LA HISTORIETA

Qu aprender hoy? A identificar la estructura de las historietas. Recursos Libro de texto Comunicacin 1 Ed. Santillana

Actividades de autoaprendizaje Aprendizaje individual Observa las siguientes ilustraciones:

Sabes cmo se llaman este tipo de texto?, cul crees que es su finalidad? La historieta Al leer los peridicos seguramente has visto y ledo con mucha atencin las tiras cmicas que se incluyen, estas tiras son las historietas y pueden constar de pocos cuadros como las de los ejemplos o conformar muchas pginas y formar una revista. Caractersticas Es narrativa, porque presenta hechos que se dan en un tiempo y con una secuencia en cada cuadro. Est representada en un lenguaje visual y verbal, usa bsicamente imgenes por lo que puede en algunos casos no tener textos. Cumple con la finalidad de entretener, por lo que es una sana diversin para los lectores. Elementos Vieta, es el espacio en el que se colocan a los personajes de nuestra historieta, generalmente es un recuadro. Es la unidad mnima y bsica de una historieta que representa un momento de la historia.

- Lic. Ingrid Romero Manco

En la siguiente historieta, cuntas vietas hay?

Dibujo, representa el ambiente donde se desarrolla la historia (escenario) as como a los personajes. Van dentro de la vieta. Globos o bocadillos, es el espacio donde se escribe lo que dicen o piensan los personajes de la historieta. Tiene dos partes: globo y rabillo (que seala al personaje que habla). La forma que tenga el globo indicar el sentido del texto. Observa la imagen. Cartelas, es aquello que dice el narrador y que apoya al desarrollo de la historia. Este texto puede ir escrito en un recuadro rectangular dentro de la vieta.

Onomatopeya, es la representacin del sonido. Puede estar dentro o fuera del globo.

- Lic. Ingrid Romero Manco

Observa y responde:

Cuntas vietas tiene la historieta? Quines son los personajes? Qu tipos de globos se han usado? Qu indica la onomatopeya empleada?

Aprendizaje grupal Nos formamos en equipos para hacer nuestra propia historieta. Seguiremos los siguientes pasos: PLANIFICACIN Hagan un listado de los personajes que van a participar. Describan el escenario. Dividan el argumento en partes (cada una de ellas estar representada en una vieta). Elijan los elementos que vas a usar en cada vieta (cartelas, onomatopeyas, globos, etc.) Elaboren el guin. Por ejemplo: Vieta 1, muestra a Javier dndole de comer a un avecilla. Le dice: Mira lo que te he trado hoy, acrcate. EJECUCIN Dibujen a los personajes y el escenario. Escriban el texto en los globos. CORRECCIN Revisen la ortografa Verifiquen si la historieta presenta coherencia y claridad de las palabras. Revisen si has usado correctamente cada uno de los elementos de la historieta. PUBLICACIN Compartan sus historietas en el peridico mural del aula.

- Lic. Ingrid Romero Manco

Nos evaluamos 1. Segn la forma del globo, escribe el texto que mejor presente la intencin comunicativa de cada globo:

2. En la siguiente historieta, coloca el nombre de los elementos sealados.

Aprovechamos las TIC Te recomendamos visitar las siguientes pginas: Sepiensa.org: Breve historia de la historieta Uruguay Educa: "Ivn, el nio terrible", una historieta sobre el humor en la escuela El mundo de Quino http://www.quino.com.ar/index.php Bang: Elementos de la pgina Educared: El fascinante mundo de la historieta Educared: La Historietera: Historias para todos los gustos

- Lic. Ingrid Romero Manco