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M1U1Act1Ev1_TUMM770730 Trujillo Mndez Jos Manuel

Mdulo 1 Unidad 1 RETOS DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Actividad 1 Propsito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del mdulo a los participantes, e identificar las caractersticas y expectativas que tiene el grupo en relacin al mismo. Indicaciones: La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesorestudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolucin y anlisis de preguntas clave que se comentarn en plenaria y que se presentan enseguida: 1. Cules son los antecedentes de la RIEMS?

La Reforma Integral de la Educacin Media Superior (RIEMS) busca la flexibilidad y enriquecimiento del currculo, haciendo que el estudiante adquiera las habilidades que necesita para enfrentarse al mundo de manera ms fcil y en comn con todos los egresados de otros contextos. De esta manera, si se tiene un marco curricular en comn, podr propiciarse el trnsito entre subsistemas. 2. Qu reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educacin Media Superior, EMS? En Mxico hay cuatro reformas que vienen en cierto modo a cumplir con los retos que la educacin media del siglo XXI exige, mismas que se han implementado en el CONALEP, en los Bachilleratos Tecnolgico, General, de la UNAM, entre otros. Estos modelos educativos, aunque se han manejado de manera independiente, tienen varios elementos en comn, pues hacen nfasis en las habilidades y competencias de la bsqueda de la informacin a travs de la tecnologa, para poder crear un perfil de egresado. 3. Qu reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su regin? En Oaxaca cada uno de los subsistemas son encargados de crear modificaciones y adecuaciones a los programas de estudios para facilitar el libre trnsito de los conocimientos y las habilidades que se desean desarrollar entre los estudiantes viendo sus necesidades econmicas y sociales.

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4. A partir de los aspectos considerados en la Reforma Integral de la Educacin Media Superior (RIEMS) como factores de desercin, indique Cules ha encontrado en su contexto? Lo econmico, lo social, la moda, la marginacin.

CONCLUSIN: La RIEMS en su contexto nos conlleva a seguir mejorando da a da. Por otra parte pienso que hemos logrado un gran avance hacia el Mxico del siglo XXI y juntamente con los estudiantes, seguimos creciendo, en la educacin. Preparando nuevos jvenes con una perspectiva constructivista, con ideologas, valores, y con menos deserciones por su estatus o situaciones familiares, en donde el docente toma el papel de tutor y de gua e su aprendizaje a travs de lo largo de su estudio.