APRENDER MSICA JUGANDO

Publicado por Carolina Gonzlez en 14:55

Buscando informacin para iniciar la enseanza musical de manera didctica, me he encontrado con estos sitios, de uno de los cuales recojo este texto en su gran mayora. El texto a continuacin es de la revista SUR CULTURAL y los ejercicios y juegos que presentan me parecen muy vlidos para implementar con nios pequeos, pues no manejan teora sino percepcin, apreciacin y expresin musical. La idea de esta informacin es empezar una iniciacin musical, ms no volver msicos a los nios pequeos. Ya si con el tiempo, ven gran empata de sus hijos por el desenvolvimiento musical, existen otros mtodos para nios mayores ms complejos y destinados para tal fin. En Educacin Primaria, se ensea en general msica o a cantar?. Ensear msica implica mucho ms que ensear canciones, esta asignatura comprende audicin, interpretacin, creacin y es tarea de todos los profesores hacerla llegar a todos los alumnos. La educacin artstica debe permitir un equilibrio entre el hacer y el apreciar, por lo tanto, no puede ser dejada al azar ni ser un tema opcional en la formacin de los nios, como dijo la profesora Concepcin Martorell en el seminario Competencias de la Educacin Musical en el nivel Preescolar y Primer Ciclo Bsico. El problema es que hay pocos pedagogos en Educacin Musical que estn preparados para los primeros aos de escolaridad, y por eso algunas veces las escuelas no cuentan con profesor en esta rea, lo cual agraba ms la situacin de ensear la msica de una manera adecuada. Entonces, ante esta situacin, cmo se debe ensear msica en la escuela. Aqu damos algunas recomendaciones para docentes otorgadas por la profesora Carmen Lavanchy: -Para ensear msica hay que hacer msica y no necesariamente teora. -Agudizar la percepcin de los nios a travs de canciones y audiciones. -Aumentar las experiencias musicales en calidad y en variedad. -Profundizar los conocimientos que sean fruto de la experiencia del menor y desarrollar la creatividad a travs de la percepcin y de los recursos y habilidades de cada uno. Entre otras. Es por todo lo dicho anteriormente, que creemos que la mejor manera de ensear msica es por medio del juego, as el nio lograr asimilar los contenidos musicales de una forma ms fcil y permanente. A seguir, damos ejemplos de algunos juegos que fueron implantados en un Segundo ao de Primaria (7 aos de edad). Primera Actividad Musical Objetivo: Desarrollar la sensibilidad auditiva y el sentido rtmico a travs del movimiento del cuerpo. Recursos: Grabador y cd con distintos ritmos musicales. Lugar:

en un saln con espacio libre. Desarrollo: La consigna es que escuchen las distintas msicas que se les presentan y que sigan el ritmo de cada una de ellas con el movimiento del cuerpo, utilizando todo el espacio del saln. Este juego finaliza cuando el docente lo considere necesario. Segunda Actividad Musical Objetivo: Reconocer los distintos instrumentos musicales y sus sonidos. Recursos: Lminas con imgenes de instrumentos y cd con sonidos de diferentes instrumentos. Lugar: el saln de clases. Desarrollo: Se nombran y describen los instrumentos que aparecen en las lminas que trajeron. Se colocan las mismas pegadas en el pizarrn. El juego cosistir en que cuando suene el instrumento (prendan el grabador), tendrn que ir hasta la imagen que le corresponde, sealarlo y decir cul es. Tercera Actividad Musical Objetivos: Desarrollar la atencin, la concentracin, la memoria y la expresin personal. Despertar el amor por la msica. Recursos: Materiales reciclables, colores, marcadores, hojas de garbanzo, tijera y cascola. Lugar: en un saln con espacio libre Desarrollo: Escuchan una msica sinfnica y en equipos tienen que hacer un dibujo o una escultura que represente lo que trasmite la misma a travs de sus sonidos. Con ingenio los docentes podrn crear muchas actividades ms, que le permitan al nio acercarse a todos los contenidos de la msica de una forma divertida y enriquecedora. Para aquellas personas que quieran saber sobre las metodologas en la enseaza de la msica, les recomendamos este excelente artculo http://portal.educ.ar/debates/eid/musica/publicaciones/metodologias-en-la-ensenanza-de-lamusica.php escrito por Augusto Burgos. Adems de esta informacin est el mtodo de MSICA EN COLORES de la pedagogaEstela Cabezas que le pueden dar un vistazo en esta pgina http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=185450 y pueden ver este artculo que est bastante completo LA MSICA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE DEL NIO DE 2-4 AOS DE LOS PROGRAMAS NO ESCOLARIZADOS DE EDUCACION INICIAL

La idea de esta informacin es empezar una iniciacin musical, ms no volver msicos a los nios pequeos. Ya si con el tiempo, ven gran empata de sus hijos por el desenvolvimiento musical, existen otros mtodos para nios mayores ms complejos y destinados para tal fin.