INFORME PSICOPEDAGXICO

Nome:
Data de nacemento:
Idade:
Data da avaliacin:
Centro:
Curso:

I Motivo da valoracin. A peticin de

 Titor
Familia
Outros profesores
Deteccin por parte do departamento
Outros __________________________________________________________

II. Datos familiares e sociais

!Nmero de membros da unidade familiar ________________________________
!Nmero de irmns e lugar que ocupa ___________________________________
!Nivel socio-cultural da familia
 Baixo
 Medio-alto
 Medio
 Alto
Observacins ______________________________________________________
!Recursos culturais e sociais da familia e do seu entorno _____________________
__________________________________________________________________
!Expectativas dos pais respecto seu fillo
__________________________________________________________________
!Outros datos relevantes sobre a situacin familiar
__________________________________________________________________

III. Sntese da historia psicoevolutiva. Entrevista familia

!Datos mdicos relevantes
__________________________________________________________________
!Desenvolvemento do alumno
Idade na que empezou a camiar _______________________________________
Idade na que empezou a falar __________________________________________

Aprende, en xeral, con rapidez

 S

 Non

curioso e observador

 Si

 Non

Pose capacidades inusuais para memorizar ou resolver problemas

 Si

 Non

Houbo precocidade
 Si
 Non
mbito _______________________________________________________________

IV. Sntese da historia escolar

!Centros educativos nos que estivo escolarizado e niveles cursados _____________
___________________________________________________________________
!Datos de interese sobre a sa escolarizacin ______________________________
__________________________________________________________________
!Opinin do titor sobre o alumno ________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
V. Informacin referente alumno
!Grao de desenvolvemento das capacidades intelectuais
Probas aplicadas
Nome da proba

Resultados pormenorizados

!Valoracin da sa capacidade para formular e resolver problemas _____________

__________________________________________________________________
!Aptitudes ou talentos especficos
 Si
 Non
mbito ________________________________________
!Grao de desenvolvemento da creatividade
 Entorno media
 Debaixo da media

 Lixeiramente superior media

 Moi superior media

!Estilo de aprendizaxe, nivel de motivacin, constancia no traballo e ritmo de

execucin ___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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!Nivel de competencia curricular ________________________________________

!Grao de madurez persoal
Socializacin: interaccins cos compaeiros e cos profesores ________________
_____________________________________________________________
Autoconcepto e autoestima ___________________________________________
_____________________________________________________________
Estabilidade emocional ______________________________________________
_____________________________________________________________
!Intereses curriculares e persoais _______________________________________
___________________________________________________________________

CONCLUSINS DA AVALIACIN
Efectuada a avaliacin psicopedagxica referente posible sobredotacin intelectual
do alumno, consttase
Que est acreditada a sa sobredotacin intelectual
Que non est acreditada a sa sobredotacin intelectual
Que a flexibilizacin do perodo de escolarizacin a medida mis axeitada para
o desenvolvemento persoal e social do alumno.
Que a flexibilizacin do perodo de escolarizacin non a medida mis axeitada
para o desenvolvemento persoal e social do alumno.
Que, en xeral, ten adquiridos os obxectivos do
ciclo de educacin
Que, en xeral, non ten adquiridos os obxectivos do
ciclo de educacin
En consecuencia
Aconsllase a flexibilizacin do perodo de escolarizacin obrigatoria, concretada
na escolarizacin o vindeiro curso
no nivel
do
ciclo
de
educacin
Non se aconsella a flexiblizacin do perodo de escolarizacin obrigatoria,
propondose, en cambio, as seguintes medidas de atencin ______________
_______________________________________________________________
Ourense,

de

de

O xefe de departamento de orientacin,

Asdo.:
3