SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA ZONA ESCOLAR: 143 JEFATURA DE SECTOR 015 PRIMER BIMESTRE Nombre

de la Escuela: ______________________________________ Nombre del Alumno: ________________________________________

Asignatura Espaol Matemticas Exp. de la Nat. y la Soc. Formacin Cvica y tica

Total

Aciertos

ESPAOL
INSTRUCCIONES: ESCUCHA ATENTAMENTE EL CUENTO QUE TE LEERA TU MAESTRO Y RESPONDE LAS REGUNTAS 1 y 2. A.E. escucha la lectura en voz alta con atencin y concentracin.

LA MARIPOSA MONARCA El mircoles pasado mi amiga visit a su to Miguel. l estaba tan

contento con su visita que la invit a conocer su biblioteca. Ah, Minerva encontr muchos libros con ilustraciones muy bonitas de muchos colores. Sin embargo, el libro que ms le gust fue uno que hablaba sobre las mariposas Monarca. Cuando ella vio las imgenes de esas hermosas mariposas le pidi a su to que le leyera el libro. Entonces el to Miguel tom el libro y comenz a leer. Minerva se asombr mucho cuando escuch que estas mariposas son unos bellos insectos de un color anaranjado semejante a los rayos del sol, entre sus caractersticas ms importantes se puede distinguir su gran resistencia y una larga vida ya que pueden llegar a vivir hasta nueve meses, es decir, doce veces ms que cualquier otra especie de mariposa. Estaban tan concentrados en la lectura que apenas escucharon la voz de la abuela invitndolos a la merienda tradicional de la familia. Entonces el to Miguel cerr el libro, y le prometi a Minerva que en otra ocasin seguirn leyendo sobre este tema tan interesante.

1.-De qu trata el cuento que ms le gusto a Minerva? (1 punto)

a) c)

b)

2.- Encierra con color rojo las caractersticas que describen a las mariposas (1 punto)

Bellos insectos de un a) color anaranjado

Animales grandes y b) fuertes

Reptiles lentos y verdes c)

A.E. Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre

3.-Une con una lnea los nombres de las palabras que inician igual (4 puntos) libro sanda pan moto sapo mano lima papalote

4.- Coloca en su lugar los nombres largos y cortos que se encuentran en el rectngulo. (6 puntos)

peso

pelota

sol

elefante

mueca

luna

Nombres Largos

Aprendizaje esperado: Utiliza el orden alfabtico

5.- copia en la lnea los ttulos de los libros que inician con la misma letra que el abecedario (5 puntos)

A.B.C.D.E.-

APRENDIZAJE ESPERADO: Anticipa el contenido de un texto a partir de la informacin que le proporcionan ttulos e ilustraciones.

6.-tacha el libro en el que puedes encontrar informacin real sobre las serpientes

a)

b)

c)

A.E. Escribe ttulos de cuentos

7.- Observa la portada del libro y llena la ficha con los datos que se te pide en la ficha. (2 puntos)

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica la funcin de los reglamentos

8.-marca con una en el reglamento si pertenece a reglas del saln de clases y despus escribe una regla para completar el cartel. (4 puntos)

Pido mi turno para participar Lavarse los dientes antes de dormir Respetar a mis compaeros y maestros Recoger los juguetes y acostarse temprano Llevar uniforme y cumplir con tareas

APRENDIZAJE determinadas

ESPERADO:

Identifica

letras

para

escribir

palabras

9.-Colorea el recuadro que contenga las palabras que estn escritas en plural (3 puntos) manzana tambor pias sandias lapiz palitos mano luna

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto

10.- Cul de los siguientes carteles corresponde a la siguiente regla

Prohibido cruzar la calle corriendo

a)

b)

c)

MATEMTICAS
A.E. lee y escribe los nmeros hasta el 10 ( 6 puntos) 1.-Colorea los dados que tiene nmeros.

1 9

b 7

3 A

d 5 C

F a

4 6 s

2.- Complete la serie del gusanito matemtico con los nmeros que coloreaste en los dados. (5 puntos)

A.E. compara y completa colecciones

3.- Dibuja los animalitos que faltan para tener 10 en cada coleccin y tacha los que sobran ( 2 puntos)

4.- Une con una lnea la cantidad de objetos con el nmero de la derecha (3 puntos)

7 8 5
5.-tacha lacoleccin que tiene menos elementos (1 punto)

A.E. expresa oralmente o por medio de dibujos las caracteristicas de figuras.

6.-Colorea la figura geomtrica que representa la forma de la puerta de tu saln (1 punto)

7.- une con una lnea los dibujos que tiene forma parecida. (3 puntos)

A.E. utiliza algunos referentes para describir la posicin personas u objetos 8.-Lee y realiza lo que se te pide. (4 puntos)

de

Dibuja un

arriba del techo

Dibuja un

a la izquierda del rbol.

Dibuja una

debajo de la ventana de la casa.

Dibuja una

a la derecha del rbol.

A.E. identifica las caractersticas de los objetos 9.- Tacha el objeto ms corto y encierra el ms largo. (2 puntos)

A.E. lee y registra la informacin contenida en imgenes 10.- Observa y cuenta las frutas, despus colorea la tabla. (4 puntos)

EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

A.E. reconoce sus caractersticas personales como parte de su identidad y respeta la diversidad. 1.- Escribe tu nombre completo (1punto)

2.- Dibuja lo que ms te gusta (1 punto)

A.E. describe las partes externas de su cuerpo (incluidos sus sentidos), su edad, estatura, complexin y sexo (mujer y hombre), y los compara con los de sus pares.

3.- Une con una lnea el nombre con la parte del cuerpo a que pertenece.(4 puntos)

4.- Une con una lnea el dibujo con el sentido que lo puede percibir (5 puntos)

A.E. describe para que sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia de practicar hbitos de higiene bao diario, lavado de manos y brazo boca, as como consumir alimentos variados y agua simple potable, para pie mantener la salud. cabeza

5.- Tacha los alimentos que tienes que consumir para mantenerte pierna sano.(1punto)
mano

tronco

a)

b)

c)

A.E. relaciona actividades cotidianas con el da , la noche y los das de la semana y las ordena secuencialmente. 6.-Relaciona las imgenes con las actividades que realizas durante el da, maana, tarde o noche segn sea el momento (3 puntos)

a)noche

b)

ta rde

c)maan a
7.-Completa los das de la semana y encierra los que asistes a la escuela. (4 puntos)

Lunes

Mircole s Doming o caractersticas del

Vierne s

A.E. describe lugar donde vive y compara con otros lugares que ha visitado o conoce por imgenes y narraciones.

8.- Colorea el dibujo que se parece ms al lugar en donde vives. (1 punto)

a)

b)

c)

A.E. Representa en dibujos y croquis lugares que le son significativos y los localiza a partir de referencias bsicas (derecha, izquierda, cerca o lejos)

9.-Traza el recorrido que haces de tu casa a la escuela (1 punto)

A.E. identifica cmo y porqu se celebra el inicio de la independencia y valora su importancia para los mexicanos.

10.- Encierra el personaje que inicio la lucha por la Independencia de Mxico. (1 punto)

a)

b)

c)

FORMACIN CVICA Y TICA

A.E. Describe positivamente sus rasgos personales y reconoce su derecho a una identidad.

1.-Dibujate y escribe tu nombre completo (2 puntos)

Nombre:

2.-colorea la imagen que indica lo que tu eres (1 punto)

a)

b)

c)

3.- colorea el escudo nacional que nos identifica como mexicanos (1 punto)

a)

b)

c)

4.- cul es el primer documento de tu identidad

a)

b)

c)

A.E. Describe las caractersticas fsicas y culturales que tiene en comn miembros de los grupos

5.- Dibuja una actividad que disfrutas con tu familia. (1 punto)

6.-En cul accin no se respeta a los dems?(1 punto)

a)

b)

c)

A.E. Ubica zonas y circunstancias de riesgo en la calle, casa y escuela par5a el cuidado de si mismo.

7.- Observa los riesgos que corren estos nios y nelos con lneas de colores si existe riesgo en la calle, en la casa o en la escuela. (6 puntos)

8.- colorea el recuadro donde no se toman medidas de seguridad (1 puntos)

a)

b)

c)

9.- Encierra las situaciones que te ayudan a cuidar tu salud.(2 puntos)

a)

b)

c)

A.E. identifica los beneficios de una alimentacin correcta.

10.- Colorea las acciones que benefician tu alimentacin (2 puntos)

CLAVE DE RESPUESTAS Primer bimestre (SUJETA A REVISIN)

ESPAOL

MATEMTICAS

1. -c 1. -6 puntos 2. -a 2. -5 puntos 3. -4 puntos 3. -2 puntos 4. -6 puntos 4. -3 puntos 5. -5 puntos 5. -1 punto 6. -a 6. -1 punto 7. -2 puntos 7. -3 puntos 8. -4 puntos 8. -4 puntos 9. -3 puntos 9. -2 puntos 10.-b 10.-4 puntos

EXPLORACI N 1.- 1 punto 2.- 1 punto 3.-4 puntos 4.- 5 puntos 5.- 1 punto 6.- 3 puntos 7.- 4 puntos 8.- 1 punto 9.- 1 punto 10.- 1 punto

FORMACI N 1.-2 puntos 2.- 1 punto 3.-b 4.-a 5.- 1 punto 6.-1 punto 7.-6 puntos 8.- a 9.-b 10.-2 puntos