Materiale-suport pentru orele de dirigenie

CHESTIONAR PENTRU IDENTIFICAREA STATUTULUI OREI DE DIRIGENIE N COAL

1. Suntei profesorul-diriginte al unei clase de elevi? a) Da b) Nu 2. Care a fost motivul pentru care ai acceptat ora de dirigenie: a) mi-a fost impus b) sporul la salariu c) plcerea de a fi mai mult timp alturi de elevi d) dorina de a fi conductorul unui grup de elevi 3. Care este deviza dumneavoastr n reuita orei de dirigenie? ....................................................................................................................................................... 4. Care este coninutul preponderent al orelor de dirigenie pe care le desfurai: a) discuii pe o tematic propus b) rezolvarea problemelor administrative ale clasei c) disciplina colar 5. Cum v organizai orele de dirigenie: a) sub form de prelegere b) sub form de dezbatere c) forme alternative (discuii frontale) d) alte variante .......................................................................................................................... 6. Dac concentrai orele de dirigenie n jurul unui coninut tematic care sunt criteriile dup care stabilii temele: a) propuneri personale b) sugestiile elevilor c) programele colare d) problemele pe care le ridic azi societatea c) aspecte de interes general 7. Considerai c ar trebui s se acorde note i pentru ora de dirigenie: a) Da b) Nu 7. 1. Dac da, propunei alternative de evaluare continu: ........................................................................................................................................................ 8. Ce semnificaie acordai orei de dirigenie n formarea tinerei generaii: a) necesar b) util c) suprancarc programul colar d) alte variante......................................................................................................................... 9. Acceptai participarea la orele de dirigenie a unor specialiti: a) Da b) Nu 10. Ce dificulti ntmpinai n desfurarea orei de dirigenie? ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ 11. Sugestii privind organizarea orelor de dirigenie i optimizarea acestora n contextul educaional:...................................................................................................................................

........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................

CHESTIONAR PENTRU STILURILE DE NVARE

Acest chestionar a fost conceput pentru a te ajuta s i determini preferinele de nvare care i se potrivesc cel mai bine. Precizia rezultatelor depinde de ct de cinstit poi fi. Alege rspunsurile care i se par cele mai fireti i mai confortabile. Ce se ntampl dac simi realmente c poi alege mai multe rspunsuri? Mai nti , caut s te stabileti asupra unei opiuni care i se potrivete cel mai bine, iar dac eti convins c exist mai multe rspunsuri ce i descriu stilul de nvare n mod aproape egal cu prima aleas, bifeaza-le i pe celelalte. 1. Cnd ntlneti o persoan necunoscut, ce te frapeaz prima oar la ea? a. nfiarea sau modul cum se mbrac b. Felul cum vorbete, ceea ce spune, cuvintele sale c. Ceea ce simi despre ea d. Modul cum se comport persoana, sau aciunile ei 2. La cteva zile dup ce ai cunoscut o persoan, ce anume i aminteti cel mai bine despre ea? a. Chipul b. Numele c. Cum te-ai simit alturi de ea, chiar dac i-ai uitat numele sau chipul d. Ceea ce ai fcut mpreun cu ea, chiar dac i-ai uitat numele sau chipul 3. Cnd intri ntr-o camer n care n-ai mai fost niciodat, ce i atrage cel mai mult atenia? a. Felul cum arat interiorul b. Sunetele i discuiile dinuntru c. Ct de confortabil va simii, emoional sau fizic n camer d. Ce activiti au loc nuntru i ce anume poi face acolo 4. Cnd nvei ceva nou, cum ar trebui s procedeze profesorul? a. Profesorul s v dea s citii ceva scris pe hrtie sau pe tabl, s v arate cri, imagini, grafice, desene sau obiecte, dar fr discuii i fr s se scrie nimic b. Profesorul s v explice totul verbal i s v permit s discutai subiectul, s punei ntrebri, dar s nu v ofere nimic de privit, de citi, de scris sau de fcut c. Profesorul s v permit s scriei, s desenai informaiile, s atingei n mod direct materialele, s facei ceva cu minile d. Profesorul s v permit s v sculai din banc pentru a executa proiecte, simulri, experiene, jocuri, s interpretai personaje i situaii din viaa real, s explorai, s facei descoperiri ori activiti care s v ngduie s v deplasai, n scopul nvrii 5. Cnd i nvei pe alii, cum procedezi? a. Le oferi ceva care s priveasc un obiect, o imagine sau un grafic fr prea multe explicaii verbale ori discuii b. Le explici verbal, fr a le mai oferi materiale vizuale c. Desenezi, scrii sau te foloseti de mini pentru a le explica d. Le demonstrezi o aciune n mod practic i le ceri s-o fac mpreun cu tine

6. Ce tip de cri preferi s citeti? a. Cri ce conin descrieri menite s te ajute s vizualizezi cele ce se ntmpl b. Cri coninnd informaii exacte, istorie, sau cu multe dialoguri c. Cri despre sentimentele i emoiile personajelor, despre relaii, sau despre perfecionarea minii sau a corpului d. Cri scurte cu mult aciune, sau cri ce te ajut s te perfecionezi ntr-un sport, hobby sau s i dezvoli un anumit talent 7. Ce preferi s faci n timpul liber? a. S citeti o carte sau s rsfoieti o revist b. S asculi un talk-show radiofonic, s asculi sau s interpretezi muzic c. S scrii, s desenezi, s dactilografiezi, ori s faci ceva cu minile d. S faci sport, s construieti ceva, sau s joci un joc folosindu-te de ntregul corp 8. Care dintre urmtoarele variante descrie modul n care poi citi sau studia cel mai bine? a. Poi studia n prezena muzicii, a zgomotelor sau a unor conversaii, deoarece le elimini mental b. Nu poi studia n prezena muzicii, a zgomotelor sau a unor conversaii, deoarece nu le poi elimina mental c. Trebuie s te simi confortabil, relaxat i poi lucra cu sau fr muzic, dar te distrag sentimentele negative ale altora d. Trebuie s te simi confortabil, relaxat i poi lucra cu sau fr muzic, dar te distrag activitile sau micrile din odaie 9. Cnd vorbeti cu cineva, n ce direcie i se deplaseaz ochii?(Poi ruga pe cineva s te observe, pentru a te ajuta s rspunzi la ntrebare) a. Priveti direct chipul interlocutorului i doreti ca el s te priveasc b. Priveti interlocutorul doar pentru scurt timp, apoi ochii i se deplaseaz dintr-o parte n cealalt, la stnga i la dreapta c. Priveti interlocutorul scurt timp, pentru a-i vedea expresia, apoi i fereti ochii d. Priveti rar interlocutorul; de obicei te uii n jos, sau lateral, dar dac exist activiti sau micri , priveti n acea direcie 10. Care dintre urmtoarele atitudini te descrie cel mai bine? a. Oriunde te-ai afla, remarci culorile, formele i desenele, i te pricepi la culori i modele b. Nu poi suporta linitea i, atunci cnd i se pare c un loc e prea tcut, fredonezi, cni, vorbeti tare, sau deschizi radioul, televizorul, casetofonul etc., pentru a menine un stimul auditiv n ambient c. Eti sensibil fa de sentimentele oamenilor, propriile tale sentimente sunt rnite cu uurin, nu te poi concentra cnd alii nu te plac, i- pentru a lucra- ai nevoie s te simi iubit i acceptat d. i vine greu s stai nemicat la locul tu, trebuie s te miti mult; dac nu i poi prsi scaunul, te foieti, i miti mult picioarele, sau bai un ritm cu vrfurile pantofilor n podea 11. Care dintre urmtoarele atitudini te descrie cel mai bine? a. Remarci dac mbrcmintea oamenilor nu este asortat, sau dac prul le este rvit i adesea doreti s rectifici aceast situaie b. Te deranjeaz cnd cineva nu vorbete i eti sensibil fa de anumite sunete, precum picuratul robinetelor sau zgomotul aparatelor casnice c. Lcrimezi la episoadele triste din filme sau cri d. Te foieti i nu i gseti locul cnd eti silit s stai nemicat i nu poi sta prea mult timp n acelai loc

12. Ce anume te deranjeaz cel mai mult? a. Un loc dezordonat b. Un loc prea tcut c. Un loc inconfortabil din punct de vedere fizic sau emoional d. Un loc n care nu se permit activiti, sau care nu ofer suficient spaiu de micare 13. Ce te deranjeaz cel mai mult atunci cnd cineva i pred un subiect? a. S asculi o expunere nensoit de materiale vizuale b. S fii nevoit s citeti n tcere, fr explicaii verbale sau discuii c. S nu i se permit s desenezi, mzgleti, sau s faci nsemnri, chiar dac nu le vei reciti niciodat d. S fii nevoit s priveti i s asculi, fr a te putea clinti 14. Rememoreaz o amintire fericit din via. Petrece cteva secunde cutnd s i aminteti ct mai multe detalii. Dup ce ai retrit episodul, ce amintiri ies n eviden? a. Cele vzute descrieri vizuale ale oamenilor, locurilor i obiectelor b. Cele auzite dialoguri i conversaii, replicile tale i sunetele din jur c. Senzaiile de pe piele i corp, precum i felul cum v-ai simit, fizic i emoional d. Aciunile i activitile ntreprinse de tine i micrile corpului 15. Rememoreaz o vacan sau o cltorie. Petrece cteva secunde cutnd s i aminteti ct mai multe detalii. Dup ce ai retrit episodul, ce amintiri ies n eviden? a. Cele vzute descrieri vizuale ale oamenilor, locurilor i obiectelor b. Cele auzite dialoguri i conversaii, replicile tale i sunetele din jur c. Senzaiile de pe piele i corp, precum i felul cum v-ai simtit, fizic i emoional d. Aciunile i activitile ntreprinse de tine i micrile corpului 16. Imagineaz-i c ai fi nevoit s i petreci tot timpul n unul din urmtoarele locuri, n care se desfoara activiti diferite. Unde te-ai simi cel mai confortabil? a. Un loc n care poi s citeti; s priveti tablouri, opere de art, grafice i fotografii; s rezolvi puzzle-uri vizuale, de felul labirinturilor sau descoperirii fragmentului lips dintr-un tablou; s joci jocuri cu litere, de tip scrabble; s efectuezi decoraiuni interioare b. Un loc n care poi asculta muzic, talk-show-uri radiofonice sau TV ori tiri; s cni, vocal sau la un instrument; s joci jocuri verbale, s participi la dezbateri; s citeti cu voce tare, s recii fragmente din piese sau filme etc. c. Un loc n care poi desena, picta, sculpta sau crea obiecte artizanale; s scrii sau s dactilografiezi, s efectuezi activiti ce implic minile, aa cum sunt cntatul la un instrument, jucatul de ah, dame etc.; s construieti machete d. Un loc n care poi s faci sport, s joci jocuri cu mingea, ori jocuri de aciune, care implic micarea trupului , sau s joci n piese ori spectacole; s efectuezi proiecte n care s te deplasezi constant; s efectuezi experimente, sau s explorezi i s descoperi lucruri noi; s construieti sau s repari diverse obiecte; s participi n activiti de echip cu caracter competitiv 17. Dac ar fi necesar s i reaminteti un cuvnt nou, i l-ai aminti cel mai bine: a. Cele vzute descrieri vizuale ale oamenilor, locurilor i obiectelor b. Cele auzite dialoguri i conversaii, replicile tale i sunetele din jur c. Senzaiile de pe piele i corp, precum i felul cum v-ai simit, fizic i emoional d. Aciunile i activitile ntreprinse de tine i micrile corpului Interpretarea rezultatelor: - daca in raspunsuri predomina litera a : stil vizual - daca in raspunsuri predomina litera b : stil auditiv - daca in raspunsuri predomina litera c: stil tactil

- daca in raspunsuri predomina litera d: stil kinestezic

CHESTIONAR
privind atitudinea fa de fumat Dac v-ai gndit vreodat s fumai sau suntei deja fumtor, acest chestionar v ajut s v precizai atitudinea fa de fumat. Acordai fiecrui enun urmtorul punctaj: 1= dezacord puternic 2= dezacord 3= acord 4= acord puternic A. Fumatul poate produce boli grave B. Fumatul determin greuti n respiraie C. Fumatul este posibil s aib efecte duntoare asupra sntii D. Fumatul reprezint un exemplu ru pentru alii E. Dac cineva se las de fumat, acest fapt i poate determina i pe alii s renune la fumat F. Cel care fumeaz influeneaz i pe alii s se apuce de fumat sau s continue s fumeze G. Consider fumatul un obicei duntor H. igrile produc stricciuni mbrcmintei i altor bunuri personale I. Nefumtorii au un miros mai plcut dect fumtorii J. Interdiciile n ceea ce privete fumatul reprezint o persecuie K. Abandonarea fumatului este un semn de voin L. Nu-mi place s fiu dependent de fumat 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Punctaje ntre 9-12 semnific: - la enunurile A, B, C= considerai fumatul ca un atentat la sntate - la enunturile D, E, F= considerai c fumatul necesit o atenie, responsabilitate deosebit - la enunurile G, H, I = recunotei problemele pe care le genereaz fumatul - la enunurile J, K, L = apreciai c a fi sau nu fumtor este o problem de autocontrol

CHESTIONAR- SUNTEM TOLERANI ?

1. Din ce surse ai aflat i neles sensul cuvntului tolerant (concesiv,rbdtor, ngduitor,blnd)? a) prini b) profesori c) mass-media

2. Eti tolerant (rbdtor, ngduitor,blnd) n familie ? a) uneori b) tot timpul c) niciodat 3. Sunt prinii tolerani (rbdtori,ngduitori,blnzi) n relaia cu tine ? a) DA b) NU c) uneori 4. Sunt profesorii tolerani (rbdtori, ngduitori, blnzi) n relaia cu tine? a) DA b) NU c) uneori 5. Considerai c profesorii sunt mai tolerani cu: a) fetele b) bieii c) elevii buni la nvtur d) elevii slabi la nvtur 6. Stabileti relaii cu persoane din alte grupuri etnice? a) DA b) NU 7. Ai un comportament agresiv fa de acetia? a) ntotdeauna b) rareori c) niciodat 8. V simtii discriminai la coal? n raport de: * Sex DA / NU * Situaie material uneori / niciodat * Vestimentaie uneori / niciodat 9. Ai prieteni de alt religie? a) DA b) NU 10. Dintre formele de agresivitate (lovirea unui coleg, lovirea unui obiect, intimidarea, cuvinte obscene, injurii, jigniri, ameninarea, glgia, indisciplina), alegei trei care considerai c sunt cele mai des ntalnite la voi n coal: . 11. Credei c vizionarea frecvent de filme i programe TV saturate de agresivitate influeneaz conduita persoanelor care se comport agresiv? a) DA b) NU 12. Ai fost vreodat victima unui comportament agresiv? a) DA b) NU 13. Ai primit vreodat observaii din partea colegilor din cauza comportamentului neadecvat pe care l-ai avut? a) DA b) NU 14. Expunerea frecvent la violen poate induce la oameni o insensibilitate la violen? a) DA b) NU 15. S presupunem c nu ar exista dect filme cu personaje pozitive i cu aciuni bune. Credei c ar mai exista violen n lumea contemporan? a) DA b) NU 16. Din urmtoarea list ( pacea, tolerana, respectul pentru alte culturi, egalitatea de anse, solidaritatea, mplinirea personal, libertatea individual,drepturile omului, democraia) care sunt pentru tine cele mai importante trei valori ? .. .. 17. Care este criteriul dup care clasificai grupurile etnice care locuiesc n localitatea voastr ca fiind minoritare? (rspuns multiplu) a) Limba b) Cultura c) Religia d) Obiceiuri i tradiii e) Numrul 18. Considerai c drepturile minoritilor sunt respectate n localitatea voastr? a) Sunt pe deplin respectate b) Sunt parial respectate c) Variaz n funcie de comunitatea etnic d) Nu sunt deloc respectate e) Nu tiu 19. Ce ai face voi n primul rnd dac ai avea informaii cum c drepturile unei persoane aparinnd unei minoriti sunt violate?

a) A alerta poliia b) A anuna o organizaie internaional c) A alerta organele administraiei publice din localitate d) Nu a face nimic e) Nu tiu 20. Voi pe cine ai contacta n primul rnd dac drepturile voastre ar fi violate? a) Poliia b) O organizaie internaional c) Autoritile locale d) Liderii informali ai comunitii mele e) Nu tiu

CHESTIONAR ETI PRIETEN BUN?

1.i place s te joci singur? 2.Preferi s citeti sau s mergi singur la un spectacol, n loc s te distrezi cu colegii? 3.Te superi dac pierzi la unele jocuri? 4.Preferi s faci cadouri n loc s primeti? 5.Pstrezi totdeauna secretele pe care i le ncredineaz prietenii i colegii? 6.i place s pierzi uneori la un joc, chiar dac ai putea s ctigi uor, pentru a face o bucurie cuiva mai slab sau mai mic dect tine? 7.Crezi c ai cel puin un prieten sincer? 8.Eti mulumit de succesele prietenilor ti apropiai, chiar i n situaia n care tu ai mai puine anse? 9.Eti capabil s supori neplcerile unei greeli (nu foarte grave) pe care n-ai comis-o, pentru a nu pr pe un prieten? 10.Cnd mnnci anumite lucruri care-i plac foarte mult simi dorina s oferi i celor din jur, chiar dac nu ai destul pentru tine? 11.Dup vacan, eti bucuros de renceperea colii, ntruct ai prilejul s te rentlneti cu colegii i prietenii? 12.Te superi dac i se fac unele glume de ctre colegi? 13.Spui uneori neadevruri suprtoare despre cineva pe care eti suprat pentru a-i face unele neplceri? 14.tii s cedezi ntr-o discuie cu un coleg foarte ambiios, chiar dac eti convins c ai dreptate i i dai seama c problema nu are prea mare importan? 15.Accepi s mprumui prietenilor i colegilor unele dintre obiectele tale, chiar dac ii foarte mult la ele? 16.Ai rbdare s asculi vorbind pe un prieten mai vorbre fr s-l ntrerupi sau s-i spui c e pislog? 17.i place s ii suprarea mult timp sau accepi s te mpaci cnd te-ai linitit? 18.Cnd izbucnete o ceart ntre colegi caui s-i mpaci? 19.ii aprarea celui mai slab n orice mprejurare, chiar dac nu eti prieten cu el?

Interpretarea chestionarului:
-Se acord cte un punct pentru fiecare rspuns DA la ntrebrile cu numrul:4,5,6,7,8,9,10,11,15,16,17,18; precum i pentru fiecare rspuns NU dat la restul ntrebrilor. -Se adun punctele obinute i se trag concluziile urmtoare: - dac ai 19 puncte, eti un prieten excelent i te vei bucura n via de prieteni la fel de buni ca tine; - dac ai ntre 16 i 18 puncte, poi considera c eti, de obicei, un prieten sincer;

- dac ai 14-15 puncte, spiritul tu de prietenie mai are unele rezerve. Este bine s fii ceva mai atent cu prietenii i colegii; - ntre 10 i 13 puncte, poi considera c ai lipsuri care te pot face s nu ai parte de prieteni sinceri. Recitete chestionarul i caut s-i corectezi unele atitudini; - sub 10 puncte, nu merii s ai prieteni! Eti egoist i ngmfat.ncearc s-i schimbi prerile n mod sincer i serios.

UN TEST PENTRU DOU GENERAII: PRINI I COPII

ntrebri comune (prini, copii)
1. V place muzica rock? 2. V place muzica clasic? 3. V place muzica folk? 4. V plac mai mult filmele cu probleme sociale dect cele comice? 5. V plac mai mult filmele de aventuri dect toate celelalte? 6. V place s ieii seara (n vizit, la plimbare etc.)? 7. V plac vacanele la mare ntr-un loc linitit? 8. V place s mergei cu cortul la munte? 9. Credei c exist situaii n care un cuvnt , o expresie n jargon este mai adecvat()? 10. V place s ascultai radioul, casetofonul etc. cu volumul dat la maximum? 11. Avei prieteni cu care v ntlnii frecvent? 12. Preferai, din cnd n cnd, o mas frugal? 13. Urmrii frecvent transmisiile sportive la TV? 14. Stii ce este o video discotec? 15. V place s glumii n familie? 16. V plac minifustele? 17. V plac hainele cu croial clasic? 18. V-ar plcea s inei un animal o pisic, un cine- n cas? 19. V place cum este aranjat casa dumneavoastr? 20. Citii romane poliiste?

ntrebri pentru prini

21. Reuii adesea s nelegei strile copilului dumneavoastr(fiului, fiicei) fr ca el s v spun ceva? 22. V face placere ca la aniversarea sa s-i invite prietenii? 23. Dac avei ceva de fcut mpreun, i permitei i copilului dumneavoastr s decid? 24. Rdei la glumele fiului(fiicei) dumneavoastr? 25. Considerai c umorul su este bizar i de neneles? 26. Dumneavoastr, cnd erai tnr, ai fost mai bun ca tinerii de astzi? 27. Avei ncredere n opiunile copilului dumneavoastr , chiar dac ele sunt diferite de ale dumneavoastr? 28. i permitei s ias seara, dac tii unde i cu cine se duce? 29. V este absolut indiferent cine sunt prietenii fiului , fiicei dumneavoastr?

30. Considerai just ca de la o anumit vrst s plece n vacane doar cu prietenii? 31. Considerai c e bine s se dea copiilor lunar o sum de bani pe care s o cheltuiasc aa cum doresc? 32. V nelinitete foarte mult ideea c ntr-o zi fiul(fiica) dumneavoastr va fi absolut independent()? 33. Tinei(ai inut) seama i de prerea sa in opiunea pentru o coal, facultate sau profesie (dup caz)? 34. Ai dorit dintotdeauna ca fiul sau fiica dumneavoastr s aib o anumit profesie? 35. i mprumutai cteodat fiului (fiicei) dumneavoastr unele obiecte de mbrcminte? 36. n general, suntei mulumit de relaia cu fiul(fiica) dumneavoastr?

ntrebri pentru fiu(fiic)

21. nelegi ntotdeauna ceea ce doresc prinii ti s-i spun? 22. i face plcere s-i invii acasa prietenii cu ocazia unor srbtori, aniversri? 23. i face placere s mergi mpreun cu prinii la cinema? 24. Crezi c numai prietenii de vrsta ta sunt demni de ncredere i adulii nu? 25. Crezi c prinii ti sunt prea posesivi? 26. i se pare c eti controlat(), supravegheat() mai mult dect ali biei(fete)? 27. Ai ncredere n sfaturile prinilor ti? 28. Dac ai necazuri, apelezi la ajutorul lor? 29. Crezi c eti n stare s hotrti singur (a) n problemele care te privesc? 30. i ajui prinii n gospodrie? 31. Gseti c prinii ti sunt simpatici? 32. i-e team de discuiile cu ei? 33. i-ai prezentat prietenii prinilor? 34. Prietenii prinilor ti sunt simpatici? 35. Apreciezi c prinii ti i acord destul libertate? 36. Te simi n largul tu acas?

Cotarea:
Pentru ntrebrile comune: Confruntai rspunsurile la ntrebrile 1-20 i acordai cte un punct pentru fiecare rspuns identic, indiferent dac acesta este DA sau NU. Pentru ntrebrile separate:Acordai cte un punct pentru fiecare rspuns identic cu cel prezentat n grila de mai jos. Facei suma punctelor obinute la toate cele 36 de ntrebri. ntrebare 21 22 23 24 25 26 27 28 Prini DA DA DA DA NU NU DA DA Copii DA DA DA NU NU NU DA DA ntrebare 29 30 31 32 33 34 35 36 Prini NU DA DA NU DA NU DA DA Copii DA DA DA NU DA DA DA DA

Interpretarea rezultatelor:
A) Prini i copii. Cu ct este mai mare numrul de rspunsuri identice la primele 20 de ntrebri , cu att este mai mare asemnarea de gusturi, opinii i mentaliti n familia dumneavoastr.

V lsm s apreciai singuri coeziunea nucleului familial i, deasemenea, s identificai acele aspecte n care mai puternice sunt deosebirile. B) Prini. * ntre 0 i 14 puncte. ntre prini i copii exist relaii destul de tensionate. V asigurm ns c aceast situaie nu se datoreaz doar uneia dintre pri. Cu mai mult disponibilitate i ncredere din partea dumneavoastr , relaiile de familie se vor mbunti i nu vor mai semna cu un rzboi rece. Citii cu atenie rspunsurile fiului (fiicei) la test; acestea v pot oferi destule sugestii i motive de reflecie. * ntre 15 i 27 de puncte. n familia dumneavoastr se manifest raporturi variabile i destul de dinamice. Exist unele nenelegeri- datorate diferenelor de vrst i mentaliti-, ca i o anumit tendin de protecie , uneori excesiv, pentru fiul(fiica) dumneavoastr.Tinei seama de faptul c nu mai este copil, acceptai i punctul su de vedere. Exist toate premisele ca aceste relaii- i aa bune- s devin optime. * ntre 28 i 36 de puncte. Incredibil, dar adevrat- n familia dumneavoastr exist armonie, ncredere, identitate de opinii i respect reciproc fa de exigenele i personalitatea celuilalt. C) Fiul(fiica). * ntre 0 i 14 puncte. Aceast strnsoare de fier pe care o acuzi i se datoreaz n principal ie. O dat ce ai constatat diferenele de vederi i intenii dintre tine i prini, de ce nu caui acele elemente de comunicare/nelegere care obligatoriu exist? Ai putea obine mai mult consideraie i independen. *ntre 15 i 27 de puncte. Raporturile tale cu familia sunt destul de bune; desigur , nu ntotdeauna gndii la fel i ai destule confruntri cu prinii. Dar prin atitudinea ta leal i matur chiar dac puin ostentativ- ai ctigat ncrederea lor. Un sfat totui: ncearc s nelegi mereu punctul de vedere al prinilor ti. *ntre 28 i 36 de puncte. Muli dintre prietenii ti te invidiaz. Eti aproape ntotdeauna de acord cu prinii, i apreciezi i i stimezi, nu te simi sufocat n familie. i pentru aceast situaie meritul nu este exclusiv al prinilor ti.

CHESTIONAR
Pentru stabilirea temperamentului elevilor, avnd n vedere clasificarea temperamentelor dup Hippocrat
( Cu aproximaie , elevul are temperamentul indicat de grupa unde predomin rspunsurile afirmative) Temperamentul coleric 1. Eti nelinitit, impetuos, uneori impulsiv? 2. i iei repede din fire, fiind nclinat spre explozii afective? 3. Ai sentimente puternice i durabile, dar eti inegal n manifestri? 4. i risipeti neeconomicos energia? 5. Periodic, eti cuprins de stri de oboseal i indispoziie? 6. i revii repede, trecd la supraexcitare? 7. Eti pasionat, ncpnat?

8. i place s nfruni greuti, s opui rezisten? 9. Ai tendina s nfruni greuti, s opui rezisten? Temperamentul sangvinic 1. Eti vioi, mobil? 2. Ai o mare capacitate de adaptare la orice mprejurare? 3. Buna dispoziie te nsoete mereu? 4. Stabileti cu uurin contacte cu alte persoane? 5. Ai remarcat c nu eti nclinat spre sentimente puternice i stabile? 6. Eti exuberant, activ, vesel? 7. Eti vorbre, guraliv? 8. Te angajezi uor ntr-o activitate anumit? 9. Dovedeti lips de concentrare i de aprofundare? Temperamentul flegmatic 1. Ai un calm aproape imperturbabil? 2. Eti rbdtor i perseverent? 3. Te concentrezi puternic n activitatea ta? 4. Eti nclinat spre sentimente i obinuine foarte stabile? 5. Reaciile emoionale vii i rapide au fost nlocuite cu indiferena? 6. Poi fi un prieten de ncredere? 7. Ai nclinaia de a fi calculat, uneori, peste msur? 8. Eti comod? 9. Ai tendina de a fi mereu mulumit? Temperamentul melancolic 1. Te caracterizezi printr-un tonus slab al conduitei? 2. Eti capabil de aciuni analitice de mare finee? 3. i manifeti intens reaciile afective? 4. Eti, n general, nesociabil, nclinat spre interiorizare? 5.Srguina i contiinciozitatea te caracterizeaz? 6. Poi opune rezisten strilor de ncordare i suprasolicitare? 7. Eti nencreztor n propria persoana i n alii, pesimist? 8. Ai simul datoriei i al responsabilitii? 9. Eti capabil de sentimente durabile i profunde?

CHESTIONAR EMOTIVITATE

PENTRU

1. Eti uneori vesel i alteori trist, fr un motiv special? 2. Schimbi destul de des prietenii? 3. Crezi c eti nedreptit , persecutat sau mai puin dorit n familie, coal? 4. Cnd ai necazuri sau neplceri te nfurii pe cei care crezi c i le-au cauzat? 5. Te superi uor pentru lucruri mrunte? 6. Cnd te superi, spui sau faci lucruri pe care apor le regrei? 7. Dac cineva ip la tine, i rspunzi cu aceeai msur? 8. Cnd eti trist, simi nevoia s spui ct mai multora necazul tu? 9. Te lai condus de inspiraia de moment? 10. ncredinarea unei sarcini noi sau o schimbare n viaa ta te nelinitete? 11. Cnd ai de scris o scrisoare delicat, ezii sau o amni pentru mai trziu? 12. Te supr aprecierea c ai fi timid sau emotiv? 13. i se ntmpl s te simi obosit, fr un motiv special?

14. Ai tendina s plngi uor cnd urmreti un spectacol emoionant (film etc.)? 15. Cnd cineva te urmrete cum lucrezi, te simi stnjenit sau tulburat? 16. Poi s pstrezi un secret? 17. Lucrurile care te-au impresionat n mod deosebit, persista mult timp n minte? 18. Eti invidios sau gelos pe alii cnd au succes? 19. Dai vina pe colegi pentru greelile tale? 20. i-e fric de unele locuri ( tuneluri, peteri, poduri, ap) sau animale mici (oareci, insecte etc.?

Cotarea:
Rspunsuri afirmative: 18-20 15-17 12-14 9-11 6-8 1-5 foarte emotiv emotiv destul de emotiv aa i aa puin emotiv foarte puin emotiv

CHESTIONAR DE ATITUDINI MORALE

Numele i prenumele________________________ Data______________________ I. Faci tot ce i se cere n clas pentru c: Adevrat Parial pentru mine adevrat sau uneori 1. i-e team s nu fii pedepsit de prini sau profesori 2. Te intereseaza s fii apreciat de colegi ca un elev bun 3.Te intereseaz s fii apreciat de profesori ca un elev bun 4. ii la unii profesori i nu vrei s-i superi 5. N-ai ce face, aa se cere la coal 6. Dac eti disciplinat, nvei mai multe lucruri 7. Nu te intereseaz s fii disciplinat pentru c i cer alii. Trebuie s fii lsat s faci ce vrei i cnd vrei 8. Faci ce i se cere c s nu deranjezi pe ceilali i clasa voastra s fie apreciat II. Ce ai simi sau ce ai face cnd nu ai reui la o tez, examen, concurs etc.? Adevrat Parial pentru mine adevrat sau uneori 1. i-ar fi team c vei fi pedepsit de prini 2. i-ai face reprouri c nu ai acionat potrivit 3. Ai pierde ncrederea n tine 4. i-ar fi ruine de ceilali 5. Te-ai ndrji pentru data viitoare

Nu este adevrat

Nu este adevrat

6. Nu i-ar psa deloc III. Dac prietenii te cheam s mergi la un film, meci etc.,n cazul cnd mai ai mult de nvat pentru a doua zi , ce faci? Adevrat Parial Nu este pentru mine adevrat sau adevrat uneori 1. Continui s-i faci leciile 2. Te duci cu prietenii fiindc ai voina slab 3. Te duci spunnd c le faci pe urm 4. Rmi dei te tenteaz mult s pleci 5. i faci leciile ca s nu-i superi pe prini IV. Consideri c la vrsta ta cei mari ar trebui s-i acorde libertate n a lua singur decizii privind programul sau problemele tale? Adevrat Parial Nu este pentru mine adevrat sau adevrat uneori 1. Petrecerea timpului liber 2. Activitile tale preferate 3. Crile pe care le citeti 4. Ce priteni(e) s-i alegi 5. Ora la care s pleci sau s vii acas 6. Cum i cu ce s te mbraci 7. S nvei numai la obiectele care-i plac 8. Cei mari trebuie s-i acorde libertate pentru c eti mare i ai destul experien de via ca s te conduci singur

TEST SOCIOMETRIC
( referitor la procesul de interaciune ce se manifest n colectiv) Numele i prenumele____________________________ Data____________ Instruciuni: Citete cu atenie ntrebrile i apoi indic unul, dou sau trei nume de colegi de clas, care corespund cel mai bine dorinelor legate de ntrebarea respectiv. Dac nu ai nici un coleg care s corespund cerinelor ntrebrii, nu completa nimic. 1. Gndete-te la faptul c n clas eti pus n situaia de a munci cu ali colegi la un subiect dat. Cu cine i-ar plcea s lucrezi? a________________________ b______________________c___________________ 2. Cu cine din clas nu ai vrea s lucrezi la subiectul dat? a _______________________ b _____________________ c ___________________ 3. Gndete-te la activitile tale preferate din timpul liber i apoi indic pe colegii de clas cu care i-ar plcea cel mai mult s participi la asemenea activiti? a _______________________ b ______________________c ___________________ 4. Cu cine din clas nu i-ar plcea s participi la asemenea activiti? a _______________________b _______________________c___________________ 5. Indic pe acei colegi din clas dup care ai regreta dac, n cazul plecrii familiei lor din localitate, ar trebui s te despari de ei? a _______________________b _______________________c ___________________ 6. Indic pe acei colegi dup care n-ai regreta dac ar pleca din clasa ta? a _______________________b _______________________c ____________________ 7. Plecai n excursie cu trenul. Cu cine din clas ai vrea s cltoreti n acelai compartiment? a _______________________b _______________________c _____________________ 8. Indic pe cei cu care nu ai dori s cltoreti mpreun?

a _______________________b _______________________c _____________________ 9. Care sunt cei mai buni prieteni ai ti din clas? a _______________________b ______________________c ______________________ 10. Care sunt colegii cu care nu doreti s fii prieten? a _______________________b _______________________c______________________

TEST
100 de ntrebri pentru prini Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. Intrebarea V iritai uor i din motive puin importante? Trecei cu uurin de la starea de veselie la mnie i invers? Prsii rapid o activitate nceput pentru o alta? V suprai cnd cineva nu este de acord cu dumneavoastr? Preferai s lucrai n salturi, ca apoi s fii liber? Putei s v stpnii uor mimica? Plngei cu uurin? V schimbai des prietenii? Cnd v necjete cineva- ceva ,(chiar dac i copilul dumneavoastr) simii nevoia s lovii? Avei muli prieteni? V emoionai uor? n timpul discuiilor n contradictoriu simii c v bate inima mai repede? Avei uneori n timpul unor discuii senzaia de ru general? La primirea unei veti neplcute v pierdei cumptul? Ai schimbat pn n prezent mai mult de 3 locuri de munc? Suportai uor observaiile superiorilor dumneavoastr? V place s vorbii mult i cu voce tare? V trezii uneori rznd, chiar fr un motiv? Avei impresia c cei mai muli oameni v vorbesc de ru? Ai lovit vreodat cu palma sau cu un obiect pe cei din jur? V trece repede suprarea? V plac distraciile ct mai variate? Dac v place ceva v strduii din toate puterile s obinei ceea ce v dorii? V schimbai uor gusturile pentru vestimentaie,obiecte, etc.? V place s avei succese rapide i spectaculoase? mprii succesul cu prietenii dumneavoastr? Da Uneor i Nu

27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68.

V simii obosit, extenuat? Suntei mulumit de persoana dumneavoastr? Credei c suntei un om cinstit? Avei o prere bun despre comportamentul dumneavoastr? Suntei uneori n situaia de a nu spune adevrul? V repugn(displace) minciuna? V place s vorbii cu oameni necunoscui despre orice subiect? V place s vorbii despre dumneavoastr? n general suntei obiectiv? Avei deseori ndoieli n timp ce v-ai apucat s facei ceva? V petrecei cea mai mare parte a timpului la serviciu sau cu probleme de serviciu? V place s lucrai sub ndrumarea cuiva? Dac putei amna un lucru, o facei cu plcere? Un insucces, o neplcere v descurajeaz uor? V place s facei planuri de viitor? Renunai uor la planurile dumneavoastr? V lsai uor convins n cadrul unei discuii? Suntei perseverent? V enervai cnd trebuie s stai la rnd la cumprturi? V enerveaz mulimea? Cnd suntei bolnav v place s stai n pat? V sperie apariia unor persoane sau evenimente necunoscute? Dormii bine? Avei comaruri? V sculai dimineaa obosit? Credei c suntei mai capabil dect cei din jur? V place s fii laudat n public? V place s glumii i apoi s rdei de propriile dumeavoastr glume? V place s nflorii propriile dumneavoastr glume? Suntei curtenitor, politicos? Cnd v emoionai v tremur vocea? V supr zgomotele strzii? Dac v trezii noaptea, mai putei adormi uor? Adormii seara uor? V enerveaz strigtele, plnsetele copiilor? Suntei adeseori bolnav? Ai suferit sau suferii de o afeciune nervoas? Credei c facei greeli n relaiile cu cei din jurul dumneavoastr? Suntei calm? V gndii ntotdeauna nainte de a lua o decizie? Suntei perseverent n obinerea drepturilor dumneavoastr? Ameii cnd trebuie s stai mai mult timp n aceeai poziie?

V vine ru cnd vi se ia snge? Dac cineva v-o ia nainte ntr-un magazin sau la urcarea ntr-un autobuz v enervai? 71. V-ar plcea s fii ef? 72. V place s stai mult vreme ntr-un loc? 73. V enervai dac cineva v urmrete n timp ce lucrai ceva? 74. Avei un ritm de lucru mai rapid? 75. Avei uneori micri brute ale capului sau ale membrelor? 76. Atunci cnd suntei emoionat vi se blocheaz vorbirea? 77. V gndii nainte de a aciona, v planificai? 78. V putei stpni dispoziia sufleteasc? 79. Vi se spune des s nu v grbii? 80. Vi se ntmpl s nu dormii noaptea din cauza unor griji sau necazuri? 81. Cei din jurul dumneavoastr se simt bine n prezena dvs.? 82. Suntei combativ, btios? 83. V plictisii uor? 84. V este fric de ntuneric? 85. Obinuii s v controlai ua nainte de culcare? 86. n timpul liber, v place s avei un program? 87. V place s fii ordonat? 88. V descrcai suprarea pe alii? 89. Avei n jur persoane care va irit n permanen? 90. V enerveaz faptul c cineva v spune ce avei de fcut? 91. Cnd copilul ntrzie de la coal sau de la joac, intrai n panic? 92. V urmrete ideea c s-ar putea mbolnvi copilul dvs.? 93. Cnd avei copilul bolnav suntei agitat, nervos? 94. V nelegei cu soul (soia) n privina pedepselor pe care urmeaz s le aplicai? 95. Discutai n contradictoriu cu soul (soia) n faa copilului? 96. V certai cu vecinii pentru copilul dumneavoastr? 97. V obsedeaz ideea c suntei singur i neneles? 98. Avei momente cnd ai lsa totul balt i ai pleca? 99. Facei des observaii copilului dumneavoastr? 100. Facei des observaii soului (soiei) dumneavoastr? Totalizai punctele de la rubrica Da i Nu i evaluai: - 117 puncte = posibilitatea unei nevroze; consultai medicul (sau mai mult). - pn la 80 de puncte = labilitate emoional accentuat; ncercai s v autocontrolai mai mult. Totalizai punctele de la rubrica Uneori i evaluai: - 95 de puncte= o stare de nervozitate cu tendine spre nevroze - pn la 80 de puncte= labilitate accentuat Punctaje ntre 80-50 la rubricile Da i Nu nsumate i la rubrica Uneori semnific o stare de uoar iritare i implic o revizuire a comportamentului dumneavoastr de printe. Punctaje sub 50 la rubricile Da i Nu nsumate i la rubrica Uneori semnific un echilibru stabil al comportamentului dumnevoastr de printe.

69. 70.

ATENIE! Scorul la rubrica Uneori reprezint cheia de verificare a sinceritii rspunsurilor dumneavoastr.

CHESTIONAR PENTRU PRINI

1.Cunoatei numele nvtorului/dirigintelui clasei n care nva fiul/fiica dvs., precum i disciplina pe care acesta o pred? a) cunosc i numele, i disciplina b) cunosc doar numele c) cunosc doar disciplina d) nu cunosc nici numele, nici disciplina 2.n ce mod ai luat legtura cu dirigintele clasei? a) participare la edine cu prinii b) ntlniri individuale c) n calitate de membru al comitetului de prini al clasei d) o alt modalitate (spre exemplu, prin e-mail) Putei alege unul sau mai multe rspunsuri. 3.Precizai motivele pentru care ai luat legtura cu dirigintele clasei? a) la solicitarea dirigintelui clasei b) pentru a urmri evoluia copilului dvs. c) pentru a participa la organizarea de evenimente colare (serbri, etc.) d) mbuntirea condiiilor de studiu pentru elevii clasei (reparaii, confecionarea de materiale didactice etc.) e) alte motive (precizai):........................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Putei alege unul sau mai multe rspunsuri. 4.n cadrul ntlnirilor cu dirigintele clasei, acesta v-a prezentat/informat cu privire la: a) prevederile regulamentului intern (elaborat de coal) b) absenele copilului dvs. c) potenialele situaii de corigen, de amnare a ncheierii situaiei colare, de aplicare a unor sanciuni disciplinare copilului dvs. d) altele (precizai).................................................................................................................... Putei alege unul sau mai multe rspunsuri. 5.Ai primit acas adrese/scrisori de la coal? a) Da b) Nu c) n caz afirmativ, care a fost motivul?..................................................................................... .................................................................................................................................................... 6.Care este frecvena cu care ai luat legtura cu dirigintele clasei? a) semestrial b) lunar c) sptmnal d) alt frecven (precizai)........................................................................................................ Facei parte din comitetul de prini al clasei ? Dac da, ce probleme ai discutat/rezolvat mpreun cu dirigintele clasei?

....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ 7.Copilul dvs. are carnet de note ? a) Da b) Nu c) Nu tiu 8. n caz afirmativ, este completat cu notele i mediile obinute de copilul dvs.? a) Da b) Nu c) Nu tiu 9.Cum apreciai starea de disciplin i comportamentul elevilor din clasa n care nva copilul dvs.? ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... 10.V place cum arat coala n care nva copilul dvs.? a) Da b) Nu c) Nu tiu Motivai rspunsul dvs.! ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ 11.Cum apreciai atitudinea dirigintelui, a cadrelor didactice fa de copilul dvs. i fa de dvs.? .................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... 12.coala n care nva copilul dvs. este implicat n proiecte naionale sau internaionale? a) Da b) Nu c) Nu tiu n caz afirmativ, precizai titlul/domeniul proiectului! ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ 13.Dup prerea dvs., n coal se acord importan sporit: a) educaiei b) activitilor extracurriculare c) nvrii centrate pe elev d) modernizrii metodelor de lucru cu elevii e) dezvoltrii culturii organizaionale f) modernizrii managementului colar g) asigurrii unor condiii de lucru potrivite h) realizrii unui nvmnt de calitate Putei alege unul sau mai multe rspunsuri, dar nu mai multe de 3!

14.A participat copilul dvs., n cursul acestui an colar, la ore de sprijin la nvtur, desfurate n afara orarului obinuit al clasei? a) Da b) Nu c) Nu a fost cazul Dac da, la ce discipline? .......................................................................................................... 15.A participat copilul dvs. la concursuri colare n acest an colar? a) Da b) Nu Dac da, precizai disciplina sau denumirea concursului i etapa maxim de participare atins (pe coal, pe jude, naional)!........................................................................................ 16. A participat copilul dvs., n cursul acestui an colar, la ore de pregtire suplimentar n vederea participrii la concursurile colare? a) Da, n cadrul orelor organizate de coal b) Nu c) Da, prin pregtire cu profesor meditator acas 17.Ai vrea s se mbunteasc: a) comportamentul cadrelor didactice fa de copilul dvs. b) baza material a clasei/colii c) colaborarea cu dirigintele clasei d) altele .............................................................................................................................................. .......... Putei alege unul sau mai multe rspunsuri (prin ncercuirea rspunsului/rspunsurilor). 18.Ai contribuit la mbuntirea condiiilor din clas/laborator sau la confecionarea de material didactic ? Dac da, dai un exemplu de astfel de activitate! ........................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... 19.Ai participat la activiti organizate de coal ? Dac da, n ce a constat participarea dvs.? Dai un exemplu de astfel de activitate! ....................................................................................................................................................... 20.Ce activitate/activiti colare prefer copilul dvs.? ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ 21.Orice alte comentarii personale: ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ V mulumim pentru colaborare! (Acest chestionar se poate modifica/reduce/adapta la specificul unitii de nvmnt.)

CHESTIONAR PENTRU ELEVI

1. i place cum se desfoar orele de curs n coala ta? a) Da b) Nu Motiveaz rspunsul tu! ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... 2. Ai participat, n cursul acestui an colar, n afara orarului obinuit al clasei, la ore n care ai primit un sprijin suplimentar la nvtur? a) Da b) Nu c) Nu a fost cazul d) Dac da, la ce discipline? ................................................................................................................................................... 3. Ai participat la concursuri colare n acest an colar? a) Da b) Nu c) Dac da, precizeaz disciplina sau denumirea concursului i etapa maxim de participare (pe coal, pe jude, naional, internaional) ................................................................................................................................................. 4. Ai participat, n cursul acestui an colar, la ore de pregtire suplimentar n vederea participrii la concursurile colare? a) Da b) Nu 5. Ai manuale pentru toate disciplinele? Dac nu, ce manuale i lipsesc? ................................................................................................................................................. 6. Cum te nelegi cu colegul/colega de banc? Dar cu ceilali colegi? ................................................................................................................................................ 7. Care este activitatea care i place cel mai mult la coal? De ce? ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... 8. Dirigintele clasei v-a prezentat/informat n legtur cu: - prevederile regulamentului intern al colii (elaborat de coal) - drepturile i ndatoririle pe care le ai ca elev - sanciunile care se aplic elevilor - orarul clasei - activitile extracolare organizate de coal - semnele de identificare colar (uniform, insign etc.) Poi alege unul sau mai multe rspunsuri. 9.Care sunt disciplinele opionale pe care le studiezi la clas? ............................................... ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................

10.Ai fost consultat n alegerea acestor discipline opionale? a) Da b) Nu 11.Prinii ti au fost consultai n alegerea acestor discipline opionale? a) Da b) Nu c) Nu tiu 12.Ai carnet de elev? a) Da b) Nu 13.Dac ai carnet de elev, este completat cu notele/mediile pe care le-ai obinut? a) Da b) Nu c) Parial completat 14.Au primit prinii ti, acas, vreo adres/scrisoare de la coal ? a) Da b) Nu c) Nu tiu 15. n caz afirmativ, coninutul adresei/scrisorii se referea la: a) numrul de absene pe care le-ai avut b) felicitri pentru rezultatele foarte bune pe care le-ai avut la nvtur c) invitaie la edina cu prinii d) altele: ..................................................................................................................................... Poi alege unul sau mai multe rspunsuri. 16.Prinii ti vin la coal: - o dat pe semestru - o dat pe lun - o dat pe sptmn - la edinele cu prinii - la solicitarea dirigintelui - din propria iniiativ alt rspuns ............................................................................................................................ Poi alege unul sau mai multe rspunsuri. 17. Prinii ti au participat la activiti organizate de coal? Dac da, n ce a constat participarea prinilor? D un exemplu de astfel de activitate. .................................................................................................................................................... 18.Cum apreciezi relaia ta cu dirigintele clasei? .................................................................................................................................................. 19. Dar cu ceilali profesori ? .................................................................................................................................................. 20.i place cum arat sala/slile de clas, laboratoarele din coal? a) Da b) Nu Motiveaz rspunsul tu! .......................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ 21.Ai contribuit tu sau prinii ti la mbuntirea condiiilor din clas/laborator sau la confecionarea de material didactic?

Dac da, d un exemplu de astfel de activitate. ........................................................................................................................................................ 22.Ce ai vrea s se mbunteasc n coal? a) comportamentul cadrelor didactice fa de tine b) baza material a clasei/colii c) colaborarea cu dirigintele clasei d) altele: .................................................................................................................................... Poi alege unul sau mai multe rspunsuri. 23. Ai participat la vreo aciune organizat de coal ? Dac da, d un exemplu de astfel de activitate! ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ 24.Ce alte activiti i-ar plcea s se organizeze n coal? ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... 25.coala n care nvei este implicat n proiecte naionale sau internaionale ? a) Da b) Nu c) Nu tiu n caz afirmativ, precizeaz titlul/domeniul proiectului! ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ 26.Transmite un mesaj colii tale sau persoanelor din coal! ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ i mulumim pentru colaborare! (Acest chestionar se poate modifica/reduce/adapta la specificul unitii de nvmnt.)

TEST DE COMPORTAMENT CIVILIZAT

Eti deseori invitat de prieteni sau eti unul dintre acei oaspei care nu sunt binevenii dect o singur dat? 1. Dac eti invitat la o anumit or, ct de des ajungi la timp? a totdeauna b de obicei c numai n ocazii oficiale 2. Eti ateptat la o petrecere dar nu te simi bine a telefonezi i i ceri scuze b nu te ridici din pat, poi telefona i mine c - uii de invitaie 3. Eti invitat la o petrecere unde toat lumea vine ntr-o inut original a i place ideea b i faci gazdei pe plac c refuzi s te mbraci astfel 4. n aceeai seara mai eti invitat undeva la o prietean/prieten a telefonezi i ntrebi dac poi veni cu o persoan cu care urmeaz s te ntlneti b vii cu persoana aceea fr s anuni gazda c stabileti care e mai important: prima sau a doua invitaie 5. La mas se servete un sortiment de mncare care ie nu i place a refuzi s i se pun n farfurie b i anuni pe toi c nu-i place i faci caz de asta c i pui n farfurie o porie mic i o lai acolo dup ce ai gustat puin 6. Gazda i ofer desert dar ii cur de slbire a optezi pentru ceva care ngra mai puin i nu faci comentarii b refuzi categoric c foloseti ca pretext o alergie i ceri un fruct 7. Ct de des telefonezi gazdei pentru a-i mulumi pentru petrecere a numai dac a fost o ocazie special sau dac gazda a avut mult btaie de cap b niciodat c cnd i aduci aminte 8. Eti la mas la prieteni i i aduci aminte de o emisiune TV pe care vrei s o vezi a ntrebi dac poi urmri emisiunea b renuni c i ceri scuze i pleci mai devreme 9. Gazda te-a aezat lng o persoan plicticoas: cum procedezi? a o faci s neleag c nu te intereseaz b ncerci s o atragi n conversaie c ceri s i se schimbe locul 10. Stai n casa prinilor prietenei/prietenului tu pentru prima oar a te pori ca la tine acas b ntrebi prietenul/ prietena dac sunt lucruri pe care n-ar trebui s le faci c ncerci s te pori ct mai bine i te simi tot timpul n tensiune 11. Cum rspunzi la ospitalitatea gazdei? a adresndu-i la rndul tu o invitaie b sugerndu-i c ar trebui s te invite i alt dat c mulumind 12. E petrecerea de rmas bun a unui prieten a te duci cu un cadou i cu un discurs de desprire dinainte pregtit

b te compori ca la o petrecere obinuit c te aezi ntr-un col i suferi n tcere 13. Eti prost dispus la venire a i iei un aer zmbitor i faci tot ce poi ca s te distrezi b pufneti i faci observaii sarcastice c explici c nu prea eti n apele tale 14. Gazda ntrzie s pun masa a ciuguleti discret din aperitive b ntrebi cnd pune masa c nfuleci aperitivele 15. Ai terminat ce aveai n farfurie a i pui nc o porie b atepi ca gazda s-i mai ofere c ceri nc o porie 1 2 3 a 10 10 10 b 0 0 5 c 5 0 0 cel mai bun punctaj cel mai mic punctaj punctaj intermediar GRILA DE APRECIERE 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 0 10 10 0 0 0 10 10 10 10 0 0 0 0 10 10 10 5 0 0 0 5 10 5 5 5 0 5 0 5 5 0 - eti musafirul perfect - eti un comar pentru gazde - trebuie s-i cizelezi comportarea ca s fii invitat i alt dat 15 0 10 5

AUTOPORTRET AL CIVILIZATE (1)

COMPORTRII

1. Acas, i pstrezi lucrurile personale, inclusiv pe cele de mbrcminte, numai n locurile ce le sunt rezervate i n ordine? 2. i curei de praf mbrcmintea i nclmintea n fiecare zi? 3. Te speli zilnic pe dini dimineaa i seara? 4. Te speli pe picioare n fiecare sear? 5. Pori uneori mbrcmintea rupt, murdar sau cu nasturi lips? 6. nainte de a iei din cas i faci un control al inutei? 7. Urci animale n pat? 8. i faci patul ntotdeauna dup ce te scoli? 9. i stergi uneori degetele, pe furi, cu marginea feei de mas? 10. Obinuieti ca n timpul mesei s te joci cu tacmurile ori s faci cocoloae de pine sau s citeti? 11. n timp ce mnnci i se aude zgomotul mestecatului (clefiala)? 12. Dai ajutor prinilor n treburi gospodreti? 13. Ai grij zilnic de fraii mai mici? 14. Cnd o salui pe mama ta i spui Bun ziua sau Srut mna, ori i zici doar Noroc sau Salut? 15. Dac prinii i fac unele observaii referitoare la comportarea ta, le consideri ca fiind nedrepte sau le rspunzi cu insolen c ei nteleg lucrurile ca pe vremea lor? 16. tii ci ani au mplinit bunicii ti? Dar care este floarea preferat a mamei tale?

17. Cunoti datele aniversrilor bunicilor, prinilor i frailor ti? 18. Cu prilejul acestor aniversri le oferi, de regul, cteva flori sau un mic semn de atenie i dragoste? 19. Poi spune ce culoare au prul i ochii prinilor ti? 20. Te simi necjit dac prinii te trimit zilnic s faci unele cumprturi cum sunt: pine, lapte, ap mineral? 21. Obinuieti ca fa de cei din familie sau de colegi s vorbeti ireverenios despre unii profesori, ori s-i numeti dup porecle? 22. Crile mprumutate de la bibliotec sau de la prieteni le pstrezi curate, fr s faci nsemnri i sublinieri pe ele i fr s le ndoi filele pentru a pune semn unde ai rmas? 24. Pstrezi n biblioteca personal crti mprumutate i nerestituite? 25. n clas, vorbeti cu colegii n timpul orelor de curs? 26. Cnd primeti o not slab consideri ( sau invoci fa de prini) c este de vin profesorul care te-a nedreptit? 27. Foloseti ntotdeauna un limbaj corect, fr expresii de argou, care uresc limba romn cea frumoas i dulce ca un fagure de miere (Eminescu)? 28. Consideri copiatul la lucrri scrise, fr a fi prins, ca pe o dovad meritorie de abilitate i isteime? 29. Apreciezi c nota la purtare are tot atta importan ca cea de la o materie precum matematica, fizica, biologia sau limba romn? 30. Ai tras chiulul vreodat de la coal sau de la alte activiti? 31. Te superi dac cineva i face o observaie ndreptit? 32. n timpul pauzelor (ca i n mijloacele de transport n comun, pe strad sau n locuin) caui s evii glgia, ipetele care contribuie la poluarea sonor i deranjeaz pe cei ce-i vd de treburi? 33. Dac greeti fa de cineva (chiar de vrsta ta sau mai mic) i ceri ntotdeauna scuze sau crezi c acest lucru este umilitor? 34. Dac eti invitat undeva la mas (n familia unui coleg etc.) caui s mnnci mai mult dect de obicei dac bucatele i plac? 35. Dac eti martor la o fapt necivilizat a unui coleg, iei atitudine pentru a-l corija? 36. i dai uneori cuvntul de onoare chiar atunci cnd spui un neadevr? 37. Faci uneori prietenilor sau cunoscuilor farse de prost gust pentru a te amuza de neplcerea ce le-ai pricinuit? 38. Cnd eti plecat pentru mai multe zile de la domiciliu, le scrii prinilor i prietenilor sau i suni la telefon? 39. Spui ntotdeauna Mulumesc! unei persoane care i-a fcut un mic serviciu (chiar dac este de vrsta ta sau mai mic)? 40. Pe strad, izbucneti n rs dac vezi un trector alunecnd i cznd? 41. Obinuieti s scuipi pe jos, fie i cnd te afli pe strad? 42. Dac ai biciclet, te gndeti, de obicei, cnd circuli cu ea, s nu stropeti trectorii cu noroi i s nu-i loveti? 43. Cltoreti uneori n mijloacele de transport n comun stnd n locuri nepermise de regulamentul de funcionare a acestora? 44. Cobori adesea pe ua din spate a acestor vehicule? 45. Ai cltorit uneori fr bilet (sau abonament valabil) cu un mijloc de transport n comun? 46. Cnd te afli ntr-un asemenea vehicul, oferi locul persoanelor n vrst, chiar dac nu stai pe unul din locurile rezervate pentru acestea?

47. Arunci uneori pe jos biletul de cltorie la coborrea dintr-un mijloc de transport n comun? 48. Traversezi uneori strada prin locuri nemarcate cu trecere pentru pietoni? 49. Dac eti surprins ntr-o astfel de situaie i recunoti imediat greeala ori caui s invoci tot felul de scuze? 50. Caui s ajungi, de obicei, la timp la locul de ntlnire stabilit? 51. n excursii, obinuieti s-i scrijeleti numele sau iniialele pe scoara arborilor sau pe stnci? 52. Rostogoleti pietre la vale pe pantele munilor? 53. Rupi plante care sunt ocrotite de lege (cum este floarea de col)? 54. Dac intri ntr-o peter nepzit, caui s iei ca amintire o seciune dintr-o stalactit sau o stalagmit? 55. i scoi nclmintea ntr-un compartiment de tren pentru a te simi mai comod? 56. i-ai urcat sau cobort vreodat bagajele personale sau ale unei alte persoane pe fereastra vagonului? 57. Dac mergi la spectacol caui s ajungi ntotdeauna cel puin cu cteva minute nainte de nceperea programului? 58. Crezi c atunci cnd mergi la un spectacol este nimerit s te mbraci ct mai ngrijit? 59. n timpul spectacolului discui cu persoanele de lng tine (chiar i n oapt)? 60. Mesteci, uneori, gum n timpul spectacolului? 61. Te grbeti s-i iei hainele de la garderob nainte de sfritul piesei sau al programului? 62. La cinematograf, arunci uneori pe jos biletul de intrare sau ambalajul unor alimente, profitnd de ntuneric? 63. n societate, dac un coleg te lovete n fug, din greeal sau din neatenie, l admonestezi imediat folosind cuvinte violente? 64. i anuni din timp vizitele la rude, prieteni sau cunoscui? 65. La intrarea n locuine i instituii (coal, teatru, muzeu etc.) foloseti , de obicei, tergtorul aezat n faa uii? 66. ncerci uneori s treci naintea altor persoane la rndul de la ghieul unui cinematograf sau dintr-un magazin? 67. Dac gseti un portmoneu cu bani i acte l predai imediat organelor n drept? 68. Foloseti ntotdeauna un limbaj decent n convorbirile cu cei de-o seam cu tine, precum i cu cei de vrst mai mic? 69. i ridici apca de pe cap atunci cnd salui pe cineva n vrst? 70. Ai rupt uneori flori din parcuri sau din spaii publice de pe strad? 71. Crezi c este util, frumos i plcut s te compori ntotdeauna potrivit normelor de buncuviin? Interpretarea rezultatelor: - se acord cte 1 punct pentru rspunsul NU la ntrebrile: 5, 7, 9, 10, 11, 15, 23, 25, 26, 28, 30, 31, 34, 37, 40, 41, 43, 44, 45, 48, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 63, 66, 70; - se acord cte 1 punct pentru rspunsul DA la ntrebrile: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 13, 14, 16. 17, 18, 19, 20, 21, 22, 24, 27, 29, 32, 33, 35, 36, 38, 39, 42, 46, 47, 49, 50, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 64, 65, 67, 68, 69, 71. - peste 66 de puncte: te compori ntotdeauna potrivit normelor de bun-cuviin i ai , deci, o educaie aleas, care-i face cinste;

- ntre 60 i 65 de puncte: faci uneori greeli de bun conduit, dar te preocup faptul c trebuie s dovedeti c ai cei apte ani de-acas (poi remedia uor i repede lipsurile care teau fcut s pierzi cteva puncte din acest chestionar) - ntre 54 i 59 de puncte: ai unele lipsuri vizibile n felul cum te compori n societate, pe care e bine s le depistezi (acest test i ofer prilejul s afli unele dintre ele) i s te corijezi cu atenie i rbdare; - sub 54 de puncte: ai frecvente lipsuri n comportarea ta fa de cei din jur, de mediul natural i de tine nsui; se impune ndreptarea acestui comportament, dac vrei s fii considerat un om bine educat i acceptat cu plcere n societate.

AUTOPORTRET AL COMPORTRII CIVILIZATE (2)

1. n tramvai sau autobuz ( chiar dac nu ocupi un loc rezervat), cnd apare o persoan n vrst sau cu un copil n brae: a. o ndrumi s mearg la locurile rezervate; b. i cedezi imediat locul tu; c. te faci c priveti pe fereastr. 2. n tren, dac ai mncat i i-au rmas unele resturi: a. le pstrezi ntr-o pung i le arunci la coul de gunoi dup ce cobori; b. le ascunzi sub banchet; c. le arunci pe fereastra vagonului. 3. n tren, dac i-e sete i cineva i ofer o sticl cu ap: a. o bei pe toat, direct din sticl, i-i spui Mulumesc!; b. i torni un singur pahar, apoi napoiezi sticla i mulumeti; c. bei ct poi, apoi o oferi i celor din jur. 4. n timpul mesei, dac i s-a adus o farfurie cu o bucat de friptur: a. tai din ea, pe msur ce mnnci, bucaele potrivite pentru a fi introduse n gur; b. o tai toat de la nceput; c. muti direct din ea. 5. Cnd mergi n vizit la o persoan mai n vrst, i oferi gazdei nite flori: a. naturale, ct mai frumoase; b. artificiale, fiindc dureaz mai mult; c. nu-i oferi nimic.

6. Cnd cumperi flori (sau un mic dar) pentru a le oferi cuiva te gndeti ca ele s fie: a. ieftine; b. frumoase; c. aa cum le poi rupe din parc sau dintr-un spaiu verde public. 7. Dac mergi cu mama n ora i avei de dus un pachet sau o saco: a. o duci tu, din proprie iniiativ; b. o duci tu, la rugmintea mamei; c. o lai mamei, care e mai voinic. 8. Dac la coal obii note foarte bune, crezi c: a. nu ai nici o datorie de a da ajutor la treburi gospodreti, fiindc singura ta obligaie este s nvei bine;

b. trebuie ca prinii s te rsplteasc, cumprndu-i anumite obiecte care-i plac; c. aceasta este datoria ta fireasc de elev, care ns nu te scutete de ndatoriri gospodreti. 9. Dac faci unele cumprturi pentru prini i-i rmne un rest de civa lei: a. l faci uitat n buzunarul tu; b. spui c ai cheltuit toi banii primii; c. napoiezi restul prinilor. 10. Dac eti n drumeie prin muni, ca membru al unui grup: a. mergi mereu la locul tu n grup; b. o iei nainte pe scurtturi, ncercnd s ajungi primul la obiectiv; c. rmi n urm pentru mici popasuri. 11. Dac la un anumit joc eti ntrecut de oponentul tu: a. nu te mai joci cu el; b. triezi pentru a ctiga; c. perseverezi, ncercnd s te perfecionezi. 12. Dac dispui de o cantitate limitat dintr-un aliment, ce-i place n mod deosebit, i te afli la mas ntr-un colectiv: a. l mnnci singur pe tot; b. oferi cte puin i celor din jur; c. l pstrezi, pentru a-l mnca singur pe ascuns. 13. Consideri c strada este un loc: a. de care trebuie s se ngrijeasc numai administraia domeniului public; b. pe care fiecare trebuie s-l pstrm curat i s-l nfrumusem; c. unde poi s te debarasezi fr grij de orice gunoaie. Interpretarea rspunsurilor: - rspunsuri corecte: 1b, 2a, 3b, 4a, 5a, 6b, 7a, 8c, 9c, 10a, 11c, 12b, 13b; - pentru fiecare rspuns corect se acord 1 punct; - cel puin 11 puncte: poi considera c, de obicei, te compori corect n societate; - sub 11 puncte: ai unele greeli (cu att mai mari cu ct suma punctelor obinute este mai mic); se impune s iei, imediat, msuri de corijare.

CHESTIONAR
pentru cunoaterea raportului ntre atitudinea elevilor fa de profesori i cea fa de obiectul de nvmnt predat de profesorul respectiv 1. a) mi place s fiu elev pentru c ..... b) Nu-mi place s fiu elev pentru c.. 2. a) La ce ore de curs te simi relaxat?.. De ce?............................................................................................................................. b) La ce ore de curs te simi ncordat?............................................................................... De ce?............................................................................................................................. 3. Ce obiecte i plac mai mult?............................................................................................. De ce?................................................................................................................................. 4. La ce obiecte ntmpini dificulti?....................................................................................

Ce fel de dificulti?........................................................................................................... De ce?................................................................................................................................. 5. a) La ce obiecte depui mai mult efort pentru a nva?.................................................... De ce?................................................................................................................................. b) La ce obiecte nvei cu uurin?................................................................................... De ce?................................................................................................................................. 6. nelegi din clas leciile predate de profesori? a) Da. La ce obiecte?.......................................................................................................... De ce?............................................................................................................................. b) Nu. La ce obiecte... De ce?............................................................................................................................. 7. i se ntmpl s solicii explicaii suplimentare atunci cnd nu ai neles ceva? a) Da. La ce obiecte?......................................................................................................... b) Nu.De ce?..................................................................................................................... 8. i place s-i exprimi la lecii opiniile personale n legtur cu un anumit subiect? a) Da. La ce obiecte?.......................................................................................................... b) Nu.De ce?...................................................................................................................... 9. Profesorii i apreciaz corect activitatea? a) Da. La ce obiecte?.......................................................................................................... b) Nu. De ce?..................................................................................................................... 10. Este important pentru tine ca atunci cnd rspunzi la lecie profesorul s te aprobe, s te ncurajeze? a) Da. De ce?..................................................................................................................... b) Nu neaprat? De ce?..................................................................................................... 11. Care sunt profesorii pe care tu i admiri?......................................................................... De ce?............................................................................................................................... 12. Care sunt obiectele la care profesorii v fac tot timpul observaii, i simii mereu nemulumii?.................................................................................................................... n ce mod i exprim nemulumirea?............................................................................ 13. a) Unii profesori sunt aa cum m ateptam pentru c D exemple.. b) Ali profesori nu sunt aa cum m ateptam pentru c D exemple. 14. Cum apreciezi relaia clasei tale cu profesorii? a) Foarte bun b) Bun c) Satisfctoare d) Nesatisfctoare 15. Ce credei c ai putea face i voi, elevii, pentru a mbunti aceast relaie?...............

CHESTIONAR
privind relaia profesor - elev la nivelul colii 1. Faptul c eti elev al acestei coli: - te face s ai un sentiment de mndrie;

- nu te face neaprat mndru, dar i place; - i este indiferent; - i displace. 2. Care dintre urmtoarele situaii i-au creat un sentiment de mndrie fa de climatul i activitatea colii: - participarea la compeii i concursuri colare; - implicarea n deciziile colii; - alte situaii: 3. Cum consideri comunicarea ntre elevi la nivelul clasei tale: - foarte bun; - bun; - satisfctoare; - inexistent. 4. Ce prere ai despre comunicarea profesor-elev n cadrul colii tale: - toi profesorii comunic bine cu elevii; - majoritatea nu comunic cu elevii; - niciun profesor nu comunic cu elevii. 5. Dup prerea ta, un profesor trebuie s aib urmtoarele caliti: - bun pregtire de specialitate; - capacitate de a explica pe nelesul tuturor elevilor din clas; - o fire echilibrat - severitate; - autoritate; - spirit organizatoric; - umor; - indulgen; - punctualitate; - inut ngrijit; - dragoste i nelegere fa de copil; - altele: 7. Dup prerea ta exist profesori-model la nivelul colii? 8. Ce discipline predau aceti profesori? 9. Ce v nemulumete cel mai mult la nivelul colectivului de profesori ai clasei: - faptul c v trateaz cu superioritate; - faptul c fac discriminri ntre elevi; - faptul c nu v ofer ocazia s v exprimai liber; - faptul c vorbesc urt cu elevii; - faptul c ntrzie la ore; - faptul c nu se impun la ore; - faptul c e mereu nervos/ncruntat. 10. Considerai c evaluarea se realizeaz corect la ore? 11. Ai fost solicitai s v autoevaluai la orele de curs, la diferite teste? Dac da, precizai disciplinele la care s-a realizat acest proces. 12. Ce propuneri avei pentru a mbunti relaia profesor-elev la nivelul colii?

BIBLIOGRAFIE
1. Bban, A. ,Consiliere educaional- ghid metodologic pentru orele de dirigenie i

consiliere, Editura Psinet, Cluj-Napoca, 2001 2. Bban, A.,Petrovai, D., Lemeni, G., Consiliere i orientare. Ghidul profesorului, Humanitas Educaional, Bucureti,2002 3. Bclea , D., Consiliere colar, Editura Logos, Cluj, 2001 4. Brzea, C. (coord.), Dezvoltarea educaiei permanente n Romnia, Bucuresti, Editura Alternative, 1998 5. Chelcea, S., Chelcea, A., Din universul autocunoaterii, Editura Militar, Bucureti, 1990 6. Crciunescu, R., Introversiune-Extraversiune, Editura tiinific, Cluj, 1991 7. Dobrescu, E., Teste pentru autocunoatere i amuzament, Editura Ceres, Craiova, 1992 8. Drgan, I., Psihologia pentru toi, Editura tiinific, Sibiu, 1991 9. Drgan, I., Petroman, P., Mrgineanu, D., Educaia noastr cea de toate zilele, Editura Eurobit, Timioara, 1992 10. Ilie, V., Educaia moral-civic, C.C.D.Constana, 1991 11. Jigu,M., Consilierea carierei,Editura Sigma, Bucureti, 2001 12. Lemeni, G., Miclea, M., (coord), Consiliere i orientare- ghid de educaie pentru carier, Editura ASCR, Cluj-Napoca, 2004 13. Nstsescu , S., Toma, S., Pedagogie-Ora de dirigenie, Editura Proarcadia, Bucureti, 1993 14.Niresteanu, A.,Ardelean, M., Personalitate si profesie,Targu Mures, University Press,2001 15. Robea, M. , Ora de dirigenie, Editura Coresi, Bucureti, 1993 16. Stuparu , A., Mrgineanu, D., n ajutorul nvtorilor i diriginilor, Editura Eurobit, Timioara, 1992 17. Toma, Gh., Consiliere i orientare n coal, Editura Viaa Romneasc, Bucureti, 1999 18. Vernon, A., Dezvoltarea inteligenei emoionale, Editura ASCR, Cluj-Napoca, 2006