I.E.M.

CIUDADELA EDUCATIVA DE PASTO SANTA MONICA PUERRES- CARMEN GRADO CUARTO PRIMER PERIODO 2012

INDICADORES DE DESEMPEO CICLO DOS

MATEMATICAS Reconoce, define y determina las diferentes caractersticas de los conjuntos. Lee, escribe, compara, descompone y reconoce el valor posicional de los nmeros hasta de doce cifras, adems resuelve problemas de la vida cotidiana con las operaciones bsicas. LENGUAJE Identificar las caractersticas de textos narrativos para comprender, analizar y deducir estructuras gramaticales. Usa adecuadamente los sustantivos, adjetivos y algunas reglas ortogrficas en la construccin de oraciones y textos narrativos. CIENCIAS NATURALES Reconoce, clasifica y describe los componentes de una clula y las diferentes funciones que cada organelo ejecuta. Aplica sus conocimientos sobre los seres vivos y su medio deduciendo conclusiones para preservar la especie. CIENCIAS SOCIALES Reconoce que la tierra hace parte del sistema solar y destaca la importancia de sus movimientos en relacin con el universo. Representa y explica las capas internas y externas de la tierra.

EDUCACION RELIGIOSA Comprende la relacin entre los actos y la voluntad de Dios reconociendo los errores y esforzndose por corregirlos, integrando las capacidades y fortalezas hacia el desarrollo de la vocacin personal.

ETICA Y VALORES Determina que la responsabilidad, presentacin personal, tolerancia y respeto mutuo, son base fundamental para el desarrollo, el xito y la convivencia armnica. EDUCACION ARTISTICA Traza, pinta y construye clases de lneas en diferentes direcciones en la elaboracin de dibujos libres y modelos aplicados en forma creativa. EDUCACION FISICA Vivencia y prctica diferentes actividades, juegos individuales y grupales para mejorar las condiciones fsicas y corporales. INGLES Escribe, lee y pronuncia oraciones sencillas que incluyen: profesiones, saludos, partes del cuerpo, colores, etc. INFORMATICA Maneja adecuadamente el programa de Word para transcribir y disear textos cortos, empleando las diferentes herramientas. Manifiesta habilidad para crear, abrir y cerrar las aplicaciones en una carpeta.

I.E.M. CIUDADELA EDUCATIVA DE PASTO SANTA MONICA PUERRES - CARMEN GRADO CUARTO SEGUNDO PERIODO 2012 INDICADORES DE DESEMPEO CICLO DOS MATEMATICAS Conoce el proceso dado para realizar y resolver operaciones con nmeros naturales y fraccionarios. Manifiesta inters atencin y responsabilidad en el desempeo de los temas tratados, abordando diferentes situaciones del contexto. Utiliza y construye ngulos tablas y graficas en la representacin de fenmenos del entorno. LENGUAJE Conoce y comprende elementos de la comunicacin y estructura de la oracin aceptando normas bsicas para su aplicacin. Produce textos constitutivos. e interpreta leyendas atendiendo sus elementos

Respeta los turnos convencionales para favorecer la afectividad en sus comunicaciones. CIENCIAS NATURALES Conoce la dinmica del ecosistema atendiendo las necesidades energticas y nutricionales. Analiza valora y cuida los diferentes tipos de ecosistemas y sistemas de su entorno. Establece y analiza relaciones entre masa, peso y volumen.

CIENCIAS SOCIALES Conoce y describe algunas civilizaciones primitivas comparndolas con las actuales en su organizacin y condiciones ambientales. Explica y ubica grupos poblaciones colombianos ubicndolos en el mapa. Desarrolla compromisos tnicos-sociales relacionados con la responsabilidad.

I.E.M. CIUDADELA EDUCATIVA DE PASTO SANTA MONICA PUERRES - CARMEN GRADO CUARTO TERCER PERIODO 2012 INDICADORES DE DESEMPEO CICLO DOS MATEMATICAS Idntica y determina fracciones que corresponden a una representacin grafica, logrando conocer sus trminos, su correcta lectura y escritura. Resuelve operaciones aditivas con nmeros fraccionarios y decimales (suma, resta, multiplicacin y divisin). Determina la importancia de distinguir entre nmeros fraccionarios y decimales, aplicando las operaciones problemticas. LENGUAJE Conoce estructuras gramaticales dentro de un contexto oracional, para redactar distintas clases de contenidos teniendo en cuenta las reglas ortogrficas estudiadas (verbo, tiempos, conjugacin, artculo, adjetivo, sujeto, predicado y acento). Reconoce la lectura como una habilidad que le permite el desarrollo de sus capacidades de interpretacin, argumentacin y sustentacin, para el enriquecimiento de su vocabulario en sus producciones orales y escritas. Manifiesta espritu de trabajo e inters en las actividades propuestas, respetando su opinin y la de los dems. CIENCIAS NATURALES Reconoce las diferentes relaciones y adaptaciones que presentan los seres vivos de una comunidad, permitindole interactuar en su entorno o a travs de experiencias significativas. Describe caractersticas de los ecosistemas colombianos. Sugiere alternativas de solucin para los problemas ambientales de su entorno.

CIENCIAS SOCIALES Utiliza diferentes fuentes como: libros, peridicos, revistas para establecer caractersticas biolgicas, fsicas y poblaciones de las regiones naturales de Colombia. Reconoce e identifica a Colombia como un pas de grandes riquezas naturales, por sus elementos geogrficos, fsicos y humanos. Respeta las tradiciones culturales de los habitantes de las diferentes regiones de Colombia manifestando su identidad cultural y folclor. ETICA Y VALORES Reconoce y pone en prctica las diferentes normas de comportamiento para una sana convivencia. Interacta con sus compaeros de manera respetuosa o solidaria. Transmite mensajes y hace valer sus interese personales, sin herir a los dems. EDUCACION RELIGIOSA Lee y disfruta de los pasajes bblicos para poderlos narrar con sus propias palabras. Relaciona su forma de pensar con el entorno, en la lectura de pasajes bblicos y poder cumplir con las exigencias de los mandamientos de Dios. INFORMATICA Conoce las diferencias entre software y hardware y determina los dispositivos. Valora y realiza trabajos sencillos en Word, Paint, Power Point haciendo uso de su creatividad. INGLES Reconoce palabras y frases que le permiten construir dilogos sencillos. Ejecuta rdenes por medio de actividades prcticas y dibujos.

EDUCACION ARTISTICA Interpreta a travs de dibujos las clases de paisajes y las diferencias entre los distintos cuerpos geomtricos. Reconoce la importancia de ser creativo en las actividades que realiza y la forma como presenta sus cuadernos. EDUCACION FISICA Ejecuta y valora el ejercicio corporal a travs de movimientos en el mismo lugar. Disfruta de ejercicios y juegos en grupo para crear una coreografa.

I.E.M. CIUDADELA EDUCATIVA DE PASTO SANTA MONICA PUERRES - CARMEN GRADO CUARTO CUARTO PERIODO 2012 INDICADORES DE DESEMPEO CICLO DOS MATEMATICAS Hace conversiones de mltiplos a submltiplos con unidades de longitud capacidad y volumen aplicados en ejercicios y solucin de problemas. Desarrolla y aplica en forma adecuada conceptos geomtricos propuestos, asumiendo con responsabilidad sus deberes escolares. LENGUAJE Identifica el origen de las palabras: sufijos y prefijos como unidades de sentido y significacin: antnimos, homnimos, homfonas y parnimas en la creacin de textos. Define conceptualmente y participa en algunas formas de dialogo: mesas redondas y entrevistas, aceptando y valorando las correcciones de todos los compaeros para mejorar la expresin oral y el crecimiento personal y grupal. Manifiesta responsabilidad en el cumplimiento de sus deberes y creatividad en sus composiciones. CIENCIAS NATURALES Comprende los conceptos de materia, propiedades, clases, compuestos qumicos, mezclas, calor y sonido; mediante la realizacin de experimentos que le permiten apropiarse del logro. Reconoce la sexualidad como experiencia de vida, de identidad, de gnero y de responsabilidad frente a su cuerpo y el de los dems. Comprende y analiza proceso demostrando responsabilidad y compromiso en los conceptos estudiados.

CIENCIAS SOCIALES Respeta el punto de vista de otras personas frente a la participacin activa en la democracia. Participa activamente en la gestin del gobierno actual. Establece comparaciones entre las funciones de las ramas del poder pblico. ETICA Y VALORES Reconoce la importancia de las normas y se esfuerza por practicar normas del manual de convivencia. Escucha y comprende a los dems de manera respetuosa para demostrarles que estn siendo escuchados y comprendidos. Establece y mantiene acuerdos con personas o grupos de su contexto familiar y social. EDUCACION RELIGIOSA Reconoce que el amor es el centro de las alianzas entre Dios y los seres humanos. Identifica los proyectos que ayudan a construir el mundo. Manifiesta alegra solidaridad y servicio, participando y contribuyendo a una sana convivencia. INFORMATICA Revisa conceptos estudiados durante el ao escolar para lograr insertar elementos como dibujos fotografas o vietas. Practica los conceptos estudiados y los integra con las areas de: lenguaje, artstica y matemticas. INGLES Identifica y diferencia los colores primarios y secundarios a travs de figuras geomtricas y dibujos.

 Ejecuta rdenes en el saln de clase por medio de actividades prcticas. EDUCACION ARTISTICA Identifica los diferentes colores para aplicarlos en diferentes figuras que se le presenten. Valora el arte como una expresin de ciencia y creatividad.

EDUCACION FISICA Fortalece la prctica de los ejercicios fsicos y gimnsticos para conocer y mejorar el sistema muscular y orgnico. Participa de juegos individuales en las disciplinas de microftbol y baloncesto.

INDICADORES DE EVALUACION SER

Respeto Respeto a las diferencias individuales. Respeto a las pertenencias ajenas. Cuido la integridad fsica de los dems. Cuido los espacios verdes de mi entorno.

Compaerismo Manifiesto actitud de escucha. Manifiesto apertura hacia los dems. Comparto en forma solidaria con los/as compaeros y profesores. Demuestro actitud de servicio. Participo en las decisiones que favorecen al grupo. Honestidad Presento trabajos propios. Valoro mis cualidades y acepto mis limitaciones. Demuestro coherencia entre mis principios y mis actos. Responsabilidad Cumplo con las tareas asignadas. Presento los trabajos en el tiempo establecido. Asumo las consecuencias de mis actos. Participo en las actividades organizadas por la institucin. Colaboro en la creacin de los espacios verdes. Mantengo una buena presentacin personal. Porto el uniforme de educacin fsica de manera correcta. Colaboro con los implementos que me solicita para desarrollar la clase. Asisto puntualmente a clase.

OBJETIVOS DE COMPETENCIAS BASICAS MODALIDADES Y TECNICAS EVALUATIVAS PROCEDIMIENTO PARA EVALUAR EL AREA SOCIO-AFECTIVA. El rea contempla cuatro constructos: Responsabilidad, Respeto, Compaerismo, Honestidad. Cada uno con sus respectivos indicadores. Para evaluar la conducta del/la estudiante en el rea se recurrir a la observacin y ser de carcter formativo. Las observaciones se consignaran en el RSA (Registro de secuencias de Aprendizaje) con la escala L (logr) o NL (no logro). Se sugiere realizar por lo menos tres observaciones y si las condiciones practicas lo requieren se podrn hacer dos observaciones. La resultante se hallar considerando, la escala de mayor frecuencia. Para determinar la calificacin de la conducta del/la alumno/a en los constructos del rea socio-afectiva se utilizara la escala numrica obtenida a travs de la regla de correspondencia de Luis Gutman: Total de indicadores logrados: Calif. 5 (cinco). Mayora de indicadores logrados: calif. 4 (cuatro). Mitad de indicadores logrados: Calif. 3 (tres). Minora de indicadores logrados: Calif. 2 (dos). Ningn indicador logrado: Calif. 1 (uno).

I.E.M. CIUDADELA EDUCATIVA DE PASTO INDICADORES DE DESEMPEO GRADO QUINTO 2012 PRIMER PERIODO

EDUCACION ARTISTICA SABER CONOCER Identifica correctamente la variedad de colores y su origen, aplicndolos en espacios y trabajos realizados dentro y fuera del aula. SABER HACER Realiza trabajos prcticos en los cuales aplica correctamente la gama de colores. SABER SER Estimula y reconforta su propia creatividad y la comparte con sus compaeros y compaeras. CIENCIAS NATURALES SABER CONOCER Comprende las principales estructuras celulares, diferencia entre organismos procariotas e eucariotas. Conoce el proceso nutricional en los seres vivos. SABER HACER Realiza consultas sobre la clula y la nutricin de los seres vivos. SABER SER Valora y utiliza el conocimiento en el cuidado y preservacin de las diferentes especies. CIENCIAS SOCIALES SABER CONOCER Comprende el significado de las ciencias sociales e identifica las caractersticas del territorio y el estado Colombiano.

SABER HACER Elabora mapas conceptuales y mapas fsicos que facilitan su aprendizaje. SABER SER Valora los elementos de la nacionalidad Colombiana, promueve el respeto por las diferencias culturales, la solidaridad y el respeto de normas. CASTELLANO SABER CONOCER Conoce y comprende algunos gneros literarios (el cuento, mito, leyenda) y a partir de ello reconoce algunas estructuras gramaticales artculo, sustantivo, adjetivo y verbo). SABER HACER Lee, interpreta y produce textos literarios, teniendo en cuenta las estructuras gramaticales. SABER SER Respeta las producciones literarias de sus pares, el turno para hablar y escucha con atencin. EDUCACION FISICA SABER CONOCER Reconoce su capacidad de coordinacin relacionada con la ejercitacin fsica y la prctica deportiva. SABER HACER Ejecuta diferentes movimientos corporales que le permiten una adecuada coordinacin psicomotriz en la ejercitacin fsica y la prctica deportiva. SABER SER Valora la importancia de la actividad fsica en el mejoramiento de la salud y la calidad de vida.

ETICA Y VALORES SABER CONOCER Aprende y analiza que los valores son compromisos fundamentales para la convivencia pacifica y armnica de los seres humanos. SABER HACER Practica de los valores, como herramientas fundamentales para la convicencia y el manejo de los conflictos. SABER SER Asume el compromiso en la vivencia de los valores que le permite establecer buenas relaciones a nivel institucional y familiar. INGLES SABER CONOCER Lee y comprende oraciones sencillas relacionadas con imgenes, referente a lugares, proposiciones, oficios y profesiones. SABER HACER Elabora, escribe, completa. Une y expresa oraciones sencillas relacionadas con imgenes referentes a los lugares, preposiciones, oficios y profesiones. SABER SER Valora el idioma ingles como una herramienta fundamental para la adquisicin del conocimiento. MATEMATICAS SABER CONOCER Conoce y comprende la nocin de conjunto, valores y operaciones bsicas. SABER HACER Resuelve y aplica en la vida cotidiana la nocin de conjunto y las operaciones bsicas.

SABER SER Valora la importancia de las matemticas en la solucin de problemas cotidianos. RELIGION SABER CONOCER Conoce la Biblia y su estructura como la obra sagrada de Dios, que contiene su palabra y si evolucin en las diferentes pocas. SABER HACER Ubica diferentes citas bblicas relacionadas con la revelacin de Dios. SABER SER Valora, respeta y vivencia la palabra de Dios contenida en la Biblia y reflexiona sobre la presencia de Dios en la vida humana. TECNOLOGIA E INFORMATICA SABER CONOCER Reconoce el computador y otros artefactos como instrumentos que facilitan y agilizan el conocimiento y el trabajo del hombre. SABER HACER Construye y expone las diferentes partes del computador, reconociendo su proceso y funcionalidad y hace uso de este artefacto para la investigacin y la elaboracin de trabajos. SABER SER Reflexiona sobre la importancia de la tecnologa y la informtica en la vida, desarrollo y construccin del mundo moderno.

I.E.M. CIUDADELA EDUCATIVA DE PASTO INDICADORES DE DESEMPEO GRADO QUINTO 2012 SEGUNDO PERIODO

EDUCACION ARTISTICA SABER CONOCER Diferencio los tipos de lneas. Conozco los conceptos de perspectiva y profundidad. SABER HACER Aplica sus conocimientos en vietas secuenciales, contextos urbanos, rurales. Realiza cuentos e historietas. SABER SER Valora y aplica sus propias producciones y la de sus compaeros. CIENCIAS NATURALES SABER CONOCER Conoce y identifica los diferentes sistemas y funciones de los seres vivos, su relacin con el ecosistema y el equilibrio del entorno vivo. SABER HACER Clasifica, organiza y compara los diferentes sistemas y los rganos que la componen y relaciona las funciones fundamentales de los seres vivos con el ecosistema. SABER SER Valora y aprecia su cuerpo en toda su contextura y se relaciona con los dems asumiendo el respeto y la responsabilidad.

CIENCIAS SOCIALES SABER CONOCER Identifica cada uno de los sectores econmicos y poblacionales, su incidencia en el crecimiento y desarrollo de nuestro pas; tanto en lo econmico como en lo social. SABER HACER Compara los diferentes sectores econmicos, relacionndolos entre si y observa la influencia social sobre el desarrollo del pas. SABER SER Reflexiona sobre la importancia de la economa en el desarrollo social del pas. CASTELLANO SABER CONOCER Desarrolla habilidades para interpretar y proponer diversos puntos de vista, para leer e interpretar y proponer diversos puntos de vista, para leer e interpretar textos de acuerdo a sus caractersticas, as como para conocer los contextos narrativos y relaciones semnticas. SABER HACER Produce textos narrativos de acuerdo con su necesidad comunicativa. Describe eventos, verbalizando y secuencializando de acuerdo a la necesidades comunicativas. SABER SER Respeta las opiniones ajenas opinando respetuosamente sobre sus puntos de vista, se expresa utilizando vocabulario adecuado a su desarrollo. Procesa la informacin recibida en los diferentes medios comunicativos. EDUCACION FISICA SABER CONOCER Conoce y diferencia algunos deportes y las danzas del folclor colombiano.

SABER HACER Practica movimientos fsicos y de expresin corporal para ejecutar algunos deportes y danzas. SABER SER Respeta y valora el trabajo de sus compaeros y compaeras en algunos deportes y danzas. ETICA Y VALORES SABER CONOCER Reconoce algunos valores humanos que son fundamentales en su rol como estudiante y como miembro de una familia para la construccin de su proyecto de vida. SABER HACER Expone diferentes experiencias de su vida cotidiana, relacionndolas con el proceso de construccin de un proyecto de vida. SABER SER Reflexiona sobre la necesidad de construir su proyecto de vida, basado en los valores humanos. INGLES SABER CONOCER Reconoce e identifica diferentes acciones y conoce algunos medios de transporte. SABER HACER Elabora frases sencillas utilizando el vocabulario aprendido, completa oraciones preestablecidas y pronuncia en forma concreta lo realizado. SABER SER Valora la importancia de ampliar su vocabulario para fortalecer la expresin oral y escrita.

MATEMATICAS SABER CONOCER Comprende, conoce y analiza los diferentes procedimientos, principios y reglas para ejecutar potenciacin, radicacin y logaritmacin; maneja la informacin par construccin y descomposicin de slidos para el dominio de diseos y construcciones. Reconoce la aplicacin de la estadstica y medidas estndares apropiadas para la medicin, aprende a desarrollar, confrontar otros saberes. SABER HACER Resuelve diferentes problemas relacionados con la potenciacin, radicacin y logaritmacin; construye y descompone diferentes figuras y slidos de acuerdo a los algoritmos matemticos. Construye figuras y diseos propios aplicables a las necesidades en su entorno. Aplica tablas convencionales en la solucin de problemas cotidianos. SABER SER Comprende la necesidad de adquirir nuevos conocimientos para aplicarlos en el contexto. Privilegia la necesidad de investigar y conocer procesos que ayuden al desarrollo de la vida cotidiana. RELIGION SABER CONOCER Reconoce y comprende la labor y obra de algunos personajes del antiguo Testamento (profetas) que dieron testimonio de la existencia y la fe de Dios y anunciaron la venida de Jess como salvador de la humanidad. SABER HACER Socializa el papel de los profetas como personajes escogidos por Dios; as mismo sobre la presencia de Jess como el enviado de Dios y salvador de la humanidad. SABER SER Valora la presencia y el papel de los profetas como personajes escogidos por Dios para su obra redentora y asume el compromiso en la fe de Jess como el hijo de Dios.

TECNOLOGIA E INFORMATICA SABER CONOCER Explota y conoce los procesadores de texto e identifica en ellos su utilidad. SABER HACER Utiliza los procesadores de texto para realizar sus propias creaciones. SABER SER Se compromete en el cuidado de su equipo de trabajo y la sala de informtica.

I.E.M. CIUDADELA EDUCATIVA DE PASTO INDICADORES DE DESEMPEO GRADO QUINTO 2012 TERCER PERIODO

EDUCACION ARTISTICA SABER CONOCER Aprende las tcnicas para realizar dibujos del ser humano en su verdadera contextura fsica, como tambin de manera esquemtica, as mismo comprende la perspectiva y el volumen como elementos importantes del diseo grafico. SABER HACER Realiza diferentes dibujos y diseos grficos, aplicando los conceptos aprendidos y los pinta utilizando la combinacin de colores. SABER SER Siente gusto y satisfaccin por los trabajos elaborados dentro del saln como en su casa. CIENCIAS NATURALES SABER CONOCER Identifica las partes del cuerpo humano, su sistema sus funciones de relacin, en especial la funcin reproductiva como una forma preventiva para un desarrollo normal de su proyecto de vida SABER HACER Aplica las normas preventivas de higiene y salud, para la conservacin de la salud y un desarrollo respetuoso y tico en sus relaciones interpersonales. SABER SER Se manifiesta con respeto y responsabilidad en sus actos personales y en la interaccin con los dems, practicando las normas de prevencin de riesgos para la salud en su proyecto de vida.

CIENCIAS SOCIALES SABER CONOCER Conozco la economa del pas como tambin los y como parte fundamental los derechos humanos sectores, problemas sociales, su estructura. SABER HACER Analizo la economa del pas, aplica estos conocimientos en la solucin de problemas sociales, respeta y defiende los derechos humanos. SABER SER Valoro la informacin obtenida y propone alternativa de solucin a los problemas de su pas. Promociono y respeto las normas de convivencia contenidas en la constitucin y en el manual de convivencia. LENGUAJE SABER CONOCER Comprendo y diferencio los determinantes, los elementos de comunicacin, descripcin, adverbio, verbo, poesa. SABER HACER Elaboro textos sencillos utilizando los determinantes; as mismo realizo los diferentes tipos de descripcin, aplicando temticas como el verbo, adverbio, el sustantivo, el adjetivo, el artculo. SABER SER Valora los saberes adquiridos, siente gusto e inters por los trabajos realizados y se motiva cada vez ms por un nuevo aprendizaje. EDUCACION FISICA SABER CONOCER Conozco la importancia que tiene el ejercicio fsico, la prctica deportiva en el desarrollo mental y corporal que redunda en un sano y satisfactorio crecimiento.

SABER HACER Ejecuto distintas clases de ejercicios fsicos y prctica los deportes de mi gusto lo cual me hace sentir bien fsica y mentalmente. SABER SER Siento motivacin por el deseo de mantener un cuerpo sano y una mente dispuesta al aprendizaje cuyo resultado es el desarrollo de un buen ejercicio fsico. ETICA Y VALORES SABER CONOCER Reconozco la privacidad y la intimidad como un derecho fundamental de los seres humanos que permite la sana convivencia con los dems, reconozco mi sexualidad como parte de mi desarrollo social y afectivo. SABER HACER Realizo actividades vivenciales relacionadas con el derecho a la intimidad y privacidad consignadas en la constitucin nacional. SABER SER Percibo y valoro que la privacidad y la intimidad es un derecho fundamental y se relaciona con el desarrollo de mi sexualidad. INGLES SABER CONOCER Identifico leo y escribo el verbo to be en forma afirmativa como negativa. SABER HACER Leo y escribo el verbo to be en forma afirmativa como negativa. SABER SER Valoro este idioma y siento la motivacin por el deseo de aprender cada da ms.

MATEMATICAS SABER CONOCER Identifico y relaciono mltiplos, divisores criterios de divisibilidad, para facilitar numerosos procesos como descomposicin de factores primos y bsqueda del MCM y MCD. Reconozco fracciones de definicin y sus clases. SABER HACER Descompongo nmeros segn el criterio de divisibilidad, clasificndolos en mltiplos, divisores y amplio reglas para descomponer en MCM y MCD. SABER SER Realizo ejercicios que me permitan el desarrollo lgico matemtico en operaciones de alta complejidad. RELIGION SABER CONOCER Comprendo que somos hijos de Dios y que juntos actuamos como una familia, para ayudarnos, socorrernos, fortalecernos, creciendo espiritualmente bajo la gua de un Padre celestial. SABER HACER Participo en la construccin de mi proyecto de vida poniendo en prctica las normas de un buen vivir, que permita una convivencia armnica entre nuestros hermanos prjimos, respetando las creencias y cultos de cada quien. SABER SER Respeto y valoro a los seres de la naturaleza como una obra creada por Dios, que merecen comprensin, solidaridad y amor para vivir en sana convivencia.

TECNOLOGIA E INFORMATICA

SABER CONOCER Reconoce a Microsoft Word como un procesador de texto muy til en la elaboracin de trabajos conozco, utilizo y creo archivos, carpetas, dibujos con paint, word paint, power paint. SABER HACER Realizo diferentes tipos de textos, tarjetas, dibujos, diseos aplicando los conocimientos adquiridos. Construye con Microsoft Word trabajos en los que cambia la letra, color tamao, inserta dibujos y hace tablas. SABER SER Valora la importancia que tiene el procesador de textos para la sistematizacin de la informacin y cuida con esmero el equipo que tiene asignado para sus procesos de aprendizaje.

I.E.M. CIUDADELA EDUCATIVA DE PASTO INDICADORES DE DESEMPEO GRADO QUINTO 2012 CUARTO PERIODO

EDUCACION ARTISTICA SABER CONOCER Realizo dibujos aplicando el conocimiento obtenido sobre el color, lnea, sombra, volumen, perspectiva, profundidad; esquematiza figuras de humanas y de animales. Conozco el pentagrama y la escala musical y las interpreto en instrumentos musicales. Reconozco y practico algunos ritmos musicales y los expreso con mi cuerpo. SABER HACER Aplico las tcnicas y conocimientos observados en la creacin de grficos y dibujos; interpreto melodas bsicas con el uso de instrumentos primarios; manos, palos, silbos, flautas, maracas y otros. Expreso a travs de movimientos corporales determinados ritmos musicales. SABER SER Valoro mis diferentes trabajos artsticos, disfruto interpretando diferentes ritmos musicales y siento agrado al desarrollar mi expresin corporal. CIENCIAS NATURALES SABER CONOCER Conoce y comprende la constitucin de la materia, sus estados y transformaciones; de igual manera, el cmo se produce la electricidad y el magnetismo, como tambin, cules son sus fuerzas y sus efectos. Tiene nocin de los conceptos tierra y universo. SABER HACER Realiza experimentos que le permiten identificar los estados de la materia y sus cambios, tambin como se produce la electricidad y el magnetismo, las clases de fuerza y sus efectos.

SABER SER Valora y respeta su entorno y propone alternativas para cuidarlo y evitar peligros que lo amenazan. CIENCIAS SOCIALES SABER CONOCER Reconozco las diferentes etapas de nuestro estado a travs de la historia Gran Colombia, Nueva Granada, sus presidentes, conflictos y disolucin de estos Estados. Analizo la situacin actual de nuestro pas. SABER HACER Diferencio los tipos de Estados que ha tenido nuestra Republica, sus gobernantes, sus consecuencias, la implicacin de la constitucin que nos rige, pudiendo realizar aportes para la solucin de problemtica actual. SABER SER Valoro nuestra Republica como fruto del amor por nuestra tierra que profesaron nuestros antepasados, que nos facilita la vida digna de nuestro pas. CASTELLANO SABER CONOCER Conozco y comprendo otros tipos de narraciones como el relato mtico, el arte dramtico, a la vez identifico las preposiciones, conjugaciones, palabras homfonas, la oracin sus partes y complementos. SABER HACER Realizo textos argumentativos en donde hago uso de las preposiciones, conjunciones y los dems elementos gramaticales, organizndolos en oraciones con distintos componentes. SABER SER Valoro las diferentes argumentaciones de mis compaeros, promoviendo el respeto a la opinin diferente, impulsando la convivencia armnica.

EDUCACION FISICA SABER CONOCER Conozco experiencias de movimiento para mi desarrollo global, mejorando y perfeccionando las capacidades motoras, como tambin el desarrollo cognitivo y socio afectivo. SABER HACER Realizo actividades motoras relacionadas con los movimientos que tienen como base posiciones derivadas, no solo dirigidas hacia actividades deportivas, sino tambin sociales. SABER SER Contribuyo a la adaptacin e interaccin social y al desempeo eficiente en las actividades. ETICA Y VALORES SABER CONOCER Fortalezco mis conocimientos tenientes a mejorar las relaciones conmigo mismo, con mi familia y la comunidad. SABER HACER Desarrollo habilidades que me permiten fortalecer estas relaciones con el autoconocimiento, la comunicacin, la participacin, pertenencia entre otros. SABER SER Construyo relaciones sanas con las dems personas que me permiten estar bien conmigo mismo al interactuar con lo que me rodea. INGLES SABER CONOCER Comprende el significado de las palabras que sirven para expresar ciertos acontecimientos (birthay, Mother`s Day, father`s Day, Halloween, etc.) reconocindolas en escritos sencillos.

SABER HACER Realiza escritos cortos, utilizando el vocabulario aprendido resaltando algunas expresiones con grficos y dramatizaciones SABER SER Valora el idioma ingls como un medio para adquirir conocimientos y estar acorde con los avances de la poca. MATEMATICAS SABER CONOCER Identifico los nmeros decimales, su concepto, notacin, valor posicional, orden, lectura, escritura. Conozco la nocion de magnitud clases razones, proporciones, variables frecuencias, ngulos, polgonos, permetro, rea y volumen. SABER HACER Aplico algoritmos en las cuatro operaciones con nmeros decimales, construyo todo lo relacionado con ngulos sus reas, permetros y volumen. Elaboro relaciones, resuelvo porcentajes y calculo frecuencias. SABER SER Cumplo metdicamente con la aplicacin de los procesos que me permiten avanzar en la construccin del pensamiento matemtico. RELIGION SABER CONOCER Conozco algunos dones y virtudes concedidas por Dios, compartiendo los que profeso y practico en mi vida cotidiana. SABER HACER Participo de acuerdo a mis creencias en diferentes ritos que me permiten el desarrollo de mi espiritualidad.

SABER SER Siento gusto y satisfaccin por haber puesto en prctica las normas morales y las de sana convivencia en las relaciones familiares, escolares y sociales que me permitieron una interaccin armoniosa.

TECNOLOGIA E INFORMATICA SABER CONOCER Reconoce Microsoft Power point como herramienta con la que puede realizar diapositivas para la presentacin de trabajos, mensajes, proyectos, etc.; reconoce que el uso adecuado del internet enriquece sus procesos de adquisicin de conocimiento en todas las reas del saber. SABER HACER Utiliza Microsoft Power point para crear diferentes tipos de presentaciones y aprovecha el internet como una herramienta que le proporciona diversidad de informacin e imgenes. SABER SER Respeta las normas de manejo del aula de informtica, como tambin el trabajo realizado por sus compaeros en PPT y los derechos reservados de autor , del material utilizado de internet.