REA: CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

PROGRAMACIN ANUAL 2011

I. DATOS GENERALES 1.1 Institucin Educativa 1.2 UGEL 1.3 Nivel/modalidad 1.4 Ciclo 1.5 Grado 1.6 Secciones 1.7 Horas Semanales 1.8 Docentes II. : : : : : : : :

Secundaria de menores TERCERO 3

FUNDAMENTACIN La presente programacin anual del rea Ciencia Tecnologa y Ambiente, tiene como finalidad desarrollar competencias, capacidades, conocimientos y actitudes cientficas en los estudiantes, aplicando estrategias metodolgicas adecuadas al grado y ciclo, los cuales contribuyen con su desarrollo integral en relacin con la naturaleza de la cual forma parte, con la tecnologa y con su ambiente en el marco de una cultura cientfica. El rea busca brindar alternativas de solucin a los problemas ambientales y de la salud, orientada hacia el desarrollo tecnolgico y sostenible para la vida en el planeta, que permita lograr mejores niveles de calidad de vida. III. COMPETENCIAS
ORGANIZADORES COMPETENCIA DE GRADO

Investiga y comprende los conceptos, proceso y fenmenos fsicos y MUNDO FSICO, TENOLOGA qumicos; su relacin con el desarrollo tecnolgico con el propsito de Y AMBIENTE. valorar y conservar el medio ambiente. Investiga y aplica los principios qumicos y biolgicos para la MUNDO VIVIENTE, conservacin y proteccin del bienestar humano, con actitud cientfica TECNOLOGA Y AMBIENTE que responda al desarrollo social y ambiental. Investiga y participa responsablemente en el cuidado de la salud y su SALUD INTEGRAL, relacin con el desarrollo tecnolgico asumiendo compromisos del TECNOLOGA Y SOCIEDAD. cuidado de su cuerpo y del medio ambiente.

IV. TEMAS TRANSVERSALES: 1.- Educacin en valores para la convivencia, la paz y la ciudadana. 2.- Cultura regional y conciencia ambiental. 3.- Educacin en y para los derechos humanos. 4.- Educacin para la prevencin de riesgos.

V. VALORES Y ACTITUDES 1

VALORES

ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO

ACTITUDES ANTE EL REA

Cuida el patrimonio Persevera y es institucional RESPETO respetuoso en el logro Emplea vocabulario adecuado de sus metas Respeta a sus Profesores Participa activamente de los Participa y lidera el eventos cvicos - escolares de la equipo de estudios Institucin Educativa. Asume Llega a la hora indicada responsablemente con Es perseverante con los sus tareas compromisos asumidos en el RESPONSABILIDAD aula y la Institucin Educativa Aplica normas de higiene en su Muestra actitud cientfica presentacin personal. Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula y de la Institucin Educativa

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

BIMESTRE
RELACIN CON OTRAS REAS

TITULO DE LA UNIDAD

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

MUNDO FSICO, TENOLOGA Y AMBIENTE. 1. FUNCIONES QUMICAS INORGNICAS

Reconociend o las reacciones qumicas y valorando las leyes de la estequiometr a

Actitud ante el rea

30 h

U.A

SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD LLUVIA ACIDA Concepto, origen; efecto. EL AGUA Tratamiento del agua. Potabilizacin del agua. Cuidado de los recursos hdricos.

PRIMER

U.A

Indagacin y experimentacin

3. ESTEQUIOMETRIA O ARITMTICA QUMICA 3.1 Masa molar 3.2 Mol y Nmero de Avogadro 3.3 Composicin Centesimal 3.4 Leyes ponderales y volumtricas 3.5 Reactivo limitante y excedente

Comunicacin Educacin para el trabajo MIC

tudiando la importancia de las funciones y nomenclatura Inorgnica

Comprensin de informacin

1,.1 Compuestos oxigenados e hidrogenados. 2. REACCIONES Y ECUACIONES QUMICAS 2.1 Clases de reacciones qumicas 2.2 Balanceo de ecuaciones: Mtodos

TIEMPO

TIPO DE UNIDAD

MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE.

Comprensin de informacin Indagacin y experimentacin

4. SOLUCIONES QUIMICAS 4.1 Unidades Fsicas y Qumicas de Concentracin: 4.2 Soluciones Valoradas: Dilucin, mezclas de soluciones y Neutralizacin 4.3 pH y pOH e indicadores qumicos 5. EQUILIBRIO QUMICO 5.1 Constante de equilibrio. Soluciones de electrolitos. 5.2 Factores que afectan al equilibrio. 5.3 Clculos en el equilibrio. 5.4 Anlisis gravimtrico 5.5 Anlisis volumtrico 6. TEORA CINTICA DE LOS GASES: ESTUDIO DE LOS GASES 6.1 Propiedades de los gases: Temperatura, presin y volumen 6.2 Leyes de los gases: Isotrmico, Isomtrico, Isocrico Ecuacin Universal: Ley de Graham SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD EFECTO INVERNADERO Capa de ozono. CONTAMINACIN AMBIENTAL Fuentes de contaminacin. Contaminantes.

Comprendie ndo la importancia de soluciones qumicas, equilibrio qumico y cintica de los gases

Actitud ante el rea

U.A

30 h

Comprensin de informacin Indagacin y experimentacin

MUNDO FSICO, TENOLOGA Y AMBIENTE.

Estudiando los principios de electroqumic a, magnetismo y electricidad

U.A

30 h

SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD TECNOLOGAS EN EL TRATAMIENTOS DE ENFERMEDADES Rayos X, Ecografas, tomografas, resonancia magntica.

TERCERO

Actitud ante el rea

Matemtica MIC

7. ELECTROQUMICA 7.1 Celda electroqumica, electrodos 7.2 Ley de Faraday y Ecuacin de Nerst 8. INTRODUCCIN AL MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD. 8.1. Magnetismo, electricidad y electromagnetismo. 8.2. Generacin y consumo de electricidad. 8.3. Fuentes alternativas de energa. 8.4. Semiconductores y superconductores

SEGUNDO

Matemtica MIC

MUNDO VIVIENTE, TENOLOGA Y AMBIENTE.

Investigando la evolucin biolgica y tecnologas su impacto en la salud y sociedad

U.A

Actitud ante el rea

27 h

VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS: El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente aplicar mtodos y tcnicas apropiadas para el logro de capacidades, conocimiento y actitudes en el educando. 7.1 MTODOS Y TCNICAS: Se aplicar los siguientes mtodos: a) Mtodo activo b) Mtodo inductivo deductivo c) Mtodo de anlisis sntesis d) Mtodo terico experimental productivo. e) Aprendizaje basado en problemas (ABP) Las tcnicas didcticas para la concrecin del mtodo y procedimiento se basan en: Observacin sistemtica Organizadores visuales Subrayado Trabajo en equipo Dilogo Debates Revisin Anlisis de contenido Prctica de laboratorio 7.2 MEDIOS Y MATERIALES: Entre los medios a utilizar en el rea tenemos: - Medios audiovisuales - Medio natural Entre los materiales a usar tenemos: Textos - Material impreso (separatas, guas, etc) - Material de soporte (pizarra) - Material de laboratorio - Material del entorno - Kits cientfico. VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: La evaluacin se realizar en forma permanente e integral, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: a. Evaluacin inicial, formativa, diferencial, sumativa y criterial. b. Formas de evaluacin: autoevaluacin, coevaluacin, heteroevaluacin. 4

CUARTO

Indagacin y experimentacin

Educacin para el trabajo MIC

Comprensin de informacin

9. LA EVOLUCIN BIOLGICA 9.1. El origen de la vida. 9.2. Principales teoras idealistas y materialistas. 9.3. La evolucin de los seres vivos : Filogenia. 9.4. Pruebas de la evolucin. 9.5. Clasificacin de los seres vivos: Sistemtica. 9.6. Origen de la especie humana (va para cuarto grado) SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD LA RADIACIN Beneficios y riesgos de centrales nucleares. Fuentes de radiacin de radioistopos. Tecnologas alternativas: paneles solares, energa elica, etc.

TCNICAS
Observacin sistemtica Pruebas orales Pruebas escritas

INSTRUMENTOS
Ficha de observacin, Ficha de observacin de actitudes, registro anecdotario, lista de cotejo, organizadores visuales, cuadros comparativos, resmenes. Cuestionario, lista de cotejo Pruebas de respuestas abiertas: De resolucin de problemas. Pruebas de respuestas cerrada (objetiva): De completamiento, de correspondencia, de ordenamiento, de verdadero falso, de seleccin mltiple. Gua de laboratorio, ficha de evaluacin de trabajo cientfico experimental, heteroevaluacin en el desarrollo de laboratorio, gua de prctica calificada Lista de cotejo, registro auxiliar de evaluacin

Ejercicios prcticos Anlisis de produccin (cuadernos, tareas, informes)

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: Para el educando: Santillana. Ciencia, Tecnologa y Ambiente 3 MED Lus Crdova. Prado. Qumica. Editorial Stella. Lima . 1997 Lus Castro y Lus Crdova . Ciencia, Tecnologia y ambiente. Editorial Bruo. Para el docente: Walter Cartoln Rodrguez. Qumica Teora y Prctica. Edit San Marcos. Per. 2000 Lus Venegas y Jos Venegas. Qumica Experimental. 2 edicin. Chiclayo Raymond Chang Qumica General MC Graw Hill 5ta edicin 2000 L. Carrasco. Qumica experimental. Editorial Amrica. 2 Edicin. Lima. 1994 Flix Aucallanchi Velsquez. Problemas de Qumica. Editores RACSO. Espaa.2001

Santa Mara, Marzo del 2011