L a Familia como matriz de individualizacin La estructura familiar 2 sistemas:

Conviven entre si Modelan una relacin

Continente

Contenido

Pareja parental (Ncleo original)

Los hijos (Grupo peditrico)

Debe

Ambos sistemas deben Complementar Proyectos Vitales.

Cimentar y enriquecer su individualizacin. Cumplir funciones de sostn fsico y psquico del sistema del sistema contenido y de s mismo. Debe

Acceder al logro de su individualizacin, es decir una programacin psicolgica que le permita el ejercicio de las funciones; segn su momento evolutivo y modelo de ser.

Este sistema tiene 2 movimientos Movimiento de rotacin sobre su propio eje, demandando la solucin de sus necesidades, busca la integracin de otro movimiento de rotacin alrededor de la pareja parental, queriendo su presencia estable, su contacto. La trama familiar es dinmica tiene varios ejes de movimiento y velocidades de maduracin. Tiene 2 movimientos Tiene un movimiento rotacin sobre si mismo resulta:

La integracin sexual. Aceptando la unisexualidad, afirmando la individualizacin. El movimiento de rotacin alrededor del contenido los hijos; los padres tienen la gratificacin de ser cuidadores para trascender. La familia es un organismo vivo, busca mantener y preservarla en cada uno de sus miembros, tiene como funciones humanizar e individuar y yugular la inmadurez. Su dinmica: es el desarrollo de vnculos entre los miembros del grupo. Individualizacin: proviene del sistema de crianza, es el producto de la dependencia externa al nacer. En este proceso se dan las f unciones bipedestacin marcha lenguaje control de esfnteres aprendizaje de cdigos La crianza es asimtrica en relacin de los padres o figuras parentales a hijos, permiten que se identifiquen con los padres de acuerdo a los requerimientos personales. El modo en que se instrumente a s mismo el interjuego micro social, ser resultado de los circuitos de metabolizacin (asimilacin) de las emociones. La familia establece vnculos para preservar la vida, si la familia no metaboliza las emociones, la metfora familiar se intoxica y se trasforma en enfermedad. La perdurabilidad de relacin paciente pediatra depende de la relacin pediatra padre del nio; si no se puede descodificar a la familia se puede errar el diagnostico. En familia: se halla causales o cocausales de sntomas de enfermedad de sus miembros e influyen sus caractersticas. El pediatra deber: Observara la relacin madre e hijo. Dialoga con los padres para conectarlos con su hijo.

Indicara juegos padres hijo para fortalecer el desarrollo del vinculo. Saber el recorrido evolutivo del nio para proceder asi de prevenirlo de enfermar. Ayudarlo a madurar en salud dentro de su familia.

La familia como matriz de la humanizacin. Dos situaciones bsicas del ser humano. 1. Auto percibirse: (calificar estmulos que afecten su sensibilidad.) 2. Grado de infeccin (no plenitud con el que nace.)

Al nacer el individuo carece de funciones para poder resolver de forma autnoma las demandas biolgicas. La vida es posible dentro de ciertos lmites, y medios deben proveer suministros para completar al individuo inmaduro y dependiente.

FAMILIA

Grupo natural Mdulo biolgico para el desarrollo humano. La forma de organizacin de la vida de un ser, sta regida por la constitucin de estos grupos humanos. La ley fundamental que protege su existencia es la prohibicin Incestuosa, solo la pareja adulta es donde debe darse el intercambio sexual.

Se forjan desde los padres en la espera del hijo estableciendo un vnculo entele quico con l. La relacin estructurarte de los vnculos vitales se llama Vinculo Temprano. Los padres contrarrestan la vivencia de la mortalidad y le dan perenidad (signif. durante toda la vida, para siempre) y seguridad de ser vivos. El hijo es la continuidad vital de sus padres. 2 ngulos de observacin: 1. l bebe aporta un equipamiento, bagaje constitucional desde el nacimiento, auto percibe sus emociones en direccin a llamar la atencin de un medio (padres) y calmarse con su atencin.

Organizacin matricial

2. los padres quienes tienen su propio equipamiento, adultos de la especie con experiencia en el vnculo padre-hijo por sus historias vitales, tienen la capacidad de resolver las demandas biolgicas y emocionales. Deben ponerse en el papel de padres dadores dar atencin y cuidados a ese otro (bebe). l bebe dispara estas funciones, las regula desde su demanda y su sobrevida y maduracin se convierte en el indicador que valida, gratifica y sostiene la tarea parental( de ser padres) Resumen de texto completo Hay dos situaciones bsicas inherentes a la condicin de ser humano. Una es la capacidad del ser vivo humano es autopercibirse y calificar estmulos que afecten su sensibilidad. La otra es aquella que tiene que ver con el grado de indefensin, no plenitud e inmadurez con el que nace el infante humano. Al nacer, carece de funciones que le permitan hacer frente en forma automtica a la resolucin de las demandas biolgicas para sobrevivir. A esto se le agrega que las funciones reproductoras recin madurarn mucho ms adelante, al comienzo de la segunda dcada de su existencia. A estas caractersticas de ser humano hay que aadir que, por el hecho de ser vivo, en la raigambre de esta condicin subyace el hecho biolgico de responder a una situacin de inmediatez-vital. Se est inmediatamente vivo, lo cual implica estar expuesto en forma inmediata a ser muerto. La vida es slo posible dentro de ciertos lmites, Pero, adems, la vida es slo posible dentro de ciertos medios y basamentos que constituyen aquellos sistemas que sostienen y de los cuales naturalmente depende para desarrollar y desplegar la existencia. En el caso de lo humano, estos medios adems deben proveer suministros para completar al individuo inmaduro y dependiente. familia es un grupo natural, mdulo biolgico para el desarrollo de lo humano. La ley fundamental que protege su existencia es la prohibicin incestuosa. Es slo la pareja heterosexual adulta es el asiento del intercambio sexual, mientras que las relaciones sexuales estn prohibidas entre padres e hijos y entre

hijos entre s. Desde un punto de vista biolgico, la vida en un grupo de estas caractersticas garantiza el completamiento madurativo de la entidad biolgica individual, (bebe). El nio, permite el desarrollo y la maduracin del adulto, le proporciona la estructura para completar la maduracin adulta con el ejercicio de las funciones reproductoras y la crianza de los hijos, al desplegar de las funciones de padres y madre. El concepto de rgano matricial caracteriza al grupo familiar: la sobrevivencia del infante es slo posible si, una vez salido del tero puede establecerse entre l y el mundo una situacin de sostn, suministro y equilibrio homeosttico, (Conjunto de fenmenos de autorregulacin que intentan mantener equilibradas las composiciones y las propiedades del organismo) similar, en cuanto a funciones, al tero. En el momento del nacimiento el beb tiene la necesidad de sobrevivir y ponerse a resguardo de una vivencia interna de asolamiento y aniquilacin, y es por esto su demanda sobre el medio. Este medio est constituido por adultos de la especie, para quienes hacerlo sobrevivir es una funcin que mitiga en ellos tambin la vivencia interior de ser perecederos (morir). El hijo es la representacin de la posibilidad de los padres de sentir que sern trascendentes, en el tiempo. En el hijo trascendern su muerte biolgica y, adems, el hijo llevar inscripto en su desarrollo mental, anmico, a travs del interjuego de lo psicolgico, la perdurable impronta de la personalidad de sus padres como los modelos de sus hijos. La familia, el sostn biolgico de la maduracin, es tambin el sostn para la organizacin de los procesos mentales, con intercambio que provee la convivencia en un mismo espacio y tiempo. La familia, contrarrestan la inmediatez biolgica, la vivencia de morbilidad, e instalan por medio de los procesos psquicos una vivencia opositora de perennidad y seguridad de ser vivos. En este sentido el hijo es un contenedor de las vivencias perecederas y, por ende, en la trama familiar, es como el padre de la continuidad vital de sus padres. Por todas estas razones surge la connotacin matricial como concepto bsico para categorizar las funciones del grupo humano natural familia. Lleva a un infante desde su postura de unidad biolgica en el momento del nacimiento hasta el ser, un ser humano reconocible como tal, es justamente la tarea de humanizar dicha unidad biolgica.

Cada vez que el beb demanda sobre su medio por una necesidad biolgica, hay una percepcin dentro de l mismo de una sensacin que es el calificador con el cual el beb se auto percibe, lo cual proviene de su condicin vital de ser una sustancia viva irritable sensible. Su cambio homeosttico conlleva una calificacin de amenaza a su integridad, si su demanda es, por ejemplo, por hambre. La amenaza es lo que aquella sensacin transmite a la parte de la unidad biolgica beb que se auto percibe. Este sistema de sensaciones est acotado por sensibilidad del beb a tolerar estmulos, su capacidad de respuesta, Desde el beb, entonces, todo desequilibrio biolgico ir acompaado de una sensacin, emocin de calificacin de ese desequilibrio que responde a otro cdigo tambin perteneciente a su condicin de ser vivo. La funcin matricial de la familia; matriz extrauterina se ha ido forjando desde los padres en la espera de hijo, estableciendo un vnculo con l. A partir del nacimiento, la organizacin y el funcionamiento se forjan y se construyen por el establecimiento de la relacin entre el recin nacido y sus padres. Esta relacin estructurante de los fenmenos vitales en la vida del ser humano la hemos dado en llamar " vnculo temprano". Este vnculo temprano Desde el punto de vista peditrico, este vnculo temprano tiene dos ngulos de observacin: uno corresponde 1. al beb, aporta un equipamiento, un bagaje constitucional presente desde el momento mismo del nacimiento, con una posibilidad de autopercibir sus sensaciones y con una direccionalidad de todo su funcionamiento a llamar la atencin de un medio y a calmarse por la accin de ste sobre l. 2. Los padres, quienes aportan su propio equipamiento como tales,adultos maduros de la especie, con el ejercicio de los vnculos padre-hijo por sus propias historias vitales y con la capacidad de resolver las demandas tanto biolgicas como emocionales. Ponerse en el papel de padres travs de los cambios que sufre la pareja durante el embarazo. El pediatra debe estar atento al desarrollo de los intereses y a cmo stos se han ido desplazando desde darse entre s hasta el ponerse en el papel de dadores, sintindose igualmente gustosos de dar atencin y cuidado a ese otro. El proceso que se observa aqu no es otro que el de la materializacin y la paternalizacin de la pareja heterosexual madura. La maternalizacin y la paternizacin son las herramientas activas y vivas de la trama familia. El beb dispara estas funciones, las regula desde su demanda, y su sobrevida y buena maduracin se convierte en el, gratifica, sostiene y enriquece la tarea parental.

La maduracin del beb da sentido a la funcin de padres. En la trama familiar el beb no slo demanda, sino que da y contiene. Este vnculo temprano es, el carril intangible ( no se ve) pero absolutamente real por el cual va a transcurrir todo el intercambio de emociones y su procesamiento. De este ltimo va a depender que el beb pueda ir haciendo calificaciones ms adecuadas a la realidad tanto interna como externa de su existir. Cuando el beb siente que su integridad estn peligro en los inicios de su vida, no puede discriminar que su hambre es una amenaza pasajera, que su sensacin de muerte inminente no es tal, que puede recibir ayuda, etc. Es una emocin que lo engloba. En el ambiente paternal, la madre, quien est provista de la capacidad de resolver la alimentacin recibe tambin la noticia de que su beb est muy ansioso o muy angustiado, junto con el hambre que sabe que tiene. La demanda para alimentarse tiene en realidad dos mensajes, la necesidad de ser alimentado tiene en realidad de ser calmado de una angustia atroz de desaparecer y ser aniquilado. As como la madre por medio del suministro del alimento puede empearse en intentar llena uno de los mensajes del pedido, el otro mensaje le exige la puesta en juego de todo lo que en ella sea capaz de resonar frente al mensaje emocional de angustias y desintegracin. En primer lugar, est capacitada para captar emociones: tiene, como todo ser humano, una capacidad innata para reconocer la emocin del otro. Pero adems por su compromiso se siente compelida a resolver tambin ese llamado angustioso y proveer tranquilizacin. Para poder resolver esto, apela a toda su estructuracin emocional y psicolgica, y es as que, en pleno ejercicio de su funcin maternal, recibe y aloja en s la angustia de su beb, le da un sentido y decide una conducta hacia su beb, y para ello aporta una resolucin a tal angustia en el modo de calmarlo y esto hace que el beb sepa que su sensacin no era correcta. Es decir, la madre ha transformado un estado mental de catstrofe y muerte en una situacin vital sobre llevable. Esta funcin, protagonizada de hecho muchas veces por la madre, no es el producto slo de un

emergente materno. Dentro de la trama familiar, la madre procede a tratar de una u otra manera a su beb, de acuerdo con lo que, consciente o inconscientemente, este hijo significa para el padre, y todo lo que ella conoce y sabe que el padre tambin quiere para la sobrevivencia de su hijo. Las tareas de la crianza obviamente tienen como desempeo el compromiso emocional profundo de cada uno de los padres sobre el hijo, como la representacin de los anhelos y deseos del otro en cualquier accin. Las emociones se siguen dando a lo largo de la vida, pero su modo de expresarlas y darles descarga variar en razn de estas metabolizaciones y transformaciones que el equipamiento emocional de la familia es capaz de proponer como respuesta a la expresin primitiva e inmadura de la vida emocional del beb. A lo largo de su maduracin, el beb y luego el nio irn elaborando distintos tipos de angustias y de emociones. todo ello ha ido sufriendo una modernizacin en relacin con otro. (Quede claro que esta modelizacin no se basa en palabras, tiene su origen en el procesamiento de elementos emocionales que no se transforman por las palabras de los padres, sino por las conductas. Adquiere importancia la palabra de los padres si con la conducta han podido dar cuenta de un procesamiento satisfactorio y puesta en prctica de sus emociones). Este circuito emocional de la trama familiar se llama "humanizacin de unidad biolgica infante humano ", Es posible que el modelado de las emociones bsicas de la existencia del ser humano sea una marca distintiva de la identidad familiar y promueva un sentimiento fuerte de comunin y comunidad, ya que procesar de una manera anloga diversas emociones remita al espacio del vnculo primario, es decir, a "lo familiar". Lo familiar es lo conocido, pero es tambin lo querido y donde uno se reconoce. Del desempeo adecuado de las funciones de las trama dependern el xito o el fracaso de la humanizacin de un adulto de la especie. Es decir, su equilibrio emocional y, por ende, su salud. El pediatra es a quien la familia le asigna el papel de cuidar y lo deja penetrar en la trama, proponemos que el pediatra, atento a estos datos y a los fines de prevenir y aun de curar. El pediatra deber estar atento a: 1) cmo est constituida la pareja de padres, si ambos estn presentes, si desde el embarazo fueron evolucionando hacia ser madre o padre que marido y mujer, si han ido creando un espacio en sus mentes y en sus afectos, y si eso se traduce en hechos en la realidad).

2) cmo es la recepcin y conexin con el beb desde el momento del nacimiento, cmo lo aceptan, cmo lo incorporan, qu espacio se hace el beb, cmo funcionar frente a la lactancia y frente a la resolucin de las demandas, si muestran aceptacin o rechazo, cmo han previsto las necesidades de la familia (esto dara cuenta en los hechos del espacio matricial) 3) cmo es el modo de codificar, comprender las demandas y necesidades del beb, cmo ambos comprenden al beb, si las hiptesis con las cuales se explican lo que pasa al beb son acertadas o no. Familia e identidad El proceso de desarrollo de una familia. Las lneas orientadoras en torno a la construccin de la identidad del individuo en relacin con la familia de donde parte y por donde trascurre su vida. Pone en evidencia algunas cosas: Al bebe se lo mira como a otro ser humano. En l se compone u collage de imgenes visuales, sinestesicas: tctiles, olfativas. Este collage se compone de imgenes diversas que tienen distinto origen con respeto a otros vnculos. Son repuestas en relacin madre hijo, la madre mira al nio, ve a su padre en el nio y mira al nio como a su padre. Y el nio mira en el rostro de su madre al abuelo que esta evoca. El nio no es registrado como uno, sino como una unidad de agrupamiento de otros (un conjunto). La imagen que registra el nio y que lo registra es visual y audiovisual, en el proceso donde la imagen visual y la palabra construyen la funcin simblica.