Administrasi Ujian Nasional 2013 TP 2012/2013

ADMINISTRASI UJIAN NASIONAL 2013 MTs.
SYAHID DARUL MUMININ

MTs Syahid Darul Muminin
[Sebagai pedoman dan landasan kerja dalam melaksanakan Ujian Nasional 2013 madrasah tsanawiyah tahun pelajaran 2012/2013 dari mulai persiapan, pelaksanaan sampai pelaporan, Agar setiap personil mengetahui kedudukan serta tanggung jawab masingmasing sesuai dengan tugas dan wewenangnya, Agar setiap personil dapat melaksanakan setiap pekerjaan dangan baik tepat waktu dan konsisten]
www.mtssadam.blogspot.com jl. manunggal kp. karet rt. 02/12 desa tajurhalang kec. tajurhalang kab. bogor 3/16/2013
www.mtssadam.blogspot.com
A. PRA - PELAKSANAAN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
[Sebagai pedoman dan landasan kerja dalam melaksanakan Ujian Nasional 2013 madrasah tsanawiyah tahun pelajaran 2012/2013 dari mulai persiapan, pelaksanaan sampai pelaporan, Agar setiap personil mengetahui kedudukan serta tanggung jawab masing-masing sesuai dengan tugas dan wewenangnya, Agar setiap personil dapat melaksanakan setiap pekerjaan dangan baik tepat waktu dan konsisten]
PEDOMAN PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL 2013

www.mtssadam.blogspot.com jl. manunggal kp. karet rt. 02/12 desa tajurhalang kec. tajurhalang kab. bogor 3/16/2013
KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ NOMOR 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TAHUN 2013 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013 KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ Menimbang : bahwa dalam rangka pelaksanaan Keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan tentang Prosedur Operasi Standar (POS) Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama, Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas, Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, dan Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 2012/2013 perlu ditetapkan sebuah Pedoman Penyelenggaraan Ujian Nasional (UN) Madrasah Tsanawiyah Tahun Pelajaran 2012/2013; : 1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor ..... Tahun ........ Tentang Pelaksanaan Ujian Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional Pada Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, dan Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 2012/2013; 4. Peraturan Badan Standar Pendidikan Nasional Nomor 0019/P/BSNP/XI/2012 tentang Kisi-Kisi Ujian Nasional Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran 2012/2013; 5. Dan seterusnya. MEMUTUSKAN Menetapkan : KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013; Pertama : Pedoman Penyelenggaraan Ujian Nasional (UN) 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran I Keputusan ini; Kedua : Susunan Penyelenggara UN Madrasah 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran II Keputusan ini; Ketiga : Daftar Nominasi Peserta UN Madrasah 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran III Keputusan ini; Keempat : Rencana Anggaran Biaya (RAB) Madrasah Tsanawiyah Syahid Darul Muminin Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran IV Keputusan ini; 1
Mengingat
Kelima Keenam Ketujuh Kedelapan Kesembilan
: Tata Tertib Peserta UN Madrasah 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran V Keputusan ini; : Tata Tertib Pengawas UN Madrasah 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran VI Keputusan ini; : Denah Tempat Duduk Peserta UN Madrasah 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran VII Keputusan ini; : Pengaturan Tanda Bel Pelaksanaan UN Madrasah 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran VIII Keputusan ini; : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
2 Ditetapkan di Bogor Pada tanggal 16 Maret 2013 Kepala Madrasah,
Muhamad Sali, S.Pd NIP. -Tembusan: 1. Ketua YPI Sahid Darul Muminin; 2. Pertinggal.
LAMPIRAN I KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013
I. PESERTA UJIAN NASIONAL A. Peserta adalah peserta didik Kelas IX (sembilan) Madrasah Tsanawiyah Syaid Darul Muminin; B. Daftar Peserta Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Tsanawiyah Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam lampiran Pedoman ini. II. PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL A. Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Tsanawiyah Syahid Darul Muminin Tahun Pelajaran 2012/2013 adalah Kepala Madrasah Tsanawiyah Syahid Darul Muminin; B. Susunan Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Tsanawiyah Syahid Darul Muminin Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam lampiran Pedoman ini; C. Madrasah Penyelenggara UN mempunyai tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: 1. merencanakan penyelenggaraan UN di sekolah/madrasah; 2. menerima Permendiknas UN dan POS UN serta melakukan sosialisasi kepada guru, peserta ujian, dan orang tua peserta; 3. melakukan latihan pengisian LJUN kepada calon peserta; 4. mengambil bahan UN di tempat yang sudah ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 5. memeriksa dan memastikan amplop bahan UN dalam keadaan tertutup; 6. menjaga kerahasiaan dan keamanan bahan UN; 7. melaksanakan UN sesuai dengan POS UN; 8. menjaga keamanan penyelenggaraan UN; 9. memeriksa dan memastikan amplop LJUN dalam keadaan tertutup, disegel, dan telah ditandangani oleh pengawas ruang UN, serta dibubuhi stempel sekolah/madrasah penyelenggara UN; 10. mengumpulkan LJUN dan bahan pendukung lainnya serta mengirimkan ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 11. menerima DKHUN dari Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 12. menerbitkan, menandatangani, dan membagikan SKHUN kepada peserta UN; 13. menerbitkan, menandatangani, dan membagikan ijazah kepada peserta didik yang dinyatakan lulus dari satuan pendidikan; 14. menyampaikan laporan penyelenggaraan UN kepada Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota, khusus untuk sekolah Indonesia di luar negeri kepada Perwakilan RI setempat;
III. BAHAN UJIAN NASIONAL Bahan Ujian Nasional mengikuti Prosedur Operasi Standar yang telah ditetapkan oleh BSNP. IV. PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL A. Jadwal UN 1. UN dilakukan satu kali, yang terdiri atas UN Utama dan UN Susulan. 2. UN Susulan hanya berlaku bagi peserta didik yang sakit atau berhalangan dan dibuktikan dengan surat keterangan yang sah. 3. Jadwal pelaksanaan UN sebagai berikut: 4 No 1 2 3 4 Utama Susulan Utama Susulan Utama Susulan Utama Susulan Hari/Tanggal : Senin, 22 April 2013 : Senin, 29 April 2013 : Selasa, 23 April 2013 : Selasa, 30 April 2013 : Rabu, 24 April 2013 : Rabu, 1 Mei 2013 : Kamis, 25 April 2013 : Kamis, 2 Mei 2013 Pukul 07.30 09.30 07.30 09.30 07.30 09.30 07.30 09.30 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Ilmu Pengetahuan Alam
B. Penetapan Waktu Pengumuman Hasil UN 1. Pengumuman hasil UN dilakukan secara serentak di madrasah penyelenggara 2. Waktu pengumuman hasil UN selambat-lambatnya tanggal 1 Juni 2013. V. KELULUSAN UJIAN NASIONAL Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata-rata dari semua NA sebagaimana dimaksud pada POS UN 2013 (VII. KELULUSAN UJIAN NASIONAL butir nomor 5) mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol). VI. KRITERIA LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN 1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran. Hal ini berarti peserta didik telah mengikuti program pembelajaran seluruh mata pelajaran yang terdapat pada kurikulum yang digunakan, yaitu KTSP. Pemenuhan persyaratan ini dilihat pada kelengkapan laporan hasil belajar yang tercantum pada rapor yang dimiliki peserta didik mulai semester 1 sampai semester 6. Ketentuan ini menjadi prasyarat untuk mengikuti Ujian Sekolah dan Ujian Nasional. Penilaian ini dilakukan oleh satuan pendidikan bersama pendidik. 2. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran: (a) kelompok mata pelajaran agama dan ahlak mulia, (b) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, (c) kelompok mata pelajaran estetika, dan (d) kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan. Penilaian akhir untuk masing-masing kelompok mata pelajaran dilakukan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan hasil penilaian peserta didik oleh pendidik. a. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dilakukan melalui pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai
perkembangan afeksi peserta didik, serta melalui ulangan, dan/atau penugasan untuk mengukur aspek kognitif peserta didik. Pengamatan yang dilakukan untuk menilai kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dapat berdasarkan indikator: (1) kerajinan melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianut; (2) kerajinan mengikuti kegiatan keagamaan; (3) jujur dalam perkataan dan perbuatan; (4) mematuhi aturan sekolah; (5) hormat terhadap pendidik; (6) ketertiban ketika mengikuti pelajaran di kelas atau di tempat lain; (7) kriteria lainnya yang dapat dikembangkan oleh masing-masing satuan pendidikan dan pendidik. Ulangan dan/atau penugasan dilakukan sekolah dengan materi ujian berdasarkan kurikulum yang digunakan. Hasil penilaian akhir terdiri dari dua aspek yang masing-masing harus minimum baik: 1) hasil pengamatan terhadap perkembangan perilaku minimum baik; 2) hasil ulangan dan/atau penugasan minimum baik. b. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dilakukan melalui pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai perkembangan afeksi peserta didik dan kepribadian, serta melalui ulangan, dan/atau penugasan untuk mengukur aspek kognitif peserta didik. Pengamatan yang dilakukan untuk menilai kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dapat menggunakan indikator: (1) menunjukkan kemauan belajar; (2) ulet tidak mudah menyerah; (3) mematuhi aturan sosial; (4) tidak mudah dipengaruhi hal yang negatif; (5) berani bertanya dan menyampaikan pendapat; (6) kerja sama dengan teman dalam hal yang positif; (7) mengikuti kegiatan ekstra kurikuler satuan pendidikan; (8) kriteria lainnya yang dikembangkan oleh satuan pendidikan. Ulangan, dan/atau penugasan dilakukan satuan pendidikan dengan materi ujian berdasarkan kurikulum yang digunakan. Hasil penilaian akhir terdiri dari dua aspek yang masing-masing harus minimum baik: 1) hasil pengamatan terhadap perkembangan perilaku minimum baik; 2) hasil ulangan dan/atau penugasan minimum baik. c. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran estetika dilakukan melalui pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai perkembangan afeksi dan ekspresi psikomotorik peserta didik. Pengamatan yang dilakukan untuk menilai kelompok mata pelajaran estetika dapat menggunakan indikator: (1) apresiasi seni; (2) kreasi seni; (3) kriteria lainnya dapat dikembangkan oleh satuan pendidikan.
Hasil penilaian akhir yang merupakan gabungan dari hasil penilaian dari beberapa observasi ditentukan oleh satuan pendidikan. d. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan melalui pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai perkembangan psikomotorik dan afeksi peserta didik. Pengamatan yang dilakukan untuk menilai kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan dapat menggunakan indikator: (1) aktifitas dalam kegiatan olah raga di satuan pendidikan; (2) kebiasaan hidup sehat dan bersih; (3) tidak merokok; (4) tidak menggunakan narkoba; (5) disiplin waktu; (6) keterampilan melakukan gerak olahraga; (7) kriteria lainnya dapat dikembangkan oleh satuan pendidikan. Ulangan, dan/atau penugasan dilakukan satuan pendidikan dengan materi ujian berdasarkan kurikulum yang digunakan. Hasil penilaian akhir terdiri dari dua aspek yang masing-masing harus minimum baik: 1) hasil pengamatan terhadap perkembangan perilaku minimum baik; 2) hasil ulangan dan/atau penugasan minimum baik. 3) Lulus Ujian Sekolah/Madrasah a. Ujian sekolah/madrasah mencakup: 1) ujian untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan pada mata pelajaran dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak diujikan pada ujian nasional; 2) ujian praktik untuk mata pelajaran yang tidak dinilai melalui UN. b. Hasil ujian sekolah/madrasah digunakan sebagai salah satu pertimbangan untuk: 1) penentuan kelulusan peserta didik dari suatu satuan pendidikan; 2) pembinaan peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan serta pengembangan fasilitas dalam upaya peningkatan mutu pendidikan VII. BIAYA PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL. Pembiayaan Ujian Nasional bersumber dari: 1. Subsidi Pemerintah 2. Swadaya Orang Tua Siswa. Bogor, 16 Maret 2013 Kepala Madrasah,
Muhamad Sali, S.Pd NIP. -----
LAMPIRAN I KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013 PANITIA PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013
NO 1. 2. 3. 4. 5. 6.
NAMA Muhamad Sali, SPd Ir. Budiyanto Ari Wibawa Samaun, SP Sri Hartini. W, S.Pd Hero Solihin. KS, S.Pd.I Rusmiyati
JABATAN PANITIA Ketua Sekretaris Bendahara Anggota Anggota Anggota DINAS Kepala Madrasah PKM Kurikulum Guru Guru Guru Tata Usaha
Bogor, 16 Maret 2013 Kepala Madrasah,
Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---
LAMPIRAN III KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013
DAFTAR NOMINASI PESERTA UJIAN NASIONAL (UN) 2013 *) MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nomor N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 NIS NISN PESERTA 13-548001-8 13-548002-7 13-548003-6 13-548004-5 13-548005-4 13-548006-3 13-548007-2 13-548008-9 13-548009-8 13-548010-7 13-548011-6 13-548012-5 13-548013-4 13-548014-3 13-548015-2 13-548016-9 13-548017-8 13-548018-7 13-548019-6 Nama Siswa Aida Fitri Aldi Kurniawan Aldin Rifa'i Ardi Fikriani Arip Budiansyah Ayu Kristiani Ayu Solihat Desi Rosita Dewi Anjani Egi Prayoga Egi Saputra Elina Levia Harits Syukrillah Hariyanto Hermansyah Khaerul Mardani Marwan Mia Aprianti L/P P L L L L P P P P L L P L L L L L L P Tempat, Tanggal Lahir 31 Januari 1998 10 Januari 1998 24 Pebruari 1997 30 Juli 1997 13 Oktober 1997 10 Agustus 1998 19 Pebruari 1997 25 Desember 1999 20 Juli 1997 7 Mei 1999 5 Juni 1998 13 Nopember 1998 14 Juni 1996 25 Mei 1999 21 Juli 1997 1 Nopember 1998 16 Pebruari 1996 11 Agustus 1996 12 April 1998 Nama Orang Tua Iwan Agus Saan Andang Dartim Amsir Wastim Slamet Supriyadi Juju Junaidi Cecep Esip Elis Ridwan Ahmad Tahar Khoirudin Ata Mamit Adi Alih Yadi
1011.7.002 9982827366 1011.7.003 9983437203 1011.7.004 9973510165 1011.7.005 9983477424 1011.7.008 9983437285 1011.7.009 9983476561 1112.7.010 9973555720 1011.7.011 9983437296 1011.7.012 9973555723 1011.7.013 9993491704 1011.7.014 9983375073 1011.7.015 9983437222 1011.7.017 9963655948 1011.7.018 9993515749 1011.7.019 9973555729 1011.7.021 9973510115 1011.7.022 9963672145 1011.7.023 9963672146 1011.7.024 9983493347
Nomor N 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 NIS NISN PESERTA Nama Siswa Mirna Yuningsih Muhammad Fadli Harun Muthia Anggraeni Nabilah Aryanti Nuraliyani Nuryana Patur Rohman Pegi Andiyansah Rendi Ependi Riani Dwi Sapitri Rizki Ramadan Roni Kelvin Siti Sofia Nurlatifah Sri Devi Suhepri Syarief Hidayatullah Tuti Alawiyah Yogi Setiawan Rini Andriani L/P P L P P L L L L L P L L P P L L P L P 23 15
Tempat, Tanggal Lahir 20 April 1997 10 Nopember 1998 27 Oktober 1998 20 April 1998 24 Nopember 1998 19 Mei 1997 14 Oktober 1999 25 Oktober 1998 23 Oktober 1997 6 Agustus 1998 10 Desember 1999 7 Mei 1996 27 Pebruari 1999 7 Agustus 1997 5 Januari 1998 15 Maret 1997 5 Juni 1998 30 Maret 1997 8 Juni 1998
Nama Orang Tua Sarmilih Ujang Acep Jana Supriatna Sada Budiyani Nemin Tian Atang Nisan Rasman Sobirin Djujdu Ajang Sumardi Suryadi Wahyu Amat Kelih Bani
1011.7.025 9973555738 1011.7.027 1011.7.028 1011.7.029 1011.7.030 1011.7.031 1011.7.032 1011.7.033 1011.7.034 1011.7.035 1011.7.037 1011.7.038 1011.7.039 1011.7.040 1011.7.041 1011.7.043 1011.7.044 1011.7.045 1213.9.039
13-548020-5 13-5489983476569 021-4 13-5489983476572 022-3 13-5489981429142 023-2 13-5489983437243 024-9 13-548997351018 025-8 13-5489983437245 026-7 13-5489982109724 027-6 13-5489973510137 028-5 13-5489993491797 029-4 13-5489993491739 030-3 13-5489983476575 031-2 13-5489993491744 032-9 13-5489983476578 033-8 13-5489983437357 034-7 13-5489973555769 035-6 13-5489973539375 036-5 13-5489983437267 037-4 13-5489981573741 038-3 Jumlah Laki-Laki Jumlah Perempuan
Muhamad Sali, S.Pd NIP.
LAMPIRAN IV KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013
RENCANA ANGGARAN BIAYA UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013
No Uraian PENDAPATAN 1 Subsidi Pemerintah 2 Subsidi Siswa PENGELUARAN 1 Pembuatan Buku Pedoman/Administrasi 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Pengembalian LJK Honorarium Pengawas Tugas Luar Honorarium Pengawas UN Konsumsi Pengawas Konsumsi Panitia Tunjangan Penanggung Jawab Utama Honor Ketua Panitia Honor Sekretaris Honor Bendahara Honor Anggota Penulisan Ijasah Penandatanganan Ijasah Dan sebagainya Jumlah Pengambilan Naskah dari KKM MTsN Parung
Volume
Unit Cost
Jumlah
10
LAMPIRAN V KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013 TATA TERTIB PENGAWAS RUANG UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013 1. 2. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota menetapkan pengawas ruang UN di tingkat satuan pendidikan atas usul dari sekolah/madrasah penyelenggara UN. Pengawas UN harus menandatangani surat pernyataan bersedia menjadi pengawas ruang UN sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan harus hadir 30 menit sebelum ujian dimulai di lokasi sekolah/madrasah penyelenggara UN. Pengawas ruang UN tidak diperkenankan membawa alat komunikasi elektronik ke dalam ruang UN. Tim pengawas ruang UN terdiri atas unsur guru yang memiliki sikap dan perilaku disiplin, jujur, bertanggung-jawab, teliti dan memegang teguh kerahasiaan. Guru mata pelajaran yang diujikan tidak diperbolehkan berada di lingkungan sekolah/madrasah saat pelaksanaan UN berlangsung. Penempatan pengawas ruang UN dilakukan oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota dengan prinsip sistem silang murni: a) antar sekolah dengan madrasah; b) antarsekolah atau antarmadrasah apabila (a) tidak dimungkinkan. Setiap ruang diawasi oleh dua orang pengawas ruang UN. Prosedur pengawasan UN dan Tata Tertib Pengawas Ruang UN: a) pengawas ruang UN menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan; b) pengawas ruang UN menerima bahan UN yang berupa amplop naskah soal UN, naskah soal UN, LJUN, dan amplop LJUN; c) pengawas ruang UN masuk ke dalam ruang UN 20 menit sebelum waktu pelaksanaan UN dan memeriksa kesiapan ruang UN; d) pengawas ruang UN mempersilakan peserta UN untuk memasuki ruang UN dan menempati tempat duduk sesuai dengan nomor yang telah ditentukan; e) pengawas ruang UN memeriksa setiap peserta UN untuk memastikan peserta tidak membawa tas, buku atau catatan lain, alat komunikasi elektronik, kalkulator dan sebagainya ke dalam ruang UN kecuali alat tulis yang akan dipergunakan; f) pengawas ruang UN membacakan tata tertib; g) pengawas ruang UN membagikan LJUN kepada peserta, dan memandu serta memeriksa pengisian identitas peserta UN (nomor ujian, nama, tanggal lahir, dan tanda tangan); kode mata pelajaran dan kode paket naskah soal UN sebelum waktu UN dimulai. h) pengawas UN mengingatkan peserta UN agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara menjawab soal dan cara mengisi LJUN; i) pengawas ruang UN mengedarkan daftar hadir serta mengecek kesesuaian dengan kartu/tanda peserta sebelum menjawab soal UN; j) pengawas ruang UN membuka amplop soal, memeriksa kelengkapan bahan UN, dan meyakinkan bahwa amplop tersebut dalam keadaan baik dan tertutup rapat (disegel), disaksikan oleh peserta UN, setelah seluruh peserta UN selesai mengisi identitas;
11
3. 4. 5. 6.
7. 8.
k) pengawas ruang UN membagikan naskah soal ujian pada lajur tempat duduk peserta ujian (sesuai denah ruang UN); l) pengawas ruang UN meletakkan naskah soal UN di atas meja peserta UN dalam posisi tertutup, peserta UN tidak diperkenankan untuk membukanya sampai tanda waktu UN dimulai; m) pengawas ruang UN memasukkan kelebihan naskah soal yang tidak terpakai ke dalam amplop naskah soal dan tetap disimpan di ruang UN; n) pengawas ruang UN mempersilakan peserta UN untuk mengecek kelengkapan naskah soal sebelum dimulainya waktu pengerjaan; o) pengawas ruang UN wajib menggantikan naskah soal apabila ditemukan ada naskah soal yang cacat atau rusak; p) pengawas ruang UN meminta peserta UN untuk menuliskan kode paket soal pada LJUN sesuai dengan naskah soal yang diterima; q) pengawas ruang UN wajib menjaga ketertiban dan ketenangan suasana ruang ujian dan melarang orang lain yang tidak berkepentingan memasuki ruang UN; r) pengawas ruang UN memberi peringatan kepada peserta yang melakukan kecurangan dilengkapi dengan berita acara; s) pengawas ruang UN dilarang memberi bantuan dalam bentuk apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban soal UN yang diujikan; t) pengawas ruang UN memberi peringatan kepada peserta UN lima menit sebelum UN selesai; u) pengawas ruang UN mempersilakan peserta untuk berhenti mengerjakan soal setelah waktu UN selesai. v) pengawas ruang UN memerintahkan peserta UN untuk meninggalkan ruang ujian setelah selesai menghitung jumlah LJUN sama dengan jumlah peserta UN; w) pengawas ruang UN mengumpulkan dan mengecek kelengkapan LJUN dan lembar soal UN setelah tanda batas waktu mengerjakan soal selesai; x) pengawas ruang UN mengumpulkan LJUN sesuai dengan paket soal dan diurutkan dari nomor peserta terkecil; y) pengawas ruang UN memasukkan LJUN untuk semua paket soal kedalam amplop LJUN yang telah disediakn, setelah itu amplop LJUN, daftar hadir, dan berita acara seluruhnya dimasukkan ke dalam amplop ruang ujian; z) pengawas ruang UN menyerahkan amplop ruang ujian dan amplop naskah soal UN (termasuk yang tidak terpakai) kepada penanggungjawab sekolah/madrasah penyelenggara UN dilengkapi dengan berita acara pelaksanaan UN dan disaksikan oleh TPI Tingkat Sekolah/Madrasah (jika ada TPI); aa) naskah soal ujian yang sudah diujikan disimpan di sekolah dan dapat dimanfaatkan oleh sekolah/madrasah sebulan setelah UN. Bogor, 16 Maret 2013 Kepala Madrasah,
12
LAMPIRAN VI KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013 TATA TERTIB PESERTA UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Peserta UN memasuki ruangan ujian setelah tanda masuk dibunyikan, yakni 15 (lima belas) menit sebelum UN dimulai. Peserta UN yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti UN setelah mendapat izin dari ketua Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan, tanpa diberi perpanjangan waktu. Peserta UN dilarang membawa alat komunikasi elektronik, kalkulator, tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun ke dalam ruang ujian. Peserta UN membawa alat tulis-menulis berupa pensil 2B, penghapus, penggaris, dan bolpoin berwarna hitam/biru dan kartu tanda peserta ujian. Peserta UN mengisi Daftar Hadir sebelum UN dimulai. Peserta UN mulai mengerjakan soal setelah tanda waktu mulai ujian dibunyikan. Peserta UN mengisi identitas pada LJUN secara lengkap dan benar serta mencantumkan nomor kode soal UN sesuai dengan kode soal UN yang dikerjakannya. Peserta UN yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada LJUN dapat bertanya kepada pengawas ruang UN dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu. Selama UN berlangsung peserta UN hanya dapat meninggalkan ruangan dengan izin dan pengawasan dari pengawas ruang UN, dan tidak melakukannya berulang kali. Peserta UN yang memperoleh naskah soal yang cacat atau rusak wajib memberitahukan kepada pengawas ruang UN. Sambil menunggu penggantian naskah soal pengganti peserta UN tetap mengerjakan soal yang diterima sebelumnya. Peserta UN yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti UN pada mata pelajaran yang terkait. Peserta UN yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu UN berakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruangan. Peserta UN berhenti mengerjakan soal setelah tanda berakhirnya waktu ujian berbunyi. Selama UN berlangsung, peserta UN dilarang: a) menanyakan jawaban soal kepada siapa pun; b) bekerjasama dengan peserta lain; c) memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal; d) memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta lain; e) membawa naskah soal UN dan LJUN keluar dari ruang ujian; f) menggantikan atau digantikan oleh orang lain. Peserta UN dapat meninggalkan ruangan dengan tertib dan tenang setelah tanda batas waktu dibunyikan dan pengawas telah selesai mengumpulkan serta menghitung bahwa jumlah LJUN sama dengan jumlah peserta UN. Bogor, 16 Maret 2013 Kepala Madrasah,
13
11.
12. 13. 14.
15.
LAMPIRAN VII KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013 DENAH TEMPAT DUDUK PESERTA UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013
14
15
LAMPIRAN VIII KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013 PENGATURAN TANDA BEL UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MUMININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013
OOO OO O O OOOO
: MASUK : PEMBAGIAN NASKAH : MULAI MENGERJAKAN : TINGGAL 5 MENIT : WAKTU HABIS Bogor, 16 Maret 2013 Kepala Madrasah,
16
JADWAL PENGAWAS RUANG UJIAN NASIONAL MADRASAH TSANAWIYAH 2013 TAHUN PELAJARAN 2012/2013
No
Hari & Tanggal Senin,
Pengawas Ruang Waktu Mata Pelajaran
1 22 April 2013 Selasa, 2 23 April 2013 Rabu, 3 24 April 2013 Kamis, 4 25 April 2013
07.30 09.30
Bahasa Indonesia
07.30 09.30
Bahasa Inggris
07.30 09.30
Matematika Ilmu Pengetahuan Alam
07.30 09.30
Bogor, .................................... 2013 Kepala Madrasah Penyelenggara UN,
Muhamad Sali, S.Pd NIP. --
SURAT TUGAS PENGAWAS Nomor: ....................................
Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala Madrasah Penyelenggara UN Tingkat Madrasah Tsanawiyah Tahun Pelajaran 2012/2013 memberikan tugas kepada: Nama : ................................................................................. Jabatan Alamat : ................................................................................. : .................................................................................
Untuk menjadi Pengawas Ruang Ujian Nasional MTs Tahun Pelajaran 2012/2013 di Satuan Pendidikan .............................................................................................................................................................
Demikian untuk menjadikan maklum dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Yang diberi tugas,
Bogor, ....................... 2013 Kepala Madrasah,
. NIP.
Telah datang di Pada tanggal Kepala ,
NIP.
NIP.
NIP.
NIP.
SURAT PERNYATAAN PENGAWAS
Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : .......................................................................................... ..........................................................................................
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa saya sanggup menjadi Pengawas Ruang Ujian Nasional MTs di Wilayah Kabupaten Bogor Tahun Pelajaran 2012/2013 dan akan melaksanakan tugas dengan sebaikbaiknya. Demikian Surat Pernyataan ini saya buat dengan penuh tanggung jawab dan dapat dipergunakan seperlunya.
Mengetahui Kepala Madrasah
Bogor, ....................... 2013 Yang membuat pernyataan,
Muhamad Sali, S.Pd NIP.--
........................................... NIP.
SURAT TUGAS PENGAMBILAN DAN PENGEMBALIAN NASKAH UN MTs 2013 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Nomor: ...................................................
Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala Madrasah Penyelenggara Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2012/2013 Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Tsanawiyah memberikan tugas kepada: Nama : ................................................................................. Jabatan : ................................................................................. Alamat : ................................................................................. Untuk mengambil dan mengembalikan dokumen Ujian Nasional MTs 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 di KKM MTsN Parung. Demikian untuk menjadikan maklum dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Bogor, ....................... 2013 Kepala Madrasah,
Yang diberi tugas,
. NIP.
Telah datang di KKM MTsN Parung Pada tanggal Ketua KKM MTsN Parung
Telah datang di KKM MTsN Parung Pada tanggal Ketua KKM MTsN Parung
NIP. Telah datang di KKM MTsN Parung Pada tanggal Ketua KKM MTsN Parung
NIP. Telah datang di KKM MTsN Parung Pada tanggal Ketua KKM MTsN Parung
NIP.
NIP.
Nomor Lamp. Perihal
: : :
.......................................... -Spesimen Kepala Madrasah Tsanawiyah Syahid Darul Muminin Kepada Yth.
Bogor, ..............................
Assalamualaikum Wr. Wb. Dengan hormat, dengan ini kami sampaikan Spesimen/Tanda Tangan Kepala Madrasah Penyelenggara UN Tahun Pelajaran 2012/2013 Tingkat Madrasah Tsanawiyah sebagai berikut: Nama Kepala Madrasah / NIP Alamat Sekolah Tanda Tangan Cap Sekolah
MUHAMAD SALI, S.PD NIP. ---
JL. MANUNGGAL KP. KARET RT. 02/12 DESA TAJURHALANG, KEC. TAJURHALANG, KAB. BOGOR
Demikian untuk menjadikan maklum dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Wassalamualaikum Wr. Wb. Bogor, ....................... 2013 Kepala Madrasah,
B. PELAKSANAAN
BERITA ACARA SERAH TERIMA DOKUMEN UJIAN NASIONAL 2013 MTs TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Pada hari ini ............................... tanggal ..................................... bulan .......................... tahun duribu tiga belas bertempat di ...................................... telah dilakukan Serah Terima Dokumen Ujian Nasional 2013 MTs Tahun Pelajaran 2012/2013 oleh: 1. Nama : Muhamad Sali, S.Pd NIP : --Jabatan : Kepala Madrasah selaku Ketua Penyelenggara UN Tingkat Madrasah Tsanawiyah. Alamat : Jl. Manunggal Kp. Karet RT. 02/12 Desa Tajurhalang Kec. Tajurhalang Kab. Bogor. Selanjutnya disebut Pihak Pertama, 2. Nama NIP Jabatan Alamat : .......................................................................................................................... : .......................................................................................................................... : .......................................................................................................................... : .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................
Selanjutnya disebut Pihak Kedua. Pasal 1 Pihak Pertama menyerahkan kepada Pihak Kedua berupa Dokumen Ujian Nasional 2013 MTs Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan ketentuan sebagai berikut: No 1 2 Jenis Dokumen Naskah Soal LJK Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Jumlah Keterangan
Pasal 2 Pihak Kedua menerima dokumen tersebut dengan penuh tanggung jawab. Pihak II Pihak I
............................................... NIP.--
Selanjutnya disebut Pihak Kedua. Pasal 1 Pihak Pertama menyerahkan kepada Pihak Kedua berupa Dokumen Ujian Nasional 2013 MTs Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan ketentuan sebagai berikut: No 1 2 Jenis Dokumen Naskah Soal LJK Mata Pelajaran Matematika Matematika Jumlah Keterangan
............................................... NIP.--
Selanjutnya disebut Pihak Kedua. Pasal 1 Pihak Pertama menyerahkan kepada Pihak Kedua berupa Dokumen Ujian Nasional 2013 MTs Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan ketentuan sebagai berikut: No 1 2 Jenis Dokumen Naskah Soal LJK Mata Pelajaran Bahasa Inggris Bahasa Inggris Jumlah Keterangan
............................................... NIP.--
Selanjutnya disebut Pihak Kedua. Pasal 1 Pihak Pertama menyerahkan kepada Pihak Kedua berupa Dokumen Ujian Nasional 2013 MTs Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan ketentuan sebagai berikut: No 1 2 Jenis Dokumen Naskah Soal LJK IPA IPA Mata Pelajaran Jumlah Keterangan
............................................... NIP.--
DAFTAR HADIR KOLEKTIF UN, UAMBN/UAM TAHUN PELAJARAN 2012/2013 NIS NISN NO. PESERTA NAMA PESERTA JENIS KELAMIN TMP/TGL. LAHIR
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.002 9982827366 13-548-001-8 AIDA FITRI PEREMPUAN BOGOR, 31 JANUARI 1998

JENIS UJIAN UAM Praktik UAMBN Tertulis UAM Praktik UAMBN Tertulis UAMBN Tertulis UAMBN Tertulis UAM Praktik UAMBN Tertulis UAM Tertulis UAM Praktik UAM Tertulis UN UAM Praktik HARI & TANGGAL Senin, 4 April 2013 Kamis, 21 Maret 2013 Rabu, 6 Mei 2013 Jumat, 22 Maret 2013 Kamis, 21 Maret 2013 Jumat, 22 Maret 2013 Kamis, 7 Juni 2013 Sabtu, 23 Maret 2013 Sabtu, 30 Maret 2013 Sabtu, 9 Juli 2013 Sabtu, 23 Maret 2013 Senin, 22 April 2013 Senin, 11 Agustus 2013 Kamis, 28 Maret 2013 Selasa, 23 April 2013 Kamis, 28 Maret 2013 Rabu, 24 April 2013 Jum'at, 15 Desember 2013 Sabtu, 30 Maret 2013 Kamis, 25 April 2013 Senin, 1 April 2013 Selasa, 12 September 2013 Selasa, 2 April 2013 Sabtu, 2 Maret 2013 Rabu, 3 April 2013 Kamis, 14 Nopember 2013 Senin, 1 April 2013 Rabu, 13 Oktober 2013 Selasa, 2 April 2013 Sabtu, 16 Januari 2013
Photo 3x4
MATA PELAJARAN AL QUR'AN HADITS FIKIH AKIDAH AKHLAK SKI BAHASA ARAB PKN BAHASA INDONESIA
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
UAM Tertulis UN UAM Tertulis UN UAM Praktik UAM Tertulis UN UAM Tertulis UAM Praktik UAM Tertulis UAM Praktik UAM Tertulis UAM Praktik UAM Tertulis UAM Praktik UAM Tertulis UAM Praktik
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
IPA IPS SENI BUDAYA PJOK TIK BAHASA SUNDA BTQ
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.003 9983437203 13-548-002-7 ALDI KURNIAWAN LAKI-LAKI BOGOR, 10 JANUARI 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.004 9973510165 13-548-003-6 ALDIN RIFA'I LAKI-LAKI BOGOR, 24 PEBRUARI 1997

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.005 9983477424 13-548-004-5 ARDI FIKRIANI LAKI-LAKI BOGOR, 30 JULI 1997

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.008 9983437285 13-548-005-4 ARIP BUDIANSYAH LAKI-LAKI BOGOR, 13 OKTOBER 1997

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.009 9983476561 13-548-006-3 AYU KRISTIANI PEREMPUAN BOGOR, 10 AGUSTUS 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1112.7.010 9973555720 13-548-007-2 AYU SOLIHAT PEREMPUAN BOGOR, 19 PEBRUARI 1997

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.011 9983437296 13-548-008-9 DESI ROSITA PEREMPUAN BOGOR, 25 DESEMBER 1999

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.012 9973555723 13-548-009-8 DEWI ANJANI PEREMPUAN BOGOR, 20 JULI 1997

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.013 9993491704 13-548-010-7 EGI PRAYOGA LAKI-LAKI BOGOR, 7 MEI 1999

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.014 9983375073 13-548-011-6 EGI SAPUTRA LAKI-LAKI BOGOR, 5 JUNI 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.015 9983437222 13-548-012-5 ELINA LEVIA PEREMPUAN BOGOR, 13 NOPEMBER 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.017 9963655948 13-548-013-4 HARITS SYUKRILLAH LAKI-LAKI BOGOR, 14 JUNI 1996

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.018 9993515749 13-548-014-3 HARIYANTO LAKI-LAKI BOGOR, 25 MEI 1999

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.019 9973555729 13-548-015-2 HERMANSYAH LAKI-LAKI BOGOR, 21 JULI 1997

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.021 9973510115 13-548-016-9 KHAERUL LAKI-LAKI BOGOR, 1 NOPEMBER 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.022 9963672145 13-548-017-8 MARDANI LAKI-LAKI BOGOR, 16 PEBRUARI 1996

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.023 9963672146 13-548-018-7 MARWAN LAKI-LAKI BOGOR, 11 AGUSTUS 1996

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.024 9983493347 13-548-019-6 MIA APRIANTI PEREMPUAN BOGOR, 12 APRIL 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.025 9973555738 13-548-020-5 MIRNA YUNINGSIH PEREMPUAN BOGOR, 20 APRIL 1997

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.027 9983476569 13-548-021-4 MUHAMMAD FADLI HARUN LAKI-LAKI BOGOR, 10 NOPEMBER 1998
Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.028 9983476572 13-548-022-3 MUTHIA ANGGRAENI PEREMPUAN BOGOR, 27 OKTOBER 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.029 9981429142 13-548-023-2 NABILAH ARYANTI PEREMPUAN JAKARTA, 20 APRIL 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.030 9983437243 13-548-024-9 NURALIYANI LAKI-LAKI BOGOR, 24 NOPEMBER 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.031 997351018 13-548-025-8 NURYANA LAKI-LAKI BOGOR, 19 MEI 1997

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.032 9983437245 13-548-026-7 PATUR ROHMAN LAKI-LAKI BOGOR, 14 OKTOBER 1999

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.033 9982109724 13-548-027-6 PEGI ANDIYANSAH LAKI-LAKI BOGOR, 25 OKTOBER 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.034 9973510137 13-548-028-5 RENDI EPENDI LAKI-LAKI BOGOR, 23 OKTOBER 1997

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.035 9993491797 13-548-029-4 RIANI DWI SAPITRI PEREMPUAN BOGOR, 6 AGUSTUS 1998
Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.037 9993491739 13-548-030-3 RIZKI RAMADAN LAKI-LAKI BOGOR, 10 DESEMBER 1999

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.038 9983476575 13-548-031-2 RONI KELVIN LAKI-LAKI BOGOR, 7 MEI 1996

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.039 9993491744 13-548-032-9 SITI SOFIA NURLATIFAH PEREMPUAN SUKABUMI, 27 PEBRUARI 1999
Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.040 9983476578 13-548-033-8 SRI DEVI PEREMPUAN BOGOR, 7 AGUSTUS 1997

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.041 9983437357 13-548-034-7 SUHEPRI LAKI-LAKI BOGOR, 5 JANUARI 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.043 9973555769 13-548-035-6 SYARIEF HIDAYATULLAH LAKI-LAKI BOGOR, 15 MARET 1997

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.044 9973539375 13-548-036-5 TUTI ALAWIYAH PEREMPUAN BOGOR, 5 JUNI 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1011.7.045 9983437267 13-548-037-4 YOGI SETIAWAN LAKI-LAKI BOGOR, 30 MARET 1997

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
NU 1 2 3 4 5 6 7
= = = = = =
1213.9.039 9981573741 13-548-038-3 RINI ANDRIANI PEREMPUAN PANDEGLANG, 8 JUNI 1998

Photo 3x4
TANDA TANGAN
BAHASA INGGRIS
MATEMATIKA
10 11 12 13 14 15 16
DAFTAR HADIR PENGAWAS RUANG UN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Satuan Pendidikan Ruang
: :
MTs Syahid Darul Muminin ......................................... Tanda Tangan 22 April 2013 23 April 2013 24 April 2013 25 April 2013
No
Nama Pengawas
DAFTAR HADIR PENGAWAS RUANG UN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Satuan Pendidikan Ruang
: :
MTs Syahid Darul Muminin ......................................... Tanda Tangan 22 April 2013 23 April 2013 24 April 2013 25 April 2013
No
Nama Pengawas
DAFTAR HADIR PANITIA PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL 2013 MTs TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Satuan Pendidikan
: MTs. Syahid Darul Muminin Tanda Tangan
Nu
Nama
Jabatan 22-04-2013 23-04-2013 24-04-2013 25-04-2013
1 2 3 4 5 6
Muhamad Sali, S.Pd Ir. Budiyanto AW Samaun, SP Sri Hartini. W, S.Pd Hero Solihin KS, S.Pdi Rusmiyati
Ketua Sekretaris Bendahara Anggota Anggota Anggota
DAFTAR HADIR TIM PEMANTAU UJIAN NASIONAL 2013 MTs TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Satuan Pendidikan
: MTs. Syahid Darul Muminin Tanda Tangan
Nu
Nama
Asal Instansi
22-042013
23-042013
24-042013
25-042013
C. KEUANGAN
D. DOKUMEN PENDUKUNG
KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 A. KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP/MTs 1. BAHASA INDONESIA SMP/MTs NO KOMPETENSI 1 Membaca dan memahami berbagai teks nonsastra (biografi, artikel, berita, iklan, tabel/diagram, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra (puisi, antologi puisi, cerpen, buku kumpulan cerpen, cerita anak, buku cerita anak, novel remaja, novel angkatan 20 30-an, dan drama).
2.
Menulis dan menyunting teks nonsastra dengan menggunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat pribadi, surat dinas, narasi dan pesan singkat, laporan, pengumuman, petunjuk, rangkuman, teks berita, slogan/ poster, iklan, resensi dan karangan, surat pembaca, teks pidato, dan karya ilmiah; menulis teks sastra dalam bentuk puisi, pantun, dongeng, cerpen, dan drama.
INDIKATOR Mengidentifikasi isi dan bagian suatu teks. Menentukan persamaan isi berita. Menentukan perbedaan penyajian berita. Mengidentifikasi isi teks biografi/iklan. Menentukan kalimat fakta/opini dalam teks iklan. Menyimpulkan isi paragraf. Mengidentifikasi isi grafik, tabel, bagan, denah. Mengidentifikasi unsur intrinsik puisi. Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek/cerita anak. Mengidentifikasi perbedaan karakteristik dua novel. Mengidentifikasi unsur intrinsik drama. Menulis catatan pengalaman pada buku harian. Menulis pesan singkat sesuai konteks. Menulis laporan/pengumuman/resensi. Melengkapi surat pribadi/surat dinas/surat pembaca. Menulis rangkuman. Menulis teks berita sesuai konteks. Menulis slogan sesuai konteks. Menulis iklan sesuai konteks. Menyusun petunjuk melakukan sesuatu. Menulis teks pidato. Menulis rumusan masalah karya ilmiah/saran karya ilmiah/daftar pustaka. Menyunting kalimat, ejaan/tanda baca, pilihan kata. Melengkapi pantun. Melengkapi puisi. Melengkapi naskah drama.
KompetensiStandar Isi2012-2013
2. BAHASA INGGRIS SMP/MTs NO KOMPETENSI 1. READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari. INDIKATOR Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks fungsional pendek berbentuk caution/notice/warning, greeting card, letter/e-mail, short message, advertisement, announcement, invitation, schedule. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk procedure. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk descriptive. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk recount. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau pesan moral/tujuan komunikatif dalam teks berbentuk narrative. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk report. WRITING (Menulis) Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks Mengungkapkan makna secara tertulis rumpang bentuk recount/narrative sederhana. teks fungsional pendek dan esai Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks sederhana berbentuk deskriptif rumpang bentuk descriptive/procedure sederhana. (descriptive, procedure, maupun Menentukan susunan kata yang tepat untuk membuat report) dan naratif (narrative dan kalimat yang bermakna. recount) dalam konteks kehidupan Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk sehari-hari. membuat paragraf yang padu dan bermakna.
2.
3. MATEMATIKA SMP/MTs NO KOMPETENSI 1. Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat, bilangan akar, aritmetika sosial, barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah. INDIKATOR Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat atau bentuk akar. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmetika sosial sederhana. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deret. Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linier atau pertidaksamaan linier satu variabel. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi. Menentukan gradien, persamaan garis, atau grafiknya. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabel. Menyelesaikan masalah menggunakan teorema Pythagoras. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan atau kongruensi. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan dua garis: besar sudut (penyiku atau pelurus). Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garisgaris istimewa pada segitiga. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan unsur-unsur/bagian-bagian lingkaran atau hubungan dua lingkaran. Menentukan unsur-unsur pada bangun ruang. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka atau jaring-jaring bangun ruang. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang.
2.
Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.
3.
Memahami konsep kesebangunan, sifat dan unsur bangun datar, serta konsep hubungan antarsudut dan/atau garis, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Memahami sifat dan unsur bangun ruang, dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
NO KOMPETENSI 4. Memahami konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
5.
Memahami konsep peluang suatu kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
INDIKATOR Menentukan ukuran pemusatan atau menggunakannya dalam menyelesaikan masalah sehari-hari. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian atau penafsiran data. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian.
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs NO KOMPETENSI 1. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. 2. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari. INDIKATOR Menentukan besaran pokok, besaran turunan dan satuannya atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya atau penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan konversi suhu pada termometer. Menentukan besaran kalor dalam proses perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi . Menentukan penerapan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran fisis yang terkait dengan tekanan pada suatu zat. Menentukan besaran fisis pada getaran atau gelombang. Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran yang berhubungan dengan cermin/lensa atau penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan gejala listrik statis dalam penerapan kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran-besaran listrik dinamis dalam suatu rangkaian (seri/paralel, Hukum Ohm atau Hukum Kirchhoff) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran fisis energi atau daya listrik dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan cara pembuatan magnet dan kutubkutub yang dihasilkan. Menjelaskan peristiwa induksi elektromagnetik atau penerapannya pada transformator. Menjelaskan ciri-ciri anggota tata surya atau peredaran bumi-bulan terhadap matahari. Mendeskripsikan atom, ion, dan molekul serta hubungannya dengan produk kimia sehari-hari. Mendeskripsikan larutan asam, basa, atau garam.
3.
Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari.
4.
Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.
5.
Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
6. 7
8.
Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi didalamnya. Mendeskripsikan konsep atom, ion dan molekul dihubungkan dengan produk kimia sehari-hari. Memahami klasifikasi zat serta
NO
KOMPETENSI perubahannya.
9.
Mendeskripsikan pemakaian bahan kimia tertentu dalam kehidupan sehari-hari. Mendeskripsikan ciri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup, serta pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan. Mendeskripsikan komponen ekosistem, interaksi antarmakhluk hidup dalam lingkungan, serta peran manusia dalam pengelolaan lingkungan.
10.
INDIKATOR Mendeskripsikan unsur, senyawa dan campuran termasuk rumus kimia Mendeskripsikan sifat kimia atau fisika zat tertentu serta perubahannya. Mendeskripsikan bahan kimia tertentu yang terdapat dalam beberapa produk kimia. Mendeskripsikan bahan kimia adiktif dan obat psikotropika serta cara menghindarinya. Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciricirinya. Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem. Menjelaskan usaha manusia untuk mengatasi pencemaran/kerusakan lingkungan. Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan kualitas lingkungan berdasarkan hasil pengamatan/kasus. Menjelaskan sistem gerak pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya. Menjelaskan sistem pencernaan manusia dan enzimenzim yang berperan pada proses pencernaan. Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya. Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya. Menjelaskan sistem ekskresi dan reproduksi pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya. Menjelaskan sistem saraf dan alat indera pada manusia. Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan (organ) pada tumbuhan. Menjelaskan cara beradaptasi (respon) tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar. Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaanpercobaan tentang proses tersebut. Memberi contoh adaptasi makhluk hidup dan seleksi alam dalam kelangsungan hidup makhluk hidup. Menginterpretasi proses persilangan berdasarkan hukum Mendel. Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia.
11.
12.
Menjelaskan sistem organ pada manusia.
13.
Menjelaskan sistem organ dalam kehidupan tumbuhan
14.
Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat.
PROSEDUR OPERASI STANDAR
PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH, SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN, SERTA PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM PAKET A/ULA, PROGRAM PAKET B/WUSTHA, PROGRAM PAKET C, DAN PROGRAM PAKET C KEJURUAN
BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 2013
PERATURAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR: 0020/P/BSNP/I/2013 TENTANG PROSEDUR OPERASI STANDAR PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH, SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN, SERTA PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM PAKET A/ULA, PROGRAM PAKET B/WUSTHA, PROGRAM PAKET C, DAN PROGRAM PAKET C KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Menimbang : Bahwa Dalam Rangka Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2013 Tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik Dari Satuan Pendidikan Dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan Dan Ujian Nasional, Perlu Menetapkan Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Tentang Prosedur Operasi Standar Penyelenggaraan Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, Sekolah Menengah Kejuruan, serta Pendidikan Kesetaraan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C KejuruanTahun Pelajaran 2012/2013;
Mengingat
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301); 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4496); 3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2007 tentang Standar Isi untuk Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C; 5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah; 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2008 tentang Standar Proses Pendidikan Kesetaraan Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C; 7. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2012 tentang Pendidikan Keagamaan Islam; 8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2013 tentang tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan dan Ujian Nasional.
MEMUTUSKAN
Menetapkan : PERATURAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TENTANG PROSEDUR OPERASI STANDAR PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH, SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN, SERTA PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM PAKET A/ULA, PROGRAM PAKET B/WUSTHA, PROGRAM PAKET C, DAN PROGRAM PAKET C KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Pasal 2 Peraturan BSNP ini merupakan dasar dan acuan dalam penyelenggaraan Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, Sekolah Menengah Kejuruan, Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan Tahun Pelajaran 2012/2013. Pasal 3 Hal-hal yang belum diatur dalam POS UN ini akan diatur lebih lanjut dalam keputusan BSNP. Pasal 4 Peraturan BSNP ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di Jakarta Pada tanggal 29 Januari 2013
Ketua
Prof. Dr. Ir. M. A. Wirakartakusumah, M.Sc.
LAMPIRAN PERATURAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR: 0020/P/BSNP/I/2013
TENTANG
PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH, SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN, SERTA PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM PAKET A/ULA, PROGRAM PAKET B/WUSTHA, PROGRAM PAKET C, DAN PROGRAM PAKET C KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
I. KETENTUAN UMUM Dalam Peraturan ini yang dimaksud dengan: 1. Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional, selanjutnya disebut POS UN, Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran Peraturan BSNP ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Peraturan BSNP ini. 2. Satuan pendidikan adalah satuan pendidikan dasar dan menengah yang meliputi Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI, Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), serta lembaga pendidikan yang menyelenggarakan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan. 3. Jenjang pendidikan adalah tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik, tujuan yang akan dicapai, dan kemampuan yang dikembangkan. 4. Pendidikan kesetaraan adalah pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan setara SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK mencakup Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan. 5. Pendidikan nonformal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang. 6. Program Ula dan Program Wustha adalah pendidikan kesetaraan yang diselenggarakan pondok pesantren.
7. Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan selanjutnya disebut Ujian S/M/PK adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh sekolah/madrasah/program pendidikan kesetaraan. 8. Ujian Nasional SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK yang selanjutnya disebut UN adalah kegiatan pengukuran dan penilaian pencapaian kompetensi lulusan SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. 9. Ujian Nasional Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan, yang selanjutnya disebut UN, adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan yang dilakukan oleh Pemerintah secara nasional. 10. UN Susulan adalah ujian nasional yang diselenggarakan oleh SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK untuk peserta didik yang berhalangan mengikuti UN karena alasan tertentu yang dapat diterima oleh sekolah/madrasah penyelenggara dan disertai bukti yang sah. 11. Ujian kompetensi keahlian adalah ujian nasional yang terdiri atas ujian teori dan ujian praktik kejuruan. 12. Nilai Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan selanjutnya disebut Nilai S/M/PK adalah nilai gabungan antara nilai ujian S/M/PK dan rata-rata nilai Rapor atau rata-rata Nilai Derajat Kompetensi (NDK). 13. Nilai Ujian Nasional yang selanjutnya disebut Nilai UN adalah nilai yang diperoleh peserta didik pada UN. 14. Nilai Akhir yang selanjutnya disebut NA adalah nilai gabungan antara Nilai S/M/PK dari setiap mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan Nilai UN; 15. Kriteria kelulusan adalah persyaratan pencapaian minimal untuk dinyatakan lulus; 16. Kisi-kisi soal UN adalah acuan dalam pengembangan dan perakitan soal UN yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam Standar Isi Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 17. Bahan UN adalah naskah soal, kaset listening comprehension (LC), LJUN, berita acara, daftar hadir, amplop, dan pakta integritas pengawas; 18. Lembar jawaban UN yang selanjutnya disebut LJUN adalah lembaran kertas yang digunakan oleh peserta didik untuk menjawab soal UN. 19. Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional yang selanjutnya disebut SKHUN adalah surat keterangan yang berisi Nilai dari setiap mata pelajaran yang diujikan secara nasional (nilai S/M/PK, Nilai UN, dan NA). 20. Prosedur Operasi Standar yang selanjutnya disebut POS adalah urutan langkah baku yang mengatur teknis pelaksanaan Ujian S/M/PK dan UN yang diterbitkan oleh BSNP. 21. Kementerian adalah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 22. Menteri adalah Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 23. BSNP adalah Badan Standar Nasional Pendidikan yang dibentuk berdasarkan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
24. Perguruan Tinggi adalah perguruan tinggi negeri yang ditetapkan oleh BSNP berdasarkan rekomendasi dari Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri Indonesia. 25. Pemerintah adalah Pemerintah Pusat. 26. Pemerintah Daerah adalah Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten, atau Pemerintah Kota.
II. PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL Penyelenggara UN adalah Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dalam rangka membantu tugas Menteri dan bekerjasama dengan Kementerian Agama, Kementerian Dalam Negeri, Kementerian Luar Negeri, Kepolisian Republik Indonesia, Perguruan Tinggi Negeri, dan Pemerintah Daerah, yang dalam pelaksanaannya terdiri atas Penyelenggara UN Tingkat Pusat, Penyelenggara UN Tingkat Provinsi, Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota, dan Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah/Pondok Pesantren/Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat/Sanggar Kegiatan Belajar. A. Penyelenggara UN Tingkat Pusat 1. Penyelenggara UN Tingkat Pusat ditetapkan dengan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang terdiri atas unsur-unsur: a. Badan Standar Nasional Pendidikan; b. Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; c. Inspektorat Jenderal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; d. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; e. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; f. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; g. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,; h. Sekretariat Jenderal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; i. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama; j. Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal, Kementerian Luar Negeri; dan k. Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri. 2. Penyelenggara UN Tingkat Pusat mempunyai tugas dan tanggungjawab: a. merencanakan dan mengkoordinasikan penyelenggaraan UN; b. melakukan koordinasi dengan Kementerian Dalam Negeri, Kementerian Agama, Kementerian Luar Negeri, dan Kepolisian Republik Indonesia; c. menentukan koordinator perguruan tinggi negeri pelaksana UN; d. memantau kesiapan pelaksanaan UN; e. menyusun Prosedur Operasi Standar (POS) UN;
f. menyusun Petunjuk Teknis Pengawasan untuk penggandaan dan pendistribusian bahan UN ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi; g. melakukan sosialisasi penyelenggaraan UN; h. mengadakan penandatangan pakta integritas dengan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Rektor Perguruan Tinggi Negeri; i. mengadakan penandatanganan pakta integritas dengan penyelenggara UN di luar negeri melalui Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal; j. menetapkan jadwal pelaksanaan UN; k. menyiapkan kisi-kisi soal UN berdasarkan Standar Isi; l. mendistribusikan kisi-kisi soal UN; m. menyusun dan merakit soal UN; n. menjamin mutu soal UN; o. menyiapkan master naskah soal UN; p. menetapkan spesifikasi serta persyaratan teknis perusahaan penggandaan dan distribusi bahan UN; q. melakukan pelelangan penggandaan dan pendistribusian bahan UN; r. melakukan serah terima master soal ke perusahaan penggandaan bahan UN; s. memantau pelaksanaan proses penggandaan bahan UN di percetakan; t. mendistribusikan bahan UN yang mencakup naskah soal UN, LJUN, daftar hadir, berita acara, tata tertib, dan pakta integritas ke satuan pendidikan penyelenggara melalui Penyelenggara UN Tingkat Provinsi, Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal, dan tempat lain yang ditetapkan sebagai penyelenggara UN; u. mengembangkan sistem database peserta UN; v. mengirim database peserta UN SMA, MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan ke Perguruan Tinggi; w. mengembangkan sistem database penilaian akhir ujian sekolah, ujian akhir pendidikan kesetaraan, dan ujian nasional; x. melakukan verifikasi dan pengawasan sistem komputerisasi; y. melakukan supervisi proses pemindaian lembar jawaban ujian nasional (LJUN); z. melakukan penskoran hasil UN; aa. menerbitkan dan mendistribusikan surat keputusan bentuk blanko ijazah ke provinsi; bb. mencetak dan mendistribusikan blanko surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN) ke provinsi dan luar negeri; cc. mendistribusikan hasil UN ke provinsi dan luar negeri; dd. mengkoordinasikan kegiatan pemantauan UN; ee. melakukan pemantauan dalam persiapan, pelaksanaan, dan selama proses pemindaian LJUN; ff. menganalisis hasil UN dan mendistribusikan hasilnya kepada dinas pendidikan provinsi dan kabupaten/kota serta Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi dan Kantor Kementerian Agama kabupaten/Kota; gg. mengevaluasi pelaksanaan UN dan membuat laporan pelaksanaan dan hasil UN kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
B. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi 1. Gubernur bertanggung jawab dalam penyelenggaraan UN pada tingkat Provinsi. 2. Gubernur menetapkan Penyelenggara UN Tingkat Provinsi yang terdiri atas unsur-unsur: 1. Dinas Pendidikan Provinsi; 2. Kantor Wilayah Kementerian Agama 3. Perguruan Tinggi Negeri 4. Instansi tingkat provinsi yang terkait dengan pendidikan keahlian. 3. Dinas Pendidikan Provinsi dalam penyelenggaraan UN SMA, MA, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: a. merencanakan penyelenggaraan UN di wilayahnya bersama perguruan tinggi; b. melakukan sosialisasi dan mendistribusikan Permendikbud UN dan POS UN ke Kabupaten/Kota di wilayahnya; c. melakukan penandatanganan pakta integritas dengan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; d. menyediakan kendaraan transportasi untuk distribusi bahan UN ke titik simpan terakhir; e. melakukan pendataan dan menetapkan satuan pendidikan penyelenggara UN dengan prosedur sebagai berikut: 1) melakukan pendataan satuan pendidikan yang memiliki kelas/tingkat tertinggi dan mengidentifikasi satuan pendidikan berdasarkan jenjang akreditasi serta aspek-aspek yang dipergunakan sebagai bahan penetapan satuan pendidikan penyelenggara UN; 2) memantau pelaksanaan uji kompetensi keahlian SMK; f. menetapkan Daftar Nominasi Tetap (DNT); g. mengawal pendistribusian bahan UN di bawah koordinasi Perguruan Tinggi sampai titik simpan terakhir di Kabupaten/Kota; h. menjaga kerahasiaan bahan UN; i. menjaga keamanan penyelenggaraan UN bersama Dewan Pendidikan Provinsi dan Kepolisian; j. mengkoordinasikan pengumpulan dan mengelola database peserta UN; k. mengkoordinasikan pengumpulan dan mengelola database nilai S/M/PK; l. mengirimkan nilai S/M/PK ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 8 April 2013, khusus nilai ujian teori kejuruan dikirimkan paling lambat tanggal 29 April 2013; m. menerima hasil penilaian (skor) dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat; n. mencetak daftar kolektif hasil ujian nasional (DKHUN) yang ditandatangani oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi; o. mengisi SKHUN; p. mendistribusikan DKHUN dan SKHUN ke satuan pendidikan melalui dinas pendidikan kabupaten/kota;
q. menerapkan prinsip kejujuran, objektivitas, dan akuntabilitas pada semua proses di atas; r. membuat laporan pelaksanaan UN Tingkat Provinsi untuk disampaikan kepada Penyelenggara UN Tingkat Pusat yang berisi tentang persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi UN yang dilengkapi dengan: 1) surat keputusan Penyelenggara UN Tingkat Provinsi; 2) data peserta UN; 3) data satuan pendidikan penyelenggara UN; 4) laporan kelulusan satuan pendidikan. 4. Dinas Pendidikan Provinsi dalam menyelenggarakan UN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, Progam Paket A/Ula dan Progam Paket B/Wustha memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: a. merencanakan penyelenggaraan UN di wilayahnya; b. melakukan penandatanganan pakta integritas dengan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota c. melakukan sosialisasi dan mendistribusikan Permendikbud UN dan POS UN ke Kabupaten/Kota di wilayahnya; d. menetapkan satuan pendidikan penyelenggara UN dan satuan pendidikan yang bergabung dalam surat keputusan; e. menetapkan Daftar Nominasi Tetap (DNT); f. menjaga kerahasiaan bahan UN; g. menjaga keamanan penyelenggaraan UN bersama Dewan Pendidikan Provinsi; h. mengkoordinasikan pendataan peserta dan mengelola database peserta UN; i. menyediakan kendaraan transportasi untuk distribusi bahan UN ke titik simpat terakhir; j. mengkoordinasikan pengumpulan dan entry data nilai sekolah/madrasah/Pondok Pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar dan mengirimkannya ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 15 April 2013 untuk SMP/MTs, SMPLB, Program Paket A/Ula, dan Program Paket B/Wustha; k. menetapkan tim pengolah hasil UN dengan tugas sebagai berikut: 1) melakukan pemindaian (scanning) LJUN dengan menggunakan software yang ditentukan oleh Penyelenggara UN Tingkat Pusat; 2) mengirim hasil pemindaian LJUN ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat; l. menerima nilai akhir UN dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat; m. mendistribusikan nilai akhir UN ke satuan pendidikan melalui Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; n. mencetak daftar kolektif hasil ujian nasional (DKHUN) persekolah/madrasah/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar yang ditandatangani oleh kepala dinas pendidikan provinsi; o. mendistribusikan daftar kolektif hasil ujian nasional (DKHUN) persekolah/madrasah/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar melalui Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
p. mencetak SKHUN untuk setiap peserta UN; q. mendistribusikan SKHUN ke Kabupaten/Kota; r. Mendistribusikan ijazah Paket A, Paket B dan Paket C ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan ke Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota; s. mengevaluasi penyelenggaraan UN di wilayahnya; t. menerapkan prinsip kejujuran, objektivitas, dan akuntabilitas pada semua proses di atas; u. membuat laporan pelaksanaan UN Tingkat Provinsi untuk disampaikan kepada Penyelenggara UN Tingkat Pusat yang berisi tentang persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi UN dan dilengkapi dengan: 1) surat keputusan Penyelenggara UN Tingkat Provinsi; 2) data peserta UN; 3) data sekolah/madrasah penyelenggara UN; 4) laporan kelulusan satuan pendidikan. 5. Perguruan Tinggi dalam penyelenggaraan UN SMA, MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: a. merencanakan penyelenggaraan UN di wilayahnya bersama Dinas Pendidikan Provinsi dan dapat melibatkan Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan; b. menetapkan koordinator pelaksanaan UN Kabupaten/Kota; c. melakukan penandatanganan pakta integritas dengan BSNP; d. membentuk tim kerja UN di tingkat provinsi yang terdiri atas: 1) tim pengawasan bahan UN di percetakan, yang mempunyai tugas dan tanggungjawab: a) mengkoordinasikan pengawasan penggandaan bahan UN di percetakan; b) mengawasi proses penggandaan bahan UN di percetakan. 2) tim penerima bahan UN dari percetakan sebagai Panitia Penerima Hasil Pekerjaan (PPHP) memiliki tugas dan tanggungjawab: a) menerima bahan UN dari percetakan dan menandatangani berita acara serah terima bahan UN dari percetakan di Provinsi; b) menyerahkan bahan UN ke tim distribusi bahan UN serta menandatangani berita acara serah terima bahan UN. 3) tim distribusi bahan UN ke titik simpan terakhir memiliki tugas dan tanggungjawab: a) melakukan koordinasi distribusi bahan UN dengan Dinas Pendidikan Provinsi dan Polri; b) melakukan distribusi bahan UN ke titik simpan terakhir di kabupaten/kota; c) melakukan serah terima bahan UN dengan tim pengamanan bahan UN Perguruan Tinggi di titik simpan terakhir. 4) tim pengamanan bahan UN di titik simpan terakhir selama ujian berlangsung memiliki tugas dan tanggungjawab: a) melakukan koordinasi pengamanan dan penyimpanan bahan UN dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Polri;
10
e. f. g. h.
i.
j. k. l. m. n. o. p. q. r. s. t.
b) melakukan serah terima bahan UN ke tim pengawas satuan pendidikan. 5) tim pengawas satuan pendidikan memiliki tugas dan tanggungjawab: a) mengkoordinasikan pengawasan penyelenggaraan UN dengan kepala sekolah satuan pendidikan; b) melakukan serah terima bahan UN dari tim pengamanan bahan UN bersama dengan kepala sekolah satuan pendidikan c) melakukan pengawasan pelaksanaan Ujian. 6) tim pengolah hasil UN memiliki tugas dan tanggungjawab: a) melakukan pemindaian (scanning) LJUN dengan menggunakan software yang ditentukan oleh Penyelenggara UN Tingkat Pusat; b) menyampaikan hasil pemindaian LJUN ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat. mensosialisasikan tugas dan tangggungjawab pengawas penyelenggaraan UN di satuan pendidikan; menjamin objektivitas dan kredibilitas pelaksanaan UN di wilayahnya; melaksanakan koordinasi dengan Pemerintah Daerah dan Kantor Wilayah Kementerian Agama dalam penyelenggaraan UN; menetapkan pengawas satuan pendidikan di setiap sekolah/madrasah/Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat/Sanggar Kegiatan Belajar penyelenggara UN; menetapkan pengawas ruang ujian berdasarkan masukan dari Dinas Pendidikan dan Kankemenag Kabupaten/Kota sebagai penyelenggara UN Kabupaten/Kota; menetapkan tempat titik simpan terakhir bahan UN di Kabupaten/Kota berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; menjaga keamanan dan kerahasiaan dalam pendistribusian bahan UN dari tingkat provinsi sampai ke satuan pendidikan; menjaga keamanan penyimpanan bahan UN di titik simpan terakhir selama ujian berlangsung; menjaga keamanan dan kerahasiaan LJUN yang sudah diisi oleh peserta UN serta bahan pendukungnya; membawa LJUN dari satuan pendidikan ke Perguruan Tinggi didampingi oleh Dinas Pendidikan; melakukan pemindaian dengan menggunakan perangkat lunak yang ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Pusat; menjamin keamanan proses pemindaian LJUN; menyerahkan hasil pemindaian LJUN ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat; menerima hasil penilaian (skor) dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat; menerapkan prinsip kejujuran, objektivitas, dan akuntabilitas pada semua proses di atas; membuat laporan pelaksanaan UN Tingkat Provinsi untuk disampaikan kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan melalui BSNP yang berisi tentang persiapan dan pelaksanaan UN;.
11
6. Perguruan Tinggi dalam menyelenggarakan UN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, dan Program Paket B/Wustha terdiri atas empat tim memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: a. tim pengawasan bahan UN di percetakan memiliki tugas dan tanggungjawab: 1) mengkoordinasikan pengawasan penggandaan bahan UN; 2) mengawasi proses penggandaan bahan UN di percetakan. b. tim penerima bahan UN dari percetakan sebagai Panitia Penerima Hasil Pekerjaan (PPHP) memiliki tugas dan tanggungjawab: 1) melakukan serah terima bahan UN dari percetakan di Provinsi; 2) melakukan serah terima bahan UN ke tim Distribusi bahan UN. c. tim distribusi bahan UN ke titik simpan terakhir memiliki tugas dan tanggungjawab: 1) melakukan koordinasi distribusi bahan UN dengan Dinas Pendidikan Provinsi dan Polri; 2) melakukan distribusi bahan UN ke titik simpan terakhir di kabupaten/kota; 3) melakukan serah terima bahan UN dengan tim pengamanan bahan UN Perguruan Tinggi di titik simpan terakhir. d. tim pengamanan bahan UN di titik simpan terakhir selama ujian berlangsung memiliki tugas dan tanggungjawab: 1) melakukan koordinasi pengamanan dan penyimpanan bahan UN dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Polri; 2) melakukan serah terima bahan UN ke satuan pendidikan penyelenggara.
C. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota 1. Bupati/Walikota bertanggungjawab menetapkan Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota yang berasal dari unsur-unsur: a. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; b. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota (Seksi yang menangani pendidikan madrasah dan seksi yang menangani pendidikan norformal: Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, dan Program Paket C); c. Perguruan Tinggi Negeri. 2. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota mempunyai tugas dan tanggung jawab: a. merencanakan penyelenggaraan UN di wilayahnya; b. melakukan penandatanganan pakta integritas dengan satuan pendidikan; c. melakukan pendataan satuan pendidikan penyelenggara UN dengan prosedur sebagai berikut: 1) mengidentifikasi satuan pendidikan yang memiliki kelas/tingkat tertinggi dan satuan pendidikan berdasarkan jenjang akreditasi, serta memenuhi persyaratan kelayakan berdasarkan hasil penilaian dinas kabupaten/kota yang disampaikan ke dinas pendidikan provinsi;
12
d. e. f.
g. h.
i.
j. k.
l. m. n. o.
p.
q. r.
s.
2) menerima SK penetapan satuan pendidikan penyelenggara UN dan satuan pendidikan yang bergabung dari penyelenggara tingkat provinsi; 3) menyampaikan surat keputusan tersebut ke satuan pendidikan. mensosialisasikan penyelenggaraan UN di wilayahnya dan mendistribusikan Permendikbud UN dan POS UN ke satuan pendidikan; melakukan pendataan calon peserta UN; melakukan pendataan calon pengawas UN SMA, MA, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan untuk disampaikan ke perguruan tinggi; melakukan pendataan calon pengawas UN SMP, MTs, SMPLB, dan SMALB dan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha; mencetak Daftar Nominasi Sementara (DNS) dan mendistribusikan ke sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar; mengkoordinasikan pengumpulan dan entry data nilai sekolah/madrasah/ pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar; menyampaikan daftar tempat penyimpanan terakhir bahan UN ke perguruan tinggi; mendistribusikan bahan UN dan LJUN untuk UN SMP, MTs, SMPLB, SMALB dan Program Paket A/Ula, Paket B/Wustha ke sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar penyelenggara UN; menjaga kerahasiaan dan keamanan bahan UN; menjaga keamanan penyelenggaraan UN; melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan UN di wilayahnya; mengumpulkan LJUN dan mengirimkannya ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi dan didampingi oleh Perguruan Tinggi untuk SMP, MTs, SMPLB, SMALB, Program Paket A/Ula dan Program Paket B/Wustha ke Dinas Pendidikan Provinsi; menerima DKHUN dan SKHUN dari Penyelenggara UN Tingkat Provinsi dan mengirimkannya ke sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar penyelenggara UN; menerapkan prinsip kejujuran, objektivitas, dan akuntabilitas pada semua proses pelaksanaan UN; membuat laporan pelaksanaan UN Tingkat Kabupaten/Kota untuk disampaikan kepada Penyelenggara UN Tingkat Provinsi yang berisi tentang persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi UN dan dilengkapi dengan: 1) surat keputusan Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 2) data peserta UN; 3) data sekolah/madrasah/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar penyelenggara UN; 4) data kelulusan satuan pendidikan. menandatangani SKHUN dan mendistribusikannya ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota (untuk Pondok Pesantren) dan/atau satuan pendidikan nonformal.
13
D. Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan 1. Satuan Pendidikan yang dapat menyelenggarakan UN adalah: a. sekolah/madrasah yang memiliki peserta UN minimal 20 peserta didik (SMPLB dan SMALB tidak ada batas minimal jumlah peserta UN), terakreditasi, serta persyaratan lainnya yang ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; b. pondok pesantren, PKBM, dan SKB penyelenggara pendidikan kesetaraan yang telah ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; c. institusi yang ditetapkan oleh Atase Pendidikan dan/atau Konsulat Jenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat berkoordinasi dengan Direktorat terkait atau langsung ditetapkan oleh Direktorat terkait untuk penyelenggara UN di luar negeri. 2. Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan ditetapkan oleh Penyelenggara UN tingkat Kabupaten/Kota yang terdiri atas unsur-unsur: a. perguruan tinggi bersama kepala sekolah/madrasah/pondok pesantren / Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar dan guru/tutor dari satuan pendidikan, dan satuan pendidikan lain yang bergabung untuk UN SMA, MA, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan; b. kepala sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar dan guru/tutor dari satuan pendidikan penyelenggara UN yang bersangkutan dan satuan pendidikan lain yang bergabung, untuk SMP, MTs, SMPLB, SMALB, Program Paket A/Ula dan Program Paket B/Wustha. 3. Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan mempunyai tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: a. memiliki dan memahami Permendikbud UN dan POS UN serta melakukan sosialisasi kepada guru, peserta ujian, dan orang tua peserta; b. melaksanakan UN sesuai dengan POS UN; c. merencanakan penyelenggaraan UN di sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar; d. mengirimkan data calon peserta UN yang dilakukan oleh sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; e. mengirimkan nilai sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar berdasarkan penggabungan nilai rata-rata rapor dan nilai US/M untuk SMP/MTs, SMPLB, SMA, MA, SMALB, dan SMK ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; f. mengirimkan nilai Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar berdasarkan penggabungan nilai rata-rata laporan hasil belajar (NRLHB) dan nilai UAPK untuk Program Paket A/Ula, Program
14
g. h. i. j. k. l. m.
n.
o. p. q. r.
s.
Paket B/Wustha, Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; mengambil naskah soal UN di tempat yang sudah ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; memeriksa dan memastikan amplop naskah soal UN dalam keadaan tertutup; menjaga kerahasiaan dan keamanan naskah soal UN; menjaga keamanan dan ketertiban penyelenggaraan UN; memberikan penjelasan tentang tata tertib pengawasan ruang ujian dan cara pengisian LJUN; membubuhkan stempel satuan pendidikan pada amplop pengembalian LJUN; mengumpulkan LJUN SMP, MTs, SMPLB, SMALB, Program Paket A/Ula dan Program Paket B/Wustha serta mengirimkannya kepada Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota, khusus Sekolah Indonesia Luar negeri, LJUN langsung di kirim ke penyelenggara tingkat pusat; menerima DKHUN dari Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota, khusus Sekolah Indonesia Luar negeri, menerima DKHUN dari penyelenggara tingkat pusat; menerbitkan, menandatangani, dan membagikan SKHUN kepada peserta UN SMP, MTs, SMPLB, SMALB, dan SMK; membagikan SKHUN kepada peserta UN Program Paket A/Ula, Paket B/Wustha, Paket C, dan Paket C Kejuruan menerapkan prinsip kejujuran, objektivitas, dan akuntabilitas pada semua proses di atas; khusus SMK melakukan kerjasama dengan industri mitra atau institusi pasangan dalam rangka uji kompetensi keahlian berdasarkan pedoman penyelenggaraan uji kompetensi keahlian dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat; menyampaikan laporan penyelenggaraan UN kepada Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota, khusus untuk sekolah Indonesia di luar negeri kepada Perwakilan RI setempat.
4. Penyelenggara UN Sekolah Indonesia di Luar Negeri adalah sebagai berikut:

No Nama Sekolah Indonesia (SI) S.I. Wassenaar Alamat Rijkstraatweg 679 2245 CB Wassenaar Telp. 070-5178875 Novokuznetskaya, Ulitsa 12, Moskow Rusia Telp. 7-0952319549 13 Babel Str. Dokki PO Box 1661 Cairo-Egypt Telp. 3372822 Negara
1.
Belanda
2.
S.I. Moskow
Rusia
3.
S.I. Cairo
Mesir
15
No
Nama Sekolah Indonesia (SI) S.I. Riyadh
Alamat Prince Naif bin Abdul Aziz Hayy Ummul Hamam Gharby PO Box 9434 Saudi Arabia c/o Konsulat Jenderal RI PO Box 10 Jeddah 21411 Saudi Arabia Diplomatic Enclave, Street 1 Ramna 5/4 Islamabad Pakistan Telp. 811291-4 100-Lower Kyimyindine Road Ahlone, Yangoon, Myanmar Telp. 20988 600-602 Petchburi Road Bangkok Telp. 253135-40 Lorong Tun Ismail 50480 Kuala Lumpur, Malaysia, Telp. 603292 7682 Siglap Road Singapura 455859 Telp. 4480722 Singapura 4-6-6, Meguro-Ku, Tokyo 153 Telp. 03-3719-1786, Jepang Al-Akrami Street No. 10 A PO Box 3530, Damascus, Syria Davao City Street, Davao, Filipina
Negara
4.
Saudi Arabia
5.
S.I. Jeddah
Saudi Arabia
6.
S.I. Islamabad
Pakistan
7.
S.I. Yangoon
Myanmar
8. 9. 10. 11. 12. 13.
S.I. Bangkok S.I. Kuala Lumpur S.I. Singapura S.I. Tokyo S.I. Damascus S.I. Davao
Thailand Malaysia Singapura Jepang Syria Filipina
5. Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan di Luar Negeri adalah sebagai berikut:

No 1. 2. 3. 4. Negara Singapura Malaysia Hongkong Saudi Arabia Singapura Kuala Lumpur, Kota Kinabalu, dan Kuching Hongkong dan Makau Riyadh Kota
16
III. PESERTA UJIAN NASIONAL
A. Persyaratan Peserta Ujian Nasional 1. Persyaratan peserta pendidikan formal adalah sebagai berikut: a. Peserta didik yang belajar pada tahun terakhir pada sistem paket atau SKS di satuan pendidikan berhak mengikuti Ujian Nasional (UN); b. Peserta didik yang memiliki rapor lengkap penilaian hasil belajar pada satuan pendidikan sampai dengan semester I tahun terakhir; c. Khusus peserta didik SMK yang telah menyelesaikan proses pembelajaran untuk mata pelajaran yang diujikan secara nasional dapat mengikuti UN; d. Peserta didik yang memiliki ijazah atau surat keterangan lain yang setara, atau berpenghargaan sama, dengan ijazah dari satuan pendidikan yang setingkat lebih rendah. Penerbitan ijazah yang dimaksud sekurangkurangnya 3 tahun sebelum mengikuti ujian sekolah/madrasah, atau sekurang-kurangnya 2 tahun untuk peserta program akselerasi dan/atau SKS; e. Peserta didik yang dapat menyelesaikan studinya selama 2 (dua) tahun dalam program akselerasi atau SKS harus menunjukkan bukti-bukti yang menunjukkan kemampuan istimewa yang dibuktikan dengan kemampuan akademik dari pendidik dan Intelligence Quotient (IQ) 130 (seratus tiga puluh) yang dinyatakan oleh perguruan tinggi yang memiliki program studi psikologi terakreditasi atau lembaga psikologi lain yang direkomendasi BSNP; f. Peserta didik sebagaimana tercantum pada butir 5 diwajibkan mengirimkan bukti-bukti kepada BSNP paling lambat seminggu sebelum akhir pendaftaran; g. Peserta didik yang belajar di sekolah internasional di Indonesia yang memiliki izin untuk menerima peserta didik WNI, dapat mengikuti UN pada sekolah/madrasah penyelenggara UN terdekat dengan persyaratan sebagaimana tercantum pada butir 1 sampai 4 di atas; h. Warga negara Indonesia yang belajar di sekolah asing di luar negeri dapat mengikuti UN, yang ketentuannya diatur lebih lanjut oleh Direktorat Jenderal terkait; i. Peserta UN yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti UN di satuan pendidikannya, dapat mengikuti UN di sekolah/madrasah lain pada jenjang dan jenis yang sama; j. Peserta UN yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti UN dapat mengikuti UN susulan; k. Peserta didik yang belum lulus UN pada tahun pelajaran 2009/2010, 2010/2011, atau 2011/2012 yang akan mengikuti UN tahun pelajaran 2012/2013 harus: 1) mendaftar pada sekolah/madrasah asal atau sekolah/madrasah penyelenggara UN; 2) memiliki nilai sekolah/madrasah; 3) mengikuti semua mata pelajaran yang diujikan secara nasional;
17
l.
Peserta didik yang telah lulus ujian nasional tetapi belum lulus satuan pendidikan yang akan mengikuti Ujian tahun pelajaran 2012/2013 harus: 1) mendaftar pada sekolah/madrasah asal; 2) nilai ujian nasional tahun sebelumnya dapat digunakan sebagai nilai hasil ujian nasional tahun pelajaran 2012/2013.
2. Persyaratan peserta pendidikan nonformal adalah sebagai berikut: a. peserta terdaftar pada PKBM, SKB, dan Pondok Pesantren yang memiliki izin dan memiliki laporan hasil belajar lengkap; b. memiliki kartu tanda peserta ujian nasional pendidikan formal dan surat keterangan tidak lulus dari sekolah/madrasah atau bukti telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran di pendidikan formal; c. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar setiap derajat kompetensi pada masing-masing jenjang pendidikan kesetaraan satuan pendidikan nonformal; d. Peserta dari kelompok belajar lainnya yang sejenis mendaftar pada PKBM, SKB, dan Pondok Pesantren yang memiliki izin; e. Peserta didik Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan dari pendidikan nonformal; f. Peserta didik yang pindah jalur dari pendidikan formal ke pendidikan nonformal. 3. Peserta didik yang pindah jalur dari pendidikan formal ke pendidikan nonformal sebagai berikut: a. peserta harus terdaftar pada satuan pendidikan nonformal penyelenggara program pendidikan kesetaraan yang telah mendapatkan izin operasional dari lembaga terkait; b. memiliki kartu tanda peserta ujian nasional pendidikan formal dan surat keterangan tidak lulus dari sekolah/madrasah atau bukti telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran di pendidikan formal; c. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar setiap derajat kompetensi pada masing-masing jenjang pendidikan kesetaraan satuan pendidikan nonformal; d. memiliki ijazah dari satuan pendidikan yang setingkat lebih rendah dengan minimum usia ijazah 3 tahun pelajaran untuk peserta Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan; e. memiliki ijazah dari satuan pendidikan yang setingkat lebih rendah dengan minimum usia ijazah 2 tahun pelajaran apabila peserta didik: 1) berusia 25 tahun atau lebih yang dibuktikan dengan nilai rata-rata UN jenjang pendidikan sebelumnya minimal 7.00; atau 2) menunjukkan kemampuan istimewa yang dibuktikan dengan kemampuan akademik dari pendidik dan Intelligence Quotient (IQ) 130 (seratus tiga puluh) yang dinyatakan oleh perguruan tinggi yang memiliki program studi psikologi terakreditasi atau lembaga psikologi lain yang direkomendasi BSNP. f. khusus untuk peserta yang akan mengikuti ujian nasional Program Paket C Kejuruan harus sudah lulus ujian nasional kompetensi kejuruan;
18
g. Untuk Program Kulliyatul/Tarbiyatul Muallimin memiliki laporan hasil belajar lengkap yang membuktikan bahwa yang bersangkutan telah menyelesaikan program pendidikan selama tiga tahun di satuan pendidikan tersebut; h. Peserta yang tidak lulus UN Pendidikan Kesetaraan pada periode sebelumnya yang akan mengikuti UN Pendidikan Kesetaraan tahun 2013 harus terdaftar pada satuan pendidikan nonformal penyelenggara pendidikan kesetaraan dan mengikuti proses pembelajaran yang diatur oleh satuan pendidikan yang bersangkutan. Peserta dapat menempuh seluruh mata pelajaran yang diujikan atau hanya mata pelajaran yang nilainya belum memenuhi syarat kelulusan yaitu Nilai Akhir (NA) mata pelajaran kurang dari 4,0 sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2013 tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan dan Ujian Nasional. 4. Peserta luar negeri sebagai berikut: a. terdaftar pada satuan pendidikan kesetaraan yang telah mendapatkan izin dan memiliki laporan kegiatan tutorial dari lembaga pendidikan nonformal; b. minimum telah mengikuti proses pembelajaran untuk mencapai stndar kompetensi pada setiap mata pelajaran sesuai dengan Satuan Kredit Kompetensi (SKK) yang telah ditetapkan dalam bentuk tatap muka, tutorial dan pembelajaran mandiri; c. untuk Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan memiliki ijazah dari satuan pendidikan yang setingkat lebih rendah dengan minimum usia ijazah 3 tahun atau usia ijazah minimum 2 tahun bagi peserta UN yang berusia 25 tahun atau lebih; d. adanya bukti kegiatan pembelajaran dan laporan lengkap penilaian hasil belajar yang sudah dicap dan ditandatangani oleh pimpinan lembaga pendidikan nonformal penyelenggara, diserahkan pada saat mendaftar menjadi peserta UN Pendidikan Kesetaraan kepada Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal untuk diteruskan ke Penyelenggara Pusat. Dalam hal tidak berada dalam pembinaan Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal, diserahkan pada saat mendaftar menjadi peserta UN Pendidikan Kesetaraan kepada Penyelenggara UN Tingkat Pusat dengan verifikasi dari Direktorat terkait; e. berkoordinasi dengan Atase Pendidikan pada KBRI dan/atau Konsulat Jenderal setempat atau langsung Direktorat terkait pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam hal tidak ada Atase Pendidikan atau tidak berada dalam pembinaan Konsulat Jenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat.
19
B. Pendaftaran Peserta Ujian 1. Sekolah/madrasah penyelenggara UN melaksanakan pendataan calon peserta. 2. Sekolah/madrasah penyelenggara UN menerima pendaftaran peserta yang TIDAK LULUS UN tahun pelajaran 2009/2010, 2010/2011, atau 2011/2012, baik dari sekolah/madrasah asal maupun dari sekolah/madrasah lain. 3. Pendaftaran peserta UN yang tidak lulus sebagaimana dimaksud pada angka 2 dan 3 harus: a. mencantumkan nomor peserta UN pada lembar pendaftaran peserta UN tahun 2012/2013; b. berkoordinasi dengan sekolah/madrasah asal bagi siswa yang mendaftar di sekolah/madrasah lain. 4. Sekolah/madrasah penyelenggara UN mengirimkan data calon peserta ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 30 Desember 2012. 5. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi mengkoordinasikan pendataan calon peserta dengan menggunakan perangkat lunak sesuai dengan POS pendataan peserta yang diterbitkan oleh Balitbang Kemdikbud. 6. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota mencetak dan mendistribusikan daftar nominasi sementara (DNS) ke sekolah/madrasah. 7. Sekolah/madrasah melakukan verifikasi DNS dan mengirimkan hasil verifikasi ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota. 8. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi melakukan: a. pemutakhiran data; b. pencetakan daftar nominasi tetap (DNT); c. pengiriman DNT peserta UN SMA/MA dan SMK ke Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 31 Januari 2013; d. pengiriman DNT peserta UN SMP/MTs, SMPLB, dan SMALB ke Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 29 Februari 2013. 9. Data peserta Sekolah Indonesia Luar Negeri dikirim ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 11 Februari 2013; 10. Kepala sekolah/madrasah penyelenggara UN menerbitkan, menandatangani, dan membubuhkan stempel sekolah/madrasah pada kartu peserta UN yang telah ditempel foto peserta; 11. Mekanisme pendaftaran peserta UN Pendidikan Kesetaraan adalah: a. Penyelenggara Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan mendaftarkan peserta didik yang memenuhi persyaratan ke Unit Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan. b. Penyelenggara Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, dan Program Paket C pada Pondok Pesantren mendaftarkan peserta didik yang memenuhi persyaratan ke Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. Selanjutnya Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota melakukan entry dan verifikasi data calon peserta dengan menggunakan
20
software yang dibuat oleh Puspendik dan menyerahkannya ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan Kabupaten/Kota. c. Unit Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan melakukan verifikasi berkas pendaftaran dan menyusun Daftar Calon Peserta. d. Unit Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan mengirimkan Daftar Calon Peserta ke Penyelenggara Tingkat Kabupaten/Kota. e. Penyelenggara UN Kabupaten/Kota melakukan entry data calon peserta dengan menggunakan software yang dibuat oleh Puspendik. f. Penyelenggara UN Kabupaten/Kota mencetak dan mendistribusikan Daftar Nominasi Sementara (DNS) ke Unit Penyelenggara dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. g. Unit Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota melakukan verifikasi DNS dan mengirimkan hasil verifikasi ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan Kabupaten/Kota. h. Penyelenggara UN Kabupaten/Kota merekapitulasi dan mengirimkan DNS dalam bentuk file dan cetakan ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan Tingkat Provinsi. i. Penyelenggara UN Provinsi mengumpulkan, menggabungkan, menyusun daftar dan merekapitulasi data calon peserta. j. Penyelenggara UN Provinsi menetapkan dan mendistribusikan Daftar Nominasi Tetap (DNT) ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan Kabupaten/Kota. k. Penyelenggara UN Kabupaten/Kota mendistribusikan DNT ke Unit Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. l. Penyelenggara UN Provinsi mengirimkan soft copy DNT ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan Pusat. m. DNT yang telah ditetapkan dan dikirim ke Penyelenggara UN Pusat sudah tidak dapat diubah lagi. 12. Mekanisme pendaftaran peserta UN Pendidikan Kesetaraan luar negeri adalah: a. Penyelenggara Paket A, Paket B, Paket C, dan Paket C Kejuruan mendaftarkan peserta didik yang memenuhi persyaratan dalam bentuk DNS dan mengirimkan DNS ke Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat. b. Atase Pendidikan dan/atau Konsulat Jenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat melakukan verifikasi terhadap DNS yang diajukan oleh penyelenggara Program Pendidikan Kesetaraan untuk diteruskan ke Penyelenggara Pusat; c. Penyelenggara Paket A, Paket B, Paket C, dan Paket C Kejuruan di luar negeri yang tidak berada dalam pembinaan Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat, menyusun dan mengajukan DNS secara langsung kepada Penyelenggara Pusat dalam hal ini Puspendik, Kemdikbud RI di Jakarta. d. Penyelenggara Pusat melakukan verifikasi DNS dan menetapkannya menjadi Daftar Nominasi Tetap (DNT).
21
e. Penyelenggara Pusat mendistribusikan DNT ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan di luar negeri melalui Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat. Dalam hal Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan di luar negeri tidak berada dalam pembinaan Atase Pendidikan atau KonsulatJenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat, Penyelenggara Pusat mendistribusikan DNT secara langsung ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan di luar negeri atau melalui Direktorat terkait. f. Penyelenggara Pusat menyimpan softcopy DNT.
III. BAHAN UJIAN NASIONAL
A. Penyusunan Kisi-Kisi Soal Penyelenggara UN Tingkat Pusat menyusun kisi-kisi soal berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam Standar Isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah, dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. menetapkan dosen, guru, dan pakar penilaian pendidikan untuk menyusun kisikisi soal; 2. melakukan validasi kisi-kisi soal dengan melibatkan dosen, guru, dan pakar penilaian pendidikan; 3. menetapkan kisi-kisi soal UN yang digunakan sebagai acuan dalam penyusunan soal UN pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran 2012/2013. B. Penyiapan Bahan Ujian Nasional 1. Penyelenggara UN Tingkat Pusat membuat master copy naskah soal UN dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. mengidentifikasi dan memilih butir-butir soal dari bank soal nasional sesuai dengan kisi-kisi UN tahun pelajaran 2012/2013; b. merakit naskah soal UN dengan memperhatikan sebaran tingkat kesukaran soal; c. menyiapkan bahan UN dalam bentuk Braille bagi peserta UN tunanetra; d. menyiapkan sejumlah paket naskah soal UN SMP/MTs, SMA/MA, SMK, Program Paket C dengan mempertimbangkan kesetaraan antarpaket; e. menyiapkan 5 (lima) Paket soal UN yang berbeda untuk SMPLB, SMALB, Program Paket C Kejuruan dengan mempertimbangkan kesetaraan antarpaket, dan Program Paket B/Wustha dan 1 (satu) Paket Soal untuk Program Paket A/Ula; f. menyiapkan bahan UN Bahasa Inggris listening comprehension untuk SMA, MA, SMALB dan SMK (kecuali tunarungu); g. menyiapkan bahan UN Bahasa Inggris reading sebagai pengganti listening comprehension bagi siswa SMA, MA, SMALB, dan SMK yang menyandang tunarungu (peserta didik inklusi);
22
h. menyiapkan pedoman penyusunan naskah soal UN Kompetensi Keahlian dengan melibatkan Direktorat Pembinaan SMK dan Dunia Usaha/ Industri/ Asosiasi Profesi di bawah koordinasi BSNP; i. naskah soal UN menyatu dengan LJUN; j. menentukan paket-paket naskah soal UN dengan mempertimbangkan kesetaraan antar paket; k. menentukan paket naskah soal UN untuk daerah terpencil (remote); l. memeriksa paket-paket naskah soal UN, dari segi kesetaraan tingkat kesukaran, mutu, dan validitas; m. menata perwajahan (layout) paket naskah soal UN; n. memberi kode pada master naskah soal UN; o. menggandakan dan mengepak master naskah soal UN untuk dikirim ke percetakan; p. menggandakan bahan UN Bahasa Inggris listening comprehension yang terdiri atas naskah soal, kaset, dan petunjuk penggunaannya. 2. Jumlah butir soal dan alokasi waktu UN adalah sebagai berikut: a. SMA/MA Program IPA
No 1. 2. 3. 4. 5. 6. Mata Ujian Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Fisika Kimia Biologi Jumlah Butir Soal 50 50*) 40 40 40 40 Alokasi Waktu (menit) 120 menit 120 menit 120 menit 120 menit 120 menit 120 menit
b. SMA/MA Program IPS

No 1. 2. 3. 4. 5. 6. Mata Ujian Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Ekonomi Sosiologi Geografi Jumlah Butir Soal 50 50*) 40 40 50 50 Alokasi Waktu (menit) 120 menit 120 menit 120 menit 120 menit 120 menit 120 menit
23
c. SMA/MAProgram Bahasa * No
1. 2. 3. 4. 5. Jumlah Butir Soal 50 50*) 40 40 50 Alokasi Waktu (menit) 120 menit 120 menit 120 menit 120 menit 120 menit
Mata Ujian Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Sastra Indonesia Antropologi Bahasa Asing**): Bahasa Arab Bahasa Jepang Bahasa Jerman Bahasa Prancis Bahasa Mandarin
6.
50
120 menit
*) terdiri atas 15 soal listening comprehension atau 15 soal reading untuk penyandang tunarungu dan 35 soal pilihan ganda. **) Sesuai dengan pilihan d. MA Program Keagamaan
No 1. 2. 3. 4. 5. 6. Mata Ujian Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Tafsir Hadis Fikih Jumlah Butir Soal 50 50*) 40 50 50 50 Alokasi Waktu (menit) 120 menit 120 menit 120 menit 120 menit 120 menit 120 menit
*) terdiri atas 15 soal listening comprehension atau 15 soal reading untuk penyandang tunarungu dan 35 soal pilihan ganda. e. SMK
No 1. 2. 3. 4. Mata Ujian Bahasa Indonesia Matematika*) Bahasa Inggris**) Kompetensi Keahlian: Teori Kejuruan dan Praktik Kejuruan***) Jumlah Butir Soal 50 40 50 1 paket Alokasi Waktu (menit) 120 menit 120 menit 120 menit 18 24 jam
24
Keterangan: *) terdiri atas tiga kelompok kejuruan: (1) kelompok Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian; (2) kelompok Pariwisata, Seni dan Kerajinan, Teknologi Kerumahtanggaan, Pekerjaan Sosial, dan Administrasi Perkantoran; (3) program Keahlian Akuntansi dan Penjualan. **) terdiri atas 15 soal listening comprehension atau 15 soal reading untuk penyandang tunarungu dan 35 soal pilihan ganda ***) Ujian praktik kejuruan dilaksanakan sebelum pelaksanaan UN. f. Paket C IPS
No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Mata Ujian Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Matematika Bahasa Inggris Ekonomi Geografi Sosiologi Jumlah Butir Soal 50 50 40 50 40 50 50 Alokasi Waktu (menit) 120 120 120 120 120 120 120
g. Paket C IPA
No 1. 2. 3. 4 5. 6. 7. Mata Ujian Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Fisika Kimia Biologi Jumlah Butir Soal 50 50 50 40 40 40 40 Alokasi Waktu (menit) 120 120 120 120 120 120 120
h. Paket C Kejuruan
No 1. 2. 3. 4. Mata Ujian Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Jumlah Butir Soal 50 50 50 40 Alokasi Waktu (menit) 120 120 120 120
25
i. SMP, MTs, dan SMPLB

No 1. 2. 3. 4. Mata Ujian Bahasa Indonesia Matematika Bahasa Inggris Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Jumlah Butir Soal 50 40 50 40 Alokasi Waktu (menit) 120 menit 120 menit 120 menit 120 menit
j. Paket B/Wustha
No 1. 2. 3. 4. 5. 6. Mata Ujian Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial Bahasa Inggris Jumlah Butir Soal 50 50 40 40 50 50 Alokasi Waktu (menit) 120 120 120 120 120 120
k. SMALB Kekhususan Tunanetra (A), Tunadaksa (D), dan Tunalaras (E)

No 1. 2. 3. Mata Ujian Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Jumlah Butir Soal 50 50*) 40 Alokasi Waktu (menit) 120 menit 120 menit 120 menit
Keterangan: *) terdiri dari 15 soal listening comprehension dan 35 soal pilihan ganda l. Paket A/Ula
No 1. 2. 3. 4. 5. Mata Ujian Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial Jumlah Butir Soal 50 50 40 40 50 Alokasi Waktu (menit) 120 120 120 120 120
26
m. SMALB Kekhususan Tunarungu (B)

No 1. 2. 3. Mata Ujian Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Jumlah Butir Soal 50 50 40 Alokasi Waktu (menit) 120 menit 120 menit 120 menit
3. Pengiriman master copy naskah soal UN a. Penyelenggara UN Tingkat Pusat mengirim master copy naskah soal UN SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK, Paket A/Ula, Paket B/Wustha, Paket C dan Paket C Kejuruan ke percetakan yang telah ditetapkan untuk mencetak naskah soal UN yang serah terimanya disertai berita acara; b. Percetakan menerima dan memeriksa master copy naskah soal UN dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat untuk SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK, Paket A/Ula, Paket B/Wustha, Paket C dan Paket C Kejuruan dengan ketentuan sebagai berikut: 1) mengecek jumlah halaman setiap mastercopy sesuai dengan rincian mata pelajaran yang diujikan; 2) mengepak kembali semua dokumen yang telah diperiksa dan menyimpan di tempat yang aman dan rahasia; 3) mengisi dan menandatangani berita acara serah terima dengan saksi dari Dinas Pendidikan Provinsi, Kanwil Kementerian Agama, Perguruan Tinggi, dan Polri; 4) mencetak contoh soal untuk difiat oleh petugas sebelum dicetak missal; 5) menyimpan dan menjaga kerahasiaan contoh soal yang sudah difiat di brankas. c. Penyelenggara UN Tingkat Pusat (Balitbang Kemendikbud) bertanggung jawab atas pengiriman bahan UN bagi peserta didik SMK yang sedang praktik kerja industri di luar negeri atau melaksanakan tugas negara; d. Penyelenggara UN Tingkat Pusat (Balitbang Kemendikbud) mengirimkan naskah soal UN ke Sekolah Indonesia Luar Negeri sesuai dengan jumlah peserta UN; C. Penggandaan Bahan UN 1. Pencetakan dan pendistribusian bahan UN dilakukan sesuai dengan petunjuk teknis Pencetakan dan pendistribusian bahan UN yang ditetapkan oleh Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Pengawasan pencetakan dan pendistribusian naskah soal UN SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK, Paket A/Ula, Paket B/Wustha, Paket C dan Paket C Kejuruan menjadi tanggungjawab perguruan tinggi yang ditetapkan oleh BSNP bersama dengan Dinas Pendidikan Provinsi.
27
IV. PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Ujian Nasional 1. UN dilakukan satu kali, yang terdiri atas UN dan UN Susulan untuk SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, dan SMK. 2. UN Susulan hanya berlaku bagi peserta didik yang sakit atau berhalangan dan dibuktikan dengan surat keterangan yang sah. 3. UN dilakukan dua kali untuk Paket A/Ula, Paket B/Wustha, Paket C, dan Paket C Kejuruan. Periode pertama dilaksanakan bulan April dan periode ke dua bulan Juli, khusus untuk Paket A/Ula periode pertama dilaksanakan bulan Mei. 4. UN dilaksanakan secara serentak. 5. Ujian Kompetensi Keahlian SMK: a. ujian praktik kejuruan dilaksanakan paling lambat tanggal 15 Maret 2013; b. ujian teori kejuruan dilaksanakan secara serentak pada tanggal 18 April 2013; c. pelaksanaan ujian praktik dan ujian teori kejuruan diatur tersendiri oleh Direktorat Pembinaan SMK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. 6. Khusus bagi SMK program 4 tahun, ujian teori dilaksanakan pada tahun ke-3 dan praktik kejuruan dilaksanakan pada tahun ke-4. 7. Tempat pelaksanaan UN Paket A/Ula, Paket B/Wustha, Paket C, dan Paket C Kejuruan dilaksanakan pada sekolah/madrasah penyelenggara ujian nasional. 8. Tempat pelaksanaan UN Susulan diatur oleh masing-masing Penyelenggara Tingkat Kabupaten/Kota dengan mempertimbangkan jumlah peserta dan lokasi. 9. Tempat dan waktu pelaksanaan ujian pendidikan kesetaraan di luar negeri disesuaikan dengan kondisi setempat. 10. Jadwal pelaksanaan UN sebagai berikut.
28
JADWAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 UN dan UN Susulan a. SMA dan MA
No Hari dan Tanggal UN Senin, 15April 2013 UN Susulan Senin, 22April 2013 UN Selasa, 16April 2013 2. UN Susulan Selasa, 23April 2013 UN Rabu, 17April 2013 UN Susulan Rabu, 24 April 2013 UN Kamis, 18 April 2012 UN Susulan Kamis, 25 April 2013 10.30 12.30 Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris Mata pelajaran Jam Program IPA Program IPS Program Bahasa MA Program Keagamaan
1.
07.30 09.30
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
07.30 09.30
Fisika
Ekonomi
Bahasa Asing
Tafsir
3.
07.30 09.30
Matematika
Matematika
Matematika
Matematika
07.30 09.30
Kimia
Sosiologi
Antropologi
Fikih
4.
10.30 12.30
Biologi
Geografi
Sastra Indonesia
Hadis
b. SMK
No 1. Hari dan Tanggal UN: Senin, 15 April 2013 UN Susulan: Senin, 22 April 2013 2. UN: Selasa, 16 April 2013 UN Susulan: Selasa, 23 April 2013 UN: Rabu, 17 April 2013 UN Susulan: Rabu, 24 April 2013 07.30 09.30 Bahasa Inggris Jam 07.30 09.30 Mata pelajaran Bahasa Indonesia
3.
07.30 09.30
Matematika
29
c. SMALB
No 1. Hari dan Tanggal UN: Senin, 15 April 2013 UN Susulan: Senin, 22 April 2013 2. UN: Selasa, 16 April 2013 UN Susulan: Selasa, 23 April 2013 UN: Rabu, 17 April 2013 UN Susulan: Rabu, 24 April 2013 07.30 09.30 Bahasa Inggris Jam 07.30 09.30 Mata pelajaran Bahasa Indonesia
3.
07.30 09.30
Matematika
d. Paket C
No. Program Hari Tanggal Periode I 15 April 2013 Periode II 01 Juli 2013 16.00 18.00 1. Paket C IPS Selasa Rabu Kamis 16 April 2013 17 April 2013 18 April 2013 02 Juli 2013 03 Juli 2013 04 Juli 2013 13.30 15.30 16.00 18.00 13.30 15.30 16.00 18.00 13.30 15.30 13.30 15.30 Senin 15 April 2013 01 Juli 2013 16.00 18.00 2. Paket C IPA Selasa Rabu Kamis Senin 16 April 2013 17 April 2013 18 April 2013 15 April 2013 02 Juli 2013 03 Juli 2013 04 Juli 2013 01 Juli 2013 16.00 18.00 Selasa 16 April 2013 02 Juli 2013 13.30 15.30 16.00 18.00 13.30 15.30 16.00 18.00 13.30 15.30 16.00 18.00 13.30 15.30 13.30 15.30 3. Paket C Kejuruan Jam 13.30 15.30 Senin Mata Ujian Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Sosiologi Geografi Ekonomi Bahasa Inggris Matematika Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Biologi Kimia Fisika Bahasa Inggris Matematika Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Matematika Bahasa Inggris
30
e. SMP, MTs, dan SMPLB

No Hari dan Tanggal UN: Senin, 22 April 2013 1. UN Susulan: Senin, 29 April2013 UN: Selasa, 23 April 2013 2. UN Susulan: Selasa, 30 April 2013 UN: Rabu, 24 April 2013 3. UN Susulan: Rabu, 1 Mei 2013 UN: Kamis, 25 April 2013 4. UN Susulan: Kamis, 2 Mei 2013 07.30 09.30 Ilmu Pengetahuan Alam 07.30 09.30 Matematika 07.30 09.30 Bahasa Inggris 07.30 09.30 Bahasa Indonesia Jam Mata pelajaran
f. Paket B/Wustha
Tanggal No. Hari Periode I 1. 2. 3. Senin Selasa Rabu 22 April 2013 23 April 2013 24 April 2013 Periode II 1 Juli 2013 2 Juli 2013 3 Juli 2013 13.30 15.30 16.00 18.00 13.30 15.30 16.00 18.00 13.30 15.30 16.00 18.00 Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Ilmu Pengetahuan Sosial Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Bahasa Inggris Jam Mata Ujian
g. Paket A/Ula
Tanggal No. Hari Periode I 1. Senin 6 Mei 2013 Periode II 1 Juli 2013 13.30 15.30 16.00 18.00 13.30 15.30 16.00 18.00 13.30 15.30 Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Ilmu Pengetahuan Sosial Ilmu Pengetahuan Alam Matematika Jam Mata Ujian
2. 3.
Selasa Rabu
7 Mei 2013 8 Mei 2013
2 Juli 2013 3 Juli 2013
31
B. Ruang Ujian Nasional Satuan pendidikan penyelenggara UN menetapkan ruang UN dengan persyaratan sebagai berikut: 1. ruang ujian yang digunakan aman dan layak untuk pelaksanaan UN; 2. setiap ruang ditempati paling banyak 20 peserta, dan 2 (dua) meja untuk dua orang pengawas UN; 3. setiap meja dalam ruang ujian diberi nomor peserta UN; 4. setiap ruang ujian ditempel pengumuman yang bertuliskan DILARANG
MASUK SELAIN PESERTA UJIAN DAN PENGAWAS SERTA TIDAK DIPERKENANKAN MEMBAWA ALAT KOMUNIKASI
5. setiap ruang UN disediakan denah tempat duduk peserta UN dengan disertai foto peserta ditempel di pintu masuk ruang ujian; 6. setiap ruang UN disediakan lak/segel untuk amplop LJUN; 7. gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan materi UN dikeluarkan dari ruang UN; 8. tempat duduk peserta UN diatur sebagai berikut: a. satu bangku untuk satu orang peserta UN; b. jarak antara meja yang satu dengan meja yang lain disusun dengan mempertimbangkan jarak antara peserta yang satu dengan peserta yang lain minimal 1 (satu) meter; c. penempatan peserta UN sesuai dengan nomor peserta. 9. ruang ujian nasional program paket menggunakan ruang kelas sekolah/madrasah penyelenggara. 10. ruang ujian nasional paling lambat sudah siap 1 (satu) hari sebelum ujian nasional dimulai. C. Pengawas Ruang UN 1. Perguruan Tinggi menetapkan pengawas ruang di satuan pendidikan SMA, MA, dan SMK berdasarkan usulan dari Dinas Pendidikan dan Kankemenag kabupaten/kota sebagai penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota. 2. Pengawas ruang untuk UN SMA/MA dan SMK dilakukan oleh guru SMA/MA dan SMK yang diatur secara silang. 3. Penyelenggara Tingkat Kabupaten/Kota menetapkan pengawas ruang di satuan pendidikan SMP, MTs, SMPLB, dan SMALB. 4. Pengawas ruang untuk UN SMP/MTs dilakukan oleh guru SMP/MTs yang diatur secara silang. 5. Pengawas ruang harus dalam keadaan sehat dan sanggup mengawas ujian nasional dengan baik. 6. Pengawas Ruang UN Pendidikan Kesetaraan adalah pendidik pada SD, MI, SMP, MTs, SMA, MA, SMK, Pondok Pesantren, SKB, BPKB, PKBM, dan BPPNFI yang memenuhi persyaratan sebagai Pengawas UN Pendidikan Kesetaraan. 7. Pengawas ruang adalah guru yang mata pelajarannya tidak sedang diujikan. 8. Pengawas ruang adalah guru yang memiliki sikap dan perilaku disiplin, jujur, bertanggung jawab, teliti, dan memegang teguh kerahasiaan.
32
9. Pengawas ruang harus menandatangani surat pernyataan bersedia menjadi pengawas ruang sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan harus hadir 45 menit sebelum ujian dimulai di lokasi sekolah/madrasah penyelenggara UN. 10. Pengawas ruang tidak diperkenankan untuk membawa alat komunikasi elektronik ke dalam ruang ujian. 11. Penempatan pengawas ruang ditentukan dengan sistem silang dalam satu kabupaten/kota. 12. Setiap ruangan diawasi oleh dua orang pengawas. D. Tata Tertib Pengawas Ruang UN 1. Persiapan UN a. Empat puluh lima (45) menit sebelum ujian dimulai pengawas ruang telah hadir di lokasi sekolah/madrasah penyelenggara UN; b. Pengawas ruang menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua penyelenggara UN; c. Pengawas ruang menerima bahan UN yang berupa naskah soal UN, amplop pengembalian LJUN, daftar hadir, dan berita acara pelaksanaan UN; d. Pengawas ruang memeriksa kondisi bahan UN dalam keadaan baik (masih tersegel). 2. Pelaksanaan UN a. Pengawas masuk ke dalam ruang UN 20 menit sebelum waktu pelaksanaan untuk melakukan secara berurutan: 1) memeriksa kesiapan ruang ujian; 2) mempersilakan peserta UN untuk memasuki ruang dengan menunjukkan kartu peserta UN dan meletakkan tas di bagian depan serta menempati tempat duduk sesuai dengan nomor yang telah ditentukan; 3) memeriksa dan memastikan setiap peserta UN hanya membawa bulpen, pensil, penghapus, penajam pensil, dan penggaris yang akan dipergunakan ke tempat duduk masing-masing; 4) memeriksa dan memastikan amplop soal dalam keadaan tertutup rapat (tersegel), membuka amplop soal, disaksikan oleh peserta ujian; 5) membacakan tata tertib UN; 6) membagikan naskah soal UN dengan cara meletakkan di atas meja peserta dalam posisi tertutup (terbalik); 7) memberikan kesempatan kepada peserta UN untuk mengecek kelengkapan soal; 8) mewajibkan peserta untuk menuliskan nama dan nomor ujian pada kolom yang tersedia di halaman 1 (satu) naskah soal dan LJUN sebelum dipisahkan; 9) mewajibkan peserta ujian untuk memisahkan LJUN dengan naskah; 10)mewajibkan peserta ujian untuk melengkapi isian pada LJUN secara benar;
33
b.
c. d.
e.
f. g.
h.
11)memastikan peserta UN telah mengisi identitas dengan benar sesuai dengan kartu peserta; dan 12)memastikan peserta ujian menandatangani daftar hadir. Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai, pengawas ruang UN: 1) mempersilakan peserta UN untuk mulai mengerjakan soal; 2) mengingatkan peserta agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara menjawab soal. Kelebihan naskah soal UN selama ujian berlangsung tetap disimpan di ruang ujian dan tidak diperbolehkan dibaca oleh pengawas ruangan; Selama UN berlangsung, pengawas ruang UN wajib: 1) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang ujian; 2) memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan kecurangan; serta 3) melarang orang memasuki ruang UN selain peserta ujian. Pengawas ruang UN dilarang merokok di ruang ujian, memberi isyarat, petunjuk, dan bantuan apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal UN yang diujikan; Lima menit sebelum waktu UN selesai, pengawas ruang UN memberi peringatan kepada peserta UN bahwa waktu tinggal lima menit; Setelah waktu UN selesai, pengawas ruang UN: 1) mempersilakan peserta UN untuk berhenti mengerjakan soal; 2) mempersilakan peserta UN meletakkan naskah soal dan LJUN di atas meja dengan rapi; 3) mengumpulkan LJUN dan naskah soal UN; 4) menghitung jumlah LJUN sama dengan jumlah peserta UN; 5) mempersilakan peserta UN meninggalkan ruang ujian; 6) menyusun secara urut LJUN dari nomor peserta terkecil dan memasukkannya ke dalam amplop LJUN disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta, satu lembar berita acara pelaksanaan, kemudian ditutup dan dilem serta ditandatangani oleh pengawas ruang UN di dalam ruang ujian; Pengawas Ruang UN menyerahkan amplop LJUN yang sudah dilem dan ditandatangani, serta naskah soal UN kepada Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta dan satu lembar berita acara pelaksanaan UN.
E. Tata Tertib Peserta UN 1. Peserta UN memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni 15 (lima belas) menit sebelum UN dimulai. 2. Peserta UN yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti UN setelah mendapat izin dari ketua Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/ Madrasah/ Pendidikan Kesetaraan, tanpa diberi perpanjangan waktu. 3. Peserta UN dilarang membawa alat komunikasi elektronik dan kalkulator ke Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan. 4. Tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun dikumpulkan di dalam ruang kelas di bagian depan.
34
5. Peserta UN membawa alat tulis menulis berupa pensil 2B, penghapus, penggaris, dan kartu tanda peserta ujian. 6. Peserta UN mengisi daftar hadir dengan menggunakan pulpen yang disediakan oleh pengawas ruangan. 7. Peserta UN mengisi identitas pada LJUN secara lengkap dan benar serta menandatangani pernyataan mengerjakan UN dengan jujur. 8. Peserta UN yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada LJUN dapat bertanya kepada pengawas ruang UN dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu. 9. Peserta UN mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai ujian. 10. Selama UN berlangsung, peserta UN hanya dapat meninggalkan ruangan dengan izin dan pengawasan dari pengawas ruang UN. 11. Peserta UN yang memperoleh naskah soal/LJUN yang cacat atau rusak, maka naskah soal dan LJUN tersebut diganti dengan satu set naskah soal cadangan yang terdapat di ruang tersebut atau di ruang lain. 12. Peserta UN yang tidak memperoleh naskah soal/LJUN karena kekurangan naskah, maka peserta yang bersangkutan diberikan satu set naskah soal dan LJUN cadangan yang terdapat di ruang lain atau sekolah/madrasah yang terdekat. 13. Peserta UN yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti UN pada mata pelajaran yang terkait. 14. Peserta UN yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu UN berakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruangan sebelum berakhirnya waktu ujian. 15. Peserta UN berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda berakhirnya waktu ujian. 16. Selama UN berlangsung, peserta UN dilarang: a. menanyakan jawaban soal kepada siapa pun; b. bekerjasama dengan peserta lain; c. memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal; d. memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta lain; e. membawa naskah soal UN dan LJUN keluar dari ruang ujian; f. menggantikan atau digantikan oleh orang lain.
V. PEMERIKSAAN HASIL UJIAN NASIONAL
A. Pengumpulan Hasil Ujian 1. SMA/MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan a. Pengawas satuan pendidikan yang berasal dari perguruan tinggi mengumpulkan amplop LJUN yang telah dilem oleh pengawas ruang UN; b. Pengawas satuan pendidikan dari perguruan tinggi menyampaikan amplop LJUN ke perguruan tinggi negeri untuk dilakukan pemindaian;
35
c. Pengawas satuan pendidikan mengisi dan menandatangan berita acara kelengkapan bahan UN di ruang panitia sekolah/madrasah penyelenggara.
2. SMP/MTs, SMP, SMALB, SMPLB, Program Paket A/Ula, dan Program Paket B/Wustha a. Ketua penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan mengumpulkan LJUN yang telah dilem oleh pengawas ruang UN; b. Ketua penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan mengirimkan LJUN ke penyelenggara tingkat Kabupaten/Kota untuk diteruskan ke Penyelenggara Tingkat Provinsi; c. Pengiriman LJUN dari Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi langsung setelah ujian berakhir setiap harinya; d. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi memeriksa kesesuaian jumlah amplop yang berisi LJUN dengan jumlah ruangan dari setiap satuan pendidikan penyelenggara UN dari setiap kabupaten/kota. 3. Atase pendidikan atau sekolah penyelenggara UN di luar negeri mengirimkan LJUN ke Puspendik paling lambat satu minggu setelah UN berakhir. B. Pengolahan Hasil Ujian 1. Perguruan Tinggi Negeri a. Menerima LJUN SMA/MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan dari Pengawas satuan pendidikan; b. Memindai dan memvalidasi LJUN SMA/MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan serta mengirimkan hasilnya ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat; c. Menyampaikan hasil pemindaian LJUN SMA/MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 3 Mei 2013; d. Menyampaikan hasil pemindaian LJUN Paket C, dan Paket C Kejuruan Periode II ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 15 Juli 2013; e. Proses pemindaian harus steril dari kepentingan pribadi atau kelompok terhadap hasil UN. 2. Dinas Pendidikan Provinsi a. Menerima LJUN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, Paket A/Ula, Paket B/Wustha dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; b. Memindai dan memvalidasi LJUN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, Paket A/Ula, Paket B/Wustha serta menyampaikan hasilnya ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat;
36
c. Menyampaikan hasil pemindaian LJUN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, Paket B/Wustha ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 11 Mei 2013; d. Menyampaikan hasil pemindaian LJUN Paket A/Ula ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 21 Mei 2013; e. Hasil penskoran didistribusikan ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi paling lambat: 1). tanggal 22 Mei 2013 untuk SMA/MA dan SMK dan Paket C; 2). tanggal 27 Mei 2013 untuk SMP/MTs, SMPLB, SMALB, dan Paket B/Wustha; 3). tanggal 3 Juni 2013 untuk Program Paket A/Ula. f. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi mencetak DKHUN; g. DKHUN dikirim ke sekolah/madrasah/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar melalui Penyelenggara Tingkat Kabupaten/Kota disertai dengan berita acara; h. Sekolah/madrasah/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar mengumumkan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan paling lambat: 1). tanggal 24 Mei 2013 untuk SMA/MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan; 2). tanggal 1 Juni 2013 untuk SMP/MTs, SMPLB, SMALB, dan Paket B/Wustha; 3). Tanggal 8 Juni 2013 untuk Program Paket A/Ula. 3. Penyelenggara Pusat a. Menerima dan memindai LJUN dari sekolah Indonesia di luar negeri; b. Menskor hasil pemindaian; c. Mencetak DKHUN dan mengirimkannya ke Sekolah Indonesia di luar negeri VI. KELULUSAN DARI SATUAN PENDIDIKAN 1. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditentukan oleh satuan pendidikan berdasarkan rapat Dewan Guru dengan menggunakan kriteria sebagai berikut: a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran; b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan; c. lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan d. lulus Ujian Nasional. 2. Kelulusan peserta UN Pendidikan Kesetaraan dari satuan pendidikan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan ditetapkan oleh rapat dewan tutor dan pamong pada Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Pembina dengan mempertimbangkan nilai akhir (NA) dan akhlak mulia.
37
VII. KELULUSAN UJIAN NASIONAL 1. Peserta didik dinyatakan lulus US/M SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, dan SMK apabila peserta didik telah memenuhi kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan perolehan Nilai S/M. 2. Nilai S/M sebagaimana dimaksud pada nomor 1 diperoleh dari: a. gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-rata rapor semester 1, 2, 3, 4, dan 5 untuk SMP/MTs dan SMPLB dengan pembobotan 60% untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor. b. gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-rata rapor semester 3, 4, dan 5 untuk SMA/MA, dan SMALB dengan pembobotan 60% untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor. c. gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-ratarapor semester 1, 2 dan 3 untuk peserta yang menggunakan sistem kredit semester (SKS) dan dapat menyelesaikan program kurang dari tiga tahun. d. gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-rata rapor semester 1 sampai 5 untuk SMK dengan pembobotan 60% untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor. e. Nilai sekolah yang dikirimkan ke Penyelenggara UN Pusat harus diverifikasi oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota dan Tingkat Provinsi, dan tidak dapat diubah setelah diterima oleh Penyelenggara UN Pusat. 3. Kelulusan peserta didik dari UN ditentukan berdasarkan NA. 4. Nilai Kompetensi Keahlian Kejuruan adalah: a. gabungan antara nilai Ujian Praktik Keahlian Kejuruan dan nilai Ujian Teori Kejuruan dengan pembobotan 70% untuk nilai Ujian Praktik Keahlian Kejuruan dan 30% untuk nilai Ujian Teori Keahlian Kejuruan; b. kriteria Kelulusan Kompetensi Keahlian Kejuruan adalah minimum 6,0 ; 5. NA sebagaimana dimaksud pada butir nomor 3 diperoleh dari gabungan Nilai S/M dari mata pelajaran yang diujikan secara nasional dengan Nilai UN, dengan pembobotan 40% untuk Nilai S/M dari mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan 60% untuk Nilai UN. 6. Pembulatan nilai gabungan nilai S/M dan nilai rapor dinyatakan dalam bentuk dua desimal, apabila desimal ketiga 5 maka dibulatkan ke atas. 7. Pembulatan nilai akhir dinyatakan dalam bentuk satu desimal, apabila desimal kedua 5 maka dibulatkan ke atas. 8. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata-rata dari semua NA sebagaimana dimaksud pada butir nomor 5 mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol). 9. Peserta UN Pendidikan Kesetaraan dinyatakan lulus apabila memiliki rata-rata Nilai Akhir (NA) dari seluruh mata pelajaran yang diujikan mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima), dan NA setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol). 10. NA diperoleh dari nilai gabungan antara Nilai Rata-rata derajat kompetensi (NDK) pada satuan pendidikan Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan dari mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan Nilai UN Pendidikan Kesetaraan, dengan pembobotan 40% (empat puluh
38
persen) untuk NDK dari mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan 60% (enam puluh persen) untuk nilai UN Pendidikan Kesetaraan. 11. Peserta yang pindah jalur dari pendidikan formal ke pendidikan Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan, NDK diambil dari Nilai Sekolah (NS). 12. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditetapkan oleh satuan pendidikan melalui rapat dewan guru berdasarkan kriteria kelulusan sebagaimana dimaksud pada VI.
VIII. PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PELAPORAN 1. Pemantauan, evaluasi dan pelaporan dilakukan oleh Penyelenggara UN Tingkat Pusat, setiap Penyelenggara UN Tingkat Provinsi, Kabupaten/Kota serta satuan pendidikan sesuai dengan tugas dan kewenangannya. 2. Penyelenggara UN Tingkat Pusat melakukan uji petik pelaksanaan UN SMA/MA dan SMK di sejumlah satuan pendidikan.
IX. BIAYA PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL A. Komponen biaya untuk penyelenggaraan UN meliputi biaya penyelenggaraan di tingkat Pusat, Provinsi, Kabupaten/Kota, dan satuan pendidikan. B. Biaya penyelenggaraan UN menjadi tanggung jawab pemerintah pusat dan pemerintah daerah. C. Biaya penyelenggaraan UN Tingkat Pusat mencakup komponen-komponen sebagai berikut: 1. penyiapan Permendikbud dan POS UN; 2. rapat koordinasi dan sosialisasi kebijakan UN; 3. sosialisasi UN ke daerah; 4. penyusunan soal dan pembuatan master copy; 5. penggandaan master copy bahan UN dan kaset listening comprehension; 6. penggandaan, penyampulan, pengepakan dan pendistribusian bahan UN ke penyelenggara UN Tingkat Provinsi; 7. pemantauan kesiapan pelaksanaan UN; 8. visitasi percetakan; 9. pengumpulan nilai ujian sekolah; 10. pemantauan pelaksanaan UN; 11. penskoran hasil UN; 12. analisis hasil UN, pelaporan, dan penyusunan rekomendasi; 13. publikasi hasil UN; 14. pencetakan blanko SKHUN; 15. penerbitan SK bentuk blanko ijazah.
39
D. Penyelenggaraan UN Tingkat Provinsi dibiayai oleh Pusat melalui Dana Dekonsentrasi dan APBD Provinsi, mencakup komponen-komponen sebagai berikut: 1. pencetakan dan pendistribusian blanko pendataan calon peserta UN ke kabupaten/kota; 2. pengelolaan data peserta UN dan penerbitan kartu peserta UN; 3. penggandaan dan pendistribusian Permendikbud UN dan POS UN ke penyelenggara UN tingkat kabupaten/kota; 4. pelaksanaan sosialisasi, koordinasi dan kerja sama dengan instansi terkait di provinsi yang bersangkutan dalam rangka persiapan pelaksanaan UN; 5. pemindaian LJUN oleh penyelenggara tingkat provinsi; 6. pencetakan dan pendistribusian DKHUN ke satuan pendidikan penyelenggara melalui penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 7. pengisian dan pendistribusian SKHUN ke satuan pendidikan penyelenggara melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 8. pencetakan dan pendistribusian blanko ijazah ke satuan pendidikan; 9. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan UN; dan 10. penyusunan dan pengiriman laporan UN. E. Penyelenggaraan UN Tingkat Kabupaten/Kota dibiayai oleh Pusat dan APBD Kabupaten/Kota, mencakup komponen-komponen sebagai berikut: 1. pencetakan dan pendistribusian blanko pendataan calon pengawas UN ke satuan pendidikan; 2. pengelolaan data pengawas ruang UN dan pengawas satuan pendidikan; 3. penerbitan kartu pengawas UN; 4. penggandaan dan pendistribusian Permendikbud UN dan POS UN ke satuan pendidikan penyelenggara UN; 5. pelaksanaan sosialisasi, koordinasi dan kerjasama dengan instansi terkait di Kabupaten/Kota setempat dalam rangka persiapan pelaksanaan UN; 6. pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan UN; 7. aktivitas pelaksanaan UN yang dilakukan oleh perguruan tinggi negeri; 8. penyusunan dan pengiriman laporan. F. Biaya penyelenggaraan UN Tingkat Satuan Pendidikan mencakup komponenkomponen sebagai berikut: 1. pengisian dan pengiriman data calon peserta UN ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 2. pengisian kartu peserta UN; 3. pengambilan bahan UN dari tempat penyimpanan yang ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 4. pengiriman LJUN ke kabupaten/kota; 5. pelaksanaan sosialisasi dan koordinasi penyelenggaraan UN; 6. pengadaan bahan pendukung UN; 7. pengawasan pelaksanaan UN di satuan pendidikan penyelenggara UN; dan 8. penyusunan dan pengiriman laporan.
40
X. PROSEDUR TINDAK LANJUT Langkah-langkah dan prosedur tindak lanjut pengaduan dugaan pelanggaran dalam pelaksanaan Ujian Nasional tahun pelajaran 2012/2013 sebagai berikut. 1. Laporan tertulis Pelapor harus menyampaikan laporan secara tertulis dan/atau lisan yang memuat: a. Identitas diri pelapor b. Bentuk pelanggaran c. Tempat pelanggaran d. Waktu pelanggaran e. Pelaku pelanggaran f. Bukti pelanggaran g. Saksi pelanggaran 2. Jenis pelanggaran oleh peserta ujian: a. Pelanggaran ringan meliputi: 1) Meminjam alat tulis dari peserta ujian 2) Tidak membawa kartu ujian b. Pelanggaran sedang meliputi: 1) membuat kegaduhan di dalam ruang ujian 2) membawa HP di meja kerja peserta ujian c. Pelanggaran berat meliputi: 1) Membawa contekan ke ruang ujian 2) Kerjasama dengan peserta ujian 3) Menyontek atau menggunakan kunci jawaban 3. Jenis pelanggaran oleh pengawas ruang Ujian a. Pelanggaran ringan meliputi: 1) lalai, tertidur, merokok, dan berbicara yang dapat mengganggu konsentrasi peserta ujian 2) lalai membantu peserta ujian mengisi identitas diri sesuai dengan kartu identitas b. Pelanggaran sedang meliputi: 1) tidak mengelem amplop LJUN di ruang ujian 2) memeriksa dan menyusun LJUN tidak di ruang ujian c. Pelanggaran berat meliputi: 1) 2) 3) 4) memberi contekan membantu peserta ujian dalam menjawab soal menyebarkan/membacakan kunci jawaban kepada peserta ujian mengganti dan mengisi LJUN
4. Investigasi
41
Investigasi dilakukan secara sendiri-sendiri atau bersama oleh: a. Inspektorat Jenderal Kemendikbud b. Badan Standar Nasional Pendidikan c. Pusat Penilaian Pendidikan Kemendikbud d. Perguruan Tinggi Negeri Koordinator Pengawas UN 5. Bentuk investigasi a. Peninjauan ke tempat kejadian perkara b. Analisis pola jawaban per daerah (Kabupaten/Kota). 6. Hasil investigasi Hasil investigasi dibahas dalam rapat Penyelenggara UN Tingkat Pusat untuk ditindaklanjuti 7. Rekomendasi Rekomendasi tindaklanjut pelanggaran berat disampaikan kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. 8. Hasil Rekomendasi Menteri menetapkan keputusan hasil rekomendasi. 9. Pelaksanaan Keputusan Penyelenggara UN Tingkat Pusat melaksanakan keputusan Menteri.
XI. SANKSI 1. Peserta UN yang melanggar tata tertib seperti dalam Bab X ayat 2 akan diberi sanksi oleh pengawas ruang UN maupun pengawas satuan pendidikan sebagai berikut: a. Pelanggaran ringan yang dilakukan oleh peserta ujian dengan sanksi diberi peringatan tertulis b. Pelanggaran sedang yang dilakukan oleh peserta ujian dengan sanksi pembatalan ujian pada mata pelajaran bersangkutan c. Pelanggaran berat yang dilakukan oleh peserta ujian dengan sanksi dikeluarkan dari ruang ujian dan dinyatakan tidak lulus 2. Pengawas ruang UN yang melanggar tata tertib akan diberikan peringatan oleh pengawas satuan pendidikan. Apabila pengawas ruang UN tidak mengindahkan peringatan tersebut, maka yang bersangkutan akan dikenakan sanksi sebagai berikut: a. pelanggaran ringan yang dilakukan oleh pengawas ruang dengan sanksi dibebastugaskan sebagai pengawas ruang ujian b. pelanggaran sedang dan berat yang dilakukan oleh pengawas ruang dengan sanksi sesuai dengan ketentuan perundangan-undangan 3. Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan penyelenggara UN yang melanggar ketentuan POS diberi sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan.
42
4. Pengawas satuan pendidikan yang melanggar ketentuan POS diberi sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan. 5. Semua jenis pelanggaran harus dituangkan dalam berita acara.
Ditetapkan di Jakarta Pada tanggal 29 Januari 2013 Ketua
Prof. Dr. Ir. M. A. Wirakartakusumah, M.Sc.
43
Lampiran 1 : Tanggal Penting dalam Pelaksanaan UN Tahun 2012/2013

No 1. 2. 3. Kegiatan Pendistribusian kisi-kisi soal UN Sosialisasi Permen dan POS UN Penandatanganan pakta integritas antara BSNP, Perguruan Tinggi Negeri Koordinator UN, dan Dinas Pendidikan Provinsi Pendataan Peserta dan Pengumpulan nilai rapor SMA sederajat semester 3-5 dan SMP sederajat semester 1-5 Pengiriman DNT peserta UN SMA/MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan ke Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah/ pondok pesantren / Penanggungjawab Penyelenggara Pusat Penyelenggara Pusat Penyelenggara Pusat Penyelenggara Provinsi dan Kab/Kota Tanggal
4.
5.
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar melalui

Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota Pengiriman DNT peserta UN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, Program Paket A/Ula dan Program Paket B/Wustha ke Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah/ pondok pesantren /
Penyelenggara Provinsi
31 Januari 2013
6.
28 Februari 2013
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar melalui

Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota Pengiriman data peserta Sekolah Indonesia Luar Negeri ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat Proses lelang pencetakan naskah Penggandaan dan pengepakan naskah master Penyerahan master soal ke percetakan pemenang Pencetakan naskah KBRI/Konjen/Atase Pendidikan dan Kebudayaan Penyelenggara Pusat Penyelenggara Pusat Penyelenggara Pusat Percetakan pemenang lelang Penyelenggara Pusat dan Penyelenggara Provinsi Penyelenggara Pusat Percetakan 12-23 Feb 2013 26 Feb-2 Maret 31 Jan 2013 (SMA/MA) 28 Feb 2013 (SMP/MTs)
7.
8. 9. 10. 11.
12.
Pengawasan proses pencetakan naskah UN Melakukan verifikasi dan pengawasan sistem komputerisasi Pengiriman bahan UN ke Provinsi/Kab/Kota
13. 14.
44
No
Kegiatan
Penanggungjawab pemenang lelang
Tanggal
15.
Pengiriman nilai US/M SMA/MA, SMK (kecuali nilai ujian teori kejuruan), nilai UAPK Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan ke Pusat Pengiriman nilai US/M SMP/MTs, nilai UAPK dan Program Paket B/Wustha ke Pusat Ujian praktik Keahlian Kejuruan Ujian teori Keahlian Kejuruan Pengiriman nilai ujian teori kejuruan ke Pusat UN Utama SMA/MA, SMK, SMALB, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan UN Susulan SMA/MA, SMK, dan SMALB UN Utama SMP/MTs, SMPLB, dan Program Paket B/Wustha UN Susulan SMP/MTs dan SMPLB Pemindaian SMA/MA, SMK, Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan Pemindaian SMP/MTs, SMPLB, Program Paket A/Ula, dan Program Paket B/Wustha Pengiriman hasil pemindaian SMA/MA dan SMK ke Pusat Verifikasi dan penskoran nilai SMA/MA, SMK, dan SMALB di Pusat Pengiriman nilai SMA/MA dan SMK dari Pusat ke Perguruan Tinggi Pencetakan dan distribusi DKHUN SMA/MA SMK, Program Paket C, dan Paket C Kejuruan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Pengumuman Kelulusan SMA/MA, SMK dan SMALB di satuan pendidikan Pengiriman hasil pemindaian SMP/MTs dan
1-8 April
16.
Penyelenggara Provinsi Penyelenggara UN Satuan Pendidikan Penyelenggara UN Satuan Pendidikan Penyelenggara UN Satuan Pendidikan Penyelenggara UN Satuan Pendidikan Penyelenggara UN Satuan Pendidikan Penyelenggara UN Satuan Pendidikan Penyelenggara UN Satuan Pendidikan Perguruan Tinggi Negeri Koordinator UN Dinas Pendidikan Provinsi Perguruan Tinggi Negeri Koordinator UN Penyelenggara Pusat Penyelenggara Pusat Dinas Pendidikan Provinsi Penyelenggara UN Satuan Pendidikan Dinas Pendidikan
8-15 April 2013 paling lambat 15 Maret 2013 18 April 2013 19-29 April 2013 15 April 2013 18 April 2013 22 April 2013 25 April 2013 22 April 2013 26 April 2013 30 April 2013 2 Mei 2013 15 April-2 Mei
17. 18. 19.
20.
21. 22. 23.
24.
25.
22 April-10 Mei
26.
3 Mei 2013
27. 28.
4-20 Mei 2013 21 Mei 2013
29.
22-23 Mei 2013
30. 31.
24 Mei 2013 11 Mei 2013
45
No SMPLB ke Pusat 32.
Kegiatan
Penanggungjawab Provinsi Penyelenggara Pusat
Tanggal
Verifikasi dan penskoran nilai SMP/MTs dan SMPLB di Pusat Mencetak dan mendistribusikan blanko surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN) ke provinsi dan luar negeri; Pengisian dan distribusi SKHUN SMA/MA, SMK dan SMALB oleh Dinas Pendidikan Provinsi Pengiriman nilai SMP/MTs dan SMPLB dari Pusat ke Dinas Pendidikan Provinsi Pencetakan dan distribusi DKHUN SMP/MTs, SMPLB, dan Program Paket B oleh Dinas Pendidikan Provinsi Pengumuman kelulusan SMP/MTs dan SMPLB di satuan pendidikan Pengisian dan distribusi SKHUN SMP/MTs dan SMPLB oleh Dinas Pendidikan Provinsi
12-15 Mei 2013
33.
Penyelenggara Pusat
1-10 Juni 2013
34.
Dinas Pendidikan Provinsi Penyelenggara Pusat Dinas Pendidikan Provinsi Penyelenggara UN Satuan Pendidikan Dinas Pendidikan Provinsi
25 Mei-7 Juni
35.
26 Mei 2013
36.
27-30 Mei 2013
37. 38.
1 Juni 2013 1-14 Juni 2013
46
Lampiran 2: RINCIAN TUGAS POLRI DALAM PENGAMANAN DAN PENGAWASAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL TAHUN 2013
Waktu Selama proses pencetakan
No. 1.
Item Pencetakan naskah
Deskripsi Menjaga keamanan lokasi percetakan Mengawal pendistribusian naskah UN dari percetakan ke tempat titik simpan terakhir di Kabupaten/Kota. Menjaga tempat penyimpanan bahan UN di tempat titik simpan terakhir di Kabupaten/Kota.
2. Distribusi naskah UN
Sebelum dan saat pelaksanaan UN
Mengawal pengiriman bahan UN dari penyelenggara UN Kab/Kota ke subrayon bagi sekolah-sekolah yang berada di daerah terpencil atau daerah yang sulit terjangkau. Menjaga tempat penyimpanan soal UN di penyelenggara UN Kab/Kota. Berpakaian sipil bila bertugas di lingkungan sekolah.
3.
Pelaksanaan UN
Menindak pihak yang mengedarkan kunci jawaban palsu. Menertibkan spanduk yang berisi penawaran atau pernyataan provokatif yang merugikan peserta UN.
Saat pelaksaan UN
47
TATA TERTIB PENGAWAS UJIAN NASIONAL (UN) TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1. Persiapan UN a. Empat puluh lima (45) menit sebelum ujian dimulai pengawas ruang telah hadir di lokasi sekolah/madrasah penyelenggara UN. b. Pengawas ruang penyelenggara UN. menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua
c. Pengawas ruang menerima bahan UN yang berupa naskah soal UN, amplop pengembalian LJUN, daftar hadir, dan berita acara pelaksanaan UN. d. Pengawas ruang memeriksa kondisi bahan UN dalam keadaan baik (masih tersegel). 2. Pelaksanaan UN a. Pengawas masuk ke dalam ruang UN 20 menit sebelum waktu pelaksanaan untuk melakukan secara berurutan: 1) memeriksa kesiapan ruang ujian; 2) mempersilakan peserta UN untuk memasuki ruang dengan menunjukkan kartu peserta UN dan meletakkan tas di bagian depan serta menempati tempat duduk sesuai dengan nomor yang telah ditentukan; 3) memeriksa dan memastikan setiap peserta UN hanya membawa bulpen, pensil, penghapus, penajam pensil, dan penggaris yang akan dipergunakan ke tempat duduk masing-masing; 4) memeriksa dan memastikan amplop soal dalam keadaan tertutup rapat (tersegel), membuka amplop soal, disaksikan oleh peserta ujian; 5) membacakan tata tertib UN; 6) membagikan naskah soal UN dengan cara meletakkan di atas meja peserta dalam posisi tertutup (terbalik); 7) memberikan kesempatan kepada peserta UN untuk mengecek kelengkapan soal; 8) mewajibkan peserta untuk menuliskan nama dan nomor ujian pada kolom yang tersedia di halaman 1 (satu) naskah soal dan LJUN sebelum dipisahkan; 9) mewajibkan peserta ujian untuk memisahkan LJUN dengan naskah; 10) mewajibkan peserta ujian untuk melengkapi isian pada LJUN secara benar;
11) memastikan peserta UN telah mengisi identitas dengan benar sesuai dengan kartu peserta; dan 12) memastikan peserta ujian menandatangani daftar hadir. b. Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai, pengawas ruang UN: 1) mempersilakan peserta UN untuk mulai mengerjakan soal; 2) mengingatkan peserta agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara menjawab soal. c. Kelebihan naskah soal UN selama ujian berlangsung tetap disimpan di ruang ujian dan tidak diperbolehkan dibaca oleh pengawas ruangan. d. Selama UN berlangsung, pengawas ruang UN wajib: 1) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang ujian; 2) memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan kecurangan; serta 3) melarang orang memasuki ruang UN selain peserta ujian. e. Pengawas ruang UN dilarang merokok di ruang ujian, memberi isyarat, petunjuk, dan bantuan apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal UN yang diujikan. f. Lima menit sebelum waktu UN selesai, pengawas ruang UN memberi peringatan kepada peserta UN bahwa waktu tinggal lima menit. g. Setelah waktu UN selesai, pengawas ruang UN: 1) mempersilakan peserta UN untuk berhenti mengerjakan soal; 2) mempersilakan peserta UN meletakkan naskah soal dan LJUN di atas meja dengan rapi; 3) mengumpulkan LJUN dan naskah soal UN; 4) menghitung jumlah LJUN sama dengan jumlah peserta UN; 5) mempersilakan peserta UN meninggalkan ruang ujian; 6) menyusun secara urut LJUN dari nomor peserta terkecil dan memasukkannya ke dalam amplop LJUN disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta, satu lembar berita acara pelaksanaan, kemudian ditutup dan dilem serta ditandatangani oleh pengawas ruang UN di dalam ruang ujian; h. Pengawas Ruang UN menyerahkan amplop LJUN yang sudah dilem dan ditandatangani, serta naskah soal UN kepada Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta dan satu lembar berita acara pelaksanaan UN. i. Pengawas Satuan Pendidikan wajib memonitor dan mengawasi terlaksananya UN di ruang ujian agar berjalan tertib sesuai dengan POS. Apabila terjadi pelanggaran baik oleh peserta UN maupun oleh pengawas ruang UN maka Pengawas Satuan Pendidikan membuat berita acara dan melaporkannya sesuai dengan tata tertib UN.
SALINAN
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2013 TENTANG KRITERIA KELULUSAN PESERTA DIDIK DARI SATUAN PENDIDIKAN DAN PENYELENGGARAAN UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : bahwa dalam rangka pelaksanaan Pasal 65 ayat (6), Pasal 67 ayat (3), dan Pasal 72 ayat (2) Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/ Pendidikan Kesetaraan dan Ujian Nasional; : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496); 3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5157); 4. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara Republik Indonesia sebagaimana telah beberapa kali diubah beberapa kali terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 91 Tahun 2011 tentang 1
Mengingat
Perubahan Ketiga Atas Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara; 5. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 92 Tahun 2011 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara Serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara; 6. Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Keputusan Presiden Nomor 61/P Tahun 2012; 7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; 9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 6 Tahun 2007 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; 10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 14 Tahun 2007 tentang Standar Isi untuk Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C; 11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian Pendidikan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah. 12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2008 tentang Standar Proses Pendidikan Kesetaraan Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C; 13. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2012 tentang Pendidikan Keagamaan Islam. MEMUTUSKAN: Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TENTANG KRITERIA KELULUSAN PESERTA DIDIK DARI SATUAN PENDIDIKAN DAN PENYELENGGARAAN UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL. 2
BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam Peraturan ini yang dimaksud dengan: 1. Satuan pendidikan adalah satuan pendidikan dasar dan menengah yang meliputi Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), dan Pondok Pesantren. Pendidikan Kesetaraan adalah program pendidikan nonformal yang mencakup program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan. Jenjang pendidikan adalah tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik, tujuan yang akan dicapai, dan kemampuan yang dikembangkan. Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan selanjutnya disebut Ujian S/M/PK adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh sekolah/madrasah/penyelenggara program pendidikan kesetaraan untuk semua mata pelajaran pada kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi. Ujian Nasional yang selanjutnya disebut UN adalah kegiatan pengukuran dan penilaian pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. UN Susulan adalah ujian nasional yang diselenggarakan bagi peserta didik yang berhalangan mengikuti UN karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah. Ujian kompetensi keahlian adalah ujian nasional yang terdiri atas ujian teori dan ujian praktik kejuruan. Nilai Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan selanjutnya disebut Nilai S/M/PK adalah nilai gabungan antara Nilai Ujian S/M/PK dan rata-rata nilai rapor atau ratarata nilai derajat kompetensi (NDK). Nilai Ujian Nasional yang selanjutnya disebut Nilai UN adalah nilai yang diperoleh peserta didik pada UN.
2.
3.
4.
5.
6. 7. 8.
9.
10. Nilai Akhir yang selanjutnya disebut NA adalah nilai gabungan antara Nilai S/M/PK dari setiap mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan Nilai UN. 11. Kriteria kelulusan adalah persyaratan pencapaian minimal untuk dinyatakan lulus. 12. Badan Standar Nasional Pendidikan yang selanjutnya disebut BSNP adalah badan mandiri dan independen yang bertugas mengembangkan, memantau pelaksanaan, dan mengevaluasi standar nasional pendidikan. 3
13. Ula adalah pendidikan dasar enam tahun pada Pondok Pesantren Salafiyah setingkat Program Paket A dengan kekhasan pendalaman pendidikan agama Islam. 14. Wustha adalah pendidikan dasar tiga tahun pada Pondok Pesantren Salafiyah setingkat Program Paket B dengan kekhasan pendalaman pendidikan agama Islam. 15. Kisi-kisi soal UN adalah acuan dalam pengembangan dan perakitan soal UN yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam Standar Isi Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 16. Lembar jawaban UN yang selanjutnya disebut LJUN adalah lembaran kertas yang digunakan oleh peserta didik untuk menjawab soal UN. 17. Surat keterangan hasil ujian nasional yang selanjutnya disebut SKHUN adalah surat keterangan yang berisi Nilai S/M/PK dari setiap mata pelajaran yang diujikan secara nasional, Nilai UN, dan NA. 18. Prosedur Operasi Standar yang selanjutnya disebut POS adalah urutan langkah baku yang mengatur teknis pelaksanaan UN dan Ujian S/M/PK yang diterbitkan oleh BSNP. 19. Kementerian adalah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 20. Menteri adalah Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 21. Perguruan Tinggi adalah perguruan tinggi negeri yang ditetapkan oleh BSNP berdasarkan rekomendasi dari Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri Indonesia. 22. Pemerintah adalah Pemerintah Pusat. 23. Pemerintah Daerah adalah Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten, atau Pemerintah Kota. BAB II KRITERIA KELULUSAN PESERTA DIDIK DARI SATUAN PENDIDIKAN Pasal 2 Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah: a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran; b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran yang terdiri atas: 1) 2) 3) 4) kelompok kelompok kelompok kelompok mata mata mata mata pelajaran pelajaran pelajaran pelajaran agama dan akhlak mulia; kewarganegaraan dan kepribadian; estetika; dan jasmani, olah raga, dan kesehatan;
c. lulus Ujian S/M/PK untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan d. lulus UN. 4
Pasal 3 (1) Penyelesaian seluruh program pembelajaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 huruf a, untuk peserta didik: a. SD/MI dan SDLB apabila telah menyelesaikan pembelajaran dari kelas I sampai dengan kelas VI; b. SMP/MTs dan SMPLB apabila telah menyelesaikan pembelajaran dari kelas VII sampai dengan kelas IX; c. SMA/MA, SMALB, dan SMK apabila telah menyelesaikan pembelajaran dari kelas X sampai dengan kelas XII. d. SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkan sistem akselerasi atau sistem kredit semester (SKS) apabila telah menyelesaikan seluruh mata pelajaran yang dipersyaratkan. e. Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan apabila telah menyelesaikan keseluruhan derajat kompetensi masingmasing jenjang program. (2) Ketentuan keikutsertaan peserta didik dari sekolah penyelenggara sistem akselerasi atau SKS sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf d diatur dalam POS UN. Pasal 4 Kriteria perolehan nilai baik untuk 4 (empat) kelompok mata pelajaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 huruf b ditetapkan oleh satuan pendidikan. Pasal 5 (1) Kriteria kelulusan peserta didik dari Ujian S/M/PK untuk semua mata pelajaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 huruf c ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan perolehan Nilai S/M/PK. (2) Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diperoleh dari: a. gabungan antara nilai Ujian S/M dan rata-rata nilai rapor: 1) semester 7 (tujuh) sampai dengan 11 (sebelas) pada SD/MI dan SDLB; 2) semester 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) pada SMP/MTs, dan SMPLB; 3) semester 3 (tiga) sampai dengan 5 (lima) pada SMA/MA dan SMALB; 4) semua mata pelajaran yang ditempuh dan yang diujikan secara nasional pada SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkan sistem SKS; 5) semester 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) pada SMK; b. gabungan antara nilai Ujian PK dan rata-rata nilai derajat kompetensi (NDK) untuk Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan; terdiri atas 60% bobot dari nilai Ujian S/M/PK dan 40% bobot dari rata-rata nilai rapor/rata-rata nilai derajat kompetensi.
Pasal 6 (1) Kriteria kelulusan peserta didik dari UN untuk SD/MI/SDLB ditetapkan oleh satuan pendidikan dalam rapat dewan guru dan untuk Program Paket A ditetapkan oleh rapat dewan tutor bersama pamong belajar dari SKB Pembina. (2) Kriteria kelulusan peserta didik dari UN untuk SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB/SMK, Program Paket B, dan Program Paket C apabila nilai rata-rata dari semua NA mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol). (3) NA sebagaimana dimaksud pada ayat (2) diperoleh dari gabungan Nilai S/M/PK dari mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan Nilai UN, yaitu dengan pembobotan 40% Nilai S/M/PK dari mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan 60% dari Nilai UN. Pasal 7 Kelulusan peserta didik: a. SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK ditetapkan oleh setiap satuan pendidikan yang bersangkutan dalam rapat dewan guru; b. Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan ditetapkan oleh setiap satuan pendidikan yang bersangkutan dalam rapat dewan tutor bersama Pamong Belajar pada SKB Pembina; berdasarkan kriteria kelulusan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2. BAB III PERSYARATAN PESERTA DIDIK MENGIKUTI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL Pasal 8 (1) Persyaratan peserta didik mengikuti Ujian S/M/PK dan UN: a. telah atau pernah berada pada tahun terakhir pada suatu jenjang pendidikan di satuan pendidikan tertentu; b. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada suatu jenjang pendidikan di satuan pendidikan tertentu mulai semester I tahun pertama sampai dengan semester I tahun terakhir; dan c. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada Pendidikan Kesetaraan. (2) Persyaratan untuk Peserta didik Ujian Nasional Pendidikan Kesetaraan berasal dari Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), Pondok Pesantren penyelenggara program Ula dan/atau Wustha, dan kelompok belajar sejenis. (3) Ketentuan tentang persyaratan peserta didik sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan (2) diatur lebih lanjut dalam POS Ujian S/M/PK atau POS UN. 6
BAB IV HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA DIDIK DALAM UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL Pasal 9 (1) peserta didik yang memenuhi syarat sebagaimana dimaksud pada Pasal 8 berhak mengikuti Ujian S/M/PK dan UN. (2) peserta didik tunanetra, tunarungu, tunadaksa ringan, dan tunalaras yang memenuhi syarat sebagaimana dimaksud pada Pasal 8 berhak mengikuti Ujian S/M/PK dan UN. (3) peserta didik yang karena alasan tertentu dengan disertai bukti yang sah berhalangan mengikuti UN dapat mengikuti UN Susulan sesuai jadwal yang ditentukan dalam POS UN yang ditetapkan oleh BSNP. (4) peserta didik yang tidak lulus Ujian S/M/PK dan UN dapat mengikuti Ujian S/M/PK dan UN tahun berikutnya sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan. (5) Ketentuan lebih lanjut mengenai hak peserta didik dalam Ujian S/M/PK dan UN diatur dalam POS US/M/PK atau POS UN yang ditetapkan oleh BSNP. BAB V PENYELENGGARAAN UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN Pasal 10 Setiap satuan pendidikan menyelenggarakan Ujian S/M/PK untuk semua mata pelajaran. Pasal 11 Ujian S/M/PK dilaksanakan oleh satuan pendidikan sesuai dengan POS Ujian S/M/PK yang ditetapkan oleh satuan pendidikan di bawah koordinasi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Kantor Wilayah Kementerian Agama, dan Kantor Kementerian Agama. Pasal 12 Ujian S/M/PK diselenggarakan sebelum penyelenggaraan UN sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh satuan pendidikan yang bersangkutan. Pasal 13 (1) Nilai S/M/PK diserahkan oleh setiap satuan pendidikan kepada BSNP. (2) Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud pada ayat (1) untuk SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B, SMA/MA, SMALB, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan diterima oleh BSNP paling lambat tujuh hari sebelum penyelenggaraan UN. (3) Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud pada ayat (1) untuk SD/MI, SDLB, dan Program Paket A diterima oleh penyelenggara UN SD/MI, SDLB dan Program Paket A tingkat provinsi paling lambat tujuh hari sebelum penyelenggaraan UN. 7
(4) Ketentuan mengenai penyerahan dan penerimaan Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud pada ayat (2) dan ayat (3) diatur lebih lanjut dalam POS UN yang ditetapkan oleh BSNP. Pasal 14 Ketentuan lebih lanjut tentang penyelenggaraan Ujian S/M/PK diatur dalam POS Ujian S/M/PK yang ditetapkan oleh satuan pendidikan. BAB VI PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL Pasal 15 BSNP menyelenggarakan UN bekerja sama dengan instansi terkait di lingkungan Pemerintah, pemerintah provinsi, pemerintah kabupaten/kota, dan satuan pendidikan. Pasal 16 (1) BSNP memberikan wewenang kepada pemerintah daerah dalam pelaksanaan dan pengawasan UN SD/MI, SDLB, Program Paket A/Ula, SMP/MTs, SMPLB, SMALB, dan Program Paket B/Wustha. (2) BSNP memberikan wewenang kepada Perguruan Tinggi dalam pelaksanaan dan pengawasan UN SMA/MA, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan dengan berkoordinasi dengan pemerintah daerah. (3) Ketentuan lebih lanjut mengenai wewenang penyelenggaraan UN sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan ayat (2) diatur dalam POS UN yang ditetapkan oleh BSNP. Pasal 17 (1) UN dilaksanakan 1 (satu) kali dalam satu tahun. (2) UN untuk Pendidikan Kesetaraan dilaksanakan 2 (dua) kali dalam satu tahun. (3) UN untuk SMA/MA, SMALB, dan SMK dilaksanakan pada bulan April. (4) UN untuk Pendidikan Kesetaraan periode pertama dilaksanakan pada bulan April dan periode kedua dilaksanakan pada bulan Juli. (5) UN Susulan untuk SMA/MA, SMALB, dan SMK dilaksanakan setelah UN SMA/MA, SMALB, dan SMK. (6) Ujian kompetensi keahlian kejuruan untuk SMK dan Program Paket C Kejuruan dilaksanakan paling lambat satu bulan sebelum penyelenggaraan UN SMA/MA, SMALB, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan. (7) Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan SMA/MA, SMALB, SMK. Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan diumumkan oleh satuan pendidikan paling lambat satu bulan setelah penyelenggaraan UN SMA/MA, SMALB, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan. 8
(8) UN untuk SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B dilaksanakan pada bulan April setelah UN SMA/MA, SMALB, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan. (9) UN susulan untuk SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B dilaksanakan setelah UN SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B. (10) Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B diumumkan oleh satuan pendidikan paling lambat satu bulan setelah penyelenggaraan UN SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B. (11) UN untuk SD/MI, SDLB, Program Paket A dilaksanakan pada bulan Mei. (12) UN susulan untuk SD/MI, SDLB dilaksanakan setelah UN SD/MI, SDLB; (13) Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan SD/MI dan SDLB, Program Paket A diumumkan oleh satuan pendidikan paling lambat lima minggu setelah penyelenggaraan UN SD/MI, SDLB, dan Program Paket A. Pasal 18 Mata pelajaran yang diujikan pada UN diatur lebih lanjut dalam POS yang ditetapkan oleh BSNP. Pasal 19 (1) Ujian kompetensi keahlian kejuruan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 17 ayat (6) terdiri atas teori kejuruan dan praktik kejuruan. (2) Ujian teori kejuruan SMK dan Program Paket C Kejuruan diselenggarakan oleh dinas pendidikan provinsi. (3) Ujian praktik kejuruan SMK dan Program Paket C Kejuruan dilaksanakan oleh satuan pendidikan bersama dunia industri dan/atau asosiasi profesi. (4) Ketentuan mengenai ujian kompetensi keahlian kejuruan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diatur lebih lanjut dalam POS UN yang ditetapkan oleh BSNP. Pasal 20 Orang perseorangan, kelompok, dan/atau lembaga yang terlibat dalam penyelenggaraan UN wajib menjaga kejujuran, kerahasiaan, keamanan, dan kelancaran penyelenggaraan UN. Pasal 21 Pemerintah dan Pemerintah Daerah melakukan sosialisasi UN. Pasal 22 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia memetakan hasil UN pada tingkat sekolah/madrasah, kabupaten/kota, provinsi, dan nasional
BAB VII BAHAN UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL Pasal 23 (1) Satuan pendidikan menyusun naskah soal Ujian S/M/PK berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. (2) Penyelenggara Tingkat Pusat menyusun naskah soal UN berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam Standar Isi sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006. (3) Naskah soal UN sebelum digunakan diklasifikasikan sebagai dokumen negara. Pasal 24 (1) Kisi-kisi soal Ujian S/M/PK disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. (2) Kisi-kisi soal UN disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar sebagaimana tercantum dalam lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah serta Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2007 tentang Standar Isi untuk Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C; (3) Kisi-kisi soal Ujian S/M/PK sebagaimana dimaksud pada ayat (1) disusun dan ditetapkan oleh satuan pendidikan. (4) Kisi-kisi soal UN sebagaimana dimaksud pada ayat (2) disusun dan ditetapkan oleh BSNP. Pasal 25 (1) Penyiapan, penggandaan, dan distribusi bahan US/M/PK ditetapkan oleh satuan pendidikan. (2) Pencetakan dan pendistribusian bahan UN SD/MI dan SDLB dilakukan oleh Penyelenggara UN Provinsi. (3) Penggandaan dan pendistribusian bahan UN SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK, dan PK dilakukan oleh penyelenggara Tingkat Pusat. (4) Ketentuan mengenai penggandaan dan pendistribusian bahan UN sebagaimana dimaksud pada ayat (3) diatur lebih lanjut oleh Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
10
BAB VIII BIAYA UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL Pasal 26 (1) Biaya penyelenggaraan Ujian S/M/PK menjadi tanggungjawab Pemerintah Daerah dan satuan pendidikan yang bersangkutan. (2) Biaya penyelenggaraan UN menjadi tanggungjawab Pemerintah dan Pemerintah Daerah. Pasal 27 Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan satuan pendidikan dilarang memungut biaya penyelenggaraan UN dari peserta didik, orang tua/walinya, dan/atau pihak yang membiayainya. BAB IX SANKSI Pasal 28 (1) Orang perseorangan, kelompok, dan/atau lembaga yang terbukti secara sah melakukan pelanggaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 20, akan diproses dan dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan. (2) Ketentuan mengenai pelanggaran dan sanksi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diatur lebih lanjut dalam POS UN yang ditetapkan oleh BSNP. BAB X PENUTUP Pasal 29 Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pengundangan Peraturan Menteri ini dengan penempatannya dalam Berita Negara Republik Indonesia. Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 16 Januari 2013 MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA, TTD. MOHAMMAD NUH 11
Diundangkan di Jakarta Pada tanggal 18 Januari 2013 MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA REPUBLIK INDONESIA, TTD. AMIR SYAMSUDIN BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2013 NOMOR 107
Salinan sesuai dengan aslinya. Kepala Biro Hukum dan Organisasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
12

Administrasi Ujian Nasional 2013 TP 2012/2013

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Administrasi Ujian Nasional 2013 TP 2012/2013

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

ADMINISTRASI UJIAN NASIONAL 2013 MTs.

SYAHID DARUL MUMININ

PEDOMAN PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL 2013

Kelima Keenam Ketujuh Kedelapan Kesembilan

2 Ditetapkan di Bogor Pada tanggal 16 Maret 2013 Kepala Madrasah,

Muhamad Sali, S.Pd NIP. -----

Bogor, 16 Maret 2013 Kepala Madrasah,

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

Bogor, 16 Maret 2013 Kepala Madrasah,

Muhamad Sali, S.Pd NIP.

Bogor, 16 Maret 2013 Kepala Madrasah,

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

12. 13. 14.

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

Bogor, 12 Maret 2013 Kepala Madrasah,

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

Hari & Tanggal Senin,

Pengawas Ruang Waktu Mata Pelajaran

Matematika Ilmu Pengetahuan Alam

Bogor, .................................... 2013 Kepala Madrasah Penyelenggara UN,

Muhamad Sali, S.Pd NIP. --

SURAT TUGAS PENGAWAS Nomor: ....................................

Demikian untuk menjadikan maklum dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Yang diberi tugas,

Bogor, ....................... 2013 Kepala Madrasah,

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

Telah datang di Pada tanggal Kepala ,

Telah datang di Pada tanggal Kepala ,

Telah datang di Pada tanggal Kepala ,

Telah datang di Pada tanggal Kepala ,

SURAT PERNYATAAN PENGAWAS

Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : .......................................................................................... ..........................................................................................

Mengetahui Kepala Madrasah

Bogor, ....................... 2013 Yang membuat pernyataan,

Muhamad Sali, S.Pd NIP.--

Yang diberi tugas,

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

Nomor Lamp. Perihal

MUHAMAD SALI, S.PD NIP. ---

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

1011.7.002 9982827366 13-548-001-8 AIDA FITRI PEREMPUAN BOGOR, 31 JANUARI 1998

IPA IPS SENI BUDAYA PJOK TIK BAHASA SUNDA BTQ

1011.7.003 9983437203 13-548-002-7 ALDI KURNIAWAN LAKI-LAKI BOGOR, 10 JANUARI 1998

IPA IPS SENI BUDAYA PJOK TIK BAHASA SUNDA BTQ

1011.7.004 9973510165 13-548-003-6 ALDIN RIFA'I LAKI-LAKI BOGOR, 24 PEBRUARI 1997

IPA IPS SENI BUDAYA PJOK TIK BAHASA SUNDA BTQ

1011.7.005 9983477424 13-548-004-5 ARDI FIKRIANI LAKI-LAKI BOGOR, 30 JULI 1997

IPA IPS SENI BUDAYA PJOK TIK BAHASA SUNDA BTQ

1011.7.008 9983437285 13-548-005-4 ARIP BUDIANSYAH LAKI-LAKI BOGOR, 13 OKTOBER 1997

IPA IPS SENI BUDAYA PJOK TIK BAHASA SUNDA BTQ

1011.7.009 9983476561 13-548-006-3 AYU KRISTIANI PEREMPUAN BOGOR, 10 AGUSTUS 1998

IPA IPS SENI BUDAYA PJOK TIK BAHASA SUNDA BTQ

1112.7.010 9973555720 13-548-007-2 AYU SOLIHAT PEREMPUAN BOGOR, 19 PEBRUARI 1997

IPA IPS SENI BUDAYA PJOK TIK BAHASA SUNDA BTQ

1011.7.011 9983437296 13-548-008-9 DESI ROSITA PEREMPUAN BOGOR, 25 DESEMBER 1999

IPA IPS SENI BUDAYA PJOK TIK BAHASA SUNDA BTQ

1011.7.012 9973555723 13-548-009-8 DEWI ANJANI PEREMPUAN BOGOR, 20 JULI 1997