SI LABUS

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Teater)

Kelas / Program :X /
Semester : 1
Alokasi waktu : 14 x 45 menit.
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni teater

Kompentensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bahan

Dasar Pembelajaran Pembelajaran si dan alat
wakt belajar
u

1.1 Perkembangan • Mengelompokan • Mendiskripsikan Jenis tagihan : 4 X45 Sumber:

Mendiskripsika teater tradisional periodesasi periodesasi  Tugas menit 1.Buku Teater.
n daerah setempat, perkembangan perkembangan teater kelompok 2.Koran.
perkembang yaitu: teater daerah daerah setempat.  Ulangan 3.Majalah.
an teater 1.Masa sebelum setempat. harian 4.Tabloid.
tradisional kemer- 5.Televisi.
daerah se- dekaan. • Bentuk 6.Internet
tempat 2.Masa setelah
Membedakan • Mengelompokan 7. Budaya
periode Tagihan:
dalam konteks kemer- periodesasi setempat
Sasi  Laporan 2x45
budaya dekaan. perkembangan teater
perkembangan tertulis/ menit
masyarakat 3.Masa Indonesia daerah setempat
Teater daerah • Membandingkan  Presentasi
modern Bahan :
setempat perbedaan dan
Contoh: Lembar kerja
Indonesia bagian persamaan siswa
1.Barat: Randai periodesasi 2x4
2.Tengah: perkembangan teater 5 Alat-alat
Dardanela daerah setempat menit Kertas,foto(gam
3.Timur: bar)
.
Celepung Kliping media.
• Menjelaskan ciri-
• Mengklasifikasikan
ciri khas
ciri-ciri khas teater

1
 teater daerah daerah setempat
setempat.

Kompentensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bahan

Dasar Pembelajaran Pembelajaran si dan alat
wakt belajar
u

2
. 1.2 Menunjukan Pertunjukkan • Menjelaskan • Mendiskripsikan Jenis tagihan : 2 X45 Sumber:
sikap apre- teater perbedaan- tentang tentang Tugas menit 1.Buku Teater.
siatif Tradisional daerah persamaan/ ciri sikap apresiatif individu 2.Koran.
terhadap setempat. Yaitu khas periodesasi terhadap pertunjukan Tugas 3.Majalah.
unsur 1.Melakukan perkembangan teater tradisional kelompok 4.Tabloid.
estetis pengama teater daerah Ulangan 5.Televisi.
pertunjukan tan pergelaran setempat.. . harian 4X45 6.Internet
teater teater • Mengklasifikasikan Menit 7. Budaya
tradisional 2.Unsur-unsur • Mengamati Bentuk setempat
unsur-unsur estetis
daerah estetis Tagihan:
pertunjukkan yang terdapat dalam
setempat. yang terdapat  Laporan Bahan:
langsung atau di pertunukan teater
dalam tertulis/ Lembar
berbagai media daerah setempat.
Pergelaran teater  Presentasi 2x45 pengamatan
Teater • Mengidentifikasi menit
tradisional daerah perbedaan unsur- Alat-alat:
Setempat. unsur estetis yang Kertas/gambar/f
terdapat dalam oto/
• Menjelaskan pertunjukan teater Poster/katalog
unsur-unsur daerah setempat.
estetis dari
pengamatan
pertunjukkan
teater tradisional
daerah setempat

SILABUS
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Teater)

3
Kelas / Program : X /
Semester : 1
Alokasi waktu : 12 x 45 menit.
Standar Kompetensi : 2.Mengapresiasi karya seni teater

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber

Dasar Pembelajaran Pembelajaran si bahandan
wakt alat belajar
u

21.Mengeksplora Teknik olah • Melakukan olah • Mengklasifikasi Jenis tagihan: 4X45 Sumber:
si tubuh,pikir, tubuh dengan kan olah tubuh menit 1.Buku Teater.
dan suara. Dapat gerakan- dengan Tugas individu 2.Koran.
teknik olah dilakukan melalui 3.Majalah.
gerakan gerakan-  Tugaskelomp
tubuh, 0LAH TUBUH: berirama / ritmis ok 4.Tabloid.
gerakan
pikiran,dan Gerakan tubuh berirama /  Demontrasi 5.Televisi.
suara. Yang berirama. ritmis 6.Internet
Bentuk 4X45 7. Budaya
OLAH PIKIR: tagihan: menit setempat
Ungkapan • Memperlihatkan  Gerakan
pikiran tubuh Bahan :
Melalui
olah pikir dengan • Mengidentifika
mengungkapkan  Ungkapan Teks naskah
imajinasi si percobaan
Gagasan / kata 4x45 Atau lainnya.
Olah pikir
imajinasi Dialog/bercakap menit
dengan
mengungkapk
OLAH SUARA an Alat :
Ekspresi bunyi gagasan/imaji Bunyi-bunyian
• Mengekspresikan nasi Sesuai dengan
Melalui mulut
olah suara Kesiapan/kead
dengan • Menerapkan aan.
membunyikan
olah suara
Huruf-huruf
dalam suatu
vokal,kata dan

4
 kalimat. latihan vokal
atau dialog.

• Mendiskripsika
n perbedaan
teknik olah
tubuh,olah
pikir dan olah
bunyi.

SILABUS
Mata Pelajaran : Seni Budaya Iseni Teater
Kelas / Program : X/
Semester : 2
Alokasi waktu : 10 x 45 menit
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui seni teater

Materi Aloka Sumber,bah

Kompetensi Pembelajaran Kegiatan Indikator Penilaian si an dan alat
Dasar Pembelajaran waktu

5
2.2 Merancang Perencanaan • Menyusun • Mengklasifikasik Jenis tagihan: 2X45 Sumber:
pergelaran pergelaran perencanaan an jenis Tugas individu Menit 1.Buku Teater.
teater teater pergelaran kebutuhan Tugas kelompok 2.Koran.
tradisional daerah Tradisional teater pergelaran Bentuk 3.Majalah.
setempat. daerah tradisional teater tagihan: 4.Tabloid.
Setempat. daerah Tradisional Laporan 5.Televisi.
2x45
Dengan setempat daerah perencanaan 6.Internet
Menit
membentuk setempat. pergelaran 7. Budaya
1. Panitia • Menjelaskan setempat
rancangan • Mendiskripsikan
2.kelompok kerja
produksi
kegiatan rancangan Bahan :
pergelaran seni kegiatan Teks naskah
Teater sesuai pergelaran seni 2x45 Atau lainnya
dengan teater sesuai menit
Teater dengan teater Alat :
tradisional. tradisional. Kertas,alat tulis
dan lain-lain.
• Mendiskripsikan
perencanaan
pergelaran seni
teater.

Materi Aloka Sumber,bah

6
 Kompetensi Pembelajaran Kegiatan Indikator Penilaian si an dan alat
Dasar Pembelajaran waktu

.
2.3 Menerapkan Prinsip-prinsip • Membahas • Mendiskripsikan Jenis tagihan: 2x45 Sumber:
prinsipkerja kerja sama manajemen kerja peran dan Tugas kelompok menit 1.Buku Teater.
sama dalam dalam sama dalam tanggung jawab 2.Koran.
berteater. pertunukan pergelaran anggota dalam Bentuk 3.Majalah.
berteater dapat berteater pertunjukan tagihan: 4.Tabloid.
dilakukan teater. Performen tes 5.Televisi.
dengan cara: 2x45 6.Internet
1.Disiplin menit 7. Budaya
2.Tanggung
• Mengklasifikasika • Mengidentifikas setempat
n prinsip-prinsip i fungsi peran
jawab
kerja sama dalam dalam
3.Kekompakan Bahan :
pergelaran teater pertunjukan
4.Tujuan yang Proposal
. teater
sama 2x45 persiapan,
menit Hasil rencana
• Praktek kerja . Kepanitiaan.
sama dalam • Mendiskripsikan Program
pertujukan teater tugas ,peran panitia
dan fungsi
dalam Alat:
pertunjukan Kostum
teater. Property
Set dekor

7
 SILABUS
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Teater)
Kelas / Program : X/
Semester : 2
Alokasi waktu : 14 x 45
Standar kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni teater.

Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bahan

Kompentensi Pembelajaran Pembelajaran si dan alat
Dasar wakt belajar
u

8
3.1Mendeskripsikan perkembangan • Mengklasifikasika • Mengindentifikas Jenis tagihan: 2 X45 Sumber:
per- Teater non n perkembangan i perkembangan Tugas individu menit 1.Buku Teater.
kembangan tradisional teater non teater non Tugas kelompok 2.Koran.
teater non tradisi- daerah tradisional daerah tradisional 3.Majalah.
onal daerah Setempat, yaitu: setempat. daerah setempat 4.Tabloid.
setempat dalam 1.Masa sebelum Bentuk tagihan 5.Televisi.
konteks budaya Kemerdekaan : 2x45 6.Internet
masyarakat. 2.Masa setelah Menyampaikan menit 7. Budaya
Kemerdekaan
• Menjelaskan ciri- • Mengklasifikasik penjelasan setempat
ciri teater non an ciri-ciri teater
. 3. Masa
tradisional non tradisional
Indonesia Bahan:
daerah setempat. daerah
Modern. 2x45 Kertas laporan
setempat. menit kelompok
.. Alat:peta/atlas
• Mengelompokan
simbol atau • Mengidentifikasi
ungkapan filosofis
simbol atau
teater non
ungkapan
tradisional daerah
filosofis teater
setempat.
non tradisional
daerah
setempat.

Materi Aloka Sumber,baha

Kompetensi Pembelajaran Kegiatan Indikator Penilaian si n dan alat

9
 Dasar Pembelajaran waktu

3.2 Menunjukkan Pertunjukkan • Mengamati • Mengidentifikasi Jenis tagihan : 2x45 Sumber:

sikap apresiatif teater pertunjukkan tentang sikap  Tugas menit 1.Buku Teater.
Terhadap unsur Tradisional langsung atau di apresiatif kelompok 2.Koran.
estetis daerah berbagai media terhadap  Ulangan 3.Majalah.
Pertunjukan setempat. Yaitu Teater tradisional pertunjukan harian 4.Tabloid.
teater daerah 1.Melakukan daerah teater 5.Televisi.
Setempat pengama Setempat. tradisional Bentuk 6.Internet
tan pergelaran Tagihan: 7. Budaya
teater • Memdeskripsika setempat
 Laporan
2.Unsur-unsur n tentang
tertulis/
estetis pertunjukan 2x45
teater  Presentase
yang terdapat menit
dalam tradisional Bahan:
• Menjelaskan
Pergelaran daerah Lembar
unsur-unsur
teater setempat. pengamatan
Estetis dari Jenis tagihan:
• Mengklasifikasik
pengamatan  Tugas
an unsur-unsur Alat-alat:
Pertunjukkan individu
estetis yang Kertas/gambar/f
teater tradisional  Ulangan
terdapat dalam oto/
daerah setempat harian
pertunukan Poster/katalog
teater daerah dan alat tulis.
setempat. Bentuk
tagihan:
• Mengidentifikasi
 Laporan
perbedaan
pengamatan
unsur-unsur
Presentase
estetis yang
terdapat dalam
pertunjukan
teater daerah
setempat.

10
 Materi Aloka Sumber,baha
Kompetensi Pembelajaran Kegiatan Indikator Penilaian si n dan alat
Dasar Pembelajaran waktu

3.3 Menunjukan Menyusun • Menjelaskan • Mendeskripsika Jenis tagihan: 2x45

sikap macam-macam macam-macam n teater non Tugas individu menit Sumber:
apresiatif sikap apresiatif sikap apresiatif tradisional 1.Buku Teater.
terhadap yang terhadap pesan daerah 2.Koran.
pesan moral mempunyai moral dalam setempat . Bentuk 3.Majalah.
(kearifan lokal) pesan moral. pengamatan tagihan: 4.Tabloid.
pertunjukan pertunjukan teater • Mengklasifikasi Data laporan dan 5.Televisi.
teater non non tradisional presentasi 2x45 6.Internet
macam-macam menit
tradisional daerah setempat 7. Budaya
pesan moral
daerah setempat
dalam
setempat.
• Menjelaskan ciri- pertunjukan
ciri pesan moral teater non
dalam pertunjukan tradisional
teater non
• Mengidentifikasi Bahan;
tradisional daerah
ciri-ciri pesan Katalog, naskah
setempat
moral dalam
pertunjukan
teater non
tradisional

11
 daerah
setempat

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Teater)

Kelas / Program : X/
Semester : 2
Alokasi waktu : 22 x 45
Standar kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui seni teater

Kompentensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bahan

Dasar Pembelajaran Pembelajaran si dan alat
wakt belajar
u

12
4.1 Mengeksplorasi Teknik olah tubuh • Melakukan olah • Mengklasifikaskan Jenis tagihan; 2 x45 Sumber:
teknik olah Pikiran dan suara tubuh dengan olah tubuh dengan Individu 1.Buku Teater.
tubuh,pikiran dan gerakan-gerakan gerakan-gerakn 2.Koran.
suara 0LAH TUBUH: berirama/ritmis berirama/ ritmis 3.Majalah.
Gerakan tubuh Bentuk 2 x45 4.Tabloid.
Yang berirama. • Memperlihatkan • Mengidentifikasi tagihan: 5.Televisi.
olah pikir Bermain peran 6.Internet
mengungkapkan
OLAH PIKIR: dengan 7. Budaya
gagasan/ imajinasi
Ungkapan mengungkapkan 2x45 setempat
pikiran gagasan/jmajinasi
Melalui • Mendeskripsikan
imajinasi olah suara dengan Bahan:
• Mengekspresikan
Kata-kata, Naskah
olah suara dengan
OLAH SUARA nyanyian atau
mengucapkan
dialog
cerita
Ekspresi bunyi bunyi-bunyian, Alat;bunyi
Melalui bunyi vokal dan kata
. bunyian atau
lainnya

Kompentensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bahan

Dasar Pembelajaran Pembelajaran si dan alat
wakt belajar
u

13
4.2 Merancang Rencana • Menyusun • Menjelaskan Jenis tagihan: 2 x45
pergelaran pergelaran seni kegiatan rancangan Kegitan Sumber:
karya seni teater teate Dengan perencanaan kegiatan kelompok 1.Buku Teater.
kreatif membentuk pergelaran teater pergelaran seni 2.Koran.
yang 1. kelompok kreatif sesuai teater sesuai Bentuk 3.Majalah.
dikembangkan dari Manajemen / dengan teater dengan teater tagihan; 4.Tabloid.
seni teater panitia tradisional. trdisional. Laporan hasil 2x45 5.Televisi.
tradisional 2.kelompok diskusi 6.Internet
daerah setempat produksi 7. Budaya
teater • Melakukan diskusi setempat
• Mendeskripsikan
tentang perencanaan
Perencanaan Bahan:
pergelaran seni Buku panduan
pergelaran seni taeter
teater
Alat:
• Mengklasifikasi Kertas kerja
unsur-unsur
teater dalam
pergelaran

• Mengidentifikasik
an tentang
pembagian dan
tanggung jawab
panita dalam
pergelaran teater.

14
 Kompentensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,baha
Dasar Pembelajaran Pembelajaran si n dan alat
wakt belajar
u

4.3 Menerapkan Prinsip-prinsip • Menyusun • Mendeskripsikan Jenis Tagihan 2 x45 Sumber:

prinsip kerja sama prinsip-prinsip prinsip-prinsip kelompok menit 1.Buku Teater.
Kerja sama dalam berteater. kerja sama kerja sama Bentuk 2.Koran.
dalam Dapat dilakukan teater dalam kepanitian tagihan: 3.Majalah.
Berteater. dengan cara : kepanitiaan dalam teater. Laporan kertas 4.Tabloid.
1. Membentuk kerja 5.Televisi.
Panitia. 6.Internet
2. Membentuk • Mengidentifikasik 7. Budaya
• Mengklasifikasika
staf an prinsip kerja setempat
n prinsip kerja
Produksi. sama dalam
sama dalam 2x45
berteater Bahan :
berteater menit
Program
• Menjelaskan • Mendeskripsikan panitia
unsur-unsur kerja unsur-unsur kerja Jadual
sama dalam sama dalam
kegiatan.
berteater. berteater
Alat :
Alat tulis dan
lainnya.

15
 Kompentensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bahan
Dasar Pembelajaran Pembelajaran si dan alat
wakt belajar
u

4.4 Menyiapkan Perencanaan • Mempersiapkan • Mendeskripsikan Jenis tagihan: 2 x45 Sumber:

pertunjukan pertunjukan kegiatan untuk langkah-langkah kelompok menit 1.Buku Teater.
teater tradisional teater pertunjukan teater kegiatan 2.Koran.
daerah Tradisional tradisional dalam pertunjukan 3.Majalah.
setempat dan daerah setempat dan teater tradisional. Bentuk 4.Tabloid.
teater setempat, kreatif. tagihan: 5.Televisi.
kreatif yang dengan tahapan: rencana kegiatan 2x45 6.Internet
dikembang 1.Pengamatan/ dan performen menit 7. Budaya
kan dari seni kaji ilmu • Mengidentifikasika tes. setempat
tradisional 2.Pemilihan tema • Menyusun acara n kebutuhan
3. kegiatan dalam dalam persiapan
pertunjukan seni pertunjukan Bahan :
Penulisan/pemilih Naskah teks
an teater tradisional teater.
Naskah. daerah setempat.
4.Pemilihan • Mendeskripsikan
pemain program latihan
5..Latihan • Menentukan jenis persiapan
intensif dan bentuk pertunjukan teater
6.Bentuk pertunjukan teater ciptaan sendiri
pementasan tradisional daerah
7.Publikasi setempat.
8.Akomodasi /
alat-alat
9.Pertunjukan

16
17
 Kompentensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bahan
Dasar Pembelajaran Pembelajaran si dan alat
wakt belajar
u

4.5 Menggelar Pergelaran teater • Melakukan latihan • Menata ruang, Jenis tagihan: 2x45 Sumber:
pertunjukan Yaitu: untuk dekorasi pertunjukan menit 1.Buku Teater.
teater tradisional Mengadakan menampilkan panggung kelompok 2.Koran.
daerah pergelaran teater pergelaran teater pertunjukan teater 3.Majalah.
setempat dan sesuai dengan tradisional daerah tradisional Bentuk 4.Tabloid.
teater kreatif daerah setempat setempat setempat tagihan: 5.Televisi.
yang • Menata pakaian, Akting/pemerana 6.Internet
dikembangkan • Menyusun jadual rias wajah para n 7. Budaya
dari acara pelaksanaan pemain dalam setempat
Seni teater pergelaran teater. pertunjukan teater 2x45
tradisional tradisional menit Bahan :
daerah • Melaksanakan setempat. Naskah teks
setempat. pergelaran teater • Melaksanakan
tradisional pergelaran Alat :
setempat dan Teater tradisional Alat
teater kreatif. setempat. musik/bunyi,
Pakaian
peran,rias
wajah,asesory,l
ampu
pentas,peralata
n
lainnya.(Disesu
aikan dengan
kondisi daerah
setempat)

18
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Teater)
Kelas / Program : XI / IPA-IPS
Semester : 1
Alokasi waktu : 12x45
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni teater

Kompentensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bahan

Dasar Pembelajaran Pembelajaran si dan alat
wakt belajar
u

1.1 Mengidetifikasi Makna • Mengelompokkan • Menjelaskan Jenis tagihan: 2x45 Sumber:

makna simbolik/filosofi makna makna individu 1.Buku Teater.
Simbol/filosofi,se Yaitu berupa: simbolik/filosofi simbolik/filosofi 2.Koran.
rta peran teater 1.Benda dalam teater dalam teater 3.Majalah.
tradisional dalam 2.Kata dan Bentuk 2x45 4.Tabloid.
konteks syair • Mendeskrepsika tagihan: 5.Televisi.
kehidupan 3.nyanyian • Menjelaskan fungsi Lembar kerja 6.Internet
n fungsi teater
Budaya 4.Perilaku teater dalam siswa 7. Budaya
dalam
masyarakat 5.Dan lainnya kehidupan budaya setempat.
kehidupan
masyarakat budaya 2x45
masyarakat. menit

• Membuat tulisan • Mengklasifikasik

19
 sederhana tentang an tulisan
makna simbol sederhana
dalam teater tentang makna
tradisional simbol dalam
teater
tradisional

Kompentensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bahan

Dasar Pembelajaran Pembelajaran si dan alat
wakt belajar
u
1.2. Menunjukkan Faktor-faktor Mengklasifikasi factor- • Mengidentifikasi Jenis tagihan: 2x45 Sumber:
kualitas estetis teater faktor estetis dari hasil Isi dan makna dari individu. 1.Buku Teater.
estetis teater Yaitu: pengamatan teater pertunjukan teater 2.Koran.
tradisional 1.Isi dan tradisional. tradisional 3.Majalah.
Nusantara makna Menjelaskan bentuk • Mengidentifikasi Bentuk 2 x45 4.Tabloid.
berdasarkan 2.Bentuk pertunjukan, teknik tagihan:Format 5.Televisi.
bentuk
Pengamatan pemenatsan hasil 6.Internet
pertunjukan dan
terhadap 3.Idiom / pengamatan 7. Budaya
• Menjelaskan idiom
pertunjukkan simbol setempat
4.Teknik /trik dan simbol dari
hasil pertunjukan

20
 teater tradisional

1.3.Menunjukkan Pesan moral Menyampaikan pesan • Menjelaskan Jenis 2x45 Sumber:

pesan moral (Kearifan local): moral (kearifan lokal) tentang nilai-nilai tagihan:Individu 1.Buku Teater.
(kearifan lokal) 1.Nilai luhur teater tradisional luhur dari pesan Bentuk 2.Koran.
teater tradisi onal 2.Religius Nusantara teater tradisional tagihan:demontr 3.Majalah.
Nusantara. 3Kejujuran Nusantara asi 4.Tabloid.
4.Perjuangan • Mengidentifikasi 5.Televisi.
tentang nilai-nilai 6.Internet
perjuangan dari 7. Budaya
pesan teater setempat
tradisional
Nusantara
• Mengidentifikasi
tema teater
dengan pesan
moral yang
dipaparkan

SILABUS
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Teater)
Kelas / Program : XI / IPA-IPS -BHS
Semester : 1
Alokasi waktu : 24x45

21
Standar Kompetensi : 2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni teater

Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah

Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u

2.1 Mengeksplorasi Teknik olah • Melakukan olah • Mengklasifikasik 4 x45 Sumber:

teknik olah tubuh,pikiran dan tubuh dengan cara an tekni olah Jenis tagihan: menit 1.Buku Teater.
tubuh,pikiran dan suara menggerak- tubuh dengan Kegiatan kelopok 2.Koran.
suara . gerakan anggota gerakan-gerakan 3.Majalah.
0LAH TUBUH: tubuh secara berirama/ritmis Bentuk tagihan 4.Tabloid.
Gerakan tubuh berirama/ritmis. Semua siswa 5.Televisi.
Yang berirama • Mengidentifikasi dengan 4 x45 6.Internet
. • Melakukan olah hasil percobaan Penilaian menit 7. Budaya
OLAH PIKIR: pikir dengan cara Olah pikir performen/terliba setempat
Ungkapan mengungkapkan dengan t secara langsung
pikiran pendapat/imajinasi. mengungkapkan dalam kegiatan
Melalui gagasan/imajina latihan olah 4x45 Bahan dan
imajinasi si tubuh,pikiran dan menit alat:
• Melakukan teknik suara. Property dan
OLAH SUARA naskah
olah suara dengan • Mengidentifikasi
Ekspresi bunyi cara mengucapkan
Melalui bunyi kan olah suara
huruf-huruf dalam suatu
vokal,kata atau latihan vokal
kalimat yang atau dialog.
berupa bunyi
• Mendeskripsikan
perbedaan teknik
olah tuh,olah pikir
dan olah bunyi.
Melakukan
gerakan yang
sesuai dengan

22
 teknik olah tubuh.

Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah

Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u

2.2 Merancang karya Rancangan karya Membuat perencanaan • . Jenis tagihan: 2 x45
seni seni teater kreatif karya seni teater Mengklasifikasikan tugas kelompok Sumber:
teater kreatif Yaitu membuat kreatif pengembangan jenis kebutuhan 1.Buku Teater.
yang di naskah teater dari teater tradisional pergelaran teater Bentuk tugas: 2.Koran.
kembangkan dari yang disesuaikan Nusantara Nusatara Laporan kertas 3.Majalah.
seni dengan daerah • Menjelaskan kerja/proposal 4 x45 4.Tabloid.
teater tradisional masing-masing rancangan kegiatan. 5.Televisi.
Nusantara. kegiatan 6.Internet
pergelaran seni 7. Budaya
teater kreatif setempat
sesuai dengan
teater Nusantara
• Mengidentifikasi
tentang Bahan dan
perencanaan Alat: Naskah,
pergelaran seni Kertas kerja
taeter
,proposa

23
Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah
Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u
2.3 Menerapkan Prinsi-prinsip • Melakukan • Mengidentifikasik Jenis tagihan: 2x45
prinsip kerja kerja sama dalam prinsip-prinsip an peran dan Tugas kelompok Menit Sumber:
sama dalam berteater, yaitu kerja sama dalam tanggung jawab 1.Buku Teater.
berteater 1.Disiplin pergelaran dari masing- Bentuk tagihan: 2.Koran.
2.Tanggung berteater masing anggota Melakukan 2x45 3.Majalah.
jawab dalam kegiatan dalam Menit 4.Tabloid.
3.Kekompakan • Merencanakan pertunjukan kepanitiaan 5.Televisi.
4.Tujuan yang teater. 6.Internet
tugas dan fungsi
sama 7. Budaya
masing-masing • Mendeskripsikan 2x45 setempat
peran dalam tugas dan fungsi Menit
pergelaran masing-masing Bahan
berteater. peran dalam :Proposal
pertunjukan Program kerja
• Membuat laporan teater
tugas masing- • Mengklasifikasika Alat;
masing peran dan n kerja sama Property dan
fungsi dalam dalam kegiatan Lainnya
pertunjukan kepanitiaan untuk
pertunjukan
• Mengelompokan berteater
kerja sama dalam

24
 kegiatan
kepanitiaan untuk
pertunjukan
teater.

SILABUS
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Teater)
Kelas / Program : XI / IPA-IPS-BHS
Semester : 2
Alokasi waktu :

25
Standar Kompetensi : 3.Mengapresiasi karya seni te

Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah

Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u
3.1 Mengidetifikasi Makna • Mengelompokkan • Menjelaskan Jenis tagihan: 2 x45 Sumber:
makna, simbol/filosofi simbol/filosofi makna Tugas individu 1.Buku Teater.
symbol/filosofi, teater non teater non simbolik/filosofi 2.Koran.
serta peran tradisional tradisional dalam dalam teater non 3.Majalah.
teater non dalam konteks kehidupan tradisional Bentuk Tagihan: 4.Tabloid.
tradisional dalam Konteks budaya • Mendeskrepsikan Kertas kerja 5.Televisi.
konteks kehidupan masyarakat fungsi teater non 6.Internet
kehidupan budaya budaya tradisional dalam 7. Budaya
masyarakat. masyarakat. kehidupan 2x45 setempat
budaya Jenis tagihan:
• Menggunakan masyarakat Tugas individu Bahan
Peranan teater peranan teater non :Proposal
• Mendiskripsikan
non tradisional tradisional dalam Program kerja
dalam konteks makna simbol
konteks kehidupan dalam teater non
kehidupan budaya Alat;
budaya tradisional Property dan
masyarakat.
masyarakat. Lainnya

26
Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah
Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u
3.2 Menunjukan Sikap apresiatif Melakukan • Mendiskripsikan Bentuk Tagihan: 4 Sumber:
sikap apresia tif terhadap kualitas pengamatan kualitas sikap apresiatif Kertas kerja x45 1.Buku Teater.
terhadap kualitas estetis teater non estetis terhadap terhadap 2.Koran.
estetis Tradisional pertunjukan teater pertunjukan teater 3.Majalah.
teater non Nusantara non tradisional non tradisional 4.Tabloid.
tradisional Nusantara 5.Televisi.
Nusantara • Mendiskripsikan 6.Internet
berdassarkan laporan 7. Budaya
Pengamatan pengamatan setempat
terhadap tentang
Pertunjukan. pertunjukan teater Bahan
non tradisional :Proposal
daerah setempat. Program kerja
• Mengklasifikasikan
unsur-unsur Alat;
estetis yang Property dan
terdapat dalam Lainnya
pertunukan teater
non tradisional
daerah setempat.
• Menunjukan
perbedaan unsur-
unsur estetis yang
terdapat dalam
pertunjukan teater
non tradisional.

27
Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah
Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u

3.3 Menunjukkan Pesan moral • Menyampaikan • Menjelaskan Jenis 2x45 Sumber:

sikap apresi atif (Kearifan local): pesan moral tentang nilai-nilai tagihan:Individu meni 1.Buku Teater.
terhadap pesan 1.Nilai luhur (kearifan lokal) luhur dari pesan Bentuk t 2.Koran.
moral (kearifan 2.Religius teater non teater non tagihan:demontr 3.Majalah.
lokal) teater non 3.Kejujuran tradisional tradisional asi 4.Tabloid.
tradisional 4.Perjuangan Nusantara Nusantara 5.Televisi.
Nusantara • Mengidentifikasi 6.Internet
• Menjelaskan nilai- 7. Budaya
tentang nilai-nilai
nilai perjuangan setempat
perjuangan dari
dari pesan teater pesan teater non
non tradisional Bahan
tradisional
Nusantara. :Proposal
Nusantara
Program kerja
• Mengidentifikasi
• Menentukan tema tema teater
teater dengan Alat;
dengan pesan
pesan moral yang Property dan
moral yang
dipaparkan. dipaparkan Lainnya

28
 SILABUS
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Teater}
Kelas / Program : XI / IPA-IPS-BHS
Semester : 2
Alokasi waktu : 36x45
KOMPETENSI DASAR : 4. Mengapresiasi karya seni teater

Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah

Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar

29
 u

4.1 Mengeksplorasi Teknik olah • Melakukan teknik • Mendemonstrasik Jenis tagihan : 2x45
teknik olah tubuh, ikiran olah tubuh an gerakan Tugas individu menit Sumber:
tubuh,pikiran dan dan suara dengan cara beraturan sesuai 1.Buku Teater.
suara. menggerakan dengan teknik Bentuk Tagihan: 2.Koran.
0LAH TUBUH: anggota secara olah tubuh yang Melakukan 3.Majalah.
Gerakan tubuh beraturan dan mempunyai gerakan 2 x45 4.Tabloid.
Yang berirama. berirama/ritmis irama/ ritmis /bermain peran menit 5.Televisi.
atau 6.Internet
OLAH PIKIR: • Melakukan teknik Performen/acting 7. Budaya
Ungkapan • Mendeskripsikan
olah pikir dengan
ungkapan rasa setempat
pikiran cara 2 x45
Melalui dan imajinasi menit
mengekspresikan Bahan
imajinasi sebagai teknik
melalui ungkapan :Proposal
olah pikir.
/gagasan atau Program kerja
OLAH SUARA imajinatif.
Ekspresi bunyi • Mendemonstrasik
Alat;
Melalui bunyi • Melakukan teknik an olah suara
Property dan
olah suara dengan
mengucapkan Lainnya
dengan cara
mengucapkan vokal,kata dan
huruf-huruf kalimat.
vokal,kata atau
kalimat yang
berupa bunyi.

30
 Kompentensi Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Aloka Sumber,ba
Dasar Pembelajaran si han dan
waktu alat
belajar

4.2 Merancang Rancangan • Membuat • Mengidentifikasi Jenis tugas: 2 x45 Sumber:

teater kreatif teater Kreatif perencanaan teater program teater Tugas individu 1.Buku
berdasarkan yaitu yang kreatif kreatif Bentuk Tagihan: Teater.
teater non digali dan Berdasarkan teater berdasarkan Membuat suatu 2.Koran.
tradisional disesuaikan non teater non perencanaan 3.Majalah.
Nusantara. dengan daerah tradisional tradisi 2x45 4.Tabloid.
masing-masing Nusantara. Nusantara. 5.Televisi.
6.Internet
• Mengelompokan • Mengklasifikasik 7. Budaya
jenis kebutuhan setempat
an jenis
pergelaran teater kebutuhan
non tradisional 2x45 Bahan
pergelaran
Nusantara. :Proposal
teater
Program
Non Nusantara.
• Membuat rencana kerja
kegiatan pegelaran • Mendefinisikan
seni teaer non Alat;
rancangan Property
tradisional
kegiatan dan
Nusantara.
pergelaran seni Lainnya
teater kreatif
sesuai dengan
teater non
tradisional
Nusantara

31
Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah
Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u

32
4.3 Menerapkan Prinsi-prinsip • Melakukan prinsip- • Mengklasifikasika Jenis tagihan : 2 x45 Sumber:
prinsip kerja kerja sama dalam prinsip kerja sama n prinsip kerja Tugas individu menit 1.Buku Teater.
sama dalam berteater, yaitu dalam pergelaran sama dalam 2.Koran.
berteater 1.Disiplin berteater pergelaran Bentuk tagihan : 3.Majalah.
2.Tanggung berteater Lembaran tugas 4.Tabloid.
jawab • Merencanakan 5.Televisi.
3.Kekompakan tugas dan fungsi • Mendemontrasika 6.Internet
4.Tujuan yang masing-masing 7. Budaya
n peran dalam
sama peran dalam 2x45 setempat
pertunjukan
pergelaran Menit
teater
. berteater. Bahan
.
:Proposal
• Mendeskripsikan Program kerja
• Membuat laporan
fungsi peran 2x45
tugas masing-
dalam Alat;
masing peran dan
pertunjukan Property dan
fungsi dalam
teater Lainnya
pertunjukan

• Mengelompokan • Mendeskripsikan
kerja sama dalam kepanitiaan
kegiatan untuk pergelaran
kepanitiaan untuk berteater
pertunjukan teater

33
Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah
Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u
Sumber:
4.4 Menyiapkan Persiapan • Membuat • Mengidentifikasi Jenis tagihan : 2x45 1.Buku Teater.
pertunjukan pertunjukan persiapan kepanitiaan Tugas kelompok menit 2.Koran.
Teater teater tradisional, pertunjukan teater pertunjukan 3.Majalah.
tradisional dan yaitu tradisional dengan teater sesuai Bentuk tagihan: 4.Tabloid.
Non tradisional Perencanaan membentuk dengan Susunan 5.Televisi.
yang pertunjukan panitia kebutuhan dan kepanitiaan ‘ 2x45 6.Internet
telah dirancang. teater pembagian program kerja’ menit 7. Budaya
Tradisional • Mengatur tugasnya dan setempat
daerah setempat pembagian tugas Unjuk kerja
1.Pengamatan/ dalam kerja lapangan Bahan
kaji ilmu • Mendiskripsikan :Proposal
kepanitiaan
2.Pemilihan tema perencanaan dan Program kerja
3. Penulisan penjadualan
naskah pertunjukan Alat;
4.Pemilihan Property dan
pemain • Mengidentifikasi Lainnya
5..Latihan susunan acara
intensif yang disesuaikan
6.Bentuk dengan tema
pementasan
7.Publikasi
8.Akomodasi /
alat-alat
9.Pertunjukan
produksi

34
Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah
Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u
Sumber:
4.5 Menggelar Mengadakan • Melakukan latihan • Mendemonstrasika Jenis tagihan: 4x45 1.Buku Teater.
pertunjukan pergelaran untuk n penataan ruang Individu dan Meni 2.Koran.
teater tradisional teater,yaitu menampilkan dekorasi panggung kelompok t 3.Majalah.
dan non melaksanakan pergelaran teater pertunjukan teater Bentuk tagihan: 4.Tabloid.
tradisional yang sesuai rencana tradisional daerah tradisional Performen/unjuk 5.Televisi.
telah dirancang. masing-masing setempat kerja 6.Internet
7. Budaya
• Mendemonstrasika setempat
n penataan
• Menyusun acara 2x45
pakaian, rias Bahan
pergelaran
wajah para pemain :Proposal
dalam pertunjukan Program kerja
teater tradisional
• Melaksanakan
pergelaran Alat;
• Medemontrasikan Property dan
pergelaran Lainnya
Teater tradisional

35
 SILABUS
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)
Kelas / Program : XI / IPA-IPS-BHS
Semester : 2
Alokasi waktu :
Standar Kompentensi : 5. Mengapresiasi karya seni teater

Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah

Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u

5.1 Mengidentifikasi Makna dan • Menjelaskan • Mendiskripsikan Jenis tagihan : 2x45 Sumber:
makna peranan makna pertunjukan makna Tugas Individu Menit 1.Buku Teater.
dan peranan pertunjukan teater non simbolik/filosofi 2.Koran.
pertunjukan teater non tradisional dalam teater Bentuk tagihan: 3.Majalah.
teater non tradisional mancanegara Bentuk kliping 4.Tabloid.
tradisional mancanegara,yai dan sikap 2x45 5.Televisi.

36
 mancanegara tu: • Mendeskrepsikan apresiatif Menit 6.Internet
(non Asia) 1.sebagai alat • Menjelaskan fungsi teater terhadap seni 7. Budaya
dalam konteks Apresiasi. peranan dalam kehidupan teate setempat
kehidupan budaya 2.Sarana pertunjukan teater budaya Bahan
masyarakat sosialisasi non tradisional masyarakat :Proposal
Budaya mancanegara Program kerja
3.Sebagai sarana • Mendemonstrasi
Kajian ilmu Alat;
kan gerakan
4. Dan lain-lain Property dan
sederhana
tentang makna Lainnya
. simbol dalam
teater tradisional

Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah

Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u

37
5.2 Menunjukan Tindakan- • Menklasifikasikan • Mendeskripsikan Jenis tagihan : 2x45 Sumber:
sikap tindakan tindakan-tindakan tanggapan secara Tugas Individu Meni 1.Buku Teater.
apresiatif Apresiatif dalam apresiatif dalam lisan dan terulis t 2.Koran.
terhadap unsur seni teater,yaitu: seni teater non tentang sikap 3.Majalah.
estetis teater non 1.Diskusi tradisional apresiatif terhadap Bentuk tagihan: 4.Tabloid.
tradisional /saresehan pertunjukan teater Bentuk kliping 5.Televisi.
mancanegara 2.Latihan alam • Menyusun laporan non tradisional dan sikap 6.Internet
berdasarkan 3.Pengamatan pengamatan mancanegara apresiatif 7. Budaya
pengamatan alam pertunjukan teater terhadap seni setempat
pertunjukan. 4.Bedah naskah non tradisional • Membuat laporan teater
5.Menonton Bahan
pengamatan 2x45
teater • Menjelaskan unsur- :Proposal
tentang
6.Latihan di unsur estetis yang Program kerja
pertunjukan teater
sanggar terdapat dalam non tradisional
7.Pendidikan / pertunjukan teater Alat;
mancanegara
kursus non tradisional Property dan
8.Membaca buku Lainnya
seni • Mengidentifikasi
9.Berperan jadi • Menguraikan unsur-unsur
actor perbedaan unsur- estetis yang
10.Kaji nilai unsur-unsur estetis terdapat dalam
budsaya yang terdapat pertunjukan teater
dalam pertunjukan non tradisional
teater non
tradisionnal • Mendeskripsikan
perbedaan unsur-
unsur estetis yang
terdapat dalam
pertunjukan teater
non tradisional

38
 SILABUS
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Teater)
Kelas / Program : XII / IPA-IPS-BHS
Semester : 2
Alokasi waktu : 36x45
Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater

Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah

Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u
Sumber:
6.1 Mengeksplorasi Melatih teknik • Melakukan teknik • Mengklasifikasik Jenis tagihan: 4x45 1.Buku Teater.
teknik olah olah tubuh an teknik olah Kegiatan kelopok Menit 2.Koran.
olah tubuh, tubuh,pikiran, dengan cara tubuh dengan 3.Majalah.
pikiran,dan olah dan olah menggerakan gerakan-gerakan Bentuk tagihan 4.Tabloid.
suara. suara,yaitu: anggota secara berirama/ritmis Semua siswa 5.Televisi.
1.Gerakan ritmis beraturan dan dengan 4x45 6.Internet
2.Ungkapan berirama/ritmis • Mengidentifikasi Penilaian menit 7.Budaya
ekspresi performen/terliba setempat
hasil percobaan
3.Membaca,beror • Melakukan teknik t secara langsung
Olah pikir
asi olah pikir dengan dalam kegiatan Bahan
dengan
Dan berdialog. cara latihan olah :Proposal
mengungkapkan
mengekspresikan tubuh,pikiran dan 4x45 Program kerja
gagasan/imajina
. melalui ungkapan suara. menit
si
/gagasan atau Alat;
imajinatif. Property dan
• Mendemontrasik

39
 an olah suara Lainnya
• Melakukan teknik dalam suatu
olah suara latihan vokal
dengan cara atau dialog.
mengucapkan
huruf-huruf • Mendeskripsikan
vokal,kata atau perbedaan teknik
kalimat yang olah tuh,olah pikir
berupa bunyi dan olah bunyi.
Melakukan
gerakan yang
sesuai dengan
teknik olah tubuh.

Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bahan

Pembelajaran Pembelajaran si dan alat
wakt belajar
u
6.2 Merancang karya Perencanaan • Melakukan • Mengklasifikasikan Jenis tagihan : 2x45 Sumber:
teater pementasan persiapan jenis kebutuhan Tugas Individu Menit 1.Buku Teater.
kreatif yang karya teater pergelaran dalam pergelaran teater 2.Koran.
ikembangkan kreatif teater kreatif yang non Asia 3.Majalah.
dari teater non 1.Pembentukan dikembangkan Bentuk tagihan: 4.Tabloid.
tradisional panitia Bentuk kliping 5.Televisi.
mancanegara 2.Membentuk tim • Mendeskripsikan dan sikap 2x45 6.Internet
(non Asia) produksi rancangan apresiatif 7. Budaya
• Mengatur
3.Latihan naskah kegiatan terhadap seni setempat
pembagian tugas
4. Penggalian pergelaran seni teater Bahan :Proposal
dalam kerja teater kreatif
budaya Program kerja

40
 Setempat kepanitiaan sesuai dengan
teater non Asia Alat;
Property dan
• Mendeskripsikan Lainnya
tentang
perencanaan
pergelaran seni
taeter non Asia

Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah

Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u
6.3 Menerapkan Prinsip-prinsiop • Melakukan • Mengklasifikasi Jenis tagihan : 2x45 Sumber:
prinsip kerja kerja samayaitu: prinsip-prinsip prinsip kerja Tugas Individu Meni 1.Buku Teater.
sama dalam 1.Disiplin kerja sama dalam sama dalam t 2.Koran.

41
berteater 2.Tanggung pergelaran pergelaran 3.Majalah.
jawab berteater berteater Bentuk tagihan: 4.Tabloid.
3.Kekompakan Bentuk kliping 5.Televisi.
4.Tujuan yang • Merencanakan • Mendemontrasika dan sikap 6.Internet
sama tugas dan fungsi n peran dalam apresiatif 7. Budaya
masing-masing pertunjukan terhadap seni setempat
peran dalam teater teater
pergelaran . Bahan
berteater. :Proposal
• Mendeskripsikan 2x45 Program kerja
fungsi peran
• Membuat laporan dalam Alat;
tugas masing- pertunjukan Property dan
masing peran teater
dan fungsi dalam Lainnya
pertunjukan
• Mendeskripsikan
• Mengelompokan kepanitiaan untuk
pergelaran
kerja sama dalam
berteate
kegiatan
kepanitiaan
untuk
pertunjukan
teater

42
Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bah
Pembelajaran Pembelajaran si an dan alat
wakt belajar
u
Jenis tagihan: 2x45 Sumber:
6.4 Menyiapkan Persiapan • Membuat • Mengidentifikasi Kegiatan kelopok menit 1.Buku Teater.
pertunjukan pertunjukan persiapan kepanitiaan 2.Koran.
teater kreatif teater kreatif pertunjukan teater pertunjukan Bentuk tagihan 2x45 3.Majalah.
yang yaitu: tradisional dengan teater sesuai Semua siswa menit 4.Tabloid.
diciptakan sendiri 1.Pengamatan / membentuk dengan dengan 5.Televisi.
kaji ilmu panitia kebutuhan dan Penilaian 6.Internet
2.Pemilihan tema pembagian performen/terliba 6x45 7. Budaya
3. Penulisan • Mengatur tugasnya t secara langsung menit setempat
naskah pembagian tugas dalam kegiatan Bahan
4.Pemilihan dalam kerja pergelaran :Proposal
pemain • Mendiskripsikan Program kerja
kepanitiaan
5..Latihan perencanaan dan
intensif penjadualan Alat;
6.Bentuk pertunjukan Property dan
pementasan Lainnya
7.Publikasi • Mengidentifikasi
8.Akomodasi / susunan acara
alat-alat yang disesuaikan
9.Pertunjukan dengan tema

43
Kompentensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber,bahan
Pembelajaran Pembelajaran si dan alat
wakt belajar
u
6.5 Menggelar Pelaksanaan • Melakukan latihan • Mendemonstrasika Jenis tagihan: 2x45 Sumber:
pertunjukan pergelaran teater untuk n penataan ruang Kegiatan kelopok Meni 1.Buku Teater.
teater kreatif kreatif , yaitu: menampilkan dekorasi panggung t 2.Koran.
yang 1.Publikasi pergelaran teater pertunjukan teater Bentuk tagihan 3.Majalah.
diciptakan sendiri pementasan tradisional daerah kreatif. Semua siswa 4.Tabloid.
2.Pementasan setempat dengan 5.Televisi.
Penilaian 6.Internet
• Mendemonstrasika performen/terliba 7. Budaya
n penataan t secara langsung setempat
• Menyusun acara 2x45
pakaian, rias dalam kegiatan
pergelaran Menit
wajah para pemain pergelaran
dalam pertunjukan Bahan :
teater kreatif. 1.Kostume
• Melakukan 2x45 2.Alat rias
pergelaran teater menit
ciptaan sendiri Alat :
• Medemontrasikan 1. Musik
pergelaran taeater 2. Property
kreatif ciptaan
sendiri.
Teater tradisiona

44
45