Naturpark Texelgruppe und versorgen einen Groteil der Stadt Meran mit Wasser. Urwege fhren uns ber das Spronserjoch in das Hochtal von Pfelders. Der Aufstieg zum Eisjchl wird mit einem besonders schnen Rundblick belohnt. In der Stettiner Htte 2875 m genieen wir die Hausmannskost. Im Pfossental beleben alte Almen und die Sagenwelt den mystischen Ort. Mitterkaser (1954 m), Gamplhof, Rableid (2004 m) und Eishof (2076 m), waren einst eigenstndige Hfe, mit Wiesen, Weiden und kleinen Ackerbauterrassen. Waale brachten das Wasser zum Feld, auf die Wiese, zum Haus. Heute werden die "Hfe" nur noch im Sommer als Almen bewirtschaftet. Schwierigkeitsgrad MITTEL mittlere Kondition Gehzeiten von 4 - 6 Stunden Trittsicherheit und Schwindelfreiheit Wanderfhrer: Heinrich Moriggl

Radwoche
Von den Dolomiten zur Adria
Zeit: Sa 13. bis Sa 20 Juli 2013 Route: Wir beginnen unsere Radtour, die uns von den Bergen zum Meer fhrt, im Herzen der Dolomiten. Durch das landschaftlich einmalige Hhlensteintal radeln wir bis Cortina dAmpezzo und weiter durch das Cadore bis Feltre. Bei Bassano di Grappa geht es ber hgelige Landschaft, am Fue der Alpen entlang bis zur Stadt der Kanle nach Treviso. Wir folgen dem Flussufer des Sile entlang, bis wir bei der Lagune von Venedig das Adriatische Meer erreichen. Reisebegleitung: Peppi Prader

Kulturschwerpunkte Europas 2013

Sdfrankreich: Entlang der Rhone in die Provence
Zeit: So 14. Juli bis Sa 20. Juli 2013 Moderner Reisebus aus Sdtirol Reiseverlauf: So 14. Juli.2013 Fahrt ber die Schweiz bis nach Genf Mo 15. Juli 2013 Annecy Chambery Lyon Di 16. Juli.2013 Lyon Orange - Avignon Mi 17. Juli 2013 Avignon Nimes St-Gilles - Arles St-Rmy-de-Provence Do 18. Juli.2013 Camargue Marseille Aix-en-Provence Fr 19. Juli 2013 Tour durch den Luberon & Vaucluse: Fontaine de Vacluse, Gorges, Roussillon, Apt, Digne-les Bains- Grasse Nice Sa 20.Juli.2013 Monaco Heimreise ber Genua Gardasee BZ - Innsbruck Reiseleitung: Bruno Feldner, Innsbruck

Sommerreise Georgien wild und schn

Zeit: Mo 22. Juli bis Do 1. August 2013 Die Reise fhrt uns in die historische Region Swanetien in Georgien, dem Land zwischen dem Schwarzen Meer und den Hhen des Kaukasus. Wir besuchen eine von Leben pulsierende Hauptstadt Tiflis und einsame Gegenden irgendwo weit oben im Niemandsland Georgien ist eine Mischung an Extremen, ein Land mit uerst liebenswrdigen Menschen, die trotz frherer sowjetischer Dominanz (selbst der berhmt-berchtigte Stalin war Georgier) ihre Kultur und ihre Traditionen bewahrt haben. Fr den Sommer eine willkommene Abwechslung, ein Moment der Verinnerlichung, ein Bewusstsein-Werden der Magie der groen, weiten Welt. Eine Chance, neue Horizonte zu entdecken und sich selbst zu bereichern. Gomardshobat in Georgien! Reisebegleitung: Luis Mahlknecht

Bildungsreise

Fatima und Porto

Zeit: Mo 15. bis Do 18. Juli 2013 Besuch des Wallfahrtsortes Fatima und spirituelle Begegnung Mariens. Wir lernen das verschlafene Stdtchen Porto mit seinen Sehenswrdigkeiten kennen. Reisebegleitung: Sonja Reinstadler

ASM - Lehrfahrten
Tagesfahrten: Padua Giuseppe de Nittis So 3. Februar 2013 Verona Da Botticelli a Matisse volti e figure und Sirmione Die Grotten des Catull So 3. Mrz 2013

Weitere Informationen und Detailprogramm erhalten Sie in der Geschftsstelle des KSL. Anmeldungen werden ab sofort entgegengenommen!

Bildungsfahrt zu Ostern: Marseille Kulturhauptstadt 2013 Do 28.Mrz bis Mo 1.April 2013 Anmeldungen in der Geschftstelle des ASM.
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Termine zum Vormerken 62. Internationale Pdagogische Werktagung Salzburg

VORBILDER. ERZIEHEN WOHIN?

Mo 8. Juli bis Fr 12. Juli 2013 - Groe Universittsaula Salzburg
Einer der eingngigsten Songs der Musikgruppe STS ist Grovater. In ihm stehen die Verse: Und durch die Art, wie du dein Leben glebt hast, hab i a Ahnung griagt, wie mas vielleicht schafft. In der Tat zeigten zahlreiche Studien, dass viele Kinder und Jugendliche ihre Groeltern als Vorbilder wrdigen, freilich nicht so stark wie ihre Mutter, dann den Vater, aber doch deutlich strker als Sportasse, Popstars, Filmheldinnen oder Filmhelden von den Politikerinnen und Politikern gar nicht zu reden, die bei den ersten Vorbildstudien vor mehr als 100 Jahren ganz oben standen und jetzt abgeschlagen das Schlusslicht bilden. Dass Vorbilder ein unerhrt einflussreiches Erziehungsmittel sind, wusste man bereits in der Antike. Plato beispielsweise warnte davor, Heranwachsenden schlechte Vorbilder zu prsentieren etwa die griechischen Gtter, die untreu waren, gewaltttig, listig. Vorbilder sind in den letzten Jahren ein wenig aus der Mode gekommen, mglicherweise auch deshalb, weil sie in den totalitren Systemen missbraucht worden waren. Zum anderen lag der Pdagogik nach 1968 vor allem an emanzipierten Individuen. Heranwachsende sollten sie selber werden, und nicht fade Kopien von Albert Schweitzer oder Madame Curie. Doch dem steht entgegen, dass die Psychologie kontinuierlich gezeigt hat, wie wichtig Vorbilder hufig als Modelle bezeichnet fr das Lernen sind. Denn sie verfgen ber ein Voraus an Erfahrung und Kompetenz und knnen starke motivationale Krfte freisetzen. Mein Vorbild ist die Tante Berta. Sie ist beim Radeln immer voraus. Ich will auch so sportlich werden, so eine Neunjhrige. Aktuell sind es insbesondere die Gehirnforscherinnen und -forscher, die die Relevanz von Vorbildern untermauern, nmlich mit den Spiegelneuronen. In bewhrter Weise wird die Thematik des Vorbildes in den Hauptvortrgen philosophisch, soziologisch (aktuelle Vorbilder), psychologisch und pdagogisch angegangen, auch genderspezifische Aspekte werden diskutiert. Zahlreiche Arbeitskreise laden dazu ein, ausgewhlte Aspekte zu vertiefen. Der Wissenschaftliche Beirat der Internationalen Pdagogischen Werktagung Salzburg hat sich bemht, eine wirklich vorbildliche Tagung auf die Beine zu stellen, und wird sich anstrengen, dass diese auch so ablaufen wird. Univ.-Prof. Dr. Anton A. Bucher, Prsident der Internationalen Pdagogischen Werktagung Salzburg Folgende international renommierte Experten und Expertinnen referieren auf der Tagung: MMMag. Elisabeth Fuchs, Salzburg (A) Univ.-Prof. Dr. Ursula Frost, Kln (D) Dr. Nathalie Waechter, Wien (A) Univ.-Prof. Dr. Joachim Bauer, Freiburg (D) Univ.-Prof. Dr. Angela Ittel, Berlin (D) Univ.-Prof. Dr. Michael Winkler, Jena (D) Dr. Bernhard Bueb, berlingen (D) Univ.-Prof. Dr. Manfred Prisching, Graz (A) Pierre Stutz, Lausanne (CH)

Es war einmal
Eine Ferienwoche. Da trafen am Montag - Nachmittag viele Lehrerinnen in der Grundschule Rosmini in Bozen ein, sie alle wollten DABEI sein! Gemtlich war es und richtig fein, der KSL lud zu einer Fortbildung ein. Leni Leitgeb hat sich aus Brixen eingestellt, sie erzhlte Mrchen und Geschichten aus aller Welt. Der Schwerpunkt heuer lag bei Geschichten zum Mitmachen die werden den Kindern drauen an den Schulen sicher viel Freude machen! Erzhlt mitgestaltet erprobt dafr wird Leni von allen gelobt. Ihre Erzhlkunst begeisterte nicht nur die Jungen auch verschiedene Instrumente sind in ihren Hnden erklungen! Mit vielen Ideen und entspannt sind dann auch die Lehrerinnen in die Ferien gerannt Dem KSL sei Dank fr Organisation und Bemhen Von solchen Fortbildungen knnen wir gar nicht genug kriegen! Klara Altsttter Mair
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Anmeldungen zu dieser Veranstaltung fr alle Schulstufen, welche im Landesplan der Fortbildung 2013/14 unter 10 oder K10 aufscheint, werden bereits ab 1. Februar 2013 im KSL-Bro entgegengenommen, da die Anmeldung zu den Werkkreisen rechtzeitig erfolgen muss. Zu einem spteren Zeitpunkt sind viele Werkkreise erfahrungsgem schon ausgebucht. Der KSL stellt fr die Anfahrt nach Salzburg und Rckfahrt einen Bus zu Verfgung.

Rckblicke

Rhythmische Sinneswerkstatt
Fortbildung an zwei Nachmittagen in der GS Bozen/Gries Rhythmisch ging es zu an diesen zwei Nachmittagen! Angefangen hat das Seminar mit dem Spren des eigenen Herzschlages und alle Teilnehmerinnen haben ihn im rhythmischen Gehen sichtbar gemacht. Im Rhythmus sein gibt Halt, sichere Struktur, ein Gefhl von Harmonie im Vorwrtskommen Die Referentin Schild Margrit fhrte fort, verschiedene Rhythmen kreativ im Gehen, Stehen und Sitzen zu finden und diese mit Sprechen begleiten zu lassen. Sogar auf Weinschachteln wurden rhythmische bungen und Spiele ausprobiert. Was Schachteln so alles an Klngen hergeben knnen! Die Konzentrationsspiele mit Klatschen wurden fr einige Teilnehmerinnen eine Herausforderung. Auch mit der Bewegung zur Musik ging es um Konzentration: still stehen und warten knnen- warten, bis jede dran kommt. Das ist fr unsere Kinder in der Klasse nicht so einfach. So lernen sie spielerisch innehalten und warten. Valentina, die Tochter einer Teilnehmerin, hat gezeigt, dass sie daran Spa hatte. Am zweiten Nachmittag wurde es mit den Klang- und Sprechgeschichten spannend. Mit Instrumenten aus Mll und Instrumenten aus aller Welt konnten Klnge und Tne dazu erkundet werden. Dabei wurde von der Referentin das Laute und das Leise abwechselnd mit Spannung erzeugt. Einfache Tanzgeschichten und Spiele im Rhythmus zur Musik brachte die Gruppe immer wieder in Bewegung. Trotz einer anstrengenden Woche hinter sich, haben alle Teilnehmerinnen das praxisbezogene Seminar mit Frau Schild sehr anregend erlebt und alle knnen im Unterricht gleich etwas umsetzen. Kurze rhythmische Spiele knnen den Unterrichtsalltag unterbrechen und die Schler/innen in der Bewegung zur Ruhe bringen. Die Kursleiterin Maria Martin

Rhythmen auf Weinschachteln

Die Woche ausklingen lassen - mit Manuela Kerer - mit Encaustic

Begegnung mit der Knstlerin Manuela Kerer
Wer an jenem Freitag Nachmittag dabei war, hat sich von Energie und Selbstbewusstsein inspirieren lassen knnen. Manuela Kerer, 32 Jahre, eine zarte, aber bestimmte Frau, die mit Leichtigkeit Jura und Psychologie studiert und zeitlebens Musik gemacht hat, stand berzeugt von ihrem Tun, vor einer Teilnehmergruppe, die sich ganz auf sie einlie. Die eigenwillige Komponistin sitzt auch im Verwaltungsrat des Haydn Orchester, setzt sich mit Demenz auseinander, betreut klinische - sowie Kontrollgruppen, und fordert mit ungewohnten Klngen Interpreten und ihr Publikum. Ich scheue nix, nichts ist schlimmer als Langeweile! meint sie. Eine hyperaktive Erwachsene? Mag sein, aber all jene, die sie in Brixen kennen gelernt haben, waren begeistert. Streicher, die aus dem Gesetzbuch spielten, Blser, die eine Liebeserklrung an Brixen darboten, eine Klanginstallation, die den Apfelbiss hrbar machte, das waren die Kompositionen, die sie aus ihrem roten CD-Player fr uns auswhlte und erklingen lie. Die ganze Welt klingt meint sie und untermauert diese ihre These anhand eines Stckes fr 10 elektrische Zahnbrsten und ber Klnge eines Eierschneiders, den sie brigens immer in ihrer Tasche hat. Manuela Kerer, eine beeindruckende Persnlichkeit mit einem interessanten Werdegang, deren Begegnung unvergesslich bleibt. Sie selbst wrde sagen eine Begegnung, die ein Glcksfall war. Sieglind Fauster

Allerlei Encaustic
Malen mit heien Wachsfarben, das ist es. Klingt einfach, dennoch steckt darin ein groer Zauber, der gerne im Bann hlt. Unbeschreiblich viel kann daraus kreiert werden. Die spannenden Farbenspiele, sacht geglnzt und mit Goldpulver bestreut, geben Karten einen persnlichen Touch und mit weisen Sprchen ergnzt, knnen gezielte Botschaften verschenkt werden. Perfektion muss nicht sein, vielmehr ist es Freude, selbst etwas entstehen zu lassen. Ein Dankeschn fr die Erfahrungen mit dieser faszinierenden Technik gilt der Referentin Maria Kofler Pichler, die auf Anregung der Pensionistengruppe im KSL auf wundersame Weise die Woche ausklingen lie. Es ist ihr zudem gelungen allen Teilnehmerinnen in der Werkstatt MANU die Leidenschaft fr diese Technik zu wecken. Sieglind Fauster
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Herlinde Reitsamer, Manuela Kerer, Sieglinde Fauster

Rckblicke Garten der Religionen

Besuch im Garten der Religionen

die KSL-Bundesleitung informiert sich
Die heurige Herbstsitzung fand auf Einladung der Vorsitzenden des KSL, Sonia Spornberger im Garten der Religionen statt. Nachdem der KSL wie andere Vereine des Kath. Forums, die Patenschaft 2012 fr den Garten der Religionen bernommen hat, war es an der Zeit, diesen auch der Bundesleitung vorzustellen. Sonja Reinstadler, die geistliche Begleitung, begrte alle Anwesenden und erklrte kurz, wie es zur Entstehung des Gartens der Religionen gekommen ist. Anschlieend begleitet sie die Gruppe zu den einzelnen Bodenreliefs, erklrte treffend die Inhalte der Religionen und regte die Gruppe an, miteinander ins Gesprch zu kommen. Am Sammelplatz mit den drei Symbolen Himmel, Feuer und Wasser gab es noch die Mglichkeit, ber Inhalte der einzelnen Religionen nachzudenken und sich ber Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu unterhalten. Alle Teilnehmer waren sich einig, dass der Garten ein wertvolles Gut in der multikulturellen Zeit sei und auf jeden Fall besser bekannt werden msste. Dies wird der KSL mit Fortbildungsangeboten, die er mit dem Kath. Bildungswerk veranstaltet, umsetzen. An alle unsere Mitgliedern geht die Einladung, den Garten zu besuchen und zu nutzen. Von links: Ursula Pixner, Sonja Reinstadler, Sonia Klotz Spornberger, Helga Pircher, Helmut Kiem Sonja Reinstadler, geistliche Begleitung

Vom Villanderer Almstreit

Von der ausgedehnten Herrschaft der Herren von Villanders, die die Tiroler Geschichte entscheidend geprgt haben, vom mons argenti, dem Bergwerk am Pfunderer Berg und anderen heimatkundlichen Gschichtln erfuhren wir 52 (!) Lehrpersonen aus allen Landesteilen krzlich bei herbstlichem Kaiser-Wetter, gefhrt wie immer exzellent von Sepp Krismer. berwltigt waren wir von diesem sonnigen Bergdorf mit einem herrlichen Ausblick auf die Dolomiten, von der Pfarrkirche zum Heiligen Stephanus und Laurentius mit interessanten neugotischen Dekorationen im Deckengewlbe, von den lgemlden, den Glasmalereien, die die Bergwerksknappen von Villanders darstellen, von der 1344 eingeweihten Kirche St. Michael und dem nicht gewhnlichen Friedhof, in dem sich die schmiedeeisernen Kreuze nicht hinter, sondern vor dem Sterbebeet befinden! Sepp Kusstatscher fhrte uns gekonnt und mit einem gewissen Stolz (Ausgrabungen whrend seiner Zeit als Lehrer und Brgermeister!) durch den berdachten Archeoparc Villanders, den ehemaligen Plunacker. Dank seiner beneidenswerten Lage war dieser sowohl in ur- und vorgeschichtlicher Zeit, als auch whrend der Rmerzeit und dem Frhmittelalter immer wieder besiedelt. Zu bestaunen waren die Rumlichkeiten aus verschiedenen Epochen, Keramik-Gefe mit Prgedekor aus der Jungsteinzeit, rmerzeitliche Ziegelbrennfen, sptantike Mauerreste, rmische verzierte Terra-Sigillata-Teller, Schpflffel aus Eisen, bauchige Keramik-Tpfe, Vogelfibeln aus Bronze aus dem Frhmittelalter u.v.a.!
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In einem gemtlichen Gasthof klang dieser besondere Nachmittag aus, bei dem wir Lehrer/innen aus unserer Schulmeisterzeit, von unserem derzeitigen aktiven Pensionisten-Dasein und unseren zuknftigen KSL-Plnen plauderten. Ein Hoch dem Schulmeister Sepp undes freuen sich schon jetzt auf die Fhrung im November 2013 in Lajen Herlinde, Sieglinde, Albert, Hans, Richard und sehr viele Lehrerinnen und Lehrer.

Von links: Hans Walder, Sepp Krismer, Sepp Kusstascher

Rckblicke In den wohlverdienten Ruhestand getreten

Lehrerinnen und Lehrer

an der Grundschule Naturns
Fr die Lehrpersonen der Grundschule Naturns Inge Gurschler und Erwin Holzeisen endete mit September 2011 ihre Berufslaufbahn, fr Erwin Grner und Elke Frank Ladurner mit September 2012. Der KSL-Ausschuss Naturns mit Bezirksobfrau Sonja Reinstadler, Astrid Kiem Platzgummer, Gabriella Lavina Hell, Jasmine Hrmann Peer und Valentin Stocker hat zu diesem Anlass eine gelungene Pensionsfeier organisiert. Daran teilgenommen haben neben vielen Weggefhrten die Brgermeister der Gemeinden Naturns und Schnals, Andreas Heidegger und Karl Rainer, beide ehemalige Kollegen der vier Neupensionisten/innen, die KSL-Vorsitzende der Bundesleitung, Frau Sonja Klotz Spornberger, Direktor Dr. Christian Kllemann und der ehemalige Direktor Johann Pichler. Der Lehrerchor hat umgedichtete Liedtexte vorgetragen, aktive Kolleginnen und Pensionistinnen haben einen Lichtertanz im Schulhof vorgefhrt und besondere Weggefhrten der Neupensionisten/innen hielten eine Laudatio. Geigenklnge von Elmar Schwienbacher und Dominik Avogaro haben die Ehrung feierlich umrahmt. In ihrer Ansprache nannte die Bezirksobfrau des KSL Naturns, Sonja Reinstadler, eine Fortbildung mit Dr.Dr.Dr. Clemens Sedmak. Er hatte den Teilnehmern/ innen den Auftrag gegeben: Beschreibe deine Lehrer/innenttigkeit in einem Bild! Dabei entstanden viele ausdrucksvolle Bilder. Eines davon stellte Sonja Reinstadler vor:

Mein Lehrberuf gleicht einem Fenster. Ich kann es aufmachen weit aufmachen oder nur einen Spalt. Ich kann es auch schlieen zeitweise lnger ganz. Ich kann mich hinauslehnen und mich umsehen. Ich kann hinaus schauen und jemand hinein schauen lassen. Ich kann die Gardinen schlieen die Rolllden herunter lassen oder durchsichtige Gardinen anbringen. Ich kann frische Luft herein lassen und sie durchziehen lassen. Ich kann entscheiden, wem ich, wann, wie Einblick gebe und wen ich einlasse. Die KSL-Bezirksobfrau dankte den Neupensionisten/ innen fr ihre Lehrttigkeit und den Einsatz fr die Schulgemeinschaft. Jedem/r der Geehrten wurde ein Bild des Malers Toni Hanni bergeben. Die Obfrau bedankte sich auch bei ihrem Ausschuss und bei allen, die zum gelungenen Fest beigetragen haben und so den KSL zu dem machen, was er ist, nmlich ein toller Verein. Wir feiern gemeinsam, bringen uns ein, knnen aufeinander zhlen, berraschen, spren die Gemeinschaft, begleiten uns, geben uns Halt und schaffen es immer wieder, besondere Feierstunden zu erleben, die uns miteinander verbinden. Die Pensionsfeier fand beim Abendessen im nahegelegenen Hotel Lindenhof ihren kulinarischen Abschluss, wo man bis spt in die Nacht weiterfeierte. Liebe Sonja, lieber KSL-Ausschuss Naturns, liebe Kollegen und Kolleginnen, ihr habt euch wieder einmal bertroffen und trotz der vielen schulischen Arbeit Groartiges geleistet und uns ein unvergessliches Fest bereitet. Habt tausend Dank! Elke Frank Ladurner

Lehrerinnen und Lehrer aus Leifers

A wie Alles wird anders B wie Bleibt so wie ihr seid Sch wie Schn wars I wie Immer leicht wars nicht E wie Ein neuer Lebensabschnitt D wie Danke eben: ABSCHIED! Abschied von uns Abschied vom Beruf Abschied vom tglichen Einerlei Abschied vom frhen Aufstehen Abschied vom Gebundensein all das bedeutet Beginn eines neuen Lebensabschnittes Beginn eines neuen Lebensrhythmuses Beginn eines neuen Lebensinhaltes Es bedeutet aber auch neue Freiheiten neue Kontakte neue Welten
Wir alle vom Schulsprengel Leifers freuen uns mit den Pensionisten Dorothea Obwexer, Nina Salzburger und Heinrich Toll und wnschen ihnen alles Gute fr den Herbst ihres Lebens. Brigitte Profanter
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Informationen Seminar 25.02 50 Jahre Uniun Maestri Ladins

Am 16. November d.J. feierte der Lehrerverband in Ladinien, Uniun Maestri Ladins, sein 50-jhriges Bestehen im Kulturhaus von S. Linert de Badia. Die Feier wurde von der Vorsitzenden Ingeborg Dejaco erffnet. Der Lehrerchor, geleitet von Rosamunda Irsara, umrahmte das Festprogramm mit Liedern aus dem ladinischen Kulturrepertoire. 1962 wurde die UML von 8 Lehrern gegrndet, von den damaligen Grnder sind noch 4 bei der Feier dabei: Franz Vittur, Pio Baldissera, Heinrich Castlunger und Lois Ellecosta. Dr. Lois Ellecosta, ehemaliger Vorsitzender und Grndungsmitglied, fhrte das Publikum mit seinem Referat durch die letzten 50 Jahre der ladinischen Schule. Die Pensionistin Cristina Clara trug ein zur Feier passendes Gedicht aus der Feder von Pio Baldissera vor. Ein kleines Theater, gespielt von aktiven Lehrer/innen und Lehrpersonen im Ruhestand, unter der Leitung von Bernardette Nagler, setzte in Szene, wie Schule frher Disziplin und Gehorsam pflegte und wie sie heute mit allen Reformen und Gewohnheiten stattfindet. Anlsslich der Jubilumsfeier wurden 41 Lehrerinnen und Lehrer des Kindergartens, der Grund-, Mittel- und Oberschulen, Religionslehrer und einige Personen aus den verschiedenen Schulinstitutionen des Gadertales und Grdens geehrt, welche in den letzten 10 Jahren in den Ruhestand getreten sind. Die Schulfhrungskrfte gaben deren Vorzge zum Besten bei einer eigens gefassten Laudatio. Den letzten drei Vorsitzenden der Uniun Maestri Ladins, Dr. Otto Moling, Iaco Frontull und Cristina Clara, wurde ein Geschenk berreicht. Beim Bffet mit vielen verschiedenen Speisen und einem guten Glas Wein konnten noch alle miteinander ber schne und vergangene Zeiten erzhlen und an besondere Ereignisse zurckdenken. Edith Trebo

Generation Facebook Sprache und soziale Medien

Welchen Einfluss haben soziale Medien wie Facebook, Twitter, Blogs usw. auf Freizeitverhalten, Kommunikation und den allgemeinen Sprachgebrauch? Kann man soziale Medien auch fr den Sprachunterricht nutzen oder sollten sie Gegenstand desselben sein? Gibt es Unterschiede zwischen dem deutschen und italienischen Sprachgebrauch in diesen Medien? Und wirkt sich das Schreibverhalten in den sozialen Medien auch auf den Schreibstil allgemein aus? Mit diesen Fragen setzt sich die Tagung auseinander, zu der Wissenschaftler aus Italien, Deutschland und der Schweiz Vortrge beisteuern.

Termin: Freitag, 1. Mrz 2013 Ort: Eurac, Drususallee 1 Bozen Anmeldung: im KSL erforderlich. Das Seminar scheint im Landesplan der
Fortbildung 2012/13 unter der Nummer 25.02 auf.

EINTRITT FREI

PROGRAMM:
9-9.15 Uhr: Begrung 9.15-9.45 Uhr: N. N., Landesstatistikinstitut Astat: Soziale Medien in Sdtirol die Ausgangslage aus Sicht der Statistik 9.45-10.45 Uhr: Philip Caspar Sinner/Fabian Prochazka, Universitt Salzburg: Jugendliche im Internet und die sozialen Medien: Mythen, Tendenzen und Ausblicke 10.45-11.15 Uhr: Pause 11.15-12.15 Uhr: Sandro Moraldo, Universitt Bologna: Schreiben wie man spricht deutscher und italienischer Sprachgebrauch bei Twitter 12.15-14 Uhr: Mittagspause 14-15 Uhr: Christa Drscheid, Universitt Zrich: Ist ein Freund noch ein Freund? Unterrichtsvorschlge zum Thema Facebook 15-16 Uhr: Peter Schlobinski, Universitt Hannover: E-Learning im Deutschunterricht. Chancen und kritische Punkte 16-16.30 Uhr: Pause 16.30-17.30 Uhr: Andrea Abel, Aivars Glaznieks, Eurac Bozen: Schulaufstze der Generation Facebook in Sdtirol: Schreiben wie man postet? Ab 17.30 Uhr: Abschlussdiskussion Eine Veranstaltung der Sprachstelle im Sdtiroler Kulturinstitut, des Instituts fr Fachkommunikation und Mehrsprachigkeit der Eurac, des Katholischen Sdtiroler Lehrerbundes und der Gesellschaft fr deutsche Sprache/Zweig Bozen Untersttzt von der Sdtiroler Landesregierung, Abteilung deutsche Kultur

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POSTE ITALIANE S.P.A. - SPEDIZIONE IN ABBONAMENTO POSTALE - 70 % NE BOLZANO

In lieber Erinnerung Im Gedenken an Franz Mair

Auf dem Weg zu einem Treffen mit Kollegen des Alberto Tomba Fan Clubs erlitt Franz einen Herzinfarkt. Als er einige Tage darauf starb, war es fr uns alle die ihn kannten unfassbar, es war ein Schock. Franz war ein lieber Kollege, uerst hilfsbereit. Sein Einsatz und sein Pflichtbewusstsein waren ansteFranz Mair ckend, auch fr bereits erfahrene Lehrpersonen. Mit Sprengelvertreter GSP Vahrn seiner Offenheit und Ehrlichkeit eckte er zwar oft auch 9. 10. 2012 an, war aber trotzdem beliebt. Sein versteckter Humor war manchmal nicht ohne. Mit Leib und Seele war Franz Lehrer. Er lebte fr seine Schler, er setzte sich fr seine Kollegen ein, Recht und Gerechtigkeit bedeuteten ihm alles. Als Schulleiter an verschiedenen Schulstellen, als KSL-Bezirksobmann, Gewerkschaftsvertreter und Mitglied in verschiedensten Gremien wurde er von allen geachtet und geschtzt. Vielleicht war es ihm nicht bestimmt, lange unter uns zu sein. Vielleicht war er nur auf der Durchreise oder er hat sein Leben einfach schneller gelebt als die anderen. Franz, du hast uns viel beigebracht ber die Hilfsbereitschaft und ber das Geben und auch darber wie wichtig jemand sein kann. Mit beispielhaftem Einsatz und Flei und einem besonderen Verantwortungsbewusstsein hast du deinen Beruf ausgebt und dabei auch mit tiefer berzeugung bestimmte Werte zu vermitteln versucht. Vielleicht musstest du nicht lnger bleiben, denn du hast deine Aufgabe erfllt und dann warst du frei weiter zu reisen, dorthin wo wir einst alle hinkommen werden. Dein Leben war ein Geschenk an die Welt und ein ganz besonderes Geschenk an uns: Pfiati Franz Heinrich Bergmeister

Katholischer Sdtiroler Lehrerbund Schlernstr. 1 Waltherhaus 3. Stock 39100 BOZEN ffnungszeiten: Mo - Fr vormittags von 8.30 bis 12.00 Uhr Mo und Do nachmittags von 14.30 bis 17.00 Uhr Telefon: 0471/978293 Fax: 0471/978170 E-Mail: info@ksl.bz.it Homepage: www.ksl.bz.it

Buchtipp Isch geh Schulhof: Unerhrtes aus dem Alltag eines Grundschullehrers von Philipp Mller von Bastei Lbbe
Was Philipp Mller ber seine Erfahrungen als Grundschullehrer berichtet, ist tragisch und komisch zugleich. Ein Buch, das auf lockere Weise ernste Probleme anspricht. Empfehlenswert. Michael Schmidt-Salomon Philosoph und Schriftsteller

Impressum ksl-aktuell Mitteilungsblatt des Katholischen Sdtiroler Lehrerbundes Eigentmer und Herausgeber: Katholischer Sdtiroler Lehrerbund Schlernstr. 1, 39100 Bozen Tel.: 0471/978293 Fax: 0471/978170 E-Mail: info@ksl.bz.it Eingetragen beim Landesgericht Bozen unter der Nr. 22/48 vom 30.12.1948 Presserechtlich verantwortlich: Luis Mahlknecht, St. Ulrich Erscheint zweimonatlich

Der KSL druckt das Mitteilungsblatt ksl-aktuell mit dem Farbdrucker Sharp der Firma Gruber-OFFICE aus Bozen. www.gruber-office.it