You are on page 1of 15

CU-A

FRACTION / PECAHAN 1
7 to mixed number. 5 7 Tukarkan kepada nombor bercampur. 5

Convert

1 4 B 2 1 5 C 3 1 4 D 2 1 3 1

1 2 converted to improper fraction becomes 5 1 2 ditukarkan kepada pecahan tak wajar menjadi 5

A B C D

6 5 7 5 11 5 13 5

Write

2 in words. 3 2 Tuliskan dalam perkataan 3

A Thirteen hundred Tiga belas per seratus B Two over three Dua per tiga C Twenty-one Dua puluh satu D Thirteen Tiga belas

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

CU-A
4 Six two over three convert to improper fraction will be Enam dua per tiga ditukarkan kepada pecahan tak wajar ialah A B C D
23 6 13 6 18 3 20 3

Which fraction has 5 as the denominator? Apakah pecahan yang penyebutnya adalah 5? A B C D
5 10 5 7 7 3 2 5

Which of the following fractions is not improper fraction? Antara berikut, yang manakah bukan pecahan tak wajar? A B C D
8 9 8 8 9 4 10 3

[]
7

18 7

A B C D

9 8 4 3

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

CU-A
8
3 [ ] = 9 3 What is the suitable number in the box? Apakah nombor yang sesuai di dalam kotak tersebut?

A B C D 9

4 3 2 1

3 [ ] 7 28 The suitable number in the box is Nombor yang sesuai di dalam kotak ialah

A B C D

10 12 14 15

10 The diagram shows the shaded area on the equal squares. Rajah menunjukkan kawasan berlorek yang mempunyai saiz yang sama.

What is the fraction of the shaded area of the whole squares? Apakah pecahan bagi kawasan berlorek daripada seluruh rajah? A B C D
1 3 1 2 2 3 3 4

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

CU-A
11 The diagram shows 6 equal squares. Rajah menunjukkan 6 buah segiempat sama yang sama saiz.

What is the fraction of the shaded area of diagaram? Apakah pecahan bagi kawasan berlorek daripada seluruh rajah? A B C D
1 3 2 5 3 5 2 3

12 The diagram shows a few joined rectangles. Rajah menunjukkan beberapa gabungan segiempat tepat.

State the fraction, representing the shaded parts. Nyatakan pecahan bagi mewakili kawasan yang berlorek. A B C D
1 2 1 4 1 3 2 3

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

CU-A
13 The diagram consists of a few rectangle of the same size. Rajah menunjukkan beberapa segiempat tepat yang sama saiz.

State the fraction of the shaded parts. Nyatakan pecahan bagi kawasan yang berlorek. A B C D
4 7 3 4 1 4 1 2

14 The diagram shows a numberline Rajah menunjukkan sebuah garis nombor.

1 6

What is the value of K? Apakah nilai K? A


1 9 B 3 6 C 2 3 D 1

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

CU-A
15 The diagram shows shaded regions. Rajah menunjukkan kawasan yang berlorek.

Calculate the fraction of the shaded regions. Kirakan pecahan bagi kawasan yang berlorek. A B C D
3 8 5 12 3 5 5 6

16 Which of the sums given below produces the smallest value? Manakah hasil tambahnya adalah nilai yang paling kecil? A B C D
2 2 + 5 10 3 1 + 4 8 1 3 + 2 4 2 5 + 3 6

17

1 5 + = 4 8

A B C D

7 8 6 8 3 4 2 4

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

CU-A
18
9 2 = 10 5

A B C D

4 5 3 5 1 2 1 4

19

1 1 - = 2 8

A B C D

1 8 2 8 3 8 4 8

20

1 8 and 9 9 1 8 Apakah perbezaan antara dan 9 9

What is difference between

A B C D

10 9 7 9 4 9 1 9

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

CU-A
21
10

1 1 = 5 10

A B C D 22

3 4 5 6

7 1 = 9 3

A B C D

4 9 3 9 2 9 1 9

23

Add

1 1 and . State in simple form. 10 2 1 1 Tambahkan dan . Nyatakan dalam bentuk termudah. 10 2 7 10 2 5 3 5 1 5 4 = 7
2

A B C D

24

1+ A

2 4 B 2 2 7 C 2 1 7 D 4 1 7

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

CU-A
25
1 8 take away . 3 9 8 1 ambil ialah 9 3

A B C D

3 9 5 9 1 3 2 3

26 The diagram shows a number line. Rajah menunjukkan sebuah garis nombor.

1 10

1 2

9 10

What is the value of R? Apakah nilai R? A B C D


3 10 7 10 2 4 2 5

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

CU-A
27
1 1 of a pandan cake while Ani has of the same cake. What 5 2 fraction of the pandan cake do they have altogether? 1 1 Siti ada kek pandan manakala Ani ada kek yang sama. Apakah 2 5 pecahan kek pandan yang mereka ada ?

Siti has

3 10 B 7 10 C 9 10 D 1

28

7 1 of a pizza. His brother ate of the same pizza. State the portion 10 5 of the pizza eaten by them in the form of a fraction. 1 7 daripada sebiji piza. Adiknya makan daripada piza yang Rosli makan 5 10 sama. Nyatakan bahagian piza yang dimakan oleh mereka dalam bentuk pecahan.

Rosli ate

A B C D

2 5 3 5 7 10 9 10

29

6 3 of an apple pie. She eats of it. What fraction of the apple pie is left? 7 7 6 3 Prema ada bahagian pai epal. Dia makan daripadanya. Berapakah pecahan pai 7 7 epal yang tinggal?

Prema has

A B C D

3 7 4 7 5 7 6 7
10

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

CU-A
30
7 3 litre of orange juice. She drinks litre of the juice. How much orange 10 10 juice is left? 7 3 Nancy ada litre jus oren. Dia minum litre jus oren itu. Berapakah pecahan jus 10 10 oren yang tinggal? 2 litre 5 3 litre 5 1 litre 2 1 litre 10

Nancy has

A B C D

31

1 1 of his salary for daily expenses and for house rental. 3 6 What is the difference between the two fractions? 1 1 daripada gajinya untuk perbelanjaan harian dan Steven menggunakan 6 3 untuk sewa rumah. Apakah perbezaan antara dua pecahan tersebut?

Steven allocates

A B C D

1 6 1 5 1 4 1 3

32 Efendy has RM7. After spending it, he has RM2 left. What is the fraction spent? Efendy ada RM7. Selepas di simpan dia masih ada RM2. Apakah pecahan simpanannya? A B C D
2 7 4 7 5 7 6 7

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

11

CU-A
33
1 1 of the cake to her neighbour and another 5 2 to her son. Calculate how much cake was given to her neighbour and son. 1 Mak cik Sofea membeli sebiji kek. daripada kek itu telah diberikan kepada 5 1 jirannya dan kepada anaknya. Kirakan pecahan kek yang diberikan kepada 2 jiran dan anaknya.

Aunt Sofea bought a cake. She gave

A B C D

3 10 7 10 1 5 3 5

34

8 2 m of rope. He uses m of it to tie up his cow. How much of the rope 3 9 does he have left? 8 2 Azman membeli m tali. m telah digunakan untuk mengikat kerbaunya. Berapakah 3 9 panjang tali yang tinggal?

Azman buys

A B C D

7 9 5 9 4 9 2 9

m m m m

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

12

CU-A
35
4 of the sugar stocked in a warehouse has been sold. What is the remaining stock 5 in the warehouse? 4 daripada stok gula dalam sebuah kedai telah dijual. Berapakah pecahan stok 5 gula yang tinggal?

A B C D

1 5 2 5 4 9 5 9

36

1 2 hour to polish a table and hour to polish a chair. How long does he 3 6 take to polish both table and chair? 1 2 Ramesh mengambil masa jam untuk membersihkan sebuah meja dan jam untuk 3 6 sebuah kerusi.. Berapakah tempoh masa yang diambil untuk membersihakan meja dan kerusi itu?

Ramesh takes

A B C D

5 hour 6 1 hour 6 2 hour 9 1 hour 3

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

13

CU-A
37
1 3 m of cloth to make a pillow case and m of cloth to make another 5 5 pillow case. What is the total length of cloth used by Rosliza? 3 1 Rosliza menggunakan m kain untuk membuat sarung bantal dan m kain untuk 5 5 membuat sarung bantal yang lain. Berapakah jumlah kain yang digunakan oleh Rosliza?

Rosliza uses

A B C D

4 5 3 5 2 5 1 5

m m

m m

38

3 Adibah has 2 cakes. Her sister gives her 3 more cakes. What is the fraction of cakes 4 that she has now? 3 Adibah ada 2 biji kek. Adiknya memberikan 3 kek lagi. Berapakah pecahan kek yang 4 dia ada sekarang?

3 4 B 3 5 4 C 3 1 4 D 1 5 4 3

39 There are 5 students scoring 5A and 45 students scoring 4A in an examination on Monday. What is the fraction of the student who score 5A? Seramai 5 orang pelajar mendapat 5A dan 45 orang lagi mendapat 4A dalam ujian pada Isnin. Apakah pecahan pelajar yang mendapat 5A? A B C D
1 5 2 5 1 10 9 10

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

14

CU-A
40 Sharifah cut a cake into 5 parts. Her son ate 3 parts of the cake. What is the fraction of uneaten part? Sharifah memotong sebiji kek kepada 5 bahagian. Anaknya makan 3 bahagian kek itu. Apakah pecahan kek yang tidak dimakan? A B C D
1 5 2 5 3 5 4 5

PECUTAN A MATEMATIK TAHUN 4

15