Escuela Vista Hermosa Unidad Tcnica Pedaggica

PLANIFICACIN DE UNIDAD CLASE A CLASE

- Asignatura: Ciencias Naturales Curso: 1 bsico Profesor: Daniela Vergara Rioseco. - Unidad: Los Seres Vivos Fecha inicio: 6 de Marzo Fecha trmino: 27 de marzo - Objetivo de aprendizaje: Reconocer y observar, por medio de la exploracin, que los seres vivos crecen, responden a estmulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparndolos con las cosas no vivas.

N Clases Fecha

CONTENIDOS

HABILIDADES A DESARROLLAR

ACTITUDES

PROCEDIMIENTOS (Actividades de los estudiantes)

Inicio: Se realiza activacin de los conocimientos previos de los estudiantes por medio de lluvia de ideas. Desarrollo: Realizan evaluacin diagnostica Cierre: Entregan evaluacin diagnostica.

RECURSOS

INDICADORES DE EVALUACIN (Tipo y/o recursos evaluativos)

Indicadores: Identifica los objetos artificiales. Reconoce los seres vivos. Distingue las plantas de los animales. Identifica las principales partes de una planta. Identifica los seres vivos de acuerdo a sus caractersticas. Procedimiento: Anlisis cuantitativo de los datos por alumno por medio de los conceptos avanzado, medio, inicial. Tipo evaluacin: Diagnstica (Anexar evaluacin)

Objetos Naturales Clase 1 Objetos artificiales Seres Partes plantas de vivos las Seleccionar Comparar Organizar informacin. Trabajo autnomo

Evaluacin Diagnostica Lpiz Goma

Escuela Vista Hermosa Unidad Tcnica Pedaggica Clase 2

Seres Vivos y Observacin objetos. Ciclo de vida de Anlisis los seres vivos.

Clasificacin

Comprender la importancia de los seres vivos en el ecosistema

Inicio: Se realiza retroalimentacin de los contenidos visto la clase anterior por medio de lluvia de ideas. Desarrollo: Escuchan explicacin entregada por el docente en torno a los seres vivos y como estos se diferencian de objetos inertes, mientras observan lminas del ciclo de vida en animales y plantas. Luego realizan gua de aprendizaje en torno a los contenidos tratados. Cierre: Se realiza sntesis de los contenidos tratados durante la clase por medio de mapa conceptual.

Cuaderno del subsector. Lpiz Goma Gua de aprendizaje.

Identifican diferencias y similitudes entre los seres vivos y objetos inertes. Comprenden el ciclo de vida de los seres vivos. Procedimiento: Observacin directa durante la revisin en clases de la gua de aprendizaje. Tipo evaluacin: FORMATIVA

Clase 3 Observacin Caractersticas de los seres Comparacin vivos. Valorar ambiente. el medio
Inicio: Se realiza retroalimentacin de los contenidos tratados la clase por medio de preguntas. Desarrollo: Observan dos lminas, en donde debern identificar los seres vivos domsticos y silvestres, mientras escuchan la explicacin entregada por el docente en torno a los conceptos antes mencionados. Luego realizan gua de aprendizaje nmero tres. Cierre: Se realiza una sntesis de los contenidos tratados durante la clase, adems se realiza revisin de la gua de aprendizaje con el grupo curso.

Cuaderno del subsector. Lpiz Goma Gua de aprendizaje.

Describen caractersticas seres

de

las los vivos.

Animales domsticos silvestres.

Descripcin

Diferencia animales domsticos y silvestres. Identifica los productos derivados de animales. Procedimiento: Observacin directa durante la revisin en clases de la gua de aprendizaje. Tipo evaluacin: FORMATIVA

Productos derivados de los animales

Escuela Vista Hermosa Unidad Tcnica Pedaggica

Clase 4

Formas de Identificar reproduccin; Vivpara y Comparar ovpara.

Trabajo metdico y reflexivo.

Inicio: Se realiza activacin de los conocimientos previos de los estudiantes, por medio de lluvia de ideas. Desarrollo: Escuchan explicacin entregada por el docente sobre los tipos de reproduccin en los seres vivos, luego realizan gua de aprendizaje en torno a los contenidos tratados. Cierre: Se realiza retroalimentacin de los contenidos tratados durante la clase, luego se concluye revisando de manera conjunta la gua de aprendizaje.

Cuaderno del subsector. Lpiz Goma Gua de aprendizaje.

Identifica las principales formas de reproduccin en los seres vivos. Procedimiento: Observacin directa durante la revisin en clases de la gua de aprendizaje. Tipo evaluacin: FORMATIVA

Observacin de la informacin.

Clase 5

Hbitat de los Observacin seres vivos.

Descripcin

Valorar la importancia del medio ambiente.

Formas de Comparacin alimentacin de los animales: Clasificacin Herbvoros, carnvoros, omnvoros.

Inicio: Se realiza activacin de los conocimientos previos de los estudiantes, por medio de lluvia de ideas. Desarrollo: Escuchan explicacin entregada por el docente sobre los distintos hbitats de los seres vivos y su forma de alimentacin, luego realizan gua de aprendizaje en torno a los contenidos tratados. Cierre: Se realiza retroalimentacin de los contenidos tratados durante la clase, luego se concluye revisando de manera conjunta la gua de aprendizaje.

Cuaderno del subsector. Lpiz Goma Gua de aprendizaje.

Identifica las principales formas de alimentacin de los seres vivos. Identifica el hbitat correcto de cada ser vivo. Procedimiento: Observacin directa durante la revisin en clases de la gua de aprendizaje. Tipo evaluacin: FORMATIVA

Escuela Vista Hermosa Unidad Tcnica Pedaggica

Hbitat de los Observacin seres vivos.

Descripcin

Potenciar las habilidades de anlisis por medio del trabajo colaborativo.

Forma de Comparacin desplazamiento de los seres Clasificacin vivos.

Inicio: Se realiza activacin de los conocimientos previos de los estudiantes, por medio de lluvia de ideas. Desarrollo: Escuchan explicacin entregada por el docente sobre los distintos hbitats y formas de desplazamiento de los seres vivos, luego realizan gua de aprendizaje en torno a los contenidos tratados. Cierre: Se realiza retroalimentacin de los contenidos tratados durante la clase, luego se concluye revisando de manera conjunta la gua de aprendizaje.

Cuaderno del subsector. Lpiz Goma Gua de aprendizaje.

Identifica el hbitat correcto de cada ser vivo. Identifica las formas de desplazamiento de los seres vivos. Procedimiento: Observacin directa durante la revisin en clases de la gua de aprendizaje. Tipo evaluacin: FORMATIVA

Clase 6

Partes de una Observacin planta. Tipos de plantas Identificar Funcin plantas. de la

Descripcin Comparacin

Valorar la importancia del medio ambiente.

Inicio: Se realiza activacin de los conocimientos previos de los estudiantes, por medio de lluvia de ideas. Desarrollo: Escuchan explicacin entregada por el docente sobre las plantas como seres vivos identificando las partes y el ciclo de vida de estas, luego realizan gua de aprendizaje en torno a los contenidos tratados. Cierre: Se realiza retroalimentacin de los contenidos tratados durante la clase, luego se concluye revisando de manera conjunta la gua de aprendizaje.

Cuaderno del subsector. Lpiz Goma Gua de aprendizaje.

Identifica las partes principales de una planta. Comprende la funcin de la fotosntesis Comprende la importancia de la fotosntesis. Identifica el ciclo de vida de las plantas. Procedimiento: Observacin directa durante la revisin en clases de la gua de aprendizaje. Tipo evaluacin: FORMATIVA

Ciclo de vida de las plantas

Escuela Vista Hermosa Unidad Tcnica Pedaggica Clase 7

Desplazamiento Observacin de los seres Identificar vivos. Animales domsticos silvestres.

Descripcin

Potenciar el cuidado responsable de los seres vivos y entorno.

Inicio: Se realiza activacin de los conocimientos previos de los estudiantes, por medio de lluvia de ideas. Desarrollo: Realizan repaso de los contenidos tratados durante la unidad por medio de una gua de aprendizaje, consultan y resuelven dudas durante la clase. Cierre: Se realiza revisin conjunta de las guas de aprendizaje de aprendizaje realizadas durante la clase, se aclaran dudas.

Cuaderno del subsector. Lpiz Goma Gua de aprendizaje.

Identifica los distintos tipos de desplazamiento que utilizan los seres vivos. Identifica los animales domsticos y silvestres. Conoce los distintos tipos de alimentacin de los seres vivos. Reconoce las partes principales de una planta. Procedimiento: Observacin directa durante la revisin en clases de la gua de aprendizaje. Tipo evaluacin: FORMATIVA

y Comparacin
Clasificar

Tipos de alimentacin de los seres vivos. Partes de una planta.

Clase 8

Objetos inertes

Seres vivos Hbitat de los Observacin seres vivos.

Identificar

Habilidades de escritura (legibilidad, limpieza, etc.)

Trabajo autnomo

Inicio: Se realiza activacin de los conocimientos previos de los estudiantes por medio de preguntas. Desarrollo: Escuchan las instrucciones entregadas por el docente para realizar evaluacin sumativa de la unidad. Cierre : Entregan evaluacin sumativa al docente.

Lpiz Goma Evaluacin Sumativa.

Formas de alimentacin de Descripcin los animales: Comparacin Herbvoros, carnvoros, Clasificar omnvoros Productos derivados de los animales

Identifica objetos inertes. Identifica los seres vivos Diferencia los animales domsticos de los silvestres. Conoce las principales partes de una planta. Reconoce los distintos tipos de reproduccin y alimentacin de los seres vivos. Identifica los productos derivados de animales Conoce los distintos tipos de desplazamiento de los animales.

Escuela Vista Hermosa Unidad Tcnica Pedaggica

Desplazamiento de los seres vivos. Animales domsticos silvestres. y

Tipos de alimentacin de los seres vivos. Partes de una planta.

Procedimiento: Anlisis cuantitativo y cualitativo de los resultados por medio de la calificacin desde 1,0 al 7,0, teniendo en cuanto el nivel de logro alcanzado por cada alumno en la evaluacin diagnstica. Tipo evaluacin: Sumativa