ESCOLAR PRIMARIA

El dilogo educativo La transaccin educativa El contrato pedaggico

DILOGO EDUCATIVO

TRANSACCIN EDUCATIVA Y EL GRUPO DE LA

CLASE

Saber adquirido Experiencias personales Necesidad de aprender, de desarrollarse, de cambiar

Sus conocimientos Contenido de la enseanza Actitudes relacionales

TRANSACCIN EDUCATIVA Y EL ALUMNO

Aspiraciones Nivel de resultados Status social Reconocimiento social

EL CONTRATO PEDAGGICO

Implcito Explicito

PODER Y CONTRATO PEDAGGICO

Perspectiva sociolgica

Perspectiva psicosociolgica

TALCOTT PARSONS
Medios que dispone el individuo y el grupo para influenciar a los dems a actuar siguiendo sus intereses.

Sancin positiva
Incitacin

Sancin negativa
Disuasin

Persuasin

Obligacin

EL CONTRATO PEDAGGICO
Profesor
Otorga bienes

Alumno
Controlan la igualdad de todos ante las reglas

Se presenta como fuente nica del saber

Conceden o rechazan su participacin en el dialogo Tienen un modo de regulacin cuando el profesor abusa de su dominacin

Deposita conocimiento en el alumno

LAS NUEVAS FORMAS DEL CONTRATO

PEDAGGICO
Profesor
Es sustituido en ocasiones por el libro, documentos u observacin del medio

Alumno
En algunos casos posee informacin que el profesor no tiene

No es la nica fuente de informacin

Puede ejercer su juicio critico, puede contestar el saber del profesor

Queda desprotegido cuando se rehsa a ha discutir un tema con los alumnos

No necesariamente es el referente del saber

Se dirige al conocimiento, realizando investigacin activa, para elaborarlo, descubrirlo o crearlo