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PROGRAMACIN ANUAL

I. DATOS GENERALES: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4.


1.5. Institucin Educativa : rea Ciclo Grado Seccin Horas semanales Facilitador del rea Director Fecha : : : : : : : : I.E. N 085 NORMAN SIMMONS DE BOYLAND EDUCACIN POR EL ARTE VI 2do Grado de Secundaria nica 02 horas pedaggicas. Prof. CARRILLO HERRERA, Lucy Yaseni JUAN BAUTISTA TINEO YOVERA Fernndez, Marzo de 2012

1.6. 1.7. 1.8. 1.9.

II. JUSTIFICACIN: El rea de Arte comprende un conjunto de conocimientos, los mismos que estn interrelacionados entre si: artes visuales, danza, msica y teatro. El rea tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento critico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las caractersticas de su cultura y de otras.

III. VALORES: Respeto Responsabilidad Respeta las ideas de los dems. Perseverancia en las tareas. Sentido de organizacin frente al proyecto de vida. Perseverancia para lograr el cambio de actitud en bien del prjimo.

IV. TEMAS TRANSVERSALES: Educacin en Valores y Formacin tica

V. PROPSITOS Y COMPETENCIAS DEL GRADO


PROPOSITO DEL AREA CRITERIO COMPETENCIA POR CICLO LOGROS DE APRENDIZAJE POR GRADO Expresin Artstica

El rea curricular se orienta a que los estudiantes desarrollen su sensibilidad artstica como medio para construir su identidad personal y sociocultural

EXPRESION ARTISITICA

Expresa sus emociones , - Aplica tcnicas de dibujo y sentimientos e ideas con pintura tomando en imaginacin y creatividad, mediante cuenta los elementos diversas formas de comunicacin constitutivos de las artes artstica de su entorno y de otros visuales. espacios culturales, explorando diversos modos para la realizacin - Valora el contenido y la artstica, respetando las normas de forma que expresan las convivencia diferentes manifestaciones artsticas. Apreciacin Artstica Manifiesta sus opiniones acerca de diversas expresiones artsticas de la realidad social y cultural de su medio, identificndose con ellas. - Discrimina informacin relevante sobre artes visuales, disciplinas y elementos. - Relaciona imgenes de su contexto con su propia vivencia.

EXPRESION ARTISITICA

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS.


TTULO DE LA UNIDAD ARTES VISUALES MSICA DANZA TEATRO TIPO DE UNIDAD UA UA UA UA RELACION CON OTRAS REAS Matemticas Hist. Y Geog. Persona y F. Comunicacin BIMESTRES I II III IV X X X X

UNIDAD I II III IV

VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

MTODOS Lgicos Activos

TCNICAS O DINMICAS GRUPALES DONDE INTERVIENEN EXPERTOS Simposio Panel DE TRABAJO Y DISCUSION EN GRUPOS Lluvia de ideas Debate dirigido Sociodrama Mesa redonda Debate pblico Entrevista o consulta pblica Entrevista colectiva Rompecabezas Seminario Dilogo Comisin DE ESTUDIO O PROFUNDIZACIO N Taller de investigacin

TECNICAS GRFICOESQUEMATICAS Mapas semnticos Mapas metales Mapas conceptuales Uve heurstica Redes Semnticas

Inductivo Deductivo Inductivodeductivo Analtico Sinttico Analticosinttico

Mtodo cientfico Mtodo experimental Descubrimiento Enseanza problemtica

Discusin controversial Philips 66

Juego de roles Estudio de casos

VIII. Recursos Educativos Se utilizarn diversos recursos educativos que contribuyan al inters y motivacin permanente de los estudiantes.
Internet TV y DVD Programas de video Radio grabadoras Lminas MEDIO Textos especializados Enciclopedias Textos escolares Globo terrqueo Mapas Maquetas Trpticos Peridicos Revistas Afiches MATERIALES Separatas Fichas prcticas Materiales didcticos elaborados por los docentes y alumnos

IX. BIBLIOGRAFA ESPECIALIZADA Para el docente Artes plsticas Manual de Educacin Artstica Apreciacin Artstica Juan Villacorta Paredes Andrs Barahona Espinoza Paco R. Aguilar Romero Para el Alumno Artes Palsticas Manual de Educacin Artstica Diversos Autores Andrs Barahona Espinoza