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DEMUESTRO
APELLIDOS Y NOMBRE:
I.
____________________________________________________.
________________________________________.
___________________________________________.
_____________________________________________.
II. Escribe tres sustantivos propios a los sustantivos comunes que siguen:
departamentos
: ................................. ................................. .................................
pases
: ................................. ................................. .................................
III. Lee el siguiente texto:
La lluvia y el nio
Caa la lluvia. El viento sacuda las ramas de los rboles. Un nio, cansado de permanecer en su
habitacin, desde la ventana dijo a la lluvia:
- Lluvia mala por qu no te detienes? Estoy preso en mi casa. Para ya! Quiero ir a jugar a los
parques!
La voz dulce de la lluvia le respondi:
- Las plantas, querido amiguito, tiene sed, si no les doy agua, no producirn flores y frutos despus.
Transcribe del texto seis sustantivos y colcalos en el cuadro:
MASCULINOS
FEMENINOS
1
2
3
IV. Seala el sujeto (s), ncleo del sujeto (NS), modificador directo (MD), modificador indirecto (MI) ,
predicado (P), ncleo del predicado (NP)
Anoche cenaron temprano Luis y Tania.
rea de comunicacin
T=
P=
M=
P=
M=
T=
Trabajen ya!
X Separa en slabas e indica si es diptongo (D) o hiato (H)
N=
T=
P=
M=
Caos _______________________________________________ _____________
Pacon
________________________________________________
_____________
Evaluar
minuciosidad.
Ambiente ___________________________________________ _____________
N=
P=
M=
T=
Geografa ___________________________________________ _____________
T=
P=
M=
DEMUESTRO
APELLIDOS Y NOMBRE:
1. Escribe correctamente:
Ojal haiga entrada.
___________________________________________________
Lleg cansao al colegio. ___________________________________________________
No me quiere emprestar la tarea. ____________________________________________
Por todo el parque pase a mi hermano. ______________________________________
2. Seala el sujeto, ncleo del sujeto, modificadores: directo e indirecto, predicado,
ncleo del predicado, agente, aposicin, circunstancial
1. La luz del sol empa mi visin.
4. Practicamos voley.
3. Completa la serie
1. Cuchillo, cortar; escoba, barrer; dentfrico, ...
a. curar
b. friccionar
d. limpiar
e. pulir
2. Reloj, tiempo; termmetro, temperatura; anemmetro, ...
a. aire
b. viento
d. lluvia
e. calor
3. Obrero, enfermo, artista; fbrica, hospital, ...
a. cinema
b. teatro
d. galera
e. auditorio
4. rbol, bosque; persona, ...
a. grupo
b. muchedumbre
d. pas
e. equipo
5. Harina, arcilla; panadero, ...
a. pan
b. artista
d. barro
e. alfarero
rea de comunicacin
c.
frotar
c.
fro
c.
calle
c.
conjunto
c.
constructor
Pa
Dinasta
Rogelio
Almohada
Biologa
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
5.
a)
b)
c)
d)
e)
Completa:
Felino : len :: _____________________ : perro
Leador : bosque :: ___________________ barco
Olla : asa :: ___________________mango
Cuero : correa :: _______________ clavo
Trigo : harina :: manzana : __________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Nia generosa.
Nio maleducado.
Animal lento.
Lugar oscuro.
Barco chico.
tacaa
malcriado
pausado
claro
gigante
dadivosa
educado
rpido
opaco
pequeo
Lee y responde:
Sabi era una hormiguita que quera ser escritora para poder trabajar en un
peridico.
Una anciana hormiga le aconsej:
- Si logras quitar esa gran roca del camino, podrs encontrar debajo el tesoro de los
grandes escritores. Toma estas cuatros bolsitas mgicas para que las utilices en caso de apuro.
- La primera -le dijo- contiene Rocos de ingenio; la segunda, Rocos de Fuerza; la tercera, Rocos de
Integridad y la cuarta, rocos de Experiencia.
La hormiga intent mover la roca, pero una culebra se lo impidi.
-Qutate de la roca! Quiero ser escritora!- grit la hormiguita, mientras la culebra bostezaba
adormilada. Recordando sus bolsitas, Sabi abri la primera, la bebi y con gran astucia, pic la cola de la
culebra, la cual huy como un rayo.
La hormiguita, entonces, intent empujar la roca, pero en esta ya se haba posado un gaviln. - Gaviln,
sal de la roca! - grit, sin lograr espantar al pajarraco.
Sabi record nuevamente las bolsitas y bebi el Roco de la Fuerza. De pronto, transformada, la hormiga
se pos en uno de los odos del gaviln, gritndole que se fuera. El acobardado gaviln alz vuelo para
no volver ms.
Otra vez, la hormiga intent mover la roca, pero ahora se haba trepado un alacrn. Sab sac su tercera
bolsita y le moj los ojos al bicho, el cual, asustado, huy por la maleza.
Por fin, la hormiga se vio sola ante la roca. Un amable grillo la contemplaba.
Sac Sabi su cuarta bolsa e increiblemente! empuj la roca y encontr debajo el gran tesoro: una gran
biblioteca con hermosos libros! - Ahora s ser escritora!- grit feliz dirigindose a la anciana hormiga Le agradezco por sus cuatro bolsitas mgicas...
- Nada de eso, Sabi, Slo tenan agua! Todo lo lograste gracias a tu esfuerzo y a tu coraje.
1. Cules son los personajes principales?
2. Qu sueo tena Sabi?
3. Qu le dio la anciana hormiga a Sabi? Por qu le dijo que eran mgicas?
4. Cul fue la ltima conversacin que tuvieron Sabi y la anciana hormiga? Qu opinas sobre eso?
5. Ests de acuerdo con Sabi en que la biblioteca es un tesoro? Por qu?
6. La biblioteca del aula es importante? Por qu?
rea de comunicacin
Taller de Verano 2013
INFERENCIAS
Observa:
Estas son las posibles conclusiones a las que
podemos llegar:
Que son para una nia.
Que iremos a una reunin especial de
mujeres.
Que nos dedicaremos a vender ropa
para mujeres.
Entonces ...
Ahora t:
analizamos
inferimos
*
*
*
*
*
*
rea de comunicacin
rea de comunicacin