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Caminos de fe 6 es una obra colectiva creada y diseada en el Departamento de Investigaciones Educativas de la Editorial Santillana, con la direccin de Antonio Moreno

Paniagua. Autora: Edith Vargas Ramrez

Santillana

El libro Caminos de fe 6 fue elaborado, en Editorial Santillana, por el siguiente equipo: Edicin: Concepcin Madrigal Mexa. Revisado por el Arzobispado de Mxico. Comision de Formacin en la Fe de la Escuela Catlica. Correccin de estilo: Pablo Mijares Muoz. Asesora y apoyo: Pbro. Abraham Trejo Castro, Pbro. Francisco Ortiz Martnez y Pbro. Miguel Nez Snchez. Coordinacin de Arte: Francisco Rivera Rodrguez. Coordinacin de Autoedicin: scar Tapia Mrquez. Diseo de interiores: Roco Echvarri Rentera. Diagramacin: Alicia Prado Jurez. Dibujo: Edmundo Santamara Gmez. Fotografa: Ricardo Castellanos Velzquez, Ricardo Cruz Hernndez; Ciudad del Vaticano; Museo El Prado; Galera de la Academia, Florencia; Iglesia de San Luis, Munich; William Hole; Jorge Gonzlez; Corel Stock Fotos y Archivo Santillana. Seleccin fotogrfica: Mara de Lourdes Madrigal Velasco. Digitalizacin de imgenes: Jos Perales Neria y Gerardo Hernndez Ortiz. Fotomecnica electrnica: Gabriel Miranda Barrn y Manuel Zea Atenco. Diseo de portada: Roco Echvarri Rentera. Imagen de portada: Vitral de la Resurreccin, Baslica de Notre Dame, 1885, Corel Stock.

D.R. 2002 por EDITORIAL SANTILLANA, S.A. DE C.V. Av. Universidad 767 03100 Mxico, D. F.

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ISBN: 970-29-0069-7 Primera edicin: abril de 2002 Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Nm. 802 Impreso en Mxico

PRESENTACIN
Caminos de fe 6 es un libro elaborado para que conozcas el significado de los principales hechos y expresiones de la fe catlica y para ponerte en contacto con la experiencia religiosa y cultural de tu entorno, mediante la presentacin de temas que se relacionan con tus conocimientos, capacidades y experiencias cotidianas. Esta obra responde a la enseanza de la religin catlica en nuestro pas. No se limita a ofrecer datos y conceptos, sino que se aplica a las relaciones que estableces en la familia, la escuela y la sociedad. Por eso, Caminos de fe 6 te invita a la reflexin y adquisicin de actitudes cristianas a la luz del Evangelio y el Catecismo de la Iglesia Catlica. En la organizacin de los contenidos se integr el ao litrgico con el ao escolar; adems, el libro se ha enriquecido con mltiples citas de la palabra de Dios contenida en la Biblia, expresadas de manera sencilla. Los propsitos de la enseanza religiosa en este grado escolar son los siguientes: Descubrir y sintetizar la historia de la salvacin contenida en el Antiguo y el Nuevo Testamento. Conocer la forma de buscar informacin y leer la Biblia. Reflexionar acerca de la misin y el mensaje de los profetas. Analizar los principales hechos de la infancia, la vida pblica de Jess, as como los hechos de su pasin, muerte y resurreccin. Conocer cmo Jess gua a las personas por el camino para la verdadera salvacin. Reconocer las principales celebraciones religiosas. Conocer la historia de la Iglesia, su forma de organizacin y su misin. Analizar las principales verdades que el cristiano debe creer a la luz del Credo. Conocer la manera en que los catlicos manifiestan su fe por medio de los sacramentos. Percibir la importancia de difundir la fe para construir un mundo ms justo y pacfico. Reconocer que el amor a Dios es el fundamento de la vida cristiana. Reconocer los derechos de la Naturaleza y aprender a cuidar y proteger la creacin de Dios. Establecer un compromiso personal y actuar en todos los momentos de la vida de acuerdo con las enseanzas de Jess y los preceptos de la Iglesia Catlica.

Los contenidos consideran al ser humano en sus relaciones con Dios (dimensin espiritual), con la Iglesia (dimensin eclesial), con otros seres humanos (dimensin social) y consigo mismo (dimensin humana). El libro Caminos de fe 6 est organizado en tres unidades con cinco temas cada una. Los 15 temas, expuestos en ocho pginas, llevan como ttulo preguntas bsicas sobre Dios y la religin. A estas preguntas se da respuesta en el desarrollo del tema a partir de tu experiencia y con la fundamentacin doctrinal de la Biblia, la reflexin, la exposicin clara y concisa y la respuesta que des a las actividades. Todo esto te permitir asimilar y consolidar los contenidos.
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Al final de cada unidad se incluyen dos pginas con un proyecto de participacin comunitaria, una seccin de cantos religiosos y una pgina de oraciones. La organizacin y dosificacin del trabajo quedar a cargo de tu profesor, quien reafirmar tu aprendizaje y te ayudar, gracias a su experiencia y creatividad, a conseguir los fines propuestos.

ESTRUCTURA DE LA OBRA
Los temas comienzan con una pregunta bsica sobre Dios o la religin y una o varias imgenes para reflexionar y dirigir la atencin de los escolares hacia el propsito del tema. En la segunda pgina se orienta a los nios y las nias para que rescaten sus conocimientos y digan qu quisieran saber para ampliar su comprensin del tema.

QU ES LA VIDA ETERNA?

Qu sabes de la vida eterna?

Qu grande es vivir!
Amamos la vida. Por eso cuidamos tanto nuestra salud. No queremos estar enfermos, no queremos morir, porque vivir es lo ms hermoso que tenemos.

Cmo te imaginas la vida eterna?

Cada unidad inicia con una pgina introductoria, que presenta una imagen y un ttulo que sintetiza los temas por estudiar en las siguientes cinco lecciones.

Qu te dicen las palabras cielo e infierno?

Pero nadie vive en la tierra definitivamente. Antes o despus, la muerte llama a la puerta de todos. Sin embargo, no nos resignamos a morir.

Qu quieres saber sobre la vida eterna?

Marca lo que te gustara conocer especialmente.

Si es igual que la vida en la Tierra. Si seguiremos viviendo en nuestro mismo cuerpo. Si ser igual para los justos y para los injustos. Si terminar alguna vez. Cundo empieza.
Detalle del Juicio final. Miguel ngel Buonarroti. Ciudad del Vaticano.

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Por qu nos gusta tanto vivir? Por qu nos entristece tanto la muerte? En qu piensas cuando ests enfermo?

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Otra:

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LEE LA BIBLIA
1. Despertar para la vida eterna
El profeta Daniel anuncia la resurreccin de los muertos al final de los tiempos: En aquel tiempo surgir Miguel, el gran prncipe, protector de tu pueblo. Ser un tiempo de angustia como no hubo otro desde que existen las naciones. Cuando llegue ese momento, todos los hijos de tu pueblo que estn escritos en el libro se salvarn. Y muchos de los que duermen en el polvo de la tierra despertarn, unos para la vida eterna, otros para la vergenza, para el castigo eterno. Los sabios brillarn como el esplendor del firmamento; y los que ensearon a muchos la justicia, como las estrellas, por toda la eternidad. (Dn. 12, 1-3)

3. El juicio final
San Mateo nos describe as la escena del juicio universal en el que los buenos y los malos sern juzgados por sus obras con el prjimo. Cuando venga el Hijo del hombre en su gloria con todos sus ngeles, se sentar en su trono de gloria. Todas las naciones se reunirn delante de l, y l separar unos de otros, como el pastor separa las ovejas de los cabritos. Pondr las ovejas a su derecha y a los cabritos a su izquierda. Entonces el Rey dir a los de su derecha: Vengan, benditos de mi Padre, tomen posesin del reino preparado para ustedes desde la creacin del mundo. Porque tuve hambre, y me dieron de comer; tuve sed, y me dieron de beber; era forastero, y me alojaron; estaba desnudo, y me vistieron; enfermo, y me visitaron; en la crcel, y fueron a verme. Entonces los justos le respondern: Seor, cundo te vimos hambriento y te alimentamos; sediento y te dimos de beber? Cundo te vimos forastero y te alojamos, o desnudo y te vestimos? Cundo te vimos enfermo o en la crcel y fuimos a verte? Y el Rey les dir: Les aseguro que cuando lo hicieron con uno de mis hermanos ms pequeos, conmigo lo hicieron. Despus dir a los de la izquierda: Aprtense de m, malditos, vayan al fuego eterno, preparado por el diablo y sus ngeles. Porque tuve hambre y no me dieron de comer, tuve sed y no me dieron de beber... Entonces respondern tambin stos diciendo: Seor, cundo te vimos hambriento, o sediento, forastero o desnudo, enfermo o en la crcel y no te asistimos? Y l responder: Les aseguro que cuando dejaron de hacerlo con uno de estos pequeos, tambin conmigo dejaron de hacerlo. E irn stos al castigo eterno, y los justos a la vida eterna. (Mt. 25, 31-46)

2. Resurreccin de Cristo y resurreccin nuestra


San Pablo afirma la resurreccin de Cristo y la considera fundamento de nuestra resurreccin. Cristo muri por nuestros pecados, fue sepultado y resucit al tercer da segn las Escrituras... Ahora bien, si se anuncia que Cristo ha resucitado de entre los muertos por qu algunos de ustedes andan diciendo que no hay resurreccin de los muertos? Si no hay resurreccin de los muertos, tampoco Cristo resucit y si Cristo no resucit, tanto mi anuncio como su fe carecen de sentido... Pero no! Cristo resucit de entre los muertos como anticipo de quienes duermen el sueo de la muerte. Porque lo mismo que por un hombre vino de la muerte, tambin por un hombre ha venido la resurreccin de los muertos. Y como por su unin por Adn todos los hombres mueren, as tambin por su unin con Cristo, todos retornarn a la vida. (1 Co. 15, 3-4. 12-15. 20-23)

En las dos siguientes pginas se ofrecen algunos textos bblicos que hacen referencia al tema y que fundamentan la exposicin doctrinal. Al final se incluyen algunas preguntas de reflexin y comprensin.

ANLISIS DE LECTURA
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Qu autor sagrado usa la expresin sueo de la muerte? Dnde se dice que los que estn escritos en el libro de la vida se salvarn? En qu texto se habla de ovejas y cabritos?

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La quinta y sexta pginas presentan la reflexin o exposicin doctrinal, clara y concisa, que responde a la pregunta del ttulo del tema.

ACTIVIDADES Comprende
1. Busca el significado de las siguientes palabras. Inmortalidad Salvacin Vida eterna Resurreccin Reencarnacin Muerte

Investiga
La otra vida en las religiones antiguas
1. Lee despacio este texto de la antigua religin egipcia. T entrars y saldrs, mientras se alegrar tu corazn con el favor del Seor de los dioses y en virtud de tu funeral propicio, despus de una venerable ancianidad, una vez llegado el momento, tomando tu lugar en el atad y reposando en tierra sobre la meseta de occidente (...). Cruzars en la barca y no retornars, navegars sobre las aguas de la inundacin, y tu vida se mantendr joven (...). Examinars tu cuerpo y lo hallars completo y sano, y ninguna enfermedad se te apegar. Subraya las palabras y expresiones que hacen referencia a la muerte. 3. Copia lo que decimos en el Credo sobre la vida eterna (pgina 98). Y explica brevemente su significado, palabra por palabra. 4. Lee despacio las palabras que decimos en la misa, poco despus de la Consagracin, en la Plegaria Eucarstica. Tras la muerte se vislumbra el hecho de la vida que contina mejorada. Qu palabras o expresiones del texto nos descubren esta idea?

2. Completa las siguientes oraciones. El pueblo de Israel considera la vida como un _________ de Dios. La resurreccin de los muertos aparece en el libro de __________ y en el segundo libro de los ___________________________________

Explica

Qu se quiere decir con la imagen de la barca en la que se cruza el lago para no retornar?

La siguiente pgina presenta la accin o respuesta de los escolares, en forma de actividades variadas, para que asimilen y consoliden los contenidos del tema. La ltima pgina ofrece la oportunidad de que los alumnos desarrollen sencillas tareas o proyectos de investigacin sobre algunos aspectos relacionados con los temas del programa.

Acurdate de nuestros hermanos que durmieron con la esperanza de la resurreccin y de todos los difuntos; admtelos a contemplar la luz de tu rostro. (Plegaria Eucarstica II)

Trata de ahondar en el sentido de la frase Tu vida se mantendr joven.

2. Comenta con tu grupo el mundo paradisiaco que se describe en este texto budista. Este mundo, Ananda, que es sistema csmico del seor Amitabha, es rico y prspero, cmodo, frtil, placentero, y est poblado de numerosos dioses y seres humanos (...). Y este sistema csmico Sukhavati emite muchas fragancias, es rico en gran variedad de flores y frutos, se adorna con rboles enjoyados a los que acuden bandadas de diversos pjaros de suaves trinos (...). Y muchos ros discurren por todo este sistema csmico...

Subraya con un color las palabras que aluden a la muerte y con otro las que hacen referencia a la resurreccin y a la gloria. Y explica brevemente el sentido de unas y otras palabras.
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Salvarse. Significa, en el lenguaje cristiano, librarse definitivamente del infierno e ir al cielo. En el lenguaje popular, se habla de salvarse (salvacin, salvado, salvo) para dar a entender la liberacin de un gran peligro o mal. Escribe dos o tres oraciones que reflejen el uso popular de estas palabras.

Escribe en tu cuaderno una oracin pensando en alguna persona cercana a ti que haya muerto. Puedes hacerlo en forma de carta.

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Cantos religiosos

Pescador
Voy navegando sin timn, el mar abierto me abandona la razn apenas sobrevivo como un nio perdido, busco algo que no hay en mi interior. S, cuesta a veces continuar, en el naufragio, y entre tanta oscuridad, en medio de un mar que calla, y la fe que nos falta, voy a buscar un poco de paz. Mas, de repente llegas t, y en tu palabra, el faro de la blanca luz, llvame a puerto seguro, donde hay un futuro, donde exista un cielo ms azul. Tu palabra es la esperanza, que buscamos tantas almas, Pescador, t sers el viento nuevo, t sers el amigo, que nos lleve a un mundo nuevo, en tu gran corazn infinito, en tu gran corazn infinito. Antonio Berumen (letra) y Carlos Lara (msica).

Himno a Cristo Rey


T reinars, este es el grito que ardiente exhala nuestra fe. T reinars, oh Rey bendito, pues t dijiste: reinar. Reine Jess por siempre, reine su corazn, en nuestra patria, en nuestro suelo, que es de Mara la nacin (2). T reinars, dulce esperanza, que el alma llena de placer; habr por fin paz y bonanza, felicidad por doquier. Coro Tu reinars, dichosa era, Dichoso pueblo con tal Rey; ser tu cruz nuestra bandera, y nuestra ley tu amor ser. Coro T reinars en este suelo: Te prometemos nuestro amor; Oh!, buen Jess, danos consuelo, en este valle de dolor. Coro Tu reinars, reina ya ahora, en esta casa y poblacin; ten compasin del que te implora, y acude a ti en la afliccin. Coro

Esta seccin presenta cantos religiosos relacionados con los temas que se abordaron en la unidad. El objetivo es invitar a los nios y las nias a alabar a Dios mediante la msica.
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Mas, de repente llegas t, y en tu palabra, el faro de la blanca luz, llvame a puerto seguro, donde hay un futuro, donde exista un cielo ms azul. Tu palabra es la esperanza, que buscamos tantas almas, Pescador, t sers el viento nuevo, t sers el amigo, que nos lleve a un mundo nuevo, en tu gran corazn infinito, en tu gran corazn infinito.

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Tu reinars, toda la vida, trabajaremos con gran fe, en realizar y ver cumplida, la gran promesa: reinar. Coro

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PROYECTO DE PARTICIPACIN COMUNITARIA


Visita a un orfanato
1. Preparen la visita a un orfanato. Formen ocho equipos de trabajo y distribyanse las siguientes actividades: Equipo 1: Investiguen la direccin de un orfanato cercano al colegio y elaboren un plano de la ruta que se debe seguir para llegar a l desde el colegio. Equipo 2: Investiguen los trmites que se deben hacer para visitar el orfanato y realcenlos. Equipo 3: Investiguen cuntos nios y nias hay en el orfanato, con sus nombres y edades, y elaboren tarjetas con los datos de cada menor. Equipo 4: Organicen una campaa de recoleccin de juguetes o ropa para cada nio y nia del orfelinato. Envuelvan como regalo cada objeto y colquenle una tarjeta con el nombre de la persona que lo va a recibir Equipo 5: Hagan una colecta de alimentos que no caduquen (leche en polvo, galletas, sopa de pasta, dulces, etctera) para entregarlas a las autoridades del orfanato. Equipo 6: Hagan un presupuesto para llevar un sndwich y un jugo a cada nio y nia del orfanato y llvenlos el da de la visita. Equipo 7: Preparen juegos adecuados a las edades de los nios y las nias y, organcenlos durante la visita. Equipo 8: Preparen un tema que se titule Jess de Nazaret para exponerlo a los nios y las nias del orfanato. Debe ser una reflexin corta que resalte los hechos principales de la vida de Jess.

Visita a un orfanato
2. Realicen la visita al orfanato. Antes de salir del colegio, revisen que cada equipo se presente con lo que le toc llevar. Cuando suban al camin, denle gracias a Dios por la oportunidad que les da de ayudar a otras personas y encomindense al Espritu Santo para que los ilumine y todo salga bien. Cuando lleguen al orfanato, saluden a las autoridades y a los nios y las nias. Agradzcanles que les hayan permitido visitarlos y entreguen a las autoridades los dulces y alimentos que colectaron. Participen en los juegos que el equipo siete prepar. Inviten a todos los nios y las nias a integrarse a las actividades. Inviten a los nios, las nias y a las autoridades a escuchar la pltica que prepar el equipo ocho acerca de Jess de Nazaret. Entreguen el sndwich y el jugo que prepararon los integrantes del equipo seis para cada nio y nia del orfelinato. Durante el convivio, entreguen los regalos que llevaron para los nios y las nias. Hganlo de manera personal y con una expresin cordial. Despdanse de los nios, las nias y las autoridades. Agradzcanles su hospitalidad. 3. Evalen la visita. Comenten si todo se realiz conforme a lo planeado. Anota tus observaciones.

Escribe cmo te sentiste durante la visita.

Estas pginas proponen proyectos de participacin comunitaria, cuyo propsito es que los estudiantes, a partir del dilogo, el anlisis, y el razonamiento, elaboren propuestas para mejorar la convivencia y difundir su fe.

4. Contesta. Cmo puedes tener una actitud permanente para manifestarle amor al prjimo?
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Anota con qu personas puedes empezar a manifestar tu amor al prjimo. Recuerda que prjimo quiere decir el prximo, el que est a tu lado.

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Oraciones

Salve
Dios te salve, Reina y Madre de misericordia. Vida, dulzura y esperanza nuestra, Dios te salve. A ti clamamos los desterrados hijos de Eva. A ti suspiramos gimiendo y llorando en este valle de lgrimas. Ea, pues, Seora, abogada nuestra: vuelve a nosotros esos tus ojos misericordiosos; y despus de este destierro mustranos a Jess, fruto bendito de tu vientre. Oh, clemente, oh piadosa, oh dulce siempre Virgen Mara! Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios, para que seamos dignos de alcanzar las promesas de Nuestro Seor Jesucristo.

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Esta seccin presenta las oraciones bsicas que todo buen catlico debe conocer y rezar.

Amn.

ngelus
El ngel del Seor anunci a Mara; Y concibi por obra del Espritu Santo. Dios te salve Mara... He aqu la esclava del Seor; Hgase en m segn tu palabra. Dios te salve Mara... El Verbo se hizo hombre; Y habit entre nosotros. Dios te salve Mara...
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Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios; Para que seamos dignos de alcanzar las promesas de nuestro Seor Jesucristo. Amn.

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NDICE
Creemos 1. 2. 3. 4. 5. Cmo es Dios? Quin es Jess de Nazaret? Cmo se manifiesta el Espritu Santo? Qu es la Iglesia? Qu es la vida eterna? 8 16 24 32 40 48 50 52

Cantos religiosos Proyecto de participacin comunitaria Oraciones: Salve. ngelus Manifestamos nuestra fe 6. 7. 8. 9. 10. Por qu nos bautizamos y nos confirmamos? Qu celebramos en la Eucarista? Qu es el sacramento del perdn? En qu consisten los sacramentos del orden y del matrimonio? Cmo hacer oracin?

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Cantos religiosos Proyecto de participacin comunitaria Oraciones: Credo. Acto de contricin Difundimos nuestra fe 11. 12. 13. 14. 15. Qu son las bienaventuranzas? Cmo construir un mundo ms justo? Cmo conseguir la igualdad entre los seres humanos? Cmo trabajar por la paz? Cmo defender la Naturaleza?

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Cantos religiosos Oraciones: El Rosario Compromiso

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CREEMOS

CMO ES DIOS?

Ya sabes muchas cosas


Sabes, por ejemplo, muchas cosas de la Naturaleza, cosas de las personas...

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Qu cosas sabes de los animales, las plantas, las montaas...? Qu cosas podemos realizar las personas y no pueden hacer los animales? Qu es lo ms importante de lo que has aprendido hasta ahora? Por qu es importante?

Qu sabes de Dios?
Abuelito, cmo es Dios?

Haz una lista de las cosas que has odo de Dios.

Escribe tres cualidades que expresen lo que t ya sabes de Dios.

Qu quieres saber de Dios?

Marca qu ms deseas saber de Dios.

Si es justo. Si se preocupa de nosotros. Dnde lo podemos encontrar.


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Cmo se comunica con nosotros. Cmo lo podemos conocer. Otra:


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LEE LA BIBLIA
1. Dios, primer objeto de amor
Este fragmento del libro del Deuteronomio es conocido en hebreo con el nombre de Shema. Los judos piadosos lo recitan todos los das como una oracin. Jess hizo referencia a este texto durante su predicacin. Escucha, Israel, el Seor nuestro Dios es solamente uno. Amars al Seor, tu Dios con todo el corazn, con toda el alma, con todas las fuerzas. Las palabras que hoy te digo quedarn en tu memoria, se las inculcars a tus hijos y hablars de ellas estando en casa y yendo de camino, acostado y levantado; las atars a tu mueca como un signo, sern en tu frente una seal; las escribirs en las vigas de tu casa y en tus portales. (Dt. 6, 4-9)

2. Dios, Seor de la Naturaleza


Tres jvenes hebreos fueron arrojados a un horno ardiendo por negarse a adorar la estatua del rey babilonio Nabucodonosor. Las llamas no les hicieron dao alguno y entre ellas entonaban el siguiente cntico. Criaturas todas del Seor, bendecid al Seor... ngeles del Seor, bendecid al Seor... Cielos..., Sol y Luna..., astros del cielo, bendecid al Seor. Lluvia y roco..., vientos todos..., fuego y calor..., fros y heladas..., bendecid al Seor. Noche y da..., luz y tinieblas, rayos y nubes..., montes y cumbres, bendecid al Seor. Cuanto germina en la tierra, bendecid al Seor. Manantiales, mares y ros, cetceos y peces, aves del cielo, fieras y ganados, hombres todos, bendecid al Seor. (Dn. 3, 57-82)

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3. Dios est en el prjimo


Jess muestra que el amor a Dios y el amor al prjimo no pueden separarse. sta ser la enseanza fundamental de Jess. Un letrado, que haba odo la discusin y se haba dado cuenta de lo bien que responda Jess, se acerc y le pregunt: Cul es el mandamiento primero de todos? El primero es: Escucha, Israel, el Seor nuestro es el nico Seor; amars al Seor tu Dios con todo tu corazn, con toda tu alma, con toda tu mente, con todas tus fuerzas. El segundo mandamiento es ste: Amars al prjimo como a ti mismo. No hay otro mandamiento mayor que estos dos. El letrado le replic: Muy bien, Maestro, tienes razn en decir que el Seor es uno slo y no hay otro fuera de l, y que amarlo con todo el corazn, con todo el entendimiento, y con todas las fuerzas, y amar al prjimo como a uno mismo vale ms que todos los holocaustos y sacrificios. Jess, viendo que haba respondido inteligentemente, le dijo: No ests lejos del Reino de Dios. (Mc. 12, 28-34)

ANLISIS DE LECTURA

Cul es el mensaje principal de la primera lectura? En el canto de los tres jvenes se invita a bendecir al Seor a los seres de la Naturaleza con sus nombres, cules son? Qu dijo el letrado a Jess que vala ms que todos los holocaustos y sacrificios?

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DIOS ES NUESTRO PADRE


PREGUNTAS CLAVE

Por qu en la Biblia se prohbe el culto a los dolos? Cmo presentaban a Dios los profetas de Israel? Quin ha visto a Dios?

Dios en las religiones del mundo


Todos los pueblos, desde la ms remota antigedad, han adorado a seres que consideraban superiores. Son religiones politestas las que creen en muchos dioses. Son religiones monotestas las que creen en un solo Dios. En el mundo hay tres grandes religiones monotestas: el judasmo, el islam y el cristianismo. Las tres consideran un grave pecado creer y adorar a varios dioses.

Dios se manifiesta en la historia de Israel


Lo que sabemos sobre Dios lo conocemos por la Biblia. All se nos presenta como Dios nico, creador, sensible al dolor humano, protector de los pobres, siempre fiel y justo.

nico
Slo hay un Dios y Seor, Yahv. Est prohibido adorar a los dolos. Por su inclinacin a la idolatra, Dios prohibi a los israelitas incluso hacer imgenes de Yahv.

Creador
La adoracin del becerro. Rafael Sanzio. La Biblia de Rafael, Ciudad del Vaticano.

Dios hizo todas las cosas. Cre tambin la especie humana.

Sensible al sufrimiento del pueblo


La Biblia presenta a un Dios que oye los gritos de dolor de su pueblo, se compadece de los que sufren y los ayuda en su desgracia.

Abogado defensor de los pobres


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Las leyes hebreas presentan a Dios como el defensor de los hurfanos, las viudas y los extranjeros. Los profetas ensean que Dios prefiere la justicia que los sacrificios.

Amoroso y fiel
Los profetas comparan el amor de Dios con el amor del padre y de la madre hacia sus hijos. Ensean tambin que Dios es fiel, que cumple lealmente sus promesas, como un esposo fiel hacia su esposa.
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Jess nos revela definitivamente a Dios


Dios se manifiesta de manera especial y definitiva en la persona, la palabra y los hechos de Jess de Nazaret. Jess es el Hijo de Dios y mantiene con l una relacin confiada, intensa, profunda. Lo llama abba, palabra aramea que significa pap. Estas son las principales enseanzas de Jess acerca de Dios: Dios interviene en la historia como Salvador de todo lo que oprime al ser humano. Dios nos ama sin condiciones, aunque en ocasiones nosotros no le correspondamos. Dios nos perdona siempre que nos arrepintamos y perdonemos tambin nosotros a los dems. Dios cuida de nosotros, se preocupa de nuestras necesidades y nos ayuda siempre. Dios es Padre de Jess y Padre nuestro, Padre de todo el gnero humano. Para l, todos somos hermanos, sin distincin de raza, cultura o riqueza. Dios est en el prjimo. Lo que hacemos a cualquiera de nuestros hermanos lo hacemos a Dios. Particularmente, el retrato cercano de Dios son los pobres y los marginados.

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Ustedes, oren as: Padre nuestro, que ests en el cielo... (Mateo 6, 9). Jess con los nios. Vogel. Serie Stella, Italia.

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ACTIVIDADES Comprende
1. Escribe en tu cuaderno de Religin, con tus palabras, el significado de los siguientes conceptos. Politesmo Sacrificio Monotesmo Idolatra Profeta Adoracin

2. Completa el siguiente cuadro.


Lo que sabemos de Dios Porque nos lo revel en el Antiguo Testamento. Porque nos lo revel Jess de Nazaret.

3. Escribe en tu cuaderno algunas oraciones o palabras que expresen tu idea de cmo es Dios.

Explica
4. En la siguiente expresin del Credo se resume lo que los cristianos creemos acerca de Dios.
Creo en Dios, Padre todopoderoso, creador del cielo y de la tierra.

Explica las cualidades de Dios que expresa la oracin anterior. Cul de ellos se nos revel en el Nuevo Testamento? 5. Para dirigirnos a Dios Padre, Jess nos ense una oracin: el Padrenuestro. Lela atentamente y explcala segn el esquema. Padre nuestro, que ests en el cielo santificado sea tu nombre; venga a nosotros tu reino; hgase tu voluntad en la tierra como en el cielo. Danos hoy nuestro pan de cada da; perdona nuestras ofensas, como tambin nosotros perdonamos a los que nos ofenden; no nos dejes caer en la tentacin, y lbranos del mal. Amn.
Invocacin inicial Peticin en honor de Dios

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Peticiones en relacin con nuestras necesidades

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Investiga
El nombre de Dios en saludos y refranes
Los judos suelen llamar a Dios Yahv, pero no pronuncian su nombre para no faltar al respeto que se le debe. Los rabes llaman a Dios Al, y siempre que lo nombran aaden a continuacin : Su nombre sea bendito. Los cristianos usamos muchas veces el nombre de Dios sin siquiera advertir que lo estamos nombrando. Esto sucede a menudo en saludos y refranes: Adis; Si Dios quiere; Vaya usted con Dios; etctera. 1. Observa y explica. Dios no lo quiera!

Volver pronto, si Dios quiere.

Va a granizar.

Qu se quiere decir en cada caso cuando se nombra a Dios? 2. Escribe lo que diras en cada situacin. Observa el ejemplo.
Situacin Al despedirte. Para prometer que irs a una fiesta. Cuando te preguntan si sanar un enfermo. Cuando deseas que algo suceda. Cuando pides algo encarecidamente. Qu diras sin mencionar a Dios Que te vaya bien. Qu diras mencionando a Dios Que Dios te acompae.

Cul de las anteriores expresiones con el nombre de Dios es la que ms utilizas t?


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Ojal! Es una expresin de origen rabe que significa Al lo quiera, es decir, Dios lo quiera. Escribe dos oraciones en las que uses respetuosamente la palabra ojal.

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QUIN ES JESS DE NAZARET?

Fjate en estas personas


Son personas que despiertan admiracin, de las que se habla en todas partes Todos tenemos alguien a quien admiramos, que nos atrae de forma especial.

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Hay algn personaje, actual o histrico, por el que t sientas especial atraccin? Qu admiras de l? Qu personajes actuales despiertan ms admiracin entre la gente joven? Nombra a algunos. A qu crees que se debe su popularidad?

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Qu sabes de Jess de Nazaret?

Jess camino de Emas. Ana May Co Callum. Fratelli Bonelo, Italia.

Fjate en esta imagen y describe al personaje que representa.

Escribe tres cualidades que pueden aplicarse a Jess. Puedes aadir algn texto de los Evangelios.

Qu quieres saber de Jess?

Marca lo que te gustara conocer de Jess:

Si era una persona muy religiosa. Si se interesaba por los problemas humanos. Cmo fue su vida entre los hombres. Quines fueron sus preferidos.
Santillana

Cul fue su mensaje principal. Cmo se relacion con las autoridades. Otra:
Los diez leprosos. William Hole.

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LEE LA BIBLIA
1. Jess, enviado a liberar a los pobres
Fue a Nazaret, donde se haba criado, entr a la sinagoga, como era costumbre los sbados, y se puso en pie para realizar la lectura. Le entregaron el libro del profeta Isaas y, desenrollndolo, encontr el pasaje donde estaba escrito: El Espritu del Seor est sobre m, porque l me ha ungido para que d la Buena Noticia a los pobres. Me ha enviado para anunciar la libertad a los cautivos y la vista a los ciegos, para poner en libertad a los oprimidos y para proclamar el ao de gracia del Seor. Enroll el libro, lo devolvi al ayudante y se sent. Toda la sinagoga tena los ojos fijos en l. Y l empez a hablarles: Hoy, en su presencia se ha cumplido este pasaje. (Lc. 4, 16-21)

2. Jess, reconocido como profeta y Mesas


Jess y sus discpulos salieron para las aldeas de Cesarea de Filipo; por el camino pregunt a sus discpulos: Quin dicen que soy yo? Ellos le contestaron: Juan Bautista; aunque otros, que Elas, y otros, que uno de los profetas. l les pregunt: Y ustedes, quin dicen que soy yo? Pedro tom la palabra y le dijo:
Santillana

T eres el Mesas. l les prohibi terminantemente decrselo a nadie. (Mc. 8, 27-31)

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3. Jess habla del reino de Dios


Jess hablaba en parbolas o comparaciones, utilizando imgenes de la vida cotidiana para que todos le pudieran entender. El reino de Dios se parece al grano de mostaza que un hombre sembr en su campo; siendo la ms pequea de las semillas, cuando crece sale por encima de las hortalizas y se hace un rbol, hasta el punto de que vienen los pjaros a anidar en sus ramas (...). El reino de Dios se parece a un tesoro escondido en el campo: el que lo encuentra lo deja oculto y, lleno de alegra, va, vende lo que tiene y compra aquel campo. Se parece tambin el reino de los cielos a un comerciante que buscaba perlas, y que, al encontrar una de gran valor, se va a vender todo lo que tiene y la compra. (Mt. 13, 31-32. 44-46)

4. Dios resucit a Jess de entre los muertos


(El da de Pentecosts) Pedro, de pie con los once, pidi atencin y les dirigi la palabra: Escchenme, israelitas: Les hablo de Jess el Nazareno, el hombre que Dios acredit ante ustedes realizando por su medio los milagros, signos y prodigios que conocen. Conforme al plan previsto y sancionado por Dios, se los entregaron, y ustedes, por manos de paganos, lo mataron en una cruz. Pero Dios lo resucit rompiendo las ataduras de la muerte. (Hch. 2, 14. 22-24)

ANLISIS DE LECTURA

Dnde dijo Jess que en l se cumpla lo anunciado por Isaas? Quin reconoci primero a Jess como Mesas? Dnde? Con qu compar Jess el reino de Dios? Cules son los dos hechos clave de la vida de Jess que Pedro proclam en su discurso a los israelitas?

Santillana

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JESS ES EL CRISTO EN
QUIEN CREEMOS
PREGUNTAS CLAVE

Quin es Jess verdaderamente? Qu es el reino de Dios del que tanto hablaba Jess? A qu se debe su preferencia por la gente pobre y marginada? Por qu es tan importante el hecho de la resurreccin?

Jess vive la religin con libertad


Jess era un judo creyente que viva la religin de su pueblo de manera sincera. Los evangelistas dicen que asista todos los sbados a la sinagoga, lugar de reunin de los judos, donde enseaba con autoridad, y que participaba en las fiestas religiosas de Israel. Pero vivi la religin de sus padres con plena libertad, sin someterse a aquellas leyes que crea contrarias al ser humano. Ms an: se mostr crtico con leyes religiosas y tradiciones sociales que podan impedir la atencin a la gente necesitada y pobre. Lo ms importante para l era el ser humano, a cuyo servicio tenan que estar las leyes. Dijo Jess: El sbado se hizo para las personas y no las personas para el sbado. (Mc. 2, 27)
Jess predica en la sinagoga. William Hole.

El movimiento de Jess y el reino de Dios


Jess no fue rabino, ni dirigente religioso, ni activista poltico. Fue un judo creyente, que puso en marcha un movimiento de hombres y mujeres que lo acompaaron, compartiendo con l su estilo de vida itinerante y desprendido. Anunci la llegada cercana del reino de Dios como realizacin plena de nuestras aspiraciones humanas y como liberacin de los males que nos esclavizan y nos impiden ser felices: hambre, injusticias, sufrimientos, muerte, etctera. Hablaba del reino de Dios de forma sencilla, en parbolas, que eran como comparaciones tomadas de la vida diaria, sobre todo de ambiente campesino (el buen pastor, el sembrador). Al mismo tiempo, hablaba con autoridad y era reconocido por todos como Maestro. Se dijo a los antiguos... Pero Yo les digo....

Santillana

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Jess opta por las personas pobres


La gente preferida de Jess eran las personas pobres, marginadas, enfermas, necesitadas de amor, los pecadores, los nios. A ellos les reconoce la dignidad humana que la sociedad les negaba. Les devuelve la salud por medio de distintos gestos de curacin. Los declara hijos de Dios. Les anuncia la Buena Noticia de la salvacin. Ellos entran en el reino de Dios antes que las personas que se tenan por justas y fieles cumplidoras de la ley. Jess mismo se identifica con los pobres para que acertemos a reconocerle.

Jess vence a la muerte resucitando


Jess muere siendo todava joven. Es condenado a muerte por las autoridades romanas, que eran quienes mandaban entonces en Israel. Se le acusa de enemigo de la religin juda y de atentar contra el Imperio romano: en una palabra, de malhechor. El tipo de muerte elegido para l era el ms cruel reservado a los rebeldes polticos: la crucifixin.

Descendimiento de la Cruz. Roger Van Der Weyden. Museo El Prado.

Pero su final no es la cruz. Jess triunfa sobre la muerte y vuelve a la vida. Los discpulos y discpulas viven la experiencia de que Dios ha resucitado a su Hijo y se convierten en testigos de su resurreccin.

Hombre y Dios
A partir de la experiencia de la resurreccin, Jess fue reconocido entre los crculos cristianos como Hijo de Dios, Mesas, Salvador, mediador entre Dios y la humanidad. Entre todos estos ttulos sobresale el de Hijo de Dios. La fe cristiana profesa que Jess es verdaderamente el Hijo nico de Dios, y Dios como el Padre y como el Espritu Santo. Los tres forman el misterio de la Santsima Trinidad.
Santillana

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ACTIVIDADES Comprende
1. Escribe en tu cuaderno el significado de las expresiones. Creyente judo Sinagoga Sbado judo Parbola Reino de Dios Crucifixin Resurreccin Cristianismo Mesas Salvador Hijo de Dios

2. Completa las oraciones. Jess puso en marcha un _______________ de hombres y mujeres. Jess compara el reino de Dios con ____________________________ Las comparaciones en forma de relato usadas por Jess se llaman _______________________________________________________ A Jess lo matan porque lo consideran un _____________________ Resucita y as vence a la
______________________________________

Explica
3. Observa el dibujo y di lo que te hace recordar de Jess.

4. Copia en tu cuaderno la parte del Credo en que profesamos nuestra fe en Jesucristo y subraya en cada oracin las palabras clave. Explica su significado. 5. Algunas palabras del Credo ponen de relieve la condicin humana de Jess y otras, la divina. Sabes distinguirlos? Completa el siguiente cuadro utilizando alguna palabra clave de cada oracin.
Santillana Jess, hombre Jess, Hijo de Dios

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Investiga
Hechos y dichos curiosos de Jess
De la vida de Jess nos gustara conocer todava ms cosas, algunas tal vez curiosas o sorprendentes, por ejemplo: dnde viva, dnde dorma por las noches, quines lo acompaaban. Utilicemos los evangelios para realizar nuestra investigacin. Formula primero una pregunta de algo que quisieras saber acerca de la vida de Jess. Busca luego un texto evanglico que d alguna respuesta a tu pregunta y escribe la cita, en siglas, en el lugar correspondiente. Escribe una breve oracin que resuma el contenido del texto evanglico sin copiarlo al pie de la letra.

1. Completa el siguiente cuadro. Observa los ejemplos.


Lo que quieres saber Cita Oracin-resumen

Dnde viva Jess?

Mt. 8, 20

No tena dnde reclinar su cabeza. No tena casa propia. Los doce, algunas mujeres, un grupo reducido y fiel. Porque el hombre est por encima del sbado.

Quin lo acompaaba? Por qu curaba en sbado?

Lc. 8, 1-3

Mt. 12, 9-13

Santillana

Evangelio. Significa buena noticia, el anuncio gozoso de salvacin que nos llega con Jess. El lenguaje popular identifica Evangelio con verdad indiscutible. Escribe algunas oraciones donde aparezca la palabra Evangelio con este sentido popular.

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CMO SE MANIFIESTA EL ESPRITU SANTO?

Observa tu vitalidad

Santillana

Qu deporte o juego te gusta practicar ms? Qu es necesario hacer para tener energa? Por qu algunas veces te sientes desanimado y, digamos, sin espritu?

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Qu sabes del Espritu Santo?

Escribe lo primero que piensas cuando oyes nombrar al Espritu Santo.

Fjate en las fotografas y descubre tres smbolos del mismo Espritu.

Por qu se dice que el Espritu Santo es el gran desconocido?

Qu quieres saber del Espritu Santo?

Marca lo que te gustara saber.

Si existe. Cmo se manifiesta. Si nos hace libres o nos esclaviza. Si se manifiesta en Jess y cmo. Si se manifiesta tambin a los creyentes.
Santillana

Si est presente o ausente en el Universo. Otra:

La custodia. Gian Lorenzo Bernini, Ciudad del Vaticano.

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LEE LA BIBLIA
1. Los frutos del Espritu
El futuro Mesas actuar bajo la inspiracin del Espritu del Seor, que derramar sobre l todos sus dones. Saldr un vstago del tocn de Jes, y de su raz brotar un retoo. Sobre l se posar el Espritu del Seor: espritu de sabidura e inteligencia, espritu de consejo y fortaleza, espritu de ciencia y respeto del Seor. No Conocimiento Justicia juzgar por apariencias ni sentenciar de odas, Valenta Respeto juzgar a los pobres con justicia, con rectitud a Lealtad Paz del Consejo los desamparados... La justicia ser el cinturn Seor de sus lomos y la lealtad cinturn de sus caderas. Habitar el lobo con el cordero, la pantera Sabidura se tumbar con el cabrito, el novillo y el len pacern juntos: un muchacho los conducir. La vaca pastar con el oso, sus cras se acostarn juntas; el len comer paja con el buey. El nio jugar en la hura del spid, la criatura mePrudencia ter la mano en el escondrijo de la serpiente. (Is. 11, 1-8)

2. El Espritu Santo viene sobre Jess


El bautismo en el Jordn constituye el comienzo de la vida pblica de Jess, animada por el Espritu de Dios. Entonces lleg Jess desde Galilea al Jordn y se dirigi a Juan para que lo bautizara, pero Juan trataba de impedrselo diciendo: Soy yo el que necesita que t me bautices, y eres t el que vienes a m? Jess le respondi: Deja eso ahora; pues conviene que cumplamos lo que Dios ha dispuesto.
Santillana

Entonces Juan accedi. Nada ms ser bautizado, Juan sali del agua y, mientras sala, se abrieron los cielos y vio al Espritu de Dios que bajaba como una paloma y vena sobre l. Y una voz del cielo deca: Este es mi Hijo amado, en quien me complazco. (Mt. 3, 13-17)

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3. Pentecosts, encuentro entre culturas


El da de Pentecosts, el Espritu desciende sobre los apstoles y congrega en torno a ellos a personas de diferentes pueblos y culturas. Al llegar el da de Pentecosts estaban todos reunidos en el mismo lugar. De repente un ruido del cielo, como de viento recio, reson en toda la casa donde se encontraban, y vieron aparecer unas lenguas como de fuego que se repartan posndose encima de cada uno. Se llenaron todos del Espritu Santo y empezaron a hablar en diferentes lenguas, segn el Espritu les conceda expresarse. Residan entonces en Jerusaln judos devotos que venan de todas las naciones de la tierra. Al producirse aquel ruido, la gente acudi en masa y quedaron desconcertados, porque cada uno los oa hablar en su propio idioma. (Hch. 2, 1-6)

ANLISIS DE LECTURA

Cuntas veces aparece la expresin espritu de en el texto de Isaas? Qu animal aparece en el bautismo de Jess, simbolizando la presencia del Espritu Santo? En qu ciudad se produjo el acontecimiento de Pentecosts?

Santillana

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EL ESPRITU SANTO NOS HACE LIBRES


PREGUNTAS CLAVE

Quin es y qu hace el Espritu Santo? Con qu imgenes se simboliza al Espritu Santo? En qu momentos de la vida de Jess se hace especialmente presente el Espritu Santo? Qu suceso especial ocurri el da de Pentecosts?

El Espritu tiene que ver con la vida


El Espritu no es una cosa rara que est oculta a los ojos de la gente. La Biblia lo relaciona con el soplo, el viento, la respiracin, el fuego, la llama, el agua. Es como la lluvia que devuelve la vida a la tierra reseca. Es algo que, aunque no llame la atencin, se nota, se siente. Se oye su voz, se reconocen sus pasos, se divisa su presencia. El Espritu tiene que ver con la vida. As lo pone de manifiesto el relato bblico de la creacin que narra el origen del ser humano: El Seor Dios model al ser humano de arcilla del suelo, sopl en su nariz aliento de vida, y el ser humano se convirti en ser vivo. (Gn. 2, 7). Todo es creado a travs del soplo del Espritu de Dios, que, adems, renueva la faz de la tierra y da un corazn nuevo. Dios infunde Espritu a los huesos secos y los hace revivir, segn la bella visin descrita por el profeta Ezequiel (Ez. 37, 1-6).

El Espritu est presente en el Universo


Recibirn la fuerza del Espritu Santo, que vendr sobre ustedes(Hch. 1, 8)

Un mundo sin Espritu no sera un conjunto armonioso y bello, sera un caos completo. En otro relato bblico de la creacin se dice que El Espritu de Dios aleteaba sobre las aguas. (Gn. 1, 2). El Espritu se relaciona con la habilidad, la pericia, la maestra para hacer todo tipo de obras: tallar piedras preciosas y engastarlas, trabajar la madera, etctera (Ex. 31, 2-5).

El Espritu inspira a los profetas


Santillana

Quienes tienen una verdadera y profunda experiencia del Espritu son los profetas. Posedos por l, cambian de actitud y de vida, y se dedican por entero a anunciar la palabra de Dios. El Espritu les introduce en la rbita de Dios, les ayuda a ser fieles a l y a seguir sus caminos. Les inspira el mensaje que tienen que comunicar al pueblo: un mensaje de justicia, de paz, de amor, de liberacin.

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El Bautismo de Cristo. Piero Perugino y Pinturicchio. Ciudad del Vaticano.

El Espritu est presente en Jess


Los evangelistas descubren el bautismo de Jess como el momento en que se manifiesta en l el Espritu. En el momento en el que Juan Bautista bautiza a Jess, se abre el cielo, baja el Espritu de Dios en forma de paloma y se posa sobre Jess. La vida pblica de Jess inicia, as, bajo el signo del Espritu que le acompaar constantemente y estar presente en su persona, en su vida y en sus obras. Los evangelistas presentan a Jess lleno de la fuerza del Espritu.

El Espritu est presente en la Iglesia


El da de Pentecosts los apstoles quedaron llenos del Espritu Santo, que se hizo presente bajo los signos extraordinarios de gran ruido, viento y lenguas de fuego. Era el momento en que naca realmente la Iglesia. Naca como lugar de encuentro de diferentes pueblos, culturas y lenguas. La escena de Pentecosts expresa el sentido universal del cristianismo que traspasa las fronteras de Israel. Si la torre de Babel es dispersin, desunin, confusin de lenguas, Pentecosts es comunicacin y dilogo.

El Espritu nos hace libres


El Espritu acompaa a los seguidores de Jess y gua sus pasos en medio de las dificultades. Libera de la esclavitud, de los dolos, del mal, y hace libre a la gente. Donde est el Espritu, est la libertad. Ninguna ley puede limitar la libertad que da el Espritu. Vivir segn el Espritu produce frutos del Espritu: amor, alegra, paz, tolerancia, amabilidad, bondad, fe, mansedumbre y dominio de s mismo (Ga. 5, 22). Por eso, a Dios se le adora en Espritu y en verdad.

Santillana

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ACTIVIDADES Comprende
1. Busca y escribe el significado de las siguientes palabras. Aliento de vida Vivificar Profetizar Carisma Renovacin Parclito

2. Completa las siguientes oraciones. El Espritu Santo es la __________________ de Dios en la Iglesia. Los profetas tienen una profunda ________________ del Espritu. Jess est lleno de la __________________________ del Espritu. Donde est el ___________________ est la ___________________ Pentecosts es
__________________

_____________________

entre

distintas culturas.

Explica
3. Copia en tu cuaderno lo que decimos en el Credo sobre el Espritu Santo (pgina 98), y explcalo palabra por palabra. 4. Lee despacio estos versos del Himno al Espritu Santo de la misa de Pentecosts y comenta con tus compaeros y compaeras. Ven, Espritu divino, manda tu luz desde el cielo... Luz que penetra las almas, fuente del mayor consuelo... Explica el simbolismo de las palabras luz y fuente. Menciona otros smbolos del mismo Espritu Santo y explica tambin su significado. Dibuja uno de estos smbolos y escribe debajo una oracin explicativa de la accin del Espritu Santo. 5. Comenta el significado de este dibujo.

Santillana

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Investiga
Menciones del Espirtu en la Biblia
Busca y lee los textos que se indican del Antiguo Testamento y del Nuevo Testamento. Resume en pocas palabras qu escribirs en el cuadro, cmo se presenta o manifiesta el Espritu en cada caso. Puedes buscar algn otro texto por tu cuenta.
En el Antiguo Testamento

Gn. 1, 2 1 R. 19, 11-13 Ez. 36, 25 Is. 44, 3 1 S. 16, 12-13

Aliento creador.

En el Nuevo Testamento

Lc. 4, 14 Jn. 16, 13 Jn. 20, 22 Rm. 5, 5 1 Co. 12, 7-11

Jess, impulsado por el Espritu.

Santillana

Espritu. Expresa vitalidad, valor, energa. Escribe algunas frases donde aparezca la palabra Espritu, con estos o parecidos sentidos.

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QU ES LA IGLESIA?

Fjate en los grupos que formamos


Las personas somos seres sociables, necesitamos comunicarnos, vivir en comunidad, en familia, formar grupos de amigos, de vecinos... Nos gusta convivir con las personas de nuestro colegio, con las de nuestra comunidad... Nadie quiere estar solo.

Santillana

Con qu grupos te renes cotidianamente? Por qu es necesario que las personas se renan ? Qu caractersticas debe tener un grupo para que sea una verdadera comunidad?

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Qu sabes de la Iglesia?

Escribe algunas opiniones que has odo sobre la Iglesia.

Escribe las tres caractersticas de la Iglesia que te parecen ms importantes.

Qu quieres saber de la Iglesia?

Marca lo que te interesa conocer especialmente.

Si es una verdadera comunidad. Cmo est organizada. Si es universal, local o nacional. Qu tiene que ver con Jess de Nazaret. Cmo se puede pertenecer a ella. Cmo se puede participar en sus actividades. Otra:

Santillana

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LEE LA BIBLIA
1. El grupo que acompaaba a Jess
En sus recorridos de predicacin, Jess no va solo. Le acompaan sus discpulos y algunas mujeres. A continuacin fue tambin Jess caminando de pueblo en pueblo y de aldea en aldea, proclamando la buena noticia del Reino de Dios. Lo acompaaban los doce y algunas mujeres, curadas de malos espritus y enfermedades: Mara, llamada Magdalena..., Juana, mujer de Cusa, un administrador de Herodes; Susana y otras muchas mujeres que les ayudaban con sus bienes. (Lc. 8, 1-3)

2. La primera comunidad cristiana


Los primeros cristianos vivan en comunidad, compartan sus bienes y daban testimonio de su nueva fe. Los que haban sido bautizados perseveraban en la enseanza de los apstoles y en la unin fraterna, en la fraccin del pan y en las oraciones. Todos estaban impresionados, porque eran muchos los prodigios y seales realizados por los apstoles. Todos los creyentes vivan unidos y lo tenan todo en comn; vendan sus posesiones y sus haciendas y las distribuan entre todos, segn las necesidades de cada uno. Acudan al templo todos los das con perseverancia y con un mismo espritu, partan el pan en las casas y compartan los alimentos con alegra y sencillez de corazn. Alababan a Dios y se ganaban el favor de la simpata de todo el pueblo. (Hch. 2, 42-47)

Santillana

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3. Un solo Espritu y diversas funciones

Escribiendo a la comunidad de Corintio, san Pablo les recuerda que cada uno debe usar su don en beneficio de todos. Los dones son variados, pero el Espritu es el mismo; las funciones son variadas, aunque el Seor es el mismo; las actividades son variadas; pero es el mismo Dios quien obra todo en todos. La manifestacin particular del Espritu se da a cada uno para el bien comn. A uno, por ejemplo, mediante el Espritu se le dan palabras de sabidura; a otro, palabras de ciencia conforme al mismo Espritu; a otro, fe, en el mismo Espritu; a otro, dones para curar, por obra del mismo Espritu; a otro, profeca; a aqul, hablar diversas lenguas; a otro, traducirlas... Y as hay a quienes puso Dios en la Iglesia, en primer lugar como apstoles; en segundo lugar, como profetas; en tercer lugar, como maestros; luego el poder de los milagros; luego el don de curar, de asistencia, de gobierno, diferentes lenguas. (1 Cor. 12, 4-10. 28)

ANLISIS DE LECTURA
Santillana

Quines eran las mujeres que, segn san Lucas, acompaaban a Jess? En qu texto se dice que los primeros cristianos lo tenan todo en comn? Qu dones especiales se mencionan dos veces en el texto de san Pablo?

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LA IGLESIA, COMUNIDAD DE CREYENTES


PREGUNTAS CLAVE

Cmo era la vida de la primera comunidad cristiana? Cul es el rasgo que mejor expresa lo que es la Iglesia? Cmo es la Iglesia en su interior? Qu rasgos de la Iglesia no cambian con el tiempo?

La comunidad cristiana de los comienzos


Un grupo de personas, hombres y mujeres, se reuni en torno a Jess de Nazaret. Lo acompa, comparti su estilo de vida y colabor con l en el anuncio del reino de Dios. Se form as el movimiento de Jess que sigui reunindose despus de su muerte bajo la experiencia de su resurreccin, para celebrar precisamente la muerte y resurreccin de Jess El grupo de amigas y amigos que Jess recibi, el da de Pentecosts, la fuerza del Espritu, que les confirm en el seguimiento de su maestro y les impuls a comunicar el mensaje y la prctica de Jess, su muerte y resurreccin salvadoras, ms all de las fronteras judas. La primera experiencia comunitaria tuvo lugar en Jerusaln en torno a los apstoles y se caracteriz por la fidelidad a algunas tradiciones judas y por el compartir la vida, la fe y los bienes.

La Iglesia en el mundo pagano


Fruto de la predicacin de los apstoles, y especialmente del apstol Pablo de Tarso, el movimiento de Jess no tard en extenderse. Se formaron pequeas comunidades cristianas por todo el Mediterrneo aprovechando las vas de comunicacin del Imperio romano. El ambiente en que surgieron esas comunidades ya no era judo, sino pagano; el clima cultural en que se desarrollaron era grecorromano; el entorno geogrfico no era rural, sino urbano. Los miembros de las comunidades pertenecan a diferentes clases sociales, pero las personas acomodadas se mostraban solidarias con las ms pobres. La vida interna de las comunidades se sustentaba en tres pilares fundamentales: la fe como adhesin a Jess de Nazaret, el bautismo como va de incorporacin a la comunidad cristiana y la celebracin de la eucarista como signo de hermandad.

Te dar gracias en la gran asamblea, te alabar entre un pueblo copioso. (Salmo 35,18).

Santillana

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Responsabilidades compartidas
Los grupos cristianos no se organizaban a partir del poder de una o varias personas notables, sino conforme al principio de responsabilidad compartida. Cada miembro ejerca una tarea concreta en funcin de las necesidades de la comunidad y del entorno, y de su propio carisma. En las comunidades haba responsables designados por los apstoles o elegidos por los propios cristianos y cristianas. Dichos responsables, hombres y mujeres, ejercan funciones directivas, pero no autoritariamente, sino como animadores de la fe, coordinadores de la unidad y servidores de cada iglesia local.

La Iglesia, comunidad
La organizacin de la Iglesia ha cambiado a lo largo de sus veinte siglos de historia. Pero su identidad se mantiene inalterada. La Iglesia es, segn el Concilio Vaticano II, sacramento de salvacin, signo de unin con Dios y de la unidad de todo el gnero humano, cuerpo de Cristo, pueblo de Dios e Iglesia de los pobres. Cuando se habla de la Iglesia, muchas personas piensan slo en la organizacin externa: Papa, obispos, sacerdotes. Se fijan nicamente en los grandes edificios religiosos: catedrales, baslicas, templos, conventos. Pero la Iglesia es ante todo, comunidad, lugar de encuentro de personas que tienen una misma fe en Jess de Nazaret y desean vivirla y celebrarla juntos. Es una: Comunidad de fe. Comunidad de santos que llama a los pecadores a la salvacin. Comunidad apostlica, es decir, que conserva el legado de los apstoles. Comunidad universal en la que se encuentran todos los pueblos y culturas.

Santillana

Pdeme y te dar en herencia las naciones, en propiedad los confines de la tierra (Salmo 2, 88).

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ACTIVIDADES Comprende
1. Busca el significado de las palabras y escrbelo en tu cuaderno. Iglesia Comunidad Templo Dicesis Parroquia Catlica Apostlica Compartir Concilio

2. Completa las siguientes oraciones. La Iglesia es ante todo una la


___________________________________ ________________

La primera comunidad cristiana comparte la


__________________________

, .

y las

___________________________

La Iglesia se caracteriza fundamentalmente porque es ________ , es _________________ , es _________________ y es apostlica.

Explica
3. Copia en tu cuaderno lo que decimos en el Credo sobre la Iglesia (pgina 98) y explcalo brevemente. 4. Lee este texto del Concilio Vaticano II y comntalo enfatizando la idea de la Iglesia como pueblo de Dios. Quiso el Seor santificar y salvar a los seres humanos no individualmente y aislados entre s, sino construir un pueblo que conoca la verdad y le serva santamente. 5. Distingue los dos significados de la palabra iglesia: como templo y como comunidad. Tienen alguna relacin entre s? Cul?

Santillana

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Investiga
Cmo funciona tu parroquia
La parroquia es como la Iglesia en pequeo. Ella nos acoge desde que nos bautizamos y all estn inscritos nuestros nombres. Es nuestra comunidad cristiana. El conjunto de parroquias forma la dicesis, presidida por el obispo. Vamos a averiguar ms cosas de nuestra parroquia. Haz una visita a tu parroquia con varios compaeros y compaeras. Prepara una lista con las preguntas que van a hacer. Aqu tienen algunas; aade las que t desees. Redacta un breve informe y presntalo al grupo.
Datos que se recabarn durante la visita 1 Nombre de la parroquia. 2 Nombre del prroco. 3 Horario de misas en los das festivos. 4 Otros servicios que ofrece la parroquia. 5 Seglares con algn cargo o actividad. 6 Grupos que se renen durante la semana. 7 Grupo o grupos para nios y nias de nuestra edad. 8 9 10

Santillana

Catlico. Es el bautizado fiel a la Iglesia catlica. Se utiliza popularmente con el significado de bueno, sano, en buen estado... Escribe algunas oraciones en las que aparezca la palabra catlico, en sus diversos sentidos.

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9 789702 900696