Manual de introduccin al ATLAS.

ti

Mtra. Ana Cuevas Romo

Universidad de Celaya

Dr. Sergio Mndez Valencia

Universidad de Celaya

Dr. Roberto Hernndez Sampieri

Universidad de Celaya e Instituto Politcnico Nacional

Introduccin a ATLAS.ti
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIN_______________________________________________________4
Qu es ATLAS.ti?_________________________________________________________4
Visualizacin______________________________________________________________________4 Integracin________________________________________________________________________4 Serendipity________________________________________________________________________4 Exploracin_______________________________________________________________________4

Qu no es ATLAS.ti?______________________________________________________4 Nota aclaratoria___________________________________________________________5 En el presente manual no se numeran ni titulan las figuras, est diseado de manera interactiva entre texto y figuras._________________5 Cmo usar este manual?_________________________________________________5
conos que se utilizarn en el manual______________________________________________5 Indicaciones de secuencias________________________________________________________6 Trminos utilizados en el manual__________________________________________________6 Versin de ATLAS.ti________________________________________________________________6

CONCEPTOS BSICOS DE ATLAS.TI__________________________________6

Proceso general de anlisis con ATLAS.ti_______________________________6 Unidad Hermenutica (Hermeneutic Unit)______________________________8 Documentos Primarios (Primary Documents)___________________________8 Citas (Quotations)_________________________________________________________9 Cdigos (Codes)___________________________________________________________9 Anotaciones (Memos)_____________________________________________________9 Comentarios (Comments)_________________________________________________9 Familias (Families)________________________________________________________9 Redes (Networks)________________________________________________________10

REA DE TRABAJO DE ATLAS.ti_____________________________________10

Unidad Hermenutica___________________________________________________10 Mens_____________________________________________________________________12 Administradores de objetos_____________________________________________13 Mens contextuales_____________________________________________________15

TRABAJANDO CON ATLAS.TI________________________________________16

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Abrir ATLAS.ti____________________________________________________________16 Abrir una unidad hermenutica_________________________________________16 Guardar una unidad hermenutica_____________________________________17 Cerrar una unidad hermenutica_______________________________________18

ANLISIS: NIVEL TEXTUAL__________________________________________18

Documentos primarios (P-Docs)________________________________________18
Asignar documentos primarios___________________________________________________18 Agregar comentarios a un documento primario___________________________________20 Visualizar un documento primario________________________________________________20 Desconectar un documento primario_____________________________________________21

Citas (Quotes)____________________________________________________________22
Seleccionar una cita______________________________________________________________22 Visualizar una cita_______________________________________________________________24

Cdigos (Codes)__________________________________________________________25
Tipos de codificacin_____________________________________________________________25 Crear un cdigo nuevo___________________________________________________________25 Codificar con un cdigo nuevo____________________________________________________26 Codificar usando el texto seleccionado como el nombre del cdigo_______________27 Codificar seleccionando el cdigo de la lista______________________________________28 Codificar seleccionando el ltimo cdigo utilizado________________________________28 Visualizacin de cdigos y de citas_______________________________________________29

Anotaciones (Memos)____________________________________________________31
Crear una nueva anotacin independiente________________________________________31 Visualizacin de anotaciones_____________________________________________________32

ANLISIS: NIVEL CONCEPTUAL_____________________________________32

Familias de cdigos______________________________________________________32
Crear una nueva familia de cdigos______________________________________________32 Visualizacin de una familia de cdigos__________________________________________32

Redes_____________________________________________________________________32
Crear una nueva red_____________________________________________________________32 Editar una red____________________________________________________________________32 Importar nodos__________________________________________________________________32 Ligar nodos______________________________________________________________________32 Guardar una red_________________________________________________________________32

CONCLUSIN________________________________________________________32 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS____________________________________32

Referencias bibliogrficas

INTRODUCCIN
Qu es ATLAS.ti?
ATLAS.ti es un programa computacional que asiste a quien realiza un anlisis cualitativo, proporcionando una herramienta que facilita la organizacin, manejo e interpretacin de grandes cantidades de datos textuales (que pueden ser textos escritos, imgenes, sonidos y/o videos). Sus creadores resumen sus principales fortalezas en: visualizacin, integracin, serendipity y exploracin (Muhr, T. y Friese, S., 2004).

Visualizacin
El programa funciona de manera que se adapta a la forma en que los humanos pensamos, planeamos y encontramos soluciones de una manera sistemtica y al mismo tiempo flexible y creativa. El diseo y plataforma de trabajo de ATLAS.ti facilitan la visualizacin rpida y organizada de grandes cantidades de informacin lo que le permite mantenerse siempre manejable.

Integracin
Adems de ayudar a la visualizacin de mltiples documentos y niveles de anlisis, la plataforma de trabajo de ATLAS.ti tambin facilita su integracin de una manera funcional. Se puede trabajar tan general o especficamente como se requiera.

Serendipity
Serendipity es una palabra en ingls que el Diccionario Webster (en Muhr, T. y Friese, S., 2004) define como el don de hacer descubrimientos afortunados accidentalmente. Los creadores de ATLAS.ti seleccionaron este trmino porque refleja una de las caractersticas del programa: que ayuda a descubrir algo sin necesariamente haberlo buscado. Esto debido a que el programa se adapta a la forma en la que las personas buscamos informacin: iniciamos con una idea en mente, pero esta idea, pregunta o direccin inicial se modifica o evoluciona durante el mismo proceso de indagacin.

Exploracin
El concepto del programa y la dinmica de trabajo que permite se pueden englobar en el trmino exploracin, su naturaleza es completamente exploratoria y provee las herramientas necesarias para que los investigadores indaguen en su propio estilo, nivel y de manera adaptada a sus necesidades. El programa es un gran apoyo para realizar un anlisis cualitativo mejor organizado y ms riguroso, sin perder la flexibilidad que esta aproximacin investigativa requiere.

Qu no es ATLAS.ti?
ATLAS.ti no realiza anlisis cualitativo de datos por s solo, pues recordemos que ste constituye una tarea interpretativa, por lo tanto, no puede ser realizada de manera automatizada. Esto implica que ATLAS.ti no efecta el anlisis cualitativo en s, sino que, como se menciona en los prrafos anteriores, facilita en gran parte la organizacin, manejo e interpretacin de datos cualitativos. Como lo escribi el propio Anselm Strauss en el prlogo del primer manual de ATLAS.ti (en Muhr, T. y Friese, S., 2004): el autor del programa nunca declar ni pretendi producir un programa que haga milagros con tu investigacin, todava eres t el que debe tener las ideas y los dones para hacer investigacin excepcional.
Nota aclaratoria En el presente manual no se numeran ni titulan las figuras, est diseado de manera interactiva entre texto y figuras.

Cmo usar este manual?

conos que se utilizarn en el manual

A lo largo del manual se utilizarn los siguientes conos y sus acciones subsecuentes:

Clic en el botn izquierdo.

Doble clic en el botn izquierdo.

Clic en el botn derecho.

Doble clic en el botn derecho.

Mantener presionado el botn izquierdo mientras se arrastra el ratn.

Asimismo, se utilizarn imgenes con los conos o botones de Atlas.ti para indicar que es necesario dar clic con el botn izquierdo del ratn.

Indicaciones de secuencias

Para indicar la secuencia de acciones a llevar a cabo en los mens, se diferenciarn con un tipo y color de fuente distintos, se enmarcarn y anotarn con maysculas los botones a seleccionar y se utilizar la flecha para indicar el orden, como se ejemplifica a continuacin: FILE OPEN seleccionar archivo ABRIR

En esta secuencia de ejemplo, se indica que se debe dar clic con el botn izquierdo en la opcin File del men; despus, en el cuadro de dilogo que se abre, se selecciona el archivo que se desea abrir y finalmente se da clic con el botn izquierdo del ratn en la opcin Abrir.
Trminos utilizados en el manual

En cuanto al vocabulario de este manual, se incluirn en algunos puntos palabras en ingls, debido a que la interfaz del programa est en este idioma. Entonces para facilitar el uso del presente manual al momento de trabajar con Atlas.ti, se incluyen las indicaciones con los trminos en ingls escritos en cursivas.
Versin de ATLAS.ti

El presente manual est diseado con base en la versin 6.0.23, que es la ms actual hasta el momento de la elaboracin de esta quinta edicin de Metodologa de la investigacin. De cualquier manera, los conceptos bsicos y la forma de trabajar con el programa es esencialmente la misma en sus diferentes versiones.

Conceptos bsicos de ATLAS.ti

Proceso general de anlisis con ATLAS.ti
Antes de comenzar a repasar los conceptos bsicos del programa, es importante sealar que as como la investigacin y el anlisis cualitativo son verstiles y flexibles, tambin lo es el programa ATLAS.ti. El anlisis cualitativo tiene varias vertientes y no existe un nico proceso para llevarlo a cabo. En el presente manual se presenta la forma ms bsica y general de realizarlo, que no es la nica ni necesariamente la mejor, es simplemente la ms comn y adems cumple con la funcin de ilustrar la forma de trabajar con ATLAS.ti. Habiendo hecho esta aclaracin, se presenta un esquema del proceso general de anlisis con ATLAS.ti, segn lo refieren los mismos creadores del programa (en Muhr, T. y Friese, S., 2004. p. 28).

El proceso de trabajo en ATLAS.ti se puede agrupar en dos niveles: el textual y el conceptual. El nivel textual abarca la preparacin y el manejo de los datos, la segmentacin de los textos (ya sea texto en s, pero tambin imagen, sonidos o video) y la codificacin.
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 El nivel conceptual abarca la comparacin e interpretacin de

segmentos ya codificados, as como la elaboracin de redes que vinculen conceptos (documentos primarios, citas, cdigos, familias, etc.) a un nivel ms abstracto y la construccin de teora fundamentada en los datos. Un analista cualitativo pasa por ambos niveles de manera continua, se puede comenzar trabajando en el nivel textual, avanzar al nivel conceptual, regresar al nivel textual y volver al nivel conceptual de manera cclica. A continuacin se detallan cada una de las etapas del proceso general de trabajo en ambos niveles con ATLAS.ti. En el nivel textual:
1. El primer paso consiste en crear una unidad hermenutica, que es el archivo que guardar toda la informacin (datos, anotaciones, cdigos, redes, etctera) del proyecto. 2. Asignar los documentos primarios, es decir, se le indica al

programa qu archivos contienen los datos que se van a analizar, de este modo, en un mismo archivo (la unidad hermenutica) se contienen todos los documentos que se utilizarn, hacindolos ms fcilmente manejables y navegables. 3. Leer y releer los textos, para identificar y marcar los segmentos de texto significativos para la investigacin (tambin llamados citas). Dichos segmentos se codifican con palabras claves o cdigos para identificarlos. Simultneamente se escriben anotaciones con las reflexiones de los investigadores. En el nivel conceptual:
4. Comparar las citas, comenzar a hacer interpretaciones de las

mismas.
5. Agrupar documentos primarios, citas, cdigos en familias, para de esta manera pasar a un nivel ms abstracto en el anlisis de los datos. 6. Construir redes que representen los vnculos y relaciones entre los diferentes documentos primarios, citas, cdigos y familias. Redactar anotaciones que plasmen la interpretacin y construccin de la teora que emerge de los datos. 7. De manera opcional, se pueden exportar los datos a otros programas para ampliar el anlisis. 8

8. Finalmente, y con base en el anlisis realizado en las etapas anteriores, redactar el reporte escrito que presente los resultados obtenidos, la interpretacin de los mismos y la construccin de teora.

Unidad hermenutica (hermeneutic unit)

La unidad hermenutica (hermeneutic unit) es el archivo de ATLAS.ti donde se guardar y manejar todo el material necesario para trabajar un proyecto de anlisis cualitativo. En este archivo se guarda la informacin de los documentos primarios, citas, cdigos, familias de cdigos, anotaciones, redes y los vnculos que los interrelacionan.

Documentos primarios (primary documents)

Los documentos primarios (primary documents o P-docs) son los archivos que contienen el texto, imagen, audio y/o video que se analizar.

Citas (quotations)
Las citas (quotations) son los segmentos de texto marcados en los documentos primarios para su posterior anlisis. Son los fragmentos de texto o contenido que se marcan por ser importantes o significativos para el problema de estudio. Un texto puede ser desde una palabra, una lnea, una frase completa, un prrafo o varios. En una imagen, un audio o video constituyen un segmento determinado de los mismos.

Cdigos (codes)
En el anlisis cualitativo, recordemos que los cdigos son formas de clasificar el material analizado en un nivel abstracto y, por lo general, representan la unidad bsica del anlisis. Los cdigos (codes) en ATLAS.ti son las palabras claves con las que se asigna a esta unidad bsica y que nos ayudan a marcar y clasificar las citas. Se sugiere que el nombre (palabra clave) que se le asigna a cada cdigo sea corto y significativo.

Anotaciones (memos)
Las anotaciones (memos) son registros donde se consignan o integran todos los comentarios, reflexiones, notas, recordatorios, etc., de los investigadores en cuanto al proyecto de investigacin, el proceso de anlisis, ideas, elaboracin de conclusiones y teora, etctera. Pueden ser anotaciones independientes o se pueden ligar a los documentos primarios, citas, cdigos, etctera.

Comentarios (comments)
Los comentarios (comments) son piezas de informacin que sirven para describir documentos primarios, citas, cdigos, etctera.

Familias (Families)
Las familias (families) permiten agrupar cdigos, documentos primarios y anotaciones, lo que ayuda a realizar distintas clasificaciones y llevar a cabo el anlisis en un nivel ms abstracto.

Redes (Networks)
Las redes (Networks) son representaciones grficas de las relaciones entre cdigos, familias, anotaciones, documentos primarios, citas, etctera.

rea de trabajo de ATLAS.ti

Unidad hermenutica
Como se mencion previamente, la unidad hermenutica (hermeneutic unit) es el archivo de ATLAS.ti donde se guarda y maneja el material necesario para trabajar un proyecto de anlisis cualitativo. La unidad hermenutica est formada por los siguientes componentes.

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H A D G C B F E I

A) Ttulo de la unidad hermenutica: aqu aparece el nombre del

archivo que integra toda la informacin del proyecto de anlisis. B) Barra de mens: provee acceso a las principales acciones y componentes de la unidad hermenutica y es una ruta alternativa para trabajar con los componentes de la unidad hermenutica. C) Barra de conos horizontal: contiene los botones para realizar las funciones bsicas de ATLAS.ti, la mayora de las cuales tambin son accesibles por la barra de mens.
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D) Barra de edicin: se activa cuando el documento primario es G

editable (por ejemplo, un texto guardado con la extensin .rtf), y contiene botones que permiten editar las propiedades del H documento primario (por ejemplo, el tamao y color de la fuente, etctera). E) Listas desplegables y botones de administradores de objetos. F) Ventana de documentos primarios: es la ventana donde se visualiza el documento primario sobre el que se est trabajando. Se pueden intercambiar los documentos primarios que visualicemos en esta ventana. G) Margen derecho: espacio donde se almacenan los cdigos con los que se marcan las citas. Los corchetes indican que un segmento de texto fue marcado, el cono y la palabra clave indican que fue codificado, el color sirve para diferenciar entre varias citas marcadas con distintos cdigos. H) Barra de conos vertical: contiene los botones que se utilizan para trabajar en el anlisis de los datos (funciones de exploracin, diferentes tipos de codificacin, etctera). I) Barra de estado: es la que informa acerca del estado del programa, el archivo que est en uso, el proceso de las acciones, mensajes de error, etctera.

Mens
Los mens de ATLAS.ti funcionan de la misma manera que en otros programas, para acceder a ellos es necesario hacer clic izquierdo (a partir de aqu, ) en la palabra que representa la accin que se quiere realizar, de ah se despliega una lista de comandos (como se muestra en la siguiente imagen):

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De dicha lista se selecciona el apropiado, lo que generalmente ocasiona que se abra un cuadro de dilogo (enmarcado en rojo en la siguiente figura), en el cual terminaremos la accin.

Administradores de objetos
Los administradores (manager) de objetos son ventanas independientes que forman parte de la unidad hermenutica y que nos permiten manejar las funciones de cada objeto. El botn para abrir dichas ventanas se encuentra junto con las listas desplegables, como se muestra en la siguiente imagen:

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Para abrir el administrador de alguno de los objetos (documentos primarios, citas, cdigos y anotaciones, en ese orden) es necesario en la palabra que describe el objeto que se quiere abrir, al hacerlo se ver el cuadro de dilogo que tiene la siguiente
A D C B E

A) Barra

de men: provee acceso a los mens desplegables disponibles para administrar cada objeto (en la imagen de ejemplo es el men para documentos primarios). Las funciones que se encuentran en los mens desplegables tambin pueden localizarse en la barra de conos que se encuentra debajo del men. B) Barra de conos: contiene los botones para realizar las funciones bsicas de ATLAS.ti, la mayora de las cuales tambin son
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accesibles por la barra de mens. Para identificar la funcin de cada cono, se posiciona el cursor sobre el cono y aparece una etiqueta con su descripcin. Los conos bsicos son los siguientes: Crear un nuevo objeto. Posicionar la ventana al frente. Abrir el editor de comentarios del objeto. Mostrar la red para el objeto seleccionado. Abrir el men de impresin/visualizacin. Abrir el administrador de familias.

C) Lista de objetos y sus propiedades: en esta rea aparecen los objetos que se han creado hasta el momento, as como sus propiedades (clave de identificacin, nombre del objeto, fecha en la que fue creado, fecha en la que fue modificado, autor, etctera). D) rea de comentarios: inicialmente est en blanco y disponible para que los investigadores anoten comentarios descriptivos de cada objeto. Una vez que los objetos tienen su propio comentario, en este espacio se presenta el comentario del objeto que est seleccionado. E) Barra de estado del administrador de objetos, muestra informacin relevante del objeto. Los administradores de objetos, al ser ventanas independientes se pueden minimizar o cerrar para continuar trabajando en la ventana principal de la unidad hermenutica o en otro administrador de objetos. Al cerrar un administrador de objetos, se guardan temporalmente los cambios realizados, que al almacenar la unidad hermenutica se guardarn.

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Mens contextuales
Los mens contextuales se despliegan al encuentran en hermenutica. todas las reas y sobre algn objeto, se de la unidad

componentes

Trabajar con ATLAS.ti

Abrir ATLAS.ti
Para comenzar a trabajar en un proyecto de anlisis cualitativo con ATLAS.ti, el primer paso es abrir el programa y crear una nueva unidad hermenutica.

Botn inicio de Windows

TODOS LOS PROGRAMAS

Carpeta SCIENTIFIC SOFTWARE Programa

La primera vez que abrimos el programa se abre una hermenutica nueva que tiene la siguiente apariencia:

unidad

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Aqu podemos identificar que no se encuentra activada la ventana de documentos primarios ni el margen derecho, ya que no se ha asignado ningn documento primario. sta es el rea de trabajo donde se integrar toda la informacin necesaria para el proyecto de anlisis.

Abrir una unidad hermenutica

Para abrir una nueva unidad hermenutica: FILE NEW HERMENEUTIC UNIT

Para abrir una unidad hermenutica ya existente: FILE OPEN explorar y seleccionar la carpeta donde se encuentra el archivo Seleccionar el archivo ABRIR

Guardar una unidad hermenutica

Para guardar los cambios realizados en la unidad hermenutica se pueden seguir dos alternativas. Usando la barra de mens:

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 FILE SAVE AS explorar y seleccionar la carpeta donde se guardar el archivo En el campo Nombre especificar el nombre del archivo GUARDAR

O usando la barra de conos horizontal: Explorar y seleccionar la carpeta donde se guardar

el archivo En el campo Nombre especificar el nombre del archivo GUARDAR

Es recomendable (aunque no obligatorio) guardar la unidad hermenutica y todos los archivos que se utilizarn en el proyecto de anlisis en la misma carpeta, para ubicarlos de una manera rpida y eficaz. ATLAS.ti realiza copias de respaldo de manera automtica cada 10 minutos con la funcin automatic backup (respaldo automtico), esta funcin se puede modificar: Men EXTRAS PREFERENCES GENERAL PREFERENCES Pestaa STORAGE Modificar con los valores deseados en la opcin Automatic backup OK

Cerrar una unidad hermenutica

Al cerrar el archivo, adems de activarse la opcin para guardar cambios, se detectan los cambios pendientes que no se han almacenado y se presenta una lista de ellos, en la cual se puede seleccionar cules guardar y cules no.

Anlisis: nivel textual

Documentos primarios (P-Docs) Asignar documentos primarios
Los datos a analizarse por lo general se encuentran en distintos documentos que son parte del mismo proyecto. Para comenzar a trabajar en el anlisis, es necesario asignarlos (assign) a la unidad
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hermenutica, esto quiere decir que se asocia o conecta el archivo de texto, imagen, sonido o video al archivo de ATLAS.ti en el que se trabajar el proyecto. Existen diversas formas de asignar documentos primarios, una es usando la barra de men Documents: Ir al men DOCUMENTS ASSIGN explorar carpetas y seleccionar archivo que se necesite asignar ABRIR

Otra forma es utilizando la barra del men del administrador de documentos primarios (P-Docs manager):

Doc

Manager

en

el en

Primary el men y

DOCUMENTS explorar ABRIR

ASSIGN

carpetas

seleccionar archivo a asignar

Una tercera opcin es usar la barra de conos del administrador de documentos primarios (P-Docs manager):

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explorar

carpetas y seleccionar archivo a asignar ABRIR

Finalmente, se pueden asignar documentos a una unidad hermenutica desde su ubicacin utilizando la forma general de arrastrar y soltar:

Tener abierta la carpeta donde est ubicado el archivo

seleccionarlo y

hasta soltarlo dentro del rea de la

ventana de documentos primarios al momento de soltar el botn del ratn, se asigna el documento.

Al asignar un documento primario, automticamente se agrega a la lista desplegable que se encuentra a un lado del botn de administrador de documentos primarios (P-Docs). Es posible asignar documentos primarios en cualquier momento, aunque para comenzar a trabajar el anlisis en el nivel textual es necesario haber asignado cuando menos un documento primario a la unidad hermenutica. Un mismo documento puede ser asignado varias veces para analizarlo como si fueran diferentes documentos, es como si se realizaran copias con diferentes nombres del mismo archivo.
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Agregar comentarios a un documento primario

Se pueden agregar comentarios que describan caractersticas del documento o que contengan informacin relevante. Seleccionar el sobre en el el con

documento cual rea se de (el blanco escribir

har el comentario comentarios recuadro inferior)

el comentario.

Visualizar un documento primario

Para ubicarnos en un documento especfico es necesario abrir la lista desplegable y en el nombre del documento, ste se visualiza en la para

ventana de documentos primarios, y as sucesivamente intercambiar entre documentos que se visualizan en la ventana.

O en el administrador de documentos primarios (P-Docs), seleccionar y el documento que se quiere visualizar.

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Desconectar un documento primario

En caso de haber asignado como documento primario un archivo equivocado, o de no necesitar que un documento que se haba asignado siga como tal, se puede desconectar (disconnect). A travs de la barra de men Documents, para desconectar el documento que se visualiza en la ventana de documentos primarios: Ir al men DOCUMENTS DISCONNECT

Desde el administrador de documentos primarios (P-Docs manager) en la barra de men:

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Seleccionar el

documento a desconectar con un encima del nombre

para que se subraye en azul men DOCUMENTS

DISCONNECT Desde la barra de conos del administrador de documentos primarios ( PDocs manager): Seleccionar el

documento a desconectar con

un

encima

del

nombre

para que se subraye en azul

Citas (quotes) Seleccionar una cita

Despus de asignar documentos primarios, se inicia el trabajo de anlisis textual leyendo y releyendo los textos para familiarizarse por completo con ellos y posteriormente marcar los segmentos ms significativos (citas o quotes).

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Las citas pueden ser desde una palabra, una lnea, una frase o un prrafo segn la unidad de anlisis que se haya decidido (Hernndez Sampieri, Fernndez y Baptista, 2010). Para marcar las citas es necesario tener un documento primario en la ventana y seguir alguna de las secuencias que se indica a continuacin.
Con la barra de men:

Con

seleccionar

el

segmento que se quiera marcar y que se subraye en azul men QUOTATIONS CREATE FREE QUOTATION

Con la barra de conos vertical:

Con que se

seleccionar el segmento quiera marcar y que se

subraye en azul en la barra de conos vertical

Con el men contextual:

24

Con

seleccionar que encima en se del

el

segmento azul

quiera rea

marcar y que se subraye en

subrayada

azul

CREATE FREE QUOTATION

Cuando se marca una cita aparece un marcador en el margen derecho, como se muestra en la imagen.

Visualizar una cita

Para localizarnos en una cita especfica es necesario abrir la lista desplegable y en la cita que se desea visualizar, en la ventana de

documentos primarios se ubica el segmento de texto que contiene dicha cita. Se siguen los mismos pasos para intercambiar entre documentos que se visualizan en la ventana.

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O en el administrador de citas (quotes), seleccionar y documento que se quiere visualizar.

en el

Cdigos (codes) Tipos de codificacin

En la barra de conos vertical se encuentran los botones para codificar de distintas maneras: Crear un nuevo cdigo para la seleccin actual. Crear un cdigo usando el texto seleccionado como su nombre. Codificar la seleccin actual, eligiendo cdigos existentes en la lista. Codificar el texto seleccionado con el cdigo usado ms recientemente. Codificar todas las coincidencias encontradas en una bsqueda de texto.
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Crear un cdigo nuevo

Se pueden crear cdigos independientes del texto, por ejemplo si son cdigos que se determinaron previamente al iniciar el anlisis formal. Desde la barra de men:

Men CODES CREATE FREE CODE se abre un cuadro de dilogo, en el campo en blanco anotar el nombre clave del cdigo OK

Desde el administrador de cdigos (Code Manager): CODES CREATE A FREE

CODE dilogo,

se en

abre el

un

cuadro en

de

campo

blanco

anotar el nombre clave del cdigo OK

Codificar con un cdigo nuevo

Seleccionar el segmento que se marcar con el cdigo nuevo, despus en el botn Create a new code for the current selection, que se encuentra en la barra de conos vertical a la izquierda de la unidad hermenutica:

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(Create a new code for the

current selection) se abre el cuadro de dilogo Open Coding, en el campo en blanco anotar el nombre clave del cdigo OK

Al marcar una cita con un cdigo, aparece en el margen derecho un corchete, el cono de cdigo y el nombre del cdigo que se le asign, como se muestra a continuacin:

Codificar usando el texto seleccionado como el nombre del cdigo

Este tipo de codificacin puede ser til cuando la frase o palabra seleccionada sirve como nombre al cdigo. Para usarla, seleccionar el segmento que se marcar con el cdigo nuevo, despus en el botn

Create a code by using the selected text passage itself as its name, que se encuentra en la barra de conos vertical a la izquierda de la unidad hermenutica:
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(Create

code

by

using

the

selected

text

passage

itself as its name)

Codificar seleccionando el cdigo de la lista

Seleccionar el segmento que se marcar con el cdigo nuevo, despus en el botn Code the current selection by chosing existing codes from the list, que se encuentra en la barra de conos vertical a la izquierda de la unidad hermenutica:

selection

(Code by

the chosing

current existing

codes from the list) aparece el cuadro con que de la se dilogo lista han Select de los

Codes cdigos

creado, OK

seleccionar el cdigo

Codificar seleccionando el ltimo cdigo utilizado

Seleccionar el segmento que se marcar con el cdigo nuevo, despus en el botn Code the current selection with the most currently used
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code que se encuentra en la barra de conos vertical a la izquierda de la unidad hermenutica:

(Code

the

current

selection

with

the

most

currently used codes)

Visualizacin de cdigos y de citas

Los cdigos se pueden visualizar en varios niveles. Para ver la lista de cdigos y sus propiedades desde el administrador de cdigos:

Para visualizar la lista de citas marcadas con un cdigo especfico:

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seleccionar

el cdigo con

se

abre

un

cuadro

de

dilogo

con las citas marcadas con dicho cdigo. Para ver e imprimir (o realizar un listado de las citas marcadas con un cdigo) desde el administrador de cdigos: seleccionar el

cdigo con

se abre el

Output Dialog , ah seleccionar Text-Window para obtener la

impresin en una ventana de texto, File para obtenerla en un archivo de Word o Printer para mandarlo a la impresora

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Otras opciones de visualizacin de cdigos administrador de cdigos, en el men Output:

se encuentran en el men OUTPUT

seleccionar

el

cdigo

con

la opcin deseada

Anotaciones (memos) Crear una nueva anotacin independiente

Desde la barra de conos vertical que se encuentra a la izquierda de la unidad hermenutica: se abre una ventana

en la que se puede escribir y editar la anotacin guardar cambios al cerrar

Desde la barra de men Memos:

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 En el men MEMOS CREATE FREE MEMO se abre una ventana para escribir y editar la anotacin guardar cambios al cerrar

Desde el administrador de anotaciones (Memo Manager): se abre una

ventana para escribir y editar la anotacin cerrar guardar cambios al

Visualizacin de anotaciones
Las anotaciones se pueden visualizar en varios niveles. Para ver la lista de anotaciones y sus propiedades desde el administrador de anotaciones (Memo Manager):

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Para visualizar una anotacin especfica desde el administrador de anotaciones (Memo Manager): seleccionar la

anotacin

en

el

margen inferior se visualiza la anotacin. Otras opciones de visualizacin de anotaciones se encuentran en el administrador de anotaciones (Memo Manager) en el men Output: men OUTPUT en

la opcin deseada FILE & RUN para obtener la visualizacin en Word o PRINTER para mandar a la impresora OK

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Anlisis: nivel conceptual

Como se menciona al inicio del presente manual, el nivel conceptual en el anlisis cualitativo abarca la comparacin e interpretacin de segmentos ya codificados, as como la elaboracin de redes que vinculen conceptos (documentos primarios, citas, cdigos, familias, etc.) a un nivel ms abstracto y la construccin de teora fundamentada en los datos. En ATLAS.ti existen varias funciones y herramientas que permiten y facilitan el trabajo en este nivel conceptual.

Familias de cdigos
Las familias de cdigos agrupan varios cdigos que se relacionan entre s para avanzar a niveles ms abstractos en el anlisis e interpretacin de datos cualitativos. Por ejemplo, en una investigacin en la que se analizaron los factores que intervienen en la seleccin de una universidad, se identific la familia de cdigos: proceso de decisin, que est conformada por los cdigos: segunda opcin, cambio de carrera, tena que quedarme en la ciudad, siempre fue mi opcin, beca y no saba, como se muestra a continuacin:

Crear una nueva familia de cdigos

Para crear una nueva familia de cdigos en ATLAS.ti es necesario indicar qu cdigos conformarn esa familia y el nombre clave que se le dar a ese grupo de cdigos. Tambin se puede incluir un comentario que describa ms a detalle la familia.

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men CODES

EDIT FAMILIES OPEN FAMILY

MANAGER

anotar el

nombre OK

Hasta aqu se ha creado una nueva familia, que se encuentra vaca, es decir, todava no est conformada por cdigos. Para agregar cdigos a la nueva familia, en el administrador de familias de cdigos (Code Family Manager) que se abri: de la lista en el cuadro inferior derecho seleccionar

los cdigos para agregar a la familia (uno por uno)

De este modo, en el recuadro izquierdo del administrador de familias de cdigos (Code Family Manager) se vern con letras negras los cdigos que forman parte de la familia seleccionada, en el derecho en color rojo los cdigos que no son parte de dicha familia y en el margen inferior los comentarios que se hayan acerca de la familia.

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Visualizacin de una familia de cdigos

Desde el administrador de familias de cdigos (Code Family Manager) se puede obtener una impresin o listado de una familia, los cdigos que la conforman y las citas marcadas con dichos cdigos: en la familia a visualizar

en el dilogo Include

quotations

in

printout?

para

incluir las citas de esa familia o NO para no incluirlas FILE & RUN para obtener la visualizacin en Word o PRINTER para mandar a la impresora OK

Redes
Las redes son representaciones grficas de las relaciones entre los objetos, conceptos, datos, interpretaciones, etc. Se conforman por nodos que tienen alguna relacin entre s. Para disear una red en ATLAS.ti es necesario indicar qu nodos la conforman y cmo se relacionan entre s, adems se pueden hacer comentarios acerca de la red. Con esta funcin se pueden realizar mapas mentales, diagramas, etc., como el que se muestra a continuacin, donde se representa grficamente cmo los cdigos se relacionan entre s y con las categoras:

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inf hermanos/primos { 22-1} ~ CF:Influencias ==

inf maestros { 7-0} ~

inf padres { 20-1} ~

inf amigos { 19-0} ~ inf otros { 14-0} ~

Crear una nueva red

Desde el men Networks: men NETWORKS NEW NETWORK VIEW en el dilogo Create new network view, anotar el nombre de la red se abre el editor de red

Desde el administrador de redes (Network View Manager): En el Network View Manager

en el dilogo Create new

network view anotar el nombre de la red

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Editar una red

En el administrador de redes (Network View Manager) al se abre el

editor de red, que contiene un men principal, botn de conos para realizar distintas funciones de edicin y un rea en blanco que es el lienzo donde se disea la red.

Importar nodos
Desde el administrador de redes (Network View Manager): men NODES IMPORT NODES en el men desplegable Node Type seleccionar el tipo de

nodo, por ejemplo CODES

en el cdigo IMPORT y as sucesivamente con los nodos

que se desee importar En el editor se pueden acomodar los nodos en el orden deseado, seleccionando cada nodo y arrastrndolo al rea donde se desee colocar.

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Ligar nodos
Las ligas o vnculos (links) sirven para indicar qu tipo de relacin tienen entre s los nodos. Para vincular un nodo a otro en el editor de red: seleccionar un nodo para

que se marque en negro men LINKS LINK NODES aparece una lnea roja que ser la liga

mover el ratn y

en el nodo

al que lo queremos ligar de la lista emergente, seleccionar el

tipo de relacin que tienen los nodos entre s.

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Por ejemplo, seleccionar: == cuando el cdigo 1 est asociado con el 2 [] cuando el cdigo 1 es parte del 2 => cuando el cdigo 1 es causa del 2 isa cuando el cdigo 1 es un 2 *} cuando el cdigo 1 es una propiedad del 2

Guardar una red

Las redes se pueden guardar como imagen para poder exportarla a otros programas: men NETWORKS SAVE AS GRAPHIC FILE explorar y seleccionar la carpeta donde se

guardar el archivo En el campo Nombre especificar el nombre del archivo GUARDAR

Conclusin
Como se haba mencionado, este manual es una breve introduccin al trabajo de anlisis cualitativo con ATLAS.ti que puede servir como gua bsica a quien comienza a usar este programa. Para aprender a usar el programa, lo ms importante es explorar sus mltiples herramientas y su funcionamiento sin temor, y encontrar el estilo personal para usarlo, ya que el programa lo permite al ser adaptable a diferentes estilos personales. Por otro lado, es importante sealar que el men de ayuda en el propio programa puede ser muy til para consultas especficas.

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Referencias bibliogrficas
Muhr, T. y Friese, S. (2004). Users manual for ATLAS.ti 5.0 (2a. Ed.). Berln, Alemania: Scientific Software Development. Recuperado el 30 de julio de 2008 de http://atlasti.com/manual.html

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