n de CBI Divisio

lculo Integral Ca

sicas Departamento de Ciencias Ba

Gu a del Trimestre 12P
Por

lculo Diferencial e Integral II Gu a de Ca

S. Arellano, A. Castellanos, J. Cruz y J. Grabinsky

Por

Jaime Cruz 1Sampedro

 Indice
Informaci on important sima Bienvenido al SAI! . . . . . . . . . . Qu e es el SAI? . . . . . . . . . . . . Qu e no es el SAI? . . . . . . . . . . C omo se aprende c alculo en el SAI? Gu a y libro de texto . . . . . . . . . C alculo Integral. Informaci on 12P . Diez recomendaciones importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 4 4 4 5 6 8 10 10 10 10 10 11 12 13 13 13 13 14 14 15 16 16 16 16 16 16 17 18 18 18 18 18 20 20 20 20 20 20

1. Integral indenida e integral denida Objetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Indicadores de evaluaci on . . . . . . . . . . Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tarea de la unidad 1 . . . . . . . . . . . . . Ejercicios complementarios . . . . . . . . . 2. El teorema fundamental del c alculo Objetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . Indicadores de evaluaci on . . . . . . . . Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . Tarea de la unidad 2 . . . . . . . . . . . Ejercicios complementarios . . . . . . .

y el . . . . . . . . . . . . . . . . . .

m etodo de sustituci on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . por partes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Area entre curvas, trabajo e integraci on Objetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Indicadores de evaluaci on . . . . . . . . . . . Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tarea de la unidad 3 . . . . . . . . . . . . . . Ejercicios complementarios . . . . . . . . . . 4. Primer examen integrador Objetivo . . . . . . . . . . . . . Contenido . . . . . . . . . . . . Indicadores de evaluaci on . . . Actividades y tarea . . . . . . . 5. Integrales trigonom etricas Objetivo . . . . . . . . . . . . Contenido . . . . . . . . . . . Indicadores de evaluaci on . . Actividades . . . . . . . . . . Tarea de la unidad 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ejercicios complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Integraci on por fracciones Objetivo . . . . . . . . . . . . Contenido . . . . . . . . . . . Indicadores de evaluaci on . . Actividades . . . . . . . . . . Tarea de la unidad 6 . . . . . Ejercicios complementarios . parciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21 22 22 22 22 22 22 23 24 24 24 24 24 25 25 25 25 25 25 26 28 28 28 28 28 28 29 30 30 30 30 30 31

7. Segundo examen integrador Objetivo . . . . . . . . . . . . . . Contenido . . . . . . . . . . . . . Indicadores de evaluaci on . . . . Actividades y tarea . . . . . . . . 8. Integrales impropias Objetivo . . . . . . . . . . . Contenido . . . . . . . . . . Indicadores de evaluaci on . Actividades . . . . . . . . . Tarea de la unidad 8 . . . . Ejercicios complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. Aplicaciones de la integral Objetivo . . . . . . . . . . . . . Contenido . . . . . . . . . . . . Indicadores de evaluaci on . . . Actividades . . . . . . . . . . . Tarea de la unidad 9 . . . . . . Ejercicios complementarios . . 10. Evaluaci on global Objetivo . . . . . . . . . . Contenido . . . . . . . . . Indicadores de evaluaci on Actividades y tarea . . . . Ventajas del SAI . . . . . . . . . . . .

Formulario de c alculo del SAI Per metros, areas y vol umenes . . . . . . . . Trigonometr a . . . . . . . . . . . . . . . . . Propiedades de logaritmos y exponenciales . Reglas b asicas de derivaci on . . . . . . . . . F ormulas b asicas de integraci on . . . . . . .

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Informaci on important sima

No hay genios en este mundo, todo es trabajo tenaz, el uno por ciento es de inspiraci on y el noventa y nueve de transpiraci on. Thomas Alva Edison (1847-1931)

Bienvenido al SAI!
Los profesores y tutores de c alculo del Sistema de Aprendizaje Individualizado (SAI) te damos la m as cordial bienvenida y te deseamos una placentera y provechosa experiencia en este sistema de ense nanza. Todos en el SAI tenemos el compromiso de que tu aprendizaje de c alculo en este sistema se desarrolle en un ambiente de trabajo cordial, responsabilidad y respeto mutuo. En el SAI, todos queremos que te sientas con plena libertad y conanza de trabajar e interactuar activamente con nosotros: dialogando, haciendo preguntas y resolviendo tus dudas.

Qu e es el SAI?
El SAI es una modalidad de ense nanza fundada en la fuerte y constante interacci on entre los alumnos y los instructores (profesores y tutores). En este sistema, es crucial la combinaci on del trabajo constante del alumno con la permanente asesor a individual por parte de los instructores. En el SAI los alumnos no asisten a clases y disponen de gran exibilidad para progresar en su aprendizaje, a su ritmo y bajo su propio estilo; pero cuidado!, el SAI no es para que vengas cuando quieras y dejes todo para el final del trimestre. Es muy importante que desde un inicio te mantengas en constante contacto con tus instructores y desarrolles el h abito de trabajar asiduamente.

Qu e no es el SAI?
El SAI no es un sistema para autodidactas, ni de ense nanza abierta ni de educaci on a distancia El SAI tampoco es un sistema de cursos en l nea ni de educaci on virtual. El SAI no es una reguladora ni un sistema de clases particulares.

C omo se aprende c alculo en el SAI?

En el SAI aprendes c alculo realizando las actividades que se especican en esta gu a, con asesor a y apoyo permanente de un grupo de competentes y amigables instructores. La gu a te indica paso a paso qu e materiales debes estudiar y qu e ejercicios debes resolver hasta cubrir todos los temas del curso. Los instructores supervisan tus avances y te brindan toda la asesor a

que necesites para resolver tus dudas hasta que asimiles, entiendas y domines cada tema y te sientas listo para presentar tus ex amenes. En los cursos de c alculo del SAI !, no el profesor. la estrella de la pel cula eres tu Por esta raz on, para que tengas buenas expectativas de exito, es important simo que no desaparezcas y te presentes regularmente a asesor a. Nuestro m etodo de ense nanza se funda esencialmente en: 1. Darte mucha asesor a individual para que resuelvas tus dudas, profundices en los temas, fortalezcas tu independencia y prepares tus ex amenes. 2. Calicarte tus tareas y ex amenes en tu presencia para que detectes y corrijas inmediata y oportunamente tus errores y tus dudas. 3. Darte muchas oportunidades para pasar los ex amenes. En lugar de reprobarte, te asignamos tareas para que repases, superes tus debilidades y presentes nuevamente los ex amenes, una y otra vez, hasta que los apruebes. 4. Permitirte aprender y progresar a tu propio ritmo; puedes terminar un curso y empezar con el siguiente o puedes reanudar el curso en donde te quedaste y completarlo en dos trimestres: lculo en el SAI puede ser lento, pero es seguro! Estudiar ca Una de nuestras metas fundamentales es que desarrolles tu autodisciplina, seguridad e independencia para alcanzar tus metas acad emicas y profesionales. Si deseas conocer las ventajas y benecios de estudiar c alculo en el SAI, consulta la secci on Ventajas del SAI al nal de esta gu a. Si has decidido tomar c alculo en el SAI: Descarga e imprime esta gu a porque aqu encontrar as los objetivos y contenidos, as como todas las actividades que debes realizar para aprobar el curso. Lee cuidadosamente la informaci on del curso para el Trimestre 12P que se da en esta gu a. Consigue el libro de texto y empieza a estudiarlo de acuerdo al plan trazado en la gu a. Si tienes dudas ven al SAI a asesor a tantas veces como quieras! La atenci on a los alumnos de c alculo del SAI se da en el Aula E204, todos los d as h abiles de 13:00 a 16:00 horas. Cuando apruebes tu primer examen te haremos un expediente para registrar tus avances.

Gu a y libro de texto
Sin entusiasmo nunca se logr o nada grandioso Emerson (1803-1882) Para tener exito en las matem aticas necesitas entusiasmo, dedicaci on y organizaci on ; sobre todo si has decidido cursar esta disciplina en el SAI. El entusiasmo y la dedicaci on son tu responsabilidad pero una buena organizaci on requiere de una gu a, un libro de texto y supervisi on, orientaci on y apoyo por parte de tus instructores. El prop osito de esta gu a es proveerte un plan de trabajo para que estudies organizadamente y asimiles en un trimestre los contenidos del curso: C alculo Integral. El libro de texto es: 5

 CALCULO una variable, de G. B. Thomas, Pearson; 2010, decimosegunda edici on. Para que tu aprendizaje progrese de manera ordenada y sistem atica, as como para facilitar la supervisi on de tus avances, el curso se ha dividido en diez unidades. Cada unidad establece su contenido, sus objetivos y las actividades que debes realizar para preparar los correspondientes ex amenes. En cada unidad se detallan los indicadores de evaluaci on, es decir, los temas y habilidades relevantes en las evaluaciones de la unidad. Presta especial atenci on a esos indicadores porque te sugieren el tipo de problemas y preguntas que encontrar as en los ex amenes. Imprime la gu a y adquiere el libro de texto! Es muy importante que dispongas de estos materiales durante todo el trimestre porque sumados a tu dedicaci on y al apoyo de tus instructores ser an los principales soportes de tu aprendizaje de c alculo en el SAI.

C alculo Integral. Informaci on 12P

Donde se cuentan mil zarandajas, tan impertinentes como necesarias para el entendimiento de esta grande historia Miguel de Cervantes (1547-1616) Objetivos En este curso estudiar as los conceptos y m etodos esenciales del c alculo integral de funciones de una variable. Los objetivos generales son: Aplicar t ecnicas de integraci on para calcular integrales. Aplicar la integral para resolver problemas de inter es en ingenier a. Instructores 1. Profesores Titulares: Dr. Arellano Balderas Salvador, Dr. Cruz Sampedro Jaime, Mtro. Grabinsky y Steider Jaime, 2. Tutores: Barrag an Trinidad Melesio, melesiobarragan@gmail.com Casero Esteva V ctor Manuel, manuelhooker@hotmail.com Garc a Santiago Eloy egas88@gmail.com L opez Elisea Jovana, jack smill@hotmail.com L opez Leyva Erika, erika.lopezleyva@hotmail.com Meza Mart nez Karen Atzin, atzin kammak@hotmail.com Osorio Infante Arturo ioan.osorio@gmail.com 6 Palacios Serrano Gabriel butcher pro@hotmail.com Parra Meneses Angel, alelic.parra@gmail.com Perea Alvarado Francisco, creep 2@hotmail.com Pinto Barrera Jos e Francisco, pinto258578@hotmail.com Portillo Ch avez Roberto, mx rpc@yahoo.com.mx Ram rez Ram rez Filiberto, mayor liberto@hotmail.com sab@correo.azc.uam.mx jacs@correo.azc.uam.mx jags@correo.azc.uam.mx

Gu a del curso y Libro de texto Es indispensable que dispongas de una impresi on o de una copia de la gu a del curso y de una copia del siguiente libro de texto en el cual se basa la gu a: CALCULO una variable, de G. B. Thomas, Pearson; 2010, decimosegunda edici on. n en el SAI Horario de atencio De lunes a viernes (inclusive martes) de 13:00 a 16:00 hrs, en el Aula E204. menes Tareas y exa Para solicitar la evaluaci on de cada unidad es necesario que: 1. Hayas aprobado todas las unidades anteriores. 2. Presentes correctamente resuelta la tarea de la unidad correspondiente: completa, bien escrita, engrapada y en limpio. 3. Dispongas de TRES hojas engrapadas tama no carta para realizar el examen. Para que conrmes tus aciertos y detectes tus errores, todos tus ex amenes se calicar an en tu presencia. En caso de que no apruebes alg un examen, nos olvidaremos de ese examen y te asignaremos una tarea para que repases, superes tus debilidades y presentes otro examen de la unidad correspondiente. A este procedimiento del SAI se le denomina reciclar y deber as repetirlo hasta que apruebes la unidad. Calificaciones 1. Para pasar el curso debes aprobar las diez unidades. 2. Las calicaciones de las unidades 1, 2, 3, 5, 6, 8 y 9 ser an cualitativas (A o R). 3. Las calicaciones de las unidades: 4, 7 y 10 ser an num ericas (de 0 a 10). 4. Los ex amenes de las unidades integradoras (4, 7 y 10) solamente los podr an calicar los profesores titulares. Para mejorar tus calicaciones aprobatorias de estas unidades puedes tomar nuevamente el examen, antes de presentar el examen de la siguiente unidad. 5. Tu calicaci on nal se basar a en el promedio de tus calicaciones de las unidades integradoras y se determinar a como sigue: MB: 9.0-10.0, B: 7.5-8.9, S: 6.0-7.4.

6. Puedes mejorar tu calicaci on nal someti endote a un examen global o a un examen oral. 7. Si para la semana 13 del trimestre no has aprobado el curso tu calicaci on nal ser a NA, pero podr as avanzar o terminar en la semana de ex amenes de recuperaci on. 8. Si no terminas el curso en la semana de recuperaci on podr as continuarlo (pero deber as concluirlo) en el trimestre siguiente, reanudando en donde te quedaste. 9. Copiar o dejar copiar en los ex amenes es un delito acad emico grave porque fomenta la mediocridad y la corrupci on. Por esta raz on, si se te sorprende copiando (o dejando copiar) reciclar as el examen y si reincides recibir as NA en el curso, sin opci on para concluirlo en el SAI. 10. En los ex amenes no se permite usar el libro de texto pero, si te hace falta, puedes solicitar al supervisor de ex amenes el Formulario de c alculo del SAI. 7

Asesor as Para recibir asesor a es necesario que hayas estudiado el material correspondiente con anticipaci on, que hayas intentado los ejercicios muchas veces y que tus preguntas sean concretas y bien formuladas. Si necesitas asesor a adicional, p dela a tu instructor favorito o acude al Centro de Matem aticas : E201. Comportamiento Por respeto a tu Alma Mater y al trabajo de los dem as: No da nes el mobiliario. El estudiante de c alculo que sea sorprendido da nando el mobiliario recibir a NA en el curso y ser a reportado al Coordinador del SAI. En el sal on de ex amenes y en el area de atenci on del SAI, controla tu lenguaje, modera el volumen de tu voz y apaga tu celular, tu iPod, tu iPad y/o tu iPhone.

Diez recomendaciones importantes

1. Comprom etete con tu educaci on, asumiendo tu papel de estudiante con responsabilidad, entusiasmo y dedicaci on! 2. Adquiere la disciplina de trabajar al menos dos horas diarias para este curso. Te recomendamos hacerlo en las instalaciones del SAI. Aprende a trabajar solo y en equipo. 3. Antes de intentar los ejercicios, estudia detenidamente en tu libro de texto los temas que se indican en la gu a. 4. Esfu erzate por aprender a manipular expresiones algebraicas y a calcular correctamente con rapidez, precisi on e ingenio. 5. Aprende a distinguir las ideas importantes en las soluciones de los problemas y ejercicios y a reproducirlas sin ayuda. 6. Razona detenidamente todos los problemas que se te asignan en la gu a; int entalos muchas veces y no tengas miedo a equivocarte! Se aprende mucho de los errores; lo malo es quedarse con la duda! 7. La mejor manera de averiguar si est as entendiendo un tema de matem aticas es tratando de resolver los problemas sin ayuda. Int entalos y si tienes dicultades, disc utelas con tus compa neros o ve a asesor a al SAI o al Centro de Matem aticas! Los instructores est an para ayudarte a resolver tus dudas, pi erdeles el miedo! 8. Es muy importante para tu formaci on profesional que adquieras el h abito de reportar tu trabajo en limpio y bien presentado; escrito en forma clara, concisa y ordenada, con tus propias palabras, con buena ortograf a, utilizando correctamente la notaci on matem atica y con diagramas y gr acas bien hechas. 9. Adquiere el h abito de criticar tu mismo tu trabajo y de mejorarlo siempre que le encuentres fallas. 10. Aprende a usar el formulario, tu calculadora, Maple, SAGE, Matlab o Mathematica (Maple 5 y SAGE son software libre; Mathematica est a disponible en el Edif. T).

El gran libro de la naturaleza permanece siempre abierto ginas se encuentra la verante nuestros ojos y en sus pa dadera filosofa ... Pero no nos es posible leerlo a menos que conozcamos los caracteres y el lenguaje en el que escrito ... Esta escrito en lenguaje matema tico y los esta caracteres son triangulos, crculos y otras figuras getricas. ome
Galileo Galilei (1564-1642)

A esa lista de caracteres, hoy en d a le agregar amos las derivadas y las integrales.
Peter Lax (1926-)

Unidad 1

Integral indenida e integral denida

Objetivo
Usar un formulario para calcular antiderivadas y utilizar sumas de Riemann para calcular integrales denidas de funciones sencillas.

Contenido
1. Integrales indenidas. 2. Estimaci on de areas con sumas nitas. 3. Sumas de Riemann. 4. La integral denida.

Indicadores de evaluaci on
1. Usar un formulario para calcular integrales indenidas y vericar el resultado mediante derivaci on. 2. Utilizar sumas inferiores para obtener valores aproximados del area de una regi on debajo de la gr aca de una funci on no negativa. 3. Utilizar sumas superiores para obtener valores aproximados del area de una regi on debajo de la gr aca de una funci on no negativa. 4. Usar areas de guras conocidas para evaluar integrales sencillas. 5. Utilizar simetr as para simplicar el c alculo de integrales denidas. 6. Utilizar las propiedades de la integral para simplicar el c alculo de integrales. 7. Utilizar sumas de Riemann para calcular integrales denidas de funciones sencillas. 8. Utilizar integrales denidas para calcular areas de regiones debajo de la gr aca de una funci on no negativa.

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Actividades
1. Estudia las secciones 4.7, 5.1, 5.2 y 5.3 de la Decimosegunda edici on del Thomas y resuelve ejercicios diversos que cubran todos los indicadores de evaluaci on de esta unidad. Te sugerimos iniciar con ejercicios sencillos y aumentar paulatinamente el grado de dicultad hasta alcanzar el nivel de los ejercicios de la tarea. 2. Entrega la tarea de la unidad 1, bien hecha y en limpio, antes de solicitar tu examen de esta unidad. 3. Se recomienda aprobar la unidad 1 antes de nalizar la Semana 1.

Tarea de la unidad 1
S olo se aprende haciendo las cosas; porque aunque creas saberlas, nunca tendr as la certeza hasta que lo intentes. S ofocles (496 a. C. 406 a. C.) 1. Calcula las siguientes integrales y verica tu respuesta mediante derivaci on: (a) (2x3 + 7x 2)dx, (b) 2 x1/3 x dx.

2. Eval ua las siguientes integrales y verica tu respuesta mediante derivaci on: (a) 5 cos x + sec2 x dx, (b) 4e 3 sec tan d.

3. Estima el area debajo de la gr aca de y = 4x x2 en intervalo [0,4]: a ) Utilizando una suma inferior con ocho rect angulos del mismo ancho. b ) Utilizando una suma superior con ocho rect angulos del mismo ancho. 4. Bosqueja la gr aca de los integrandos y usa areas de guras conocidas para evaluar:
3 2

(a)
0

(2x + 2)dx,

(b)
2

4 x2 dx.

5. Bosqueja la gr aca de los integrandos y usa simetr as para evaluar:

1 2

(a)
1

xdx,

(b)
2

x3 dx.

6. Bosqueja la gr aca de los integrandos y usa simetr as para evaluar:

1 1

(a)
1

(1 + x3 )dx,

(b)
1

(x3 3x + 2)dx

7. Considera la funci on y = 9 x2 y encuentra una f ormula para la suma inferior In que se obtiene al dividir [0, 3] en n partes iguales. Luego calcula l m In .
n

11

8. Si
3

f (x)dx = 2, eval ua
5 3 2

f (x)dx +
2 5

f (x)dx +
5

(f (x) f (x))dx.

9. Usa sumas de Riemann para calcular las areas de las regiones debajo de las siguientes curvas sobre el intervalo [0, 3]: (a) y = 3 x; (b) y = 9 x2 .

10. Inscribe un pol gono regular de n lados en una circunferencia de radio 1 y nota que est a formado por n tri angulos is osceles. Usa trigonometr a para vericar que todos esos tri angulos tienen base igual a 2 sen(/n) y altura igual a cos(/n). Calcula el area An del pol gono y encuentra l m An . Obtienes un resultado conocido?
n

Ejercicios complementarios
Si requieres pr actica adicional, te sugerimos elegir en tu libro de texto algunos de los ejercicios que te proponemos a continuaci on: Secci on 4.7: 1, 5, 9, 13, ..., 61. Secci on 5.1: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 21 y 22. Secci on 5.2: 39, 41, 43 y 56. Secci on 5.3: 15, 17, 22, 23, 25, 27, 31, 35, 37, 41, 45, 49, 51, 54, 63, 66, 69.

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Unidad 2

El teorema fundamental del c alculo y el m etodo de sustituci on

Objetivo
Aplicar las propiedades de la integral y el teorema fundamental del c alculo en el c alculo de derivadas e integrales. Evaluar integrales por el m etodo de sustituci on.

Contenido
1. El teorema fundamental del c alculo. 2. El teorema del valor medio para integrales denidas. 3. El m etodo de sustituci on.

Indicadores de evaluaci on
1. Enunciar e interpretar el teorema del valor medio para integrales denidas. 2. Enunciar la parte 1 del teorema fundamental del c alculo y utilizarla para calcular derivadas de funciones denidas por integrales con l mites variables. 3. Enunciar la parte 2 del teorema fundamental del c alculo y utilizarla para evaluar integrales denidas. 4. Utilizar el m etodo de sustituci on o cambio de variables para calcular integrales.

13

Actividades
1. Estudia las secciones 5.4 y 5.5 de la Decimosegunda edici on del Thomas y resuelve ejercicios diversos que cubran todos los indicadores de evaluaci on de esta unidad. Te sugerimos iniciar con ejercicios sencillos y aumentar paulatinamente el grado de dicultad hasta alcanzar el nivel de los ejercicios de la tarea. 2. Resuelve y entrega la tarea de la unidad 2, bien hecha y en limpio, antes de solicitar tu examen de esta unidad. 3. Es muy recomendable aprobar la unidad 2 antes de nalizar la Semana 2.

Tarea de la unidad 2
S olo se aprende haciendo las cosas; porque aunque creas saberlas, nunca tendr as la certeza hasta que lo intentes. S ofocles (496 a. C. 406 a. C.) 1. Deriva la siguiente funci on como se indica a continuaci on:
x2

y=
0

(t3 1)dt.

a ) Calcula la integral y deriva el resultado. b ) Usa la parte 1 del teorema fundamental del c alculo para derivar la integral directamente. 2. Calcula la derivada de y=
1 ex
2

sen t dt. t
sen x

3. Calcula la derivada de y=

x
2x

et dt.

4. Usa la parte 2 del TFC para evaluar las siguientes integrales:

2 1

(a)
2

(2x3 x 2)dx,

(b)
0

(5 + 2 x 3x2/3 )dx.

5. Usa la parte 2 del TFC para calcular las siguientes integrales:

/2 e

(a)
0

(sen x + cos x)dx,

(b)
1

4ex

3 x

dx.

6. Usa la regla de sustituci on para calcular: (a) 2x(1 + x2 )1/2 dx, (b) ex (1 ex )3/5 dx.

7. Usa la regla de sustituci on para calcular: (a) dr , r 2r1/4 14 (b) dr . r ln r ln(ln r)

8. Usa la regla de sustituci on para evaluar:

/8

(a)

sec2 (4 5ez )ez dz,

(b)
0

cos4 (2r) sen(2r)dr.

9. Eval ua las siguientes integrales:

/4 /2

(a)
0

tan x sec2 x dx,

(b)
0

esen z cos zdz.

10. En un tramo recto de 1 km de una carretera en construcci on, se han dejado montones de grava cuyo perl est a dado en metros por f (x) = (1/2) sen2 (x/5), 0 x 1000. Determina el n umero de mont culos de grava que hay en ese tramo de la carretera y encuentra todos los valores de x para los cuales f (x) proporcionar a la altura de la carretera cuando la grava se extienda y se nivele.

Ejercicios complementarios
Si requieres pr actica adicional, te sugerimos elegir en tu libro de texto algunos de los ejercicios que te proponemos a continuaci on: Secci on 5.4: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 28, 31, 33, 37, 39, 43, 45 y 48. Secci on 5.5: 2, 5, 8, 11, ..., 51.

15

Unidad 3

Area entre curvas, trabajo e integraci on por partes

Objetivo
Utilizar integrales para calcular areas de regiones limitadas por curvas y el trabajo realizado por una fuerza variable. Usar el m etodo de integraci on por partes para calcular integrales.

Contenido
1. Area entre curvas. 2. Trabajo. 3. Integraci on por partes.

Indicadores de evaluaci on
1. Utilizar integrales para calcular areas de regiones limitadas por curvas. 2. utilizar integrales para calcular el trabajo realizado por una fuerza variable sobre un objeto con movimiento rectil neo. 3. Justicar el m etodo de integraci on por partes. 4. Usar el m etodo de integraci on por partes para calcular integrales.

Actividades
1. Estudia las secciones 5.6, 6.5 y 8.1 de la Decimosegunda edici on del Thomas y resuelve ejercicios diversos que cubran todos los indicadores de evaluaci on de esta unidad. Te sugerimos iniciar con ejercicios sencillos y aumentar paulatinamente el grado de dicultad hasta alcanzar el nivel de los ejercicios de la tarea. 2. Entrega la tarea de la unidad 3, bien hecha y en limpio, antes de solicitar tu examen de esta unidad. 3. Es recomendable aprobar la unidad 3 antes de nalizar la Semana 3.

16

Tarea de la unidad 3
S olo se aprende haciendo las cosas; porque aunque creas saberlas, nunca tendr as la certeza hasta que lo intentes. S ofocles (496 a. C. 406 a. C.) 1. Dibuja las regiones limitadas por las curvas dadas y calcula sus areas: (a) y = x2 /2, y = 2x; (b) y = 4x x2 , (b) y 2 = x y = 3.

2. Dibuja las regiones limitadas por las curvas dadas y calcula sus areas: (a) y = 4 x2 , y = x2 4x + 4; x = 2y ; x + 3y 2 = 8.

3. Dibuja las regiones limitadas por las curvas dadas y calcula sus areas: Reto: Sin usar tu calculadora, muestra que la respuesta del inciso (b) es 13/12. 4. Dibuja las regiones limitadas por las curvas dadas y calcula sus areas: (a) y = x4 4x2 + 4, y = x2 ; (b) y = xex , y = ex. (a) x = y 3 2y, (b) y = x3 x, y = x2 .

5. Una cisterna cil ndrica circular de 1 m de radio y 3 m de altura est a llena de agua y se encuentra en posici on horizontal. Determina el trabajo realizado para bombear las dos terceras partes del agua a una altura de 4 m por arriba de la parte superior de esa cisterna. 6. Usa integraci on por partes para calcular:
1

(a)
0

x 1 xdx;

(b)

x2 e3x dx.

7. Usa integraci on por partes para calcular:

(a)

x cos(2x)dx;

(b)
0

x2 sen(2x)dx.

8. Usa integraci on por partes para calcular:

/2 e

(a)
/2

ex sen xdx;

(b)
1/e

x ln x dx.

9. Usa integraci on por partes para calcular:

1

(a)
0

arctan(5x)dx;

(b)

sen1 (3x)dx.

10. Dibuja las regiones limitadas por las curvas dadas y calcula sus areas: (a) y = x/2, y = xex ; (b) y = x, y = x cos x, 0 x 2.

Ejercicios complementarios
Si necesitas pr actica adicional, te sugerimos elegir en tu libro de texto algunos de los ejercicios que te proponemos a continuaci on: Secci on 5.6: 1, 5, 9, ..., 77. Secci on 6.5: 1, 6, 9, 11, 15, 17 y 20. Secci on 8.1: 2, 5, 8, 11,..., 50.

17

Unidad 4

Primer examen integrador

Objetivo
Rearmar, unicar e integrar los temas, conceptos y m etodos estudiados en las primeras tres unidades del curso.

Contenido
El contenido de esta unidad es el de las tres unidades anteriores.

Indicadores de evaluaci on
1. Utilizar un formulario para calcular integrales indenidas b asicas. 2. Calcular sumas de Riemann de una funci on en un intervalo nito para aproximar areas o integrales. 3. Usar sumas de Riemann para evaluar integrales denidas sencillas. 4. Usar areas de guras conocidas para evaluar integrales sencillas. 5. Utilizar simetr as para simplicar el c alculo de integrales denidas. 6. Utilizar la parte 1 del teorema fundamental del c alculo para derivar funciones denidas por integrales con l mites variables. 7. Utilizar la parte 2 del teorema fundamental del c alculo para evaluar integrales denidas. 8. Utilizar la regla de sustituci on o cambio de variables para calcular integrales. 9. Utilizar integrales para calcular areas de regiones limitadas por curvas. 10. utilizar integrales para calcular el trabajo realizado por una fuerza variable sobre un objeto con movimiento rectil neo. 11. Utilizar el m etodo de integraci on por partes para calcular integrales.

Actividades y tarea
1. Revisa el material de las tres unidades anteriores, de acuerdo a lo que te se nalan los indicadores de evaluaci on de esta unidad, especialmente el que no te haya quedado claro. Esta es una excelente oportunidad para que revises a profundidad los temas n no has entendido y resuelvas todas tus dudas! Asiste a asesor que au a tantas veces como te haga falta! Recuerda que la calicaci on que obtengas en esta unidad ser a tu primera calicaci on parcial. 18

2. Para presentar el examen de esta unidad debes entregar un ensayo sobre Bernhard Riemann (18261866), en el que expliques brevemente su m etodo para calcular sumas de Riemann. Tu ensayo debe ser de una cuartilla y debes escribirlo a mano, con tus propias palabras, de manera clara y con buena ortograf a. Copiar textualmente de tu fuente de informaci on sin dar el cr edito correspondiente es un plagio. 3. Te recomendamos aprobar la unidad 4 antes de nalizar la Semana 4.

19

Unidad 5

Integrales trigonom etricas

Objetivo
Utilizar identidades trigonom etricas y sustituciones trigonom etricas para calcular integrales.

Contenido
1. Integrales trigonom etricas. 2. Integraci on por sustituciones trigonom etricas.

Indicadores de evaluaci on
1. Usar identidades trigonom etricas para calcular integrales trigonom etricas. 2. Utilizar el m etodo de substituci on trigonom etrica para calcular integrales.

Actividades
1. Estudia las secciones 8.2 y 8.3 de la Decimosegunda edici on del Thomas y resuelve ejercicios diversos que cubran todos los indicadores de evaluaci on de esta unidad. Te sugerimos iniciar con ejercicios sencillos y aumentar paulatinamente el grado de dicultad hasta alcanzar el nivel de los ejercicios de la tarea. 2. Entrega la tarea de la unidad 5, bien hecha y en limpio, antes de solicitar tu examen de esta unidad. 3. Procura aprobar la unidad 5 antes de nalizar la Semana 5.

Tarea de la unidad 5
S olo se aprende haciendo las cosas; porque aunque creas saberlas, nunca tendr as la certeza hasta que lo intentes. S ofocles (496 a. C. 406 a. C.)

20

1. Calcula las siguientes integrales:

/6

(a)
0

cos2 x sen xdx;

(b)
0

tan x sec3 xdx.

2. Usa una identidad trigonom etrica para calcular:

(a)
0

cos2 xdx;

(b)

tan2 xdx.

3. Usa una identidad trigonom etrica para calcular:

/2

(a)
0

sen3 xdx;

(b)

sen2 x cos2 xdx.

4. Usa una identidad trigonom etrica para calcular:

(a)
0

cos x cos(2x)dx;

(b)
0

sen 3x cos(5x)dx.

5. Usa una identidad trigonom etrica para calcular:

/4

(a)
0

tan3 xdx;

(b)

sec2 x tan2 xdx.

6. Calcula las siguientes integrales: (a) x2 cos2 xdx; (b) 1 tan2 (ln x)dx. x

7. Utiliza una sustituci on trigonom etrica para calcular las siguientes integrales: (a) 4 x2 dx; (b) 9 + 4x2 dx.

8. Utiliza una sustituci on trigonom etrica para calcular las siguientes integrales: (a) x2 dx ; 25 9x2 (b) xdx . 1 + 2 x2

9. Utiliza una sustituci on trigonom etrica para calcular las siguientes integrales: (a) xdx ; 9x2 1
ln

(b)

x2 dx . (x2 25)5/2

10. Realiza las siguientes integrales: (a) sen rdr ; 1 + sen r (b)
ln(/2)

ex sen4 ex dx;

(c)

sec3 (arctan t) dt. t2 + 1

Ejercicios complementarios
Si requieres pr actica adicional, te sugerimos elegir en tu libro de texto algunos de los ejercicios que te proponemos a continuaci on: Secci on 8.2: 3, 6, 9, 12,..., 66. Secci on 8.3: 1, 4, 7, 10, 13,..., 46.

21

Unidad 6

Integraci on por fracciones parciales

Objetivo
Utilizar el m etodo de fracciones parciales para calcular integrales.

Contenido
1. Integraci on de funciones racionales por fracciones parciales.

Indicadores de evaluaci on
1. Utilizar el m etodo de fracciones parciales para calcular integrales de funciones racionales.

Actividades
1. Estudia la secci on 8.4 de la Decimosegunda edici on del Thomas y resuelve ejercicios diversos que cubran todos los indicadores de evaluaci on de esta unidad. Te sugerimos iniciar con ejercicios sencillos y aumentar paulatinamente el grado de dicultad hasta alcanzar el nivel de los ejercicios de la tarea. 2. Entrega la tarea de la unidad 6, bien hecha y en limpio, antes de solicitar tu examen de esta unidad. 3. Te recomendamos aprobar la unidad 6 antes de nalizar la Semana 6.

Tarea de la unidad 6
S olo se aprende haciendo las cosas; porque aunque creas saberlas, nunca tendr as la certeza hasta que lo intentes. S ofocles (496 a. C. 406 a. C.) 1. Decide si los siguientes polinomios son reducibles y en caso armativo factor zalos: (a) x2 + 2x + 5; (b) x2 + 4x + 12; 22 (c) x2 + 7x + 12.

2. Calcula las siguientes integrales: (a) x2 x dx ; + 2x + 2 (b) x2 x dx . +x+1

3. Usa fracciones parciales para calcular las siguientes integrales:

2

(a)
0

dx ; x2 16

(b)
0

xdx . x2 x 6

4. Usa fracciones parciales para calcular las siguientes integrales: (a) dx ; x(x 1)2 (b) x4 xdx . + 2 x3 + x2

5. Usa fracciones parciales para calcular las siguientes integrales:

5

(a)
4

x2 1 dx; x2 2x 3

(b)

x3 dx. 4x x3

6. Usa fracciones parciales para calcular las siguientes integrales:

3

(a)
2

dx dx; x3 + x

(b)

x3 dx. (x2 + 1)(x2 1)

7. Sin calcular las constantes, prop on una expansi on en fracciones parciales para cada una de las siguientes funciones racionales: (a) f (x) = (x3 x+1 ; x2 )(x2 + 4)2 (b) f (x) = (x4 x3 . + 1)2 (x2 4)3

8. Sin calcular las constantes, prop on una expansi on en fracciones parciales para cada una de las siguientes funciones racionales: (a) f (x) = (x 1)2 (x2 1)2 (x2 x2 5 ; + x 1)(x2 + x + 1) (b) f (x) = ( x2 x7 . 9)(x3 27)(x + 5)

9. Utiliza el m etodo de Heaviside para encontrar una expansi on en fracciones parciales de la funci on racional x2 + 5 f (x) = . (x + 1)(x 1)(x + 2)

Ejercicios complementarios
Si requieres pr actica adicional, te sugerimos elegir en tu libro de texto algunos de los ejercicios que te proponemos a continuaci on: Secci on 8.4: 2, 5, 8, 11,..., 50.

23

Unidad 7

Segundo examen integrador

Objetivo
Rearmar, unicar e integrar los temas, conceptos y m etodos estudiados en las primeras seis unidades del curso.

Contenido
El contenido de esta unidad es el de las seis unidades anteriores.

Indicadores de evaluaci on
1. Usar identidades trigonom etricas para calcular integrales trigonom etricas. 2. Utilizar el m etodo de substituci on trigonom etrica para calcular integrales. 3. Utilizar el m etodo de fracciones parciales para calcular integrales de funciones racionales.

Actividades y tarea
1. Revisa el material de las seis unidades anteriores, de acuerdo a lo que te se nalan los indicadores de evaluaci on de esta unidad, especialmente el que no te haya quedado claro. Esta es otra gran oportunidad para que revises a profundidad los temas n no has entendido y resuelvas todas tus dudas! Asiste a asesor que au a tantas veces como te haga falta! Recuerda que la calicaci on que obtengas en esta unidad ser a tu segunda calicaci on parcial. 2. Para presentar el examen de esta unidad debes entregar un ensayo sobre Leonhard Euler (17071783), en el que discutas brevemente su obra y sus contribuciones el c alculo diferencial e integral. Tu ensayo debe ser de una cuartilla y debes escribirlo a mano, con tus propias palabras, de manera clara y con buena ortograf a. Copiar textualmente de tu fuente de informaci on sin dar el cr edito correspondiente es un plagio. 3. Es recomendable que apruebes la unidad 7 antes de nalizar la Semana 7.

24

Unidad 8

Integrales impropias
Objetivo
Evaluar integrales impropias y usar los criterios b asicos para determinar la convergencia o divergencia de este tipo de integrales.

Contenido
1. Integrales impropias con l mites de integraci on innitos. 2. Integrales impropias de integrandos con as ntotas verticales. 3. Criterios de convergencia. 4. Criterios de divergencia. 5. Aplicaciones.

Indicadores de evaluaci on
1. Evaluar integrales impropias con l mites de integraci on innitos. 2. Evaluar integrales impropias cuyos integrandos poseen as ntotas verticales. 3. Utilizar el m etodo de comparaci on directa para determinar la convergencia o divergencia de una integral impropia. 4. Utilizar el m etodo de comparaci on del l mite para determinar la convergencia o divergencia de una integral impropia. 5. Calcular areas de regiones no acotadas limitadas por curvas.

Actividades
1. Estudia la secci on 8.7 de la Decimosegunda edici on del Thomas y el material sobre polinomios de Taylor que se te entregar a en el SAI. Resuelve ejercicios diversos que cubran todos los indicadores de evaluaci on de esta unidad. Te sugerimos iniciar con ejercicios sencillos y aumentar paulatinamente el grado de dicultad hasta alcanzar el nivel de los ejercicios de la tarea. 2. Entrega la tarea de la unidad 8, bien hecha y en limpio, antes de solicitar tu examen de esta unidad. 3. Procura aprobar la unidad 8 antes de nalizar la Semana 8.

25

Tarea de la unidad 8
S olo se aprende haciendo las cosas; porque aunque creas saberlas, nunca tendr as la certeza hasta que lo intentes. S ofocles (496 a. C. 406 a. C.) 1. Eval ua las siguientes integrales impropias con l mites innitos: (a)
1

dx ; x2

(b)

dt . 4 + t2

2. Eval ua las siguientes integrales impropias con l mites innitos: (a)

0

te3t dt;

(b)
0

ex sen xdx

3. Eval ua las siguientes integrales impropias cuyos integrandos poseen as ntotas verticales:
1

(a)
0

dx ; x

(b)
0

dt . 4t

4. Eval ua las siguientes integrales impropias cuyos integrandos podr an poseer as ntotas verticales:
1 e

(a)
0

ln xdx;

(b)
0

x ln(x2 )dx.

5. Determina los valores de y R para los cuales convergen las siguientes integrales:
1

(a)
0

dx ; x

(b)
1

dx . x

6. Determina la convergencia o divergencia de las siguientes integrales:

1

(a)
0

sen xdx ; x3/2

(b)
0

dx x(1 x)
0

7. Determina la convergencia o divergencia de las siguientes integrales: (a)

ex dx;

(b)

dx . x4 + 1

8. Muestra que la siguiente integral impropia es convergente:

sen x dx. x

Sugerencia: Primero explica porqu e el hecho de que el integrando es una funci on par y que su discontinuidad en x = 0 es removible, reducen el problema a establecer la convergencia sen x de dx. Luego, integra por partes y verica que x 1
M 1

sen x cos x dx = x x

M 1

cos x dx. x2

Finalmente, usa el criterio de comparaci on para deducir la convergencia del lado derecho de esta u ltima identidad. 9. Encuentra el area de la regi on del primer cuadrante limitada por y = xex y y = ex . 10. Encuentra el area de la regi on limitada por y = x y y = x ln x.

26

Ejercicios complementarios
Si requieres pr actica adicional, te sugerimos elegir en tu libro de texto algunos de los ejercicios que te proponemos a continuaci on: Secci on 8.7: 1, 6, 11, 16, 21,..., 61.

27

Unidad 9

Aplicaciones de la integral
Objetivo
Aplicar la integral denida para calcular vol umenes de s olidos y longitudes de curvas.

Contenido
1. Vol umenes por secciones transversales. 2. Vol umenes de revoluci on por el m etodo de discos. 3. Vol umenes de revoluci on por el m etodo de arandelas. 4. Vol umenes de revoluci on por el m etodo de casquillos. 5. Longitudes de curvas.

Indicadores de evaluaci on
1. Calcular vol umenes de s olidos a partir de sus secciones transversales. 2. Calcular vol umenes de s olidos de revoluci on con el m etodo de discos. 3. Calcular vol umenes de s olidos por medio de casquillos cil ndricos. 4. Calcular longitudes de curvas planas.

Actividades
1. Estudia las secciones 6.1, 6.2 y 6.3 de la Decimosegunda edici on del Thomas y resuelve ejercicios diversos que cubran todos los indicadores de evaluaci on de esta unidad. Te sugerimos iniciar con ejercicios sencillos y aumentar paulatinamente el grado de dicultad hasta alcanzar el nivel de los ejercicios de la tarea. 2. Entrega la tarea de la unidad 9, bien hecha y en limpio, antes de solicitar tu examen de esta unidad. 3. Procura aprobar la unidad 9 antes de nalizar la Semana 9.

28

Tarea de la unidad 9
S olo se aprende haciendo las cosas; porque aunque creas saberlas, nunca tendr as la certeza hasta que lo intentes. S ofocles (496 a. C. 406 a. C.) 1. La base de un s olido es un disco de radio 1 y las secciones transversales del s olido son cuadrados. Si las bases de esos cuadrados son cuerdas del disco, perpendiculares a un di ametro jo del mismo, dibuja el s olido y calcula su volumen. 2. Dibuja el s olido que se obtiene al girar alrededor del eje y la regi on determinada y = 2x, y = 0 y x = 10 y calcula el volumen del s olido generado (a) por el m etodo de arandelas y (b) por el m etodo de casquillos. Conrma que el volumen resultate es el mismo por los dos m etodos. 3. Dibuja los s olidos que se obtienen al girar alrededor del eje x las regiones determinadas por las siguientes curvas y calcula sus vol umenes usando el m etodo de discos: (a) y = x3 , y = 0, x = 2; (b) y x2 = x, y = 0.

4. Dibuja los s olidos que se obtienen al girar alrededor del eje x las regiones determinadas por los siguientes curvas y calcula sus vol umenes usando el m etodo de arandelas: (a) y = x2 + 1, y = x + 3; (b) y = 4 x2 , y + x = 2.

5. Dibuja los s olidos que se obtienen al girar alrededor del eje y las regiones determinadas por los siguientes curvas y calcula sus vol umenes usando el m etodo de casquillos: (a) y 2 = x, y = x/2; (b) y = x2 , y = 4x x2 .

6. Dibuja el s olido que se obtiene al girar la regi on limitada por x2 + (y 4)2 = 1 alrededor del eje x y encuentra su volumen. 7. Determina el volumen del s olido que se obtiene al girar alrededor del la recta y = 2 la regi on del primer cuadrante limitada por x = 2y y 2 . 8. Calcula el volumen del s olido que se obtiene al girar alrededor del la recta x = 1 la regi on limitada por y + x2 = 2x y y = x. 9. Determina la longitud de las siguientes curvas: (a) x = cos t, y = t + sen t, 0 t , (b) x = (y 3 /3) + (1/4y ), 1 y 3.

10. Dibuja y calcula el volumen de la intersecci on de dos cilindros, de radio a > 0, cuyos ejes se intersecan perpendicularmente. 11. Dibuja los s olidos que se obtienen al girar alrededor del eje x las regiones determinadas por las siguientes curvas y calcula sus vol umenes: (a) xy = 1, y = 0, x 1; (b) y = x ln x2 , y = 0.

Ejercicios complementarios
Si requieres pr actica adicional, te sugerimos elegir en tu libro de texto algunos de los ejercicios que te proponemos a continuaci on: Secci on 6.1: 1, 3, 5, 8, 10, 13, 15, 17, 21, 27, 31, 35, 41, 45, 47, 49 y 53. Secci on 6.2: 1, 5, 13, 15, 17, 21, 23, 25, 28, y 32. Secci on 6.3: 1, 3, 5, 7, 9, 11 y 13.

29

Unidad 10

Evaluaci on global
Un caminar de r o que se curva, avanza, retrocede, da un rodeo y llega siempre: ... Octavio Paz (19141998)

Objetivo
Rearmar, unicar e integrar todos los temas, conceptos y m etodos estudiados en el curso.

Contenido
Todos los temas del curso.

Indicadores de evaluaci on
1. Utilizar un formulario para calcular integrales indenidas. 2. Usar sumas de Riemann para evaluar integrales denidas sencillas. 3. Utilizar la parte 1 del teorema fundamental del c alculo para derivar funciones denidas por integrales con l mites variables. 4. Utilizar la parte 2 del teorema fundamental del c alculo para evaluar integrales denidas. 5. Utilizar las t ecnicas de cambio de variables, integraci on por partes para calcular integrales. 6. Utilizar identidades trigonom etricas y sustituci on trigonom etrica para calcular integrales. 7. Utilizar el m etodo de fracciones parciales para calcular integrales de funciones racionales. 8. Decidir si una integral impropia es convergente o divergente. 9. Usar integrales para calcular longitudes de curvas planas, areas de regiones planas y vol umenes de s olidos. 10. utilizar integrales para calcular el trabajo realizado por una fuerza variable sobre un objeto con movimiento rectil neo.

30

Actividades y tarea
1. Revisa cuidadosamente el material del curso siguiendo lo que te se nalan los indicadores de ltievaluaci on de esta unidad, especialmente el que a un no dominas. Aprovecha esta u ma oportunidad para revisar a profundidad los temas que no te quedaron claros en el curso y resuelve todas tus dudas! Asiste a asesor a tantas veces como te haga falta! Recuerda que la calicaci on que obtengas en esta unidad ser a tu tercera calicaci on parcial. 2. El requisito para presentar el examen de esta unidad es que entregues un ensayo sobre Arqu medes (287 a. C. 212 a. C.), en el que examines brevemente su obra y expliques su m etodo para calcular el volumen de una esfera. Tu ensayo debe ser de una cuartilla y debes escribirlo a mano, con tus propias palabras, de manera clara y con buena ortograf a. Recuerda que copiar textualmente de tu fuente de informaci on sin dar el cr edito correspondiente es un plagio. 3. Procura aprobar el examen de la unidad 10 antes de nalizar la Semana 10.

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Ventajas del SAI

A continuaci on encontrar as algunas de las ventajas y benecios de estudiar c alculo en el SAI: , no el profesor! La estrella de la pel cula eres tu Puedes asistir a asesor a y a ex amenes tantas veces como quieras, todos los d as h abiles del trimestre, de 13:00 a 16:00 hrs. Puedes consultar a cualquiera de nuestros instructores de c alculo, que tienen el compromiso profesional de supervisar tus avances y ayudarte a resolver todas tus dudas del curso. Puedes solicitar asesor as adicionales a cualquiera de los instructores. Todas tus tareas y ex amenes se calican en tu presencia, para que conrmes tus aciertos, detectes tus errores y adquieras seguridad acerca de lo que sabes. Todos tus ex amenes se calican en el d a que los tomas o en la siguiente sesi on que lo solicites. De este modo, dispones de retroalimentaci on inmediata para proseguir con tu aprendizaje. En vez de reprobarte en tus tareas y ex amenes, te mostramos tus errores y te asesoramos para que te prepares mejor y te sometas nuevamente a evaluaci on, hasta que apruebes. A este proceso del SAI le llamamos reciclar. Puedes mejorar tus calicaciones aprobatorias parciales (de las evaluaciones integradoras), tomando nuevamente el examen, a m as tardar dos sesiones despu es. Tu calicaci on nal es el promedio de tus calicaciones parciales; siempre es aprobatoria y la puedes mejorar someti endote a un examen oral. No pierdes los esfuerzos realizados. Si trabajando a tu ritmo no concluyes el curso, puedes reanudarlo en el trimestre siguiente a partir de donde te quedaste, siempre y cuando hayas aprobado al menos CINCO unidades. Puedes adelantar materias. Si concluyes el curso antes de terminar el trimestre, puedes iniciar el curso siguiente y se te toman en cuenta todos tus avances. Puedes aprovechar la semana de ex amenes de recuperaci on para avanzar en el curso. Siempre se cubre el cien por ciento del programa del curso. Te das cuenta que lo m as importante es aprender y que pasar los ex amenes es una consecuencia. Si apruebas nuestros cursos, nunca volver as a tener problemas con c alculo ni te dejar as vencer f acilmente por la ojera! Descubres que hay una inmensidad de retos que puedes vencer sin ayuda. El placer de hacer las cosas por ti mismo te da motivaci on y car acter para dejar de ser espectador y convertirte en actor. 32

Adquieres una actitud reexiva, cr tica y edicante de tu propio conocimiento. Adquieres seguridad, independencia y disciplina para continuar en tus estudios con mayores posibilidades de exito. Debido al vertiginoso avance de la ciencia y tecnolog a de nuestro tiempo, es important simo actualizarse constantemente. Por esta raz on, en los cursos de c alculo del SAI nos parece imprescindible conferirte un buen grado de responsabilidad para que tomes la iniciativa de tu propio aprendizaje! Hay evidencias que los alumnos que asumen esta responsabilidad y adoptan una conducta activa hacia su educaci on, aprenden m as y mejor que aquellos que pasivamente esperan que sus profesores les ense nen. Est a probado que la experiencia de tomar cursos en el SAI te da seguridad y desarrolla tus habilidades para adquirir nuevos conocimientos por ti mismo; as como para enfrentar los desaf os de tu profesi on de manera independiente. Sin duda, estas aptitudes har an de ti un profesional mucho m as competitivo en el mercado laboral y en el postgrado.

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Formulario de c alculo del SAI

Per metros, areas y vol umenes
1. Per metro Rect angulo de base b y altura a: P = 2a + 2b. Pol gono regular de n lados de longitud l: P = nl. C rculo de radio r: P = 2r, con = 3,14159...

2. Area Tri angulo de base b y altura a: A= ba . 2

Tri angulo de lados a, b y c, F ormula de Her on de Alejandr a: A= S (S a)(S b)(S c).

S = (a + b + c)/2 se llama semiper metro del tri angulo. Rect angulo de base b y altura a: A = ab.

Trapecio de base mayor B , base menor b y altura a: A= (B + b)a . 2

Pol gono regular de n lados de longitud l y apotema de longitud a: A= Pa nla = . 2 2

El apotema de un pol gono regular es la distancia entre el centro y cualquiera de sus lados. C rculo de radio r: Elipse de semiejes a y b: A = r2 . A = ab.

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Esfera de radio r:

A = 4r2 .

Area lateral de un cono de radio r y altura a: A = r 3. Volumen Caja de altura a y base rectangular de lados b y c: V = abc. Esfera de radio r: V = Cilindro de radio r y altura a: Cono de radio r y altura a: V = 4 3 r . 3 r2 + a2 .

V = r2 a. 1 2 r a. 3

Trigonometr a
Teorema de Pit agoras. En un tri angulo rect angulo de catetos a y b e hipotenusa h (Figura 1) se cumple la relaci on h2 = a2 + b2 . Rec procamente, si en un tri angulo de lados a, b y h se cumple la relaci on anterior, entonces es un tri angulo rect angulo de catetos a y b e hipotenusa h. Funciones trigonom etricas del angulo (Figura 1): sen = a , h cos = b , h tan = a . b

h b

Figura 1: Tri angulo rect angulo

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Las funciones trigonom etricas de los angulos de 45 , 30 y 60 se calculan f acilmente usando los tri angulos de la Figura 2.

2 30

45 1

60 3

Figura 2: Tri angulos especiales Funciones trigonom etricas del angulo t (Figura 3): sen t = y, cos t = x, tan t = y . x

y (x, y ) t (1, 0) x

t radianes

Figura 3: C rculo trigonom etrico Conversi on de grados a radianes. Si la medida de un angulo en grados es A y en radianes , entonces, = A. 180 Longitud l de un arco de radianes de un c rculo de radio r: l = r. Area de un sector de radianes de un c rculo de radio r: 1 A = r2 . 2 Identidades trigonom etricas b asicas: tan = sen , cos cot = cos , sen 36 sec = 1 cos csc = 1 . sen

Identidades pitag oricas: sen2 + cos2 = 1, F ormulas para la suma: sen(A B ) = sen A cos B sen B cos A, F ormulas para el angulo doble: sen(2u) = 2 sen u cos u, F ormulas para el angulo medio: sen2 u = 1 cos 2u , 2 cos2 u = 1 + cos 2u . 2 cos 2u = cos2 u sen2 u. cos(A B ) = cos A cos B sen A sen B. 1 + tan2 = sec2 , 1 + cot2 = csc2 .

Ley de los senos. En un tri angulo de lados a, b y c, cuyos angulos opuestos respectivos son A, B y C , se satisface la relaci on sen B sen C sen A = = . a b c Ley de los cosenos. En un tri angulo de lados a, b y c, en el que C es el angulo opuesto a c, se satisface la relaci on c2 = a2 + b2 2ab cos C. Otras f ormulas: tan(A B ) = tan A tan B 1 tan A tan B cos(u) = cos u tan(u) = tan u || sen ||.

sen(u) = sen u

Propiedades de logaritmos y exponenciales

1. ln(ex ) = x, x R. 2. eln x = x, x > 0. 3. ln(xy ) = y ln x, x > 0, y R. 4. ax = ex ln a , a > 0. 5. loga x = ln x , x > 0, a > 0, a = 1. ln a 6. ln(xy ) = ln x + ln y, x > 0, y > 0. 7. ln x y = ln x ln y, x > 0, y > 0. logb x , a > 0, b = 1, b > 0. logb a

8. loga x =

Reglas de derivaci on
Notaci on: u = Linealidad (cu) = cu , Regla del producto (uv ) = uv + vu . 37 (u v ) = u v . du dx

Regla del cociente u v Regla de la cadena dy dy du = . dx du dx Diferenciaci on logar tmica (ln ) = Otras f ormulas 1. Si c es una constante, (c) = 0 2. (|u|) = u (u ) |u| 11. (sec u) = (sec u tan u)u 12. (csc u) = (csc u cot u)u 13. (arc sen u) = u 1 u2 u 1 u2 . = vu uv . v2

3. (un ) = nun1 u 4. (au ) = (ln a)au u 5. (eu ) = eu u u 6. (loga u) = (ln a)u 7. (sen u) = (cos u)u 8. (cos u) = (sen u)u 9. (tan u) = (sec2 u)u 10. (cot u) = (csc2 u)u

14. (arc cos u) = 15. (arctan u) =

u 1 + u2 u 1 + u2

16. (arccot u) = 17. (arcsec u) =

u |u| u2 1

18. (arccsc u) =

u |u| u2 1

F ormulas b asicas de integraci on

Linealidad kf (u)du = k f (u)du, k R; (f (u) g (u)) du = f (u)du g (u)du.

F ormula de integraci on por partes f (x)g (x)dx = f (x)g (x) f (x)g (x)dx o bien udv = uv vdu.

Regla de sustituci on o de cambio de variables. Si u = g (x), entonces

b g (b)

f (g (x))g (x)dx =

f (u)du

o
a

f (g (x))g (x)dx =
g (a)

f (u)du.

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Otras f ormulas: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. du = u + C un du = un+1 + C, n = 1 n+1 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. sec u du = ln | sec u + tan u| + C sec2 u du = tan u + C csc u du = ln | csc u + cot u| + C csc2 u du = cot u + C du 1 u = arctan + C, a = 0 a2 + u2 a a csc u cot u du = csc u + C a2 du u = arcsen + C, a = 0 2 a u

1 du = ln |u| + C, u = 0 u au du = au + C, a > 0, a = 1 ln a

eu du = eu + C sen u du = cos u + C cos u du = sen u + C tan u du = ln | cos u| + C = ln | sec u| + C

sec u tan u du = sec u + C du u a2 u2 1 |u| = arcsec + C, a = 0. a a

9.

cot u du = ln | sen u| + C

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