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Depois de um bom tempo longe das salas de aula, eu estava absolutamente pronta para voltar a lecionar... Encaminhei-me lentamente para a sala de aula que se encontrava vazia. Empurrei a porta e abri as cortinas para que a claridade do sol desse um aspecto melhor ao ambiente. Sentei-me em minha cadeira enquanto lia pela ltima vez a matria que lecionaria hoje. Aos pouco, percebi alguns alunos se aproximando da sala, seus olhares eram curiosos, como se tentassem entender o que eu fazia ali. Calmamente os vi entrando na sala, uns sorriam como forma de dizer ol, outros entravam sem dizer uma s palavra. Quando todas as carteiras j estavam ocupadas, resolvi me apresentar. Ol turma! Alguns j devem me conhecer, mas mesmo assim vou me apresentar. Meu nome Bella Austin e eu serei a nova professora de Adivinhao de vocs! Sussurros de reprovao, dvidas e reclamaes encheram a sala. Alguns alunos gostaram da idia de ter outra pessoa lecionando, outros detestaram. Os sussurros se tornavam cada vez mais altos e aquilo estava me incomodando. Como uma daquelas adolescentes que adoram fazer barulho, coloquei dois dedos na boca, dando um assovio to alto que todos os alunos voltaram ateno para mim. Calminha galera! Eu no sou uma professora m, muito menos rabugenta. Aposto como vocs iro gostar das minhas aulas. Ento para comear, quero que faam duplas. Ah, e duplas de trs pessoas no valem! Um dia eu tambm fora aluna e sempre que algum professor nos mandava fazer dupla eu perguntava se valia dupla de trs. Assim que todos os alunos j estavam em duplas, dei um leve sorriso e me sentei na ponta de minha mesa. No sei se o professor de vocs chegou a falar sobre os diversos tipos de adivinhao, ento vou anotar no quadro alguns deles apenas para a matria no ficar muito sem nexo, ento, por favor, copiem.

Quadro:

Tipos de Adivinhao:

Belomancia atravs do vo das flechas;

Quiromancia atravs da leitura das linhas das mos;

Datilomancia atravs da oscilao de um anel suspenso;

Dafnomancia atravs do estalar de folhas de louro

incendiadas;

Geloscopia atravs de risadas;

Litomancia atravs de pedras preciosas;

Margaritomancia atravs de prolas;

Frenologia atravs do formato do crnio;

Leitura de Bolas de Cristal;

Escrevi rapidamente no quadro alguns mtodos de adivinhao. Minha letra no era to bonita, mas preferi escrever assim mesmo. Assim que terminei de escrever, esperei que todos os alunos tambm terminassem, e s assim prossegui com a matria: Como podem ver, a adivinhao cheia de meios, seja para identificar o passado e o futuro, ou at mesmo para localizarmos objetos perdidos. Na aula de hoje, vamos falar um pouco sobre o estudo das bolas de cristal. Peguei minha varinha que estava sempre presa em uma das correias de minha bota, e com um rpido aceno fiz com que todas as mesas ficassem com um formato circular e forradas com um pano roxo escuro. Olhares curiosos percorriam a sala de canto a canto, como se cada aluno tentasse desvendar os mistrios que abrangiam a matria. Um outro rpido aceno de varinha e surgia em cada mesa uma bola de cristal. Este o local propcio para se fazer o estudo das bolas de cristal. Antes de comearmos lembrem-se sempre de duas regras fundamentais. Primeira: A mesa sempre deve ter o formato circular para que as energias circulem e no se percam, como acontece em mesas quadradas e quadrangulares. E segunda regra: A mesa sempre deve estar forrada com um pano de cor roxa, pois o roxo a cor que mais capta energia.

Abaixei um pouco as cortinas da sala para que o ambiente ganhasse um tom mais misterioso. Alguns mantinham o olhar curioso, outros possuam um olhar amedrontado, afinal, eles nem me conheciam direito. Agora que sabem as regras, vamos conhecer um pouco mais sobre a bola de cristal. Saibam que ela no feita de qualquer cristal, ela confeccionada atravs de um cristal chamado Hariolari que s encontrado nas minas de Magnamund. Agora, quero que um de cada dupla se concentre, pois um far o estudo do outro colega. Percebi que uma das alunas estava to fascinada com a bola de cristal que no desviava seu olhar de maneira alguma. Resolvi chamar a ateno da garota, mas quando vi seu rosto, percebi que j a conhecia, ento resolvi brincar um pouco com ela. Sky! Que tal a senhorita comear com o estudo? A pobre garota havia se assustado, mas com certeza iria gostar da idia de ser a primeira a utilizar a bola de cristal. Sky, se concentre nas energias de sua dupla. Depois coloque suas mos sobre a mo da sua dupla e assim que suas mos estiverem carregadas de energia, as coloque prximas a bola. Mas lembre-se de no encostar na bola, apenas aproxime suas mos dela. A garota estava realmente concentrada, assim

como o resto da turma que olhava fixamente para ela. Aos poucos Sky foi percebendo que algo aparecia na bola. Assim que a imagem estava mais fcil de ser observada, eu disse: Sky, balance suas mos para baixo, e depois v lav-las em gua corrente naquela pia. Todos devem estar se perguntando o motivo pela qual mandei a colega de vocs sacudir e lavar as mos. de extrema importncia que se faa isso aps o estudo com a bola de cristal, para evitar que as energias da pessoa que voc captou para olhar na bola fiquem impregnadas em suas mos e lhe tragam srios problemas. Agora, prestem bastante ateno no que vou escrever no quadro, o significado do que aparece na bola de cristal. Mas lembre-se de que o importante na leitura da bola de cristal no com o que a imagem se parece, e sim como ela aparece.

Quadro:

[justify] Formas e significados:

* Ntida e colorida Refere-se ao presente.

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*Ntida e preta e branca Refere-se ao passado conhecido.

Significa que este fato tem influncia no presente ou futuro.

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*Embaada e colorida Refere-se ao futuro.

Aparece assim, pois o futuro depende de nossas aes

e poder ser modificado.

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*Embaada e preta e branca Refere-se a algum segredo do passado,

que precisa ser desvendado para evitar problemas no futuro.

Este segredo pode ser de parentes como pais, tios, avs, etc.

Assim que todos copiaram os significados em seus pergaminhos comecei a andar entre as carteiras, enquanto explicava o que deviam fazer. Agora, vocs vo fazer o mesmo que a Sky fez e vo observar que imagem aparecer e como ela aparecer. Depois devero sacudir as mos para baixo e lav-las em gua corrente. Feito isso vo anotar em seus pergaminhos o que conseguiram ver e entender. Agora vamos comear? Os alunos olhavam atentos para as bolas de cristal, uns com mais facilidade de desvendar mistrios e outros nem tanto. Faltando cinco minutos para o fim da aula, resolvi terminar com a matria. Bom turma, nem todos conseguiram desvendar mistrios atravs do estudo com a bola de cristal. Mas no fiquem tristes, porque isso depende muito da sensibilidade de cada um. E existem pessoas que nunca viram nada na bola de cristal. Mas isto no indica que a

pessoa desatenta e nem burra. Isso significa que os dons dessa pessoa esto voltados para outra rea da magia. Dei uma leve bagunada nos cabelos de um dos alunos que parecia estar animado com tudo aquilo. Vocs esto dispensados. Espero que tenham gostado da aula, e quaisquer dvidas podem me procurar! Calmamente vi os alunos sarem cada um para um lado diferente. Despedi-me deles e antes de sair, arrumei a sala da maneira que estava antes. Peguei minhas coisas e sai dali, fechando a porta. [/justify]

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Observaes: * Vocs so alunos do terceiro ano, ento acho que no preciso lembr-los de usar criatividade; * Se no conseguir uma dupla, use um amiguinho imaginrio. O importante interagir; * Vocs tm duas semanas para postar as aulas ( do dia 02/03 ao dia 16/03 ), ento caprichem; * E obviamente post's com menos de 15 linhas sero zerados. * Por favor, no copiem minhas falas, isso ocasionar diminuio da sua nota! * Dvidas? s me mandar uma MP. "Dvidas - 3 Ano. Beijinhos, tia Bella!

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Isabella Lee Austin

Professora de Adivinhao.

Actions and narrations Bella #8B668B Pensamentos #CD96CD

Chase von Hoffmeister Lufa-Lufa

Animal de Estimao: Nenhum Nmero de Mensagens: 345 Famlia: Miller; Hoffmeister Habilidade: Metamorfomago Vassoura: Nimbus 2001 Patrono: Iguana Varinha: Carvalho Sangue: Puro Idade: 15

Perfil Escolar Ano Escolar: 3 Ano Casa: Lufa-Lufa

Assunto: Re: 3 Aula de Adivinhao Hoje (s) 01:53

3 Aula de Adivinhao I can be patience and peaceful. Until you hurt my friend.

Estava quase em estado de graa por no ter mais aula de Adivinhao. Eu podia dormir no tempo livre depois da aula de Aritmancia sem me preocupar com Annie pegando no meu p para ver se finalmente eu sairia do terceiro ano. Mas ento, numa bela manh, um aviso na comunal da Lufa-lufa acabou com toda a minha alegria: j tinham providenciado uma nova professora de Adivinhao. No sei o que deu no Bernard pirado, mas no esperava que o coordenador providenciasse uma professora to rpido. Segui os meus colegas do terceiro ano at a sala de aula, e todos adentramos o local receosos, hesitantes, olhando a docente de forma analisadora no sabendo o que esperar.

Sentei num canto mais isolado da sala, atrs de um garoto alto esperando que eu pudesse tirar um cochilo de forma sutil ali sem que a docente percebesse. O nome da nova professora era Bella Austin, e logo ela foi se justificando e dizendo que no era uma m professora, e eu no contive um risinho. O problema nunca seria a professora, mas sim aquela matria! Tratei de cruzar os meus braos sobre o peito e ficar quietinho me ajeitando de forma confortvel para um cochilo. Mas antes que eu pudesse me ajeitar, a professora Bella pediu para que formssemos duplas e o pequeno alvoroo comeou na sala de aula. O garoto alto que me dava cobertura na carteira da frente se levantou e eu fui obrigado a me mover e achar uma dupla. Bufei preguio, me espreguicei na certeira e olhei em volta de algum para formar uma dupla. Alm de Caio e Jeferson, eu no conhecia ningum ali. Hora de fazer novas amizades, Chase!

Avistei uma garota ali, quietinha e tambm olhando em volta a procura de um companheiro de dupla. Eu no conseguia me lembrar do nome dela, era pssimo com nomes! Levantei-me preguiosamente e fui at uma carteira prxima da garota. Oi, tudo bem? Posso me sentar aqui? A lufana olhou confusa, hesitou por um momento e sorriu simptica me autorizando. Joguei minha franja para o lado, esbanjando charme e puxei a cadeira. Eu sou o

Chase, e voc ... Semicerrei os olhos fazendo toda a fora para me lembrar. Paola? Penlope? Alguma coisa com P, eu tenho certeza! A garota riu e me corrigiu dizendo que seu nome era Pandora, Claro, Pandora! No me esqueceria mais. Ahn, j tem dupla pra essa... aula? Eu ia dizer uma coisa feia para caracterizar a aula, mas me contive. Pandora disse que ainda no tinha uma dupla e ento concordamos em fazer juntos.

Antes de comearmos com a parte prtica propriamente dita, a professora nos chamou ateno para o que havia escrito na lousa. Copiamos ento os diversos tipos de adivinhao da lousa. Adivinhao atravs de risadas? D pra acreditar nisso? Comentei com Pandora enquanto copiava. H. H. H. E ai, o que pode adivinhar do meu futuro atravs dessa risada? Soltei sarcasticamente. A professora deu uma breve explicao sobre diferentes mtodos de adivinhao para vrias finalidades e anunciou que naquela aula, trabalharamos com bolas de cristal. Suspirei entediado. Bella agitou sua varinha e ento nossas mesas foram transformadas em mesinhas circulares forradas e com uma bola de cristal em cima. Nem eu consegui conter um arquejar de sobrancelhas de surpresa com aquela pequena amostra de transfigurao.

Troquei um olhar de surpresa com Pandora e em seguida a professora nos passou duas regras fundamentais sobre aquele tipo de adivinhao: a mesa tinha sempre que ser circular e o pano tinha sempre que ser roxo. Pra mim isso era irrelevante; a mesa podia ser triangular, redonda, quadrada, o pano podia ser dourado, preto, marrom, roxo... Eu sempre me manteria ctico quanto Adivinhao. No podia me conter! Olhei de soslaio para as cortinhas que iam se abaixando, dando aquele clima tpico das aulas de Adivinhao, e apenas soltei mais um suspiro. A professora continuou a aula dizendo que a bola de cristal era feita de um cristal especial, Hariolaro, que s era encontrado nas minhas de Magnamund. Enfim ela autorizou o incio da aula prtica, mas como eu no tinha ideia de como comear aquilo, pretendia usar meu cavalheirismo e deixar que Pandora comeasse.

Mas para a minha tranquilidade, a professora chamou uma pobre cobaia para fazer uma demonstrao. A pobre Sky foi chamada, e eu me perguntava se sela sabia o que tinha dado em Bernard. A corvina seguiu as instrues da professora, de como colocar as mos prximas bola e se concentrar e curiosamente pediu para que ela lavasse as mos depois. Franzi a testa intrigado com aquilo, mas logo a docente explicou que aquele ato servia para evitar que as energias de sua dupla ficassem impregnadas nas mos. Ela

escreveu na lousa ainda as diferentes coisas que poderiam ser visualizadas e seus respectivos significados. Mesmo assim, eu no estava a fim de comear. Primeiro as damas. Sorri cordialmente para Pandora.

A lufana se endireitou na carteira e comeou a se concentrar na bola de cristal. Ela fazia uma cara engraada de concentrao, e eu me segurei para no rir. Depois de um tempo, Pandora disse que via uma imagem ntida, mas em preto em branco. Me perguntou o que isso significava, e eu li em voz alta seguindo as minhas anotaes. Ahn, vejamos... Refere-se ao passado conhecido. Significa que este fato tem influncia no presente ou no futuro. Pff, t, certo, aham. Respondi ctico, mas Pandora insistiu para que eu pescasse na minha memria algo relacionado quilo. Mas eram tantas coisas que eu contornei a situao e puxei a bola de cristal para mim enquanto a garota ia lavar as suas mos em gua corrente numa torneira disponibilizada ali na sala de aula mesmo. Desde quando tinha um pia ali? Ah, tanto faz. Minha vez agora.

Franzi o meu rosto e suspirei tentando me concentrar nas energias de Pandora. Mas que coisa pattica! Pigarreei e coloquei as minhas duas mos sobre as de Pandora e fiz um mantra. Ah huuuuuuuuuuuuum. Ok, no resisti. Parei em seguida depois de rir me certificando que a professora no tinha visto. Comecei a me concentrar de verdade. Depois de carregar as energias de Pandora, coloquei as minhas mos perto da bola de cristal. Tudo o que conseguia ver ali era uma nvoa embaada e ininteligvel. Era quase como dar formas a nuvens aquilo ali, a diferena era que eu no conseguia ver nada bola de cristal. Talvez um coelhinho fofinho? Uma coisa fofinha? Minha cabea brisada poderia identificar muitas coisas incertas ali.

- Ahn... Ok. Certo. Eu vejo aqui Coisas embaadas, . E brancas, como nuvens. Acho que isso mais ou menos como a ltima coisa da lista ai, n, Pandora? O que isso significa? A garota leu em voz alta e eu no contive um risinho. Eita... Segredo de parentes? Ser que voc adotada ou algo assim? Ah, desculpe... Ela no pareceu gostar muito do meu comentrio, mas eu no conseguia evitar a minha inconvenincia. Lavei as minhas mos em gua corrente logo em seguida e j voltei para a minha mesinha redonda coberta com o pano roxo.

J deveria faltar pouco tempo para o fim da aula quando Bella se colocou em

frente turma e comeou a falar de novo. Achei legal aquilo que ela disse, e com certeza absoluta os meus dons estavam voltados para qualquer outra rea da magia que no fosse Adivinhao. Antes de sair da sala, diz ainda as devidas anotaes no meu pergaminho e exagerei um pouquinho dizendo que vi um coelhinho embaado, mas nada de relevante. Logo em seguida, sa da sala.

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Chase {Matthews Miller McLaggen} von Hoffmeister