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Atlas lingstico de Mxico, Mxico, El Colegio de Mxico, Fondo de Cultura Econmica, t. I Fontica, vol. I, Serie de Estudios de Dialectologa Mexicana, dedicada a Pedro Henrquez Urea, Mxico, 1990, 22 pgs.; vol II, con la colaboracin de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Mxico, 1992. Del ALM han llegado a nuestra biblioteca del Insituto Caro y Cuervo nicamente dos enormes volmenes (de 66 cms. de largo y 51 cms. de ancho), y un cuadernillo que contiene la lista de informantes. Su elaboracin se hizo bajo la direccin de Juan M. Lope Blanch, quien en las pginas introductorias del volumen I cuenta sobre el inicio, el desarrollo y la publicacin de esta magna obra. El prlogo es escrito por Beatriz Garza Cuarn, directora del Centro de Estudios Lingsticos y Literarios. En las pginas preliminares, Juan M. Lope Blanch desarrolla los siguientes puntos:
INTRODUCCIN

Comienza por contar que en 1965 pens en realizar unas encuestas sistemticas en todo Mxico con el propsito de reunir informacin lingstica necesaria que le permitiera delimitar las diferentes zonas dialectales del pas y poder levantar atlas lingsticos regionales de cada una de estas zonas. Consideraba insuficiente la di visin dialectal hecha por Pedro Henrquez Urea (seis zonas dialectales) por lo cual pens en superarla. > En 1966 present el proyecto ante el Centro de Estudios Lingsticos y Literarios de El Colegio de Mxico y le fue aprobado y se convirti oficialmente en el Proyecto de delimitacin de las zonas dialectales de Mxico. En 1967 los alumnos e investigadores del Seminario de Lingstica de El Colegio de Mxico iniciaron las encuestas con un breve cuestionario lxico que pusieron a prueba en veinte localidades de diferentes regiones de Mxico.

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Basados en los cuestionarios lxicos provisionales y en grabaciones del habla espontnea, prepararon un cuestionario previo en el que adems de las preguntas de carcter lexicolgico aadieron cuestiones de tipo fontico y gramatical. Posteriormente, con los cuestionarios aplicados entre 1968 y 1969, reunieron suficientes datos para determinar cules eran los hechos lingsticos (fonticos, morfosintcticos y lexicolgicos) peculiares de las diversas regiones del pas para poder preparar un cuestionario definitivo adecuado para delimitar las zonas dialectales. En 1970 comenzaron las encuestas definitivas y se terminaron en 1979. Los datos recogidos presentaron gran abundancia, variedad y riqueza y en consecuencia el proyecto inicial de delimitar las zonas dialectales fue superado y se transform en el levantamiento de un Atlas general del espaol en Mxico. En 1980 se inici el proceso de cartografa que concluy en 1985. Las etapas de impresin y publicacin se iniciaron en 1984, con grandes inconvenientes tcnicos. Actualmente contamos con el primer tomo de fontica que consta de dos volmenes: el primero de ellos contiene ciento veinte mapas y el segundo ciento cincuenta y seis.
METODOLOGA

Seleccin de las localidades En este aparte Lope Blanch hace referencia a que la densidad de los puntos est determinada por aspectos histricos y geogrficos de cada una de las regiones mexicanas. Dicha densidad de puntos vara notoriamente entre las zonas ms pobladas y las regiones de escasa o reciente poblacin. Es por esto que el altiplano central y la costa meridional y cntrica del Golfo de Mxico han sido estudiadas ms detalladamente que los territorios semidesrticos del norte y de la pennsula de Baja California, as como otras zonas de poblacin reciente o escasa. Se aplicaron encuestas en la mayora de las capitales de los estados por considerarlas focos lingsticos de gran inters. Se excluyeron las poblaciones de lengua espaola que pertenecen a los Estados Unidos. El cuestionario definitivo se aplic en ciento noventa y tres localidades, que son mencionadas en su totalidad en este apartado. El cuestionario Lope Blanch dice que el cuestionario (que consta de mil preguntas) es de carcter exclusivamente lingstico, no etnogrfico, y es relativamente asistemtico, pues no se organiza por campos semnticos, pero

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cumple con el objetivo de diferenciar las regiones dialectales. La seleccin de las preguntas que conforman el cuestionario obedece a una serie de factores que el autor explica ampliamente. Algunas de las preguntas iban acompaadas de ilustraciones con la finalidad de facilitar la aplicacin del cuestionario y de obtener respuestas homogneas sistematizables. Adems, los encuestadores llevaron consigo determinados objetos para mostrarlos al informante en el momento de hacer la pregunta. Las preguntas de carcter gramatical, en especial las de orden sintctico, presentaron dificultades. A pesar de esto, el ALM abarca gran nmero de problemas morfosintcticos que van ms all de las meras diferenciaciones lxicas. Los investigadores En esta seccin se refiere a que no es posible servirse de un solo encuestador para la elaboracin de atlas lingsticos de territorios muy extensos. Se hace necesaria la participacin de varios investigadores con una preparacin homognea, as como tambin que el proyecto est bajo una sola y constante direccin para lograr uniformidad. En la elaboracin del ALM han participado un gran nmero de personas. Lope Blanch menciona los investigadores que participaron en las dos primeras etapas; luego se refiere a los investigadores que participaron en la etapa final, "la propiamente bsica del Atlas": Antonio Alcal, Gustavo Cantero Sandoval, Juan Lpez Chvez, Antonio Milln Orozco y Jos Gregorio Moreno de Alba. Lope Blanch precisa la colaboracin que cada uno de los cinco anteriores investigadores prest en la elaboracin del Atlas y del trabajo desempeado por l como director. Con ellos colaboraron en diversos momentos Josefina Garca Fajardo, Ral Avila, Beatriz Garza Cuarn y Glenn Gardner. Finalmente, anota que los viajes de exploracin y las encuestas se hicieron en equipo, generalmente compuesto por dos investigadores, y a veces tres, cuando uno de ellos estaba en fase de entrenamiento. nicamente cuando un investigador tena alto grado de experiencia, y cuando circunstancias particulares as lo exigan, poda hacer toda la encuesta. Las encuestas La aplicacin de encuestas fue un proceso largo, debido a que los investigadores, por ser profesores de la Universidad de Mxico, solo podan contar con la poca de vacaciones para salir a recorrer el pas y hacer las encuestas.

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Las encuestas fueron de dos clases: de un lado, grabaciones magnetofnicas de treinta minutos de duracin como mnimo, de tema libre, en las cuales se registraba el habla espontnea del informante. En cada localidad se hacan cuatro encuestas. De otro lado, se haca un mnimo de tres cuestionarios a veces cuatrocon otros informantes, casi siempre diferentes de los que haban sido entrevistados mediante conversacin libre. Lope Blanch considera que estos dos mtodos de encuestas son indispensables y destaca los beneficios de cada uno de ellos. Entre otros, dice que las grabaciones de conversaciones permiten estudiar el aspecto fontico y el cuestionario propicia la sistematicidad de los datos. En cada poblacin se entrevistaron siete informantes este aspecto hace que el Atlas de Mxico sea diferente de otros atlas que en alguna medida representan la enorme variedad del habla. Al respecto, Lope Blanch dice que "la previsible pluralidad de formas determin la pluralidad de informadores". Adems de las respuestas de los informantes al cuestionario, se grabaron y analizaron conversaciones sostenidas con cada uno de ellos. En la seleccin de los informantes se tuvieron en cuenta factores fundamentales como nivel cultural, sexo y edad. En cuanto a la edad, se seleccionaron representantes de tres generaciones: jvenes, personas de edad madura y ancianos. Respecto al nivel cultural, se seleccionaron cinco tipos: analfabetos, semianalfabetos, personas de cultura media, semicultos y de cultura superior. Este aspecto hace que el ALM difiera de otros atlas que solamente tienen en cuenta el nivel popular. El nmero total de informantes fue de mil trescientos cincuenta y cinco. Para cuestionario se eligieron seiscientos un informantes, que corresponden al 45%, y el nmero de informantes para grabaciones fue de setecientos cincuenta y cuatro, que equivale al 55%. En cuanto a la variable sexo, se eligieron quinientas diecisis mujeres (38%) y ochocientos treinta y nueve hombres (62%). A la generacin joven corresponden seiscientos ochenta y ocho informantes (50%), de las personas de edad madura se eligieron cuatrocientas cincuenta y cinco (34%) y de la generacin mayor doscientos doce (16%). El nivel cultural se distribuy as: alfabetos cuatrocientos veintiocho (31 %), semianalfabetos cuatrocientos cuatro (30%), nivel medio trescientos cincuenta y nueve (26%), semicultos setenta y ocho (6%) y cultos ochenta y seis (7%).

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Los mapas Lope Blanch dice que la informacin de tipo morfolgico, sintctico y lxico se consign en los mapas por medio de smbolos convencionales, lo cual permiti aprovechar mejor el espacio para la inclusin de abundante y variada informacin. La informacin fontica aparece reunida en mapas sintticos y analticos. La interpretacin de los primeros es un tanto difcil. El primer volumen contiene mapas analticos (del cinco al cuarenta y ocho) y sintticos; el segundo solamente mapas analticos. En los mapas sintticos se rene la informacin extrada de las grabaciones magnetofnicas de las conversaciones espontneas de los informantes. El autor explica el proceso de preparacin de estos mapas sintticos. Dice que la informacin reunida en cada uno de los mapas sintticos equivale a la suma de varias decenas de mapas analticos y que adems ofrece la ventaja de reflejar la fontica del habla espontnea dentro del discurso y no dentro de la palabra aislada. Este aspecto tambin lo hace diferentes de otros atlas. Lope Blanch destaca la importancia de los mapas diciendo que ellos
permiten apreciar lu complejidad del habla dialectal su grado de polimorfismo y sus tendencias o preferencias articulatorias, y deducir, de las 'estadsticas de frecuencia' el 'habla promedio' de la comunidad con ciertas garantas de seguridad (pg. 15).

La abundante informacin present un serio problema de espacio fsico para su cartografa. En consecuencia, la lectura de los mapas sintticos presenta dificultades materiales. Por esto el director del Atlas proporciona algunas explicaciones que pueden ayudar al lector a su comprensin en la siguiente seccin. Lectura de los mapas El autor da una indicacin de la disposicin de los diversos alfonos de acuerdo con su frecuencia en los mapas sintticos, explica los signos convencionales utilizados y los porcentajes que estos representan, y da ejemplos prcticos de cmo se deben leer los datos all consignados. Publicaciones relacionadas con el Atlas Hace mencin de una serie de trabajos que se desprenden de la interpretacin de los datos que recoge el ALM. Informantes-estadstica Se presenta una til sntesis estadstica de los informantes, elaborada por Glenn Gardner. Por ltimo, aparecen los alfabetos fonolgico y fontico, este ltimo sistemtico y en orden alfabtico. Tanto vocales como consonantes

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presentan abundante variedad alofnica en el habla mexicana, pero llama la atencin que de la /s/ se presenten 45 posibles realizaciones, y se aade que la llamada /s/ 'mexicana' se realiza en la mayora de casos como dorsoalveolo-predorsodental (o dorsodentoalveolar) fricativa sorda. Adems se incluye un inventario de los signos diacrticos comunes a fonemas consonanticos y voclicos, y por ltimo los diacrticos usados solo en fonemas voclicos y consonanticos. Finalmente, vale la pena agregar que el tomo I del ALM acopia una gran cantidad de datos sobre fenmenos fonticos, tales como la debilitacin voclica, el cierre de vocales, la nasalizacin, la pronunciacin de los hiatos, el comportamiento de las oclusivas sordas y sonoras en determinados contextos, la sibilante y su variedad de realizaciones, las palatales, las vibrantes, etc. Estos datos dan cuenta de la variedad fnica del espaol hablado en Mxico. Algunos de estos fenmenos lingsticos se presentan exclusivamente en Mxico y otros se comparten con las dems reas dialectales del mundo hispnico. Ojal podamos contar con los dems tomos que faltan del ALM que tocan aspectos lxicos, morfolgicos y sintcticos.
MARA BERNARDA ESPEJO OLAYA
Instituto Caro y Cuervo.

FERNANDO MURILLO RUBIERA, Amrica

y la dignidad del hombre: los derechos del hombre en la filosofa de la historia de Amrica., Madrid, Mapfre, 1992,321 pgs.

Dentro de la rica y variada bibliografa a que dio lugar la celebracin del quinto centenario del descubrimiento de Amrica vale la pena destacar este libro que logra presentar en forma equilibrada, justa y hermosa en su desarrollo, cmo en el caso de la historia de Amrica se da respuesta a una "verdad esencial para la comunicacin de la historia y del hombre: la fundamental unidad natural y moral del gnero humano". El libro est centrado en el destino del indio americano, pero destaca el papel que en su dignificacin ante la historia jugaron la antropologa cristiana y la accin concreta de los espaoles, que fueron protagonistas de ese descubrimiento valorado tan dismilmente por unos y por otros. El libro tiene dos partes. En la primera trata de la Amrica espaola (pgs. 15-185), en la segunda (pgs. 189-287) se refiere a la Amrica independiente. Se complementa el libro con dos Apndices (pgs. 289314), donde se destacan las fechas fundamentales de este proceso de

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