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ARGUMENTO
Esta es la historia de Miguelito, un nio de ocho aos que viva en un apartado lugar cerca de las montaas en un hogar pobre pero de esfuerzo. Desde muy pequeo manifiesta el deseo de aprender y ser algo ms que un hombre de campo, como lo era su padre, quien no miraba con buenos ojos las inquietudes de su hijo. Sin embargo, ayudado por su madre y su constante curiosidad, logra vivir una extraordinaria aventura del saber, donde acompaado de fantsticos personajes y a pesar de su corta edad, le son revelados los misterios del origen de la sabidura.
TEMAS TRANSVERSALES
La autoafirmacin y crecimiento personal como valores de vida Este fantstico relato nos ensea la importancia que tiene la educacin en especial los libros y la lectura en el desarrollo del ser humano. El valor de la amistad como el vnculo que nos ayuda a enfrentar con mayor seguridad los momentos difciles. Formacin tica y moral: Lo importante que resulta tener una mirada optimista y positiva de la vida, luchando con vehemencia y alegra para vencer la adversidad. La fe como la fuerza capaz de lograr los cambios necesarios para lograr nuestro bien y el de los dems.
Construyendo Jitanjforas
Objetivos: Ejercitacin de juegos de palabras de difcil pronunciacin Trabajar la memoria de largo alcance Procedimientos: La profesora le ensear a los nios la tcnica de la Jitanjforas. Luego de haber trabajado y ejercitado bastante la tcnica, les solicitar que creen una larga oracin Jitanjfora que los identificar para volverlos sper poderosos.
Vamos a dibujar!!
Objetivos: Recrear lo ledo e imaginado Desarrollo de la imaginacin Ejercitacin de habilidades plsticas Procedimiento: La profesora llevar a los nios a recordar la escena cuando Miguelito llega al jardn de las historias. Luego, les solicitar que cada uno recree su propio jardn, pero esta vez ser de los deseos. Ella les llevar una cajita con materiales variados y motivadores para que los nios usen durante su creacin plstica. Materiales: Caja con diferentes tipos de lpices y materiales para rellenar dibujos Hojas de Block
Qu dilogo ms entretenido!
Objetivos: Identificar los personajes principales de un cuento Creacin de dilogos Desarrollo de la creatividad Procedimiento: La profesora o profesor, repartir a los nios una hoja en blanco. Luego les pedir que evoquen su cuento tradicional favorito. Enseguida les ayudar a identificar el personaje ms importante o principal de dicho cuento. Finalmente, y con su ayuda, les ensear a crear un dilogo entre el personaje principal de sus cuentos y Miguelito. La idea es que ellos creen una conversacin que solicite a Miguel un cambio de las historias. Materiales: Hojas en blanco, lpices
Es hora de investigar!!
Objetivos: Inicio al trabajo de la investigacin Desarrollo del lenguaje oral Procedimiento: La profesora recordar a los nios, cuando durante la historia a Miguelito le lean sus pensamientos. Ella les dir que eso se denomina telepata. Posteriormente les solicitar a los alumnos que investiguen sobre el tema propiamente tal y adems alguna historia donde se haga presente este fenmeno. Finalmente cada nio deber exponer y relatar lo investigado frente a su grupo. Ejemplo:
Investigacin
Usando el diccionario
Objetivos: Ejercitacin del uso del diccionario Ampliar el vocabulario Procedimiento: La profesora dar una lista de palabras para que los nios busquen su significado en el diccionario. Luego les solicitar que inventen una historia usando todas las palabras nuevas. Ejemplo:
Vocabulario
Buscar en el diccionario el significado de: 1. Cautela 2. Absorto 3. Horrendo 4. Ttrico 5. Estridente 6. Hazaa 7. Rapaces 8. Polar 9. Indescifrable 10. Melanclica
Crea una historia usando todas estas palabras nuevas _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
INTERCONEXIN
Con el rea de Ciencias 1. Carpeta sobre el Oso Polar Construir una carpeta sobre los las caractersticas y modos de vida del oso Polar.