DISEO DE SITUACIONES DIDCTICAS POR COMPETENCIAS

Qu es la Planeacin de la enseanza?

Proceso Sistemtico Interaccin entre planes de estudio, perfiles docentes, proyecto escolar, infraestructura tecnolgica, recursos documentales, bibliogrficos y fuentes de informacin entre otros; siempre con la mira en un perfil de egreso establecido. Dosificacin de contenidos programticos o calendarizacin de actividades que hace cada docente.

Qu es el diseo de situaciones didcticas?

Proceso que pretende llevar la situacin educativa de un grupo escolar, de un punto base, a un punto deseado considerando todas y cada una de las condiciones en pro y contra para tal fin. Gustos y preferencias que le den ese matiz personal a su produccin educativa La planeacin se orienta hacia el diseo de situaciones didcticas. El docente pasa de ser el planeador de escritorio, a ser el que acondiciona el templete, el que prepara el escenario para que el alumno o el equipo desempeen.

EL DECLOGO DE LA PLANEACIN DE SITUACIONES DIDCTICAS POR COMPETENCIAS

1.Est diseada para abonar y promover a un perfil de egreso previamente definido, para evidenciar una o varias competencias apegadas a un plan de estudios y/o programa. 2.Genera necesidades en el estudiante y en el grupo. 3.Debe pensarse como actividad en vivo y en una sola exhibicin. 4.Planteada preferentemente en equipo o en pares. 5.Resuelve la necesidad o situacin problemtica planteada. 6. Especifica los niveles de exigencia (Indicadores). 7. Los indicadores se orientan al proceso y al producto. 8. Especifica formas cualitativas de evaluacin. 9. Especifica una herramienta de calificacin. 10.Se define un criterio de logro, para declarar la competencia lograda o en proceso.