NOMBRE :.......................................

FECHA :..........................................
Verbo tener,have/has got.

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
1. ....................................................................

Modelo
I
you
We
They
He
She
It

have
ve
got
has
s

five houses
two sisters
a dog
a bike

2........................................................................
3........................................................................
4.......................................................................
5.......................................................................
6.......................................................................

Comentario

7.......................................................................

Have got se utiliza para indicar posesin,

tener-poseer. La forma abreviada de have es
ve y la forma abreviada de has es s.

8.......................................................................

Comparacin.
Para indicar posesin utilizamos el verbo
tener.
Tengo tres hermanos.
No hay forma abreviada en castellano.

10......................................................................
Interrogativas
Have
I
you
we
they
got
a penfriend ?
Has
he
a brother ?
she
it
Respuestas breves.
I
you
have
we
Yes
they
he
she
has
it

Prctica
a) Pon have o hasy traduce.
1. She..................got a brother. =
2. He................got a cat.=
3. Mickey and Millie...................got a pet. =
4. Tony ..................got a radio. =
5. Mandy ...................got a watch. =
6. We ...................got a television. =
7. Jane and Tony ...................got three
books.=
8. I ...................got a typewriter. =
9. He ......................got an apple. =
10. You .......................got a camera. =
b) Escribe las frases en el ejercicio a,
utilizando la forma abreviada de have o
has.

9.......................................................................

Comentario.
a. Para formar una pregunta con have got o has
got se pone have o has delante del sujeto.
Ejemplo : You have got a book.- afirmativa.
Have you got a book ?. negativa
b. Con respuestas breves se utiliza have o has ,
pero NO got.
Ejemplo : Have you got a pen ?
Yes, I have.
Comparacin.
En castellano no es necesario cambiar el orden
de la frase.
A . Practica
Cambia estas frases a forma interrogativa y
despus tradcelas.
Ejemplo : She has got a book.
-Has she got a book ?
Tiene ella un libro ?

FICHAS DE APOYO
NOMBRE :.......................................
APELLIDOS :........................................................
FECHA :..........................................
CURSO :..................
1. Ben has got a badge.
______________________________________
____________________________________
______________________________________
__
10.
He has got a poster of Michael Jackson.
______________________________________
2. Mickey and Millie have got a dog.

______________________________________

____________________________________
__

B . Contesta a esta preguntas con respuesta

breve y tradcelas como en el ejemplo :
Has she got a pen ? yes, she has
Tiene ella un boli ? S, ella s.

3. Mandy has got a photo.

____________________________________
__

1. Has she got a book ? yes, ............................

______________________________________
2.Have they got the tickets ? yes, ......................

____________________________________
__

______________________________________

4. Jane and Tony have got two cats.

3. Has it got a bathroom ? yes, ..........................

____________________________________
__

______________________________________
4. Has he got a car ? yes, .................................

____________________________________
__

______________________________________

5. We have got English today.

5. Have we got the records ? yes,.......................

____________________________________
__

______________________________________
6. Have you got a flat ? yes,..............................

____________________________________
__

______________________________________

6. Mrs Hill has got a garden

7. Have Jane and Tony got a big house ? yes,.....

____________________________________
__

______________________________________
8. Has Millie got a dog ? Yes,............................

____________________________________
__

______________________________________

7.This house has got six bedrooms.

9. Have you got a pet ? yes,................................

____________________________________
__

______________________________________

____________________________________
__

10.

Has Ben got a ticket ?

yes,..........................

______________________________________

8. Susan has got a cassette recorder.

____________________________________
__

11.

____________________________________
__

______________________________________

9. We have got two tickets for the show.

12.

Has Mary got a boyfriend ?

yes,................

Have they got a nice holidays ?

yes,...........

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

____________________________________
__
Nmeros en ingls.
1= one 2= two 3= three 4=four
5=five 6= six 7=Seven 8=eight
9=nine 10= ten 11=eleven
12=twelve 13=thirteen 14= fourteen
15=fifteen 16=sixteen 17= seventeen
18=eighteen 19=nineteen 20=twenty.
23=twenty-three 30=thirty 38=thirty-eight
40=forty
44= forty-four
50=fifty
55= fifty five
60=sixty
61=sixty-one
70=seventy 72=seventy-two
80=eighty
83=eighty-three
90=ninety
94=ninety- four
100=one hundred / tambin a hundred
__________________________________
Escribe los siguientes nmeros.
16=

2=

18=

8=

El artculo indefinido a/an

Modelo
a watch= un reloj

an orange=una naranja

a camera=una cmara

an egg= un huevo

Comentario :
a/an significa un, uno, una
a se usa cuando la palabra siguiente empieza por
consonante.
An se usa cuando la palabra siguiente empieza
por vocal. Mira el modelo.
Completa con a o an y traduce debajo
1).............orange

2)..................television

3).............book

4)................umbrella

5)............pen

6)...............notebook

11=

20=

Adjetivos Posesivos : his/her

15=

5=

22=

36=

His=Su . Se usa para masculino

Her=Su. Se usa para chicas, femenino.

43=

57=

69=

71=

Su nombre es Antonio= His name is Antonio

Su nombre es Marta= Her name is Marta.

84=

99=

PRACTICA

Ejemplo :

Completa estas frases con his o her y

tradcelas.
Resuelve estas operaciones escribiendo el
resultado con letras en ingls.
Eleven + Four=

Ejemplo :
This present is for Ben. Its his birthday.
Este regalo es para Ben. Es su cumple.

Six + eight=

1)This present is for Mandy. Its .........birthday.

Eighteen + five=
Thirty-three + forty-four=
Seven - Five =
Thirteen - twelve =
Two x Two=

2)This present is for my brother. Its .........

birthday.
3) This present is for my friend Jane. Its ........
birthday.

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
3.We cant speak Spanish=
4.She can play the guitar=
5.He cant play basketball=
6.She cant cook=
c)Escribe en ingls cuatro cosas que sepas
5)This present is for my sister. Its ...............
hacer.
birhday.
1. I can ................................................
2. .........................................................
3. ........................................................
4. .........................................................
Completa y traduce estas frases con his o
her.
d) Escribe en ingls cuatro cosas que no sepas
hacer.
1) Whats .............name ? ..........name is
1. I cant ........................................................
Tony
2. ..................................................................
3. ..................................................................
4. ..................................................................
2) Whats .............name ? ..........name is
Jane
Forma Interrogativa
Respuesta corta
Can I play football ?
I
Can you................ ?
you
3) Whats .............name ? ..........name is
Can he................. ?
Yes,
he can.
Mark
Can she................. ?
She
Can it................... ?
It
Can we................. ?
No,
We cant
4) Whats .............name ? ..........name is
Can you................ ?
you
Juan
Can they............... ?
they
NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................
4)This present is for my friend Tony. It
s ............. birhday.

5) Whats .............name ? ..........name is Julia

CAN=PODER O SABER HACER ALGO
El verbo CAN expresa habilidad y
posibilidad y significa PODER o SABER.
Ejemplos :
He can read= l sabe leer.
She can swim very fast=ella puede nadar
rpido
They can speak English=saben hablar ingls.
Forma afirmativa
I can
puedo
you can
he can
she can
it can
we can
you can
they can

Forma negativa
I cant=yo no
you cant=
he cant=
she cant=
it cant=
we cant=
you cant=
they cant=

Ejercicios :
a) Traduce a espaol la forma negativa de
can.
b) Traduce a espaol estas frases :
1.She can drive=
2.They can swim=

Ejercicios :
a)Contesta a estas preguntas utilizando la
respuesta corta y despus traducelas al espaol.
1.Can you read ? Yes, I can.
Sabes t leer ? Si, yo s.
2. Can you fly ? No, I cant.
Sabes t volar ? no, yo no s.
3.Can you play basket ? ....................................
.........................................................................
4.Can you speak French ?..................................
.........................................................................
5.Can your best friend write ?............................
.........................................................................
6.Can your teacher drive a plane ?.....................
.........................................................................
7.Can your father drive a car ?..........................
.........................................................................
8.Can your mother cook ?.................................
........................................................................
9.Can you swim ?............................................
........................................................................
Escribe estos nmeros en ingls.
12=
15=
22=
8=
11=
25=
30=
36=

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................
40=
53=

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CURSO :..................

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS
DEFINICION=
-Comparativos : Los comparativos comparan
dos o ms cosas.
Ejemplo. Pedro es ms alto que Mara.
Pedro is taller than Mara.
1.Vocabulario de adjetivo y adverbios.
Light = ligero
expensive=caro
Heavy=pesado
ugly=feo,a
large= grande
tall=alto,a
Popular=popular
easy=facil
interesting=interesante
near=cerca
cold=frio
fat=gordo,a
good=bueno
bad=malo,a
less=menos
fast=rapido
wide=ancho
dry=seco
cheap=barato
The most=el ms
short=bajo
far=lejos
slow=lento,a
wet=hmedo
small=pequeo
boring=aburrido
narrow=estrecho
more=ms
heavy=pesado
thin=delgado,a
difficult=difcil
pretty=guapa
handsome=guapo
hot=calor
warm=templado
the least=la menos
long=largo
beautiful=bonita
better=mejor
the best=el mejor
worse=peor
the worst=el peor
dirty=sucio
clean=limpio
further=ms lejos
nice=agradable
late=tarde; close=cercano early=temprano
2.Formacion de comparativos
A los comparativos cortos en ingls se le
aade -er.
Ejemplo : larger=ms grande
longer=ms largo
colder=ms fro
Traduce esto a espaol
1. smaller than..........................................
2. better than......................................
3. worse than........................................
4. She is taller than
me....................................
Hay cuatro reglas ortogrfica para tener en
cuenta en la formacin de comparativos y
superlativos
1.Si un adjetivo acaba en
consonante+vocal+consonate se le repite la
ltima consonante y se aade -er. Ejemplo :
Hot=calor , hotter= ms calor.

2. Si un adjetivo acaba en e se le aade

solamente la r para formar el comparativo.
Ejemplo : large=grande, larger=ms grande.
3. Si el adjetivo acaba en consonante + y, la Y
se convierte en i +er. Ejemplo :
dirty=sucio dirtier=ms sucio.
Haz los comparativos de los siguientes
adjetivos y adverbios: dirty, fast, wide, hot,
cold, white, heavy, large, cheap, small, dry, thin,
wet, fat, easy, clean, light, early
+er
faster

consonant
+er
hotter

+r

+ier

wider

dirtier

Completa estas oraciones poniendo el

comparativo del adjetivo que hay entre
parntesis y tradcelo.
1. Greece is nearer the Italy than Mexico
(near)
Grecia est ms cerca de Italia que de Mjico.
2. English is .........................than French (easy)
...............................................................
3. Mary is...........................than Pedro (nice)
.....................................................................
4.A mouse is.........................than an elephant
(light)............................................................
5.My scarf is ........................... than yours.
(long) ............................................................
COMPARATIVOS LARGOS
Los comparativos largos son aquellos que tienen
ms de dos slabas y se construyen con
MORE+adj.+THAN. Ej :
Estos sofas son ms cmodos que los otros
Those sofas are more comfortable than the
others.
PRACTICA
Escribe una oracin comparativa con los
adjetivos : handsome, beautiful, boring,
expensive.

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

SUPERLATIVO : se traduce por EL MAS y

se forma para los adjetivos cortos :
THE + ADJ .+ EST

E) WRITE THE IRREGULAR

COMPARATIVES AND
SUPERLATIVES :good,bad,far,little: y sus
significado en espaol.

-para los adjetivos largos : THE

MOST+ADJ.
PRACTICA
HAZ el siguiente ejercicio poniendo
COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS
como en el ejemplo
Tommy
Tony
Terry
1. Polite
***
*
**
2. Lazy
*
***
**
3. Funny
**
*
***
4. Good
***
*
**
5. Clever
*
**
***
6. Careful
**
*
***
7. Bad
**
***
*

Ej. 1.Tony is polite

Terry is more polite than Tony
Tommy is the most polite of all
2. Tommy

F) Complete these sentences with the

correct form of the adjectives given in
brackets and translate them into Spanish :
1.Spain is (large) than Portugal

2. I always buy the (good) pen I can find.

3. This pencil is too expensive. I dont

want the (expensive), I want the (cheap)

4. This pen is (bad) than Peters.

3. Tony

4. Tony

5. Tommy

5. Your house is (good) than my house, but

Bills is the (good) of the three

6. This is the (long) and (important) street

in the town.

6. Tony
7. He was the (rich) man in the world. But
he wasnt the (happy) one
7. Terry
Comparativo de igualdad
AS+ADJ.+AS=TAN......COMO
NOT SO+ADJ.+AS= no tan....como
Ej : Shes as nice as the flowers
PRACTICA escribiendo tres oraciones :

8. Rich people arent always (happy) than

poor people.

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

9. Perhaps to be poor is (good) than to be

rich.

FICHAS DE APOYO
NOMBRE :.......................................
APELLIDOS :........................................................
FECHA :..........................................
CURSO :..................
PRESENTE SIMPLE
_____________________________________
El presente simple con oraciones en
afirmativa es muy sencillo. Se coloca el
Mi gato corre
verbo tal cual pero hay que poner una -S
_____________________________________
cuando se refiere a EL, ELLA, UN ANIMAL
O UNA COSA (HE-SHE-IT).
Mi padre fuma
_____________________________________
Ejemplo : yo leo=I read
ella lee= She reads
Mara grita
nosotros leemos= We read
_____________________________________

Ejercicios

Juan corrige
_____________________________________

a) Escribe el verbo leer en ingls con todas

sus personas.

Alejo escribe notas

_____________________________________

Yo leo=

Pedro dice los ros

_____________________________________

I read

T lees=____________________
El
lee=________________________________
Ella
lee=______________________________
Nosotros
leemos=_______________________
Vosotros
leeis=_________________________
Ellos
leen=____________________________
b) Traduce las siguientes oraciones a ingls.
Yo como patatas
____________________________________
_
Tu compras manzanas
____________________________________
El corre
____________________________________
Ella estudia ingls
____________________________________
El perro ladra
____________________________________
Nosotros jugamos al ftbol
____________________________________
Vosotros dorms hoy
____________________________________
Ellos cantan canciones

El teacher ensea ingls

_____________________________________
Encarnita ayuda
_____________________________________
Jose juega al baloncesto
_____________________________________
Yo escribo cartas
_____________________________________
Michael Jackson vive en Santa Barbara
_____________________________________
John Peterson inventa la Coca-Cola en 1886
_____________________________________
Ray Kroc abre McDonald en Chicago en 1955
_____________________________________
Tu cierras la puerta
_____________________________________
Mis padres abren la puerta
_____________________________________
Mi hermano usa la computadora
_____________________________________
Ellos escriben el libro
_____________________________________
Bill Gate vive en USA
_____________________________________
Nuestro primo bebe cerveza

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
a) Rellena en donde pone YOU lo que haces o
no haces en tu casa, poniendo YES/NO.

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

PRESENTE SIMPLENEGATIVA

Para decir que no se utiliza dont / doesnt

Ejemplo : Yo no juego al voleibol
I dont play volleyball
Nota : Para chico, chica, animal o cosa se
utiliza DOESNT para decir NO.
Ejemplo :
Mara no escribe cartas
Mary doesnt write letters
Como habrs observado el verbo no lleva -s
porque doesnt ya lleva la -s y no hace falta
que se repita.
En cambio cuando es plural, es decir, para
chicos, chicas, animales y cosas, la palabra
no
en ingls se escribe dont.
Ejemplo : Mis padres no trabajan hoy
My parents dont work today.
Por lo tanto para decir NO tiene dos maneras:
DOESNT= El, ella, chico, chica, animal o
cosa. (he, she, it)
DONT= Yo, t, nosotros, vosotros, ellos y
plural. (I, you, we, they)
EJERCICIOS.
Mira la siguiente tabla :
limpiar la casa= clean the house
regar las flores= water the flowers
ver la tele= watch TV
escuchar la radio= listen to the radio

Susan
Simon
Helen
my
parents
you

Clean
the
house
yes
no
yes
no

water
the
flowers
yes
no
no
no

watch
TV
no
yes
no
yes

listen to
the
radio
no
yes
yes
yes

b) Completa las siguientes oraciones en ingls y

espaol.
1. Susan cleans the house,
Susan limpia la casa.
Susan waters the flowers,
Susan riega las flores
Susan doesnt watch TV
Susana no ve la tele
Susan doesnt listen to the radio
Susana no escucha la radio.
2. Simon
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
_____________________________________
3. Helen
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
_____________________________________
4. My parents dont
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________
5. I dont
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

INTERROGATIVAPRESENTE SIMPLE
Para interrogar en presente simple se utiliza
los auxiliares do-does. La estructura es la
siguiente :
do + sujeto + verbo ?
ejemplo : do you play basketball ?
does + sujeto + verbo ?
ejemplo : does he play basketball ?
-do se utiliza con las personas (yo, tu,
nosotros, vosotros y ellos,es decir, con I,
you , we, they)
-does se utiliza con las personas (l, ella, ello,
es decir, he- she- it)
Escribe do/does donde corresponda y traduce
al espaol.
1. Where ................ you live ?
2. When ................ he go ?
3. ............ she swim well ?
4. ..............we play football ?
5. Why..............Mary go ?
Los pronombres interrogativos ms
importantes son :
what= qu, cul
how much= cuanto
why= por qu
how old=cuantos
aos

when= cundo
how = cmo

how many=cuantos
how long= cuanto

tiempo

where= dnde
which= cules
Imagina que eres un periodista y quieres
hacerle 10 preguntas a Ronaldo.(utiliza el
tiempo presente y los auxiliares do/does).
Estos verbos pueden ayudarte : have (tener),
play (jugar), eat (comer), like (gustar), hate
(detestar, odiar), watch t.v (ver la tele), read
(leer), write (escribir), speak (hablar), go out
(salir).
Ejemplo :
1. Do you have a girlfriend ?
2.................................................................
3.................................................................
4.................................................................
5.................................................................
6.................................................................

7 ................................................................
8.................................................................
9.................................................................
10...............................................................

vocabulario :
month of the year

days of the week

January : enero
February :febrero
March : marzo
April : abril
May :mayo
June : junio
July :julio
August :agosto
September : septiembre
October : octubre
November : noviembre
December : diciembre

Monday : lunes
Tuesday :martes
Wednesday :miercoles
Thursday :jueves
Friday :viernes
Saturday :sbado
Sunday :domingo
Seasons of the year

Spring :primavera
Summer :verano
Autumn :otoo
Winter :invierno

January, viene de Jano, dios de las puertas

(jama)
February; viene de Februa, festival de la
purificacin.
March; viene de Mars (Marte), dios de la guerra
April, viene de Aperire, abrir
May; viene de Maia, diosa de la fertilidad
June; viene de Juno, dios de la luna
July, viene de Julio Cesar
August, viene de Augustus, primer emperador
romano
September, septem, en latin es siete
October, Octo, en latn ocho
November, Novem, en latin nueve
December, Decem, en latn es diez.
---------------------------------------------------------*Contesta estas preguntas :
1.What is your favourite month of the year ?
2.What is your favourite day of the year ?
3.What is your favourite season ?
4. What is your favourite day of the weekend ?
*En esta sopa de letras hay 10 meses del ao.
R O C T O B E R Y
E T S U G U AR D
B J E B R U AR Y
MJ U N E U PE B
EB M M N E RS E
T R U A I M I O R
P O J Y R Y LU J
EM F E A C COE
S N U J S E HU J

FICHAS DE APOYO
NOMBRE :.......................................
APELLIDOS :........................................................
FECHA :..........................................
CURSO :..................
*Escribe las estaciones del ao y los dias de
la semana sin mirar.
Escribe estas frases en presente simple
Escribe estas frases en presente simple
interrogativa y traduce al espaol.
negativa y traduce al espaol.
- NO OLVIDES quitar la -S al verbo en la
tercera persona del singular (he-she-it)
He lives in London
You play football on Thursday
We watch TV in the evening

Mr. Murphy collects stamps

I do my homework in the living room

We write letters to our pefriends

They play tennis on Saturday

She lives in Manchester

The disco finishes at 10 oclock

I study English at school

He watches golf on TV on Thursday
She goes to bed at a quarter past nine
They go home at a quarter to seven
They have lunch at home
Stephen talks about his ideal day
We take the bus to school
The DJ does the morning music programme
He writes letters to a penfriend

I finish work at a quarter to five

Mandy tidies her room on Saturday afternoons

They work in a bank

They want a drink
She gets up at six oclock
She likes hamburgers
They go to school

I like History
It finishes at midnight

You have breakfast in the kitchen

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................
Escribe estas frases en presente continuo
negativa y traduce al espaol.
Ej : I am doing a project.
-I am NOT doing a project
-yo no estoy haciendo un proyecto
You are playing the piano

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
Pon TO (a), IN(en) , AT(en sitio pblico
cerrado) en estas frases y traduce.
1. Lets go ................the library
2. Stephen is ............. the Post Office
3. I must go ................London.
4. He has got a house...........Spain

We are having a shower

5. Can we go...............the disco ?
They are cleaning the house

6. We watch Titanic.............the cinema

He is getting dressed
Pon ON, IN(por), AT en estas frases y traduce.
She is putting the clothes in the machine

1. There is a disco............Thursday
2. I listen to records.............the evening

Tony is reading comics

3. I get up...........a quarter past nine
Rebecca is running

4. We start school a quarter to nine

5. I go windsurfing............Sunday

ESCRIBE ESTAS FRASES EN

INTERROGATIVA Y TRADUCE :
Ej : She is wearing a coat :
-Is she wearing a coat ?
-Est ella llevando un abrigo ?

6. They go to the shops ........... the evenings

7. I have got English ................Wednesday
8. The DJ has got a show..............night.

Jane is playing tennis

We are going to the cinema
Mrs Brown is making the beds
Ben is washing up
You are doing your homework
The robot is washing the clothes
Jane and Tony are helping in the house
Im going to Grandmas house

Escribe cuando utilizamos IN, ON, AT, TO en

oraciones que indican LUGAR O TIEMPO.
Recuerda que con night se pone at y significa de
noche o por la noche.

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................
PASADO SIMPLE

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
play..................................................................

Hay dos formas de hacer el pasado en

ingls : el pasado regular, aadiendo -ED al
verbo y el pasado irregular que se estudiar
en una lista de verbos irregulares ya que cada
verbo tiene su pasado correspondiente.

Study...............................................................

Ejemplo de verbo regular :

Start.................................................................

PLAY=Jugar
PLAYED= JUG

Water...............................................................

Love.................................................................
Open................................................................

Climb...............................................................
El pasado se escribe igual para todas las
personas.
Tienes que tener en cuenta unas reglas de
ortografa en ingls cuando aades -ED al
verbo :
1- Cuando el verbo acabe en consonante + y,
la y se pasa a -IED.Ej :
STUDY-----------STUDIED
2- Cuando el verbo tenga una sla slaba y
acabe en consonante + vocal acentuada
+ consonante, se dobla la ltima
consonante, es decir, se pone dos veces la
ltima consonante y adems se aade
-ED. Ej :
CUT------------------CUTTED

PRACTICA
Pon estos verbos regulares en pasado y
traduce.
Watch :

WATCHED - VIO LA TELE.

Stay..................................................................
Call.................................................................
Kiss..................................................................
Tidy.................................................................
Wash...............................................................

PASADO REGULAR
AFIRMATIVA
PON ESTAS FRASES DE PRESENTE EN EL
TIEMPO PASADO Y TRADUCE
Ej : He works in a bank
He worked in a bank
El trabaj en un banco

Clean...........................................................

1.He plays table tennis

Stop.............................................................

.........................................last week

Arrive..........................................................
Return..........................................................
Cook.............................................................

2. Mrs Davis visits Paris

...........................................last year

Walk.............................................................

3. Mark lives in Liverpool

Visit.............................................................

..........................................last week

Work...........................................................
Look............................................................
Like.............................................................
Iron.............................................................

4. They like New York

........................................on Christmas

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................
PON ESTAS FRASES EN PASADO y
traduce.
(No olvides aadir -ed)

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

1. Mrs Brown stops the bus at half past 4.

..........................................................yesterday

PRACTICA
Consultando la lista de verbos irregulares
escribe estas frases en pasado traducindolas al
espaol para saber qu significan.
Ejemplo :

2. We start school at nine oclock

........................................................... last year

Adam wrote a letter yesterday.(write)

Adam escribi una carta ayer.
1. I................the dog to the vet yesterday.(take)

3. I play the piano.

................................................at school
concert

2.We...............the hamburgers at the cafe.(eat)

3.My mother................my breakfast.(make)

4. You walk to school

.................................................last week
5. They study at Murcia University

4. We ..................a book last night.(write)

5. They .................at 7 yesterday. (get up)

...........................................two years ago.

6. Jane ..............to the disco last night (go)
6. He dances RAP
........................................last night.

7. Philips..............a bike yesterday.(buy)

8. His sister..............her doll. (give)

PASADO DE LOS VERBOS

IRREGULARES
Hay algunos verbos que son irregulares, es
decir, que no se le aade -ED. Esto se debe a
que son palabras que vienen de otros idiomas.
No hay reglas para estos verbos. Hay que
memorizarlos y con la prctica aprenderlos.
Estos son algunos de los verbos
irregulares que se encuentran en la tabla de
verbos que hay al final del libro, la segunda
columna si no estn en la lista de verbos es
que lleva -ed, salvo excepciones :
IR= GO PASADO=WENT
SER-ESTAR= BE PASADO=WAS,WERE
WAS es el pasado de AM y IS, y significa
era o estaba y WERE pasado de ARE.
COMPRAR=BUY PASADO=BOUGHT
Tambin hay verbos irregulares en espaol
como son por ejemplo el verbo ANDAR, que
en pasado es ANDUVE o el verbo PONER
que en pasado es PUSE.

9. I ...............the bread (cut)

10. Our dog .................. a lot. (run)
11.

I ............the shot last week. (hear)

12.

Her brother .................to New York.

(fly)

13.

She ......................the train.(catch)

14. Your sister...................her new dress(bring)

15.

I ..............a dog last year. (have)

16.

She ...............French (speak)

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
she went to London.
Did she go to London ?
PASADO SIMPLE : NEGATIVE
ella fue a Londres ?
La forma negativa del pasado simple se
forma con did not o didnt y el infinitivo. Es
Para responder a estas preguntas se dice :
as para todas las personas. Ejemplo :
Yes, I did.
No, I didnt
He went to the swimming-pool
En las respuestas breves se utiliza slo did sin el
He didnt go to the swimming-pool
infinitivo.
El no fue a la piscina
Las preguntas introducidas por pronombres
* didnt ya indica tiempo pasado, por lo que
interrogativos siguen la forma general.
el verbo principal no tiene que ir en pasado,
When did you come home ?
sino en infinitivo (primera columna de la lista
Cundo t llegaste a casa ?
de verbos).
Pero si en la oracin interrogativa el sujeto es el
PRACTICA
pronombre interrogativo se utiliza la forma del
Pon estas frases en negativa y traducelas.
pasado sin did.
NO OLVIDES PONER EL VERBO EN
Ejemplo :
INFINITIVO.
Who played football ?
1.He went to school
En esta oracin no hay pronombre personal (I,
He didnt go to school
you, he, she...) por lo que el verbo va en tiempo
El no fue al colegio
pasado.
2. She broke her leg last week
NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

3. Mandy wrote the letters yesterday

4. He had a shower

PRACTICA
Pasa estas oraciones a interrogativa y traduce al
espaol. Ejemplo :

5. She did her homework

Peter played basketball.

When did Peter play basketball ?
Cundo Peter jug al baloncesto ?

6. My sister brought me a present

1. Susan lived in Edinburgh (Scotland)

When...................................................... ?

7. You walked home last Sunday

8. I played piano

2. My mother made my breakfast

Why........................................................... ?
3. Tony wrote a book
Where.......................................................... ?

9. We started school at 5 past 4.

10.

Tony lived in Manchester.

PASADO SIMPLE :
INTERROGATIVA
Para formar preguntas en el pasado simple se
utiliza Did + sujeto+ el infinitivo. Did se
coloca siempre delante del sujeto.
Ejemplo :

4. We ate hamburgers
When.......................................................... ?
5. My sister played piano
Where.......................................................... ?
6. She needed an operation
How............................................................... ?

FICHAS DE APOYO
NOMBRE :.......................................
APELLIDOS :........................................................
FECHA :..........................................
CURSO :..................
Haz preguntas con YOU como en el ejemplo
Completa estas oraciones poniendo el verbo en
y tradce la oracin interrogativa. NO
negativa y traducela.
OLVIDES PONER EL VERBO EN
Ejemplo :
INFINITIVO.
I saw John but I didnt see Mary
Yo vi a John pero no vi a Mary
Ejemplo :
I watched TV last night. And you ?
1. They worked on Monday but
Did you watch Tv last night ?
they........................... on Tuesday.
T viste la tele la noche pasada.
1. I enjoyed the party. And you ?
2.We went to the shop but
we............................... to the bank
2. I had a good holiday. And you ?
3. She had a pen but she ...............................
any paper.
3. I got up early this morning. And you ?

4. I slept well last night. And you ?

WHAT DID YOU DO YESTERDAY ?

Qu hiciste t ayer ?
Responde segn si hiciste o no hiciste esto
ayer. Tradcelas despus.
Ejemplo :
(watch Tv)
I watched TV yesterday
Vi la tele ayer.
(buy a magazine)
I didnt buy a magazine yesterday.
Yo no compr una revista ayer.

4.Jack did French at school but he ....................

German.

Estos amigos se fueron de picnic ayer. Escribe

lo que cada uno tom y no tem.
apple
pears
coke
beer
Susan
3
1
Simon
2
1
Helen
3
2
my
2
3
3
parents

1. (have a shower)

1. Susan had three apples and a bottle of coke,

but she didnt have any pears or beer.
Susana tom tres manzanas y una botella de
coca-cola, pero ella no tom ningunas peras ni
cerveza.

2. (get up before 7.30)

2. Simon.........................................................
.............................................................................
.....................................................................

3. (speak English)

4. (do an examination)

5. (eat meat)

3. Helen...........................................................
.............................................................................
.....................................................................
4.My parents.....................................................
.............................................................................
.....................................................................

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

Escribe lo que hiciste y no hiciste ayer,

utilizando las siguientes palabras, recordando
poner siempre sujeto+verbo+complementos y
el verbo en pasado, ya que sucedi ayer:
Get up, have breakfast, go to school, go to the
beach, clean my teeth, watch TV, have lunch,
go out with my friends, drink beer, drink
wine, play football, play the piano, play the
computer, do my homwork, study, read a
book, write a letter, kiss my mother, kiss my
boyfriend (girlfriend), buy a pencil, buy a
magazine, have dinner, go to bed.
Tambin puedes aadir los verbos que t
quieras.

Adems puedes utilizar estas palabras :

in the morning : por la maana
in the afternoon : por la tarde
in the evening : por la noche
then : luego
first : primero
afterwards : despus
later : ms tarde
before : antes
finally : finalmente
besides : adems
also : tambin (va delante del verbo)

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

TRADUCE LA HISTORIA Y CONTESTA

ESTAS PREGUNTAS EN INGLES.
Stanley and Nina Robinson are on holidays by
the sea. They are staying at a hotel in a room on
the 11th floor.
On the first day of their holiday, Stanley and
Nina got up at 7 oclock in the morning, ate
breakfast and walked down to the beach. They
walked on the sand, swam in the sea and lay in
the sun. They had a wonderful time. At 6 o
clock in the evening, they took their things and
walked back to the hotel. They were very
happy, but very tired.
They walked into the hotel and the manager said
to them : Mr and Mrs Robinson, Im really
sorry but the lift isnt working.
So Stanley and Nina began their long climb up
the hotel stairs. On the way, they sang, told
jokes and rested on each floor. On the 9th floor,
Nina said, you know, Stanley, its not so bad.
This is really quite fun. We have only two more
floors to go.
Stanley looked at Nina and answered :Im glad
you feel so good, Nina, because I left the key of
the room down in the lobby
Useful vocabulary : lobby : hall del hotel ;
key :llaves ; floor :piso ; lift : ascensor ; back :
de vuelta.
Contesta en ingls :
1. Where are the Robinsons ?

2. When did they leave the beach ?

3.Who told them about the lift ?

4.What did Nina and Stanley do as they climbed

the stairs ?

5. Where did Stanley tell Nina about the key ?

PRONUNCIACION DE LA -ED (que como

sabes sirve para el pasado y el participio de
los verbos regulares)
1. Si el infinitivo termina en t o d, la
terminacin ed se pronuncia /id/. Ejemplo :
-want : pasado :wanted, pronunciado /wontid/
-Otros ejemplos :start, mend, visit, count,
decide...
2. Si el infinitivo termina con sonidos (ch, sh,
s, th, f, k, p) la terminacin -ed se pronuncia
t. Ej :
-pass : pasado : passed, pronunciado : /past/
-Otros ejemplos :switch, wash laugh, look,
stop...
3. En los dems casos se pronuncia d. Ej :
-kill : pasado : killed, pronunciado :/kild/
-Otros ejemplos : listen, answer, love, close,
change...
Tienes que tener en cuenta unas reglas de
ortografa en ingls cuando aades -ED al
verbo :
1- Cuando el verbo acabe en consonante + y, la
y se pasa a -IED.Ej :
STUDY-----------STUDIED
2- Cuando el verbo tenga una sla slaba y
acabe en consonante + vocal acentuada +
consonante, se dobla la ltima consonante,
es decir, se pone dos veces la ltima
consonante y adems se aade -ED. Ej :
CUT------------------CUTTED

1. Cambio de a > e, como en : man (hombre),

plural : men, woman>women /wimin/
2. Cambio de oo>ee, como en : foot (pie),
plural : feet ; tooth (diente)>teeth.
3. Palabras que cambian completamente
como :
Child (nio/a), su plural es children
Mouse (ratn), su plural es mice
4. Palabras que valen para singular y plural,
como en Sheep (oveja, ovejas)
5. Palabras que son siempre plurales como :
scissors (tijeras), trousers (pantalones)

Pronunciacin de los
plurales
1. Normalmente la -s del plural se pronuncia /z/
que es como hacer el sonido de la abeja
pronunciando una -s.Ej :beds /bedz/
2. Cuando la palabra acaba en s, ss, x, z, ch, sh,
el plural se pronuncia /iz/. Ej : boxes>boxes,
class>classes.
3. Si la palabra termina en -e precedida de c, s,
g, z, tambin se pronuncia /iz/. Ej :
face>faces, horse>horses, house>houses.

El uso de THE (el, la, los,las)

Plurales
Se aade una -s para formar el plural, salvo en
algunas excepciones :
1. Cuando la palabra acaba en s, ss, x, z, ch, sh,
se aade -es. Ej : boxes>boxes,
class>classes.
2. Una palabra acaba en f-fe (como en wife), la
f cambia a -ve. Ejemplo : wife (esposa),
plural : wives ; wolf (lobo)- plural wolves
Excepcin : roofs (tejados) y safes (cajas de
seguridad).
3.Cuando una palabra acaba en vocal se aade
-s excepto con algunas palabras que acaban en
-o potato (potatoes), tomato (tomatoes), hero
(heroes) que se aade -es.
4. Cuando una palabra acaba en consonante +
y, su plural es -ies. Ejemplo : jewelry (joya),
plural : jewelries (joyas).
Plurales irregulares :

1. No llevan The los nombres propios

precedido de la profesin . Ej : Queen Mary,
Captain Scott, Doctor Smith...
2. No lleva The cuando un nombre se emplea
en sentido general. Ej : I like cars (me gustan
los coches), referido a todos los coches en
general.
3. No se emplea The con las siguientes
palabras : school, prision, hospital, church,
bed, town, home, refiriendose siempre a su
uso y significado habitual.
4. No se emplea The con expresiones de
tiempo como : last month (el mes pasado) o
next week (la semana que viene) excepto
The last month of the year (el ltimo mes del
ao) y the next month (el mes siguiente)

PRESENT PERFECT : AFFIRMATIVE

Ella ha ido al cine= She HAS GONE to the
cinema.
EL present perfect (pretrito perfecto) se forma
con el verbo HAVE / HAS y el PARTICIPIO
del verbo.
PARTICIPIO : para formar el participio en
espaol aadimos al verbo -ADO o -IDO como
es el caso en COMER cuyo participio es
COMIDO o JUGAR que sera JUGADO. Pero
en ingls si el verbo es regular se le aade al
verbo -ED, pero si el verbo es irregular tiene su
propia forma que ser la TERCERA columna de
la lista de verbos irregulares que hay al final del
libro.Ejemplo :
SER-ESTAR=BE
SIDO/ESTADO=BEEN
COMER=EAT
COMIDO=EATEN
HAS se utiliza con las personas HE-SHE-IT (l,
ella, ello) porque HAS lleva una -S, como
cualquier otro verbo en tercera persona del
singular del presente, salvo excepciones.
HAVE se utiliza con todas las dems personas.
Veamos un par de ejemplos :
We have played the piano
Nosotros hemos tocado el piano
My brother (he) has swum in the beach
Mi hermano ha nadado en la playa.

PRESENT PERFECT
INTERROGATIVE
Se forma poniendo
HAVE o HAS + SUJETO +PARTICIPIO ?
Ej. Has she been to Paris ?
Ha estado ella en Pars ?
PRACTICA
Pon las oraciones anteriores en interrogativa
1.
2.
3.
4.

PRESENT PERFECT
NEGATIVE
Para formar la negativa se coloca HAVENT o
HASNT para decir que NO.
Ej : we havent finishet yet.
No hemos acabado todava.
PRACTICA
Pon las siguientes oraciones en negativa y
traduce.
1. Ive seen this film

El verbo en espaol HA (comido) se dice en

ingls HAS.
2. Ive taken some photos
CONTRACCIN
Podemos ver la forma contrada de
HAS= S y de
HAVE= VE . Ejemplo :
We have played the piano=
Weve played the piano
My brother has swum in the beach=
My brothers swum in the beach
TRADUCE ESTAS ORACIONES
1. I have eaten two hamburgers

3. Youve written an article.

4.Hes gone to the library

5.Ive bought a new film

2. He has written a story.

6. Hes eaten his sandwiches
3. Ella ha ido a casa temprano
4. Nosotros hemos estado en Inglaterra.
7. Ive found our ball.

SINCE/FOR/AGO

ALREADY/STILL/YET

Ago significa HACE y va con verbos en pasado

y al final de la frase.

-Already significa YA y se coloca delante del

verbo principal y despus de los auxiliares. Se
utiliza para afirmativa e interrogativa y no se
utiliza en negativa. Se refiere al pasado sobre
algo que ha ocurrido antes de lo que se
esperaba.
Ej : He has already arrived=Ha llegado ya.

Ej : I was in London three years ago.

Estuve en Londres hace tres aos.
Since y For se utilizan con present perfect.
SINCE significa DESDE e indica un punto
concreto en el tiempo.
Ej : I have lived here since 199.
He vivdo aqu desde 1997.
FOR significa DURANTE e indica un periodo
inconcreto de tiempo.
Ej : I have lived here for three years.
He vivido aqu durante tres aos, pero no
especifica qu tres aos son, es un periodo de
tiempo inconcreto, es decir que no se sabe con
certeza.

-STILL significa TODAVIA y se coloca igual

que already indicando continuidad. Se utiliza
para oraciones afirmativa e interrogativas y
negativas..
Ej : He is still working=Todava est trabajando
-Yet se coloca al final de la frase y se utiliza
para oraciones interrogativas significando YA y
negativas
Has she finished yet ?Ha acabado ya ?
She hasnt finished yet=Ella no ha acabado ya.

PRACTICA
Pon SINCE o FOR y traduce.

PRACTICA
Pon STILL/YET/ALREADY y traduce.

1. ........................three days

1. Ella est todava desayunando

2...........................last week

2. El ya (se) ha lavado los dientes

3...........................ten minutes

3.Lo has hecho ya ?

4..........................ten oclock

4.Ya lo he visto

5..........................Thursday

5.Todava no le he visto

6. ...........................18 August

6.Pedro estaba todava estudiando cuando llegu

7..............................six months
7.No est ahi todava
8. ............................my last birthday
9..............................1999.

8. ha llegado mi mujer ya ?

10............................ yesterday
COLOCA FOR/SINCE/AGO y traduce.
1. Ive been living here...........three months

COLOCA STILL/YET/ALREADY.Traduce
1. It is ...............raining
2. The bus hasnt arrived................

2. Shes played golf.................last Christmas.

3. She has...............had lunch.
3. They won the football match two days.........
4. Do you............live in Paris ?
4. He has worked .............. half past eight.

QUESTION TAGS
10.They remembered your birthday................ ?
1. Una question tag es una pregunta que se
aade al final de una oracin para preguntar si
que una pregunta es correct o para que la
persona que nos escuche comparta la opinin de
lo que le hemos dicho. Su entonacin es
ascendente
EJ : You drink beer, dont you ?
T bebes cerveza, verdad ?
I cant see him now, can I ?
No puedo verle ahora, verdad ?
Pero cuando lo que se quiere es demostrar
inters, sorpresa, preocupacin o enfado, la
entonacin es descendente.
En espaol se puede traducir por verdad ?,
no ?, no es as ?
2. Estructura :
Question tag est formada por el auxiliar del
verbo principal y el pronombre personal sujeto.
Frase positiva +QUESTION TAG NEGATIVA
EJ :He PLAYS basketball , DOESNT HE ?
Frase negativa +QUESTION TAG POSITIVA
Ej. We DIDNT practise , DID WE ?
Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar
que normalmente utilizaramos para hacer la
interrogativa.
RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares.

PRACTICA
Aade QUESTION TAG y traduce las
siguientes frases.
1. He speaks Spanish,.............................. ?
2.You didnt call me,............................... ?

11.

We dont need his

help............................. ?

12.

They werent planning to

come................ ?

13.David and John have met before................ ?

14.

They know my
address,............................ ?

15.

Donald eats
meats,................................... ?

16.

My parents havent arrived

yet,................. ?

17.

You can join us for

dinner,...................... ?

18.

Everything will be all

right,...................... ?

19.

You are going to clean

it,......................... ?

20.

You wont forget

that,............................... ?

21.

They were at Toms

party,........................ ?

22.

The weather is better

today,..................... ?

23.David is coming to dinner,...................... ?

24.

it may
rain,............................................... ?

25.

Im rather
late,.......................................... ?

26.

Martin broke the

window,......................... ?

3.Your friends arent coming tonight............ ..?

4. Paul is a student,...................................... ?
5.You wouldnt refuse to help,........................ ?

27.She had gone before,................................. ?

6.She hasnt called yet................................... ?
7.You werent at the party,............................ ?
8. You havent eaten sweets,............... ?
9. You can type this yourself,....................... ?

28. You couldnt come earlier,........................ ?

29.

She is
Monica,......................................... ?

30.

He doesnt come with

us,......................... ?

COMPLETA estas oraciones y traduce.

1. your dog......................................., has it ?

2. Tina........................................, does she ?
3. Anna........................................, didnt she ?
4. You..........................................., will you ?
5. They..................................., wouldnt they ?

AGREEING
DISAGREEING
Agree significa ESTAR DEACUERDO y se
utiliza los adverbios SO y NEITHER=
TAMBIN o TAMPOCO. Con ello decimos
que estamos deacuerdo en lo que la persona con
quien estamos hablando nos ha dicho.
Ej : (Una persona dice )
El tiene un coche negro
He has got a black car
(otra responde)
Yo tambin
.
So have I
ESTRUCTURA
-Para frase AFIRMATIVA :
SO+AUXILIAR+PRONOMBRE PERSONAL
-Para frase NEGATIVA :
NEITHER+auxiliar positivo +PRONOMBRE
Ej : I went to London. So did I
Yo fui a Londres. Yo tambin
We dont like jazz. Neither do we.
Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar
que normalmente utilizaramos para hacer la
interrogativa.
RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares.

PRACTICA

Disagree significa no estar deacuerdo con la

persona que te est hablando. Se traduce por
OH, YO NO ; OH, YO S
ESTRUCTURA
-Para frase afirmativa :
OH, + pronombre + auxiliar negativo
-Para frase negativa :
OH, + pronombre+ auxiliar positivo
Ej : I went to the cinema yesterday
Oh, I didnt
Fu al cine. Oh, yo no.
I cant play piano.
Oh, I can.
No s tocar el piano. Oh, yo s
Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar
que normalmente utilizaramos para hacer la
interrogativa.
RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares.

PRACTICA
Responde no estando deacuerdo con lo que digo
y traduce.
1. I didnt know it

Responde estando deacuerdo conmigo y

traduce.
1. I like English.

2. I couldnt find the magazine.

2. Im very good-looking

3. I cant read French.

3. I havent got a car

4. I havent read those books

4. We went to America

5. I like jazz.

5. We dont like Maths

6. She will come to the party.

6. I think our teachers wonderful

7. I wanted milk

7. I havent done my homework

8. I am clever

8. We are a genius

9. I dont like English.

PASSIVE
Usamos la pasiva cuando queremos darle ms
importancia a la accin del verbo que a la
persona o cosa que la caus.
Ejemplo :
(Activa) : my parents buy the newspaper
Sujeto
V.
CD
(Pasiva) the newspaper is bought by my parents
Suj.pasivo
V.
C.Agente
Cambios :
1.El sujeto de la pasiva es el complemento
directo.
2. El verbo pasivo es el verbo to Be en el
mismo tiempo que el verbo de la oracin
activa.
3. El verbo de la oracin activa pasa a ser
participio en la pasiva (tercera columna de la
lista de verbos).
4. El sujeto activo pasa a ser agente en la
oracin pasiva precedido por BY.
Complemento Agente.
Nota : el complemento agente slo se pone
cuando ste sea muy importante para el
significado de la oracin.
En ingls se pone by que significa por + el
complemento objeto (by me.por m, by you por
ti, by him por l, by her por ella,by us por
nosotros ,by you por vosotros, by them por
ellos)
TRUCO DEL ALMENDRUCO
Cuando en la oracin activa sale los siguientes
verbos :
am/are/is
was/ were/
be /been
las oraciones pasivas se forman con
Being+participio del verbo principal;
aunque (am, are, is, was, were) cambian a
singular o plural segn sea el sujeto singular o
plural
Ejemplo :
Activa :Those men are repairing the house (esos
hombres estn reparando la casa)
Pasiva : the house is being repaired by those
men. (la casa est siendo reparada por esos
hombres)

Ejercicios
Estas son oraciones en activa, psalos a pasiva.
1. Un detective arrest a mi amigo
2. Francia venci a Inglaterra ayer (beat)
3. T debes escribir la respuesta.
4. Ellos abren el teatro por la noche
5. Todos conocen la respuesta
6. La polica descubri el coche
7. Los trabajadores estn reparando el puente
8. Alguien ha abierto la carta
9. Mi madre hace el pastel de cumpleaos
10.
Ellos repararon el coche
11.
mi padre construy esta casa
12.
Los nios harn ese ejercicio en casa
13.
Mi hermano ha reparado tu televisin
14.
Dios hizo todas las cosas
15.
Los nios rompieron muchas cosas
16.
Cervantes influenci a muchos
escritores
17.
Mi padre est haciendo las camas
18.
Los ladrones robaron el dinero
Nota: a veces el complemento agente va seguido
por by+ un pronombre personal objeto:
By me
By you (por ti)
By him
By her
By us
By you (por vosotros)
By them
PRACTICA
Una directora pregunta a su secretario las cosas
para la semana que viene. Escribe las preguntas
en pasiva con futuro simple (will be)
1. Office/clean/on Monday?
Will the office be cleaned on Monday?
2. birthday cards/print/ by the pupils/on
Tuesday
3. the letters/send/ on Wednesday
4. a new secretary/interview/ on Thursday
5. the bus/book/ on Friday
6. The air conditioner/fix/ on Saturday
Mira el ordenador del secretario y contesta a las
preguntas del ejercicio anterior
Ej: No, the office wont be cleaned on Monday.
Monday:send letters, buy prize
Tuesday: print (imprimir) birthday cards
Wednesday: arrange staff meeting in 2
weeks
Thursday: clean office, interview secretary
Friday: book(reservar) bus for trip(viaje)
Saturday: fix computer

Passive Exercises

2.DINNER- HOTLIFE-in Main Restaurant 8-10

Con verbos de ofrecimiento (ask, tell, give, send,

show, teach, pay, offer), los cuales pueden llevar dos
complementos: el directo (la cosa) y el indirecto(la
persona), el sujeto de la pasiva ser siempre la
persona sobre quien recibe la accin, es decir, el
complemento indirecto. Ejemplo:
Mi hermana me dio un regalo.(activa)
My sister gave me a present
Se me dio un regalo (traduccin literal en pasiva)
I was given a present
En castellano esta estructura no existe, por lo que es
mejor traducirla como si la oracin no estuviera en
pasiva o utilizamos el SE. (mi hermana me dio un
regalo o se me dio el regalo)

3.ROOM SERVICE: maid service daily

NEWSPAPERS - TELEPHONE CALLS
At the Reception Desk
HOTEL CINEMA
Film every night at 10 pm

PRACTICA
Tienes que leer la oracin y luego
escribir una nueva oracin con el
mismo significado, fjate en el ejemplo.
Example: They didnt offer Ann the
job. Ann wasnt offered the
job
1 They dont pay Jim very much. Jim..
2 They will ask you a lot of questions at the
interview. You..
3 Nobody told me that George was ill. I
4 His colleagues gave him a present when he
retired. He
5 We will send you your examination results as
soon as they are ready. You
6 They didnt ask me my name. I
7 1 think they should have offered Tom the job.
I think Tom

Escribe en pasiva la respuesta sobre el Hotel

1.

Breakfast / serve - where and when?

Breakfast is served in Pierrots Restaurant
between 7 and 9.30 am.
2. Dinner / serve - where and when?
3.

Newspapers / sell - where?

4.

Telephone calls / can make - where?

5.

Rooms / clean - who by and how often?

6.

Hot water / supply - when?

7.

Films / show - where and when?

La pasiva tambin se usa para dar noticias de

acontecimientos sucedidos en un corto plazo de
tiempo. Se usa mucho ms en ingls y no
siempre podemos traducirla literalmente, sino
que nos ayudamos utilizando el reflexivo SE.
Ej:se habla (is spoken), se celebra (is
celebrated).
& Rewrite the newspaper headlines as complete
sentences.
1.
2.

When were these famous people born? You

have to choose the right year for each
person:
1889 1770 1452
1870 1564

3.
4.

1 Lenin was born in 1870

2 Charlie Chaplin
3 Shakespeare
4 Beethoven ...
5 Leonardo da Vinci
6 And you? I.

5.
6.
7.

Look at the Hotel lnformation table and write

sentences as in the example:
HOTEL INFORMATION
THE RITZ HOTEL
1.BREAKFAST-

8.
9.

ROOMS In Pierrots Restaurant 7-930 am

Maid Service daily

1.

FOOTBALLER OFFERED
MILLION FOR TRANSFER
PLANET BEING DESTROYED BY
POLLUTION
ANIMALS BEING USED TO TEST
BEAUTY PRODUCTS
NO CHILDREN ADMITTED INTO
BARS
BOMB DISCOVERED IN OLD
LADYS GARDEN
PICASSO PAINTINGS
EXHIBITED NATIONAL
GALLERY NEXT MONDAY
CHILDREN BEING
BRAINWASHED BY TV
NO CAMERAS ALLOWED IN
MUSEUM
MICHAEL JACKSON ASKED TO
SPONSOR CHARITY EVENT
YESTERDAY
The footballer has been offered a million
pounds for the transfer

REPORTED SPEECH
Imagina una conversacin entre dos personas.
El estilo directo se basa en decir lo que la
persona ha dicho con sus palabras textuales y
suele llevar comillas(). El estilo indirecto se
trata de comunicar lo que otra persona ha dicho,
pero no usando sus palabras textuales porque no
te acuerdas o porque no es necesario decirlo
exactamente igual.
El reported speech se centra especialmente en el
estilo indirecto, informar de lo que otra persona
ha dicho, usando tus propias palabras.Ej:
Directo: t tienes un e-mail
qu te dijo Pedro?
Pedro me dijo que tu tenias un e-mail.
Para pasar de estilo directo a indirecto hay unos
cambios de tiempos que nosotros hacemos sin
darnos cuenta. Estos son:
Estilo directo
1.Presente
2.Pasado
3.Present Perfect
Have/has+partic.
4.Futuro con Will
5. Imperativo

Estilo indirecto
Pasado
past Perfect
Had+participio
past Perfect
Had+participio
condicional con
Would+infinitive
to+infinitivo
not to+infinit.

Nota:
Los dos tiempos que no cambian son
De condicional a condicional y de
Past Perfect a Past Perfect.
Tambin hay otras palabras que cambian:
Estilo directo
Estilo indirecto
Now (ahora)
then(luego)
Here (aqu)
there(all)
Yesterday
the day before
Next week
the following week
Tomorrow
the following day
Today (hoy)
that day
Tonight (esta noche)
that night
Last night
the night before
Ago (hace)
earlier(ms temprano)
This (este,a)
that (ese,a)
These (estos, as)
those (esos,as)
Los pronombres y determinantes cambian:
Estilo directo
Estilo indirecto
I
he/she
We
they
You
I, she, he
Me
her/him (le)
Us (nos)
them (les,los,las)
You (te)
me (me)
Mine (mo)
his/hers(suyo)
Ours (nuestro)
theirs(de ellos)

Yours(tuyo,vuestros)
mine(mio)
My
his/her (su)
Our (nuestro)
their (sus)
Your (tu)
my (mi)
Anyone
somone
Write the following sentences in indirect
speech:
1 I want you to take these books to the library
tomorrow, she told her
.............................................................................
.........................................................................
2 He didnt arrive on time once last week, she
said.
.............................................................................
.........................................................................
3 I had my flu vaccination yesterday, the
pupil said.
.............................................................................
.........................................................................
4 The telephone bill must be paid this month
she added.
.............................................................................
.........................................................................
5 We are moving to our new house today, my
neigtbour said.
.............................................................................
.........................................................................
6 Alice wasnt playing the piano at yesterdays
concert, Peter said.
.............................................................................
.........................................................................
7 The castle will be closed to visitors
tomorrow, the guide said.
.............................................................................
.........................................................................
8 The school werent closed yesterday morning
, the teacher said.
.............................................................................
.........................................................................
9 Put these clothes into the cupboard, she said
to me.(imperativo)
.............................................................................
.........................................................................
10 I left my books here yesterday, David said.
.............................................................................
.........................................................................
11 I have to go out now. Peter said to his
mother.
.............................................................................
.........................................................................
12 You shouldnt play with matches , the
teacher told the pupil.
.............................................................................
.....................................................................
13 We can save energy by using solar power.
The scientist argued.

.............................................................................
.........................................................................
14 The academic year will be opened on
september 1st He remarked.
.............................................................................
.........................................................................
7 David used to be a member of the scouts,
Alan said.
.............................................................................
.........................................................................
8 The government will have to solve the
problem of unemployment. A politician
argued.
.............................................................................
.........................................................................
9 I would like to go out for dinner,. Peter said
to Brian.
.............................................................................
.........................................................................

REPORTING QUESTIONS
El estilo indirecto para preguntas pueden ser de
dos tipos:
1.Wh.Questions (con pronombre interrogativo)
Se sigue cambiando el tiempo y se pone el
mismo pronombre interrogativo +
sujeto+verbo cambiado al tiempo
correspondiente.Ej:
Directo: Where does she play?
Indirecto: he asked me where she played.
(l me pregunt dnde jugaba ella).
Observa que en espaol esta oracin anterior
es distinta respecto al orden de palabras. En
espaol se coloca primero el verbo y luego el
sujeto (la persona o cosa), en ingls primero
va el sujeto y despus el verbo.

.............................................................................
.........................................................................
2 Would you mind opening the window? the
nurse asked.
.............................................................................
.........................................................................
....
Write the following yes/no questions in
indirect speech.
1 Have you ever visited the Louvre in Paris?
he wanted to know.
.............................................................................
.........................................................................
2 Was Lord of the Flies Written by Willian
Golding? he wondered.
.............................................................................
.........................................................................
3 Did anyone try to call an ambulance? she
asked.
.............................................................................
.........................................................................
4 Can we leave tonight or tomorrow morning?
she wondered.
.............................................................................
.........................................................................
5 Are you going to work now? she wanted to
know.
.............................................................................
.........................................................................
6 Will the students be on holiday next July?
she asked.
.............................................................................
.........................................................................
7 Havent you ever used a word processor
before? he wanted to know.

2.Preguntas de respuesta Yes/No. Se coloca

if /whether(Si) + sujeto+verbo cambiado. Ej:
Directo: Does she play football?
Indirecto: he asked me if she played football.
(l me pregunt si ella jugaba al ftbol)

.............................................................................
.........................................................................
8 Does the United States have a written
constitution? he asked.

Write the following sentences in indirect

speech.

Write the following questions in indirect

speech.

1 Why cant you help me with my

homework? Suzi asked Michael.

1 Who assassinated John F. Kennedy? he

asked.

.............................................................................
.........................................................................
2 Where is the Grand Canyon? she asked.
.............................................................................
.........................................................................
3 Why are these people queuing up? he
enquired.
.............................................................................
.........................................................................
4 How far is your house from the centre of
town? the boy wanted to know.
.............................................................................
.........................................................................
5 Whose book is this? she enquired.
.............................................................................
.........................................................................
6 Who was playing the piano just now? he
asked.
.............................................................................
.........................................................................
7 What have you prepared for our meeting?
she asked him.
.............................................................................
.........................................................................
8 Which hotel do you think is best? she
enquired.
.............................................................................
.........................................................................
9 Where will you be next Sunday at four o
clock? he asked.
.............................................................................
.........................................................................
10 Do people still play criket? we wondered.
.............................................................................
.........................................................................
11 Did you hear the news last night? he
asked.
.............................................................................
.........................................................................
Choose the correct answer.

1 She ..................... him that he would get a

shock if he touched the wires.
a. said b.warned
c.explained
2 The information desk ..................... that the
London flight would arrive 10 minutes later.
a.announced
b.claimed
c. told
3 The policeman ................... the criminal to
stand up in court.
a.said b.declared
c.told
4 The tourist ..................... as to whether there
were any buses on Saturdays.
a.wanted to know
b.said c.enquired
5 The bank clerk ..................... we whether I
wanted to deposit the cheque.
a.enquired
b.asked c.wanted to know
6 The doctor ..................... whether I felt better
after the theatment.
a.explained b.wanted to know c.announced
7 The policeman ..................... the boys that
they would be arrested if they did not stop the
noise immediately.
a.warned
b.explained
c.said
8 The president ...................... that the struggle
against drug abuse would continue.
a.told b.would like to know
c.declared
9 It was ..................... on the news that gas
masks would be distributed to all citizens.
a.remarked
b.warned
c.announced
10 The security guard ..................... me if I had
an identity card.
a.asked b.enquired
c.wondered
Escribe cuales son los cambios de los tiempos
para recordarlos. Intenta no mirar y ponerlos de
memoria.

COLEGIO JESUS-MARIA

CONTROL ABOUT REPORTED SPEECH

Name:
Number:
A. Read what these peole say and
then write sentences with
She/He said that

Course:

2 Did you hear the news last night? he asked.

1. Im tired
3 What have you prepared for our meeting?
she asked him.
2. Ill phone later
3. I dont want to study
4. Why cant you help me with my
homework? Suzi asked Michael.
4. I havent been to London

5. Ive lost my key

5. Does the United States have a written

constitution? he asked.

6. Im learning German
7. I cant drive a car

D. Translate the following sentences into

reported speech

8. I know the answer

1. Nosotras fuimos al cine ayer Mary dijo.

9. Im not going out

2. Yo haba acabado mis deberes dije

10. Ive got a lot of problems

3. T jugaras conmigo? le pregunt.
B Put in Say/said or tell/told.
1. I
2. They
3. Did Lucy
4. He
5. She

that she was tired

Mark that we play
that she would late?
he was a reporter
me the answer yesterday

C. Write these questions in reported

speech
1. Where is the Grand Canyon? she asked.

Rewrite the sentences in direct or indirect

speech
1.Where do you live?
He asked her...................................................
2.She wanted to know whether he would
arrive on time.
........................................................................
3.Take this money and put it in you bank!
His mother....................................................
4.Lets go to the beach now!, He said
He.................................................................
5.Who took my books from here?
Se asked.....................................................
6. He asked how much it cost
...................................................................
7. Please dont smoke here
She asked him..............................................
8. They will have finished painting our house
by next week
She said........................................................
9. Are you leaving early today?
He...............................................................
10. Asia is the largest of the five continents
She said.....................................................
11.Go and bring your things to me now
She..........................................................
12.She asked where I had studied for my first
degree.
13.The clerk wanted to know my date of birth
(be born nacer-)
The clerk asked................................................
14.David apologized for being late
Please............................................................
Correct the mistakes
1.She said me to go and get the newspaper
2.He asked me where did I buy my new car
3.The teacher asked David what he has done
with his books
4. He wanted to know how much did it cost
5.The pupil tod he had done his homework

Afford (permitir), have to(tener que), agree

(estar deacuerdo), appear, arrange, decide
forget(olvidar), hope(esperar),
manage(arreglrselas para), plan, prepare,
promise, refuse(rehusar), help, order,
allow(permitir), would like (gustara), invite,
forbid, advise(aconsejar), want(querer),
expect(esperar), teach how (ensear a), tell, ask,
prefer, fancy (apetercer), would prefer
(preferira)Algunos de estos verbos suelen llevar un
nombre o pronombre entre el primer verbo y el
infinitivo
EJ. Alan told me to call him at 8 oclock
Alan me dijo que le llamara a las 8.
Algunos de estos verbos son:
Advise(aconsejar), allow (permitir), convince,
forbid(prohibir), invite , order, permit, persuade,
remind(recordar algo a alguien), teach(ensear),
tell, want(querer), warn(avisar).
Fill in the blank, inventando la frase que falta
1.Im surprised Jane gave up her job because
she seemed to like it
2.We hope..................Manchester by lunch time
3.We cant afford.................................a new car
4.Helen offered.......................us the money, but
we........................it.
5.I promise...................your book next weekend
6.We dont want.....................................that film
7.Why did you forget................the sweet I asked
for?
8.Im surprised Anna decided ..................the job
9.We didnt expect you........................until this
afternoon.
Traduce
1. Le dije a John que estuviera aqu a las 8.
2.El oficial ordern a los soldados que se
pongan en pie

VERBOS SEGUIDOS DE INFINITIVO CON TO.

Cuando un verbo est compuesto de dos

partes el complemento verbal va seguido de
infinitivo con To, salvo excepciones que ya
veremos.
En la negativa el not va delante del TO
Ej: Angela promised to arrive on time
Angela prometi llegar puntual.

3.El profesor avis a los alumnos que no copien

en el examen.

They decided not to take the car

Ellos decidieron no coger el coche

5.Los ladrones forzaron al director del banco

que abriera la caja fuerte.

Los verbos seguido por To ms usuales son:

4.La polica le dijo al ladrn que se pusiera en

pie

6.Yo le record a Angela que me trajera el

pijama

VERBOS SEGUIDOS CON OTROS

VERBOS EN GERUNDIO, CON -ING.
Hay verbos que pueden ir seguidos por un
complemento verbal en gerundio
Ej:Yo sugiero ir ms rpido
I suggest going faster
Los verbos ms frecuentes seguidos de
gerundio son:
Like, begin(empezar), hate(odiar),
love(encantar), prefer, start, would you
mind(te importara...?) forget(olvidar),
enjoy(disfrutar), regret(sentir), go (ir a hacer
alguna actividad) remember(recordar),
continue, cant stand (soportar), avoid(evitar),
finish, stop, delay(aplazar, tardar), admit,
miss (echar de menos), feel like(apetecer),
give up(dejar de), go on(continuar), keep
on(seguir), imagine, deny(negar),
postpone(put off), its worth(vale la pena), it
s no use(no sirve de nada), consider, resist,
involve, practise, risk(arriegarse), cant
help(no puedo evitar), be used to (estar
acostumbrado), get used to(acostumbrarse a)
need(nesecita ser-con sentido pasivo)

13.When you live in Paris you often miss...........

14.I cant help.............................................
15.Its no use..............................................
16.The doctor told John you must give up...........
17.Lets go...........................................................
VERBOS SEGUIDOS DE PREPOSICION Y
VERBO CON ING
Despus de preposicin le puede seguir un
verbo con ing.
Las preposiciones y adverbios ms usuales son:
about, in, on, after, before, for...
Ej: after eating we will watch the film
Despus de comer veremos la peli.
Pon el verbo en gerundio, inventndo la frase
1.I dont believe in........................................
2.I insisted on................................................
3.Were thinking of......................................
4.Sally isnt interested in...........................
5.I look forward to........................from you very
soon.(espero con ilusin)
Tradcelas al espaol.

Observaciones:
1.admit, deny, regret, suggest pude usar that.
2.Remember, forget, regret, stop son verbos
que pueden llevar gerundio o infinitivo con to
con diferentes significados.
Si se refiere al pasado lleva gerundio
I regret saying that
Siento haber dicho eso
Si se refiere al futuro lleva infinito con to
I regret to say that but...
Yo siento decir eso, pero...
(se refiere a que lo dirs en un futuro)
Fill in the blanks, inventndo la frase
1.The children enjoy........................... last
summer
2.Have you finished..................................yet?
3.Luke isnt used to.........................................
4.Ann dislike..................................................
5.That film wasnt worth.................................
6.My mother
stopped...............................some years ago
7.Joanna doesnt feel
like......................tonight
8.Our neighbours delayed.......................
9.Andrew cant imagine.........................
10.I dont remember.......................
11.Would you mind..................................?
12.They boy denied...................the watch
from the shop

VERBOS CON INFINITIVO SIN TO

Por ltimo hay verbos que le siguen otros
verbos sin to.
1.Son los verbos de percepcin como: see(ver),
watch(mirar), hear(oir), listen to(escuchar),
feel(sentir), notice(observar), would
rather(preferira),
2.Make(hacer) y let(dejar, permitir)
3.Verbos semiauxiliares como: should(debera),
can-could, must, may-might(puede que), needn
t(no hay necesidad de)
Ej: I heard him speak to the children
Yo le o hablar a los chicos

Truco del almendruco

Si no ests seguro de si poner un gerundio o
un infinitvo, intenta poner un nombre despus
del verbo. Si lo acepta, es que necesitas un
gerundio. I enjoy wimming. (swimming se
puede cambiar por concert, parties, summer,
school...Por tanto debes usar un gerundio.

Escribe gerundio o infinitivo

1.We began.......................our exam at 10
2.I cant stand............................on buses
3.The pupil prefer.....................
4.Kate likes.....................to the beach in
summer.
5.When will you start....................for your
exam?
Choose the correct answer
1.Would you mind.................... the dog out?
a. take
b.taking
c.to take
2.Have you considered..............a new car?
a.buying
b.buy
c.to buy
3.were not interested in............that film
a.seeing
b.to see
c.see
4.Ive nearly finished. Ive just got two more
pages ................
a. read b.reading
c.to read
5.Ill never get used..........such bad language.
a.to hear
b. Hear
c.to hearing
6.I hope you remembered......Ann my
message
a.giving
b.give
c. To give
7.You promised not ........anyone what I told
you.
a.to tell
b.telling
c.tell
8.I forgot...............the library.
a.go
b.going
c.to go
9.I forgot about...........to the library.
a.go
b.going
c.to go
10.Jim appears..............very fond of Alice
a.to be
b.be
c.being
11.Laura is looking forward..........her new
dress
a.to wear
b.wearing
c.to wearing
12.I dont want to risk............anyone
a. to offend
b.offending
c.offend
13.Tina seems..................Brian a lot
a.like b.to like
c.liking
14.Its no use.............that pen; its broken
a.using b.to use
c.to using
Fill in the blanks with the infinitive o root
form of the verb in brackets.
1.The guard would not let me ...............
(go)into the building

2.Mrs Smith always made her

children...................(put)away their toys before
they went to bed.
3.Mrs Jones will not allow her dog..............(sit)
on the sofa
4.Johnnys mother made him........(say) he was
sorry for bieng naughty
5.I wish you wouldnt let everyone.....................
(know)what you are doing
6.Why dont you let me.....................(help) you?
7.Mr. Brown will never allow his
wife....................(forget) that she made
him ......................................(give up)his job
8.The notice-board says the plane
will ..................(land) within the next few
minutes
9.Angela saw the accident..................(happen)
10.The teacher has...............(mark) the tests by
Friday.
11. Excuse me, have you finished ....................
(eat).
12. I cant afford ................... (go out) tonight
13.
You should......................(stop)
smoking
14.
I dislike................... (shop)
15.
I didnt manage .................... (finish)
my homework last night.
16.
You could................. (stay) in my
house if you like
17.
I remember ....................... (be) very
naughty when I was a child
18.
I decided .................... (buy) my
brother a shirt for his birthday.

ORACIONES DE RELATIVO
Son aquellas que dicen o aclaran algo sobre
su antecedente al que modifican.
Ej: Este es el coche nuevo QUE me compr
la semana pasada. This is the new car
THAT/WHICH I bought last week.
Los pronombres relativos ms usados son:
Who- que (persona
Whose: cuyo
Which-el cual(cosas)
That: que (sirve para
When-cuando(tiempo)
personas y cosas).
Where-donde(lugar)
What: lo que
Escribe Who, which, where, that, when o
whose, donde corresponda.
1. Where are the boys.. promised to
cut our grass?
2.What is the address of the man..car
hit ours?
3.This the platform you catch the train
to Paris.
4.The shoes .I bought last week were
expensive.
5. He never forget the dayhe first
tried hang-gliding
6. I live in a towna new shopping
mall is being built
7. that is the car.we imported from
Italy.
8. My wife has a friend.speaks
Japanese fluently
9. Tell me about that manletter was
published in the newspaper.
El pronombre relativo se puede omitir cuando
es el objeto del verbo, es decir, si el
pronombre relativo va seguido de una oracin
(sujeto + verbo), pero si slo va seguido de
un verbo, NO se puede omitir.
Escribe where, who, which, whose o nada y
ponlos entre comas si la informacin no es
importante para la oracin principal.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

The people are very nice. They bought

our flat
The people are very nice. We sold our
flat to them
Mr. And Mrs Woods are very nice. They
bought our flat
The hospital has been closed. I was born
there.
St. Marys hospital has been closed. I
was born there
We met the woman. She owns (have) the
Grand Hotel

7.
8.
9.
10.
11.

We met Sonia. She owns the Grand Hotel

Sonia is the woman. we met her yesterday.
That is the film. I saw it on TV last night
That is the film. It was on TV last night
The film Lost World was made by
Spielbert. It was on TV last night
12. Ive got a friend. His parents are very rich
13. My friend Rick drives a Ferrary. His
parents are very rich.

CONDITIONAL TENSE
El tiempo condicional se forma en espaol
aadindole al verbo la desinencia ra.
Ejemplo: del verbo comer, el condicional es
comera. En ingls usamos el auxiliar
WOULD. Ej: yo me comera una
hamburguesa = I would eat a burger.
Para decir NO en tiempo condicional se usa
el auxiliar WOULDNT y para formar una
pregunta el orden de la frase es:
(Wh-)+WOULD+Sujeto+ Infinitivo?
Ej: Yo no ira a Madrid I wouldnt go to
Madrid. Iras t a Madrid? Would you go to
Madrid? Yes, I would/No, I wouldnt.
PRACTICA
Traduce las siguientes oraciones:
-Yo ira a Madrid
-Yo no tocara eso.
-Me comprara un pastel
-Te gustara ver una pelcula?

ORACIONES SUBORDINADAS
CONDICIONALES
Hay tres tipos de oraciones subordinadas
condicionales.
PRIMER TIPO
Son aquellas oraciones que utilizamos para
indicar una condicin sobre una posible
accin futura o un acontecimiento que puede
ocurrir o no (pero hay una posibilidad de que
ocurra). Ejemplo:
Si estudias duro, aprobars.
If you study hard, you will pass the exam.
(Si la oracin de If va al principio de la
oracin le pondremos una coma).
La oracin subordinada es la que lleva if y la
oracin principal la otra. La frase del ejemplo
indica una condicin que es muy probable
que ocurra (Si estudias, aprobars)
Estructura:
If+Sujeto+presente
futuro con will
If+Sujeto+presente
presente (indica un
resultado habitual)
If+Sujeto+presente
Imperativo (indica
una orden o consejo y se forma poniendo el
verbo slo, sin el sujeto y para negativas don
t + infinitivo)
Ejemplos:
Si ests cansado dormirs la siesta
If you are tired, you will sleep the siesta.
Si ests cansado, puedes descansar
If you are tired, you can rest

Si ests cansado, vete a la cama

If you are tired, go to bed
Nota: UNLESS=IF NOT(Si no)

Segundo tipo de oraciones

subordinadas condicionales
If+pasado

condicional simple con would

Si yo ganara la lotera, me comprara un coche

If I won the lottery, I would buy a car
Se utiliza para indicar una condicin que sera
irreal o improbable, para expresar futuras
esperanzas que es difcil que ocurran, pero no
imposible.
A veces se utiliza tambin para dar consejo.
Si you fuera t, visitara al doctor.
If I were you, I would visit your doctor.
En esta clase de oraciones se emplea WERE
para todas las personas significando FUERA
(pasado del verbo ser- pretrito imperfecto del
subjuntivo).

Tercer tipo de oraciones

subordinadas condicionales.
Son aquellas que indican una condicin referida
al pasado, imposible que se vuelva a repetir.
If+past perfect (con had+participio)hubiera
condicional perfecto (con would have +
participio)habra.
Ejemplo: Si hubiera estudiado, habra aprobado
el examen = If I had studied, I would have
passed the exam.

Traduce estas oraciones

1-Si ests hambriento, puedes hacerte t mismo
un bocadillo
2-T suspenders tus exmenes si t no trabajas
duro.
3-Si David come tanto chocolate, tendr dolor
de barriga.
4-Si tu fueras rey de Espaa, qu haras?
5-Si tu pudieras elegir un pas, yo ira a China.
6-El comprara nuevos libros si tuviera dinero.
7-Si Jack hubiera ido al cine, la chica del
anuncio le habra encontrado.
8-El habra pasado una noche loca, si l hubiera
encontrado a la chica de la moto.
9-Si l viera a la chica, le dira: no me sigas.
10-Le compra la moto, si l tiene dinero.